為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。
幼兒園大班中秋節(jié)的活動(dòng)方案及流程幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇一
1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，簡(jiǎn)潔了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。
2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，通過(guò)幼兒品嘗月餅、和家長(zhǎng)一起制作燈籠,、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲,、手工制作，繪現(xiàn)等形式,，體驗(yàn)過(guò)節(jié)的歡樂(lè),，感受中國(guó)傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。
活動(dòng)形式：班級(jí)集活動(dòng),、幼兒園集體活動(dòng)
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
2,、各班懸掛燈籠、水果圖案營(yíng)造喧鬧的節(jié)日氣氛,。
3,、幼兒在節(jié)日前觀看月亮，繪制月亮的改變圖,。(各班事先發(fā)起記錄表)
藝術(shù)：
2,、泥工：供幼兒制作月餅。
3,、制作燈籠：用空瓶,、彩帶,、色紙,、粘貼素材等做燈籠。
4,、唱有關(guān)月亮的歌曲,。《小白船》,、《爺爺為我打月餅》等
語(yǔ)言：
1,、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小,、中,、大班，小小班視狀況定)
2,、兒歌《中國(guó)的點(diǎn)心真不少》過(guò)節(jié)啦,，吃點(diǎn)心,，吃點(diǎn)心，吃些啥?清明節(jié),，吃青團(tuán),，中秋節(jié)，吃月餅,，重陽(yáng)節(jié),，吃塊糕，端午節(jié),，吃粽子,，元宵節(jié)，吃湯圓……中國(guó)的節(jié)日多,，中國(guó)的點(diǎn)心真不少!
3,、小班：古詩(shī)《靜夜思》中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》
風(fēng)俗：
2、中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié))
科學(xué)：
1、了解太陽(yáng)系中九大行星的名稱：即水星,、金星,、地球、火星,、木星,、土星、天王星,、海王星和冥王星,。
幼兒園大班中秋節(jié)的活動(dòng)方案及流程幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇二
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，是幼兒所熟悉,、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的,。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?dòng),，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的.慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,，如中秋節(jié)的歌曲,、賀卡、動(dòng)畫,、精美的月餅盒等,。
中秋的月兒圓圓,、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜,，中秋的快樂(lè)多多……希望通過(guò)中秋節(jié)的系列主題活動(dòng),，讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會(huì)分享,、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣吧,。
大班：
1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō),，以及我國(guó)人民過(guò)中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，感受我國(guó)民族文化的豐富。
2,、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng),，感知傳統(tǒng)文化的豐富，體驗(yàn)親情,、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感,。
3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,，培養(yǎng)細(xì)心,、持久的觀察態(tài)度。
4,、欣賞不同的月餅盒,、袋作品，能用多種材料和使用,。
2,、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。
3,、畫一畫："小手畫月餅",，"月亮婆婆"，鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案,。
4,、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞,。例如：唐詩(shī)《靜夜思》,、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等,。
1,、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以"快樂(lè)中秋"為主題氣氛的環(huán)境,。例如"團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),，或者是關(guān)于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩(shī)詞"等等,。
2、"情意濃濃,，愛(ài)滿中秋"賀卡展,。
(適合大班)
3、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽,。(適合中班)4,、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示。(適合小小班,、小班)5,、舉辦小小作品展示"我設(shè)計(jì)的月餅圖案"。
(適合大班)
1,、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩(shī)。
2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒,、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡,、圖片,、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。
親子活動(dòng)：
1,、級(jí)組自助餐——月餅品嘗大會(huì)(小,、中班級(jí)組)
2、親子花燈制作大賽,?！?中班級(jí)組)
結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)展開
2、語(yǔ)言：《月亮的遐想》,、
4,、古詩(shī)：《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》,、《明月幾時(shí)有》
3,、科學(xué)：《會(huì)變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥?》
5,、音樂(lè)：歌曲《爺爺為我打月餅》,、《月亮婆婆喜歡我》
6、數(shù)學(xué)：
小班《數(shù)月餅》,、分類;
大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》,、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》
在介紹中秋祭月,、賞月,、食月餅,、供兔爺?shù)纫幌盗辛?xí)俗的基礎(chǔ)上，以兔爺為主題,，通過(guò)學(xué)習(xí)中秋節(jié)及兔爺?shù)钠鹪?，觀摩與兔爺相關(guān)的展陳，設(shè)計(jì)制作兔爺?shù)男蜗笈c月餅的花樣,，加深兒童對(duì)中秋節(jié)的理解,，拓展對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)風(fēng)俗的認(rèn)識(shí)，同時(shí)享受動(dòng)手動(dòng)腦的樂(lè)趣,，過(guò)一個(gè)融知識(shí)與娛樂(lè)于一體的中秋節(jié),。
兔爺?shù)膫髡f(shuō)：
一年，北京城里忽然起了瘟疫,，幾乎每家都有人得了,，就治不好。嫦娥看到此情景,，心里十分難過(guò),，就派身邊的玉兔去為百姓們治病。玉兔挨家挨戶地走,，治好了很多人,。
人們?yōu)榱烁兄x玉兔，紛紛送東西給她;可玉兔什么也不要,，只是向別人借衣服穿,，每到一處就換一身裝扮，有時(shí)候打扮得像個(gè)賣油的,，有時(shí)候又像個(gè)算命的……一會(huì)兒是男人裝束,，一會(huì)兒又是女人打扮。
為了能給更多的人治病,，玉兔就騎上馬,、鹿或獅子、老虎,，走遍了京城內(nèi)外,。消除了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宮中去了,。
于是,，人們用泥塑造了玉兔的形象，有騎鹿的,，有乘鳳的,，有披掛著鎧甲的，也有身著各種做工人的衣服的,，千姿百態(tài),，非常可愛(ài),。大家親切地稱她為“兔兒爺”,。
幼兒園大班中秋節(jié)的活動(dòng)方案及流程幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇三
1、知道“八月十五”中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，除了了解中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)習(xí)俗,，還要理解月圓人圓的寓意。
2,、喜歡過(guò)中秋節(jié),，體驗(yàn)并分享與教師、同伴共同過(guò)節(jié)的快樂(lè),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒和家長(zhǎng)共同做好迎接中秋節(jié)的準(zhǔn)備，共同收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷及主要習(xí)俗的資料;近期與家長(zhǎng)共同關(guān)注并觀察月亮的變化,。
2,、材料準(zhǔn)備：有關(guān)月亮的電子圖片，幼兒自帶月餅,、各種水果,，背景音樂(lè)《春江花月夜》。
活動(dòng)過(guò)程：
1,、猜關(guān)于月亮的謎語(yǔ),，引發(fā)幼兒的興趣。
2,、了解有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)傳說(shuō),。
提問(wèn)：你知道中秋節(jié)是怎么來(lái)的嗎?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)自由講述)
教師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?
小結(jié)：人們關(guān)于中秋的來(lái)歷有很多美好的想象,，一代一代傳了下來(lái),。古代的人們將一年分為四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,，農(nóng)歷八月十五是這個(gè)月中間的一天,，所以把這一天叫“中秋節(jié)”。
3,、了解人們過(guò)中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗,。
教師：小朋友們，你們會(huì)怎樣和家人一起過(guò)中秋節(jié)呢?
4,、了解月餅的意義,，體驗(yàn)月圓人圓的寓意。
5、體驗(yàn)與同伴,、教師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。
欣賞樂(lè)曲《春江花月夜》，師幼邊聽音樂(lè)邊品嘗月餅,、水果,，引導(dǎo)幼兒互相說(shuō)一說(shuō)祝愿的話或吟誦有關(guān)中秋的'詩(shī)句，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。
活動(dòng)延伸：
1,、鼓勵(lì)幼兒在中秋之夜與家人共同賞月，感受月圓之夜月色的美好,。
2,、將賞月的情景或感受畫出來(lái)或描述出來(lái)，帶到幼兒園與同伴分享,。
幼兒園大班中秋節(jié)的活動(dòng)方案及流程幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇四
主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在觀察,、表達(dá)圖片內(nèi)容的過(guò)程中，理解,、學(xué)習(xí)詩(shī)歌,。
2.感受詩(shī)歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩(shī)歌,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
實(shí)物投影圖片供老師操作,，圖片內(nèi)容有月亮(各種表情、可移動(dòng)),、云朵,、電視機(jī)、小朋友(可移動(dòng)),、小床等,。
活動(dòng)過(guò)程：
1.傾聽教師朗誦詩(shī)歌，引起興趣,。
(1)欣賞教師操作教具,、朗誦詩(shī)歌，感受詩(shī)歌內(nèi)容,。
(2)根據(jù)幼兒的問(wèn)題進(jìn)行討論,。
2.在圖片的提示下，學(xué)念詩(shī)歌,。
(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念,。
(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩(shī)歌。
3.分角色朗誦詩(shī)歌,。
幼兒園大班中秋節(jié)的活動(dòng)方案及流程幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇五
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉、感興趣的,，又是具有教育價(jià)值的,。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解,。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?dòng),，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲,、賀卡,、動(dòng)畫、精美的月餅盒等,。
二,、總體活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷,。
2.豐富幼兒的科普知識(shí),，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識(shí),。
3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣,。
三,、主題開展時(shí)間：
9月9日至12日為期一個(gè)周的“快樂(lè)中秋節(jié)”活動(dòng)。
四,、活動(dòng)類型：
2,、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。
3,、畫一畫：“小手畫月餅”,，“月亮婆婆”，鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案,。
4,、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如：唐詩(shī)《靜夜思》,、《中秋夜》,、宋詞《明月幾時(shí)有》等。
五,、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：
1,、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂(lè)中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩(shī)詞”等等,。
2、“情意濃濃,，愛(ài)滿中秋”賀卡展,。 (大班)
3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽,。(中班)
4,、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。(小班)
5,、舉辦小小作品展示“我設(shè)計(jì)的月餅圖案”,。大班)
六、家園共育：
1,、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩(shī)。
2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒,、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡,、圖片,、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。
七,、分散活動(dòng)的配合：
1,、陽(yáng)光超市體驗(yàn)——由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的月餅(放園后)。
2,、自助餐——月餅品嘗大會(huì)(全體幼兒),。
3、創(chuàng)意月餅比賽,、親子“情意濃濃,，愛(ài)滿中秋”賀卡展——(大班)
八、活動(dòng)內(nèi)容建議(結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來(lái)展開)
幼兒園大班中秋節(jié)的活動(dòng)方案及流程幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇六
1,、在觀察,、表達(dá)圖片內(nèi)容的過(guò)程中，理解,、學(xué)習(xí)詩(shī)歌,。
2、感受詩(shī)歌的情境,，嘗試分角色有表情地朗誦詩(shī)歌,。
實(shí)物投影圖片供老師操作,，圖片內(nèi)容有月亮(各種表情、可移動(dòng)),、云朵,、電視機(jī)、小朋友(可移動(dòng)),、小床等,。
1、傾聽教師朗誦詩(shī)歌,，引起興趣,。
(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩(shī)歌,，感受詩(shī)歌內(nèi)容,。
(2)根據(jù)幼兒的問(wèn)題進(jìn)行討論,。
2,、在圖片的提示下，學(xué)念詩(shī)歌,。
(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念,。
(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩(shī)歌。
3,、分角色朗誦詩(shī)歌,。
活動(dòng)一：欣賞歌曲《八月桂花遍地開》
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解歌詞內(nèi)容,，初步學(xué)唱歌曲,，并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風(fēng)格。
2,、在學(xué)會(huì)秧歌舞的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲。
3,、輕聲演唱,，和大家聲音保持一致。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒學(xué)習(xí)過(guò)秧歌舞,。
活動(dòng)過(guò)程：
1,、欣賞歌曲，交流感受,。
2,、理解歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲,。
(1)再次欣賞歌曲,。
歌里唱了什么?再仔細(xì)的聽一聽,。
(2)在提問(wèn)和重點(diǎn)欣賞的過(guò)程中，解決學(xué)唱歌曲中的問(wèn)題,。
(3)集體演唱歌曲,。(教師根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。)
3,、在學(xué)會(huì)秧歌舞的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。
(1)交流秧歌舞的動(dòng)作,。
(2)自由跟隨歌曲進(jìn)行舞蹈,。
幼兒園大班中秋節(jié)的活動(dòng)方案及流程幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇七
參加人員：全園師生
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
場(chǎng)地布置制作材料的準(zhǔn)備表演節(jié)目的準(zhǔn)備
活動(dòng)形式：
全園集體活動(dòng)
活動(dòng)流程：
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹節(jié)日
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。
二、園長(zhǎng)致辭
三,、欣賞故事
聽故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。
四,、制作月餅
1、中秋節(jié)吃什么?
2,、王波示范做月餅,。
3、幼兒動(dòng)手做月餅,。
五,、師生表演
學(xué)前班—大班—中班—蒙式班
六、親子分享
人員安排：
總指揮,、攝影：園長(zhǎng)
