當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

教師的年終總結(jié)前言 教師的年終總結(jié)篇一

我能愛國愛黨,，遵紀守法，熱愛教育事業(yè),，堅持正確的教育思想,。時刻以一個黨員教師的身份嚴格要求自己。在學生當中樹立優(yōu)秀形象,，深受學生歡迎的教師,。在這學期，我嚴格遵守職業(yè)道德,，服從學校安排,，及時出色的完成各項任務。

我認真鉆研教育,、教材,，探索新教法,。上好高一級20個班的書法教學。班數(shù)之多,，反復的授課,，并沒有影響上課的*,，反而更加熟練生動,。風趣、幽默的語言氛圍中帶給學生一份快樂,。成為各學科的緊張學習的一個更好調(diào)節(jié),。美術(shù)課也成為學生的最愛。一學期下來,，學生的字體有更大的改觀,，進步明顯。除了上好高一的課外,，還抓好高二美術(shù)生及興趣小組的課程,。為他們打下堅實的基矗調(diào)動他們學習的積極性，滲透良好的思想教育,。利用好節(jié)假日及課余活動時間,，做到堅持輔導。并常常帶領(lǐng)學生到附近的村鎮(zhèn)寫生,，做到安全有保證,，方法指導到位，學生收到良好的效果,。在學校舉行的全市開放周期間,，被推薦承擔了公開課，能做到認真對待,，嚴謹落實,。制作好課件，生動的講授受到聽課教師及學生的一致好評,。

我嚴格遵守各項制度,，工作認真負責。做好備課,、聽課,、學生輔導工作。還被安排帶領(lǐng)兩名肇慶學院實習生,，給予精心的指導及相互學習交流,。輔導學生參加市第二屆中小學生藝術(shù)節(jié)的節(jié)目，舉辦好元旦書法作品展等,。此外,，還加強自身素質(zhì)的學習及提高,，探索教學教法，堅持理論與創(chuàng)作相結(jié)合,。自己創(chuàng)作的油畫風景《老街》,、《晨》參加了市回油畫沙龍展。美術(shù)教師在學校工作中均是多面手,，寫啊畫阿文藝宣傳都離不開,。任務的煩瑣，部門的工作之多,，各項均認真完成,。

經(jīng)過一學期的努力，各方面取得優(yōu)異成績,。學生在參加市二屆中小學生藝術(shù)節(jié)獲得人數(shù)達18人,，獲獎質(zhì)量和人數(shù)均居重點中學之首。自己也被教局評為指導老師,。希望今后繼續(xù)努力,，在教學教研方面加大研究的力度，有更大的突破,，勇創(chuàng)佳績,，成為一名更出色的名師。

教師的年終總結(jié)前言 教師的年終總結(jié)篇二

自從從事教師這一行,，當一位好教師就是我的目標,。一年來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)：

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針,，認真學習黨的先進理論知識以及精神,，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責,，愛學校,、愛學生。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己,，通過政治思想、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ).

一年來我一直在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法。在教學中,，深刻體會到要以學生為主,，以學生的發(fā)展為主首先，必須尊重學生,。尊重學生的思考權(quán),，尊重學生的發(fā)言權(quán),，尊重學生探究精神,，尊重學生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學生去思考,，讓學生探究。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題,，學到哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

一分耕耘一分收獲,，一年來,，我也取得了一定的成績,，我所帶的401班和400班的成績都名列前茅，,，同時還被評為昭陽區(qū)“優(yōu)秀教師”,。

當然這些成績只是暫時的，今后我將不斷地完善自己,，為爭取進一步而努力奮斗,。

教師的年終總結(jié)前言 教師的年終總結(jié)篇三

一年來,認真學習貫徹黨的十六大精神,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局、學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,大力推進素質(zhì)教育,使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:

*,、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,緊緊圍繞學習新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

*、通過學習新的《課程標準》,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果,。

教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

*,、備課深入細致,。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

*、注重課堂教學效果,。針對中年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導,、教學為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點,。

*,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

*、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學生的積極性,。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲,、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率,。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其

教師的年終總結(jié)是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:

*,、用發(fā)展的觀點看學生,。

應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。

*,、因勢利導,化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡,、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

*,、真正做到曉之以理,動之以情,。首先做到“真誠”二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的,。

作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,高標準”的指導方針。

*,、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行思想品德教育,衛(wèi)生,、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),、學習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等。

*,、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求,班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風,。

*、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學生的學習情況,協(xié)同對學生進行學習目的教育,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并掌握學生的課業(yè)負擔量,。

教師的年終總結(jié)前言 教師的年終總結(jié)篇四

一學年轉(zhuǎn)眼就要過去了,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人特就這學年的工作小結(jié)如下：

在當今社會教育發(fā)展的形勢下,，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力,，以便使自己更快地適應當今社會教育發(fā)展的形勢,。通過學習，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

這學年,本人擔任六(2)班班主任兼數(shù)學老師.在教學中,本人認真鉆研新大綱,吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論,科學的教學方法及先進的現(xiàn)代化教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流,自主探究,勇于創(chuàng)新的等能力.

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動找領(lǐng)導請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,，任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

一份耕耘,，一份收獲;經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成績,。在這一年里,，本人先后被評為縣優(yōu)秀團員干部、縣優(yōu)秀班主任,，所任教的六(2)班在鎮(zhèn),、校組織的歷次檢測中，始終保持在前兩名,。本人輔導的兩名學生在省小數(shù)報杯小小數(shù)學家評選活動中均獲一等獎,，本人也因此獲優(yōu)秀指導教師獎，在縣舉行的教具制作大賽中,，本人指導的三名學生均獲得二等獎,，在鎮(zhèn)組織的青年教師基本功大賽中本人兩獲一等獎第一名，上學年被評為校成功班主任，任教的六(2)班在鎮(zhèn)舉行的口算比賽中獲團體二等獎,。

未來,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量,。

教師的年終總結(jié)前言 教師的年終總結(jié)篇五

我們的國家將會面臨科技上的新挑戰(zhàn),。科技是第一生產(chǎn)力,，誰在教育上領(lǐng)先一步,，誰就擁有輝煌的明天。作為二十一世紀的教師,，我由此感受到自己肩上的擔子之重,。特別是隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高,，下一代的生活方式,、思想也逐漸發(fā)生了變化。強化學習,，努力提升本辦綜合素質(zhì)

學習如同逆水行舟,，不進則退，要適應新形勢的要求,，更加要不斷學習，充實自我,。不斷學習,，用新時期教育教學理念武裝自己。作為一位教師,，我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘,，播灑希望的種子，期待收獲的明天,。

“腳踏實地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘?！耙菇o學生一碗水,，自己得準備一桶水、一缸水”,。21世紀是生命科學的世紀,，生物學知識日新月異,，發(fā)展很快。加上生物課從前年開始啟用新教材,，對我來說也存在著熟悉教材的問題,。因此在備課過程中，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上,，不斷查閱資料,，然后進行實施，不斷更新教學理念,。為了趕上時代步伐,，我在復習大學教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,，了解現(xiàn)代生物學新成果,、新觀念，并進行下載,，做好記錄,，關(guān)注生物學熱點。如人類基因組計劃,、克隆人事件,、神州1－4號飛船上載有哪些生物，有何影響等,。也不斷向老教師學習,。取別人之長、補自己之短,。并注意創(chuàng)新,，形成自己的教學風格和特色，積極寫好教后感,、讀書筆記等,。激發(fā)學生的興趣，受到學生好評,。認真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課,，并做好個別差生的輔導工作，從不馬虎,。在教學中,，我通過認真學習教學理論，努力使課堂教學素質(zhì)化落到實處,，“課外不占課,，作業(yè)少而精”已成為一種習慣，提倡“特色”教學，努力使形成自己獨特的風格,。在我們師生的共同努力下,，生物學教學不論是單科考試，還是綜合考試,，都取得了較好的成績,。

無論在課堂上還是在課外，我都喜歡與學生進行平等地交流,，完全沒有高高在上的架勢,，多渠道的去了解學生的心聲，每周業(yè)務學習,、教研組活動都積極參與,，不斷提高并做到經(jīng)常參加集體聽課。服從分工,，嚴格遵守勞動紀律,，不遲到、不早退,，提前上班,、推遲下班，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生,，保持良好的工作環(huán)境,。

總之，在這一學期工作中取得了一定的成績,。但的是在工作中找到自己的不足,，如教學經(jīng)驗不足，學生第一手資料掌握不夠等,。今后,，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作,，爭取在各方面取得更大成績,。

教師的年終總結(jié)前言 教師的年終總結(jié)篇六

一年的支教生活即將結(jié)束，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn),，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評,，得到受援學校的肯定,，對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也得到了升華,，無論在思想上,、業(yè)務上也可以說獲益非淺!我敬佩××老師忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，她們——才是我真正學習的榜樣,。在××領(lǐng)導的大力支持下,，同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了一年的支教工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

我并沒有因為支教就有了“光環(huán)”,。自從我踏進××校園那一刻起，就沒有把自己當成一個“流水的兵”,，而是以高度負責的主人翁精神,，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻?。首先,，服從領(lǐng)導工作安排;嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度和紀律要求，做到按時到校,，不遲到不曠課,，有事先請假，堅持集體辦公,，按時完成領(lǐng)導交給的各項工作任務;其次,、與群眾打成一片，不搞特殊化,。在學校食堂里就餐,，并利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常,，談論一些生活和工作上的瑣事,。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導提出過多的要求，平時與老師交談中,，從沒有居高臨下的優(yōu)越感,，一律按學校的要求去辦事;第三，樹立主人公的意識,。凡是涉及到學校利益的事,，我總是從“××小學”這個角度去考慮，凡是關(guān)系到學校聲譽時,，我總是以一個“××教師”的身份去爭取……這樣過了一段時間之后,，我打心眼里高興，為她們能夠接受,、理解我而高興,，為我能夠融入××小學這個集體而高興。

我在繁重的教學工作之外,，還承擔了一項十分重要的任務,，那就是指導我們學校青年教師的教學工作,。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后，我提出了許多的意見和建議,，并悉心指導授課教師,，使青年教師的教學水平有了很大的提高。

(一)是“聽”,，按照學校的安排,，我把所有教師的課，全部認真地聽了一遍,，摸清了教師們課堂教學的`基本情況,，找到了教師課堂教學中普遍存在的一些突出問題。

(二)是“講”,，我對教師課堂上暴露出的這些問題,，進行了認真分析，歸類,，并利用間周一次的教研活動時間,，有針對性地，有計劃地舉行輔導講座,。我先后講過的專題有“簡單語文不簡單”“新課程改革的基本思想”和“如何改變傳統(tǒng)的課堂教學面貌”等8次講座,，為了讓教師們學有所獲，每次講座,，我都要翻閱大量的資料,，認真撰寫講座稿。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課,，達到了每月一次,，起到了較好的示范作用。

(三)是“跟”,，學校為我安排了幾位青年教師,，我深入課堂，隨堂聽課,，進行跟蹤指導,。一年來，我隨堂聽課達60節(jié),，評課,、指導課達30多節(jié)，說課達20多節(jié),，幾位青年教師的課堂教學水平有了明顯提高,。他們的教學理念、教學方法深深感染著周圍每一位教師,，為教師的教學起到了模范作用,，推動了學校新課改的順利實施。

我在所教學生身上,，傾注了全部的愛,。課前，我認真?zhèn)湔n,，了解每一個學生的各種情況,，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風采,，精彩的講述,，循循的誘導，積極地鼓勵,，深深的吸引著每一個學生,。課后，我認真批改作業(yè),，按“四精四必”處理好學生作業(yè),，并對差生進行重點輔導，總是讓每一個學生都理解消化了才肯罷休,。工作中,，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)地教學精神,，很快便與學生,、家長、校領(lǐng)導和老師建立了和諧的關(guān)系,。我還非常注意學生的養(yǎng)成教育,，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣,。我還非常關(guān)心學生的生活情況,，能夠和學生談心，了解每個學生的生活,，噓寒問暖,，幫助有困難的學生，當我了解到我班陳剛同學家里比較困難,，我就經(jīng)常把家里的舊衣服送給他,，并且還動員同事一起來幫助生活有困難的學生。我還針對學生課外知識面狹窄這一實際情況,，經(jīng)常從自己家里帶書借給學生看,，擴大學生的知識面，增強課外知識儲備量,。

一年支教工作是短暫的,，是忙碌的,，也是充實的。盡管看起來顯得有些平淡,，但是我認為,，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。下鄉(xiāng)支教一年,，我覺得值!