時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

教研年度工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期物理教研工作以提升學(xué)科核心素養(yǎng)為研究重點(diǎn),，引導(dǎo)教師開(kāi)展課堂轉(zhuǎn)型研究,。初步形成“基于核心素養(yǎng)培育的物理學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問(wèn)題”的解決思路和策略,。

通過(guò)區(qū)域教研,、校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研,、聯(lián)片教研,、送培上門等多種研修方式，建立對(duì)話,、交流和研究的新機(jī)制,，擴(kuò)大教師研修的參與面和受益面。教研活動(dòng)要著力研究物理課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題,，積極探索物理教學(xué)規(guī)律,，引導(dǎo)并幫助教師在課程改革的實(shí)踐中不斷提高教學(xué)水平和對(duì)課程的理解能力，提高我區(qū)物理教學(xué)的質(zhì)量和品位,。

要求教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn),、教材和《課型范式與實(shí)施策略（中學(xué)物理）》的基礎(chǔ)上，深化對(duì)科學(xué)探究本質(zhì)要義的理解,，突出學(xué)生的探究活動(dòng),，活化科學(xué)探究在物理課堂教學(xué)中的'表現(xiàn)形式。教學(xué)中要注重學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn),，注重思想方法的掌握,，注重實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)。

1．在認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),，逐步提升觀課、議課的水平和能力,。

2．嘗試“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計(jì)以及個(gè)性化教學(xué)實(shí)施,，引導(dǎo)教師分享教學(xué)實(shí)踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法,，倡導(dǎo)教學(xué)多元風(fēng)格,。

3．逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心，以學(xué)生自評(píng),、學(xué)生互評(píng),、教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時(shí)評(píng)價(jià)體系。

4．不斷推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，加強(qiáng)生成性教學(xué)的實(shí)踐研究,，探討生成性教學(xué)的基本理論與實(shí)施策略。

5．引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師深入開(kāi)展“e學(xué)習(xí)”的研究，通過(guò)多種形式,，引領(lǐng)廣大中學(xué)物理教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)進(jìn)修,，并要求教師按照各自的需求和興趣，積累資料,，構(gòu)建自己的教育資源庫(kù),。同時(shí)要求教師提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)素養(yǎng)和信息技術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合,，不斷提升教學(xué)效益,。

6．認(rèn)真組織教師參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課,、賽課活動(dòng),。以活動(dòng)為平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)全區(qū)物理教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性,，努力建設(shè)一支善于利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的教師隊(duì)伍,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的能力,。

7．加強(qiáng)對(duì)初中物理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)調(diào)研,，扎實(shí)推進(jìn)“初中物理實(shí)驗(yàn)教與學(xué)的觀察評(píng)價(jià)研究”課題的實(shí)施，完善課題網(wǎng)站,，以網(wǎng)站為交流平臺(tái),，促進(jìn)初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革。

8．加強(qiáng)對(duì)高考復(fù)習(xí)教學(xué)的研究和指導(dǎo),。組織高三復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動(dòng),，探討和研究xxxx屆高考的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略，探討和交流提高學(xué)生探究能力和學(xué)習(xí)能力的方法和經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)開(kāi)展高考新方案背景下高中物理教學(xué)轉(zhuǎn)型的研究,。

9．加強(qiáng)對(duì)中考改革的研究。組織初中教師在學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),，總結(jié)回顧xxxx屆初中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失,，探討和研究xxxx屆中考命題的思路及相應(yīng)的教學(xué)策略。

九月：

1．組織參加第33屆（xxxx年）全國(guó)中學(xué)生（高中）物理競(jìng)賽,。

2．xxxx年武進(jìn)區(qū)初中物理優(yōu)課評(píng)比活動(dòng),。

3．xxxx年武進(jìn)區(qū)初中物理基本功競(jìng)賽。

4．xxxx年xx大市初中物理優(yōu)課評(píng)比活動(dòng),。

十月：

1．xxxx年武進(jìn)區(qū)高中物理優(yōu)課評(píng)比活動(dòng),。

2．組織高三教師參加xx市復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和相關(guān)信息通報(bào)會(huì)議。

3．高一物理教學(xué)觀摩研討活動(dòng),，重點(diǎn)研討如何培育學(xué)科核心素養(yǎng)的,。

4．組織開(kāi)展“初中物理實(shí)驗(yàn)教與學(xué)的觀察評(píng)價(jià)研究”課題的研究,。

5．xxxx年xx大市初中物理基本功競(jìng)賽。

十一月：

1．高二物理教學(xué)研討活動(dòng),，重點(diǎn)研討高考學(xué)業(yè)水平測(cè)試的復(fù)習(xí)教學(xué)策略,。

2．組織有關(guān)學(xué)校開(kāi)展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。

3．初中物理中心組長(zhǎng)及骨干教師學(xué)術(shù)沙龍,。

十二月：

1．組織中學(xué)物理專業(yè)委員會(huì)理事會(huì)和學(xué)術(shù)委員會(huì)成員進(jìn)行教學(xué)調(diào)研,。

2．xxxx年xx大市高中物理優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)。

附：xx市教育教研室xxxx-xxxx學(xué)年度第一學(xué)期物理教學(xué)進(jìn)度表

初二初三高一高二高三

期中期末期中期末期中期末期中期末

第三章第三節(jié)光的直線傳播（含）第五章物體的運(yùn)動(dòng)（結(jié)束）第十三章第二節(jié)電路連接的基本方式（含）第十五章第三節(jié)電熱器,、電流的熱效應(yīng)（含）必修1第三章相互作用結(jié)束必修2第五章曲線運(yùn)動(dòng)結(jié)束選修3—1

結(jié)束選修3—2結(jié)束一輪復(fù)習(xí)

結(jié)束

教研年度工作計(jì)劃篇二

1,、抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

2、注重教科研質(zhì)量,，提高教研內(nèi)容的實(shí)效性,。

3、重視教研內(nèi)課題的重建工作,，充分調(diào)動(dòng)各位老師參與的熱情,，使組內(nèi)課題順利開(kāi)展。

4,、結(jié)合學(xué)校的要求,，做好本學(xué)期思品學(xué)科的實(shí)踐活動(dòng)。

（一）注重教師常規(guī)管理

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理,，對(duì)每位教師的教案進(jìn)行具體規(guī)范。

2,、每周定期召開(kāi)教研組活動(dòng),，做到每周都有內(nèi)容，都有交流,，并認(rèn)真落實(shí)學(xué)校要求,。

3、根據(jù)學(xué)校的要求,，開(kāi)展組內(nèi)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、加強(qiáng)教研組理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成學(xué)校要求的每月反思，每月讀書的替代動(dòng),，并在組內(nèi)定期開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。

（二）教科研工作

1,、做好課題組人員調(diào)整工作。課題組組長(zhǎng)：王妮成員：常春,、嚴(yán)琳

2,、做好課題研究的開(kāi)展工作。以學(xué)校的要求為準(zhǔn)則,，做好十月到十二月份的課題研究公開(kāi)課,。

3、結(jié)合組內(nèi)的實(shí)際情況,，做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準(zhǔn)備和開(kāi)展工作,。

1、每周教研組活動(dòng)：周二第四,、五節(jié)課,。

2、每月第三周：教研組課題相關(guān)文章交流,，并以此寫出本月讀書心得,。

第一月發(fā)言人：嚴(yán)

第二月發(fā)言人：常

第三月發(fā)言人：王

第四月發(fā)言人：范

3、每月最后一周：每月反思在上交前在組內(nèi)會(huì)中交流,、學(xué)習(xí),。

4、教案常規(guī)管理：教案要求按組內(nèi)制定的要求書寫,，每月進(jìn)行檢查或抽查,。

5、組內(nèi)教科研活動(dòng)開(kāi)展：每月至少一次的組內(nèi)聽(tīng)課交流,；根據(jù)實(shí)際情況安排教師的課題研究公開(kāi)課及?！靶“倩ā闭n。

6,、本學(xué)期思品課實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展：

二年級(jí)課前開(kāi)展二分鐘講故事活動(dòng),。通過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐，決定將講故事活動(dòng)安排在低年級(jí),，并根據(jù)開(kāi)展情況,，在十一月或十二月開(kāi)展講故事大賽，豐富學(xué)生的活動(dòng),。

11月份左右：四年級(jí)老照片展,，以大板報(bào)形式，在學(xué)校宣傳,，展示,。

以小宣傳板報(bào)的形式，在學(xué)校展示,，讓學(xué)生通過(guò)此活動(dòng)記住歷史,，了解歷史,。九月份開(kāi)始準(zhǔn)備，十月份開(kāi)展,，并成立宣傳小組,，分工到人。

面向全體學(xué)生開(kāi)展思品組“助樂(lè)團(tuán)”,，本著為學(xué)校師生服務(wù),、為環(huán)保事業(yè)盡愛(ài)心的思想，成立以學(xué)生為主體,，由教師培訓(xùn)并管理的小團(tuán)體,。

九月份試行，十月份展開(kāi),，并由各位師生進(jìn)行反饋意見(jiàn),。

教研年度工作計(jì)劃篇三

全面貫徹落實(shí)中心校工作計(jì)劃，積極實(shí)施課程改革,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，切實(shí)提高語(yǔ)文教師的素質(zhì),，提升教育教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)，確保語(yǔ)文教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階,。

（一）打造學(xué)習(xí)型團(tuán)體

牢固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的觀念,，拓展學(xué)習(xí)渠道，努力以教師強(qiáng)大的人格魅力和知識(shí)后盾熏陶學(xué)生,，征服學(xué)生,。

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（1）學(xué)習(xí)政治理論,，提高自身思想道德修養(yǎng),。“身正為范”做一個(gè)高尚的人,。

（2）學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，有一定的理論根基，做一個(gè)課改的明白人,。

（3）學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，不斷提高自身的文化修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。

（4）樹(shù)立“大語(yǔ)文觀”,，培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣,，豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備。

（5）重視教學(xué)基本功“三字一話”及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力的訓(xùn)練,。

（6）借鑒學(xué)習(xí)中心校賽教推出的學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等，促進(jìn)教師自身專業(yè)發(fā)展,。

（注：各年級(jí)教研組教研內(nèi)容可根據(jù)各教研組實(shí)際情況作出調(diào)整,。）

2、學(xué)習(xí)方式

（1）定計(jì)劃,，定時(shí)間,，定中心發(fā)言人，定教研內(nèi)容,。

（2）交流,、分享、學(xué)習(xí)中心發(fā)言人收集的教育理論,、優(yōu)秀課例等,。

（3）積極倡導(dǎo)每位教師做好“五個(gè)一”：

① 讀一本教育理論專著；

② 上一堂公開(kāi)課,；

③ 寫一篇教育教學(xué)論文,；

④制作一個(gè)課件；

⑤做一次評(píng)課,。

（4）借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。尤其是鼓勵(lì)教師參加區(qū)教育網(wǎng) “教師·風(fēng)采·展示”主題活動(dòng)。

（5）教研活動(dòng)與中心?！靶陆處熡^摩課,、優(yōu)秀教師示范課”活動(dòng)銜接。

教研組要多關(guān)注組內(nèi)新教師,。培養(yǎng)新教師是教研組的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作,，是關(guān)系到語(yǔ)文組的發(fā)展和進(jìn)步的根本性策略。新教師要刻苦磨練教學(xué)基本功,，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。要多上公開(kāi)課，勤聽(tīng)指導(dǎo)老師和老教師的課,。老教師要向年輕教師的學(xué)習(xí)他們接受新事物的能力,，要不斷更新思想，使我校的語(yǔ)文教育教學(xué)水平能有大幅度的提高,。

（二）加強(qiáng)教研組相關(guān)建設(shè)

1,、年級(jí)教研組長(zhǎng)職責(zé)：

各年級(jí)教研組長(zhǎng)是教研工作的骨干，應(yīng)在中心校領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)揮核心作用,，引領(lǐng)與組織本組教師開(kāi)展教研活動(dòng),。

（1）制訂工作計(jì)劃，作好工作總結(jié),，計(jì)劃與總結(jié)交語(yǔ)文教研組處,。

（2）主持的教研活動(dòng),一要目的,、內(nèi)容明確；二要聯(lián)系實(shí)際,，既突出指導(dǎo)性,，又要具有普遍性；三要強(qiáng)調(diào)效果,。

20xx-2011學(xué)年度下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃

（3）要認(rèn)真安排好每次教研活動(dòng),。每次活動(dòng)要有準(zhǔn)備、有中心,、有中心發(fā)言人,，有教研組活動(dòng)記錄。

（4）團(tuán)結(jié)本組教師,，調(diào)動(dòng)全員工作積極性,，共同搞好教研工作。

（5）收集各種資料,。根據(jù)紀(jì)律,、發(fā)言、記錄等情況對(duì)組員進(jìn)行量化考核,。

2,、教研組員職責(zé)：

（1）遵守教研組紀(jì)律，不得無(wú)故缺席,、遲到,、早退。

（2）尊重其他教師勞動(dòng)成果,，教研時(shí)仔細(xì)聽(tīng)講，積極發(fā)言,，勤于思考,、認(rèn)真記錄。

（3）積極配合教研組活動(dòng),，認(rèn)真完成教研組分配的任務(wù),。

（4）與組內(nèi)教師互幫互助，誠(chéng)懇交流,，努力成長(zhǎng)為一名有專業(yè)尊嚴(yán)的語(yǔ)文教師,。

時(shí) 間 活動(dòng)內(nèi)容 負(fù)責(zé)人

3月份

1、語(yǔ)文年級(jí)組調(diào)研,，提出教學(xué)中的困惑,。

2、討論如何制定年級(jí)組教研計(jì)劃,。

年級(jí)教研組長(zhǎng),；

4月份

1,、教育理論、優(yōu)秀課例等的學(xué)習(xí)與研究,。

2,、各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3,、配合中心校組織的各校賽教評(píng)優(yōu)活動(dòng),。

年級(jí)教研組長(zhǎng)；

5月份

1,、教育理論,、優(yōu)秀課例等的學(xué)習(xí)與研究。

2,、參加中心校公開(kāi)示范課聽(tīng)課,、評(píng)課。

年級(jí)教研組長(zhǎng),；

中心校

6月份

1,、中心校公開(kāi)課觀摩。

2,、教育教學(xué)論文,、案例、隨筆,、評(píng)課稿的交流收集,。

3、擬寫教研組工作總結(jié),。