近5個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，有笑有淚,，有苦有樂，現(xiàn)在這一切都快要結(jié)束了,，回顧這走過(guò)的半年,，留下的是成長(zhǎng)的足跡。下面是小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于2022頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文5篇,，一起來(lái)看看吧。
2022頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)1
時(shí)間如白駒過(guò)隙,。轉(zhuǎn)眼間,，半年的頂崗生活將成為珍貴的記憶,，頂崗實(shí)習(xí)生活在忙碌中悄然而去,，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘,，雖然有過(guò)傷痛與疲憊,，有過(guò)彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時(shí)候我的心頭涌起一種說(shuō)不清的情愫：期待中有一份惆悵,，快樂中夾雜著淡淡的離愁,。復(fù)雜的情感包含著對(duì)可親可敬的老師兼同事的尊敬，對(duì)活潑可愛的學(xué)生的留戀,，對(duì)這段相處生活的依依不舍。在南和三中實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我大學(xué)四年中最有收獲的歲月,。
大學(xué)四年的生活已經(jīng)過(guò)半,，記憶中還是一無(wú)所留,，生活中更多的時(shí)候是一潭死水,，每一天的生活只是對(duì)前一天的無(wú)止境的復(fù)制,真的不想如此般度過(guò)剩下的時(shí)光,，想要些特別的經(jīng)歷想讓生命更厚重些,，想讓青春更絢麗些,。大一的時(shí)候就知道大三的下學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng),，也知道這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于我們師范生來(lái)說(shuō)很難得,，所以我毅然地選擇了頂崗,。
不知道頂崗的生活會(huì)是怎樣,，學(xué)校怎么樣,，學(xué)生好不好管，會(huì)是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過(guò),，一切都充滿疑惑。曾經(jīng)問(wèn)過(guò)師哥師姐,，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù),。雖然對(duì)自己不是很有信心，但我相信應(yīng)該會(huì)有所收獲,，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見到彩虹,，有一顆不自信且堅(jiān)定的心最終我成為我們宿舍僅有的兩個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的人之一,。
在學(xué)校的時(shí)候就已經(jīng)在為頂崗實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備,，上教法課,、學(xué)如何上課,、如何處理偶發(fā)事件等等,，為將來(lái)的教師生涯添一些勝利的砝碼,。2010年2月11日,，我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起,，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶。
從石家莊出發(fā),，路上行駛了2個(gè)多小時(shí)來(lái)到南和縣,，三個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)在教育局接我們,。之后我們就各赴自己的實(shí)習(xí)學(xué)校了,，從教育局到實(shí)習(xí)學(xué)校三中很近,，幾分鐘就到了,，這時(shí)候?qū)W校剛開學(xué),，學(xué)校里學(xué)生們?cè)陬I(lǐng)新教材,，學(xué)校早已為我們準(zhǔn)備了三個(gè)房間(三個(gè)辦公室),，房間也都比較干凈,，比我們想象的要好得多。因?yàn)檫€沒有分配任務(wù)所以我們幾個(gè)人的前兩天主要是熟悉一下周圍的環(huán)境,，聽一聽其他老師的課,，日子過(guò)得很輕松! 過(guò)了兩天學(xué)校給我們分配了任務(wù),，我教初一(3)班和(5)班的數(shù)學(xué),，所教的班級(jí)聽說(shuō)還算可以,，紀(jì)律就是差一點(diǎn)，真怕把他們帶不好,，自己也感覺有壓力。自從來(lái)到這里就我們就一直竭盡全力去讓學(xué)生們接受我們的課堂,，以利于他們吸收知識(shí),，但由于缺乏經(jīng)驗(yàn),，難免會(huì)有一些工作上的漏洞,、不足,，比如：在第一階段我沒有意識(shí)到對(duì)待初一的學(xué)生必須要求嚴(yán)格,，作業(yè)必須要求他們?nèi)懀疫€要及時(shí)檢查,，因此開始他們的作業(yè)有許多做的都不好。這也導(dǎo)致我很擔(dān)心自己教的學(xué)生不能取得好的成績(jī),。
做到了知識(shí)講解得準(zhǔn)確無(wú)誤,，那么如何以簡(jiǎn)單明了的方式讓學(xué)生快速地理解掌握知識(shí)也是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題,?？蓜傞_始我卻忽視了這一點(diǎn),。有時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)我反復(fù)強(qiáng)調(diào)了多次,，但仍有學(xué)生出錯(cuò),。一次在批改學(xué)生作業(yè)時(shí),，看到學(xué)生出錯(cuò)的地方正是我強(qiáng)調(diào)過(guò)的,，我的心情一下子陰了起來(lái),，恨不得立馬把學(xué)生叫到跟前質(zhì)問(wèn)批評(píng),。于是在第二天上課時(shí),，我就當(dāng)眾嚴(yán)厲批評(píng)了那些犯錯(cuò)誤的學(xué)生,，連我自己都驚訝自己哪來(lái)的這么大的火氣,。因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校我給同學(xué)們的印象都是極其溫柔的,，是屬于淑女類型的,。事后細(xì)想起來(lái),，光批評(píng)他們是沒有用的,，重要的是如何以一種有效的方式讓學(xué)生理解掌握知識(shí),。后來(lái)通過(guò)旁聽其他老師的課,，我從中學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn),。但教無(wú)定法,，好的方法可以借鑒,，但決不可以照搬,。
從上第一節(jié)課開始我就兢兢業(yè)業(yè),，努力備課總想達(dá)到理想完善的地步,，但是他們的第一次月考使我大吃一驚,，我看到了他們的成績(jī)確實(shí)太差了,，出的題幾乎全是我上課的時(shí)候講過(guò)的,，但是他們竟然考這樣少的成績(jī)來(lái)回報(bào)我，我怒了,，本想對(duì)他們這些孩子發(fā)一頓火，但是我馬上又冷靜了下來(lái),，我仔細(xì)的分析了一下，也不全是學(xué)生的原因,，我努力的找問(wèn)題的答案,，是我太理想化了，什么總是要求完善的,，卻忽略了現(xiàn)實(shí)，學(xué)生的基礎(chǔ)太差了或者根本就不好好學(xué)習(xí),，我雖然感覺講的很好，但是我卻沒有考慮到這些學(xué)生太調(diào)皮了,，是我上課的時(shí)候心太軟了,，從不愿意打罵這些可愛的孩子，但是他們卻有恃無(wú)恐竟然越來(lái)越放肆在我的課上打鬧,，說(shuō)話,，睡覺,。我認(rèn)真分析了試卷他們大多都對(duì)問(wèn)題答非所問(wèn),，不是很了解,。即使最簡(jiǎn)單的也有學(xué)生不會(huì),，還有一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,，有老師說(shuō)過(guò)這里的孩子大多都是其他學(xué)校不愿要的,，什么都不會(huì),，真是大傷腦筋,。這樣教起來(lái)就更困難了,，由于剛來(lái)的時(shí)候?qū)⒆觽兊膶W(xué)習(xí)狀況還不是很了解,，現(xiàn)在我通過(guò)考試成績(jī)知道了他們的優(yōu)差了,，下一步打算對(duì)癥下藥,，平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)比較差的從最基礎(chǔ)教起并對(duì)他們及時(shí)輔導(dǎo),，對(duì)他們加強(qiáng)關(guān)心,，讓他們感到老師對(duì)他們還沒有放棄,，讓他們感到希望,，我相信只要我不放棄，希望就會(huì)存在,，我對(duì)他們充滿了信心!
時(shí)間在不知不覺中度過(guò)，到現(xiàn)在與學(xué)生相處了這么長(zhǎng)時(shí)間,，其中有快樂也有悲傷，有信心十足過(guò)也有悲傷絕望過(guò),，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。因?yàn)樗麄冞€小不懂事,，凡事做的時(shí)候不考慮太多,，隨心所欲，對(duì)他們要盡心,，但對(duì)于他們的錯(cuò)誤不要太過(guò)于認(rèn)真，畢竟他們還是孩子,，實(shí)習(xí)的日子經(jīng)歷很多,，感受很多,，收獲也很多,，從上講臺(tái)的瑟瑟發(fā)抖到現(xiàn)在的談笑風(fēng)聲經(jīng)歷的太多太多,，簡(jiǎn)直一言難盡……
從腳步邁入這個(gè)學(xué)校大門開始,，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個(gè)大學(xué)生了，我現(xiàn)在是一個(gè)老師,，我要以老師的身份來(lái)完成這半年的實(shí)習(xí)生涯,，我的老師曾經(jīng)告訴我,，不要吝嗇表?yè)P(yáng)，我自己也覺得這話很對(duì),，可一旦置身其中,，卻發(fā)現(xiàn)并不那么容易。有時(shí)候看見課堂紀(jì)律亂了,，心里一惱，脫口而出 “誰(shuí)沒有遵守紀(jì)律呀?我看是誰(shuí)說(shuō)話?”這樣的話有時(shí)一點(diǎn)效果也沒有,。其實(shí),，每個(gè)人都喜歡聽好話，小孩子更不例外,。老師一個(gè)贊賞的眼神,，一個(gè)稱贊的手勢(shì)，就可以讓他們品嘗到成功的喜悅,。為此,，在課堂上，我盡可能多的表?yè)P(yáng)每一位學(xué)生,，為他們的成功激動(dòng)不已,。對(duì)一些膽小的學(xué)生，給他們更多的鼓勵(lì)和微笑,，只要發(fā)現(xiàn)他們舉手,，我總會(huì)把機(jī)會(huì)留給他們。
我堅(jiān)持以平等,、尊重,、公平的態(tài)度對(duì)待每一位學(xué)生。師生關(guān)系不應(yīng)只是簡(jiǎn)單的教育與被教育,，教授與接受的關(guān)系,，這種關(guān)系會(huì)阻礙師生間的平等交流，不利于教育工作的開展,。我覺得,，只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人才會(huì)以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。因此,，無(wú)論在教學(xué)工作中還是在日常生活中,，我一直以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，多關(guān)心他們,，多了解他們的要求與意見,，爭(zhēng)取成為他們的良師益友。平時(shí),，我經(jīng)常到學(xué)生的寢室走走看看,，關(guān)心他們的日常生活。同時(shí),，我還經(jīng)常與學(xué)生溝通,，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，聽取他們的意見,，有時(shí)候他們不敢和班主任說(shuō)的事也會(huì)對(duì)我說(shuō),。當(dāng)學(xué)生有過(guò)錯(cuò)時(shí)，我也會(huì)盡量與他溝通,，使其意識(shí)到自身的錯(cuò)誤,，而不是簡(jiǎn)單的批評(píng)了事。在談心的時(shí)候發(fā)現(xiàn)你只要用心走進(jìn)他的內(nèi)心,，一切問(wèn)題都可以解決,，我發(fā)現(xiàn)交流這種方式在師生之間是多么地重要,，而且你只要真心實(shí)意地為他好，站在他的角度為他考慮,，一切都會(huì)迎刃而解,。我認(rèn)為師生之間只要形成了一種和諧的關(guān)系，教學(xué)工作,、班級(jí)管理工作就會(huì)比較順利,。
雖然工作有不順心的時(shí)候，但是看見孩子們天真的笑臉,，我還是會(huì)把一切不順心全都拋在腦后,，讓自己快樂的成長(zhǎng)著!“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照,。而對(duì)于教師,，那便是“日出而作，日落而不息”,。進(jìn)入實(shí)習(xí)工作以來(lái),，那一個(gè)個(gè)忙碌的身影，一次次的實(shí)踐體會(huì),，是我更懂得了“累”字的內(nèi)涵,，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教孩子們,。我也通過(guò)實(shí)踐,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用愛心去愛他們,，用真心擁有他們,，用誠(chéng)心感動(dòng)他們。
慢慢的發(fā)覺做一個(gè)受孩子們喜愛的老師是多么地重要,，也明白了作為一名教師的神圣之處,。雖然作為一名教師有時(shí)候很累，但心與心的交流會(huì)受到學(xué)生的銘記,，才真正地理解教師是多么神圣的崗位,，學(xué)生的理解與回報(bào)會(huì)使自己忘記工作中的累與痛。 我每天的工作任務(wù)是上兩節(jié)課,，晚上加半個(gè)多小時(shí)的輔導(dǎo),，其它時(shí)間我就在辦公室忙自己的事：處理班里的事、備課,、寫教案,，偶爾會(huì)替其他老師盯自習(xí)，這就是我一天的生活忙碌而充實(shí),，沒有了在大學(xué)中的無(wú)所事事,，感覺收獲很大,。雖然有過(guò)淚水與辛酸，有過(guò)傷痛與彷徨但最終還是堅(jiān)持了下來(lái),，風(fēng)雨過(guò)后才能見到彩虹,，付出以后才會(huì)有收獲,。
以前在學(xué)校遇見什么麻煩我可以找同學(xué)商量,，而在這里學(xué)生有什么事都來(lái)找我，這些事都需要我自己來(lái)解決,，這使我獨(dú)立解決問(wèn)題的能力提高了,。當(dāng)老師使我懂得了與學(xué)生溝通是多么地重要;當(dāng)老師使我站在講臺(tái)上已經(jīng)成為一種習(xí)慣。由原來(lái)的一個(gè)學(xué)生變?yōu)橐幻蠋?，有許多知識(shí)與能力有所提高,，頂崗實(shí)習(xí)使我更好地認(rèn)識(shí)了自我并確定了下一步前行的方向。
我們?cè)谝黄饘?shí)習(xí)的七個(gè)人團(tuán)結(jié)互助,，共同為同一個(gè)目標(biāo)而拼搏,，在即將結(jié)束的時(shí)候每個(gè)人都有了一些沖向勝利的砝碼，帶著這份自信與能力相信我們會(huì)走得更遠(yuǎn),，為一個(gè)美好的未來(lái)而奮斗!它也將成為我一生中最美好的回憶!
以上是我在頂崗實(shí)習(xí)中的一些收獲,。當(dāng)然令我難忘的更有這里可愛的學(xué)生們，雖然我曾被他們氣哭好多次,，但他們帶給我的同樣也有快樂,。
實(shí)習(xí)將要結(jié)束，回想這段生活有苦,，有甜,，有哭，有笑,，總之一句話“痛并快樂著”,。
2022頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)2
我于20-年9月18日，來(lái)到遵義縣石板中學(xué)頂崗實(shí)習(xí),3個(gè)月的從教生涯讓我淋漓盡致地體會(huì)了一番教師的生活,，真正的體驗(yàn)了教書育人的工作,。3個(gè)月的實(shí)習(xí)生活給我留下了深刻的印象，讓我感悟頗多,，受益匪淺,。在實(shí)習(xí)期間，我不斷以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行著自己作為人民教師的職責(zé),，在日常的實(shí)習(xí)生活中,，我漸漸地由一個(gè)懵懂的大學(xué)生過(guò)渡到一名從容教學(xué)的中學(xué)教師。光陰似箭,，時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)生涯即將結(jié)束,。回顧這段實(shí)習(xí)之路,，它像烙印一樣在我記憶中永存;又如彩虹般絢爛多彩,，酸甜苦辣盡在其中。頂崗實(shí)習(xí)讓人在實(shí)踐中得到真知,，從各方面都得到長(zhǎng)足的進(jìn)步,。
一、班主任工作：
來(lái)到遵義縣石板中學(xué)的第一天我就向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出了當(dāng)任班主任工作的想法,，目的就是為了能夠全面提高個(gè)人能力,，積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)。由于我的實(shí)習(xí)學(xué)校參加國(guó)培的班主任老師較少,，所以在國(guó)慶節(jié)前一直沒有落實(shí),，直到國(guó)慶節(jié)后才把七(6)班給我實(shí)習(xí)班主任。作為班主任,，首先要做的就是熟悉班上的每一個(gè)學(xué)生,，而熟悉的第一步就是記住每個(gè)學(xué)生的名字，我班有50名學(xué)生,，我現(xiàn)在都能將他們的名字一一的叫出來(lái),，因?yàn)橹挥杏涀×嗣恳粋€(gè)學(xué)生的名字才好更加的去了解他們，才能夠快速的走進(jìn)他們的心靈,。
接了七(6)班的班主任工作后,，我寫了班主任工作計(jì)劃，同時(shí)也能夠按照我的計(jì)劃較好的完成班主任工作,。首先,，關(guān)注學(xué)生的一言一行。每天早上,，我早早的來(lái)到班上,，監(jiān)督學(xué)生的晨讀情況，幫助他們提高自學(xué)能力,。經(jīng)常到班上了解學(xué)生情況,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)生和老師之間的感情,。在上課時(shí),，經(jīng)常到教室外面觀察學(xué)生的聽課情況，對(duì)聽課不認(rèn)真的學(xué)生,，課后進(jìn)行思想教育,。經(jīng)過(guò)幾個(gè)周的觀察，發(fā)現(xiàn)我班的學(xué)生上課不積極回答老師的問(wèn)題，坐姿不端正,，為了幫助學(xué)生們解決這些問(wèn)題,，首現(xiàn)找學(xué)生了解情況，為什么上課不積極,、不主動(dòng),。學(xué)生最后的答案是，老師的問(wèn)題有點(diǎn)難,，怕回答不上來(lái)老師會(huì)罵,，有點(diǎn)害羞，不敢主動(dòng)回答問(wèn)題,。針對(duì)這些問(wèn)題,，在我的課堂上,，我進(jìn)行鼓勵(lì)教學(xué),，同時(shí)講解主動(dòng)回答問(wèn)題的好處，慢慢的他們可以主動(dòng)回答問(wèn)題了,。針對(duì)坐姿問(wèn)題,，我也只能在我的課堂上面要求他們慢慢改正，不過(guò)都收到了不錯(cuò)的效果,。做為七年級(jí)的學(xué)生,，養(yǎng)成教育非常的重要，所以我每個(gè)周的星期天晚自習(xí)開始檢查他們的儀表,，對(duì)于不合格的進(jìn)行個(gè)別教育,。
為了使同學(xué)們是想上得到一定的提高，開展了走進(jìn)敬老院的活動(dòng),，培養(yǎng)我班學(xué)生的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。
半期過(guò)了,，為了鼓勵(lì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)奮進(jìn)，開展了半期總結(jié)主題班會(huì),。通過(guò)本次主題班會(huì),，展示了同學(xué)們?cè)谇鞍肫诘膶W(xué)習(xí)、生活,、課外活動(dòng)的積極性,，并以此要求學(xué)生在后半期的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。
認(rèn)真上好每一次的班團(tuán)課,，要求班委總結(jié)本周工作,，并對(duì)下周的工作做簡(jiǎn)要的安排。然后由我就本周出現(xiàn)的問(wèn)題一一的支出，重點(diǎn)批評(píng)做得不好的學(xué)生,，并要求其改正,。最后給予學(xué)生思想教育，從學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、作業(yè)、寢室等方面依次進(jìn)行教育,。
作為班主任,，不僅僅是做學(xué)生的工作，同時(shí)也要關(guān)心學(xué)生,，了解他們的生活情況,，遇到又困難的學(xué)生，要及時(shí)的給予幫助解決,，所以我經(jīng)常走訪學(xué)生寢室,，爭(zhēng)取讓學(xué)生有一個(gè)好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣和信心,。
二,、地理教學(xué)工作：
來(lái)到遵義縣石板中學(xué)，我接到了地理教學(xué),，由于我剛從大學(xué)門口走出來(lái),，對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是一竅不通，為了能出色的完成教學(xué)任務(wù),，在來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校的第一個(gè)周開始聽課,，跟指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)一些課堂中可能出現(xiàn)的突發(fā)事件的處理的辦法，以便后面能夠順利的進(jìn)行教學(xué)任務(wù),。在聽了一個(gè)周的課后,，自己獨(dú)自的走上講臺(tái)，進(jìn)行我為期3個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí),。
在教學(xué)工作中,，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)湔n,，在備課的時(shí)候,，指導(dǎo)老師對(duì)我說(shuō)，要想備好一堂課,，上好一堂課,，必須得先備學(xué)生，只有先了解學(xué)生了,，才能夠因材施教,，才能夠把握住本節(jié)課的重難點(diǎn)，也才能夠讓學(xué)生更好的理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
在備課的同時(shí),，不僅要備學(xué)生,，還要仔細(xì)的專研教材和教學(xué)目標(biāo)，領(lǐng)會(huì)課本知識(shí)點(diǎn)設(shè)置順序的含義,，把握教材,，注意細(xì)節(jié)，地理是一門科學(xué)性很強(qiáng)的學(xué)科,，所以一定要注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的正確引導(dǎo),。
課堂上，紀(jì)律是很重要的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，由于學(xué)校給我的是八年級(jí)(1)(2)(3)(4)(5)班和七年級(jí)(6)班,，不同的班級(jí)紀(jì)律是不一樣的，學(xué)習(xí)的積極性也不同,，對(duì)知識(shí)的掌握程度也不一樣,。對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，最難克服的問(wèn)題就是紀(jì)律問(wèn)題,，因?yàn)槟切W(xué)生都不怕實(shí)習(xí)老師,，甚至有點(diǎn)不屑實(shí)習(xí)老師的態(tài)度。面對(duì)著這一問(wèn)題,，我走進(jìn)教室的第一節(jié)課，先給他們交代了紀(jì)律應(yīng)注意的,，要是在我的課堂上出現(xiàn)了違反紀(jì)律的學(xué)生,，先進(jìn)行全班批評(píng)，然后再進(jìn)行個(gè)別教育,，多次的教育了后,，課堂紀(jì)律也不是我教學(xué)工作中最大的問(wèn)題了。此時(shí)的課堂積極性又成了當(dāng)前主要問(wèn)題,，有的班級(jí)課堂上比較沉悶,，不活躍，由于我的實(shí)習(xí)學(xué)校教具少,，所以我就隨機(jī)應(yīng)變,，上課使語(yǔ)言盡量搞笑，動(dòng)作盡量夸張,，開始提問(wèn)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，讓所有的學(xué)生都參與的我的教學(xué)活動(dòng)中。課后,，我會(huì)布置一些簡(jiǎn)單的作業(yè),，起到鞏固的.作用。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，為了不斷加強(qiáng)我的教學(xué)能力,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，開始在不同學(xué)科間聽課，并做好相應(yīng)的聽課記錄,。
在提高教學(xué)技能方面,，我自己申請(qǐng)上公開課，畢竟公開課聽課的老師都是資歷很深的老師,，課后,，組織聽課老師進(jìn)行評(píng)課，從中收獲了很多,，首先對(duì)教材的熟悉和處理做的很好,，就是教學(xué)過(guò)程處理的不是很好。在后面的教學(xué)過(guò)程中我都注意對(duì)教學(xué)過(guò)程的改進(jìn),，爭(zhēng)取出色的完成實(shí)習(xí),。
三、其他工作：
在實(shí)習(xí)期間,，作為一個(gè)實(shí)習(xí)老師,，我們也是學(xué)校的一份子，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)是我們的任務(wù),。所以在實(shí)習(xí)學(xué)校參加了學(xué)校與學(xué)校間的籃球賽,，也參加了石板鎮(zhèn)中小學(xué)太極拳比賽。按時(shí)參加學(xué)校的教師會(huì),，認(rèn)真做好每一次的教研活動(dòng),。
時(shí)間在不知不覺中度過(guò)，到現(xiàn)在與學(xué)生相處了這么長(zhǎng)時(shí)間,，其中有快樂也有悲傷,，有信心十足過(guò)也有悲傷絕望過(guò)，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一,。因?yàn)樗麄冞€小不懂事,，凡事做的時(shí)候不考慮太多，隨心所欲,，對(duì)他們要盡心,，但對(duì)于他們的錯(cuò)誤不要太過(guò)于認(rèn)真，畢竟他們還是孩子,，實(shí)習(xí)的日子經(jīng)歷很多,，感受很多，收獲也很多,，從上講臺(tái)的瑟瑟發(fā)抖到現(xiàn)在的談笑風(fēng)聲到走的時(shí)候孩子們那從心底喊出的老師：謝謝你再到孩子們用他們最清澈的淚水給我們送行經(jīng)歷的太多太多,，簡(jiǎn)直一言難盡……
2022頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)3
我實(shí)習(xí)的學(xué)校是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué),，學(xué)校規(guī)模較小，沒有分重點(diǎn)班,。在這樣的環(huán)境里,，我看到了一種嶄新環(huán)境的成長(zhǎng)舞臺(tái)，在這樣的學(xué)校里實(shí)習(xí),，既能檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí),，也能接觸到最真實(shí)的基礎(chǔ)教育。我努力珍惜這樣的機(jī)會(huì),，利用所有可用的條件,，進(jìn)行教學(xué)，班級(jí)管理的學(xué)習(xí),，希望自己早日成為一名合格的人名教師,。以下是我的頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)。
一,、思想觀點(diǎn)方面
作為一名大學(xué)生,，作為一準(zhǔn)教師，享受青春的贊譽(yù),，擁有求知向上的精神,，是國(guó)家的未來(lái)的建設(shè)者，在實(shí)習(xí)期間,，我肩負(fù)起我的使命,，認(rèn)真踏實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)努力,，我十分珍惜這樣來(lái)之不易的好機(jī)會(huì),。力求把工作做到最好，我在學(xué)校學(xué)習(xí)了就為了成為一名教師不斷的鍛煉自己,，只為自己在踏入講臺(tái)上沒有那么費(fèi)力，這次的實(shí)習(xí),，我主要教授初二語(yǔ)文,，在大學(xué)期間，我所學(xué)的專業(yè)是教育學(xué),，經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí),，教授們的輔導(dǎo)和百年師大濃厚底蘊(yùn)的的熏陶下，具備了良好的專業(yè)知識(shí),，但是由于實(shí)踐不足,，離合格的教師還很遠(yuǎn)，我還需不斷的努力,。
二,、教學(xué)工作方面
來(lái)到實(shí)習(xí)地點(diǎn),，和指導(dǎo)老師見面后，進(jìn)入的忙碌的實(shí)習(xí)生活,，對(duì)于一個(gè)完全沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō),，踏上真正地講臺(tái)又是完全不一樣的，在學(xué)校里雖有微格訓(xùn)練但那畢竟都是自己的同學(xué),，與初中生是有很大不同的,，你面對(duì)他們的突發(fā)狀況是該采取的措施，你怎么把知識(shí)有張有節(jié)的傳授給學(xué)生,，多大難的難度他能接受,，得不斷的觀摩和學(xué)習(xí)才能了解，在科任指導(dǎo)老師的安排下,，我們開始進(jìn)行備課,。
上課帶給我們的感受是，講臺(tái)下坐著的是真正的學(xué)生,，不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué),，他們不會(huì)像怕自己尷尬就提提告訴他們那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問(wèn)題,，而是真正地思考和等待著我們的解答,。他們?cè)诼牪幻靼椎臅r(shí)候會(huì)突然提問(wèn)，你可能當(dāng)時(shí)就無(wú)法回答,，也有的同學(xué),，不愛上課，有的在下面搞小動(dòng)作,，或者干脆就趴在桌子上看別的書和睡覺,，不跟著你的教學(xué)走。我會(huì)問(wèn)他們,，你們?yōu)槭裁床换卮?，是不是提的?wèn)題太難。時(shí)時(shí)刻刻注意和學(xué)生溝通,，也時(shí)時(shí)刻刻注意他們的反應(yīng),。我認(rèn)為，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，分析原因,，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。
三,、班主任工作方面
一個(gè)班級(jí),，首先要有一個(gè)良好的紀(jì)律。古人說(shuō)：無(wú)規(guī)矩,，不成方圓,。一個(gè)班級(jí)的紀(jì)律,，也就是一個(gè)班級(jí)的規(guī)矩。班級(jí)沒有紀(jì)律,，學(xué)習(xí)就不能正常而有秩序地進(jìn)只有班級(jí)有規(guī)矩才可能有序的進(jìn)行下去,，一個(gè)班，同學(xué)之間都會(huì)相互學(xué)習(xí),，有個(gè)良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)積極良好班級(jí)的表現(xiàn)和必要條件,，因此首先要樹立良好地班風(fēng)學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)紀(jì)律管理,。作為班主任,，要認(rèn)真選好班干部，一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的,。班干部對(duì)集體有著以點(diǎn)帶面的作用，是班主任的左右手,。所以,，唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松,。通過(guò)選取優(yōu)秀班干部才能是整個(gè)班級(jí)成為有組織有紀(jì)律積極向上的班級(jí)體,。
2022頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)4
時(shí)光飛逝，歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼來(lái)到獻(xiàn)縣一中已經(jīng)半年的時(shí)間,，在這期間遇到過(guò)困難，有過(guò)傷心,，有過(guò)難過(guò),。同樣，我也收獲很多的開心以及很多的經(jīng)驗(yàn),。
一,、思想政治表現(xiàn)方面
作為一名師范類學(xué)生，作為一名未來(lái)的人民教師,。在實(shí)習(xí)期間,，我肩負(fù)起我的責(zé)任與使命。在工作時(shí),，我認(rèn)真努力，踏實(shí)肯干,，力求做到最好,。在上課之前，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫湔n,，在不懂或不是十分清楚時(shí),，向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,。我十分珍惜這來(lái)之不易的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷地鍛煉自己,，提高自己的能力,。
二、教學(xué)實(shí)習(xí)方面
來(lái)到獻(xiàn)縣一中以后,，每天自己先把這節(jié)課該怎么講,，怎么講使學(xué)生聽起來(lái)更容易明白。在自己備完課以后,，每天再聽取一些有經(jīng)驗(yàn)的老師的課,，然后在和自己的比較，找出自己的不足之處,，進(jìn)行改進(jìn),，再給學(xué)生上課。晚自習(xí)的時(shí)候給學(xué)生再進(jìn)行輔導(dǎo),。在這半年的教學(xué)實(shí)習(xí)中,，我感到自己的能力有了很大的提高。以前的我,，在面對(duì)陌生的人時(shí),，會(huì)感到莫名的緊張。在這半年的時(shí)間里,，我們數(shù)學(xué)組的老師有事時(shí),，我經(jīng)常幫其他的老師上課，在面對(duì)這些陌生的學(xué)生的面孔時(shí),，我變得不再緊張了,，我非常的開心。同時(shí),，在這半年的時(shí)間里我在教學(xué)技能方面也有了很大的提高,，是自己具備了一些教師的基本素質(zhì)，鍛煉了自己,。感謝幫助我的老師們使我的能力得到了提高,。
三、班主任工作方面
首先,，在我實(shí)習(xí)班主任期間,，我堅(jiān)持每天早上和學(xué)生一起去跑操，我們班的學(xué)生每天都是跑的最齊的一個(gè)班,，同時(shí)我們班也沒有遲到的,，這是我最欣慰的，我感覺自己的付出沒有白費(fèi);其次,，在實(shí)習(xí)班主任期間,，我和班干部一起努力,，使班級(jí)樹立了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律管理,，是班級(jí)紀(jì)律是最好的一個(gè)班;再次,，我深入的了解學(xué)生的情況，與學(xué)生溝通交流,，在生活和學(xué)習(xí)方面對(duì)他們進(jìn)行有效的進(jìn)行幫助;最后,，在管理班級(jí)方面，要獎(jiǎng)罰分明,，對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的獎(jiǎng)罰措施,。
在這期間，針對(duì)我們班學(xué)生懶惰,，不愛學(xué)習(xí)的情況,，我給他們放了一場(chǎng)電影，電影的名字是《幸福來(lái)敲門》,。觀看完電影讓他們?cè)谟^后感,，并進(jìn)行了主題班會(huì)，在班會(huì)上學(xué)生們積極發(fā)言,，把自己看完電影的感受大聲的朗讀出來(lái),。學(xué)生們深深地被其中的父子感動(dòng)，立誓要好好的學(xué)習(xí),，不再浪費(fèi)光陰,。這次班會(huì)課之后，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性明顯的有了很大的提高,。上課時(shí)沒有睡覺的了,，都聚精會(huì)神的聽老師講課，作業(yè)交的也多了,。最明顯的是,，問(wèn)題的也多了。這次的班會(huì)效著很明顯,，我非常的開心,。
2022頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)5
近5個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，有笑有淚,，有苦有樂,，現(xiàn)在這一切都快要結(jié)束了，回顧這走過(guò)的半年,，留下的是成長(zhǎng)的足跡?，F(xiàn)對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作總結(jié)如下。
一、頂崗,，無(wú)悔的選擇
懷著對(duì)教師這個(gè)崇高而又平凡的職業(yè)的向往，我選擇了頂崗實(shí)習(xí),。我實(shí)習(xí)的學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué),，各方面條件相對(duì)艱苦，但正是這樣的地方,，才更需要優(yōu)秀的教師,。不管條件怎樣，我始終相信積極的心態(tài)決定向上的人生,，風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有更加燦爛的陽(yáng)光,。實(shí)習(xí)期間，我以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，愛崗敬業(yè),，為人師表，認(rèn)真工作,，做學(xué)生的良師益友,，現(xiàn)在我已圓滿地完成了自己的教學(xué)任務(wù)。
五個(gè)月的教師生涯使我更深刻地明白了教師的真正涵義,，教師需要像嚴(yán)父慈母般關(guān)心信任學(xué)生,，更需要甘為人梯、高度負(fù)責(zé)的奉獻(xiàn)精神,。教師,，其實(shí)真的很平凡，但又很神圣,。感謝頂崗實(shí)習(xí),，讓我以一個(gè)教師的名義生存于世?？梢哉f(shuō),，選擇了頂崗實(shí)習(xí)，就選擇了一段艱苦但絕對(duì)有意義的人生經(jīng)歷,。頂崗,，是我無(wú)悔的選擇。
二,、工作,，快樂的收獲
在教學(xué)方面，我擔(dān)任了__中學(xué)__個(gè)班的心理課,，每個(gè)班每周一節(jié)課,。心理學(xué)是我的專業(yè)，能夠上自己的專業(yè)課，這是實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持,，更是我的幸運(yùn),。實(shí)習(xí)期間，在沒有課本的情況下,，我展開了所在實(shí)習(xí)學(xué)校的心理課,。針對(duì)不同年齡、不同階段的學(xué)生特點(diǎn),，需要準(zhǔn)備不同的上課內(nèi)容,。
在班主任工作方面，我擔(dān)任了__班的副班主任工作,。作為副班主任,，我積極配合班主任，開展了一系列主題班會(huì)及一些課外活動(dòng),，收到了比較好的效果,。在這期間，我也深深感到當(dāng)一個(gè)好的班主任真的不容易,，這半年的歷練,，使我收獲頗多。
除了教學(xué)和班主任工作外,，我還利用自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì),，開展了一些個(gè)別的心理輔導(dǎo)。雖然這里沒有特別正規(guī)的心理咨詢室,，但想要做的事便會(huì)堅(jiān)持做下去,。作為心理老師，第一次上課的時(shí)候,，就告訴學(xué)生如果有煩惱憂愁,，有不開心，有困惑,，不管是學(xué)習(xí)上的還是生活上的,，都可以找我來(lái)說(shuō)。這一句承諾,，在加上后來(lái)慢慢的了解,，逐漸加深的信任，學(xué)生們開始向我吐露心聲,。這里面涉及的問(wèn)題有來(lái)自家庭的煩惱,，學(xué)習(xí)的問(wèn)題，還有青春期情感問(wèn)題等等,。很多時(shí)候我都覺得,，實(shí)習(xí),，讓我收獲的很重要的一點(diǎn)是學(xué)生們的信任，這是我覺得非常值得珍藏的東西,。而這一路伴隨我成長(zhǎng)的是我親愛的學(xué)生們,，因?yàn)橛兴麄儯也懦蔀橐幻處煛?/p>
三,、生活,，我們?cè)谝黄?/p>
半年的實(shí)習(xí)教師生涯，我體驗(yàn)了為人師表的艱辛與喜悅,，也體驗(yàn)了初入社會(huì)的酸甜與苦辣，我在不知不覺中成長(zhǎng)成熟,。最后,，我想感謝所有跟我這段實(shí)習(xí)生活相關(guān)的人們。感謝頂崗辦為我提供這樣一個(gè)實(shí)習(xí),，并送來(lái)親切的關(guān)懷,，感謝程老師跟我們一起走過(guò)這半年，感謝__中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持關(guān)心,，感謝親愛的一起實(shí)習(xí)的姐妹們,，感謝可愛的學(xué)生們。
這段頂崗實(shí)習(xí)的歲月,，是一段美好而有意義的人生經(jīng)歷,。頂崗實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是我收獲的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將會(huì)一直陪伴我走過(guò)我以后的教師生涯,。
【2022頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文5篇】相關(guān)推薦文章:
2022畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告范文 畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人自我鑒定
大學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)2021最新
2022年頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告【精選5篇】
2021大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文（優(yōu)秀5篇）
最新2021實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)作文 最新實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)5篇
