總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

國(guó)學(xué)教師工作總結(jié)篇一

二年級(jí)選擇《千字文》作為教材,，這部經(jīng)典4字為一句，共有250句,，一千字,，是名副其實(shí)的千字文，而整本書(shū)竟然沒(méi)有一個(gè)字是重復(fù)的,，可見(jiàn)作者遣詞造句的功力深厚,。同時(shí)通篇用韻、瑯瑯上口,、行文流暢,、內(nèi)容豐富，從自然現(xiàn)象到社會(huì)歷史,，從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)到發(fā)明創(chuàng)造,，從做人做事到言談舉止，從宮墻建筑到名山大川等等,，作者都在有限的篇幅中向我們一一道來(lái),。雖然這部經(jīng)典創(chuàng)作的年代離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了，但是，今天我們讀它仍然能感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，讓我們既增長(zhǎng)了知識(shí),，又明白了道理。

教給學(xué)生背誦的方法,、誦讀的技巧,，注意指導(dǎo)學(xué)生掌握好平仄和詩(shī)的抑揚(yáng)頓挫，有板有眼有感情地讀,，把詩(shī)詞的韻味和慷慨激昂的感情激發(fā)出來(lái),。除了每周的一節(jié)國(guó)學(xué)課外，每天堅(jiān)持課前2分鐘組織學(xué)生誦讀,，并做到全程參與,，學(xué)生全員參與。并開(kāi)展競(jìng)賽,，激發(fā)熱情,。以個(gè)人或小組為單位進(jìn)行誦詩(shī)競(jìng)賽，來(lái)達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的目的,。引導(dǎo)學(xué)生建立一本經(jīng)典誦讀集錦的小冊(cè)子,，抄寫(xiě)自己新學(xué)的古詩(shī)文，隨時(shí)進(jìn)行誦讀,，便于記憶,。采取如抽背、師生背,、接龍,、詩(shī)配畫(huà)、畫(huà)配詩(shī),、詩(shī)文串聯(lián)等多樣的形式激發(fā)學(xué)生興趣,，達(dá)到熟讀成誦，增大積累量,。

國(guó)學(xué)的內(nèi)容是隨著時(shí)代的發(fā)展不斷豐富的,，要取其精華舍之糟粕。教學(xué)的目標(biāo)就是要“突出修身立志教育”,，要教育青少年學(xué)會(huì)如何做人,，如何處世，用什么樣的思想自覺(jué)抵制不良思想的侵蝕,，從小就培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義思想和民族自豪感,，就要求教師在上課前要認(rèn)真鉆研國(guó)學(xué)內(nèi)容，收集相關(guān)的知識(shí),，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的方法,，將要講的內(nèi)容深入淺出的傳授與學(xué)生,，便于學(xué)生理解和記憶，使學(xué)生們非常愿意接受,。

（三）注重實(shí)用,、指導(dǎo)規(guī)范行為

要把對(duì)國(guó)學(xué)的理解貫穿于日常的教學(xué)生活中去，規(guī)范學(xué)生言行,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。既注重國(guó)學(xué)與其他學(xué)科的整合，又注重把學(xué)生在國(guó)學(xué)上的理解,、感悟加以強(qiáng)化,，引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生以此為目標(biāo),，努力踐行,，使之向圣人、賢才看齊,，從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起，比如：見(jiàn)到老師要問(wèn)好,、走路輕聲慢不靠右行,、刻苦學(xué)習(xí),，做一名優(yōu)秀的學(xué)生等等。

通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),，讓學(xué)生潛移默化的受到教育。除了開(kāi)展了每年一度的國(guó)學(xué)誦讀小標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)外，還開(kāi)展了“國(guó)學(xué)書(shū)法比賽”,，并結(jié)合各種節(jié)日，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。如：“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“九九重陽(yáng)節(jié)”向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、尊師、敬老的教育,。國(guó)學(xué)的浸潤(rùn),，讓孩子們的言談舉止悄然發(fā)生了變化,。每天清晨,，當(dāng)教師來(lái)到校園，迎面過(guò)來(lái)的同學(xué)都會(huì)立即站定，恭恭敬敬地向老師敬禮,、問(wèn)好，課間打逗現(xiàn)象明顯減少,，國(guó)學(xué)教育在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生講文明知禮儀的習(xí)慣,。

我相信只要對(duì)國(guó)學(xué)教育持之以恒,，不朝三暮四,，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，利用青少年身心發(fā)展的這一黃金時(shí)期，用國(guó)學(xué)的經(jīng)典教導(dǎo)天性善良的兒童,，即可“少成若天性,，習(xí)慣成自然”,。同時(shí)，為更好做好這項(xiàng)工作,，今后工作也有一些設(shè)想,。

與體育校本課程有機(jī)結(jié)合，將國(guó)學(xué)內(nèi)容經(jīng)改編成為體育游戲;也可以與音樂(lè)校本有機(jī)結(jié)合,，既有特色,，又寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在在學(xué)中玩,，玩中學(xué),。

通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校聽(tīng)教師經(jīng)典教育課,，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子讀經(jīng)誦典可以了解傳統(tǒng)文化,，陶冶情操，為孩子將來(lái)做一個(gè)有道德,、有知識(shí)的人打下良好的基礎(chǔ),。

利用寒暑假在師生中開(kāi)展國(guó)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)廣大中小學(xué)生收看《百家講壇》等介紹中華民族傳統(tǒng)文化的影視節(jié)目和相關(guān)書(shū)籍,，在全校開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng),，即“寫(xiě)一篇國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)筆記”——包括學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容和感悟的道理，通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、書(shū)籍和廣播電視等形式學(xué)習(xí)“會(huì)講一個(gè)美德故事”,，“學(xué)習(xí)一個(gè)美德人物”，做到深入了解,，并將在講故事大賽中進(jìn)行評(píng)比展示,，“做一件美德實(shí)踐活動(dòng)”——組織“扶殘助困”小分隊(duì)開(kāi)展定點(diǎn)扶助，開(kāi)展向社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心的公益活動(dòng),，豐富假期生活的同時(shí),，提高學(xué)生的自身內(nèi)涵和修養(yǎng)。

國(guó)學(xué)教師工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一,、師德方面：厚德修身 止于至善

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

二、教學(xué)方面：嚴(yán)于律己 精益求精

1 強(qiáng)化課前備課

我不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排,，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納總結(jié),。

2、提高上課技能

為了提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，生動(dòng)化,，做到線(xiàn)索清晰，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手,，當(dāng)面板演,，重視課堂討論，小組幫扶,，從而加深理解掌握知識(shí),。加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。

3,、認(rèn)真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，并認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講,。對(duì)于目標(biāo)生: 吳清亮,、于家旺、孫小樂(lè),、韓吉龍等同學(xué)的作業(yè)更是單獨(dú)布置,，并且面批面改。并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果,。我明白成績(jī)并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)年后如何自我提高，如何不斷提高學(xué)生的英語(yǔ)水平,。因此,，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力,，在教書(shū)育人的大花圃里,，做一名優(yōu)秀的育花人，幸福的賞花人,，讓我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園里,，滿(mǎn)園芳菲，春風(fēng)吹蕩,，裊裊鶯啼……