為了確保事情或工作有序有效開展,,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。
六一活動方案小學(xué)幼兒園慶祝六一活動方案篇一
通過開展“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),;使家長在參觀和參與zzz的節(jié)日慶?;顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),,通過向家長、社會展示zzz的“六一”活動,,進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。
二、活動主題和宣傳口號
1,、活動主題:
2,、宣傳口號:是孩子們快樂的天地,,做快樂孩子,做快樂家長,,做快樂老師!多一份細(xì)心,,多一份關(guān)懷,,多一聲問候,多擁抱孩子,,微笑每一天(解放孩子的思維,,使孩子會學(xué);解放孩子的嘴巴,,使孩子會說,;解放孩子的雙手,使孩子會玩,;解放孩子的雙手,,使孩子會做自己力所能及的事。)
三,、活動地點(diǎn):學(xué)大禮堂舞臺
參加對象:全體師生
四,、節(jié)目形式
表演形式以歌舞為主,也可采用相聲,、小品,、快板、獨(dú)唱,,也可以器樂演奏,、時(shí)裝表演、課本劇,、情景劇等其它類型,。
五、節(jié)目要求
1,、內(nèi)容積極向上,,能反映小學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年,形式自定,,服裝,、道具、化妝自備,。
2,、一至六年級以班級為單位,每班報(bào)一個(gè)節(jié)目作為的表演,。
3,、學(xué)生集體歌舞要求統(tǒng)一服裝,。
六、工作安排
1,、總指揮:
2,、副總指揮:ccc
3、會場布置:sss
4,、會場組織:ddd,、ddd、q
5,、主持人:ccc,、aaa
七、活動要求
請各班老師認(rèn)真排練學(xué)生,,保證節(jié)目質(zhì)量,;按時(shí)按要求將節(jié)目報(bào)給陳夏蕓老師,保證工作得以順利開展,。
1,、上報(bào)節(jié)目時(shí)間:5月25日下午放學(xué)前
2、5月25日,,所報(bào)上的節(jié)目交由陳夏蕓老師進(jìn)行編排,,然后將編排好的打印成節(jié)目單。
六一活動方案小學(xué)幼兒園慶祝六一活動方案篇二
1,、塑造社區(qū)良好的文化氛圍,。
2、讓孩子學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作精神,、學(xué)會感恩父母,。
3、增進(jìn)社區(qū)與社區(qū)居民之間的感情,。
4,、使社區(qū)的孩子們度過一個(gè)有意義的節(jié)日。
地點(diǎn):
西河路社區(qū)
對象:
0~18歲少年兒童,。
時(shí)間:
20__年6月1日(星期五)下午16:00—18:00
主題:
尋別樣童年,。
現(xiàn)場布置:
1、條幅:大門口“熱烈慶祝六一國際兒童節(jié),?!?/p>
2、氣球:活動現(xiàn)場用氣球布置,。
3,、警示牌:活動現(xiàn)場圍場。
4,、背景音樂:全天播放兒歌,。
活動一:尋童年親子游樂園
1,、搬運(yùn)專家(0—3歲)
游戲規(guī)則:小朋友用小勺子將一個(gè)碗中的玻璃珠一顆一顆的放進(jìn)另一個(gè)小碗中。搬運(yùn)過程中掉落重新開始,,不得用手搬運(yùn)小球,。搬運(yùn)最多者獲紅色獎券一張。
物品準(zhǔn)備:兩個(gè)小碗,,若干玻璃珠,,一個(gè)小勺、桌子一張,。
凡參加游戲的小朋友在游戲結(jié)束時(shí)到裁判處領(lǐng)取黃獎券一張,最后匯總到服務(wù)中心領(lǐng)取禮品,。
活動二:尋成長智力大比拼
1,、我家的孩子在哪里(3—5歲)
游戲規(guī)則:在指定區(qū)域鋪上地毯,小朋友們脫掉鞋子在地毯上,,用布遮蓋,,只露出小朋友部分肢體。家長在聽到口令后,,出發(fā)尋找自己的孩子,。找到后,家長用報(bào)紙頭套將自己蒙起來,,轉(zhuǎn)3圈,,由孩子拉著家長的手到終點(diǎn),看看家長和孩子是否找對彼此,。此間家長和孩子不能有語言上的交流,,如有犯規(guī)視為棄權(quán)。稍大的孩子可以加過障礙,。
游戲目的:孩子和家長角色互換,,體會作為保護(hù)者的感受,從而學(xué)會感恩父母,。
物品準(zhǔn)備:紅地毯三塊,、報(bào)紙頭套(55cm-40cm)20個(gè)。
人員安排:裁判1人,,紀(jì)律監(jiān)督1人,。
2、泡泡糖(5—7歲)
游戲規(guī)則:當(dāng)裁判說出某一數(shù)字,,小朋友們應(yīng)及時(shí)做出反應(yīng),,找到相應(yīng)數(shù)量的孩子抱在一起組成這個(gè)數(shù)字。落單的孩子立即退出游戲,。游戲中不得推搡,,注意安全,。
人員安排:安全員2人
3、氣球炸彈(7—9歲)
游戲規(guī)則:將小朋友分成兩組,,分散在指定區(qū)域內(nèi),,每人腳踝處綁定三個(gè)氣球,聽到口令后,,雙方在保護(hù)好自己氣球的前提下,,千方百計(jì)去踩破對方的氣球,被踩爆氣球者立即退出游戲,。切記游戲過程中只能踩氣球,,不得踩對方的腳,不得故意推搡對方,,跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破,,不得再參加游戲。在游戲過程中如遇氣球漏氣或掉落,,一律視為氣球被踩破,。兩分鐘內(nèi),氣球保留最多的隊(duì)伍獲勝,,得紅色獎券一張,。
人員安排:紀(jì)律監(jiān)督2人。
物品準(zhǔn)備:氣球50個(gè),。
4,、連環(huán)猜(10—18歲)
游戲規(guī)則:每組五人排隊(duì)背對裁判站好,第一名選手面對裁判,,裁判出示題目,,由第一名選手輕拍第二名選手肩膀,轉(zhuǎn)身根據(jù)第一名選手所畫內(nèi)容猜想并在自己本上畫出,,依次傳遞下去,,由最后一名隊(duì)員回答畫的內(nèi)容。時(shí)間為兩分鐘,,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答對越多者獲勝,,得紅獎券一張。游戲期間不得有語言或動作上的提示,,如若發(fā)現(xiàn)全隊(duì)重新開始,。
人員安排:裁判1人(出示題目,計(jì)時(shí),,記錄)紀(jì)律監(jiān)督2人,。
物品準(zhǔn)備:題卡15份
凡參加游戲的小朋友在游戲結(jié)束時(shí)到裁判處領(lǐng)取黃獎券一張,最后匯總到服務(wù)中心領(lǐng)取禮品,。
活動三:尋記憶
游戲安排:此區(qū)域準(zhǔn)備70后,、80后小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲,,推鐵環(huán)、打陀螺,、摔四角,、拍畫片、彈琉璃彈,、踢毽子,、跳房子家長們可以和孩子一起去尋找回味記憶中的童年樂趣。
物品準(zhǔn)備:鐵環(huán),、陀螺,、畫片、琉璃彈,、毽子,、粉筆。
六一活動方案小學(xué)幼兒園慶祝六一活動方案篇三
步感悟幼兒教育的觀念,,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,,進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。
二、活動主題和宣傳口號
1,、活動主題:學(xué)會合作,、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保
2,、宣傳口號:
我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,,使孩子會做自己力所能及的事,。
三、活動準(zhǔn)備
1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語,。
2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備:排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對子游戲,,并做好游戲物品的準(zhǔn)備,。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品,。
四,、活動內(nèi)容
(一)活動倡議
1、目的:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),,倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。
2,、時(shí)間:20__年5月26日至20__年6月1日,。
3、對象:本園全體教師,、幼兒和家長,。
4、辦法:通過在本園的板報(bào)向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持,。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事,、童話劇表演”、“巧手兒比賽”,、“小能人比賽”,、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進(jìn)行,。
1,、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的:通過參加幼兒故事,、童話劇的表演,,培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求:每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑,、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述,、配樂錄音良好。
(3)評獎:
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎,、最佳舞臺設(shè)計(jì),、最佳小演員。
b,、最佳舞臺設(shè)計(jì)獎:從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計(jì)6個(gè),。
c、最佳小演員:從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人,。
2,、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)
(1)目的:通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。
(2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,,即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比,。
(4)評獎:
根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎和最佳作品獎,。
b、最佳作品獎:根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平,、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵,。
3、小能人比賽
(1)目的:通過開展“小能人比賽”,,培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力,。
(2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理,,并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,,并有序地進(jìn)行。
(3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具,、物品的分類,、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類,、整理比賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具,、物品的分類、整理比賽,。
(4)評獎:根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎,、二等獎(學(xué)前班,、大班一等獎2名,中班一等獎二名,,小班一等獎一名,,其余為二等獎)。
4,、巧嘴兒比賽
(1)目的:通過開展比賽,,促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛說,、會說,、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽:
a,、故事演講比賽:要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講,,演講時(shí),要求普通話準(zhǔn)確,,語調(diào),、表情,、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。
六一活動方案小學(xué)幼兒園慶祝六一活動方案篇四
一,、活動目的
通過開展“慶六一,、展風(fēng)采”活動,使兒童在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福,難忘的“六一”兒童節(jié),。使教師,、家長在參與gw9080兒童節(jié)的活動中進(jìn)一步感悟兒童教育觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),,通過向家長,、社會展示學(xué)生的風(fēng)采活動,進(jìn)一步塑造全鄉(xiāng)學(xué)校的良好形象,。
二,、活動內(nèi)容
1,學(xué)生作品展示;
各校在xx小學(xué)教室展示學(xué)生作品,。每校單獨(dú)設(shè)立一個(gè)展示臺,,此項(xiàng)工作必須在慶祝會前一天完成。中心學(xué)校將派人到實(shí)地督促,。
2,,文藝節(jié)目匯演。
三,、組織機(jī)構(gòu)
組長:
副組長:
成員:
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,,紅兼任辦公室主任,具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動工作,。
四,、活動安排
時(shí)間:20xx年5月23日。
地點(diǎn);xx小學(xué).
主辦單位:中心學(xué)校
場所布置:會標(biāo),,宣傳標(biāo)語
出席人員:縣局領(lǐng)導(dǎo),、鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)中小學(xué)校校長,。
活動程序:
3,、8:30-9:00;評委觀看各校學(xué)生作品,并給作品評分,。
五,、活動要求;
(1)、5月22日,,各校攜帶本校學(xué)生作品到溪小學(xué)布置展廳.教室安排;溪小學(xué)教學(xué)樓一樓教室自西往東,,第一個(gè)教室xx小學(xué)、xx小學(xué),二個(gè)教室溪小學(xué),,三個(gè)教室xx中學(xué),,第四個(gè)教室xx小學(xué)、xx小學(xué),。
(3),、各校代表必須在5月23日上午7;30之前趕到活動地點(diǎn).
(4)、活動布置安排由中心學(xué)校負(fù)責(zé),,xx小學(xué)配合完成.
六,、活動評比
1.評比項(xiàng)目;(1)學(xué)生作品、(2)文娛節(jié)目,、(3)學(xué)??傇u
2.獎項(xiàng)設(shè)置;
(1)學(xué)生作品;一等獎1個(gè);二等獎2個(gè);三等獎3個(gè);
(2)文娛節(jié)目;一等獎1個(gè);二等獎2個(gè);三等獎3個(gè);
(3)學(xué)校總評;一等獎1個(gè);二等獎2個(gè);三等獎2個(gè);
3,、獎金設(shè)置
(1),、學(xué)生作品獎:一等獎30元、二等獎20元,、三等獎10元,。
(2)、文娛節(jié)目獎:一等獎50元,、二等獎30元,、三等獎10元。
(3),、學(xué)??傇u:一等獎300元、二等獎200元,、三等獎100元,。
六一活動方案小學(xué)幼兒園慶祝六一活動方案篇五
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來,為了讓孩子們過一個(gè)豐富多彩,、快樂祥和的節(jié)日,給同學(xué)們一次表現(xiàn)自我的機(jī)會,,同時(shí),,也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果,推進(jìn)校園文化建設(shè),,經(jīng)學(xué)校研究決定,,將隆重舉行xx年慶“六一”文藝匯演。
二,、組委會名單
組 長:李美玉
副組長:解敏豹 張美
組 員:李淑霞,、戴云俠 各班班主任
三、前期工作內(nèi)容與人員安排
主持人: 戴云俠 王鑫豪
文藝節(jié)目組:張美、各班班主任(負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的檢查,、演出順序編排,、催臺)
文稿組:劉永法、各班班主任(負(fù)責(zé)串詞,、獎狀)
后勤保障組:張鵬程 劉永法 王振民(負(fù)責(zé)環(huán)境布置,、物資采購、器材搬運(yùn)擺放等)
安全保衛(wèi)組:薛支金 翟亞軍 王振民,、各班班主任及配班老師(負(fù)責(zé)維持演出秩序,、學(xué)生紀(jì)律和安全)
道具、服裝,、化妝:各班自備
評委:張玲 曹繼榮 葛玉霞
四,、活動時(shí)間
20xx年x月x日
五、活動內(nèi)容:
1.李美玉校長講話
2.教師代表講話
3..學(xué)生代表講話
4,、文藝匯演:
a,、節(jié)目形式:
①歌舞類:獨(dú)唱、合唱,、舞蹈,、歌伴舞等。
②曲藝類:相聲,、小品,、魔術(shù)、武術(shù)等,。
③語言類:詩朗誦等,。
④器樂類:獨(dú)奏、合奏等,。
b,、節(jié)目安排:(各班2---3個(gè)節(jié)目 )
為減輕老師的負(fù)擔(dān),本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準(zhǔn)備,,由各班班主任負(fù)責(zé),,統(tǒng)籌安排所本班的節(jié)目,要求每個(gè)班準(zhǔn)備2---3個(gè)節(jié)目,, 5月25日前將本班的節(jié)目安排報(bào)張美,。節(jié)目要求精選,思想內(nèi)容健康向上,,有一定藝術(shù)質(zhì)量,,不能搞應(yīng)付,不能為完成任務(wù)而不重視節(jié)目演出效果,。
c,、節(jié)目評獎:
本次活動,,對參加匯演的節(jié)目按評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分,根據(jù)得分的
多少為序,,按如下設(shè)獎:一等獎1個(gè);二等獎2個(gè);三等獎3個(gè),。
d、節(jié)目要求:
1,、節(jié)目內(nèi)型:綜合反映學(xué)生文化生活的歌舞戲曲,、小品、相聲,、歌劇等均可,。
2、節(jié)目內(nèi)容:以反映學(xué)生素質(zhì)教育成果,,展現(xiàn)學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌,,體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛充分展示個(gè)人風(fēng)采,展示我校的藝術(shù)教育成果,,展現(xiàn)我校風(fēng)貌為主要目的,。提倡大膽創(chuàng)新,活潑新穎,。
3,、節(jié)目要求:節(jié)目類型多樣化,節(jié)目內(nèi)容貼體生活,,服裝相對整齊,,道具精致,舞蹈藝術(shù)效果和音響藝術(shù)效果好,。
六,、活動要求
各班要組織好本班學(xué)生紀(jì)律 ,制定防范措施,,保證學(xué)生安全,。