時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

教研年度工作計劃篇一

本學(xué)期物理教研工作以提升學(xué)科核心素養(yǎng)為研究重點(diǎn),，引導(dǎo)教師開展課堂轉(zhuǎn)型研究,。初步形成“基于核心素養(yǎng)培育的物理學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問題”的解決思路和策略。

通過區(qū)域教研,、校本教研,、網(wǎng)絡(luò)教研、聯(lián)片教研,、送培上門等多種研修方式,，建立對話、交流和研究的新機(jī)制,，擴(kuò)大教師研修的參與面和受益面,。教研活動要著力研究物理課堂教學(xué)中存在的具體問題，積極探索物理教學(xué)規(guī)律,，引導(dǎo)并幫助教師在課程改革的實(shí)踐中不斷提高教學(xué)水平和對課程的理解能力,，提高我區(qū)物理教學(xué)的質(zhì)量和品位。

要求教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn),、教材和《課型范式與實(shí)施策略（中學(xué)物理）》的基礎(chǔ)上,，深化對科學(xué)探究本質(zhì)要義的理解,，突出學(xué)生的探究活動，活化科學(xué)探究在物理課堂教學(xué)中的'表現(xiàn)形式,。教學(xué)中要注重學(xué)習(xí)過程的體驗,，注重思想方法的掌握，注重實(shí)驗技能的培養(yǎng),。

1．在認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》的基礎(chǔ)上,，開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，逐步提升觀課,、議課的水平和能力,。

2．嘗試“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計以及個性化教學(xué)實(shí)施，引導(dǎo)教師分享教學(xué)實(shí)踐智慧,，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法,，倡導(dǎo)教學(xué)多元風(fēng)格。

3．逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心,，以學(xué)生自評,、學(xué)生互評、教師對學(xué)生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時評價體系,。

4．不斷推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，加強(qiáng)生成性教學(xué)的實(shí)踐研究，探討生成性教學(xué)的基本理論與實(shí)施策略,。

5．引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師深入開展“e學(xué)習(xí)”的研究,，通過多種形式，引領(lǐng)廣大中學(xué)物理教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)進(jìn)修,，并要求教師按照各自的需求和興趣,，積累資料，構(gòu)建自己的教育資源庫,。同時要求教師提高實(shí)驗技術(shù)素養(yǎng)和信息技術(shù)素養(yǎng),，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，不斷提升教學(xué)效益,。

6．認(rèn)真組織教師參加“一師一優(yōu)課,，一課一名師”曬課、賽課活動,。以活動為平臺,，充分調(diào)動全區(qū)物理教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，努力建設(shè)一支善于利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動的教師隊伍,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源推進(jìn)教學(xué)改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的能力。

7．加強(qiáng)對初中物理的實(shí)驗教學(xué)調(diào)研，扎實(shí)推進(jìn)“初中物理實(shí)驗教與學(xué)的觀察評價研究”課題的實(shí)施,，完善課題網(wǎng)站,，以網(wǎng)站為交流平臺，促進(jìn)初中物理實(shí)驗教學(xué)的改革,。

8．加強(qiáng)對高考復(fù)習(xí)教學(xué)的研究和指導(dǎo),。組織高三復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動，探討和研究xxxx屆高考的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略,，探討和交流提高學(xué)生探究能力和學(xué)習(xí)能力的方法和經(jīng)驗,，同時開展高考新方案背景下高中物理教學(xué)轉(zhuǎn)型的研究。

9．加強(qiáng)對中考改革的研究,。組織初中教師在學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)的同時,，總結(jié)回顧xxxx屆初中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失，探討和研究xxxx屆中考命題的思路及相應(yīng)的教學(xué)策略,。

九月：

1．組織參加第33屆（xxxx年）全國中學(xué)生（高中）物理競賽,。

2．xxxx年武進(jìn)區(qū)初中物理優(yōu)課評比活動。

3．xxxx年武進(jìn)區(qū)初中物理基本功競賽,。

4．xxxx年xx大市初中物理優(yōu)課評比活動,。

十月：

1．xxxx年武進(jìn)區(qū)高中物理優(yōu)課評比活動,。

2．組織高三教師參加xx市復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗交流和相關(guān)信息通報會議,。

3．高一物理教學(xué)觀摩研討活動，重點(diǎn)研討如何培育學(xué)科核心素養(yǎng)的,。

4．組織開展“初中物理實(shí)驗教與學(xué)的觀察評價研究”課題的研究,。

5．xxxx年xx大市初中物理基本功競賽。

十一月：

1．高二物理教學(xué)研討活動,，重點(diǎn)研討高考學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)教學(xué)策略,。

2．組織有關(guān)學(xué)校開展“同課異構(gòu)”教研活動。

3．初中物理中心組長及骨干教師學(xué)術(shù)沙龍,。

十二月：

1．組織中學(xué)物理專業(yè)委員會理事會和學(xué)術(shù)委員會成員進(jìn)行教學(xué)調(diào)研,。

2．xxxx年xx大市高中物理優(yōu)課評比活動。

附：xx市教育教研室xxxx-xxxx學(xué)年度第一學(xué)期物理教學(xué)進(jìn)度表

初二初三高一高二高三

期中期末期中期末期中期末期中期末

第三章第三節(jié)光的直線傳播（含）第五章物體的運(yùn)動（結(jié)束）第十三章第二節(jié)電路連接的基本方式（含）第十五章第三節(jié)電熱器,、電流的熱效應(yīng)（含）必修1第三章相互作用結(jié)束必修2第五章曲線運(yùn)動結(jié)束選修3—1

結(jié)束選修3—2結(jié)束一輪復(fù)習(xí)

結(jié)束

教研年度工作計劃篇二

1,、抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

2,、注重教科研質(zhì)量，提高教研內(nèi)容的實(shí)效性,。

3,、重視教研內(nèi)課題的重建工作，充分調(diào)動各位老師參與的熱情，使組內(nèi)課題順利開展,。

4,、結(jié)合學(xué)校的要求，做好本學(xué)期思品學(xué)科的實(shí)踐活動,。

（一）注重教師常規(guī)管理

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，對每位教師的教案進(jìn)行具體規(guī)范,。

2,、每周定期召開教研組活動，做到每周都有內(nèi)容,，都有交流,，并認(rèn)真落實(shí)學(xué)校要求。

3,、根據(jù)學(xué)校的要求,，開展組內(nèi)學(xué)科實(shí)踐活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、加強(qiáng)教研組理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)校要求的每月反思,，每月讀書的替代動,，并在組內(nèi)定期開展學(xué)習(xí)交流活動。

（二）教科研工作

1,、做好課題組人員調(diào)整工作,。課題組組長：王妮成員：常春、嚴(yán)琳

2,、做好課題研究的開展工作,。以學(xué)校的要求為準(zhǔn)則，做好十月到十二月份的課題研究公開課,。

3,、結(jié)合組內(nèi)的實(shí)際情況，做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準(zhǔn)備和開展工作,。

1,、每周教研組活動：周二第四、五節(jié)課,。

2,、每月第三周：教研組課題相關(guān)文章交流，并以此寫出本月讀書心得,。

第一月發(fā)言人：嚴(yán)

第二月發(fā)言人：常

第三月發(fā)言人：王

第四月發(fā)言人：范

3,、每月最后一周：每月反思在上交前在組內(nèi)會中交流、學(xué)習(xí)。

4,、教案常規(guī)管理：教案要求按組內(nèi)制定的要求書寫,，每月進(jìn)行檢查或抽查。

5,、組內(nèi)教科研活動開展：每月至少一次的組內(nèi)聽課交流,；根據(jù)實(shí)際情況安排教師的課題研究公開課及校“小百花”課,。

6,、本學(xué)期思品課實(shí)踐活動開展：

二年級課前開展二分鐘講故事活動。通過上學(xué)期的實(shí)踐,，決定將講故事活動安排在低年級,，并根據(jù)開展情況，在十一月或十二月開展講故事大賽,，豐富學(xué)生的活動,。

11月份左右：四年級老照片展，以大板報形式,，在學(xué)校宣傳,，展示。

以小宣傳板報的形式,，在學(xué)校展示,，讓學(xué)生通過此活動記住歷史，了解歷史,。九月份開始準(zhǔn)備,，十月份開展,，并成立宣傳小組,，分工到人。

面向全體學(xué)生開展思品組“助樂團(tuán)”,，本著為學(xué)校師生服務(wù),、為環(huán)保事業(yè)盡愛心的思想，成立以學(xué)生為主體,，由教師培訓(xùn)并管理的小團(tuán)體,。

九月份試行，十月份展開,，并由各位師生進(jìn)行反饋意見,。

教研年度工作計劃篇三

全面貫徹落實(shí)中心校工作計劃，積極實(shí)施課程改革,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，切實(shí)提高語文教師的素質(zhì)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生語文綜合素質(zhì),，確保語文教學(xué)工作上一個新臺階,。

（一）打造學(xué)習(xí)型團(tuán)體

牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，拓展學(xué)習(xí)渠道,，努力以教師強(qiáng)大的人格魅力和知識后盾熏陶學(xué)生,，征服學(xué)生。

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（1）學(xué)習(xí)政治理論,，提高自身思想道德修養(yǎng)?！吧碚秊榉丁弊鲆粋€高尚的人,。

（2）學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，有一定的理論根基,，做一個課改的明白人,。

（3）學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高自身的文化修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),。

（4）樹立“大語文觀”,，培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識儲備,。

（5）重視教學(xué)基本功“三字一話”及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力的訓(xùn)練,。

（6）借鑒學(xué)習(xí)中心校賽教推出的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗等,，促進(jìn)教師自身專業(yè)發(fā)展。

（注：各年級教研組教研內(nèi)容可根據(jù)各教研組實(shí)際情況作出調(diào)整,。）

2,、學(xué)習(xí)方式

（1）定計劃，定時間,，定中心發(fā)言人,，定教研內(nèi)容。

（2）交流,、分享,、學(xué)習(xí)中心發(fā)言人收集的教育理論、優(yōu)秀課例等,。

（3）積極倡導(dǎo)每位教師做好“五個一”：

① 讀一本教育理論專著,；

② 上一堂公開課；

③ 寫一篇教育教學(xué)論文,；

④制作一個課件,；

⑤做一次評課,。

（4）借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。尤其是鼓勵教師參加區(qū)教育網(wǎng) “教師·風(fēng)采·展示”主題活動,。

（5）教研活動與中心?！靶陆處熡^摩課、優(yōu)秀教師示范課”活動銜接,。

教研組要多關(guān)注組內(nèi)新教師,。培養(yǎng)新教師是教研組的一項長期工作，是關(guān)系到語文組的發(fā)展和進(jìn)步的根本性策略,。新教師要刻苦磨練教學(xué)基本功,，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要多上公開課,，勤聽指導(dǎo)老師和老教師的課,。老教師要向年輕教師的學(xué)習(xí)他們接受新事物的能力，要不斷更新思想,，使我校的語文教育教學(xué)水平能有大幅度的提高,。

（二）加強(qiáng)教研組相關(guān)建設(shè)

1、年級教研組長職責(zé)：

各年級教研組長是教研工作的骨干,，應(yīng)在中心校領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)揮核心作用,，引領(lǐng)與組織本組教師開展教研活動。

（1）制訂工作計劃,，作好工作總結(jié),，計劃與總結(jié)交語文教研組處。

（2）主持的教研活動,一要目的,、內(nèi)容明確,；二要聯(lián)系實(shí)際，既突出指導(dǎo)性,，又要具有普遍性,；三要強(qiáng)調(diào)效果。

20xx-2011學(xué)年度下學(xué)期小學(xué)語文教研組工作計劃

（3）要認(rèn)真安排好每次教研活動,。每次活動要有準(zhǔn)備,、有中心,、有中心發(fā)言人,，有教研組活動記錄。

（4）團(tuán)結(jié)本組教師,，調(diào)動全員工作積極性,，共同搞好教研工作。

（5）收集各種資料,。根據(jù)紀(jì)律,、發(fā)言,、記錄等情況對組員進(jìn)行量化考核。

2,、教研組員職責(zé)：

（1）遵守教研組紀(jì)律,，不得無故缺席、遲到,、早退,。

（2）尊重其他教師勞動成果，教研時仔細(xì)聽講,，積極發(fā)言,，勤于思考、認(rèn)真記錄,。

（3）積極配合教研組活動,，認(rèn)真完成教研組分配的任務(wù)。

（4）與組內(nèi)教師互幫互助,，誠懇交流,，努力成長為一名有專業(yè)尊嚴(yán)的語文教師。

時 間 活動內(nèi)容 負(fù)責(zé)人

3月份

1,、語文年級組調(diào)研,，提出教學(xué)中的困惑。

2,、討論如何制定年級組教研計劃,。

年級教研組長；

4月份

1,、教育理論,、優(yōu)秀課例等的學(xué)習(xí)與研究。

2,、各年級語文教學(xué)經(jīng)驗交流會,。

3、配合中心校組織的各校賽教評優(yōu)活動,。

年級教研組長,；

5月份

1、教育理論,、優(yōu)秀課例等的學(xué)習(xí)與研究,。

2、參加中心校公開示范課聽課,、評課,。

年級教研組長；

中心校

6月份

1,、中心校公開課觀摩,。

2,、教育教學(xué)論文,、案例,、隨筆,、評課稿的交流收集,。

3、擬寫教研組工作總結(jié)。