為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

工資考核方案 考核方案調(diào)整篇一

（一）企業(yè)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)工作（村,、社區(qū)各30分）

1.積極協(xié)助鎮(zhèn)勞動(dòng)保障中心做好企業(yè)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)政策宣傳工作,，每年至少召開兩次專題宣傳工作例會(huì)，以三職干部會(huì)議記錄為準(zhǔn),，少一次扣2.5分,，扣完為止。（村,、社區(qū)各5分）

2.協(xié)助做好轄區(qū)內(nèi)用人單位和從業(yè)人員參加企業(yè)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)動(dòng)態(tài)管理工作,。建立健全參保人員信息檔案得5分，人員信息資料不全不得分,；及時(shí)上報(bào)本轄區(qū)內(nèi)參保人員死亡信息得5分,，發(fā)現(xiàn)漏報(bào)一例不得分。（村,、社區(qū)各10分）

3.協(xié)助做好轄區(qū)內(nèi)企業(yè)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)擴(kuò)面工作,，全面完成新參保任務(wù)得10分，每少1%扣2分,，扣完為止；全面完成續(xù)保任務(wù)得5分,，每減少1%扣1分,，扣完為止。（村,、社區(qū)各15分）

（二）城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)工作（村：50分,，社區(qū)：15分）

1.協(xié)助做好轄區(qū)內(nèi)城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)政策宣傳工作，每年至少召開2次專題工作會(huì),，宣傳城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)政策,，以會(huì)議記錄及相關(guān)簡(jiǎn)報(bào)為準(zhǔn)，減少一次扣2.5分,，扣完為止,。（村、社區(qū)各5分）

2.協(xié)助做好城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)續(xù)費(fèi)征繳工作,。全面完成征繳任務(wù)得滿分,，完成比例少1%,，村上扣2分，社區(qū)扣1分,，扣完為止,。（村30分，社區(qū)5分）

3.協(xié)助做好養(yǎng)老金資格認(rèn)證,、待遇發(fā)放,、追回重復(fù)領(lǐng)取養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇等工作。5人以上未認(rèn)證的不得分,，發(fā)現(xiàn)一例弄虛作假不得分,。（村15分，社區(qū)5分）

（三）城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)工作（社區(qū)：15分）

1.協(xié)助做好城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)參保擴(kuò)面工作,。全面完成參保擴(kuò)面任務(wù)得10分,，少完成1%扣1分，扣完為止,。（社區(qū)10分）

2.協(xié)助做好城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)續(xù)保工作,，全面完成參保任務(wù)得5分，少完成1%扣1分,，扣完為止,。（社區(qū)5分）

（四）社會(huì)化管理服務(wù)工作（村、社區(qū)各15分）

1.協(xié)助做好轄區(qū)內(nèi)領(lǐng)取退休金待遇人員動(dòng)態(tài)管理工作,。完成重病上報(bào)任務(wù)得2分,，反之則不得分。完成死亡上報(bào)任務(wù)得3分,，反之則不得分,。（村、社區(qū)各5分）

2.上報(bào)轄區(qū)內(nèi)領(lǐng)取退休金待遇人員生存狀態(tài),。通知轄區(qū)內(nèi)領(lǐng)取待遇人員進(jìn)行生存認(rèn)證,，1-5人未認(rèn)證扣2分，5人以上不得分,。（村,、社區(qū)各10分）

1.協(xié)助完成新增就業(yè)系統(tǒng)錄入及困難人員再就業(yè)工作。完成任務(wù)得5分,，反之則不得分,。（社區(qū)5分）

2.做好小額擔(dān)保貸款初審和推薦工作，落實(shí)各項(xiàng)再就業(yè)優(yōu)惠政策,，及時(shí)辦理崗位補(bǔ)貼和社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼的初審工作,。全面完成發(fā)放任務(wù)得5分,，全面完成回收任務(wù)得5分,，反之則不得分,。（社區(qū)10分）

3.協(xié)助做好轄區(qū)內(nèi)被征地農(nóng)民基本生活保障的管理工作。通知失地農(nóng)民進(jìn)行生存認(rèn)證,。采用一票否決制，完成任務(wù)得5分,，反之則不得分,。（社區(qū)5分）

4.參與組織轄區(qū)內(nèi)失業(yè)人員和農(nóng)村勞動(dòng)力參加各類就業(yè)培訓(xùn)及招聘活動(dòng),。按照招聘活動(dòng)人員組織相關(guān)要求，完成人員組織任務(wù)的得5分,，反之則不得分,。（村,、社區(qū)各5分）

工資考核方案 考核方案調(diào)整篇二

方案開展背景：根據(jù)教育部,、省教育廳和市教育局一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)的統(tǒng)一部署和有關(guān)文件要求,，特制定本方案,。

通過活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革,、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí),，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源上課的能力得到進(jìn)一步提升;建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍,，使每堂課至少有一位優(yōu)秀教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源講授;促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享,，形成一套覆蓋中小學(xué)各年級(jí)各學(xué)科各版本的生成性資源體系，推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合,，從而進(jìn)一步推進(jìn)我縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

縣教育局成立開展一師一優(yōu)課,、一課一名師活動(dòng)組織協(xié)調(diào)小組，由分管局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),，中教科,、初教科、組織人事科,、計(jì)財(cái)科,、教研室,、電教室和教育裝備與勤奮儉學(xué)辦公室等相關(guān)負(fù)責(zé)同志為組成人員。組織協(xié)調(diào)小組辦公室設(shè)在縣教研室(聯(lián)絡(luò)員：夏xx,，電話：189xxxxxxxx),，主要職責(zé)是落實(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、職責(zé)分工,、經(jīng)費(fèi)保障等,，推進(jìn)全縣活動(dòng)的扎實(shí)開展。

縣電教室做好活動(dòng)的組織條件保障工作,，在學(xué)校和教師創(chuàng)建優(yōu)課的過程中及時(shí)提供技術(shù)和資源支持,，及時(shí)解決活動(dòng)中出現(xiàn)的各種技術(shù)問題?？h教研室為教師利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,、創(chuàng)新教學(xué)方法、改變課堂教學(xué)提供理論和實(shí)踐指導(dǎo),，幫助教師總結(jié)凝練信息技術(shù)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合的優(yōu)秀案例和創(chuàng)新模式,。另外，縣教研室要精心組織實(shí)施曬課活動(dòng),，做好優(yōu)課評(píng)選和向上一級(jí)推薦工作 ,。

各中小學(xué)校要高度重視一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng),，成立相應(yīng)的組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),，統(tǒng)籌制定活動(dòng)方案，落實(shí)開展活動(dòng)所需的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi),。同時(shí)要做好統(tǒng)籌規(guī)劃和活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作,，充分調(diào)動(dòng)中小學(xué)校和廣大教師參與活動(dòng)的積極性。要努力創(chuàng)建學(xué)科研修工作室,，借助平臺(tái)開展校本研修,，使網(wǎng)絡(luò)校本研修成為常態(tài)，從而促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提升,。

全縣所有中小學(xué)校,，各年級(jí)各學(xué)科的教師均可參加。

活動(dòng)分為教師網(wǎng)上 曬課和優(yōu)課評(píng)選兩個(gè)階段,。

1.網(wǎng)上曬課

各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,，利用國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)提供的曬課功能，組織教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在平臺(tái)進(jìn)行實(shí)名制注冊(cè)后進(jìn)行網(wǎng)上 曬課,。市,、縣名教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手必須參與曬課，45周歲以下教師必須參加曬課,。

2.評(píng)選優(yōu)課

在網(wǎng)上曬課交流基礎(chǔ)上,，采取校、縣逐級(jí)評(píng)選的方式,，對(duì)年度各年級(jí),、各學(xué)科的資源開展推薦評(píng)選。各學(xué)校按參加曬課節(jié)數(shù)的20%評(píng)出校級(jí)優(yōu)課,，全縣按校級(jí)優(yōu)課節(jié)數(shù)的50%評(píng)出縣級(jí)優(yōu)課,，送市參加優(yōu)課評(píng)選。

為鼓勵(lì)廣泛參與,，各學(xué)校要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，做好教師曬課課例的布局，避免出現(xiàn)課例選題過于集中或者少人問津的現(xiàn)象發(fā)生,。同一學(xué)校同一學(xué)科不得有相同的選題參與曬課與評(píng)選,。優(yōu)課評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)見附件2。

啟動(dòng)階段：4月下旬制定,、印發(fā)活動(dòng)實(shí)施方案,，成立縣一師一優(yōu)課、一課一名師組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),，5月5日前各學(xué)校上報(bào)組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),、聯(lián)絡(luò)員(一名)和管理員(兩名)名單，5月10日左右召開全縣啟動(dòng)工作會(huì)議,。

實(shí)施階段：5月10日-6月30日,，教師按要求網(wǎng)上曬課。

評(píng)優(yōu)階段：7月15日前完成縣級(jí)優(yōu)課評(píng)選,。

各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,，按照上述時(shí)間安排，確定本校具體活動(dòng)進(jìn)程,。

教師所提交的網(wǎng)上曬課內(nèi)容應(yīng)包括四項(xiàng)要求：一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì),、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(各級(jí)優(yōu)課的視頻要求見附件3)和評(píng)測(cè)練習(xí)(非學(xué)術(shù)性課程不要求),。課堂實(shí)錄(指教學(xué)過程視頻)應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容,，過程完整，畫面清晰,。建議進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚?，在適當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面，保證資源呈現(xiàn)畫面清晰可見,。

45周歲以下年輕教師可適當(dāng)按照前兩項(xiàng)要求參與曬課，鼓勵(lì)所有教師廣泛參與,。只有嚴(yán)格按照四項(xiàng)要求參與曬課的教師才可參加各級(jí)優(yōu)課評(píng)選,。

曬課內(nèi)容須符合20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性,，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法,、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。

凡參與曬課的教師可獲得省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程教育培訓(xùn)10學(xué)時(shí);獲市,、省及國家級(jí)優(yōu)課可認(rèn)定完成專項(xiàng)培訓(xùn)50學(xué)時(shí)。

在逐級(jí)賽課中遴選出的優(yōu)課作者,，將分別授予校級(jí)、縣級(jí),、市級(jí)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用名師,。在今后評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)審和晉級(jí)時(shí)給予優(yōu)先考慮,。

根據(jù)各學(xué)校參加曬課的教師數(shù)與學(xué)校教師總數(shù)比例,、獲得縣級(jí)優(yōu)課比例等對(duì)學(xué)校進(jìn)行考核，評(píng)選出縣優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。同時(shí),，將組織開展活動(dòng)情況作為中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)工作考核的重要內(nèi)容,。

各學(xué)校要結(jié)合網(wǎng)上曬課和優(yōu)課評(píng)選,，組織看課評(píng)課，開展網(wǎng)絡(luò)教研,，分享典型經(jīng)驗(yàn),，推廣優(yōu)秀案例，鼓勵(lì)廣大教師探索利用信息技術(shù)和教育教學(xué)融合的不同方法和多種模式,，踴躍展示自己的優(yōu)秀課堂教學(xué),，促進(jìn)生成性資源不斷推陳出新，形成示范性資源體系,為教師使用數(shù)字教育資源開展日常教育教學(xué)活動(dòng)提供示范和便利,，推動(dòng)數(shù)字教育資源在不同教學(xué)環(huán)境下的應(yīng)用,形成人人用資源,、課課有案例的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境。

一,、教學(xué)設(shè)計(jì)

1.能從知識(shí)與能力,、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度確定教學(xué)目標(biāo)。目標(biāo)明確,、具體,、可行，體現(xiàn)學(xué)科,、年段及學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),。

2.緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)和學(xué)情精選教學(xué)內(nèi)容，正確理解和科學(xué)處理教材,。內(nèi)容安排合理,，容量適當(dāng)，重難點(diǎn)清晰,。

3.教學(xué)步驟清晰明了,，循序漸進(jìn)。教學(xué)結(jié)構(gòu)完整,，方法多樣,，具有鮮明的創(chuàng)新性，有利于促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與和個(gè)性發(fā)展,。

4.板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明,、扼要，有利于學(xué)生把握重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

5.作業(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)差異性，學(xué)生有自主選擇的空間,。作業(yè)形式活潑,，能與生活實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。

二,、教學(xué)實(shí)施

1.面向全體學(xué)生,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，切實(shí)做好組織者,、引導(dǎo)者,、促進(jìn)者的工作，將教師的引導(dǎo)與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,。

2.創(chuàng)設(shè)情境,，營造民主、和諧,、寬松的學(xué)習(xí)生態(tài),，師生互動(dòng)多元，有效激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，提高學(xué)習(xí)效率,。

3.能針對(duì)不同層次與個(gè)性的學(xué)生,，采用個(gè)別化的策略進(jìn)行積極地干預(yù)。尤其關(guān)注學(xué)習(xí)困難或遭遇問題的學(xué)生,，有切實(shí)可行的方法幫助他們獲得提升,，走出困境。

4.教學(xué)深入淺出,，點(diǎn)撥得當(dāng)，反饋及時(shí),。教學(xué)評(píng)價(jià)富有激勵(lì)性和針對(duì)性,。能根據(jù)課堂生成靈活調(diào)整教學(xué)流程與方法，幫助學(xué)生自主建構(gòu),，全面發(fā)展,。

5.注重能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，滲透學(xué)法指導(dǎo),，精講多練,，舉一反三，注重知識(shí)的遷移和生活中的運(yùn)用,，目標(biāo)達(dá)成度高,。

6.課堂提問富有啟發(fā)性，開放性和針對(duì)性,。善于運(yùn)用問題鏈引發(fā)學(xué)生深度思考,，持續(xù)學(xué)習(xí)。為學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)提供有效支撐和導(dǎo)引,。

7.有獨(dú)到的學(xué)科思想和教學(xué)策略,，基本形成個(gè)人特有的教學(xué)風(fēng)格。

三,、教學(xué)手段

1.能夠運(yùn)用多媒體,、電子白板或網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以及直觀教具等進(jìn)行交互式教學(xué)模式的創(chuàng)新,，有效輔助教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成,。

2.準(zhǔn)確選擇信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)，資源組織恰當(dāng),、豐富,、有實(shí)效，真正體現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合,。

3.資源內(nèi)容豐富,，鏈接便捷，操作簡(jiǎn)單,，使用熟練,。媒體運(yùn)行穩(wěn)定,，響應(yīng)及時(shí)，播放流暢,，學(xué)生關(guān)注度高,。

四、學(xué)生活動(dòng)

1.學(xué)習(xí)積極主動(dòng),，活動(dòng)參與度高,，學(xué)習(xí)情緒高昂，提升明顯,。

2.善于傾聽,，獨(dú)立思考，問題解決與創(chuàng)新表達(dá)的欲望強(qiáng)烈,。

3.有多邊,、多樣的信息聯(lián)系，能與教師和同伴展開協(xié)作學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)共同體相互依賴度高,。

4.能從教師推薦的資源(網(wǎng)絡(luò)圖文資源、資料袋等)中自主選擇,、重組信息,、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，形成自己的見解并高質(zhì)量表達(dá),。

5.具有問題意識(shí),，提出的問題具有挑戰(zhàn)性與獨(dú)創(chuàng)性，能聯(lián)系實(shí)際,，及時(shí)遷移運(yùn)用所學(xué)知識(shí),。

五、專業(yè)素養(yǎng)

1.運(yùn)用普通話教學(xué),，教學(xué)語言清晰,、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練,、生動(dòng),、邏輯嚴(yán)密，富有啟發(fā)性和感染力,。

2.教態(tài)親切,、自然、大方,，非言語行為呈現(xiàn)合理,。

3.富有教學(xué)機(jī)智，課堂調(diào)控能力強(qiáng),，做到因勢(shì)利導(dǎo),，順學(xué)而教,。

4.知識(shí)儲(chǔ)備和文化積淀豐厚，專業(yè)功底扎實(shí),，無知識(shí)性錯(cuò)誤,。書寫規(guī)范，工整,，美觀,。

工資考核方案 考核方案調(diào)整篇三

建議對(duì)貨車使用費(fèi)、機(jī)車使用費(fèi)兩項(xiàng)指標(biāo)實(shí)行鐵路局,、分局,、站段三級(jí)捆綁考核?？己斯ぷ髁恳阌诓僮鳎鶖?shù)定標(biāo)以上年實(shí)際完成基數(shù)為準(zhǔn),?？己酥笜?biāo)貨車以使用車為主，機(jī)車以燃油,、臨修率為主,。考核中分清責(zé)任,，相互間進(jìn)行補(bǔ)償,。為發(fā)揮職工的積極性，要實(shí)行重獎(jiǎng)重罰,。

控制,；成本；運(yùn)用車,；燃油,；臨修率從烏魯木齊鐵路局的實(shí)際運(yùn)作看，通過運(yùn)輸系統(tǒng)組織,，可有效控制的運(yùn)輸成本支出部分,，主要包括貨車使用費(fèi)、機(jī)車使用費(fèi)及其他運(yùn)輸設(shè)備的使用費(fèi)支出等,。由于其他運(yùn)輸設(shè)備的使用費(fèi)支出涉及范圍廣,、復(fù)雜，可操作性差,，因此僅從貨車使用費(fèi),、機(jī)車使用費(fèi)這兩個(gè)方面的控制辦法提出考核方案設(shè)想。

鐵路貨車使用費(fèi)現(xiàn)行的收取是鐵道部以各局18：00結(jié)存的部屬現(xiàn)在車,，扣除部屬檢修車和口岸備用基數(shù)為工作量（即貨車使用車）,，按單價(jià)（20xx年為64元／輛,。日）收取。,，鐵路局是以貨物發(fā)送量,、接運(yùn)量及運(yùn)用車年計(jì)劃為基礎(chǔ)，由財(cái)務(wù)部門制定貨車使用費(fèi)支出計(jì)劃,，進(jìn)行考核,。僅在鐵路局及分局的調(diào)度人員承包獎(jiǎng)中進(jìn)行考核，尚未考核至站段一級(jí),，這就造成上,、下級(jí)步調(diào)不一致，考核及控制力度不足的,。因此,，提出鐵路局至站段均參與的考核方案。

（1）考核對(duì)象：路局總調(diào)度室,，分局調(diào)度所,，獨(dú)立核算站及車務(wù)段。

（2）考核工作量：路局總調(diào)度室和分局調(diào)度所以貨車使用輛數(shù),、貨物周轉(zhuǎn)量,、自備運(yùn)用車保有量利用率為考核工作量。

企業(yè)自備運(yùn)用車保有量利用率＝自備車裝車數(shù)／自備運(yùn)用車保有量獨(dú)立站以貨車使用輛數(shù),、企業(yè)自備運(yùn)用車保有量為工作量,。

車務(wù)段由于其管轄線路長(zhǎng)、大小車站多,，故以貨車使用輛數(shù)（按分局貨車使用車總數(shù)減去各獨(dú)立站貨車使用車數(shù)）與貨運(yùn)收入的比值為考核工作量,。

（3）考核工作量的基數(shù)定標(biāo)：各項(xiàng)指標(biāo)均以上年實(shí)際完成為基數(shù)，或上月實(shí)際完成情況,，以體現(xiàn)逐漸壓縮運(yùn)輸成本支出的目的,。

（4）考核方式

①路局總調(diào)度室和各分局調(diào)度所：

貨物周轉(zhuǎn)量單價(jià)＝上年貨車使用輛數(shù)／上年貨物周轉(zhuǎn)量

目標(biāo)貨車使用輛數(shù)＝貨物周轉(zhuǎn)量單價(jià)×實(shí)際貨物周轉(zhuǎn)量

節(jié)約貨車使用輛數(shù)＝目標(biāo)貨車使用輛數(shù)－實(shí)際貨車使用輛數(shù)

貨車使用輛數(shù)以目標(biāo)貨車使用輛數(shù)為基數(shù)，按比例節(jié)獎(jiǎng)超罰,。采取與貨物周轉(zhuǎn)量掛鉤的方式,，能夠充分體現(xiàn)量增價(jià)升、量減價(jià)降的概念,。

同時(shí),，以企業(yè)自備運(yùn)用車保有量利用率作為節(jié)約貨車使用費(fèi)的調(diào)節(jié)系數(shù)。獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),，利用率超過基數(shù),，提成系數(shù)增加比例，低于基數(shù),，提成系數(shù)降低比例,；罰款時(shí),，利用率超過基數(shù)，罰款系數(shù)降低比例,，低于基數(shù),，罰款系數(shù)增加比例。對(duì)企業(yè)自備車納入考核,，主要考慮全局中,、停、周時(shí)的,，與企業(yè)自備車有關(guān),，而中、停,、周時(shí)的好壞與成本支出密切相關(guān),。考核必須有法必依,，不講人情,，否則，難以激發(fā)職工斗志,。

獎(jiǎng)罰舉例（數(shù)據(jù)均為假定）：貨車使用輛數(shù)按目標(biāo)貨車使用輛數(shù)節(jié)約100輛，乘以單價(jià)64元／輛,。日,，節(jié)約貨車使用費(fèi)6400元，按2％提獎(jiǎng)128元,，同時(shí),，利用率按基數(shù)每超1％，提成系數(shù)增加至2．1％,，即提獎(jiǎng)134．4元,；每下降1％，提成系數(shù)減少至1．9％,，即提獎(jiǎng)121．6元,。超支100輛，罰款128元,，同時(shí),，利用率按基數(shù)每超1％，罰款系數(shù)減少至1．9％,，即罰款121．6元,；每下降1％，罰款系數(shù)增加至2．1％,，即罰款134．4元,。

②獨(dú)立站：按使用車基數(shù)每超1輛或每壓縮1輛,，相應(yīng)提取貨車使用費(fèi)比例的罰金或獎(jiǎng)勵(lì)。

③車務(wù)段：以上年貨車使用輛數(shù)占貨運(yùn)收入的百分比為基數(shù),，按基數(shù)超過部分,，扣除清算工資的比例作為罰款；壓縮部分,，增加清算工資的比例作為獎(jiǎng)勵(lì),。

（5）經(jīng)濟(jì)相互補(bǔ)償：在日常組織中，存在著一些不可控因素,，故制定下列經(jīng)濟(jì)相互補(bǔ)償措施,。

①災(zāi)害、上級(jí)指令性車流調(diào)整等因素造成的使用費(fèi)超支,，可向上級(jí)申請(qǐng),，經(jīng)審核予以減免。

②各鐵路分局間及分局與各站段間,，對(duì)于日班計(jì)劃及修正計(jì)劃以外的到達(dá)列數(shù)（不包括單機(jī)掛車）,，由于增加使用費(fèi)支出，可在18：00前拒絕接車,。但對(duì)于經(jīng)雙方協(xié)商同意接車造成的支出增加不予減免,。

③對(duì)本鐵路分局施工,，鄰分局經(jīng)分界口按日班計(jì)劃少交列車,，增加使用費(fèi)支出部分由本分局承擔(dān)，反之由鄰分局承擔(dān),。

鐵路分局管內(nèi)由于編組晚點(diǎn),，機(jī)車、車輛,、線路,、電務(wù)故障，機(jī)車出庫晚點(diǎn)等原因,，造成分界口按日班計(jì)劃少交列車產(chǎn)生的使用費(fèi)支出增加部分,，由責(zé)任單位承擔(dān)，向鐵路分局補(bǔ)償,。

由于機(jī)車,、車輛、線路,、電務(wù)故障,，機(jī)車出庫晚點(diǎn)，列車技檢等原因，造成車站按日班計(jì)劃少發(fā)列車產(chǎn)生的使用費(fèi)支出增加部分,，由責(zé)任單位承擔(dān),，向車站補(bǔ)償。

由于上述原因,，造成車站按日班計(jì)劃少接列車,，使車務(wù)段產(chǎn)生的使用費(fèi)支出增加部分，由責(zé)任單位承擔(dān),，向車務(wù)段補(bǔ)償,。

④對(duì)于途中保留列車，上行由各發(fā)站所屬鐵路分局與保留車所在鐵路分局均攤,，下行由各到站鐵路分局與保留車所在鐵路分局均攤,，對(duì)于備用車輛各鐵路分局憑部令、局令予以減免,。

⑤利益捆綁關(guān)系：獨(dú)立站,、車務(wù)段使用費(fèi)獎(jiǎng)罰的一部分由分局調(diào)度所承擔(dān)，各分局調(diào)度所使用費(fèi)獎(jiǎng)罰的一部分由路局總調(diào)度室承擔(dān),。

機(jī)車使用費(fèi)主要分為設(shè)備和運(yùn)行支出兩部分,。設(shè)備主要包括大、中,、小,、臨修，材料,、折舊等,，其中大、中,、小修，折舊費(fèi)相對(duì)固定,，臨修具有一定的可控性,，臨修次數(shù)越多，成本支出越多,，甚至列車開行,。機(jī)車運(yùn)行需要燃油消耗，這與機(jī)車乘務(wù)員的操作水平,、調(diào)度員指揮水平密切相關(guān),。比如，頻繁的加減速,、單機(jī)率增加,、牽引率下降、空率增加，均會(huì)造成燃油消耗的浪費(fèi),。減少站停,、減少單機(jī)和空車走行公里，均可有效控制燃油消耗,。因此,，提出圍繞燃油消耗、降低臨修率的控制方案,。

（1）考核對(duì)象：路局總調(diào)度室,，分局調(diào)度所，機(jī)務(wù)段,，配屬專用調(diào)車機(jī)的車站,。

（2）考核工作量

路局總調(diào)度室和各分局調(diào)度所均以全局貨運(yùn)機(jī)車牽引總重噸公里、燃油消耗量,、機(jī)車臺(tái)日,、單機(jī)率、牽引率,、空率為考核工作量,。

單機(jī)率＝單機(jī)走行公里／本務(wù)機(jī)車走行公里×100％

牽引率＝列車總重噸公里／機(jī)車牽引定數(shù)噸公里×100％

空率＝空車走行公里／重車走行公里×100％

機(jī)務(wù)段以本段擔(dān)當(dāng)牽引總重噸公里、燃油消耗量,、臨修率為考核工作量,。

臨修率＝臨修機(jī)車臺(tái)數(shù)／支配機(jī)車臺(tái)數(shù)×100％

配屬專用調(diào)車機(jī)的車站以調(diào)車鉤數(shù)、換算走行公里為考核工作量,。換算走行公里按每小時(shí)10km計(jì),。

（3）考核工作量的基數(shù)定標(biāo)：與貨車使用輛數(shù)相同，各項(xiàng)指標(biāo)均以上年實(shí)際完成為基數(shù),。

（4）考核方式

①路局總調(diào)度室和分局調(diào)度所：

機(jī)車日產(chǎn)量＝上年?duì)恳傊貒嵐铮夏隀C(jī)車臺(tái)日

目標(biāo)機(jī)車臺(tái)日數(shù)＝實(shí)際牽引總重噸公里／機(jī)車日產(chǎn)量

節(jié)約機(jī)車臺(tái)日數(shù)＝目標(biāo)機(jī)車臺(tái)日數(shù)—實(shí)際機(jī)車臺(tái)日數(shù)

機(jī)車單價(jià)＝上年貨運(yùn)機(jī)車燃油消耗費(fèi)用／上年貨運(yùn)機(jī)車臺(tái)日數(shù)

節(jié)約機(jī)車費(fèi)用＝節(jié)約機(jī)車臺(tái)日數(shù)×機(jī)車單價(jià)

機(jī)車費(fèi)用也實(shí)行節(jié)獎(jiǎng)超罰,。同時(shí)，把牽引率,、單機(jī)率,、空率做為獎(jiǎng)罰調(diào)節(jié)系數(shù)，三率按基數(shù)增減,，獎(jiǎng)罰費(fèi)用的提成或罰款比例相應(yīng)增減,。獎(jiǎng)罰舉例（數(shù)據(jù)均為假定）：每節(jié)約1萬元，按2．5％提獎(jiǎng)250元,，同時(shí)牽引率超基數(shù)1％,，單機(jī)率、空率各壓縮1％,，則按2．8％提獎(jiǎng)280元,；超支罰款比例與此相同,。

機(jī)務(wù)段：

目標(biāo)每萬牽引總重噸公里消耗油量＝上年燃油消耗量／上年?duì)恳傊貒嵐?/p>

實(shí)際每萬牽引總重噸公里消耗油量＝實(shí)際燃油消耗量／實(shí)際牽引總重噸公里

節(jié)約費(fèi)用＝（目標(biāo)－實(shí)際）×實(shí)際牽引總重噸公里×油價(jià)（時(shí)價(jià)）

每節(jié)約或超支1t，按油價(jià)的比例提成或罰款,；同時(shí),，把臨修率作為調(diào)節(jié)系數(shù)，按基數(shù)增減,，獎(jiǎng)罰費(fèi)用的提成或罰款比例相應(yīng)增減,。

②配屬專用調(diào)車機(jī)的車站：

每換算走行公里完成的調(diào)車鉤數(shù)＝調(diào)車鉤數(shù)／換算走行公里

按基數(shù)超欠1鉤的獎(jiǎng)罰金額由各鐵路分局根據(jù)實(shí)際情況自定，機(jī)車乘務(wù)員和車站調(diào)車人員均執(zhí)行上述獎(jiǎng)罰辦法,。該部分專為提高調(diào)車效率而設(shè),，因?yàn)檫@是實(shí)現(xiàn)快裝、快卸,、快編組的重要保證,。

（5）相互補(bǔ)償

①在現(xiàn)行體制下，調(diào)車機(jī)車乘務(wù)員定編屬機(jī)務(wù)段,，對(duì)提高調(diào)車效率,、加強(qiáng)配合方面屬不利因素。因此,，建議將機(jī)車乘務(wù)員定編劃歸車站,，工資總額撥車站。調(diào)車機(jī)采用租賃性質(zhì),，費(fèi)用按上年每臺(tái)調(diào)車機(jī)平均使用費(fèi)撥車站管理,，由車站向機(jī)務(wù)段支付租賃費(fèi)。由于機(jī)車故障大,、中,、小,、臨修給車站造成的損失由機(jī)務(wù)段按,、程度賠償。

②在分局間,，過軌機(jī)車產(chǎn)生的獎(jiǎng)罰費(fèi)用,，考核使用機(jī)車的分局,；但在考核各機(jī)務(wù)段時(shí),，仍以機(jī)務(wù)段為單位,。例如,，了墩一鄯善間貨運(yùn)機(jī)車由哈密機(jī)務(wù)段擔(dān)當(dāng),，對(duì)烏分局調(diào)度所進(jìn)行考核時(shí),，包括了墩一鄯善間；對(duì)哈密機(jī)務(wù)段考核時(shí),，以該段機(jī)車運(yùn)行范圍進(jìn)行考核,。

③對(duì)于其他因素造成的機(jī)車費(fèi)用浪費(fèi)，由責(zé)任單位支付賠償,。

④利益捆綁：各段獎(jiǎng)罰金額的一部分由分局調(diào)度所承擔(dān),，分局調(diào)度所獎(jiǎng)罰金額的一部分由路局總調(diào)度室承擔(dān),。

（1）獨(dú)立站,、車務(wù)段,、機(jī)務(wù)段將上述方案細(xì)化到車間、班組,。

（2）鐵路分局及站段對(duì)于獎(jiǎng)罰辦法不得隨意改動(dòng),，獎(jiǎng)罰比例可自定，但必須體現(xiàn)重獎(jiǎng)重罰的.原則,。

（3）凡納入方案的各級(jí)單位必須依據(jù)考核辦法，在運(yùn)輸組織方面制定出細(xì)化組織方案,。

（4）路局總調(diào)度室的各項(xiàng)考核基數(shù)必須經(jīng)路局勞資,、財(cái)務(wù)處審核,；分局調(diào)度所經(jīng)分局勞資,、財(cái)務(wù)科審核后，上報(bào)路局運(yùn)輸,、勞資,、財(cái)務(wù)處審核批準(zhǔn),；各站段經(jīng)分局運(yùn)輸、勞資,、財(cái)務(wù)科審核批準(zhǔn)，上報(bào)路局備案,，以便于監(jiān)督檢查。

（5）調(diào)度浪費(fèi)是最大的浪費(fèi),，調(diào)度節(jié)約是最大的節(jié)約,。對(duì)于調(diào)度員指揮失誤（如車流調(diào)整不準(zhǔn)確）采取責(zé)任追究制,，并與利益掛鉤,。

工資考核方案 考核方案調(diào)整篇四

1、復(fù)習(xí)所有學(xué)過的歌曲,。

2,、樂理知識(shí)復(fù)習(xí)。

3,、豎笛曲復(fù)習(xí)。

1,、考核形式：采用“音樂會(huì)”的形式進(jìn)行考核。

（1）學(xué)生自由組合（最多不超過4個(gè)）,，演唱一首教材歌曲，要求音高,、節(jié)奏準(zhǔn)確，演唱時(shí)聲音響亮,，可設(shè)計(jì)適合歌曲的演唱形式,。

（2）學(xué)生根據(jù)個(gè)人愛好,，演唱課外的歌曲,，要求歌曲內(nèi)容積極向上。

2,、豎笛考核：每個(gè)學(xué)生演奏一首豎笛曲,，

1、所選歌曲的歌詞熟練程度以及標(biāo)準(zhǔn)程度。

2,、歌曲的音準(zhǔn)、音高,、節(jié)奏的標(biāo)準(zhǔn)程度,。

3,、演唱時(shí)候的表情,、站姿。

4,、聲音的優(yōu)美程度，是否有感情,、洪亮。

工資考核方案 考核方案調(diào)整篇五

基于以下三個(gè)目的,，定期對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)施績(jī)效考核,。

1.產(chǎn)品經(jīng)理的業(yè)績(jī)情況、工作能力,、工作態(tài)度的評(píng)定,。

2.產(chǎn)品經(jīng)理動(dòng)態(tài)工資的發(fā)放。

3.產(chǎn)品經(jīng)理的晉升或降職,、提薪或降薪,。

1.考核主管人員為人力資源總監(jiān)、產(chǎn)品管理部主管副總,。

2.考核對(duì)象為產(chǎn)品經(jīng)理,。

1.上半年績(jī)效考核，具體時(shí)間為7月1日至7月15日。

2.下半年績(jī)效考核,，具體時(shí)間為第二年度的1月1日至1月15日,。

根據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理的工作職責(zé)，核查其年初與公司簽訂的經(jīng)濟(jì)責(zé)任書的達(dá)成情況,，設(shè)置相應(yīng)的考核指標(biāo),。具體考核指標(biāo)如下表所示。

產(chǎn)品經(jīng)理績(jī)效考核量表

考核對(duì)象：產(chǎn)品經(jīng)理考核周期：年月日~年月日

考核項(xiàng)目定量指標(biāo)權(quán)重指標(biāo)值考核得分加權(quán)得分

工作業(yè)績(jī)新產(chǎn)品利潤貢獻(xiàn)率（a）15%

產(chǎn)品品牌知名度（b）15%

新產(chǎn)品開發(fā)周期（c）15%

考核項(xiàng)目定性指標(biāo)權(quán)重自評(píng)得分考評(píng)得分加權(quán)得分

公司不同產(chǎn)品線的產(chǎn)品規(guī)劃產(chǎn)品市場(chǎng)的調(diào)查與研究8%

新產(chǎn)品開發(fā)需求的準(zhǔn)確性10%

產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的合理性8%

產(chǎn)品計(jì)劃的明確性8%

產(chǎn)品價(jià)格政策的制定及調(diào)整價(jià)格政策的合理性和明確性8%

價(jià)格政策調(diào)整的及時(shí)性8%

部門管理部門內(nèi)部人員管理情況5%

綜合得分

重要記錄期初備注期末說明人力資源部審核

被考核人：

簽名：日期：被考核人：

簽名：日期：

簽名：

日期：

考核人：

簽名：日期：考核人：

簽名：日期：

注：定量指標(biāo)按指標(biāo)值與目標(biāo)值的差距進(jìn)行打分,；定性指標(biāo)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)則詳見“產(chǎn)品經(jīng)理績(jī)效考核指標(biāo)等級(jí)定義表”中的規(guī)定,。

產(chǎn)品市場(chǎng)的調(diào)查與研究＜6分能夠收集并研究行業(yè)、用戶,、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,、渠道、產(chǎn)品等方面的市場(chǎng)信息,，但分析報(bào)告內(nèi)容空泛,，分析結(jié)果不能夠?qū)井a(chǎn)品規(guī)劃決策提供支持

6分能夠收集并研究行業(yè)、用戶,、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,、渠道、產(chǎn)品等方面的市場(chǎng)信息,，分析報(bào)告內(nèi)容缺乏針對(duì)性,，分析結(jié)果不能夠?qū)井a(chǎn)品規(guī)劃決策提供應(yīng)有的支持

7分及時(shí)收集并研究行業(yè),、用戶,、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、渠道,、產(chǎn)品等方面的市場(chǎng)信息,，能夠?qū)蛻艉褪袌?chǎng)需求提出分析，分析結(jié)果可對(duì)公司產(chǎn)品規(guī)劃決策提供一般性的支持

8分及時(shí)收集并研究行業(yè),、用戶,、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、渠道,、產(chǎn)品等方面的市場(chǎng)信息,，能夠?qū)蛻艉褪袌?chǎng)需求提出分析，分析結(jié)果能夠?qū)井a(chǎn)品規(guī)劃決策提供支持

9分及時(shí)收集并研究行業(yè),、用戶,、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、渠道,、產(chǎn)品等方面的市場(chǎng)信息,，分析報(bào)告的內(nèi)容具有針對(duì)性，分析結(jié)果能夠?qū)井a(chǎn)品規(guī)劃決策提供支持

10分及時(shí)充分收集并研究行業(yè)、用戶,、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,、渠道、產(chǎn)品等方面的市場(chǎng)信息,，分析報(bào)告內(nèi)容充實(shí),、合理、針對(duì)性強(qiáng),，對(duì)產(chǎn)品規(guī)劃決策具有強(qiáng)有力的支持

6分根據(jù)調(diào)研結(jié)果,，向研發(fā)部提供的新產(chǎn)品研發(fā)需求內(nèi)容明確，過程改動(dòng)較多

7分根據(jù)調(diào)研結(jié)果,，向研發(fā)部提供的新產(chǎn)品研發(fā)需求內(nèi)容明確清晰,，但過程改動(dòng)較多

8分根據(jù)調(diào)研結(jié)果，向研發(fā)部提供的新產(chǎn)品研發(fā)需求內(nèi)容明確清晰,，過程改動(dòng)較少

9分根據(jù)調(diào)研結(jié)果,，向研發(fā)部提供的新產(chǎn)品研發(fā)需求內(nèi)容明確清晰，過程改動(dòng)少，對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品和新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)缺陷能夠提出改進(jìn)意見（事后證實(shí)部分合理）

10分根據(jù)調(diào)研結(jié)果,，向研發(fā)部提供的新產(chǎn)品研發(fā)需求內(nèi)容明確清晰,，過程改動(dòng)很少，對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品和新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)缺陷能夠提出改進(jìn)意見（事后證實(shí)合理）

6分不同產(chǎn)品線的發(fā)展戰(zhàn)略,、具體策略和實(shí)施步驟不能有效兼顧市場(chǎng)變化和公司戰(zhàn)略

7分不同產(chǎn)品線的發(fā)展戰(zhàn)略、具體策略和實(shí)施步驟基本兼顧市場(chǎng)變化和公司戰(zhàn)略

8分不同產(chǎn)品線的發(fā)展戰(zhàn)略、具體策略和實(shí)施步驟基本能兼顧市場(chǎng)變化和公司戰(zhàn)略,，但反應(yīng)滯后

9分不同產(chǎn)品線的發(fā)展戰(zhàn)略、具體策略和實(shí)施步驟能及時(shí)兼顧市場(chǎng)變化和公司戰(zhàn)略

10分不同產(chǎn)品線的發(fā)展戰(zhàn)略,、具體策略和實(shí)施步驟能及時(shí)有效地兼顧市場(chǎng)變化和公司戰(zhàn)略,，反應(yīng)也較快

6分能平衡市場(chǎng)需求、庫存,、產(chǎn)品策略的關(guān)系,，產(chǎn)品的月度滾動(dòng)計(jì)劃和年度規(guī)劃欠佳

7分能及時(shí)平衡市場(chǎng)需求、庫存,、產(chǎn)品策略的關(guān)系,，產(chǎn)品的月度滾動(dòng)計(jì)劃和年度規(guī)劃欠佳

8分能及時(shí)平衡市場(chǎng)需求、庫存,、產(chǎn)品策略的關(guān)系,，產(chǎn)品的月度滾動(dòng)計(jì)劃和年度規(guī)劃合理

9分能及時(shí)平衡市場(chǎng)需求、庫存,、產(chǎn)品策略的關(guān)系,，產(chǎn)品的月度滾動(dòng)計(jì)劃和年度規(guī)劃合理，能夠減少相關(guān)費(fèi)用（相對(duì)往年同期）

10分能準(zhǔn)確及時(shí)地平衡市場(chǎng)需求、庫存,、產(chǎn)品策略的關(guān)系,，產(chǎn)品的月度滾動(dòng)計(jì)劃和年度規(guī)劃合理有效，明顯減少相關(guān)費(fèi)用,，對(duì)公司獲得利潤方面貢獻(xiàn)顯著（相對(duì)往年同期）

6分財(cái)務(wù)與市場(chǎng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,，計(jì)算結(jié)果合理性欠佳，執(zhí)行有難度

7分財(cái)務(wù)與市場(chǎng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,，計(jì)算合理,，易于執(zhí)行

8分財(cái)務(wù)與市場(chǎng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，計(jì)算合理,，針對(duì)性強(qiáng),，易于執(zhí)行

9分財(cái)務(wù)與市場(chǎng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，計(jì)算合理,，明確針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的價(jià)格政策,，易于執(zhí)行

10分財(cái)務(wù)與市場(chǎng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，計(jì)算合理,，針對(duì)性很強(qiáng),，符合公司戰(zhàn)略，易于執(zhí)行

6分根據(jù)產(chǎn)品市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的變化,，有時(shí)能調(diào)整產(chǎn)品價(jià)格策略（定價(jià),、調(diào)整、大單協(xié)作定價(jià)等）,，但無目的性

7分根據(jù)產(chǎn)品市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的變化,，基本會(huì)平衡公司實(shí)際狀況，有時(shí)能及時(shí)調(diào)整產(chǎn)品價(jià)格策略（定價(jià),、調(diào)整,、大單協(xié)作定價(jià)等），但目的性不明確

8分根據(jù)產(chǎn)品市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的變化,，平衡公司實(shí)際狀況,，及時(shí)調(diào)整產(chǎn)品價(jià)格策略（定價(jià)、調(diào)整,、大單協(xié)作定價(jià)等）,，但目的性不明確

9分根據(jù)產(chǎn)品市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的變化，平衡公司實(shí)際狀況,，及時(shí),、適時(shí)調(diào)整產(chǎn)品價(jià)格策略（定價(jià)、調(diào)整,、大單協(xié)作定價(jià)等）,，目的性明確

10分根據(jù)產(chǎn)品市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的變化,，平衡公司實(shí)際狀況，及時(shí),、適時(shí)調(diào)整產(chǎn)品價(jià)格策略（定價(jià),、調(diào)整、大單協(xié)作定價(jià)等）,，確保銷售目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)地位的確立

6分對(duì)本部門的人力資源管理認(rèn)識(shí)不夠清楚,，績(jī)效考核狀況不夠理想

7分能對(duì)下屬工作提供較多指導(dǎo)，定期內(nèi)部培訓(xùn),，績(jī)效考核狀況能夠較準(zhǔn)確反映實(shí)際

8分能對(duì)下屬工作提供較全面指導(dǎo),，定期內(nèi)部培訓(xùn)，績(jī)效考核狀況能夠較準(zhǔn)確反映實(shí)際

9分能對(duì)下屬工作提供全面的指導(dǎo),，內(nèi)部培訓(xùn)方式靈活,，員工對(duì)績(jī)效考核狀況基本滿意

10分能夠極大地促進(jìn)下屬全面發(fā)展，內(nèi)部培訓(xùn)方式靈活,，員工對(duì)績(jī)效考核狀況很滿意

①由公司人力資源總監(jiān)牽頭,，人力資源部、財(cái)務(wù)部,、市場(chǎng)部,、銷售部參加，對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理進(jìn)行目標(biāo)管理考核,，落實(shí)上半年或全年目標(biāo)執(zhí)行情況,，運(yùn)用“產(chǎn)品經(jīng)理績(jī)效考核量表”進(jìn)行評(píng)分,，并進(jìn)行匯總,。

②將匯總的評(píng)分結(jié)果呈交總裁辦公會(huì)和董事會(huì)審定，確認(rèn)其結(jié)果,。

③被確認(rèn)的考核結(jié)果即為產(chǎn)品經(jīng)理的考核結(jié)果,，公布于眾。

六,、考核結(jié)果及其應(yīng)用（略）

相關(guān)說明

編制人員審核人員批準(zhǔn)人員

編制日期審核日期批準(zhǔn)日期

工資考核方案 考核方案調(diào)整篇六

1,、認(rèn)真簽訂安全責(zé)任書，熟知相關(guān)條款 ,，未簽安全責(zé)任書扣5分,。

2、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,，體罰學(xué)生造成學(xué)生傷害事故的費(fèi)用由責(zé)任人承擔(dān),，本學(xué)期安全考核為不合格及時(shí)上報(bào)安全（事故）信息、隱患及對(duì)突發(fā)的學(xué)生安全事件處理得當(dāng),，不報(bào)或延遲上報(bào)安全信息一次扣5分,，處理不及時(shí)或不當(dāng)造成較大影響扣5分

1,、學(xué)科教學(xué)中及時(shí)提醒學(xué)生注意安全；體育活動(dòng)符合安全規(guī)定,，安全使用器械,；實(shí)驗(yàn)教學(xué)注意器械、藥品使用的安全

2,、教學(xué)中忽視安全措施每次扣1分,，管理不當(dāng)造成傷害一次扣5分；違反規(guī)定一次扣0.5分

3,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，提前侯課，準(zhǔn)時(shí)下課,，上課時(shí)間不擅離崗位,， 上課遲到、提前下課或拖堂5分鐘以上一次扣1分,，上課擅離崗位一次直接扣1分,。

4、清點(diǎn)上課學(xué)生人數(shù),，及時(shí)掌握學(xué)生出勤情況,。

5、對(duì)缺課學(xué)生情況不聞不問一次扣0.5分

1,、教育學(xué)生上下學(xué)注意安全,，路隊(duì)護(hù)送到位，遲到或早退一次扣0.5分,，缺一次扣1分,。

2、缺崗一次扣1分,，造成學(xué)生漏坐接送車每人次扣1分,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行放學(xué)時(shí)間,，不滯留學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

1,、按規(guī)定參加學(xué)生集體活動(dòng)并確?；顒?dòng)安全，無故缺勤一次扣5分（升旗儀式全員參與,，組織學(xué)生看影片等活動(dòng)班主任必須到位管理）,。

2、學(xué)生活動(dòng)有組織,、有計(jì)劃,、有安全預(yù)案,，擅自組織活動(dòng)或無安全預(yù)案一次扣5分。

1,、班級(jí)安全教育工作有計(jì)劃、有總結(jié)、有措施,，缺一項(xiàng)扣2分。

2,、利用晨會(huì),、班隊(duì)會(huì)并結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行安全教育（班主任每周不少于1次,，課任教師每月不少于1次）,，有記錄，按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)及上交各項(xiàng)檔案材料

3,、無安全教育扣2分,，無記錄一次扣1分,。

4,、學(xué)生不帶管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園，工作不到位發(fā)現(xiàn)一次扣1分,。

5、學(xué)生不準(zhǔn)攀爬圍欄進(jìn)校園，不準(zhǔn)攀爬窗戶,、護(hù)欄,，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生安全教育,，做好疫情的排查晨檢,、報(bào)告工作，工作不到位,，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

1,、及時(shí)關(guān)閉門窗和各類電源,，保管好各類校產(chǎn)校具,。

2、門窗不管一次扣0.5分,，電源不管一次扣1分,，造成校產(chǎn)校具損壞一次扣5分。

工資考核方案 考核方案調(diào)整篇七

以國家規(guī)定的小學(xué)教師任職條件為依據(jù),，以建設(shè)一支師德高、師風(fēng)正、師態(tài)慈、師志堅(jiān),、師技精的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以加強(qiáng)學(xué)校的科學(xué)管理為保證，以培養(yǎng)德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的人才為方向，以全面提高四十八鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,。

引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，優(yōu)質(zhì)優(yōu)教,，提高工作效率和學(xué)校整體辦學(xué)水平。

堅(jiān)持公平,、公正,、公開的原則；堅(jiān)持科學(xué)性和可行性,、易操作性相結(jié)合的原則,；堅(jiān)持平時(shí)考核與階段考核相結(jié)合的原則；堅(jiān)持定量考核與定性.考核相結(jié)合的原則,；堅(jiān)持考核與聘任,、晉職、評(píng)優(yōu),、評(píng)先相結(jié)合的原則,。

1、師德師風(fēng)（10分）

2,、出勤（10分）

3,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)（20分）

4、教育科研 及常規(guī)（20分）

5,、教學(xué)效果（40分）

（一）考核方法采取平時(shí)考核與階段性考核相結(jié)合,，每學(xué)期全面考核一次，平時(shí)檢查,、考核記入階段性考核中,。

（二）考核方式及要求：考核采取聽,、看、訪,、查,、議的方式，經(jīng)考核小組集體評(píng)議后定分（個(gè)別項(xiàng)目除外）,?？己嗽u(píng)語及結(jié)果與被考核者見面，簽字后有效,。無故不參加考核者按棄權(quán)處理,，后果自負(fù),。經(jīng)批準(zhǔn)的病事假,、公出后要及時(shí)補(bǔ)考。被考核者對(duì)考核結(jié)果不得無理取鬧或犯自由主義,，否則考核結(jié)果按末位處理,，對(duì)考核中的疑難問題可向有解釋權(quán)的負(fù)責(zé)人詢問。

（三）,、教學(xué)效果：套用教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法進(jìn)行評(píng)分,。

（一） 中心小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主課教學(xué)工作的加2分。

（二） 學(xué)生流生一人,，班主任扣2分,，課任教師扣1分。留級(jí)學(xué)生以及不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),、無回執(zhí)的均按按流失生算,。

（三） 培養(yǎng)特長(zhǎng)生獲省、市,、縣獎(jiǎng)勵(lì)的每生輔導(dǎo)教師加3,、2、1分,。

（四） 制做教具獲省,、市、縣獎(jiǎng)加3,、2,、1分。

（五） 體罰學(xué)生造成影響的全鎮(zhèn)通報(bào),，師德修養(yǎng)項(xiàng)為零分,。

（六） 違法犯罪一票否決。

（七） 因失職給單位造成較大損失的扣10分,。

（八） 違紀(jì)受上級(jí)處罰的扣10分,。

（九） 在社會(huì)上或?qū)W生中散布錯(cuò)誤言論,，造成較壞影響的扣10分。

工資考核方案 考核方案調(diào)整篇八

全而貫徹國家教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，規(guī)范考核程序，客觀,、科學(xué)地評(píng)價(jià)教職工一年來全面工作情況,，有利于規(guī)范教師行為、充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)新性,，全面提高教學(xué)質(zhì)最，合力打造鹽中品牌,。依據(jù)國家,、省市有關(guān)法律、法規(guī),，結(jié)合高中教師工作實(shí)際,，特制定本方案。

高中部全體科任老師,。

對(duì)每位老師實(shí)行百分制考核,，一學(xué)期考核一次。項(xiàng)目包括德（思想道德素質(zhì)）(5分),、能（文化業(yè)務(wù)素質(zhì)）(5分),、勤（教學(xué)行為規(guī)范）(5分)，績(jī)（教學(xué)成績(jī)）(20分),，廉（廉潔從教）（5分）和工作量（60分）六大項(xiàng),。

個(gè)人考核結(jié)果與教師績(jī)效工資直接掛鉤。

1．加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),、關(guān)心國家大事,，忠誠教育事業(yè)，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),、升旗等集體活動(dòng),。否則缺席一次扣1分。請(qǐng)假者扣0.5分(公差除外),。

2．服從領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、識(shí)大體,、顧大局,。不服從領(lǐng)導(dǎo)，

一次扣2分,； 煽動(dòng)鬧事,，一次扣5分,。

3．以情感人、以理服人,、不體罰或變相體罰學(xué)生(打罵學(xué)生,，讓學(xué)生站在教室外而等)，發(fā)現(xiàn)一次扣1分,；家長(zhǎng)反映到領(lǐng)導(dǎo)處經(jīng)核實(shí)無誤后,，一次扣2分；反映到上級(jí)部門或通過媒體曝光,，給學(xué)校造成負(fù)面影響,，一次扣5分。

4．該項(xiàng)考核扣至零分為止,。

1,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)、認(rèn)真參加教研活動(dòng),。否則,，缺席一次扣1分(公差除外)。

2,、虛心學(xué)習(xí)、堅(jiān)持聽課,、教齡三年以內(nèi),，每周聽課不少于3節(jié)；三年以上五年以下,，每周聽課不少于2節(jié),；五年以上，每周聽課不少于l節(jié),。以聽課本筆記為準(zhǔn),，少聽一次扣0.5分。

3,、加強(qiáng)課后反思,、秋累，要求每位老師每學(xué)期最少上交3篇教學(xué)反思,，少一篇扣1分,，反思不認(rèn)真，一次扣0.5分,。

4,、積極參加示范課、觀摩課,、優(yōu)質(zhì)課,、研究課和教學(xué)能手評(píng)選等活動(dòng),，凡參加者一人次獎(jiǎng)勵(lì)1分。

5,、鼓勵(lì)全體教師加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究,，踴躍發(fā)表論文，在市,、省,，國家級(jí)刊物發(fā)表者，分別獎(jiǎng)勵(lì)1,、2,、3分。

6,、領(lǐng)導(dǎo)聽課,，提出表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)1分,；批評(píng)一次扣1分,。

7、青年教師務(wù)必認(rèn)真參加公開課,，無故不參加一次扣3分,；獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)2分，受到批評(píng)扣2分,。

8,、該項(xiàng)考核下不保底，上不封頂,。

l,、按時(shí)按要求交教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)，無計(jì)劃或者總結(jié)扣2分,；兩項(xiàng)均無扣2分,；計(jì)劃總結(jié)不認(rèn)真扣1分。

2,、上課衣著得體,、舉止文明。穿拖鞋或奇裝異服一次扣1分,，坐著講課一次扣1分,；上課接打電話一次扣1分；工作日中午不得喝酒,，違者一次扣5分,。

3、加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律管理,，杜絕遲到早退現(xiàn)象,，遲到或早退一次扣1分,。

4、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,，確保出勤率,，事假一天扣0.2分，病假一天扣0.1分,；曠工一節(jié)扣5分,。

5、作業(yè)及檢查,，每學(xué)期年級(jí)組牽頭檢查兩次,，評(píng)出一、二,、三等三個(gè)類別,，獲一等獎(jiǎng)5分，二等獎(jiǎng)3分,，三等扣2分,，未批改作業(yè)扣5分。

6,、教案檢查,，考核標(biāo)準(zhǔn)同“5”，無教案扣5分,。

7,、學(xué)情調(diào)查，每學(xué)期組織學(xué)情調(diào)查一次,，評(píng)出同“5”。

8,、上課,、上自習(xí)期問，有學(xué)生無故缺席者,、上課教師未登記的,，1人次扣相應(yīng)老師1分。

9,、監(jiān)考,、評(píng)卷無條件參加，不參加一次扣2分,。

10,、該項(xiàng)考核下不保底，上不封頂,。

1,、本項(xiàng)考核分均分（6分）,、有效（7分）、貢獻(xiàn)（7分）三項(xiàng),。

2,、每項(xiàng)考核執(zhí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，即年級(jí)主任根據(jù)平行班數(shù)量設(shè)置一,、二,、三等獎(jiǎng)。教師個(gè)人該項(xiàng)得分=所帶班級(jí)總得分／所帶班級(jí)數(shù)量*同類班級(jí)考核系數(shù),。同類班級(jí)考核系數(shù)：一個(gè)為1.0,，兩個(gè)為1.1，三個(gè)為1.2,，但最高得分不得超過40分,。一等占30%，二等占40%,等占30%.

1．廉潔從教,、不以權(quán) 謀私,、不收家長(zhǎng)財(cái)物、禮品等,，發(fā)現(xiàn)一次扣2分,。

2．不亂訂資料、亂收費(fèi),、否則,，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

3．不私自從事有償補(bǔ)課,、不得私自以各種名義辦輔導(dǎo)班,，否則，發(fā)現(xiàn)有償補(bǔ)課,，一次扣3分,；發(fā)現(xiàn)辦班，一次扣5分

1,、對(duì)擔(dān)任班主任的老師,，按其工作狀況予以獎(jiǎng)勵(lì)加分，具體標(biāo)準(zhǔn)為：高三：一等加20分,，二等加18分,，三等加15分；高二,、高一：一等加18分,，二等加16分，三等加14分。

2,、擔(dān)任教研組長(zhǎng)者,，每人每次加2分。

3,、工作量考核（40分）：語數(shù)外10節(jié)或兩個(gè)班,；理化生、政史地12節(jié)或四個(gè)班：音體美計(jì)16節(jié)或八個(gè)班,。工作量不足,，少一節(jié)課扣3分；超工作量起一節(jié)加3分,。

此方案每月由年級(jí)組考核一次,，送交教務(wù)處。

教職工績(jī)效工資分配以工作績(jī)效考核為依據(jù),。每位教職工工作考核得分相加,，得到全校教職工工作績(jī)效考核得分總和。全?？?jī)效工資總量除以全校教職工工作績(jī)效考核得分總和,，得到分值，分值乘以教職工工作績(jī)效考核得分,，即為教職工個(gè)人應(yīng)得的績(jī)效工資額度,。

鹽化中學(xué)高中教導(dǎo)處

20xx年11月30日