總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校遠程教育工作總結(jié)篇一

既然我們的工作有了成績，那就應(yīng)當(dāng)進行工作總結(jié)，將我們的成績總結(jié)一下,，匯編成經(jīng)驗,，在以后的工作中吸取經(jīng)驗：

學(xué)校成立了以校長為組長，分管教學(xué)的副校長為副組長,，教導(dǎo)主任,、微機操作員和教學(xué)骨干教師為成員的學(xué)校遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員分工明確,，校長是學(xué)校遠程教育工程的第一職責(zé)人,，全面負責(zé)學(xué)校遠程教育設(shè)備的管理、運用和資源的接收,、應(yīng)用等工作,；確定一名副校長具體負責(zé)協(xié)調(diào)處理日常事務(wù)、抓好遠程教育管理,、應(yīng)用等常規(guī)工作,；管理員要做好遠程教育設(shè)備管理、日常維護,、資源接收,、整理和教師培訓(xùn)工作；教導(dǎo)主任主要職責(zé)是做好遠程教育條件下教學(xué)應(yīng)用和教研教改工作,；微機操作員和骨干教師擔(dān)負遠程教育應(yīng)用和推廣的重任,。在學(xué)習(xí)運用中，領(lǐng)導(dǎo)小組成員身先士卒,，率先垂范,，帶頭更新觀念，帶頭加強學(xué)習(xí),，帶頭講課評課，從而在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成了一股學(xué)習(xí)新技術(shù),，使用新設(shè)備,，應(yīng)用好資源，服務(wù)好教學(xué)的良好氛圍,。

強化制度保障,，確保設(shè)備管理規(guī)范、使用科學(xué),。規(guī)范管理是遠程教育工程的生命線,，根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于遠程教育管理規(guī)定，我們結(jié)合學(xué)校實際,，完善了一系列管理制度,，先后出臺了《遠程教育管理制度》、《遠程教育設(shè)備管理使用制度》、《遠程教育教室管理制度》,、《遠程教育培訓(xùn)制度》,、《遠程教育資源管理制度》、《學(xué)校網(wǎng)管理制度》等,，對設(shè)施管理,、使用等方面提出了明確的要求，對設(shè)備使用后交接,、借還,、資源接收入庫等環(huán)節(jié)建立了嚴格的登記手續(xù)。經(jīng)過一系列制度的建立,，使遠程教育工作有章可循,，管理規(guī)范，做到了天天有人抓,，時時有人管,。

要使遠程教育落到實處，必須讓大多數(shù)教師愿意用,，會用,，用得好。培訓(xùn)教師和教學(xué)整合如何是成敗的關(guān)鍵所在,，是重中之重,。我們采用步驟是：

①派12名有愛好有基礎(chǔ)的教師到外面學(xué)，或為運用現(xiàn)代信息技術(shù)的帶頭人,。

②經(jīng)常收看播放優(yōu)質(zhì)課錄像讓廣大教師觀摩,，感悟現(xiàn)代信息技術(shù)的美妙、舒心和魅力,，激發(fā)教師對信息技術(shù)教育的向往和興趣,。

③把計算機基本操作作為校本培訓(xùn)，把用電教媒體講公開課作為校本教研課,。

④與教師簽訂達標(biāo)職責(zé)狀,，給少數(shù)教師必須的壓力，指定內(nèi)行教師幫扶,，規(guī)定達標(biāo)時間,。我們教師的培訓(xùn)活動有計劃、有檢查,、有落實,。

盡管黨和政府斥巨資為我校送來了遠程教育工程項目所需的設(shè)備實施，但在今后長期的管理,、使用和維護保養(yǎng)中,，仍然需要很多的資金才能保障其正常運轉(zhuǎn)，滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要，才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益,，為此,，我們計劃從有限經(jīng)費中擠出一部分，以解決管理,、使用和維護保養(yǎng)的經(jīng)費問題,。確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn),，以滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要,。

近幾年來,，新課程改革不斷深入,，網(wǎng)上資源更豐富了，受版本,、時間的限制,，各地區(qū),、各學(xué)校學(xué)情不一樣,，教師們普遍感覺到雖然資源多,，很適合自我用的不多，還有些地方有空缺,。于是教學(xué)整合的課題擺在教師們面前,，部分教師目前正在努力學(xué)習(xí)課件制作方法，自我探索整合部分資料,，使教學(xué)資源更貼近教學(xué)實際,。創(chuàng)作自我的課件，適時改做過失的課件,，已在我校俏然興起,，蓬勃展開。能夠想象以后學(xué)校的教育教學(xué)活動,，將更適用,、更機動、更有層次,、更科學(xué),，教師的素質(zhì)更高。教學(xué)質(zhì)量將更好,，學(xué)生的本事將更強，辦學(xué)效果更佳,。

為把現(xiàn)代遠程教育工程項目做好做實,，發(fā)揮應(yīng)有的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作,，首先是在下學(xué)期一開學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作,，做到“三進”，即進課牌、進課堂,、進學(xué)生,，努力做到“三性”，即教學(xué)要有科學(xué)性,、針對性和實效性,，開齊課程，開足課時,；再次,，進一步加大對全體教師培訓(xùn)的力度，讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠程教育手段進行教學(xué),，培養(yǎng)2-5名骨干教師,，不僅僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施，并且能利用這些設(shè)備進行教學(xué)并起到示范作用,；再次,，是開展多種形式的教學(xué)及教研活動，研究如何加強適合學(xué)校實際的資源建設(shè),。

能夠設(shè)想,，隨著我校遠程教育手段的實施和應(yīng)用，不僅僅能使我校辦學(xué)條件和現(xiàn)代化教學(xué)水平上一個新臺階,，更重要的是為我校注入了全新的教學(xué)資源,、教學(xué)信息和教學(xué)方法，必將為我校師生的教學(xué)觀念,、思維方式,、學(xué)習(xí)方式和行為習(xí)慣注入鮮活的資料，為我校的教育教學(xué)帶來生機與活力,，為實現(xiàn)“三個面向”邁出新的步伐,。

當(dāng)然，農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用才剛剛開始,，還有許多新情景,、新問題需要我們不斷探索，不斷改革創(chuàng)新,。我們相信,，有各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確指導(dǎo)，有兄弟學(xué)校的經(jīng)驗借鑒,，我校農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用工作在來年必須能夠取得更大成績,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今日,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我們將立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓,，有所進取,，更加嚴格要求自我，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為完美的明天奉獻自我的力量,。

學(xué)校遠程教育工作總結(jié)篇二

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去,，遠程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中夢想的教學(xué)工具和手段,。經(jīng)過一年的努力，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持,、關(guān)懷下,，我校遠程教育工作有條不紊地開展，扎實有效?，F(xiàn)將有關(guān)工程工作總結(jié)如下：

由于教育局的關(guān)心和支持,，我們學(xué)校得到了項目各室的門牌、各項制度的上墻框,、以及各種登記冊,。其中有《管理人員職責(zé)》、《設(shè)備管理制度》,、《光盤播放管理制度》,、《資源管理制度》、《收視室教室管理制度》等,，在安裝項目時,，我們就及時地認真學(xué)習(xí)，并把各項制度框掛上墻,，嚴格按制度開展工作,。

1、管理員必須按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星ip資源,，及時整理和制作光盤,，及時預(yù)告。并填寫《遠教資源接收,、下載登記表》,，將下載、接收的信息資源分類,，對有用的資料刻錄成資料光盤,，使用前必須填寫《遠教資源使用情景登記表》。并堅持周一至周五全時段下載,、接收信息資源,，由劉孝安教師負責(zé)每一天按時下載、接收,，認真做好進行數(shù)據(jù)的保存,、整理，把遠程教育資源刻錄成光盤保存,，并為教育教學(xué)之用,。

2、認真執(zhí)行儀器,、設(shè)備保管完好,、干凈，嚴格執(zhí)行儀器,、設(shè)備的管理制度,。管理各種儀器、設(shè)備,、機器的規(guī)格,、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求,，并動手保養(yǎng)和維修,，延長使用壽命。

3,、按時完成遠程教育教學(xué)工作,，備好課、上好課,，將遠程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機的結(jié)合起來,，課后做好教學(xué)反思，努力做到“能用,、會用,、好用”，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項,、為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),。

4、經(jīng)常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育,，制止一切不規(guī)范行為,。

5、重視安全教育,。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程,，注意設(shè)備安全和用電安全。保證計算機教室,、多媒體教室內(nèi)不發(fā)生任何職責(zé)事故,。每次使用都必須做到：嚴格按照操作規(guī)程，使用前先查看設(shè)備物理連接是否良好,，電源供電是否正常,，使用時先學(xué)習(xí)“操作須知”，嚴禁違規(guī)操作,，操作時必須在管理員的指導(dǎo)下進行,，所有設(shè)備不得隨意挪動，確需挪動時,，必須輕拿輕放,，使用后，檢查設(shè)備運行情景,，確認無誤后,，按正常操作關(guān)機，切斷電源,，待設(shè)備冷卻后,，罩上防塵罩布。另外,，要求管理人員必須經(jīng)常堅持室內(nèi)通風(fēng),、透氣，防塵,、防潮處理,，遇陰雨天氣，切斷總電源,，確保設(shè)備的完好無損,。

6、進取向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點,、重要意義和教學(xué)思路,，宣傳信息時代新的教育思想、資料,、觀念和方法,，增強教師們的生存危機意識,、職業(yè)進取意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法,，全面推進我校的現(xiàn)代遠程信息技術(shù)教育,。

7、搞好現(xiàn)代遠程教育教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作,。為本校教師的多媒體教學(xué)課程供給相應(yīng)的教學(xué)便利、幫忙,、示范和指導(dǎo),。強力供給技術(shù)支撐。幫忙他們做好課件的搜集,、開發(fā)和利用,。

8、認真做好校本培訓(xùn)工作,，加強對教師的培訓(xùn),。本學(xué)期實行全員培訓(xùn)。經(jīng)過課堂教學(xué),、上機實踐,、討論等形式，使培訓(xùn)活動更好地開展,。培訓(xùn)過程中,，要不定期地對教師進行調(diào)查，隨時了解教師學(xué)習(xí)情景,。制定本校遠程教育培訓(xùn)方案,，努力讓全體教師早日學(xué)到相關(guān)知識，喜歡利用遠程教育教學(xué)資源上課,。

為了有效地組織學(xué)員按照各學(xué)科教學(xué)計劃聽課學(xué)習(xí),，我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動。

（一）在統(tǒng)一的時間進行講授,。一方面,，根據(jù)教師情景，我們選擇了部分重點資料進行集中講授,；另一方面,，我們安排那些在家里有計算機的教師在家里自學(xué)。為了防止網(wǎng)絡(luò)沖突,、意外中斷等故障,，我們將各年級課程全部下載，并制作成光盤映象,，將課后練習(xí)題,、復(fù)習(xí)題下載打印,，建立了教學(xué)資料庫。時間,、人員,、課件、練習(xí)四集中,，極大地提高了單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,。

(二）按統(tǒng)一的計劃自主學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速,、比較發(fā)達的今日,，我們鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的教師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí).

(三)扎實抓好培訓(xùn)工作。百年大計,，教育為本,；教育大計，教師為本,。學(xué)校要充分運用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué),，以信息技術(shù)教育促進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應(yīng)用本事是關(guān)鍵,。

所以我校重視對教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作

（1）抓好教師的培訓(xùn)。本期來我校校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈,，每周星期二的固定培訓(xùn)和星期四的自培都是微機室最熱鬧的時候,。經(jīng)過培訓(xùn)，此刻我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字（word）編寫教案,、編排試卷,，會用電子表格統(tǒng)計學(xué)校成績，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件,。

（2）抓好對學(xué)生的培訓(xùn),。每周開設(shè)一節(jié)信息技術(shù)課，系統(tǒng)地對全校學(xué)生進行電腦知識及操作技能的培訓(xùn),。

（四）按時做好遠程教育資源的接收和整理工作為保證我校的衛(wèi)星接收,、電腦等遠程教育設(shè)備正常運行，我校組織一批職責(zé)心強,、電腦硬件維護技術(shù)水平高的教師組成技術(shù)支持小組來管理,，由技術(shù)支持小組成員分工包干，對設(shè)備進行經(jīng)常維護,，使我校的遠程教育設(shè)備時常運行在最佳狀態(tài),。

(五)組織開展運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進行課堂教學(xué)實踐與課程整合的研討工作。學(xué)期初由教導(dǎo)處安排、教研組具體落實,，在全校范圍內(nèi)組織廣大教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例,，播放項目配套的多媒體教學(xué)光盤或?qū)⒐獗P有計劃地發(fā)給教師拿回家去播放觀看，運用衛(wèi)星接收下來的同步課堂,、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進行課堂教學(xué)實踐,。由骨干教師帶頭上遠程教育移植課、示范課,，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學(xué)研究,，更新教育理念，改善教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，推動了教學(xué)改革的步伐。

我們的工作雖然取得了一些成績,，但離遠程教育先進校的要求還有較大的距離，集中學(xué)習(xí)時的師生互動等方面還有待深入研究和加強,。我們決心一如既往地強化管理,，不斷改善條件、改善方法,，密切配合上級領(lǐng)導(dǎo)部門,，使遠程教育模式下的學(xué)歷教育質(zhì)量得以進一步提高。由于遠程教育工作剛剛在我校實施開展,，許多工作尚在計劃之中,，還沒有具體落實的措施，例如在做好“為農(nóng)服務(wù)”工作上,。還沒有定期向農(nóng)民朋友義務(wù)供給“三農(nóng)信息服務(wù)”資料冊,。沒能真正實現(xiàn)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟、教育,、文化的發(fā)展服務(wù),。資源共享，優(yōu)勢互補,！今后,，我們要在這方面多做工作，并努力實踐現(xiàn)代遠程教育“讓師生受利益,、讓農(nóng)民得實惠”的諾言定期開展現(xiàn)代遠程教育校本教育科研,，推進校際交流。營造更為濃厚的現(xiàn)代遠程教育氛圍,。

學(xué)校遠程教育工作總結(jié)篇三

根據(jù)學(xué)校遠教工作計劃,，本學(xué)期我校認真開展了現(xiàn)代遠程教育各項活動。現(xiàn)總結(jié)如下：

要求每位教師擬定一份高質(zhì)量的遠教教學(xué)設(shè)計，自制適合班級學(xué)生特點的課件,，農(nóng)遠教學(xué)應(yīng)用全面鋪開,，本部，利用多媒體設(shè)備上公開課,，教學(xué)點教師利用“全覆蓋”設(shè)備上公開課,。全校教師進取參與，人人上陣,，人人參與聽課,、評課。教務(wù)處,，遠教辦根據(jù)實際問題進行適當(dāng)培訓(xùn)及指導(dǎo),。

本學(xué)期我校將活動重心下移，活動月剛剛開始,，教務(wù)處,、遠教辦就深入教學(xué)點開展數(shù)字教育資源全覆蓋項目教學(xué)觀摩研討活動。

在各個教學(xué)點,，組織教師聽了十余節(jié)教學(xué)點“全覆蓋”項目數(shù)字教育資源展示課,，并扎實進行了研討活動，對教師教學(xué)應(yīng)用中出現(xiàn)的一些問題,，零距離作了相應(yīng)指導(dǎo),。經(jīng)過活動開展，進一步提高了教學(xué)點教師的思想認識水平,，有效提升了他們利用現(xiàn)代教育技術(shù)的本事,，扎實推進了“全覆蓋”項目的實施。

本學(xué)期,，我校繼續(xù)按照“農(nóng)遠五步走”的特色模式,，依次進行“以師帶徒”、“自訓(xùn)自練”,、“單位評比”,、“中心校復(fù)評”、“校擂臺賽”五步模式,，層層抓落實,、步步求實效，扎實開展各項活動,，進取備戰(zhàn)中老年教師應(yīng)用大賽,。于4月16日開展了擂臺賽暨遠教日活動，組織初中全體中老年教師,，在校多媒體教室,，進行無生課堂授課比賽,。經(jīng)過活動，教師教學(xué)應(yīng)用水平進一步得到了提高,，為縣農(nóng)遠大賽做好充分準(zhǔn)備,。張健宏、吳仁壽教師代表學(xué)校參加了縣教師組大賽,，凌琨主任參加了領(lǐng)導(dǎo)組的大賽,。經(jīng)過活動更有力的激發(fā)了我校教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)的興趣，這也是我校憑借現(xiàn)代教育信息技術(shù)這塊廣闊的綠地提高教師專業(yè)發(fā)展的有力舉措,。

4月22日上午,，我校到街口中心學(xué)校開展送教活動?；顒佑煽h教研室統(tǒng)一安排,，旨在關(guān)注農(nóng)村教育，聚焦薄弱學(xué)校,，展示現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用效果,，異常是教學(xué)點數(shù)字資源全覆蓋在復(fù)式教學(xué)中的應(yīng)用效果，促進村?。ń虒W(xué)點）教育均衡發(fā)展,，夯實小學(xué)教育基礎(chǔ)。我校程志昌教師和程平教師各展示了一節(jié)高質(zhì)量的一,、二年級語文、數(shù)學(xué)復(fù)式課,。程志昌教師的語文課利用資源全覆蓋的資源,，以一首《我愛北京天安門》導(dǎo)入新課，氣氛活躍,。在課中程教師重視重點詞語的講解,，教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)基本功扎實,，注重語文習(xí)慣的養(yǎng)成,，充分利用了教學(xué)點資源，在動靜搭配中布置作業(yè)有余地,，讓人耳目一新,。程平教師的數(shù)學(xué)課結(jié)構(gòu)合理，思路清晰,，語言流暢,，課堂環(huán)節(jié)簡潔、精典,，板書規(guī)范,，主次分明，動靜搭配得當(dāng)，重視讓學(xué)生復(fù)述解題的過程及動手操作的本事,，傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代教育技術(shù)有機組合,，教學(xué)效果很好。課后座談中,，我校遠教辦詳細介紹在教學(xué)點數(shù)字資源全覆蓋項目上的具體措施和做法,。各位教師就聽課的感受進行深入交流?？h教研員作總結(jié)性點評,，對我校全覆蓋項目實施給予了高度評價。

在縝密完成前期準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上,，5月6日,，校長方源輝帶領(lǐng)設(shè)備安裝小組赴教學(xué)點進行數(shù)字教育資源全覆蓋項目布線與安裝工作，本學(xué)期我校對未納入第一批“全覆蓋”項目的教學(xué)點班級,，用原“模式二”和“留守兒童之家”閑置設(shè)備進行安裝,。設(shè)備安裝結(jié)束后，遠教辦及時對教師進行教學(xué)應(yīng)用和項目管理培訓(xùn),。我校率先在全縣學(xué)校中圓滿完成教學(xué)點所有班級的數(shù)字教育全覆蓋項目設(shè)備安裝工作,，真正實現(xiàn)“教學(xué)點班班通”。此舉得到了縣教育局的高度贊賞,，認為“岔口中心學(xué)校在近幾年來教育信息化工作中體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)重視,、保障投入、職責(zé)明確,、工作扎實,、效果顯者、效益顯現(xiàn)等特點,。異常是在現(xiàn)代遠程教育管理與應(yīng)用示范學(xué)校評估從落選到掛牌,、教學(xué)點配備從幾乎是零起步到全縣的全覆蓋教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)場會、教學(xué)點班班通從部分到全部,、岔口教育的社會效益從一般到逐年提升等方面做了很多,、具體、細致,、務(wù)實,、有效的工作，為加快本地區(qū)的教育信息化推提高伐付出了努力,，取得了成效,。并期望全縣各學(xué)校抓住實施教學(xué)點班班通工程的契機，把義務(wù)教育的“最終一公里”抓緊,、抓細,、抓實,、抓好、抓出成效,，辦好人民滿意的教育,。”

以歙縣和歙縣遠程教育網(wǎng)為平臺,，鼓勵教師積極參加撰稿和資源上傳活動,，要求中老年教師上傳歙縣資源不少于2件，青年教師上傳歙縣資源不少于3件,，要求每位教師上傳校本資源網(wǎng)資源不少于4件,，要求經(jīng)過“教師工作室”進取向安徽基礎(chǔ)教育網(wǎng)上傳資源。學(xué)校把教師資源上傳情景,，納入績效考核,，并做為評優(yōu)、評先依據(jù),，實行一票否決,。

遠教辦精心打造“岔口中心學(xué)校農(nóng)遠博客”，在博客中對縣,、校項目文件通知以及國家級的培訓(xùn)視頻都進行了專項發(fā)布,；在鏈接欄目中添加了國家、省,、縣,、校等資源網(wǎng)站；博客日志中有許多現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo),。極大地方便教師們學(xué)習(xí)文件及教學(xué)應(yīng)用,。使農(nóng)遠博客真正成為農(nóng)遠工作的一塊主陣地。

活動月期間,，學(xué)校就“現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用”這個專題對全體教師進行了培訓(xùn)。

要求每位教師上交一篇遠教活動月反思,、一篇優(yōu)秀的遠程教育教學(xué)設(shè)計,、一篇優(yōu)秀遠程教育教學(xué)論文或一件優(yōu)秀的自制教學(xué)課件等，于5月20日前交中心學(xué)校評優(yōu),。做好九項作品推薦上報活動,，本學(xué)期由中心校擇優(yōu)評選出27件作品，報縣參評,。

學(xué)校遠程教育工作總結(jié)篇四

在20ｘｘ學(xué)年中,，我校在實施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程中，為了加強對現(xiàn)代遠程教育工作的管理,，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源,，與學(xué)科教學(xué)進行有機整合,，有力促進了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。我校做了很多的工作,，進一步推進了遠教工作的迅速發(fā)展,，現(xiàn)就我校遠程教育工作總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師充分認識到，利用現(xiàn)代遠程教育資源,，會迅速拓展農(nóng)村教育的時空界限,，能夠迅速了解國際國內(nèi)的教育信息，理解和掌握先進的教育思想,，能夠促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1、教師意識到位

學(xué)校努力提升教師現(xiàn)代教育意識,，經(jīng)過學(xué)習(xí),、參觀、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來的重大變革,，著力提高自身信息素養(yǎng),。

2、認真組織,、精心安排

為了加強學(xué)校信息化工作,，學(xué)校成立了由校長組長，以及其他任課教師為成員的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

3,、經(jīng)費投入有保障

本學(xué)年來，學(xué)校投入了必須資金用于信息化建設(shè)確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位,。學(xué)校還保證信息化軟件的投入,，每年用于教師信息化培訓(xùn)、教育教研等方面的經(jīng)費逐年遞增,。

4,、健全各種管理制度

為了使遠程教育項目工作常規(guī)化，學(xué)校依據(jù)奉節(jié)縣教委及白帝教管中心的安排,，結(jié)合本校實際制定出各項規(guī)章制度,，如：《學(xué)校現(xiàn)代遠程教育工作室管理制度》,、《學(xué)?，F(xiàn)代遠程教育管理人員工作職責(zé)》、《學(xué)?，F(xiàn)代遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)》,、《學(xué)校現(xiàn)代遠程教育設(shè)備管理制度》,、《學(xué)?，F(xiàn)代遠程教育資源接收和使用制度》,、《學(xué)校遠程教育多功能電教室管理制度》、《學(xué)校遠程教育計算機房管理制度》,，要求每位教師每學(xué)期上若干節(jié)多媒體課,。

信息化的建設(shè)，需要硬件設(shè)備的保障,。所以,，學(xué)校加大對信息化設(shè)備的資金投入，確保信息化的進程,。班班通安裝后,，為教師使用計算機、學(xué)習(xí)操作計算機供給了硬件保證,。這一系列措施都為學(xué)校更好地開展現(xiàn)代遠程教育奠定了基礎(chǔ),，為遠程教育的應(yīng)用供給了良好的物質(zhì)保障

1、開發(fā)信息技術(shù)課程

（1）學(xué)科課程

我校嚴格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》的要求開齊開好信息技術(shù)課,，把信息技術(shù)課納入正式課程,，著力培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，了解掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的本事,，學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來進行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的本事,。

（2）開設(shè)活動課

開展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實踐活動，如文字修改,、電腦繪畫等,，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。讓學(xué)生上網(wǎng)獲取信息,，使學(xué)生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習(xí)慣,，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料，豐富學(xué)習(xí)資料,，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事,。

2、加強信息資源的整合

現(xiàn)代遠程教育實施后,，學(xué)校的資源十分豐富，有教學(xué)教育光盤,，有衛(wèi)星數(shù)字,、視頻資源：即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例,、課件制作等,；由遠教ip接收系統(tǒng)接收的資源,。

有了優(yōu)質(zhì)的資源，不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué),，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中,。我校對全體教師進行有關(guān)遠程教育知識的培訓(xùn)，認識到利用現(xiàn)代遠程教育資源的必要性,、現(xiàn)實性及長遠性,，在使用中體會遠程教育實際意義，逐步到達人人愛遠程教育,、管遠程教育,，在教育教育工作中離不開遠程教育。

我校建立了一套有效的培訓(xùn)機制,，以校本培訓(xùn)為主要途徑,，落實培訓(xùn)計劃，完成培訓(xùn)任務(wù),。學(xué)校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn),，培訓(xùn)資料如計算機基礎(chǔ)應(yīng)用、課件制作,、internet網(wǎng),、遠程教育資源應(yīng)用等，從而不斷提高全員素質(zhì),。目前,，我校所有教師均能運用遠教資源輔助教學(xué)，大部分教師具有信息的獲取,、分析,、處理、應(yīng)用本事和編制課件的本事,。

學(xué)校遠程教育工作總結(jié)篇五

xx鎮(zhèn)初級中學(xué)是一所普通農(nóng)村中學(xué),，學(xué)校位于蘄春縣北部，學(xué)?，F(xiàn)有28個教學(xué)班,，在校學(xué)生1828人，在職教師87人,。我校始終堅持以人為本的辦學(xué)理念,，重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和學(xué)生綜合本事的培養(yǎng)。學(xué)校裝備了較先進的多媒體系統(tǒng),、衛(wèi)星接收系統(tǒng),，這些都為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、推動學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

我校農(nóng)村遠程教育接收系統(tǒng)安裝于xx年10月,，屬農(nóng)遠工程的模式三,。同年11月調(diào)試成功，并開始逐漸正常運行,。

現(xiàn)代遠程教育工程的實施,，順應(yīng)了時代發(fā)展的需求，填補了學(xué)校教育資源匱乏的空白,，給我校教育教學(xué)工作增添了新的活力,，為我校運用信息化手段開展教育教學(xué)工作搭建了一個嶄新的平臺。現(xiàn)代遠程教育工程既是一個信息量大,、質(zhì)量高,、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程，又是一個為農(nóng)村學(xué)生搭建的知識,、技術(shù),、信息平臺。它把發(fā)達地區(qū)先進的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法,，迅速傳遞給我們,，讓我校學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有力地推動我校教育的現(xiàn)代化進程,。為了抓好遠程教育常規(guī)工作,，有效地促進了教育教學(xué)工作的開展。我校從以下幾個方面做了準(zhǔn)備工作：

現(xiàn)代遠程教育工作是國家推行的扶貧項目之一,，國家投入了很多資金,，其目的就是把先進的教育資源供給給貧困地區(qū)，從而實現(xiàn)資源共享,，這是落實黨的各項方針政策,、加強農(nóng)村教育的重大舉措，是提高學(xué)生整體素質(zhì)的有效手段,。為此,，我們主要從以下幾個方面加強了對遠程教育工作的組織和管理：

1、合理分工,，明確職責(zé),，成立遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

我們首先成立了以一把校長任組長的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)現(xiàn)代遠程教育的籌劃和建設(shè)工作,，作到了統(tǒng)一部署,，統(tǒng)籌規(guī)劃。其次,，是由負責(zé)教學(xué)工作的何金華副校長具體分管遠程教育工作,，主抓微機室、多媒體電教室的監(jiān)督和管理工作，同時負責(zé)電教活動的開展,。

2、建立了較完善的使用制度和管理制度,，提高設(shè)備和資源的使用效率,。

為了規(guī)范我校遠程教育設(shè)備和資源的使用，提高了遠程教育設(shè)備和資源的使用效率,，很好地發(fā)揮了它的作用,。我校相繼出臺了五項制度：一是微機室管理制度；二是多媒體電教室管理制度,。這二項制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴格的要求,，以保室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全。同時,，我們專派了陳啟立和方保生兩名教師對二室進行跟蹤管理,，最大限度的保證了二室的正常運用。三是現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護管理制度,，保障了設(shè)備的完好率,。四是現(xiàn)代遠程教育資源使用登記制度。五是遠程教育安全管理制度,。為了最大限度地利用資源,，我們專派兩位信息技術(shù)教師負責(zé)遠程教育資源接收、下載,、處理,、刻錄及對資源庫的管理工作，定期檢查計算機,、服務(wù)器等設(shè)備的運行情景,，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作，負責(zé)建立遠程教育資源的接收記錄,、使用記錄和設(shè)備維修記錄,。

3、進取籌集資金,，加大對遠程教育工作的投入

xx年年9月,，學(xué)校為了有效利用遠程教育資源，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合,，學(xué)校在資金十分緊張的情景下,，自籌資金進行線路改造、安裝防盜門窗,，為教師應(yīng)用遠程教育資源創(chuàng)造了方便條件,。

（一）加強了教師的信息技術(shù)培訓(xùn)

有了先進的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還是不夠的，還必須讓它發(fā)揮作用，為教育教學(xué)服務(wù),。這就需要我們進一步加強信息技術(shù)培訓(xùn),，鍛造一支能熟練運用和駕馭信息技術(shù)的教師隊伍。為此,，我們主要采取以下幾種措施：

1,、分層培訓(xùn)

首先是骨干教師外出（市區(qū)）理解高級培訓(xùn)。其次是由骨干教師在校內(nèi)集中培訓(xùn)青年教師,。其三是由骨干教師和青年教師幫扶培訓(xùn)中老年教師,。這樣的分層培訓(xùn)，使每個教師都有較大的提高,。

2,、我校也緊跟教師微機培訓(xùn)的步伐，按要求組織教師參加培訓(xùn),。到目前為止,，我校幾乎每個教師都能熟練的使用電教設(shè)備，并且能夠自主設(shè)計和制作出有必須水平的課件,。

3,、我校葉振華校長參加了遠程教育上崗培訓(xùn)，并取得了上崗證,。

（二）遠程教育服務(wù)于教育教學(xué)

1,、利用遠程教育資源開展備課和教研活動，使教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大的改變,。

遠程教育資源有利于教育資源的整合,，使教師在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手，極大地促進了教師工作的進取性和創(chuàng)造力,，課堂教學(xué)效果明顯提高,，給我校的教學(xué)工作帶來了新的生機。

學(xué)校遠程教育工作總結(jié)篇六

自農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程試點工作在我區(qū)實施以來,，文教局和工程試點學(xué)校用心行動,，采取有力措施，全面推進工程各項工作的健康發(fā)展,。此刻,，設(shè)備安裝已基本到位，教學(xué)應(yīng)用陸續(xù)開展,。根據(jù)省市有關(guān)文件精神,，我區(qū)成立了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程驗收領(lǐng)導(dǎo)小組。驗收小組按照《四川省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程試點工作驗收評分表(衛(wèi)星教學(xué)收視點)》的要求,，逐項對我區(qū)四個衛(wèi)星理解教學(xué)點的工作狀況進行了驗收檢查,，現(xiàn)將有關(guān)狀況總結(jié)如下：

根據(jù)省市有關(guān)文件精神,，我區(qū)成立了西區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組和西區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程驗收領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)項目爭取,，資金籌措,，制度制定，檢查驗收,，督促各收視點做好防盜,、防火等各項工作。各項目學(xué)校有專人負責(zé)具體工作,，各個衛(wèi)星教學(xué)收視點有專人負責(zé)設(shè)備管理、信息理解,、資源整理等工作,。

在工程安裝過程中，學(xué)校與安裝企業(yè)密切合作,，用心組織教師同安裝人員一齊安裝調(diào)試,，許多教師學(xué)會了線路的連接，簡單的故障處理,，為今后的應(yīng)用打下了基礎(chǔ),。安裝完畢后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和具體負責(zé)人會同試點工程領(lǐng)導(dǎo)小組工作人員,，對設(shè)備進行了檢查驗收,。能正常使用后，才由校長簽字蓋章,。

軟,、硬件的建設(shè)、配備是基礎(chǔ),，管理,、運用是根本，要使用好設(shè)備,，教師是決定性的因素,。我區(qū)用心組織骨干教師參加省級培訓(xùn)，了解現(xiàn)代遠程教育在西部農(nóng)村貧困地區(qū)教育改革和發(fā)展中的地位和作用,，了解試點項目模式二的技術(shù)解決方案的特點,，初步掌握模式二在教育教學(xué)中的應(yīng)用。透過培訓(xùn),，參培教師能在所在學(xué)校承擔(dān)示范,、培訓(xùn)工作任務(wù)。其次,，在工程安裝過程中,，學(xué)校與安裝企業(yè)密切合作,，用心組織教師同安裝人員一齊安裝調(diào)試，許多教師學(xué)會了線路的連接,，簡單的故障處理,，為今后的.應(yīng)用打下了基礎(chǔ)。再次,，認真做好應(yīng)用培訓(xùn)和普及培訓(xùn),。試點學(xué)校根據(jù)要求，選派教師參加了省級應(yīng)用培訓(xùn),，回來后,，對各村完小的骨干教師進行了再培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上,，對全體教師進行了普及性的培訓(xùn),。透過以上培訓(xùn)，教師們基本了解了,，遠程衛(wèi)星教育的特點,，基本能使用這些設(shè)備。

為了使遠程教育工程長期持續(xù)和穩(wěn)定發(fā)展,，區(qū)文教局根據(jù)我區(qū)的具體實際,，制定了一系列規(guī)章制度，如：《西區(qū)衛(wèi)星接收室(或收視點)管理制度》,、《西區(qū)現(xiàn)代遠程教育資源接收管理制度》,、《西區(qū)現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠程教育資源使用登記管理制度》,、《西區(qū)現(xiàn)代遠程教育項目服務(wù)管理制度》,、《西區(qū)現(xiàn)代遠程教育資源下載和軟件使用管理制度》、《西區(qū)遠程教育管理和教育資源接收工作人員職責(zé)》,。學(xué)校也根據(jù)實際制定了相應(yīng)的規(guī)章制度,。這些制度，規(guī)范了衛(wèi)星遠程教育資源應(yīng)用于教學(xué),，規(guī)范了設(shè)備的維護管理,。

我區(qū)遠程教育試點項目免費接收衛(wèi)星教學(xué)收視于二○○五年一月四日申請注冊，一月七日才能正常接收,，恰遇期末復(fù)習(xí),。所以，尚未應(yīng)用于教育教學(xué)之中,。但試點學(xué)校已經(jīng)做出安排,，在期末工作結(jié)束后，立刻組織教師學(xué)習(xí)如何將遠程教育資源應(yīng)用于教育教學(xué)之中,。

20xx年遠程教育設(shè)備購置地方應(yīng)出的經(jīng)費是由區(qū)文教局從教育設(shè)備購置經(jīng)費中支出,，相應(yīng)的基座安裝,、桌椅添置等經(jīng)費是由學(xué)校自籌。20xx年,，區(qū)文教局已將遠程教育地方配套經(jīng)費,、維護運轉(zhuǎn)經(jīng)費列在了預(yù)算中。

總之,，我區(qū)的農(nóng)村中小學(xué)遠程教育工作是嚴格按照省市的要求來做的,。經(jīng)西區(qū)農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程試點工作驗收小組的驗收，認為我區(qū)四個收視點基本到達《四川省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程試點工作驗收評分表(衛(wèi)星教學(xué)收視點)》的要求,，特申請省市驗收小組予以驗收,。

學(xué)校遠程教育工作總結(jié)篇七

實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程，是我國為提升農(nóng)村現(xiàn)代教育水平,，奠定未來教育基石而構(gòu)建的系列工程之一,。它對于促進城鄉(xiāng)“優(yōu)質(zhì)教育資源”共享，提高農(nóng)村教育教學(xué)的質(zhì)量和效益,，都具有極其重要和深遠好處。為此,，各級政府投入了超多資金,，安裝了“三種模式”的遠程硬件設(shè)備；同時,，中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學(xué)案例,，透過衛(wèi)星向全國免費播放。其目的就是讓我們農(nóng)村孩子和城里的孩子一樣,，同等享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源,。這為有效解決我市農(nóng)村中小學(xué)教育資源匱乏，師資力量不足,，教育教學(xué)水平較低等問題,，開辟了一條跨越時空的嶄新途徑。師生們足不出校,，便可領(lǐng)略到全國各類名師的風(fēng)采,，迅即縮小了城鄉(xiāng)之間的實際距離。但透過走訪,、調(diào)研和試點校反饋的信息證明,，絕大多數(shù)學(xué)校在遠程教育工程實際應(yīng)用過程中，均不一樣程度地存在著問題,，真正能用或用好這些資源的學(xué)校并不是很多,，我們學(xué)校也不例外。

利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源進行教學(xué),，是一種融自學(xué),、函授,、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式,。我校的遠程教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工作開展順利,，效果明顯,。工作中，我們按照有關(guān)要求,，不斷完善教學(xué)設(shè)施,，用心充實管理隊伍，注重教學(xué)過程的嚴格管理,，促進教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化,，確保了遠程教育的教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果,，我校的遠教設(shè)備轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)管,，使用的方法和成效具體能夠總結(jié)以下。

自從我校開展農(nóng)村遠程教育工作以來,，學(xué)校投入了超多的資金以及人力物力,，進行環(huán)境和資源建設(shè)。安置了滅火器,，在教室安裝了規(guī)章制度的揭示板等,，班主任利用班會課協(xié)作宣傳有關(guān)知識，使學(xué)生進一步明確要求,，規(guī)范行動,。

為了有效地把工作組織好各項目校相互學(xué)習(xí)，我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動,，取長補短,，為教師的交流和溝通帶給了平臺。

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速,、日益發(fā)達的這天,，鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的教師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我配合教師下載的詳細目錄,，便于教師查找和借用,。

百年大計，教育為本,；教育大計,，教師為本。我們要求充分運用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué),，以信息技術(shù)教育促進素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應(yīng)用潛力是關(guān)鍵。

（1）抓好教師的培訓(xùn)

組織教師參加對農(nóng)村遠程接收及應(yīng)用的學(xué)習(xí),，教師都做了詳細的記錄,。20xx年暑期，我們利用現(xiàn)有資源,，對全體教師進行了銅陵縣（市）老洲中心學(xué)校英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項目培訓(xùn),，使我們學(xué)校教師更加熟悉了業(yè)務(wù)。

（2）組織骨干教師上示范課,，用心應(yīng)用課件,，此舉，起到舉一反三的效果,，使示范課真正起到示范作用,，僅20xx—20xx學(xué)年度，就有二十多位教師上了示范課,。

（三）抓好遠程教育資源的接收和整理工作

為保證我校的衛(wèi)星接收,、電腦等遠程教育設(shè)備正常運行，并要求教師對設(shè)備定期進行經(jīng)常維護,，有問題及時上報,，排除一切困難使遠程教育設(shè)備時常運行在最佳狀態(tài)?？h里定期檢查資源接收狀況，及時和教師溝通,，以便能使遠程資源更好的服務(wù)于教學(xué),。此項工作有兩大收獲。

20xx年8月對我們對全校教師進行了電腦的基本使用培訓(xùn),，使本校教師掌握了電腦的基本使用技巧,。教師們平時編寫教案、制作表格,、打印論文,、收集資料等，都能夠到電教室來,，不像以前,，唯一獲取知識的辦法是訂報刊，這給我們的教師帶來了極大的方便,，從而適當(dāng)減輕了教師們的負擔(dān),，提高了教師的工作效率。

學(xué)校專門排了電教的課程表,，每個班級每星期至少有三個課時,，并且每次使用都有記錄,。電教課改變了以前枯燥乏味的上課模式，讓課堂教學(xué)變得富有活力,，豐富了孩子們的知識,，拓寬了孩子們的視野，在必須程度上減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的負擔(dān),，讓學(xué)生能更簡單地獲取知識,。從學(xué)生用心主動的發(fā)言和臉上洋溢的笑容中就能夠想象出他們對電教課的喜愛，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)更加有了興趣和信心,。由于電教課活動安排到位,，電教課準(zhǔn)備工作到位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，班主任關(guān)心,，因而，有力推動了素質(zhì)教育工作的實施與開展,。

總之,，遠教設(shè)備正在改變我們教師的教育教學(xué)模式，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活模式,。雖然遠教衛(wèi)星帶給的資源始終是有限的,，但我們開動腦筋，想盡辦法,，有條件要上,，沒有條件要創(chuàng)造條件也要上，力爭把我校農(nóng)遠工程工作做好做實,。

學(xué)校遠程教育工作總結(jié)篇八

自農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程試點工作在我區(qū)實施以來,，文教局和工程試點學(xué)校用心行動，采取有力措施,，全面推進工程各項工作的健康發(fā)展,。此刻，設(shè)備安裝已基本到位,，教學(xué)應(yīng)用陸續(xù)開展?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程是由教育部、國家發(fā)展和改革委員會,、財政部利用國債資金聯(lián)合實施的,，它有利于提高西部地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，提高農(nóng)村中小學(xué)的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,，提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的潛力,。所以，我區(qū)十分重視這項工作，成立了西區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后,，用心爭取項目，籌措資金,，督促學(xué)校做好設(shè)備安裝的各項前期準(zhǔn)備工作,，制定各項管理制度，確保此項工作能在我區(qū)順利進行,。

軟,、硬件的建設(shè)、配備是基礎(chǔ),，管理,、運用是根本，要使用好設(shè)備,，教師是決定性的因素,。我區(qū)用心組織骨干教師參加省級培訓(xùn)，了解現(xiàn)代遠程教育在西部農(nóng)村貧困地區(qū)教育改革和發(fā)展中的地位和作用,，了解試點項目模式二的技術(shù)解決方案的特點,，初步掌握模式二在教育教學(xué)中的應(yīng)用。透過培訓(xùn),，參培教師能在所在學(xué)校承擔(dān)示范,、培訓(xùn)工作任務(wù)。其次,，在工程安裝過程中,，學(xué)校與安裝企業(yè)密切合作，用心組織教師同安裝人員一齊安裝調(diào)試,，許多教師學(xué)會了線路的連接,，簡單的故障處理，為今后的應(yīng)用打下了基礎(chǔ),。再次,，認真做好應(yīng)用培訓(xùn)和普及培訓(xùn),。試點學(xué)校根據(jù)要求,，選派教師參加了省級應(yīng)用培訓(xùn)，回來后,，對各村完小的骨干教師進行了再培訓(xùn),。在此基礎(chǔ)上，對全體教師進行了普及性的培訓(xùn),。透過以上培訓(xùn),，教師們基本了解了，遠程衛(wèi)星教育的特點,。

為了使遠程教育工程長期持續(xù)和穩(wěn)定發(fā)展,，區(qū)文教局根據(jù)我區(qū)的具體實際,，制定了一系列規(guī)章制度，如：《西區(qū)衛(wèi)星接收室(或收視點)管理制度》,、《現(xiàn)代遠程教育資源接收管理制度》,、《現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育資源使用登記管理制度》,、《現(xiàn)代遠程教育項目服務(wù)管理制度》,、《現(xiàn)代遠程教育資源下載和軟件使用管理制度》、《遠程教育管理和教育資源接收工作人員職責(zé)》,。學(xué)校也根據(jù)實際制定了相應(yīng)的規(guī)章制度,。這些制度,，規(guī)范了衛(wèi)星遠程教育資源應(yīng)用于教學(xué),，規(guī)范了設(shè)備的維護管理。

裝備是前提和條件,，管理是手段,，僅有科學(xué)嚴格的管理,，才能充分、有效地發(fā)揮設(shè)備的效益,，所以,，我區(qū)將農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作列在了《西區(qū)中小學(xué)教育目標(biāo)評估細則》的b級指標(biāo)中，來考評學(xué)校和校長,。

我區(qū)農(nóng)村遠程教育工作雖已經(jīng)起步,，也做了一些工作，但如何把衛(wèi)星遠程教育同實際的教育教學(xué)進行有機整合,，如何更好地發(fā)揮衛(wèi)星遠程教育設(shè)備的效益,，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

學(xué)校遠程教育工作總結(jié)篇九

遠程教育最大的優(yōu)勢在于它的資料豐富和信息及時，它擺脫了原有固定學(xué)習(xí)團體,、時間和地點的教學(xué)模式,，能夠在同一時間對不一樣空間的個人、團體進行個性化教學(xué),。依托現(xiàn)代遠程教育開展政治理論學(xué)習(xí),，為新形勢下卓有成效地開展黨員教育，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟供給了新途徑,，

黨員干部是國家政策的解讀人和宣傳人,。所以對國家干部的要求是綜合性的、高要求的,。干部除要具備基本的法律常識,、行政知識外，還要具備行政本事、領(lǐng)導(dǎo)本事,、干部自身職業(yè)道德修養(yǎng)等個人素質(zhì),。許多的工作要抓，以致于自身建設(shè)都沒有足夠的意識和實踐,。此刻每星期的干部培訓(xùn)已經(jīng)納入了日常規(guī)范,，成為了基層黨員的一項基本要求。

與要到達的目標(biāo)相比較,，現(xiàn)階段我們的遠程教育還能夠更深入,，學(xué)習(xí)效果應(yīng)當(dāng)還能夠更好。學(xué)習(xí)計劃還缺乏長遠的規(guī)劃,，工作缺乏細致性,，顯得籠統(tǒng)，落實起來有些困難,。同作為長效機制的載體,，一方面是要有牢固的遠程教育理念和群眾基礎(chǔ)、組織管理機制,、流暢的信息反饋,，就像計劃生育政策一樣，深入人心,；另一方面是要有常備不懈的人力資源保證,。站點管理人員遠程教育素養(yǎng)、信息技能和應(yīng)用本事以及相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識,、市場信息意識等,。

1、做好宣傳,，持續(xù)加強宣傳力度,，讓干部理解遠程教育觀念，讓群眾深入了解什么是遠程教育,，遠程教育究竟會給群眾致富奔小康帶來怎樣的便利,。僅有認識到了，想學(xué)了,，才能收到學(xué)習(xí)的效果,。懂得遠程教育的意義很有必要。在宣傳的同時,，很多收集群眾的意見和提議,，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情景,，建立地域性的信息資源庫,。

2、開展遠程教育作為一個長遠的民心工程，要長期堅持下去,，就需要有一套完整的制度和運行程序,。

3,、“黨員干部素質(zhì)”和“群眾利益”是互相牽制和互相促進，我們從中能夠起橋梁的作用,，利用好遠程教育這樣一個好的學(xué)習(xí)交流機制,，爭取更多的自下而上的反饋信息，再將遠程教育逐漸內(nèi)化成終身學(xué)習(xí)的資料之一。社區(qū)充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育的作用,，不斷提高運用遠程教育開展黨員教育培訓(xùn),。

學(xué)校遠程教育工作總結(jié)篇十

我校遠程教育工作在上級和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和支持下，在全校教師共同努力下,，取得了優(yōu)異的成果?，F(xiàn)將本學(xué)年度工作總結(jié)如下：

我校認真貫徹有關(guān)遠程教育工作精神，進取探索加速學(xué)校教育現(xiàn)代化的途徑和方法,。我校將遠程教育工作列入學(xué)校教學(xué)工作中重點來抓，成立了遠程教育項目工作領(lǐng)導(dǎo)組,。明確領(lǐng)導(dǎo)組分工,，建立健全規(guī)章制度,，確保遠程教育資源的正常使用,。

遠程教育資源十分豐富,，其豐富的資源不僅僅為教師制作多媒體課件供給素材和工具,，并且有許多網(wǎng)絡(luò)課件能夠為教師直接引用,。所以我們堅持做好接收工作,，并且把它進行分類存儲（如：示范課,、課件素材等）,。對于一些珍貴的資源，我們還將它刻錄下來，永久地保存,。我們將各科目錄按年級整理出來,，結(jié)合現(xiàn)有光盤資源進行編號保存；對沒有的資料利用遠程教育下載資源進行刻錄,，或在因特網(wǎng)上下載相關(guān)課件、視頻進行刻錄。盡最大的努力將所有教學(xué)資源補充完整,，保證遠程教育資源教學(xué)正常進行。

為了不造成不必要的浪費,，我們開始直接將接收到資源轉(zhuǎn)存到多媒體教室機上,，盡管這樣增加了管理員的工作量,，但這為構(gòu)建節(jié)儉型學(xué)校出了綿薄之力。

我們堅持完整接收每一期遠程教育接收資源,，適時在學(xué)校遠程公布欄上公布資源目錄,。

學(xué)校對教師的校本培訓(xùn)工作歷來都十分重視，我們根據(jù)教師的要求,，不斷開展校本培訓(xùn),。目前已開辦了現(xiàn)代教育技術(shù)及遠程教育資源應(yīng)用校本培訓(xùn),，大部分教師都學(xué)會了計算機基礎(chǔ)知識和基本操作,，能在網(wǎng)上找到自我所需的教學(xué)資源，會訪問常用的資源庫網(wǎng)站,，能利用學(xué)校資源庫及網(wǎng)上資源進行教學(xué),。

在開展校本培訓(xùn)的同時，利用遠程教育中全國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目“應(yīng)用培訓(xùn)光盤”對全體教師進行項目培訓(xùn)。推薦廣大教師瀏覽使用國家基礎(chǔ),。

一是光盤教學(xué),。利用遠程資源刻成的教學(xué)光盤,，將光盤播放與課堂講授結(jié)合，提高課堂教學(xué)效果,。二是利用投影儀把電腦上的資源用于教學(xué),。三是多媒體教學(xué)。根據(jù)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的需要,，在多媒體教室進行課堂教學(xué),。

有了設(shè)備，如何使用,，使其發(fā)揮效益,，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，這是實施該工程項目的最終目的,。我們一方面做好接收工作,，建設(shè)好學(xué)校的資源庫，另一方面充分,、合理地利用好它,。為適應(yīng)發(fā)展的需要，我校已經(jīng)拉光纜上寬帶網(wǎng),，以滿足教師隨時都能利用這些教學(xué)資源,。

（1）利用遠程教育資源學(xué)校組織全校教師進行優(yōu)質(zhì)課競賽活動，組織教師參加各級各類的優(yōu)質(zhì)課活動,，教師利用健康教育專題上健康教育課,，利用音樂和美術(shù)同步教學(xué)光盤強化原先的薄弱學(xué)科，陶冶學(xué)生情操,。

（2）學(xué)校組織學(xué)生收看“空中課堂”等節(jié)目,，激發(fā)孩子們對網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)的興趣，增加學(xué)生獲取知識的渠道,，為提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,，加一把力。利用專題教育對學(xué)生進行健康教育、安全同行專題片對學(xué)生進行安全教育,、小小律師和文學(xué)修養(yǎng)對學(xué)生進行思想教育,，百部愛國主義影片對學(xué)生進行國情教育。

為維護和保養(yǎng)該項目的設(shè)備,，學(xué)校裝修了專門的接收室,，并對設(shè)備實行專人管理，專人維護,。如定期做好計算機系統(tǒng)的維護,、及時整理接收的資料文件，經(jīng)常檢查接收天線,，做好清潔和防塵工作等,。

1、教師對遠程教育設(shè)備利用率有了顯著提高,，但不能將多媒體設(shè)備很好的利用起來,，不能將多媒體的聲音，動畫,，圖片,，演示文稿很好的結(jié)合起來,。

2,、課前的準(zhǔn)備仍不夠充分，必須對教材和教法深刻研究和思考,，制定出有效的教學(xué)方案,。教學(xué)手段先進了，多樣化了,，可是這并不表示課堂上放一些幻燈片或flash就能夠完事了,。不能把課堂轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗝襟w技術(shù)的展示，把課堂教學(xué)的主次顛倒,，還是應(yīng)當(dāng)以論述教材知識為根本,，而不是搞的學(xué)生眼花繚亂只顧欣賞趣味的新鮮玩藝了。

3,、充分發(fā)揮主觀能動性,。教師的正確引導(dǎo)和使用多媒體也是實現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化的關(guān)鍵。教師要完成知識向?qū)W生的最終轉(zhuǎn)化,，就必須提高自身素質(zhì),，提高駕馭現(xiàn)代化教學(xué)手段和教學(xué)設(shè)備的本事。僅有提高自我的學(xué)習(xí)本事和理解新事物的本事,，才能有效的把最優(yōu)化的教學(xué)過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自身的知識,。

4、必須善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。無論哪種教學(xué)方式,，現(xiàn)代化的還是原始化的，都是以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以提高教育水平為目標(biāo),。課件的制作要花功夫，但它終究是為教學(xué)服務(wù)的,。僅有做到多媒體與教學(xué)科學(xué)而有機地結(jié)合,，才能發(fā)揮最大效能。因為多媒體是新生事物,，所以我們應(yīng)當(dāng)在摸索中不斷總結(jié)出最有效的使用方法,，把其優(yōu)勢最大化地應(yīng)用到教學(xué)中，才能到達教學(xué)最優(yōu)化的效果,。

在多媒體教學(xué)中,，我們還是要從實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生理解知識的客觀規(guī)律,，把多媒體的優(yōu)勢最大化地應(yīng)用到教學(xué)中,，但不能過于依靠。我們將在以后的工作中努力改善,，切實發(fā)揮遠程教育設(shè)備的使用效益,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

學(xué)校遠程教育工作總結(jié)篇十一

我校地處山區(qū),，是一所“民漢合?！钡木拍暌回炛茖W(xué)校?，F(xiàn)有教學(xué)班38個,，學(xué)生1106名，教職工169名,。隨著新課程改革的不斷深入,，現(xiàn)代遠程教育技術(shù)被廣泛地應(yīng)用到教育教學(xué)課堂當(dāng)中，教師利用遠程教育資源來輔助課堂教學(xué),，使課堂教學(xué)效果不斷得到了提高,。為切實做好我校現(xiàn)代遠程教育工作的建設(shè)和管理工作,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，真正做好教育信息化建設(shè)，結(jié)合我校實際,，對本年度遠程教育工作開展情況做如下總結(jié),。

“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程”項目為教育的超常發(fā)展帶來了不可多得的機遇。我校從本校實際出發(fā)，把整合利用項目資源,，作為開展現(xiàn)代教育技術(shù)實驗,，全面提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個新的切入點,，不失時機地推動教育信息化進程,。讓山區(qū)的孩子享有和城市孩子一樣高質(zhì)量的教育，有效地促進了教育教學(xué)工作的開展,。

（一） 統(tǒng)一思想,，提高認識，加強對遠程教育的組織和管理

1,。合理分工,，明確責(zé)任，成立遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負責(zé)現(xiàn)代遠程教育的籌劃和建設(shè)工作,，做到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃,。

2,。建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設(shè)備和資源的使用效率,。

為了規(guī)范我校遠程教育設(shè)備和資源的使用,，提高了遠程教育設(shè)備和資源的使用效率，很好地發(fā)揮它的作用,。我校相繼出臺了五項制度：一是微機室管理制度,；二是多媒體教室管理制度,。這兩項制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴格的要求,，以保持室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全。三是現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護管理制度,，保障了設(shè)備的完好率,。四是現(xiàn)代遠程教育資源使用登記制度。五是遠程教育安全管理制度,。為了最大限度的利用資源,，我校專派1位信息技術(shù)教師負責(zé)遠程教育資源的接收、下載,、整理及對資源庫的管理工作,，定期檢查計算機、接收機等設(shè)備的運轉(zhuǎn)情況,，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作,。

（二）嚴抓培訓(xùn)，促進使用

1。教師培訓(xùn)

遠程教育開通已有8年有余,，教師從以前被動接受遠程教育資源變?yōu)橹鲃咏邮?，而且大多?shù)教師都比較積極使用，我校把使用遠程教育資源納入學(xué)校對教師的量化考核中,，我校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)計算機及遠程教育知識,，主要講述網(wǎng)絡(luò)共享資源，如何制作及使用電子表格,、如何制作課件等,，當(dāng)然，這些已經(jīng)遠遠跟不上信息發(fā)展的需要,，為此,，我校本年度主要加強oa辦公平臺、數(shù)字校園網(wǎng),、昌吉州期刊庫,、moodle等內(nèi)容的培訓(xùn)。另外,，我校利用互聯(lián)網(wǎng)對教師進行全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn),、昌吉州教師繼續(xù)教育培訓(xùn)及全國中小學(xué)校園安全教育及安全管理培訓(xùn)，利用新疆遠程教育網(wǎng)對哈語教師進行雙語教學(xué)培訓(xùn),、自治區(qū)中小學(xué)骨干班主任（哈語言中學(xué)）培訓(xùn)等,，通過一系列的培訓(xùn)，全校教師基本掌握并且在平時的教學(xué)過程和日常工作中達到熟練水平,，為教師工作和學(xué)習(xí)提供了一個很好的平臺,。

2。學(xué)生使用

我校每周開設(shè)兩節(jié)信息技術(shù)課,，信息技術(shù)教師利用信息技術(shù)課為學(xué)生講授計算機基礎(chǔ)知識,、 photoshop、flash,、vb編程等操作,，另外，利用課余時間對部分學(xué)生進行電腦繪畫的輔導(dǎo),，學(xué)校教務(wù)處,、思政處經(jīng)常組織學(xué)生觀看感恩教育、愛國主義教育影片,，通過這些,，加深了學(xué)生對書本知識的理解，提高了學(xué)生的整體素質(zhì),。

雖然我們采取了一系列的培訓(xùn)措施,，以實現(xiàn)設(shè)備資源與課程的有效整合,，但還是存在教師觀念上的差異，部分教師被動接收遠程教育資源,，對oa辦公平臺的應(yīng)用,、數(shù)字校園網(wǎng)、昌吉州期刊庫的應(yīng)用率不是很高,，再加上教育理念落后,，改革創(chuàng)新意識不強，致使許多教師對以上資源的重要性和優(yōu)越性認識不足,，從而,，缺乏應(yīng)用資源的積極性和主動性。

資源建設(shè)不足

雖然在資源建設(shè)方面我校也做了很多工作,，如：利用數(shù)字校園網(wǎng)上傳一些優(yōu)秀的課件和教學(xué)設(shè)計,，但是，這些資源遠遠達不到服務(wù)于當(dāng)前的教育教學(xué)工作,，有些教師不愿將自己制作的課件,、教學(xué)設(shè)計不上傳網(wǎng)站和大家分享，另外,，moodle服務(wù)器已經(jīng)搭建完成,，但是這一新事物還沒有被教師接受，我們應(yīng)加強這一方面的培訓(xùn)工作,，爭取在下一年將教師的優(yōu)秀案例,、教學(xué)設(shè)計、課件等資源上傳到moodle服務(wù)器上,，真正做到全校教師可以共享資源,。

網(wǎng)絡(luò)不通暢

由于我校是adsl接入學(xué)校，我校共有60臺計算機共有同一網(wǎng)絡(luò),，所以網(wǎng)速較慢,，加之有些網(wǎng)線老化經(jīng)常會出現(xiàn)無法連接的現(xiàn)象。

總之,，困難是有的,，立足當(dāng)前，我校有信心在遠程教育資源管理和應(yīng)用上,，突破現(xiàn)有成績，做出更新的發(fā)展,。無論是硬件設(shè)施的配置,、還是教師應(yīng)用能力的培養(yǎng)提高方面，我們都只是剛剛起步,，與縣城,、相關(guān)兄弟學(xué)校相比還有很大的差距,。但我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下,，在全體教職工的努力工作下,，我校的遠程教育工作一定會健康發(fā)展，定會彰顯出對我校教育教學(xué)工作的支撐作用,。

學(xué)校遠程教育工作總結(jié)篇十二

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學(xué)工具和手段,。透過一年的努力,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們認真地做了以下工作,，具體工作總結(jié)如下：

有教師9人,。衛(wèi)星收視室1間，光盤播放室1間,，模式二衛(wèi)星收視設(shè)備1套,。我校在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷,、指導(dǎo)下,，按照上級的要求，結(jié)合我校的實際開展了工作,，使我校利用好遠教資源為教學(xué)服務(wù),，我校的教學(xué)質(zhì)量有必須的提高。設(shè)備運轉(zhuǎn)正常,。

學(xué)校重視遠程教育工作,，建立健全了我校現(xiàn)代遠程教育工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu),。成立了以校長為組長,，教導(dǎo)主任為副組長，全校教師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到明確分工,、各施其責(zé)。并成立遠程教育工作項目指導(dǎo)小組,、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和培訓(xùn)指導(dǎo)小組,。并制定切實可行的學(xué)校遠程教育工作計劃、資源應(yīng)用計劃,、培訓(xùn)計劃,，教師個人也制定了適合自我的使用遠程教育資源教學(xué)工作計劃；教導(dǎo)處加強對遠程教育工作的檢查督促,，制定了資源應(yīng)用計劃,、現(xiàn)代遠程教育管理制度,，安排好電教室課程表。這一切,，為我校的現(xiàn)代遠程教育工作打下堅實組織基礎(chǔ),。

為促進遠程教育工作的落實與發(fā)展，我校在開學(xué)初就制定切實可行的管理制度?，F(xiàn)代遠程教育項目管理服務(wù)制度,、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻，學(xué)校還制定了電教室上課制度,、遠程教育培訓(xùn)制度,。從制度上保障了遠程教育工作的順利開展。

我校認真完成設(shè)備管理,、維護工作,。以遠程教育管理員專人負責(zé)設(shè)備管理，我校遠程教育設(shè)備做到層層負責(zé),，保存完整,，使用規(guī)范，人人愛護,、人人看管,，加強防火、防盜,。一學(xué)年以來,，我校未發(fā)生一齊故意損壞設(shè)備現(xiàn)象，也未發(fā)生一齊設(shè)備丟失的事情,。并做好設(shè)備添置和維修登記,。

我校認真完成了資源接收、教學(xué)應(yīng)用等日常工作

1,、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實際狀況,，制定出遠程教育教學(xué)、教研計劃,，本學(xué)期,，各教研組均結(jié)合遠程教育資源開展教研活動。年底認真地進行了總結(jié),。并寫出使用遠程教育資源心得體會,，做到年年促進。

2,、用心配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、有關(guān)人員做好與教學(xué)有關(guān)的遠程教育ip數(shù)據(jù)接收工作，并認真做好進行數(shù)據(jù)的保存,、記錄和整理,，按要求整理好后投入使用。

3,、按時完成遠程教育教學(xué)工作,，備好課、上好課,，將遠程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機的結(jié)合起來,，課后做好教學(xué)反思，努力做到“能用,、會用,、好用”，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項,、為學(xué)生服務(wù),、為老師服務(wù)。每一位教師真正做到學(xué)期初有計劃,，學(xué)期末有心得體會和總結(jié),。

1、按時參加上級領(lǐng)導(dǎo)部門的各類培訓(xùn)工作,，認真做好記載,，回校后及時組織學(xué)校青年教師參與培訓(xùn)。本年度學(xué)校組織開展了計算機基礎(chǔ)知識培訓(xùn)和縣教育組織的遠程教育考試,。

2,、做好校本培訓(xùn)工作。

組織培訓(xùn)教師使用計算機,，利用遠程教育資源學(xué)習(xí)制作簡單的多媒體課件,，力爭做到了每一位教師都能學(xué)會使用電腦，以更好利用遠程教育資源,。

就遠程教育工作來看,，一是我校在遠程教育資源利用的效率上還要加強，部分教師在電教室上課只是應(yīng)付差事,，沒有事先了解和熟悉資源以及做相應(yīng)的準(zhǔn)備,，認識還需進一步提高；二是教師培訓(xùn)力度有待加強,，少數(shù)教師還不能獨立操作計算機,，無法獨立使用遠程教育資源。三是遠程教育成果少,，教師們參與遠程教育研究用心性不高,。

1、繼續(xù)加強遠程教育資源的應(yīng)用,，在到達上級要求的狀況下,，更充分更合理地使用資源,，為教學(xué)教學(xué)服務(wù)。

2,、進一步加強教師培訓(xùn)工作,，力爭讓每一位教師能獨立使用電腦。使用資源有效上課,。并讓一部分教師先行起來,，能制作課件，進行有關(guān)遠程教育的課題研究,。

3,、加強硬件建設(shè)。在電教室配置1臺投影儀,，為電教室修建講臺和電腦教學(xué)桌,。

4、加強外宣工作,，注重遠程教育成果化,，用心參與各級各類競賽活動，提升我校的遠程教育水平,。

學(xué)校遠程教育工作總結(jié)篇十三

霞陽社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作在街道黨工委,、辦事處的指導(dǎo)下，以遠程教育工作培訓(xùn)計劃為出發(fā)點,，充分利用遠教設(shè)備及資源,，本著“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制探索遠教工作新思路,，使得社區(qū)遠程教育工作在諸多方面取得了新的進展,，現(xiàn)將20xx年度工作總結(jié)如下：

霞陽社區(qū)地處海滄新陽工業(yè)區(qū)東北部，南靠山北臨海,，20xx年9月19日村改居,，現(xiàn)有黨員171人，轄區(qū)面積0,。47平方公里,，目前常住人口3636人，外來人口近五萬人,。近年來多次被評為區(qū),、街先進基層黨組織，社區(qū)遠程教育站點20xx年被市定為市級示范站點,。為了充分發(fā)揮遠程教育的網(wǎng)絡(luò)資源,，社區(qū)在遠程教育工作開展過程中，充分利用現(xiàn)有的遠教平臺，積極探索遠程教育服務(wù)與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的新模式,，多渠道促進失地失海農(nóng)民增收增效,，盡可能滿足群眾需求。

（一）建立教學(xué)管理機制,，確保學(xué)習(xí)效果

社區(qū)每月至少集中開展學(xué)習(xí)2次,，每周至少開放2天,，并根據(jù)群眾需求另行進行播放學(xué)習(xí),。切實做好遠程教育培訓(xùn)登記簿、點名冊,、學(xué)習(xí)情況等記錄,。

建立信息反饋制度，廣泛收集黨員群眾的建議,，及時做好學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排調(diào)整,。

認真搞好工作經(jīng)驗的總結(jié)，積極借鑒其他站點的先進經(jīng)驗,。定期或不定期認真總結(jié)自己在開展遠程教育工作中得出的新經(jīng)驗,。

（二）堅持教學(xué)組織原則，靈活教學(xué)形式,、內(nèi)容

1,、在組織原則上，堅持黨員干部與群眾并重,，黨建與科技并重,，學(xué)習(xí)與效果并重的原則。我社區(qū)遠程教育服務(wù)的對象主要是黨員干部,，但不僅僅局限于黨員干部,，廣大群眾也是參與學(xué)習(xí)的一部分。

2,、在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,，社區(qū)認真抓好黨性教育，除黨員干部外,，還及時向新黨員及廣大群眾宣傳黨的方針政策,。圍繞“把黨員培養(yǎng)成致富帶頭人，把致富帶頭人中的先進分子培養(yǎng)成黨員,，黨員帶領(lǐng)群眾共同發(fā)展,，黨組織帶領(lǐng)致富帶頭人不斷進步”開展活動，借助遠教平臺,，進行思想宣傳,、技術(shù)傳播。經(jīng)過一年的努力，活動取得了一定成效,，社區(qū)培養(yǎng)了后備干部3名,，林宗耀等人成為發(fā)展能手，并由3名黨員干部帶頭致富,，促進了社區(qū)政治,、經(jīng)濟的良好發(fā)展。

3,、除此之外,，社區(qū)還積極引入市場經(jīng)濟理論、政策法規(guī)和科學(xué)技術(shù)知識等內(nèi)容,。同時,，站點管理員認真收集黨員群眾意見，并做好記錄,，根據(jù)實際情況及群眾需求,，及時下載課件。做到三個結(jié)合,，即與當(dāng)前形勢任務(wù)相結(jié)合,；與經(jīng)常性的主題教育相結(jié)合；與實際工作對象需要結(jié)合,；了解教學(xué)對象的需求,，因地制宜、有針對性地分類施教,。

（三）結(jié)合社區(qū)實際,，開展特色培訓(xùn)

1、社區(qū)1993年政府大開發(fā)被一次性征地,，失地失海居民多,。因此，社區(qū)充分利用農(nóng)村黨員干部遠程教育平臺,，多次開展關(guān)于1+1創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn),，例如《失地農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)夢》《創(chuàng)業(yè)樂園廈門》等，也在黨員群眾中形成良好反響,。

2,、針對社區(qū)外來人員多的特點，大學(xué)生開辦《沐陽之家》夏令營,，充分利用黨員干部遠程教育平臺,，多次開展針對小學(xué)生朋友的暑期培訓(xùn)，豐富了社區(qū)外來務(wù)工子女的業(yè)余生活,，也體現(xiàn)了社區(qū)對外來務(wù)工子女的關(guān)愛,。

（四）認真抓好農(nóng)村遠程教育管理人員隊伍建設(shè)

1,、嚴把入口，選好隊伍,。社區(qū)成立了遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由黨委書記林和吉同志擔(dān)任組長，農(nóng)村基層工作者顏雅鴻擔(dān)任站點管理員,，開展好日常播放,、站點維護工作。

2,、建立機制,，強化管理。建立了管理人員崗位職責(zé),，制定站點規(guī)范化建設(shè)目標(biāo),，用嚴格的責(zé)任制度規(guī)范管理人員工作，有效促進遠程教育工作的健康發(fā)展,。

1、遠程教育是一項新的工程,，被群眾接受,，養(yǎng)成習(xí)慣學(xué)習(xí)還有一定的難度。

2,、大部分群眾學(xué)習(xí)僅僅是觀看,，沒有實際轉(zhuǎn)化為“用”。

1,、幫助群眾提高認識,。針對存在的模糊認識，必須進一步幫助廣大黨員干部特別是基層領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立三種意識：一是樹立政治意識,。二是樹立機遇意識,。遠程教育對加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展是一次難得的機遇，機不可失,。三是樹立群眾意識,。遠程教育為農(nóng)民學(xué)習(xí)實用技術(shù)提供了一個方便快捷的前端平臺，對密切黨群,、干群關(guān)系意義十分重大,。

2、加強宣傳工作,，譬如廣播,、海報、宣傳單等形式,，擴大遠程教育的知曉率和覆蓋面,。

3、繼續(xù)加強管理人員隊伍建設(shè)。管理人員一職二備,，專職人員要專干,，保障時間和精力抓遠教，并加強管理人員的培訓(xùn),。

4,、切實開展教學(xué)活動，并針對不同對象,，制定詳細的教學(xué)計劃,，精心設(shè)置課程內(nèi)容和授課方式。

5,、進一步將“學(xué)”轉(zhuǎn)化為“用”,，提高學(xué)習(xí)效率，更好的為社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻,。

總的來說,，社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作還是令群眾十分滿意的，通過開展遠程教育,，使農(nóng)民群眾得到了實惠,，干部受到了教育，有力地推動了各項工作的開展,，促進社區(qū)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的進步,。我們將繼續(xù)深入探索遠教工作新思路，使之真正服務(wù)于民,。

學(xué)校遠程教育工作總結(jié)篇十四

北門口社區(qū)黨委認真貫徹落實上級遠程辦的安排部署,，按照“高起點規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),、高效率管理,、高質(zhì)量運用”的要求，著眼于遠程教育的長期性和學(xué)用的實效性,，加強領(lǐng)導(dǎo),，健全機制，強化措施,，規(guī)范管理,，同步推進硬件軟件建設(shè)。自建成遠程教育系統(tǒng)以來,，社區(qū)緊緊圍繞“注重管學(xué)用并舉”這一中心,，讓遠程教育真正成為“讓干部經(jīng)常受教育、使居民長期得實惠”新型教育平臺,。

1,、加強制度建設(shè),。社區(qū)黨委通過制定完善遠程教育組織學(xué)習(xí)、督促檢查,、信息反饋等制度使遠程教育工作實現(xiàn)用制度管人,、用制度管網(wǎng)、按制度辦事的工作格局,?！哆h程教育管理制度》、《遠程教育收看制度》一目了然,。

2,、加強隊伍建設(shè)。自站點建成以來,，北門口社區(qū)成立了以社區(qū)黨委書記為組長的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并安排專人來管理，同時,，按照“講實用,、重實際、求實效”的要求,，管理人員基本上達到會管理,、會使用、會維護和會排除一般性故障的“四會”標(biāo)準(zhǔn),，從而確保了社區(qū)現(xiàn)代遠程教育設(shè)備管得好，用得了,。

開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育,，“建”是基礎(chǔ)，“管”是關(guān)鍵,，“學(xué)用”是目的,。為此，社區(qū)黨委在工作中努力求取“學(xué)用”實效,。

1,、把握不同需求，抓好因材施教,。適應(yīng)黨員學(xué)習(xí)需要,，開展“集中式”教學(xué)。定期組織開展黨員群眾集中學(xué)習(xí),。社區(qū)黨委每月分支部組織集中開展教育,，每次時間2小時以上。同時重點組織學(xué)習(xí)好政治理論,、政策法規(guī),、實用技術(shù)和經(jīng)營管理等知識的同時,，適當(dāng)增加社會保障、市場信息,、農(nóng)村衛(wèi)生等專題講座內(nèi)容,，開闊社區(qū)黨員群眾視野。同時在保證黨員集中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,，社區(qū)黨委利用重大節(jié)假日等有利時機,，為廣大社區(qū)居民提供收看學(xué)習(xí)、文化娛樂等服務(wù),，讓他們切身感受到黨的溫暖,，激發(fā)和調(diào)動群眾參與、支持遠程教育工作的積極性,。

2,、加強同步引導(dǎo)，抓好學(xué)用轉(zhuǎn)化,。組織收看與現(xiàn)場講解同步,，解決黨員群眾“看了學(xué)不會”的問題。針對社區(qū)離退休黨員居多,、學(xué)知識難度大的情況,，社區(qū)黨委在每次組織收看之后，還為未學(xué)懂的老黨員解疑,。

3,、實踐應(yīng)用多樣化。社區(qū)黨委在開展學(xué)習(xí)教育之余,，重點加強幾個方面的培訓(xùn)：重點對社區(qū)黨務(wù)工作者進行理論知識和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn),，提高基層黨員干部的組織協(xié)調(diào)能力和服務(wù)能力；重點對社區(qū)黨員干部,、離退休黨員,、下待崗黨員、流動黨員,、在職黨員和新社會團體黨員等進行分類培訓(xùn),，做到因時、因地,、因人施教,；重點社區(qū)居民群眾進行培訓(xùn)，提高他們參與構(gòu)建和諧社會的意識和能力,。

除此,，社區(qū)黨委將遠程教育和社區(qū)黨建特色——文體緊密聯(lián)系起來，通過組織黨員群眾收看文體節(jié)目,，更好地用于社區(qū)的文體工作,。

通過發(fā)揮遠程教育資源豐富,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式靈活等優(yōu)勢，為社區(qū)黨員,、群眾開展各種文體活動提供支持,，使遠程教育站點成為培訓(xùn)社區(qū)居民和傳播精神文明、政治文明的陣地,，成為社區(qū)黨組織教育黨員,、凝聚人心、構(gòu)建和諧社會的有效平臺,。

學(xué)校遠程教育工作總結(jié)篇十五

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，本學(xué)期工作始終堅持“立足實際、搞好教學(xué),，并且不斷更新知識,、提高自身素質(zhì)”為根本。一切做到服務(wù)于教師,，一切為了學(xué)校的發(fā)展?，F(xiàn)將這個學(xué)期我所負責(zé)的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期，我校運用現(xiàn)代教育技術(shù),，優(yōu)化我校的教育教學(xué)環(huán)境,，充分發(fā)揮我校現(xiàn)代教育技術(shù)的特色,，加強我校的網(wǎng)絡(luò)辦學(xué)環(huán)境建設(shè),，培養(yǎng)全校教師“應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化學(xué)生主體參與課堂”的辦學(xué)新觀念，切實提高教師信息技術(shù)水平,。

1、不斷完善了我校的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，使教師們能及時地利用網(wǎng)絡(luò)掌握教學(xué)動態(tài),，更新自身的知識,；進一步充實和更新了學(xué)校教育教學(xué)資源的資料，真正作到了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)下教師思想的大變革,。

2、進行電腦知識培訓(xùn),，對全校教師進行了多媒體網(wǎng)絡(luò)知識的培訓(xùn),，不斷提高教師課件制作水平，現(xiàn)大部分教師已能使用worldexcel，powerpoint等常用軟件,，教師能自我制作的課件參加各級各類公開課比賽,。

3,、完善了教學(xué)服務(wù)體系。

本學(xué)期教務(wù)處完善了多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、遠程教育收視室等的管理制度,，管理教師嚴格遵守規(guī)章制度完成學(xué)校的教學(xué)服務(wù)任務(wù),。在學(xué)校多媒體教室緊張的狀況下,，管理教師利用休息時間加班加點進行設(shè)備維護,，使超負荷運轉(zhuǎn)的設(shè)備正常工作,，確保了學(xué)校教學(xué)的正常開展,。

4,、衛(wèi)星教學(xué)資源得到了充分的利用,，由敖貴富老師負責(zé)按時接收下載，供教師們很好的利用,，使教師們充分運用遠程教學(xué)資源于課堂,。

5、本學(xué)期初經(jīng)過市教委的統(tǒng)一培訓(xùn),，教務(wù)辦公室將在校生學(xué)籍檔案全部輸入電腦,，實行信息化管理,，進一步規(guī)范了學(xué)籍檔案的管理,。

1,、由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對我們來說還是新生事物,，在教學(xué)的初期階段,，我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的管理制度尚不健全,，有很多疏漏的地方,，這還需要我們在以后的工作中不斷地改善和完善。

2,、有些教師在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)面前興奮不已,，但又手足無措、缺少必備的知識和技能,。對網(wǎng)絡(luò)的資源的運用還很不理想,。務(wù)必明確網(wǎng)絡(luò)教學(xué)畢竟是教學(xué)的輔助手段，目的還是促進學(xué)生的學(xué)習(xí),。個別教師在教學(xué)中出現(xiàn)了為網(wǎng)絡(luò)而教學(xué),，為課件而上課及脫離自我的教學(xué)實際，生搬硬套別人的課件,、資源上課的狀況,。

3、網(wǎng)課隨意狀況時有發(fā)生,，表此刻教師備課上課的隨意性及學(xué)生上課的隨意性,。

4、學(xué)生由于剛接觸電腦及上網(wǎng)學(xué)習(xí),，好奇心深,，興奮度高，使得部分自控潛力差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生不能完全集中精力于學(xué)習(xí)上,，成績有下滑的狀況,。如何正確的引導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)，這也是一個亟待解決的問題,。學(xué)生家庭擁有電腦的不多,，也在必須程度上影響學(xué)生自主學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對學(xué)生來說是一把雙刃劍,，這要求我們做好教師,、學(xué)生、家長工作,。

5,、有些教師和家長對網(wǎng)校持懷疑態(tài)度，不能夠客觀的分析,、看待網(wǎng)絡(luò)教學(xué),。對于成績視而不見，有急功近利的思想,，忽視了教學(xué)規(guī)律,。

6、在教學(xué)過程中,，如何更好地把網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)有機結(jié)合起來,，找出切入點，這也是我們在教學(xué)過程中急需解決的問題,。

7,、由于電腦供不應(yīng)求，也在必須程度上影響教師的備課,、學(xué)習(xí),，這些能否請領(lǐng)導(dǎo)們給與思考，予以解決,。

學(xué)校遠程教育工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期我們認真領(lǐng)會上級有關(guān)遠程教育文件精神,，結(jié)合上級主管部門，按照農(nóng)村遠程教育的總體要求完成學(xué)校農(nóng)村遠程教育教學(xué)工作,，同時積極準(zhǔn)備遠程教育的自檢工作,。下面對具體工作總結(jié)匯報如下：

積極做好設(shè)備的檢查維護工作。做到定時維護,，定期排查,，及時上報，確保遠程教育資源的接受和教師正常教學(xué),。 開學(xué)初我校提前兩周對所有遠程教育設(shè)備進行檢修,，排查。確保我校的遠程教育和教育設(shè)備能夠及時接收到遠程教育資源,。 高度重視我校農(nóng)遠相關(guān)設(shè)備的日常維護和管理工作,，確保我校設(shè)備能有一個良好的運行環(huán)境,。 完善硬件設(shè)備和配套軟件的使用登記，對設(shè)備使用和運行情況做出詳細記錄,。在使用過程中,，我能嚴格遵守操作規(guī)程和技術(shù)規(guī)范，做到規(guī)范操作,，正確使用,。并做好設(shè)備日常維護、保養(yǎng)工作,。在工作臺中做好防火，防盜,、防雷,、防潮、防塵等工作,。定期檢查設(shè)備,，保持設(shè)備良好性能，保障教育,、教學(xué)正常進行,。做到早晨檢查設(shè)備，白天密切關(guān)注資源接收,，放學(xué)進行安全檢查,，關(guān)閉電源，切斷網(wǎng)絡(luò)連接,，做好日常工作,。

努力做好對下發(fā)資源的接收、下載,、存儲,、處理、分類,、編目和刻錄工作,。按照：“集中存儲，資源共享”的原則運行和管理,。資源開發(fā),，利用網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)資源實施教育教學(xué)。根據(jù)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程試點工作實施方案要求,，保障滿足遠程教育需要,，更好地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育作用，加強資源的實用性,，服務(wù)性,。結(jié)合我校實際和學(xué)科教學(xué)實際,，對下發(fā)資源進行篩選。對篩選出的資源及時發(fā)布,，保障我校教師的教學(xué)應(yīng)用,。對篩選出的資源發(fā)布后進行記錄保存工作，使資源能循環(huán)使用,。資源與學(xué)科整合,，有效運用教學(xué)資源。利用衛(wèi)星下載的教育資源,，把資源應(yīng)用到教學(xué)中,，為師生提供及時的優(yōu)質(zhì)的資源。并及時做好遠程教育資源的預(yù)告工作,。

保持光盤播放室,、遠程教育室物品整齊，干凈衛(wèi)生,，確保各教師室正常使用,。對遠程教育室，多媒體教室室和光盤播放室的物品進行登記,，并做好使用記錄,。物品擺放有序，避免物品雜亂,，保證上課教師正常愉快的使用,。經(jīng)常對各科室進行清掃。保持環(huán)境整潔衛(wèi)生,。上課前做好準(zhǔn)備工作,，上課時愛護桌椅；一課后清潔衛(wèi)生,，用凈水擦黑板,，用凈水拖地，避免灰塵揚起,；關(guān)好門窗,，檢查設(shè)備是否完好，并確定都已正常關(guān)閉,；把桌椅,，用品歸位，擺放整齊,；做好上課記錄,。

遠程教育資源有利于教育資源的整合，將使教師在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手,，促進了教師工作的積極性和創(chuàng)造力,，課堂教學(xué)效果明顯提高,，給我校的教學(xué)工作帶來了新的生機。充分利用遠程教育資源開展教學(xué)觀摩和研討活動,，優(yōu)化課堂教學(xué),，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合。每學(xué)期我校組織全校性的大規(guī)模教學(xué)研討課活動,，并明確要求每一名教師都參加,，應(yīng)用多媒體教學(xué)資源，自己制作課件,，使用多媒體教學(xué)教室,，強化、優(yōu)化教學(xué)手段

教師使用遠程教育資源和設(shè)備的熟練程度有待于提高,。由于我校的遠程教育工作起步較晚,，因此，經(jīng)驗有所欠缺,，這一方面還有待于進一步提高。教學(xué)資源庫建設(shè)還不完備,，教學(xué)軟件資源還比較缺乏,，制約了對教育資源的有效開發(fā)和利用。對遠程教育工作的組織和管理還不夠規(guī)范,，有待于不斷完善和提高,。

總之，現(xiàn)代遠程教育是一項以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè),，需要我們不斷探索和完善,，今后，將進一步總結(jié)經(jīng)驗,，克服困難和不足,，不斷探索創(chuàng)新，使我?，F(xiàn)代化遠程教育工作得以進一步完善和深化,。加強管理，深入扎實地搞好資源應(yīng)用,，充分運用現(xiàn)代遠程教育手段和教育資源,，以實際行動回報上級教育部門給予的厚望和支持。