心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

雙語(yǔ)培訓(xùn)工作總結(jié) 教師雙語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

在這里參加了高效的雙語(yǔ)培訓(xùn)后，我獲益匪淺,，對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)有了更加深入地了解,，也拓展了我雙語(yǔ)教學(xué)的思路，對(duì)我今后的教學(xué)工作提供了很好的指導(dǎo)作用?，F(xiàn)將我參加培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì)總結(jié)如下： 總的來(lái)說(shuō),，這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣,，有一線教師的授課,。回首一年來(lái)的學(xué)習(xí),，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。這是收獲豐厚的一年，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一年,。

人的進(jìn)步也許懸于一念之間,，只在剎那一刻。就是這次培訓(xùn),，對(duì)我有深遠(yuǎn)的意義,。首先，它讓我撞入了一種求學(xué)的氛圍,。不學(xué)習(xí)就要落后,，不進(jìn)步就得淘汰，要在教育這塊土地上尋到自己的一畝三分地,，學(xué)習(xí)是唯一的路!,，我一改以往形成的惰性，仍不斷搜集教育信息,，學(xué)習(xí)教育理論,，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。其次,，這樣的培訓(xùn)也給我?guī)?lái)了一種機(jī)遇,。要知道，不是每一朵花都能迎風(fēng)怒放,，不是每一塊金子都有機(jī)會(huì)閃光,。我是幸運(yùn)的，通過(guò)這次培訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀教師,。

總之,，通過(guò)一年的.培訓(xùn)后，今后我將把高級(jí)中學(xué)優(yōu)秀教師的先進(jìn)理論和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷反思自己教學(xué)中的不足，把教學(xué)與課改目標(biāo)緊密結(jié)合,，不斷更新觀念,，適應(yīng)雙語(yǔ)教學(xué)的要求。

學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和學(xué)習(xí)任何其它科目一樣,，要師生的共同努力,。沒(méi)有自由寬松的學(xué)習(xí)氛圍，就不可能有學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,，學(xué)生才有熱愛學(xué)習(xí)的情感和學(xué)習(xí)樂(lè)趣,。教師的任務(wù)是創(chuàng)設(shè)這種輕松而愉快。人人皆知,，愉快是學(xué)習(xí)的加速器,。如果在課堂上能激發(fā)學(xué)生的愉悅心情，就能極大地提高他們的學(xué)習(xí)效率,，使他們感到學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種樂(lè)趣。

我一定決心振奮精神,，扎實(shí)工作,，堅(jiān)定信心，持之以恒,，努力做好"雙語(yǔ)"教學(xué)工作,，開創(chuàng)"雙語(yǔ)"教學(xué)工作新局面,，與其他同事一起把我校"雙語(yǔ)"教學(xué)工作提高到一個(gè)新的水平,，為我?guī)熃逃聵I(yè)跨越式發(fā)展和我?guī)熃?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!

最后，我要感謝為我提供這次機(jī)會(huì)的兵團(tuán)教育局和八師教育局,，我要感謝高級(jí)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和我的指導(dǎo)老師,。

雙語(yǔ)培訓(xùn)工作總結(jié) 教師雙語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

我們新疆雙語(yǔ)老師根據(jù)新疆教育廳的安排，從新疆各地選派為了參加新疆雙語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)來(lái)到了上海,。我們到上海時(shí)在火車站出口上海師范大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師們等待著我們,，還為我們安排車接我們。他們對(duì)我們很熱情,，很溫柔,。首次感受讓我們充滿了信心。參加此次高級(jí)別的培訓(xùn)我克服了許多困難,，這樣的學(xué)習(xí)我堅(jiān)持了下來(lái),，讓我的意志品質(zhì)得到一次很好的歷練,，使我在這次學(xué)習(xí)中獲得了一筆精神財(cái)富!不僅如此，培訓(xùn)學(xué)習(xí)所獲得的更是一筆精神財(cái)富!

下面我簡(jiǎn)單的總結(jié)一年的培訓(xùn),，學(xué)習(xí),，實(shí)習(xí)生活：

教師不能只顧趕車而忘了吃草。一方面是教師自己,，要有“活到老,，學(xué)到老”的意識(shí)，要能在繁重的工作之余經(jīng)常性地充充電,，積少成多,，從而緊跟時(shí)代潮流，適應(yīng)社會(huì)的需要,，永不落伍,。教師要自覺(jué)做研究型、反思型老師,。從反思中研究,，從研究中提高。作為一個(gè)人民教師,，而且享受國(guó)家待遇,，肩負(fù)著培養(yǎng)雙語(yǔ)教育神圣使命的責(zé)任，我不僅珍惜這樣來(lái)之不易的好機(jī)會(huì),。而且在十團(tuán)中學(xué)學(xué)習(xí)中獲得了師德師風(fēng)方面,、漢語(yǔ)授課方法方面、教育學(xué)生方面,、培養(yǎng)學(xué)生力方面不少的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于促進(jìn)我今后教育教學(xué)工作的提高，奠定了良好的基礎(chǔ)首先,，當(dāng)我接到一年學(xué)習(xí)的消息,，我心里很高興，我認(rèn)為這樣的學(xué)習(xí)我實(shí)在很需要,。學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我可以驗(yàn)證自己所學(xué)的知識(shí)，又可以深入實(shí)踐,，提高雙語(yǔ)教學(xué)能力,。而且學(xué)習(xí)地就在漢族聚居地。學(xué)習(xí)語(yǔ)言的條件比任何地方好,，在這里,，我們可以找到良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我來(lái)到培訓(xùn)學(xué)校后,，學(xué)校對(duì)我很熱情的對(duì)待,。

我在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，更端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，抓緊機(jī)會(huì),，認(rèn)真開始了學(xué)習(xí),。樹立良好的學(xué)習(xí)觀念，激發(fā)自身的努力和熱心全心全意投入到學(xué)習(xí)中,。學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真配合學(xué)校的安排勝利完成了學(xué)習(xí)任務(wù),。學(xué)習(xí)期間不怕苦,，不怕累，樂(lè)意接受學(xué)校和指導(dǎo)教師交待的任務(wù)并認(rèn)真完成了,。

培訓(xùn)過(guò)程中我又反省自己,，回顧課堂教學(xué)，找出存在的問(wèn)題和優(yōu)點(diǎn),。發(fā)揮了優(yōu)點(diǎn),，補(bǔ)充了不足點(diǎn)，為提高學(xué)習(xí)質(zhì)量不斷的努力了,。時(shí)時(shí)刻刻記住自己的學(xué)習(xí)任務(wù),。

這學(xué)期按學(xué)校的要求到上海市朱家角中心進(jìn)行三個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)中配合指導(dǎo)教師的工作,，謙虛學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他教師,，認(rèn)真參與教學(xué)教育研討活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他教師的教學(xué)實(shí)踐,，并應(yīng)用自己的教學(xué),，提高了教學(xué)能力。注重學(xué)習(xí)語(yǔ)言,，提高了漢語(yǔ)授課能力,，我面對(duì)的學(xué)生是純粹的漢語(yǔ)授課的學(xué)生，光靠一般的語(yǔ)言是不可行的,，要有豐富的語(yǔ)言能力,。我在實(shí)習(xí)中,，一邊聽課一邊努力學(xué)習(xí)語(yǔ)言,，廣泛接觸其他漢族教師和學(xué)生，擴(kuò)大了語(yǔ)言環(huán)境,。學(xué)習(xí)教材時(shí),，掌握專業(yè)語(yǔ)言的同時(shí)，掌握了一套課堂用語(yǔ),，靈活運(yùn)用各種各樣的教學(xué)方法,。為了不斷提高自身的漢語(yǔ)授課能力,，學(xué)習(xí)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也聽了很多老師的課,，提高了自身的教育教學(xué)觀念和理論知識(shí),，為未來(lái)的工作打好了基礎(chǔ)。

來(lái)到這所學(xué)校后,，首先理解這里的環(huán)境和條件,，理解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度并認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的紀(jì)律意識(shí),，自覺(jué)遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),，按時(shí)到校，按時(shí)上課,，及時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù),，確保了教學(xué)的正常運(yùn)行。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的各種活動(dòng),，并積極發(fā)揮,，取得了好的心理驅(qū)動(dòng)力、留下了良好的'影響,。

培訓(xùn)只是一個(gè)手段,，培訓(xùn)只是一個(gè)開端，對(duì)于培訓(xùn)給予的.清泉,，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流,。我明白，“骨干”這一稱謂帶給人的不會(huì)有太多的榮譽(yù),，卻有無(wú)盡的責(zé)任,。骨干教師培訓(xùn)給我補(bǔ)了元?dú)狻⑻砹遂`氣,、去了驕氣,，煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),，深刻意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任,。在分散學(xué)習(xí)期間，我每天反思,，和很多老師溝通交流,，聽取多方面的意見和建議，慢慢地我發(fā)現(xiàn)自己真的很有收獲,！

今后我會(huì)學(xué)以致用,，我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過(guò)程中去，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神,，協(xié)作能力,，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電,，他山之石,，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去,，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩,。

雙語(yǔ)培訓(xùn)工作總結(jié) 教師雙語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

金秋時(shí)節(jié)到來(lái)之際，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和幫助下,，我有幸參加了這一次德宏州雙語(yǔ)教師培訓(xùn)。此次,，我參加培訓(xùn)的是傣語(yǔ)小組,，在培訓(xùn)過(guò)程中我受益匪淺，確實(shí)進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)到了邊疆少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)雙語(yǔ)教師的重要性,、必要性,。

為全面貫徹落實(shí)國(guó)家和省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，積極穩(wěn)妥,、科學(xué)有序推進(jìn)雙語(yǔ)教育,，建設(shè)一支與我州雙語(yǔ)教育發(fā)展相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，提高德宏民族教育質(zhì)量,，德宏州教育局于20xx年9月22―27日在盈江組織了“ 20xx年雙語(yǔ)教師培訓(xùn)會(huì)”,。

9月23日上午，在盈江縣第一小學(xué)舉行了隆重的培訓(xùn)開班儀式,，開班儀式上,，盈江縣教育局司銀荃局長(zhǎng)做了熱情洋溢的講話，對(duì)參加培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo),、專家,、老師表示熱烈的歡迎。王根順局長(zhǎng)做了題為《加強(qiáng)雙語(yǔ)雙文教學(xué)全面提高民族地區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量》的講話,。他說(shuō)：多年來(lái),，我州堅(jiān)持開展少數(shù)民族雙語(yǔ)教育，初步形成了具有德宏特色的雙語(yǔ)教學(xué)模式,。通過(guò)開展雙語(yǔ)教學(xué),，全州基礎(chǔ)教育的教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提高，同時(shí)也促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié),、維系了邊疆穩(wěn)定,。云南省教育廳民教主任霍云云指出，全面提高雙語(yǔ)雙文教學(xué)質(zhì)量,，要抓好以下幾方面的工作：一是要統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，高度重視雙語(yǔ)教學(xué)工作,；二是要認(rèn)真貫徹落實(shí)雙語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn),，制定可行的實(shí)施方案；三是要結(jié)合實(shí)際,，創(chuàng)造條件將各學(xué)段工作落實(shí)到位,；四是要營(yíng)造教研氛圍，努力提高“雙語(yǔ)”學(xué)校的辦學(xué)層次和管理水平,；五是要加強(qiáng)少數(shù)民族教師隊(duì)伍的培養(yǎng),、培訓(xùn)工作及教材開發(fā)工作；六是進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，提高民族教育保障水平,。

9月23日上午，州教科所袁習(xí)淵所長(zhǎng)做了題為《德宏少數(shù)民族雙語(yǔ)教育的改革與思考》的專題講座,。楊所長(zhǎng)從國(guó)家省的中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要以及我州的實(shí)施意見切入,，深入分析了我州雙語(yǔ)教學(xué)面臨的形勢(shì)，提出加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)的措施：一是要深化教育教學(xué)改革,；二是要提高教師素養(yǎng),；三是要形成德宏雙語(yǔ)教學(xué)特色。她深邃的思想,、睿智語(yǔ)言,，獨(dú)到的見解，不時(shí)引來(lái)教師們熱烈的掌聲,。

9月23―25日,，州教科所傣語(yǔ)教研員謝定峰老師、景頗語(yǔ)教研員沙小東老師,、載瓦語(yǔ)教研員尚臘江老師分別帶領(lǐng)傣語(yǔ)組,、景頗語(yǔ)組、載瓦語(yǔ)組的全體老師到盈江一小,、盈江盞西小學(xué),、盈江銅壁小學(xué)開展聽課活動(dòng)，并開展三個(gè)語(yǔ)種的教材教法培訓(xùn),。三位老師從教材編寫,、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行全面系統(tǒng)的指導(dǎo),，受到教師們熱烈的歡迎和普遍的好評(píng)。

此次培訓(xùn)規(guī)格高,，規(guī)模大,，內(nèi)容豐富，在培訓(xùn)工作期間各位專家精心授課,，全體參訓(xùn)教師聚精會(huì)神,、認(rèn)真聽課、勤于思考,、刻苦鉆研,、互助互學(xué)。學(xué)員們紛紛表示要以本次培訓(xùn)為契機(jī),，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè),、勤于專研、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,，爭(zhēng)取在雙語(yǔ)教學(xué)工作崗位上取得更好的成績(jī),，為我州雙語(yǔ)教學(xué)工作的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)認(rèn)真貫徹落實(shí)教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神,，加強(qiáng)我州少數(shù)民族教師隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)少數(shù)民族優(yōu)秀教師起到了積極的推動(dòng)作用，對(duì)全面提高我州民族教育教學(xué)水平,，大力推進(jìn)德宏教育跨越發(fā)展和促進(jìn)橋頭堡黃金口岸建設(shè)具有深遠(yuǎn)的'現(xiàn)實(shí)意義,。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)接觸到了專家學(xué)者們的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),。我們雙語(yǔ)教師按時(shí)收看視頻,，按時(shí)完成作業(yè)，收獲頗多,，感觸較深,。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足，因此,，可以說(shuō)這次培訓(xùn)很有意義,。培訓(xùn)內(nèi)容很深刻，培訓(xùn)的效果影響深遠(yuǎn),。作為一線的“雙語(yǔ)”教師,，我們深深感到學(xué)習(xí)的重要性。在今后的教學(xué)中,，我們將立足于自己的本職工作,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實(shí)踐新課改,，促進(jìn)自己的教學(xué)工作不斷進(jìn)步,。

總之,，通過(guò)這次“雙語(yǔ)”培訓(xùn)，我們收獲頗多,。我們希望在今后的工作中充分理解并運(yùn)用有關(guān)理論和方法,，把我們的“雙語(yǔ)”教學(xué)搞的有聲有色，大面積提高“雙語(yǔ)”教學(xué)成績(jī),，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),。

雙語(yǔ)培訓(xùn)工作總結(jié) 教師雙語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

一年來(lái),，我校以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”為辦學(xué)理念,，以“辦人民滿意的教育,，做學(xué)生喜歡的教師”為宗旨。以“走雙語(yǔ)之路,，辦特色教育”為突破口,。在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體教師的共同努力下,，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效,，教學(xué)質(zhì)量明顯提升，努力爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)生喜歡,，人民滿意的學(xué)校,。下面從以下七個(gè)方面來(lái)總結(jié)我校一年來(lái)的工作，不足之處還望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。

1.建立健全規(guī)章制度,，以制度約束人，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定各種管理制度,，教學(xué)管理、教師考勤管理,、班主任管理,、班極管理、學(xué)生管理,、少先隊(duì)管理,、少年宮管理、后勤管理,、食堂管理,、安全管理，通過(guò)制度的制定和落實(shí),，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常順利開展,。

2.將管理責(zé)任具體化,，明確化。為此我們學(xué)校制定了《召陵區(qū)雙語(yǔ)學(xué)校教師責(zé)任一覽表》和《召陵區(qū)雙語(yǔ)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子公開承諾及領(lǐng)導(dǎo)帶班制度》,。進(jìn)一步明確教師在校該做的每一件事和領(lǐng)導(dǎo)班子的具體分工,。形成全員為主，各負(fù)其責(zé),；養(yǎng)成為主,，德育領(lǐng)先；教育為主,，全面滲透,；校長(zhǎng)為主，協(xié)調(diào)一致的育人局面,。

3.強(qiáng)化后勤管理,。在學(xué)校后勤管理上我們一直牢記“管理就是服務(wù)”這個(gè)宗旨，奉行“師生就是上帝”的人本理念,，明確各自職責(zé),，強(qiáng)化思想素質(zhì)，以高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí)做好全體師生的服務(wù)工作,，努力創(chuàng)辦良好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)場(chǎng)合，給全體師生提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

4.認(rèn)真做好學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算,，決算，核算和支出管理,，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，嚴(yán)格遵守八項(xiàng)規(guī)定，用好手中的權(quán)利認(rèn)真做好學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作,，讓學(xué)校的經(jīng)費(fèi)最可能大的用在學(xué)校發(fā)展和為師生服務(wù)上來(lái),。在財(cái)務(wù)管理方面，我們建立健全了財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度成立了財(cái)務(wù)管理小組,，大額支出超過(guò)3000元的報(bào)中心校領(lǐng)導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)簽字后實(shí)施，及時(shí)做好校務(wù)財(cái)務(wù)公開,，增加校務(wù)財(cái)務(wù)工作的透明度,。學(xué)校的設(shè)備管理做到損耗維修降到最低限度。

1.教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,，要抓好教學(xué)工作進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度,，強(qiáng)化內(nèi)部管理，端正教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，激發(fā)教師教的積極性和學(xué)生學(xué)的主動(dòng)性,，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺(jué)的行動(dòng)。

2.備好課是上好課的先決條件,，只有備好課才能上好課,，堅(jiān)決做到不備課不許上課。教師備課要建立在以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上,。要用學(xué)生的頭腦去思考,，用學(xué)生的思維去備課，要做到“五備五有”,。本學(xué)期我們學(xué)校在語(yǔ)文,，數(shù)學(xué)這兩科率先在全區(qū)實(shí)行電子教案，老師集體備課,。加強(qiáng)教師合作備課和教研,，形成集體智慧,，做到功在課前,，利在課上，思在課下,。抓好了“備,、講、批,、輔,、考、評(píng)”六個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。要求作業(yè)形式要多樣，要優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),，提倡分層次留作業(yè),。在作業(yè)批改上，提倡“四要”“四必”即作業(yè)要精,，質(zhì)量要高,，格式要嚴(yán)，批改要快,；有發(fā)必收,，有收必批，有批必評(píng),，有錯(cuò)必糾,。

3.加強(qiáng)高效課堂研究。要圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果,，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)這一中心,，抓住如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織工作,、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、如何啟發(fā)學(xué)生的思維,、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題積極開展教學(xué)研究工作,，使教學(xué)研究工作能夠重實(shí)際、有實(shí)招,、出實(shí)效,。要求全體教師全部使用電子白板上課，提高課堂效率,，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力,。狠抓對(duì)課堂教學(xué)的過(guò)程管理，完善課堂教學(xué)的規(guī)范化要求,，建立新型的教學(xué)管理制度,，上課不遲到，下課不拖堂,，教師不準(zhǔn)隨意調(diào)課,，不準(zhǔn)隨意離開教室。課上教師語(yǔ)言規(guī)范,，鮮明生動(dòng),；嚴(yán)密系統(tǒng)，不說(shuō)廢話,，不說(shuō)閑話,，杜絕課堂的盲目性和隨意性，嚴(yán)禁坐著上課,。一年來(lái),，我們學(xué)校舉行了四次全校性的電子白板上課評(píng)課活動(dòng)，以此來(lái)提高全體教師的課堂教學(xué)水平,。建立聽課制度,，評(píng)課制度，嚴(yán)格過(guò)程管理,。全校教師要本著相互學(xué)習(xí),，相互激勵(lì)，相互提高,，取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài)度,，相互聽課。校長(zhǎng)聽課不少于30節(jié),，業(yè)務(wù)校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任聽課不少于40節(jié)，其他教師聽課20節(jié)。

4.嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收關(guān),，本學(xué)期要認(rèn)真安排好教學(xué)質(zhì)量的驗(yàn)收和評(píng)估工作,，要把考試看作是對(duì)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)雙邊活動(dòng)效果的檢驗(yàn)。要把考試當(dāng)作激勵(lì)學(xué)生的`手段,，當(dāng)作學(xué)習(xí)的加油站,。

1.高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，是學(xué)校工作的主題,。本學(xué)年我們學(xué)校狠抓教師培訓(xùn)工作,，我們做了“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng),。一年來(lái)我們學(xué)校派出外地學(xué)習(xí)十幾人次,，本地培訓(xùn)70多人次。國(guó)家級(jí)外出培訓(xùn)3人次,，省級(jí)培訓(xùn)13人次,。通過(guò)培訓(xùn)不斷開闊教師視野，提高教師教育理論水平,，完善教師各方面的素養(yǎng),。

2.完善教師學(xué)習(xí)跟蹤評(píng)價(jià)體系，實(shí)行檔案化管理,，每位教師都要確立個(gè)人學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,，邊學(xué)習(xí)邊工作,，使學(xué)習(xí)工作化,，工作學(xué)習(xí)化。每學(xué)期完成一定量的學(xué)習(xí)記錄,。

3.全校教師都要研究,，解讀教育部頒發(fā)的各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容要點(diǎn),，理解其精神實(shí)質(zhì),，明確要求，通曉各科教改方向,，目標(biāo)和任務(wù),。開展好每周一次政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)校提倡,、鼓勵(lì)教師網(wǎng)上教研、學(xué)習(xí)和研討,，開拓交流范圍,，獲取最新知識(shí)。

4.堅(jiān)持教學(xué)反思,，反思中有教師成功的經(jīng)驗(yàn),，也有失敗的教訓(xùn),。反思是提高教師課堂教學(xué)能力和水平的一種途徑，我們要在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中反思,，在反思中成長(zhǎng)。學(xué)校要求每位教師定期寫好教學(xué)反思,，集中成冊(cè)編成學(xué)?？铩缎『沙砷L(zhǎng)》，歸檔存放,。

教師是人類靈魂的工程師,，教師的勞動(dòng)具有以人格塑造人格的特點(diǎn)。實(shí)施素質(zhì)教育,，教師是關(guān)鍵,。加強(qiáng)師德建設(shè)，培養(yǎng)一支又紅又專的教師隊(duì)伍,，是召陵區(qū)雙語(yǔ)學(xué)校帶有戰(zhàn)略意義的重要舉措,。召陵區(qū)雙語(yǔ)學(xué)校全體教師一直以來(lái)都把師德看成是為師之魂，為師之本,，在教育教學(xué)的過(guò)程中,，不斷提高師德水平，完善自身素質(zhì),，樹立起為社會(huì)主義建設(shè)而育人的觀念,，刻苦鉆研理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，以自己淵博的學(xué)識(shí)和高尚的品德傳授和影響學(xué)生,。

1.要堅(jiān)持和完善教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng),。促進(jìn)教職工講職業(yè)道德,、盡職業(yè)責(zé)任、精職業(yè)技能,、守職業(yè)紀(jì)律,、看職業(yè)實(shí)效，落實(shí)育人工作,。

2.建立師德建設(shè)的考評(píng)監(jiān)督機(jī)制,。為了充分發(fā)揮教師職業(yè)道德考評(píng)和社會(huì)監(jiān)督的作用，提高教師職業(yè)道德水平，我校對(duì)教師的進(jìn)行年度考評(píng),，對(duì)教師德表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)的進(jìn)行綜合檢查,，激勵(lì)和督促教師提高自身素質(zhì)、認(rèn)真履行職責(zé),。在考評(píng)時(shí),，我們把教師職業(yè)道德考評(píng)看是教師考評(píng)的重要內(nèi)容。我校依據(jù)教師職業(yè)道德考核測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn),，建立起了個(gè)人自評(píng),、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià),、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和組織評(píng)價(jià)相結(jié)合的師德考評(píng)機(jī)制,。這樣既可確保學(xué)校師德考評(píng)工作落到實(shí)處，不流于形式,；同時(shí)又有利于發(fā)揮教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)和組織等方面的監(jiān)督作用,。

3.要嚴(yán)格遵守《十條禁令》和《教師師德規(guī)范》,，要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，要不斷增強(qiáng)自身的品德修養(yǎng),，要用愛心,、真心、良心賞識(shí)每一位學(xué)生,，要了解所教的每一位學(xué)生,。要關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，善待每一位家長(zhǎng),，珍惜每一天時(shí)光,，做好每一天工作，把師德,、師能和師藝結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步端正教育思想,，更新教育觀念和學(xué)生同心,、同行、同樂(lè),。

4.嚴(yán)禁校內(nèi)外收費(fèi)補(bǔ)課,，嚴(yán)禁向?qū)W生推銷任何商品資料。不準(zhǔn)隨意接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng),，不在上課時(shí)間佩戴手機(jī),，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)有侮辱、歧視學(xué)生的言行,，對(duì)重大師德問(wèn)題依然實(shí)行“一票否決”,，對(duì)違紀(jì)教師要嚴(yán)肅處理。

5.強(qiáng)化全員服務(wù)意識(shí),。教師要對(duì)學(xué)生傾注全部愛心,，多用鼓勵(lì)、贊許,、肯定等形式,，建立融洽和諧的師生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)從批評(píng)缺點(diǎn)到激發(fā)優(yōu)點(diǎn),，從尊重知識(shí)到尊重學(xué)生的轉(zhuǎn)變,，最大限度的保護(hù)、調(diào)動(dòng),、激發(fā)學(xué)生的興趣性,、積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性,。

本學(xué)年,，我校舉行了一系列的活動(dòng)提高教師的師德修養(yǎng)。學(xué)校舉行了以“我身邊的好老師”為主題的征文演講比賽,；學(xué)校舉行“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”的征文活動(dòng),；舉行老師“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”征文活動(dòng),；學(xué)校舉行了“教師的責(zé)任”征文活動(dòng),。并對(duì)被推薦到校刊的文章的老師進(jìn)行表彰,。

1.安全工作要警鐘長(zhǎng)鳴,，我們學(xué)校要求全體教師要把安全工作放在心上、抓在手上,、落實(shí)在行動(dòng)上,。要嚴(yán)加管理，嚴(yán)格監(jiān)控,，做到日排查,，月總結(jié)。 2.學(xué)校設(shè)立安全教育專題宣傳欄,，定期對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)教育,。要建立安全防范責(zé)任制，要結(jié)合身邊的事例在師生中開展安全知識(shí)講座,，特別是對(duì)學(xué)生的交通,，活動(dòng),，體育課等校內(nèi)的安全，工作要保持高度的警惕,，足夠的認(rèn)識(shí),，要長(zhǎng)抓不懈。

3.在安全管理上,，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，具體抓，專人管,，人人都是管理員,。門崗值班落實(shí)到人，簽訂安全責(zé)任書,，實(shí)行安全責(zé)任追究制,。重點(diǎn)抓好食品安全，校車安全,，住宿生安全和學(xué)生上下樓梯安全確保學(xué)校,，教師，學(xué)生的人身安全,。一年來(lái),，我們學(xué)校安全演練做了兩次，全校性的安全教育做了兩次,，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全責(zé)任事故,。

1.學(xué)校做到了有計(jì)劃，有組織,，有安排的少年宮活動(dòng),。本學(xué)年我們學(xué)校開展了三個(gè)大的項(xiàng)目，一二年級(jí)學(xué)生的經(jīng)典誦讀,，三四五年級(jí)學(xué)生的葫蘆絲,，五六年級(jí)學(xué)生的武術(shù)。軍樂(lè)隊(duì),、電子琴,、書法、繪畫,、舞蹈,、合唱6個(gè)小項(xiàng)目的活動(dòng)。學(xué)校全體學(xué)生參與,，每周一到周四下午3點(diǎn)50---4點(diǎn)50分一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)，大大的提高了學(xué)生的課外生活,，鍛煉了學(xué)生的能力,，開闊了學(xué)生的視野,，培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)。我們的目標(biāo)是在雙語(yǔ)學(xué)校畢業(yè)的每一個(gè)學(xué)生都要掌握一到兩個(gè)特長(zhǎng),。

2.有計(jì)劃地開展好學(xué)校重大節(jié)日活動(dòng)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。一年來(lái)我們學(xué)校開展春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，感恩節(jié)孝敬父母活動(dòng),、六一兒童節(jié)文藝匯演,、慶祝國(guó)慶節(jié)教師節(jié)活動(dòng)、元旦文藝匯演,、拔河比賽,、跳繩比賽及各種演講比賽等。讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng),，在活動(dòng)中求知,，在活動(dòng)中得到教育，同時(shí)也給他們的童年留下美好的回憶,。

家庭是學(xué)生的第一學(xué)校,，父母是孩子的第一任教師。學(xué)校和家庭共同承擔(dān)著教育孩子的責(zé)任和義務(wù),，學(xué)校的教師和家長(zhǎng)的關(guān)系就是一種同事和朋友的關(guān)系,。學(xué)生的時(shí)間大部分還是在家庭中度過(guò)的。家庭教育對(duì)孩子的教育和影響很大,。只有學(xué)校,、教師與家長(zhǎng)取得強(qiáng)有效地溝通，并進(jìn)行真誠(chéng)的合作,，才取得家校教育的合力,，產(chǎn)生良好的教育效果。我們學(xué)校具體做法是：

1.每學(xué)年,，我們學(xué)校都要進(jìn)行四次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,，兩次學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，一次走訪學(xué)生家庭,，多層次,、多角度、多方位地了解信息,，征求意見,，較好形成學(xué)校、家庭,、社會(huì)為一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

2.學(xué)校定期或不定期地召開全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)和班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，向他們匯報(bào)教育的新形勢(shì),、新政策,、和學(xué)校的辦學(xué)情況,，共同探討教育的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，讓更多的家長(zhǎng)了解學(xué)校,，理解教師,，共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。

3.做好家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)深入了解學(xué)校,，了解學(xué)校教師。同時(shí)讓更多的家長(zhǎng)共同參與學(xué)校管理和監(jiān)督,，本學(xué)年我們學(xué)校利用家長(zhǎng)委員會(huì)成功解決了學(xué)生校服和學(xué)生教輔資料的問(wèn)題,。

一年來(lái)在我們?nèi)w師生的共同努力下，學(xué)校先后被召陵區(qū)教科體局評(píng)為特色教育創(chuàng)新獎(jiǎng),；召陵區(qū)教科體局家校聯(lián)系先進(jìn)單位,；召陵區(qū)教科體局行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位；“我喜愛的一本書”演講比賽一等獎(jiǎng),；召陵區(qū)教科體局安全工作先進(jìn)單位,；召陵區(qū)教科體局規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收先進(jìn)單位；姬石鎮(zhèn)教育教學(xué)綜合評(píng)估先進(jìn)單位,；召陵區(qū)教育體育科技文化藝術(shù)節(jié)特等獎(jiǎng),；廉政建設(shè)演講比賽市級(jí)二等獎(jiǎng)；召陵區(qū)師德師風(fēng)先進(jìn)單位,；召陵區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)集體榮譽(yù)稱號(hào),。

1.辦學(xué)條件還有待進(jìn)一步改善，城鄉(xiāng)教育還存在一定差距,。

2.仍需加強(qiáng)師德教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)教師責(zé)任感，提教師升業(yè)務(wù)水平,，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

3.學(xué)生思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

雙語(yǔ)培訓(xùn)工作總結(jié) 教師雙語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

我是來(lái)自__省__中學(xué)的歷史教師__,，作為優(yōu)秀學(xué)員的一員，非常榮幸能有機(jī)會(huì)在這里和大家一起交流,。

從__年3月份開始,，我有幸參加了__市第七期高中歷史青年骨干教師培訓(xùn)，我記得三年前也是在__一中的大禮堂舉行了開班典禮,。當(dāng)時(shí)教研室芮主任提出了培訓(xùn)的原則：理論與實(shí)踐相結(jié)合,、師德修養(yǎng)與教學(xué)能力相結(jié)合、集中培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,。教育局副局長(zhǎng),、教研室__主任親自到會(huì)講話,，鼓勵(lì)青年教師志當(dāng)存高遠(yuǎn),，對(duì)我們青年教師寄予了殷切的期望,。

轉(zhuǎn)眼三年的骨干教師培訓(xùn)即將結(jié)束。三年來(lái)的培訓(xùn)不僅豐富了我們的教學(xué)生活,，為我們提供了與同行交流的機(jī)會(huì),，更為我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)教學(xué)理論，探討教學(xué)問(wèn)題,，切磋教學(xué)藝術(shù)的契機(jī),。通過(guò)上課、聽課,、議課,、座談、交流,，并形成教學(xué)體會(huì)和報(bào)告,，提高了我們的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。

三年之中,，在教研室__老師的精心組織下,，__年我們到__、__,，__年到__,，__年到__。從聆聽知名專家的專題講座,，到觀摩名師的`示范課,，從學(xué)員之間相互聽課，到評(píng)課交流,，從優(yōu)質(zhì)課評(píng)比到論文寫作,，從學(xué)員的各類上課到編制試卷、專業(yè)考試,，培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩而又貼近我們的教學(xué)實(shí)際,，讓我們感覺(jué)到無(wú)比的充實(shí)。

還記得第一次在__高中培訓(xùn)時(shí),，__中學(xué)的__主任就告訴我們：作為歷史教師,，目光一定要放得遠(yuǎn)，不能僅僅停留在抓學(xué)生的考試成績(jī)上,，要有我們歷史教師自己的擔(dān)當(dāng),。

還記得__中學(xué)__副校長(zhǎng)的教導(dǎo)：聽大學(xué)教授的報(bào)告，覺(jué)得很空,，那是因?yàn)槲覀冏陨淼睦碚撍竭€不夠,，必須要加強(qiáng),，否則寫出來(lái)的論文，永遠(yuǎn)只停留在教學(xué)實(shí)踐階段,，而沒(méi)有理論的支撐,。

仍記得__中學(xué)__副校長(zhǎng)在課后和我們交流：在歷史課堂教學(xué)中，怎樣講到學(xué)生聽懂,，這是最關(guān)鍵的,。這句話看起來(lái)容易，做起來(lái)卻是那么的不簡(jiǎn)單,。

還有__中學(xué)的__主任教導(dǎo)我們：作為歷史教師,，首先我們要堅(jiān)持學(xué)高為師，身正為范,。只有熱愛教師這個(gè)工作,，才能在這個(gè)平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。

__一中的__老師和我們交流時(shí)強(qiáng)調(diào)：上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),，也是歷史學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此一定要認(rèn)真研究學(xué)情、教材,、教法和學(xué)法,，因材施教，才能事半功倍,。

這些凝聚著各位名師數(shù)十年教育教學(xué)精華的講座,，讓我們深深體會(huì)到做一名合格的歷史教師，不僅需要扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)作為基礎(chǔ),，也需要不斷豐富自己的知識(shí)體系,，提高自己的理論水平和應(yīng)變能力。需要進(jìn)一步去了解學(xué)生,、關(guān)愛學(xué)生,，也需要用自己的一言一行來(lái)感染學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生;需要教會(huì)學(xué)生如何做題,，但更需要教會(huì)學(xué)生如何做人!

俗話說(shuō)：學(xué),，然后知不足;教，然后知困惑,。通過(guò)培訓(xùn),，通過(guò)彼此之間相互聽課，探討,，切磋,，我認(rèn)識(shí)到，教學(xué)是一門技術(shù)，更是一門相當(dāng)深?yuàn)W的藝術(shù),。僅憑一本書,，一支粉筆，是難以上好課,，教好書的,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方還很多。只有不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，教學(xué)方法,，新的教學(xué)思想，向書本學(xué)習(xí),，向他人學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí),，在教中學(xué),，在學(xué)中教，不斷發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足,，才能跟上時(shí)代的步伐,，才能適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)。

三年的培訓(xùn)時(shí)間很短,，但卻是我們每一位青年教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著教研員和所有前輩們的心血。三年中,，盡管我一直擔(dān)任班主任,，課務(wù)也較多，但還是積極參加各類比賽,。__年獲得__市“三優(yōu)課”二等獎(jiǎng),，__市教師技能大賽二等獎(jiǎng)，并被推薦參加了__省高中歷史骨干教師培訓(xùn),。__年被評(píng)為__市教學(xué)新秀,，并獲得__市說(shuō)課比賽二等獎(jiǎng)。__年7月獲得__市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),。__年10月,，代表__省到__參加全國(guó)中學(xué)歷史教學(xué)大賽，榮獲一等獎(jiǎng),。

雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越。盡管這次的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，但新的征程才剛剛開始,，教學(xué)中需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索的地方還很多，作為一名青年教師，我將不斷勇于實(shí)踐,、開拓創(chuàng)新,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己一點(diǎn)微薄的力量。

謝謝大家,！

雙語(yǔ)培訓(xùn)工作總結(jié) 教師雙語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

我們新疆雙語(yǔ)班的老師根據(jù)新疆教育廳的安排,，從新疆各地選派為了參加新疆雙語(yǔ)骨干老師的培訓(xùn)來(lái)到了南京。我們到南京時(shí)火車站出口南京師范大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們等待著我們,，還為我們安排校車接我們,，他們對(duì)我們很熱情，很溫柔,。首次感受讓我充滿了信心,，參加此次高級(jí)別的培訓(xùn)我克服了許多困難，這樣的學(xué)習(xí)我堅(jiān)持了下來(lái),，讓我的意志品德得到一次很好的歷練,。使我這次培訓(xùn)中獲得了一筆精神財(cái)富，不僅如此,，培訓(xùn)過(guò)程所獲的更是一筆精神財(cái)富,。

下面我總結(jié)一下一年的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)生活,。

通過(guò)培訓(xùn),，提高了自己思想認(rèn)識(shí)，老師不能只顧趕車而忘了吃草,。一方面老師自己,，要有活到老，學(xué)到老的意識(shí),，要能在繁重的工作之余經(jīng)常性地充充電,，積少成多，從面緊跟時(shí)代潮流,，適應(yīng)社會(huì)的需要,，水不落伍，教師要自覺(jué)做研究性型,，反思型老師,，從反思中研究，從研究中提高,。作為一個(gè)人民教師,，而且享受國(guó)家待遇，肩負(fù)著培養(yǎng)雙語(yǔ)教師神圣使命的責(zé)任,，我不僅珍惜這樣來(lái)及不易的好機(jī)會(huì),，而且在仙林小學(xué)學(xué)習(xí)中獲得了師德師風(fēng)方面，漢語(yǔ)授課方面，教育學(xué)生方面,，培養(yǎng)學(xué)生力方面得到不少經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于促進(jìn)我今后的教育教學(xué)工作的提高尊定了良好的基礎(chǔ)。首先,，當(dāng)我接到一年學(xué)習(xí)的消息,，我心里滿高興，我認(rèn)為這樣的學(xué)習(xí)我很需要,，學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我可以驗(yàn)證自己所學(xué)的知識(shí)，又可深入實(shí)踐,，提高雙語(yǔ)教育能力,，而且學(xué)習(xí)地就在漢族聚居地，學(xué)習(xí)條件比任何地方好,，在這里,，我們可以找到很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我來(lái)到這里培訓(xùn)后學(xué)校對(duì)我很熱情的對(duì)待

我在學(xué)習(xí)過(guò)程中更端正自己學(xué)習(xí)態(tài)度,，抓緊機(jī)會(huì)開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立良好的學(xué)習(xí)觀念,，激發(fā)自己的努力和熱心全心全意投入在學(xué)習(xí)中,。學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律,，認(rèn)真配合學(xué)校的安排勝利完成培訓(xùn)工作和學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)期間不怕苦,，不怕累,，樂(lè)意接受學(xué)校和帶隊(duì)老師交待的任務(wù)并認(rèn)真完成了。

培訓(xùn)過(guò)程中我又反省自己,，回顧課堂教學(xué),，找出存在的問(wèn)題和優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮了優(yōu)點(diǎn),，補(bǔ)充了不足點(diǎn),，為了提高學(xué)習(xí)質(zhì)量不斷努力，時(shí)時(shí)刻刻記住自己的學(xué)習(xí)任務(wù),。

這學(xué)期按學(xué)校的要求到仙林小學(xué)去進(jìn)行20天的實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)中配合指導(dǎo)老師的工作，謙虛學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師和其他老師,，認(rèn)真參與教學(xué)教育研討活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師和其他老師的教學(xué)實(shí)踐，并且用自己的教學(xué)方法提高了自己的教學(xué)能力,，注重學(xué)習(xí)語(yǔ)言，提高雙語(yǔ)授課的能力,，我面對(duì)的學(xué)生是純粹的漢語(yǔ)授課的學(xué)生,，光靠一般的語(yǔ)言是不可行的，要有豐富的語(yǔ)言能力,，我在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，一邊聽課一邊學(xué)習(xí)語(yǔ)言,，廣泛接觸其他漢族老師和學(xué)生,，擴(kuò)大了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境，學(xué)習(xí)教材時(shí)掌握專業(yè)語(yǔ)言的同時(shí),，掌握了一套課堂用語(yǔ),，靈活運(yùn)用各種各樣的教學(xué)方法，為了不斷提高自己漢語(yǔ)授課的能力,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了很多老師豐富的經(jīng)驗(yàn)，也聽了很多老師的課,，提高了自己教育教學(xué)觀念和理論知識(shí),，為未來(lái)工作打好工作基礎(chǔ)。

第二學(xué)期進(jìn)行了微格試講,，現(xiàn)在回頭來(lái)看看當(dāng)?shù)匾曨l,，我又再次認(rèn)識(shí)了微格教學(xué)，微格教學(xué)是一個(gè)有控制的時(shí)間系統(tǒng),，它使師范生和在職的教師肯能過(guò)集中解決某一特定的教學(xué)行為,，或在有控制的條件下學(xué)習(xí)，角色扮演是師范生輪流充當(dāng)教師,，只講一個(gè)概念或某一項(xiàng)內(nèi)容,，主要練習(xí)一種技能，時(shí)間是5-10分鐘內(nèi),。

微格試講中,，我選擇了類此的導(dǎo)入，我講的'是整十?dāng)?shù)加,，減整十?dāng)?shù),，導(dǎo)入設(shè)置時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng),，2-3分鐘就可以了，導(dǎo)入環(huán)節(jié)要簡(jiǎn)潔自然,，省時(shí)高效,，接著是的板書技能，黑板最好分成三個(gè)部分,，即新課主要知識(shí)點(diǎn),，例題分析以及練習(xí)和課前導(dǎo)入內(nèi)容，在講課期間要多引發(fā)學(xué)生的思考并跟著老師的思路走,，這樣才能掌握好新知識(shí),。

遵守紀(jì)律和生活方面，來(lái)到這所學(xué)校后首先理解學(xué)校的環(huán)境和條件,，理解學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度并認(rèn)真學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己遵守紀(jì)律意識(shí)，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì),，按時(shí)到校,，按時(shí)上課，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù),，確保了教學(xué)的正常運(yùn)行,，準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的各種活動(dòng)，并積極發(fā)揮,，取得了好的心理驅(qū)動(dòng)力,，留下了良好的影響，實(shí)習(xí)中雖然附近沒(méi)有我吃的飯,，有的也沒(méi)什么好吃的，但是我認(rèn)為條件就這樣,，不能在好了,，應(yīng)該克服困難。所以我在實(shí)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有向?qū)W校提要求,，因?yàn)閷W(xué)校也出了很大的努力,，為我們安排學(xué)校里最好的條件，這樣我也要團(tuán)結(jié)合作,，保持良好的關(guān)系,，

培訓(xùn)只是一個(gè)手段。培訓(xùn)只是一個(gè)開瑞,，對(duì)培訓(xùn)給予的清泉,，我要讓他細(xì)水長(zhǎng)流，我明白骨干這一稱謂帶給人的不會(huì)更多的榮譽(yù),，卻有無(wú)盡的責(zé)任,，骨干老師培訓(xùn)給我補(bǔ)了元?dú)?，添了靈氣，去了傲氣,，煥發(fā)出無(wú)限生機(jī),，真正感覺(jué)到充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任,，在分散學(xué)習(xí)期間我每天反思,，和老師溝通交流，聽取多方面的指示和意見,，慢慢的發(fā)現(xiàn)自己很有收獲,，今后我會(huì)學(xué)以致用，我會(huì)將在這里學(xué)習(xí)的東西盡快的內(nèi)化為自己的東西,，我一定將學(xué)到的知識(shí)教學(xué)教育實(shí)踐中去,，讓培訓(xùn)的果實(shí)在職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展中大方光彩。

雙語(yǔ)培訓(xùn)工作總結(jié) 教師雙語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

作為偏遠(yuǎn)落后的少數(shù)民族教師,，我深知自己肩負(fù)著少數(shù)民族雙語(yǔ)教育的神圣使命,。因此，在培訓(xùn)期間,，我嚴(yán)格要求自己,，努力鉆研，提高了語(yǔ)言水平和教育教學(xué)理論,，提高了綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,。

聽到雙語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)的消息，我心里很高興,，我認(rèn)為這樣的培訓(xùn)模式,，我實(shí)在很需要，一方面既可以驗(yàn)證自己所學(xué)的知識(shí),，又可以深入實(shí)踐,，提高雙語(yǔ)教學(xué)能力。

培訓(xùn)一開始,，我便端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，抓緊機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽課,。樹立機(jī)會(huì)觀念,，激發(fā)自身的努力和熱心，全心全意投入到學(xué)習(xí)中,，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)的各種規(guī)章制度,，積極配合培訓(xùn)的安排部署，勝利完成了學(xué)習(xí)任務(wù),。實(shí)習(xí)期間,，不怕苦,，不怕累，樂(lè)意接受學(xué)校和指導(dǎo)教師交待的任務(wù),。認(rèn)真參與教學(xué)教育研討活動(dòng),，提高了自身的教育教學(xué)觀念和理論知識(shí)，為未來(lái)的工作打好了基礎(chǔ),。

我在學(xué)習(xí)期間,，積極配合宿舍管理工作，按時(shí)歸宿,，沒(méi)有晚歸,，沒(méi)有給學(xué)校帶來(lái)任何困難。在生活中,，艱苦樸素,，努力適應(yīng)培訓(xùn)地方生活。與室友保持友好,、團(tuán)結(jié)合作,，保持良好的關(guān)系。

在這短短的半個(gè)月的學(xué)習(xí)實(shí)踐表明,，我完全可以適應(yīng)雙語(yǔ)授課要求,。但是，還存在較多不足,。例如書寫苗文不標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)音不夠準(zhǔn)確，課堂教學(xué)的投入力度不完全,，科研效果和內(nèi)容不多,，只限于一般的理論知識(shí)，沒(méi)有學(xué)習(xí)更系統(tǒng)化的'教育教學(xué)理論等,。但我會(huì)再以后的工作中加以改進(jìn),。

培訓(xùn)即將結(jié)束，我知道,，這是我一生中重要的而且很有效果的一次學(xué)習(xí)活動(dòng)，回去后,，我更要嚴(yán)格要求自己,，謙虛學(xué)習(xí)，不停地學(xué)習(xí),，努力鉆研,，為了少數(shù)民族雙語(yǔ)教育的發(fā)展做出一份力量。

雙語(yǔ)培訓(xùn)工作總結(jié) 教師雙語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

根據(jù)xx市教育局的統(tǒng)一安排和部署,，我市共有100多名教師,，帶著xx市教育局領(lǐng)導(dǎo)的厚望和希冀,，帶著自己對(duì)教育的那份獨(dú)特的熱愛之情，在寒假期間遠(yuǎn)赴澳大利亞進(jìn)行了為期20天的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),。作為其中的一名幸運(yùn)兒,，我非常珍惜這次來(lái)之不易的充電機(jī)會(huì)。參加培訓(xùn)的這些老師都是經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的選拔考試,，并最終被錄取的,。我們經(jīng)過(guò)了去年整個(gè)暑假和開學(xué)后每周兩天的刻苦學(xué)習(xí)，尤其是又歷經(jīng)了這次真正地到英語(yǔ)國(guó)家的體驗(yàn)式學(xué)習(xí),，都受益匪淺,。

雖說(shuō)英語(yǔ)水平的提高不能一蹴而就，但是這次持續(xù)一年的國(guó)內(nèi)加國(guó)外的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)真的把我的英語(yǔ)水平拔高了一大截,。我由一開始地大概聽懂到臨近歸國(guó)時(shí)的全部聽懂,，從起初的不自信不敢說(shuō)到流利地與外教進(jìn)行對(duì)話交流，由囫圇吞棗式地閱讀到跳讀,、略讀,、精讀、品讀等各種方式的朗讀,，由拼湊式地寫作到比較完整的表達(dá),，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走來(lái),。

說(shuō)實(shí)話,，以前在國(guó)內(nèi)也多次聽過(guò)外籍教師的授課，但相比之下,，這次給我們授課的教師更讓我佩服,。他們真不愧為大學(xué)的教授或者高中有經(jīng)驗(yàn)的專家型教師。他們不僅懂英語(yǔ),，更懂得怎樣進(jìn)行教育,，全新的'教法和課堂模式使我每節(jié)課都如沐春風(fēng)，上他們的課委實(shí)是一種享受,，盡管時(shí)值我們的傳統(tǒng)佳節(jié)――農(nóng)歷新年,，但是每當(dāng)走進(jìn)老師的精彩課堂，我都會(huì)全身心地投入,，全然忘記了恰逢春節(jié),。我們?cè)谡n堂上，有很多種對(duì)英語(yǔ)的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。許多活動(dòng)都會(huì)在小組合作中進(jìn)行,。師生之間互動(dòng)式交流的機(jī)會(huì)比較多。通過(guò)潛移默化的學(xué)習(xí),，在不知不覺(jué)中,，我發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)水平在聽說(shuō)讀寫等各方面都有了一個(gè)較明顯的提高,。相信，英語(yǔ)水平的提高必將為我今后進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué),，駕馭課堂增光添彩,，使我的學(xué)生更加喜歡我的課堂。同時(shí),，為我今后在教育教學(xué)上的快速成長(zhǎng),，持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

上大學(xué)時(shí)我研修過(guò)《英語(yǔ)國(guó)家概況》這門課程,，對(duì)英國(guó),、美國(guó)、澳大利亞、加拿大、新西蘭,、愛爾蘭等英語(yǔ)國(guó)家的地理,、歷史,、文化等有一些初步的了解。但是紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，這次到澳大利亞的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)使我真正地了解,、理解了一些英語(yǔ)國(guó)家的西方文化，感受了中西文化的差異,。

比如說(shuō)：外國(guó)人很準(zhǔn)時(shí),，但是并不是提前過(guò)早到達(dá)目的地。再比如：關(guān)于說(shuō)thankyou,！我們國(guó)人尤其是家庭成員之間,，彼此為對(duì)方做點(diǎn)事，很少說(shuō)謝謝,，可能覺(jué)得說(shuō)了有點(diǎn)外氣,。可是在澳洲thankyou,！幾乎成了一句口頭禪,。有人為您按電梯，有人讓您先出電梯,，有人為您遞了一下東西,，都要及時(shí)地回應(yīng)thank you！,。否則會(huì)被別人認(rèn)為沒(méi)有禮貌。這就說(shuō)明我們存在文化差異,，中國(guó)人表達(dá)感情的方式比較含蓄,，也許只是一個(gè)點(diǎn)頭,，一個(gè)微笑；而受西方文化影響的人表達(dá)感情的方式會(huì)比較直接,。今后的教學(xué)中我會(huì)進(jìn)一步對(duì)學(xué)生滲透中西文化的差異,，最終以求互相尊重彼此文化的差異。

我曾經(jīng)有過(guò)在新加坡執(zhí)教兩年的經(jīng)歷,，基于此,，我這次特意比較了中澳、澳新之間一些教育理念的差異,。本著客觀的態(tài)度,，我認(rèn)為澳大利亞這些受西方文化和理念影響的國(guó)家，在教育理念上確實(shí)有一些值得我們借鑒的地方,。尤其是在課程設(shè)置上,，每個(gè)學(xué)校都有自己獨(dú)特的課外活動(dòng)課程，例如：舞蹈,、器樂(lè),、聲樂(lè)、棋類,、球類,、繪畫等。學(xué)生下午一般在3：00就放學(xué)了,，接下來(lái)他們便參加各自喜歡的課外活動(dòng),，在課外活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異，對(duì)升學(xué)也有一定的幫助,。

我覺(jué)得這點(diǎn)值得我們部分學(xué)校,，尤其是提倡特色辦學(xué)的學(xué)校借鑒。我們可以適當(dāng)多開展一些課外活動(dòng)課,，給課外活動(dòng)課一個(gè)較充裕的時(shí)間和空間,，真正把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的,，綜合素質(zhì)較強(qiáng)的21世紀(jì)的新型小公民,。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，尤其是赴澳期間的朝夕相處,，小組之間,，班級(jí)成員之間，整個(gè)團(tuán)隊(duì)包括教育局領(lǐng)導(dǎo)與老師們之間，中方教師與澳方友人之間都建立了比較深厚的友誼,，尤其是室友之間,，更是深刻。彼此通過(guò)交流學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中共同提高,。任何一個(gè)老師無(wú)論是暫時(shí)遇到一些學(xué)習(xí)困難或者生活困難，大家都很樂(lè)意相互幫助,。有一位老師感冒了,，她沒(méi)有拿藥。我正好帶的有,，就趕快把藥送到她的住室,。以后的日子，她都親切地稱我娟姐,。作為姐姐,，我更是覺(jué)得自己有責(zé)任和義務(wù)照顧好這個(gè)小妹。出門上課我總是喊著她一塊前往,，免得誰(shuí)在異國(guó)他鄉(xiāng)不小心迷路了,。臨近澳洲培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)成了班上十多個(gè)學(xué)員的娟姐,。真的,，雖然這次沒(méi)有和家人一同過(guò)春節(jié)，但是這次獨(dú)特的學(xué)習(xí)期間,，我同樣體會(huì)到了家人,、親人間的那份真情。

整個(gè)雙語(yǔ)培訓(xùn)的過(guò)程,，就猶如一次淘金之旅,，每個(gè)人都滿載而歸，收獲了知識(shí),，提高了能力,，開闊了視野，增進(jìn)了友誼,。我真想對(duì)各位同仁說(shuō)：培訓(xùn)就是我們最大的福利,。以后，如果再有上級(jí)舉辦各級(jí)給類的教育教學(xué)培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，我仍然會(huì)積極報(bào)名，踴躍參加,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。同時(shí),，我相信這次參加雙語(yǔ)培訓(xùn)的教師也必將為我市進(jìn)一步推動(dòng)雙語(yǔ)教學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為此,，我想真誠(chéng)地表達(dá)我的謝意：非常感謝xx市教育局,、區(qū)教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了這么難得的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我美好的記憶中,。