總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇一

既然我們的工作有了成績(jī)，那就應(yīng)當(dāng)進(jìn)行工作總結(jié),，將我們的成績(jī)總結(jié)一下,，匯編成經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中吸取經(jīng)驗(yàn)：

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，教導(dǎo)主任、微機(jī)操作員和教學(xué)骨干教師為成員的學(xué)校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。小組成員分工明確,，校長(zhǎng)是學(xué)校遠(yuǎn)程教育工程的第一職責(zé)人,，全面負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理,、運(yùn)用和資源的接收、應(yīng)用等工作,；確定一名副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理日常事務(wù),、抓好遠(yuǎn)程教育管理、應(yīng)用等常規(guī)工作,；管理員要做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理,、日常維護(hù)、資源接收,、整理和教師培訓(xùn)工作,；教導(dǎo)主任主要職責(zé)是做好遠(yuǎn)程教育條件下教學(xué)應(yīng)用和教研教改工作；微機(jī)操作員和骨干教師擔(dān)負(fù)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用和推廣的重任,。在學(xué)習(xí)運(yùn)用中,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員身先士卒,，率先垂范,，帶頭更新觀念,，帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶頭講課評(píng)課,，從而在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成了一股學(xué)習(xí)新技術(shù)，使用新設(shè)備,，應(yīng)用好資源,，服務(wù)好教學(xué)的良好氛圍。

強(qiáng)化制度保障,，確保設(shè)備管理規(guī)范,、使用科學(xué)。規(guī)范管理是遠(yuǎn)程教育工程的生命線,，根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于遠(yuǎn)程教育管理規(guī)定,，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善了一系列管理制度,，先后出臺(tái)了《遠(yuǎn)程教育管理制度》,、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用制度》、《遠(yuǎn)程教育教室管理制度》,、《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度》,、《遠(yuǎn)程教育資源管理制度》、《學(xué)校網(wǎng)管理制度》等,，對(duì)設(shè)施管理,、使用等方面提出了明確的要求，對(duì)設(shè)備使用后交接,、借還,、資源接收入庫(kù)等環(huán)節(jié)建立了嚴(yán)格的登記手續(xù)。經(jīng)過(guò)一系列制度的建立,，使遠(yuǎn)程教育工作有章可循,，管理規(guī)范,，做到了天天有人抓，時(shí)時(shí)有人管,。

要使遠(yuǎn)程教育落到實(shí)處,，必須讓大多數(shù)教師愿意用，會(huì)用,，用得好,。培訓(xùn)教師和教學(xué)整合如何是成敗的關(guān)鍵所在，是重中之重,。我們采用步驟是：

①派12名有愛(ài)好有基礎(chǔ)的教師到外面學(xué),，或?yàn)檫\(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的帶頭人。

②經(jīng)常收看播放優(yōu)質(zhì)課錄像讓廣大教師觀摩,，感悟現(xiàn)代信息技術(shù)的美妙,、舒心和魅力，激發(fā)教師對(duì)信息技術(shù)教育的向往和興趣,。

③把計(jì)算機(jī)基本操作作為校本培訓(xùn),，把用電教媒體講公開(kāi)課作為校本教研課。

④與教師簽訂達(dá)標(biāo)職責(zé)狀,，給少數(shù)教師必須的壓力,，指定內(nèi)行教師幫扶，規(guī)定達(dá)標(biāo)時(shí)間,。我們教師的培訓(xùn)活動(dòng)有計(jì)劃,、有檢查、有落實(shí),。

盡管黨和政府斥巨資為我校送來(lái)了遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目所需的設(shè)備實(shí)施,，但在今后長(zhǎng)期的管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)中,，仍然需要很多的資金才能保障其正常運(yùn)轉(zhuǎn),，滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要，才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益,，為此,，我們計(jì)劃從有限經(jīng)費(fèi)中擠出一部分，以解決管理,、使用和維護(hù)保養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題,。確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，以滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要,。

近幾年來(lái),，新課程改革不斷深入，網(wǎng)上資源更豐富了,，受版本,、時(shí)間的限制,，各地區(qū)、各學(xué)校學(xué)情不一樣,，教師們普遍感覺(jué)到雖然資源多,，很適合自我用的不多，還有些地方有空缺,。于是教學(xué)整合的課題擺在教師們面前,，部分教師目前正在努力學(xué)習(xí)課件制作方法，自我探索整合部分資料,，使教學(xué)資源更貼近教學(xué)實(shí)際,。創(chuàng)作自我的課件，適時(shí)改做過(guò)失的課件,，已在我校俏然興起,，蓬勃展開(kāi)。能夠想象以后學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng),，將更適用,、更機(jī)動(dòng)、更有層次,、更科學(xué),，教師的素質(zhì)更高。教學(xué)質(zhì)量將更好,，學(xué)生的本事將更強(qiáng)，辦學(xué)效果更佳,。

為把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目做好做實(shí),，發(fā)揮應(yīng)有的作用，我們將一如既往地抓好抓實(shí)此項(xiàng)工作,，首先是在下學(xué)期一開(kāi)學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作,，做到“三進(jìn)”，即進(jìn)課牌,、進(jìn)課堂,、進(jìn)學(xué)生，努力做到“三性”,，即教學(xué)要有科學(xué)性,、針對(duì)性和實(shí)效性，開(kāi)齊課程,，開(kāi)足課時(shí),；再次，進(jìn)一步加大對(duì)全體教師培訓(xùn)的力度,，讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育手段進(jìn)行教學(xué),，培養(yǎng)2-5名骨干教師,，不僅僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施，并且能利用這些設(shè)備進(jìn)行教學(xué)并起到示范作用,；再次,，是開(kāi)展多種形式的教學(xué)及教研活動(dòng)，研究如何加強(qiáng)適合學(xué)校實(shí)際的資源建設(shè),。

能夠設(shè)想,，隨著我校遠(yuǎn)程教育手段的實(shí)施和應(yīng)用，不僅僅能使我校辦學(xué)條件和現(xiàn)代化教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階,，更重要的是為我校注入了全新的教學(xué)資源,、教學(xué)信息和教學(xué)方法，必將為我校師生的教學(xué)觀念,、思維方式,、學(xué)習(xí)方式和行為習(xí)慣注入鮮活的資料，為我校的教育教學(xué)帶來(lái)生機(jī)與活力,，為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)面向”邁出新的步伐,。

當(dāng)然，農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用才剛剛開(kāi)始,，還有許多新情景,、新問(wèn)題需要我們不斷探索，不斷改革創(chuàng)新,。我們相信,，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確指導(dǎo)，有兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)借鑒,，我校農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作在來(lái)年必須能夠取得更大成績(jī),。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今日,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我們將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我們的工作有所開(kāi)拓,，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自我,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量,。

學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇二

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去,，遠(yuǎn)程教育工作從一個(gè)新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中夢(mèng)想的教學(xué)工具和手段,。經(jīng)過(guò)一年的努力，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持,、關(guān)懷下,，我校遠(yuǎn)程教育工作有條不紊地開(kāi)展，扎實(shí)有效?，F(xiàn)將有關(guān)工程工作總結(jié)如下：

由于教育局的關(guān)心和支持,，我們學(xué)校得到了項(xiàng)目各室的門牌、各項(xiàng)制度的上墻框,、以及各種登記冊(cè),。其中有《管理人員職責(zé)》、《設(shè)備管理制度》,、《光盤播放管理制度》,、《資源管理制度》、《收視室教室管理制度》等,，在安裝項(xiàng)目時(shí),，我們就及時(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，并把各項(xiàng)制度框掛上墻,，嚴(yán)格按制度開(kāi)展工作,。

1、管理員必須按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星ip資源,，及時(shí)整理和制作光盤，及時(shí)預(yù)告,。并填寫《遠(yuǎn)教資源接收,、下載登記表》，將下載,、接收的信息資源分類,，對(duì)有用的資料刻錄成資料光盤，使用前必須填寫《遠(yuǎn)教資源使用情景登記表》,。并堅(jiān)持周一至周五全時(shí)段下載,、接收信息資源，由劉孝安教師負(fù)責(zé)每一天按時(shí)下載,、接收,，認(rèn)真做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存,、整理，把遠(yuǎn)程教育資源刻錄成光盤保存,，并為教育教學(xué)之用,。

2、認(rèn)真執(zhí)行儀器,、設(shè)備保管完好,、干凈，嚴(yán)格執(zhí)行儀器,、設(shè)備的管理制度,。管理各種儀器、設(shè)備,、機(jī)器的規(guī)格,、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求,，并動(dòng)手保養(yǎng)和維修,，延長(zhǎng)使用壽命。

3,、按時(shí)完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作,，備好課、上好課,，將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，課后做好教學(xué)反思，努力做到“能用,、會(huì)用,、好用”，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項(xiàng),、為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù)。

4,、經(jīng)常向師生進(jìn)行遠(yuǎn)程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育,，制止一切不規(guī)范行為。

5,、重視安全教育,。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全,。保證計(jì)算機(jī)教室,、多媒體教室內(nèi)不發(fā)生任何職責(zé)事故。每次使用都必須做到：嚴(yán)格按照操作規(guī)程，使用前先查看設(shè)備物理連接是否良好,，電源供電是否正常,，使用時(shí)先學(xué)習(xí)“操作須知”，嚴(yán)禁違規(guī)操作,，操作時(shí)必須在管理員的指導(dǎo)下進(jìn)行,，所有設(shè)備不得隨意挪動(dòng)，確需挪動(dòng)時(shí),，必須輕拿輕放,，使用后，檢查設(shè)備運(yùn)行情景,，確認(rèn)無(wú)誤后,，按正常操作關(guān)機(jī)，切斷電源,，待設(shè)備冷卻后,，罩上防塵罩布。另外,，要求管理人員必須經(jīng)常堅(jiān)持室內(nèi)通風(fēng),、透氣，防塵,、防潮處理,，遇陰雨天氣，切斷總電源,，確保設(shè)備的完好無(wú)損,。

6、進(jìn)取向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn),、重要意義和教學(xué)思路,，宣傳信息時(shí)代新的教育思想、資料,、觀念和方法,，增強(qiáng)教師們的生存危機(jī)意識(shí)、職業(yè)進(jìn)取意識(shí),。促使他們及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法,，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育。

7,、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程供給相應(yīng)的教學(xué)便利,、幫忙,、示范和指導(dǎo)。強(qiáng)力供給技術(shù)支撐。幫忙他們做好課件的搜集,、開(kāi)發(fā)和利用,。

8、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作,，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn),。本學(xué)期實(shí)行全員培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)課堂教學(xué),、上機(jī)實(shí)踐,、討論等形式，使培訓(xùn)活動(dòng)更好地開(kāi)展,。培訓(xùn)過(guò)程中,，要不定期地對(duì)教師進(jìn)行調(diào)查，隨時(shí)了解教師學(xué)習(xí)情景,。制定本校遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)方案,，努力讓全體教師早日學(xué)到相關(guān)知識(shí)，喜歡利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源上課,。

為了有效地組織學(xué)員按照各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃聽(tīng)課學(xué)習(xí),，我們采取多種方法和形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

（一）在統(tǒng)一的時(shí)間進(jìn)行講授,。一方面,，根據(jù)教師情景，我們選擇了部分重點(diǎn)資料進(jìn)行集中講授,；另一方面,，我們安排那些在家里有計(jì)算機(jī)的教師在家里自學(xué)。為了防止網(wǎng)絡(luò)沖突,、意外中斷等故障,，我們將各年級(jí)課程全部下載，并制作成光盤映象,，將課后練習(xí)題,、復(fù)習(xí)題下載打印，建立了教學(xué)資料庫(kù),。時(shí)間,、人員、課件,、練習(xí)四集中,，極大地提高了單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。

(二）按統(tǒng)一的計(jì)劃自主學(xué)習(xí),。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速,、比較發(fā)達(dá)的今日，我們鼓勵(lì)具備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的教師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí).

(三)扎實(shí)抓好培訓(xùn)工作。百年大計(jì),，教育為本,；教育大計(jì)，教師為本,。學(xué)校要充分運(yùn)用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué),，以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，教師的信息技術(shù)教育觀念和計(jì)算機(jī)應(yīng)用本事是關(guān)鍵,。

所以我校重視對(duì)教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作

（1）抓好教師的培訓(xùn)。本期來(lái)我校校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈,，每周星期二的固定培訓(xùn)和星期四的自培都是微機(jī)室最熱鬧的時(shí)候,。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，此刻我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字（word）編寫教案,、編排試卷,，會(huì)用電子表格統(tǒng)計(jì)學(xué)校成績(jī)，會(huì)利用powerpoint制作簡(jiǎn)單的多媒體課件,。

（2）抓好對(duì)學(xué)生的培訓(xùn),。每周開(kāi)設(shè)一節(jié)信息技術(shù)課，系統(tǒng)地對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行電腦知識(shí)及操作技能的培訓(xùn),。

（四）按時(shí)做好遠(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作為保證我校的衛(wèi)星接收,、電腦等遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)行，我校組織一批職責(zé)心強(qiáng),、電腦硬件維護(hù)技術(shù)水平高的教師組成技術(shù)支持小組來(lái)管理,，由技術(shù)支持小組成員分工包干，對(duì)設(shè)備進(jìn)行經(jīng)常維護(hù),，使我校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備時(shí)常運(yùn)行在最佳狀態(tài),。

(五)組織開(kāi)展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作。學(xué)期初由教導(dǎo)處安排,、教研組具體落實(shí),，在全校范圍內(nèi)組織廣大教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，播放項(xiàng)目配套的多媒體教學(xué)光盤或?qū)⒐獗P有計(jì)劃地發(fā)給教師拿回家去播放觀看,，運(yùn)用衛(wèi)星接收下來(lái)的同步課堂,、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。由骨干教師帶頭上遠(yuǎn)程教育移植課,、示范課,，帶動(dòng)廣大教師參加運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)研究，更新教育理念,，改善教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，推動(dòng)了教學(xué)改革的步伐。

我們的工作雖然取得了一些成績(jī),，但離遠(yuǎn)程教育先進(jìn)校的要求還有較大的距離，集中學(xué)習(xí)時(shí)的師生互動(dòng)等方面還有待深入研究和加強(qiáng),。我們決心一如既往地強(qiáng)化管理,，不斷改善條件、改善方法,，密切配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門,，使遠(yuǎn)程教育模式下的學(xué)歷教育質(zhì)量得以進(jìn)一步提高。由于遠(yuǎn)程教育工作剛剛在我校實(shí)施開(kāi)展,，許多工作尚在計(jì)劃之中,，還沒(méi)有具體落實(shí)的措施，例如在做好“為農(nóng)服務(wù)”工作上,。還沒(méi)有定期向農(nóng)民朋友義務(wù)供給“三農(nóng)信息服務(wù)”資料冊(cè),。沒(méi)能真正實(shí)現(xiàn)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、教育,、文化的發(fā)展服務(wù),。資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),！今后,，我們要在這方面多做工作，并努力實(shí)踐現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“讓師生受利益,、讓農(nóng)民得實(shí)惠”的諾言定期開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本教育科研,，推進(jìn)校際交流。營(yíng)造更為濃厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氛圍,。

學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇三

根據(jù)學(xué)校遠(yuǎn)教工作計(jì)劃,，本學(xué)期我校認(rèn)真開(kāi)展了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：

要求每位教師擬定一份高質(zhì)量的遠(yuǎn)教教學(xué)設(shè)計(jì),，自制適合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的課件,，農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用全面鋪開(kāi)，本部,，利用多媒體設(shè)備上公開(kāi)課,，教學(xué)點(diǎn)教師利用“全覆蓋”設(shè)備上公開(kāi)課。全校教師進(jìn)取參與,，人人上陣,，人人參與聽(tīng)課、評(píng)課,。教務(wù)處,，遠(yuǎn)教辦根據(jù)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行適當(dāng)培訓(xùn)及指導(dǎo),。

本學(xué)期我校將活動(dòng)重心下移，活動(dòng)月剛剛開(kāi)始,，教務(wù)處,、遠(yuǎn)教辦就深入教學(xué)點(diǎn)開(kāi)展數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

在各個(gè)教學(xué)點(diǎn),，組織教師聽(tīng)了十余節(jié)教學(xué)點(diǎn)“全覆蓋”項(xiàng)目數(shù)字教育資源展示課,，并扎實(shí)進(jìn)行了研討活動(dòng)，對(duì)教師教學(xué)應(yīng)用中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,，零距離作了相應(yīng)指導(dǎo),。經(jīng)過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，進(jìn)一步提高了教學(xué)點(diǎn)教師的思想認(rèn)識(shí)水平,，有效提升了他們利用現(xiàn)代教育技術(shù)的本事,，扎實(shí)推進(jìn)了“全覆蓋”項(xiàng)目的實(shí)施。

本學(xué)期,，我校繼續(xù)按照“農(nóng)遠(yuǎn)五步走”的特色模式,，依次進(jìn)行“以師帶徒”、“自訓(xùn)自練”,、“單位評(píng)比”,、“中心校復(fù)評(píng)”、“校擂臺(tái)賽”五步模式,，層層抓落實(shí),、步步求實(shí)效，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，進(jìn)取備戰(zhàn)中老年教師應(yīng)用大賽,。于4月16日開(kāi)展了擂臺(tái)賽暨遠(yuǎn)教日活動(dòng)，組織初中全體中老年教師,，在校多媒體教室,，進(jìn)行無(wú)生課堂授課比賽。經(jīng)過(guò)活動(dòng),，教師教學(xué)應(yīng)用水平進(jìn)一步得到了提高,，為縣農(nóng)遠(yuǎn)大賽做好充分準(zhǔn)備。張健宏,、吳仁壽教師代表學(xué)校參加了縣教師組大賽,，凌琨主任參加了領(lǐng)導(dǎo)組的大賽。經(jīng)過(guò)活動(dòng)更有力的激發(fā)了我校教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)的興趣,，這也是我校憑借現(xiàn)代教育信息技術(shù)這塊廣闊的綠地提高教師專業(yè)發(fā)展的有力舉措,。

4月22日上午，我校到街口中心學(xué)校開(kāi)展送教活動(dòng),?；顒?dòng)由縣教研室統(tǒng)一安排,，旨在關(guān)注農(nóng)村教育，聚焦薄弱學(xué)校,，展示現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用效果,，異常是教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋在復(fù)式教學(xué)中的應(yīng)用效果，促進(jìn)村?。ń虒W(xué)點(diǎn)）教育均衡發(fā)展,，夯實(shí)小學(xué)教育基礎(chǔ)。我校程志昌教師和程平教師各展示了一節(jié)高質(zhì)量的一,、二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)復(fù)式課,。程志昌教師的語(yǔ)文課利用資源全覆蓋的資源,，以一首《我愛(ài)北京天安門》導(dǎo)入新課，氣氛活躍,。在課中程教師重視重點(diǎn)詞語(yǔ)的講解,，教學(xué)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)基本功扎實(shí),，注重語(yǔ)文習(xí)慣的養(yǎng)成,，充分利用了教學(xué)點(diǎn)資源，在動(dòng)靜搭配中布置作業(yè)有余地,，讓人耳目一新。程平教師的數(shù)學(xué)課結(jié)構(gòu)合理,，思路清晰,，語(yǔ)言流暢，課堂環(huán)節(jié)簡(jiǎn)潔,、精典,，板書規(guī)范，主次分明,，動(dòng)靜搭配得當(dāng),，重視讓學(xué)生復(fù)述解題的過(guò)程及動(dòng)手操作的本事，傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代教育技術(shù)有機(jī)組合,，教學(xué)效果很好,。課后座談中，我校遠(yuǎn)教辦詳細(xì)介紹在教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋項(xiàng)目上的具體措施和做法,。各位教師就聽(tīng)課的感受進(jìn)行深入交流,。縣教研員作總結(jié)性點(diǎn)評(píng),，對(duì)我校全覆蓋項(xiàng)目實(shí)施給予了高度評(píng)價(jià),。

在縝密完成前期準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上,，5月6日，校長(zhǎng)方源輝帶領(lǐng)設(shè)備安裝小組赴教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目布線與安裝工作,，本學(xué)期我校對(duì)未納入第一批“全覆蓋”項(xiàng)目的教學(xué)點(diǎn)班級(jí),，用原“模式二”和“留守兒童之家”閑置設(shè)備進(jìn)行安裝。設(shè)備安裝結(jié)束后,，遠(yuǎn)教辦及時(shí)對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)應(yīng)用和項(xiàng)目管理培訓(xùn),。我校率先在全縣學(xué)校中圓滿完成教學(xué)點(diǎn)所有班級(jí)的數(shù)字教育全覆蓋項(xiàng)目設(shè)備安裝工作，真正實(shí)現(xiàn)“教學(xué)點(diǎn)班班通”,。此舉得到了縣教育局的高度贊賞,，認(rèn)為“岔口中心學(xué)校在近幾年來(lái)教育信息化工作中體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)重視、保障投入,、職責(zé)明確,、工作扎實(shí)、效果顯者,、效益顯現(xiàn)等特點(diǎn),。異常是在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理與應(yīng)用示范學(xué)校評(píng)估從落選到掛牌、教學(xué)點(diǎn)配備從幾乎是零起步到全縣的全覆蓋教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì),、教學(xué)點(diǎn)班班通從部分到全部,、岔口教育的社會(huì)效益從一般到逐年提升等方面做了很多、具體,、細(xì)致,、務(wù)實(shí)、有效的工作,，為加快本地區(qū)的教育信息化推提高伐付出了努力,，取得了成效。并期望全縣各學(xué)校抓住實(shí)施教學(xué)點(diǎn)班班通工程的契機(jī),，把義務(wù)教育的“最終一公里”抓緊,、抓細(xì)、抓實(shí),、抓好,、抓出成效，辦好人民滿意的教育,?！?/p>

以歙縣和歙縣遠(yuǎn)程教育網(wǎng)為平臺(tái)，鼓勵(lì)教師積極參加撰稿和資源上傳活動(dòng),，要求中老年教師上傳歙縣資源不少于2件,，青年教師上傳歙縣資源不少于3件，要求每位教師上傳校本資源網(wǎng)資源不少于4件,，要求經(jīng)過(guò)“教師工作室”進(jìn)取向安徽基礎(chǔ)教育網(wǎng)上傳資源,。學(xué)校把教師資源上傳情景,，納入績(jī)效考核，并做為評(píng)優(yōu),、評(píng)先依據(jù),，實(shí)行一票否決。

遠(yuǎn)教辦精心打造“岔口中心學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)博客”,，在博客中對(duì)縣,、校項(xiàng)目文件通知以及國(guó)家級(jí)的培訓(xùn)視頻都進(jìn)行了專項(xiàng)發(fā)布；在鏈接欄目中添加了國(guó)家,、省,、縣,、校等資源網(wǎng)站,；博客日志中有許多現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)。極大地方便教師們學(xué)習(xí)文件及教學(xué)應(yīng)用,。使農(nóng)遠(yuǎn)博客真正成為農(nóng)遠(yuǎn)工作的一塊主陣地,。

活動(dòng)月期間，學(xué)校就“現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用”這個(gè)專題對(duì)全體教師進(jìn)行了培訓(xùn),。

要求每位教師上交一篇遠(yuǎn)教活動(dòng)月反思,、一篇優(yōu)秀的遠(yuǎn)程教育教學(xué)設(shè)計(jì)、一篇優(yōu)秀遠(yuǎn)程教育教學(xué)論文或一件優(yōu)秀的自制教學(xué)課件等,，于5月20日前交中心學(xué)校評(píng)優(yōu),。做好九項(xiàng)作品推薦上報(bào)活動(dòng)，本學(xué)期由中心校擇優(yōu)評(píng)選出27件作品,，報(bào)縣參評(píng),。

學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇四

在20ｘｘ學(xué)年中，我校在實(shí)施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程中,，為了加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的管理,，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合,，有力促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提高,。我校做了很多的工作，進(jìn)一步推進(jìn)了遠(yuǎn)教工作的迅速發(fā)展,，現(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師充分認(rèn)識(shí)到,，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，會(huì)迅速拓展農(nóng)村教育的時(shí)空界限,，能夠迅速了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的教育信息,，理解和掌握先進(jìn)的教育思想，能夠促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1,、教師意識(shí)到位

學(xué)校努力提升教師現(xiàn)代教育意識(shí),，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、參觀,、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來(lái)的重大變革,，著力提高自身信息素養(yǎng)。

2,、認(rèn)真組織,、精心安排

為了加強(qiáng)學(xué)校信息化工作，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)組長(zhǎng),，以及其他任課教師為成員的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

3、經(jīng)費(fèi)投入有保障

本學(xué)年來(lái),，學(xué)校投入了必須資金用于信息化建設(shè)確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位,。學(xué)校還保證信息化軟件的投入，每年用于教師信息化培訓(xùn),、教育教研等方面的經(jīng)費(fèi)逐年遞增,。

4、健全各種管理制度

為了使遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作常規(guī)化,，學(xué)校依據(jù)奉節(jié)縣教委及白帝教管中心的安排,，結(jié)合本校實(shí)際制定出各項(xiàng)規(guī)章制度，如：《學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作室管理制度》,、《學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理人員工作職責(zé)》,、《學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)》、《學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》,、《學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收和使用制度》,、《學(xué)校遠(yuǎn)程教育多功能電教室管理制度》,、《學(xué)校遠(yuǎn)程教育計(jì)算機(jī)房管理制度》，要求每位教師每學(xué)期上若干節(jié)多媒體課,。

信息化的建設(shè),，需要硬件設(shè)備的保障。所以,，學(xué)校加大對(duì)信息化設(shè)備的資金投入,，確保信息化的進(jìn)程。班班通安裝后，為教師使用計(jì)算機(jī),、學(xué)習(xí)操作計(jì)算機(jī)供給了硬件保證,。這一系列措施都為學(xué)校更好地開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育奠定了基礎(chǔ)，為遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用供給了良好的物質(zhì)保障

1,、開(kāi)發(fā)信息技術(shù)課程

（1）學(xué)科課程

我校嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》的要求開(kāi)齊開(kāi)好信息技術(shù)課,，把信息技術(shù)課納入正式課程，著力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，了解掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的本事,，學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來(lái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的本事。

（2）開(kāi)設(shè)活動(dòng)課

開(kāi)展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),，如文字修改,、電腦繪畫等，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng),。讓學(xué)生上網(wǎng)獲取信息,，使學(xué)生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習(xí)慣，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料,，豐富學(xué)習(xí)資料,，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事。

2,、加強(qiáng)信息資源的整合

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施后，學(xué)校的資源十分豐富,，有教學(xué)教育光盤,，有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源：即空中課堂電視節(jié)目,、優(yōu)秀案例,、課件制作等；由遠(yuǎn)教ip接收系統(tǒng)接收的資源,。

有了優(yōu)質(zhì)的資源,，不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué)，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中,。我校對(duì)全體教師進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教育知識(shí)的培訓(xùn),，認(rèn)識(shí)到利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的必要性、現(xiàn)實(shí)性及長(zhǎng)遠(yuǎn)性,，在使用中體會(huì)遠(yuǎn)程教育實(shí)際意義,，逐步到達(dá)人人愛(ài)遠(yuǎn)程教育、管遠(yuǎn)程教育，在教育教育工作中離不開(kāi)遠(yuǎn)程教育,。

我校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制,，以校本培訓(xùn)為主要途徑，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃,，完成培訓(xùn)任務(wù),。學(xué)校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn)，培訓(xùn)資料如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用,、課件制作,、internet網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用等,，從而不斷提高全員素質(zhì),。目前，我校所有教師均能運(yùn)用遠(yuǎn)教資源輔助教學(xué),，大部分教師具有信息的獲取,、分析、處理,、應(yīng)用本事和編制課件的本事,。

學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇五

xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)是一所普通農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校位于蘄春縣北部,，學(xué)?，F(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1828人,，在職教師87人,。我校始終堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和學(xué)生綜合本事的培養(yǎng),。學(xué)校裝備了較先進(jìn)的多媒體系統(tǒng),、衛(wèi)星接收系統(tǒng)，這些都為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,、推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我校農(nóng)村遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)安裝于xx年10月，屬農(nóng)遠(yuǎn)工程的模式三,。同年11月調(diào)試成功,，并開(kāi)始逐漸正常運(yùn)行。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施,，順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的需求,，填補(bǔ)了學(xué)校教育資源匱乏的空白，給我校教育教學(xué)工作增添了新的活力,，為我校運(yùn)用信息化手段開(kāi)展教育教學(xué)工作搭建了一個(gè)嶄新的平臺(tái)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程既是一個(gè)信息量大,、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程,，又是一個(gè)為農(nóng)村學(xué)生搭建的知識(shí),、技術(shù)、信息平臺(tái),。它把發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法,，迅速傳遞給我們，讓我校學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育,，有力地推動(dòng)我校教育的現(xiàn)代化進(jìn)程,。為了抓好遠(yuǎn)程教育常規(guī)工作，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展,。我校從以下幾個(gè)方面做了準(zhǔn)備工作：

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作是國(guó)家推行的扶貧項(xiàng)目之一,，國(guó)家投入了很多資金，其目的就是把先進(jìn)的教育資源供給給貧困地區(qū),，從而實(shí)現(xiàn)資源共享,，這是落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策、加強(qiáng)農(nóng)村教育的重大舉措,，是提高學(xué)生整體素質(zhì)的有效手段,。為此，我們主要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)了對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的組織和管理：

1,、合理分工,，明確職責(zé)，成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

我們首先成立了以一把校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的籌劃和建設(shè)工作,，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃,。其次,，是由負(fù)責(zé)教學(xué)工作的何金華副校長(zhǎng)具體分管遠(yuǎn)程教育工作，主抓微機(jī)室,、多媒體電教室的監(jiān)督和管理工作,，同時(shí)負(fù)責(zé)電教活動(dòng)的開(kāi)展,。

2,、建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設(shè)備和資源的使用效率,。

為了規(guī)范我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用,，提高了遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用效率，很好地發(fā)揮了它的作用,。我校相繼出臺(tái)了五項(xiàng)制度：一是微機(jī)室管理制度,；二是多媒體電教室管理制度。這二項(xiàng)制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴(yán)格的要求，以保室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全,。同時(shí),，我們專派了陳啟立和方保生兩名教師對(duì)二室進(jìn)行跟蹤管理，最大限度的保證了二室的正常運(yùn)用,。三是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度,，保障了設(shè)備的完好率。四是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度,。五是遠(yuǎn)程教育安全管理制度,。為了最大限度地利用資源，我們專派兩位信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源接收,、下載,、處理、刻錄及對(duì)資源庫(kù)的管理工作,，定期檢查計(jì)算機(jī),、服務(wù)器等設(shè)備的運(yùn)行情景，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作,，負(fù)責(zé)建立遠(yuǎn)程教育資源的接收記錄,、使用記錄和設(shè)備維修記錄。

3,、進(jìn)取籌集資金,，加大對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的投入

xx年年9月，學(xué)校為了有效利用遠(yuǎn)程教育資源,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合,，學(xué)校在資金十分緊張的情景下，自籌資金進(jìn)行線路改造,、安裝防盜門窗,，為教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)造了方便條件。

（一）加強(qiáng)了教師的信息技術(shù)培訓(xùn)

有了先進(jìn)的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還是不夠的,，還必須讓它發(fā)揮作用,，為教育教學(xué)服務(wù)。這就需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),，鍛造一支能熟練運(yùn)用和駕馭信息技術(shù)的教師隊(duì)伍,。為此，我們主要采取以下幾種措施：

1,、分層培訓(xùn)

首先是骨干教師外出（市區(qū)）理解高級(jí)培訓(xùn),。其次是由骨干教師在校內(nèi)集中培訓(xùn)青年教師。其三是由骨干教師和青年教師幫扶培訓(xùn)中老年教師,。這樣的分層培訓(xùn),，使每個(gè)教師都有較大的提高,。

2、我校也緊跟教師微機(jī)培訓(xùn)的步伐,，按要求組織教師參加培訓(xùn),。到目前為止，我校幾乎每個(gè)教師都能熟練的使用電教設(shè)備,，并且能夠自主設(shè)計(jì)和制作出有必須水平的課件,。

3、我校葉振華校長(zhǎng)參加了遠(yuǎn)程教育上崗培訓(xùn),，并取得了上崗證,。

（二）遠(yuǎn)程教育服務(wù)于教育教學(xué)

1、利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展備課和教研活動(dòng),，使教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大的改變,。

遠(yuǎn)程教育資源有利于教育資源的整合，使教師在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手,，極大地促進(jìn)了教師工作的進(jìn)取性和創(chuàng)造力,，課堂教學(xué)效果明顯提高，給我校的教學(xué)工作帶來(lái)了新的生機(jī),。

學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇六

自農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作在我區(qū)實(shí)施以來(lái),，文教局和工程試點(diǎn)學(xué)校用心行動(dòng)，采取有力措施,，全面推進(jìn)工程各項(xiàng)工作的健康發(fā)展,。此刻，設(shè)備安裝已基本到位,，教學(xué)應(yīng)用陸續(xù)開(kāi)展,。根據(jù)省市有關(guān)文件精神，我區(qū)成立了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組,。驗(yàn)收小組按照《四川省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作驗(yàn)收評(píng)分表(衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn))》的要求,，逐項(xiàng)對(duì)我區(qū)四個(gè)衛(wèi)星理解教學(xué)點(diǎn)的工作狀況進(jìn)行了驗(yàn)收檢查，現(xiàn)將有關(guān)狀況總結(jié)如下：

根據(jù)省市有關(guān)文件精神,，我區(qū)成立了西區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組和西區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目爭(zhēng)取，資金籌措,，制度制定,，檢查驗(yàn)收，督促各收視點(diǎn)做好防盜,、防火等各項(xiàng)工作,。各項(xiàng)目學(xué)校有專人負(fù)責(zé)具體工作,，各個(gè)衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)有專人負(fù)責(zé)設(shè)備管理,、信息理解,、資源整理等工作。

在工程安裝過(guò)程中,，學(xué)校與安裝企業(yè)密切合作,，用心組織教師同安裝人員一齊安裝調(diào)試，許多教師學(xué)會(huì)了線路的連接,，簡(jiǎn)單的故障處理,，為今后的應(yīng)用打下了基礎(chǔ)。安裝完畢后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和具體負(fù)責(zé)人會(huì)同試點(diǎn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組工作人員,，對(duì)設(shè)備進(jìn)行了檢查驗(yàn)收。能正常使用后,，才由校長(zhǎng)簽字蓋章,。

軟、硬件的建設(shè),、配備是基礎(chǔ),，管理、運(yùn)用是根本,，要使用好設(shè)備,，教師是決定性的因素。我區(qū)用心組織骨干教師參加省級(jí)培訓(xùn),，了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在西部農(nóng)村貧困地區(qū)教育改革和發(fā)展中的地位和作用,，了解試點(diǎn)項(xiàng)目模式二的技術(shù)解決方案的特點(diǎn)，初步掌握模式二在教育教學(xué)中的應(yīng)用,。透過(guò)培訓(xùn),，參培教師能在所在學(xué)校承擔(dān)示范、培訓(xùn)工作任務(wù),。其次,，在工程安裝過(guò)程中，學(xué)校與安裝企業(yè)密切合作,，用心組織教師同安裝人員一齊安裝調(diào)試,，許多教師學(xué)會(huì)了線路的連接，簡(jiǎn)單的故障處理,，為今后的.應(yīng)用打下了基礎(chǔ),。再次，認(rèn)真做好應(yīng)用培訓(xùn)和普及培訓(xùn),。試點(diǎn)學(xué)校根據(jù)要求,，選派教師參加了省級(jí)應(yīng)用培訓(xùn)，回來(lái)后,，對(duì)各村完小的骨干教師進(jìn)行了再培訓(xùn),。在此基礎(chǔ)上,，對(duì)全體教師進(jìn)行了普及性的培訓(xùn)。透過(guò)以上培訓(xùn),，教師們基本了解了,，遠(yuǎn)程衛(wèi)星教育的特點(diǎn)，基本能使用這些設(shè)備,。

為了使遠(yuǎn)程教育工程長(zhǎng)期持續(xù)和穩(wěn)定發(fā)展,，區(qū)文教局根據(jù)我區(qū)的具體實(shí)際，制定了一系列規(guī)章制度,，如：《西區(qū)衛(wèi)星接收室(或收視點(diǎn))管理制度》,、《西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度》,、《西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記管理制度》,、《西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目服務(wù)管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件使用管理制度》,、《西區(qū)遠(yuǎn)程教育管理和教育資源接收工作人員職責(zé)》,。學(xué)校也根據(jù)實(shí)際制定了相應(yīng)的規(guī)章制度。這些制度,，規(guī)范了衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于教學(xué),，規(guī)范了設(shè)備的維護(hù)管理。

我區(qū)遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)項(xiàng)目免費(fèi)接收衛(wèi)星教學(xué)收視于二○○五年一月四日申請(qǐng)注冊(cè),，一月七日才能正常接收,，恰遇期末復(fù)習(xí)。所以,，尚未應(yīng)用于教育教學(xué)之中,。但試點(diǎn)學(xué)校已經(jīng)做出安排，在期末工作結(jié)束后,，立刻組織教師學(xué)習(xí)如何將遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于教育教學(xué)之中,。

20xx年遠(yuǎn)程教育設(shè)備購(gòu)置地方應(yīng)出的經(jīng)費(fèi)是由區(qū)文教局從教育設(shè)備購(gòu)置經(jīng)費(fèi)中支出，相應(yīng)的基座安裝,、桌椅添置等經(jīng)費(fèi)是由學(xué)校自籌,。20xx年，區(qū)文教局已將遠(yuǎn)程教育地方配套經(jīng)費(fèi),、維護(hù)運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)列在了預(yù)算中,。

總之，我區(qū)的農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作是嚴(yán)格按照省市的要求來(lái)做的,。經(jīng)西區(qū)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作驗(yàn)收小組的驗(yàn)收,，認(rèn)為我區(qū)四個(gè)收視點(diǎn)基本到達(dá)《四川省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作驗(yàn)收評(píng)分表(衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn))》的要求，特申請(qǐng)省市驗(yàn)收小組予以驗(yàn)收。

學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇七

實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程,，是我國(guó)為提升農(nóng)村現(xiàn)代教育水平,，奠定未來(lái)教育基石而構(gòu)建的系列工程之一。它對(duì)于促進(jìn)城鄉(xiāng)“優(yōu)質(zhì)教育資源”共享,，提高農(nóng)村教育教學(xué)的質(zhì)量和效益，都具有極其重要和深遠(yuǎn)好處,。為此,，各級(jí)政府投入了超多資金，安裝了“三種模式”的遠(yuǎn)程硬件設(shè)備,；同時(shí),，中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學(xué)案例，透過(guò)衛(wèi)星向全國(guó)免費(fèi)播放,。其目的就是讓我們農(nóng)村孩子和城里的孩子一樣,，同等享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。這為有效解決我市農(nóng)村中小學(xué)教育資源匱乏,，師資力量不足,，教育教學(xué)水平較低等問(wèn)題，開(kāi)辟了一條跨越時(shí)空的嶄新途徑,。師生們足不出校,，便可領(lǐng)略到全國(guó)各類名師的風(fēng)采，迅即縮小了城鄉(xiāng)之間的實(shí)際距離,。但透過(guò)走訪,、調(diào)研和試點(diǎn)校反饋的信息證明，絕大多數(shù)學(xué)校在遠(yuǎn)程教育工程實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中,，均不一樣程度地存在著問(wèn)題,，真正能用或用好這些資源的學(xué)校并不是很多，我們學(xué)校也不例外,。

利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué),，是一種融自學(xué)、函授,、電視廣播,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我校的遠(yuǎn)程教育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，工作開(kāi)展順利，效果明顯,。工作中,，我們按照有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設(shè)施,，用心充實(shí)管理隊(duì)伍,，注重教學(xué)過(guò)程的嚴(yán)格管理,，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化和科學(xué)化，確保了遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量,，取得了較好的效果,，我校的遠(yuǎn)教設(shè)備轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)管，使用的方法和成效具體能夠總結(jié)以下,。

自從我校開(kāi)展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作以來(lái),，學(xué)校投入了超多的資金以及人力物力，進(jìn)行環(huán)境和資源建設(shè),。安置了滅火器,，在教室安裝了規(guī)章制度的揭示板等，班主任利用班會(huì)課協(xié)作宣傳有關(guān)知識(shí),，使學(xué)生進(jìn)一步明確要求,，規(guī)范行動(dòng)。

為了有效地把工作組織好各項(xiàng)目校相互學(xué)習(xí),，我們采取多種方法和形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為教師的交流和溝通帶給了平臺(tái),。

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速,、日益發(fā)達(dá)的這天，鼓勵(lì)具備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的教師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí),。我配合教師下載的詳細(xì)目錄,，便于教師查找和借用。

百年大計(jì),，教育為本,；教育大計(jì)，教師為本,。我們要求充分運(yùn)用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué),，以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，教師的信息技術(shù)教育觀念和計(jì)算機(jī)應(yīng)用潛力是關(guān)鍵,。

（1）抓好教師的培訓(xùn)

組織教師參加對(duì)農(nóng)村遠(yuǎn)程接收及應(yīng)用的學(xué)習(xí)，教師都做了詳細(xì)的記錄,。20xx年暑期,，我們利用現(xiàn)有資源，對(duì)全體教師進(jìn)行了銅陵縣（市）老洲中心學(xué)校英特爾未來(lái)教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目培訓(xùn),，使我們學(xué)校教師更加熟悉了業(yè)務(wù),。

（2）組織骨干教師上示范課，用心應(yīng)用課件，此舉,，起到舉一反三的效果,，使示范課真正起到示范作用，僅20xx—20xx學(xué)年度,，就有二十多位教師上了示范課,。

（三）抓好遠(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作

為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)行,，并要求教師對(duì)設(shè)備定期進(jìn)行經(jīng)常維護(hù),，有問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，排除一切困難使遠(yuǎn)程教育設(shè)備時(shí)常運(yùn)行在最佳狀態(tài),?？h里定期檢查資源接收狀況,，及時(shí)和教師溝通,，以便能使遠(yuǎn)程資源更好的服務(wù)于教學(xué)。此項(xiàng)工作有兩大收獲,。

20xx年8月對(duì)我們對(duì)全校教師進(jìn)行了電腦的基本使用培訓(xùn),，使本校教師掌握了電腦的基本使用技巧。教師們平時(shí)編寫教案,、制作表格,、打印論文、收集資料等,，都能夠到電教室來(lái),，不像以前，唯一獲取知識(shí)的辦法是訂報(bào)刊,，這給我們的教師帶來(lái)了極大的方便,，從而適當(dāng)減輕了教師們的負(fù)擔(dān)，提高了教師的工作效率,。

學(xué)校專門排了電教的課程表,，每個(gè)班級(jí)每星期至少有三個(gè)課時(shí)，并且每次使用都有記錄,。電教課改變了以前枯燥乏味的上課模式,，讓課堂教學(xué)變得富有活力，豐富了孩子們的知識(shí),，拓寬了孩子們的視野,，在必須程度上減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生能更簡(jiǎn)單地獲取知識(shí),。從學(xué)生用心主動(dòng)的發(fā)言和臉上洋溢的笑容中就能夠想象出他們對(duì)電教課的喜愛(ài),，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)更加有了興趣和信心。由于電教課活動(dòng)安排到位，電教課準(zhǔn)備工作到位,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，班主任關(guān)心，因而,，有力推動(dòng)了素質(zhì)教育工作的實(shí)施與開(kāi)展,。

總之，遠(yuǎn)教設(shè)備正在改變我們教師的教育教學(xué)模式,，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活模式,。雖然遠(yuǎn)教衛(wèi)星帶給的資源始終是有限的，但我們開(kāi)動(dòng)腦筋,，想盡辦法,，有條件要上，沒(méi)有條件要?jiǎng)?chuàng)造條件也要上,，力爭(zhēng)把我校農(nóng)遠(yuǎn)工程工作做好做實(shí),。

學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇八

自農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作在我區(qū)實(shí)施以來(lái)，文教局和工程試點(diǎn)學(xué)校用心行動(dòng),，采取有力措施,，全面推進(jìn)工程各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。此刻,，設(shè)備安裝已基本到位,，教學(xué)應(yīng)用陸續(xù)開(kāi)展。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是由教育部,、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì),、財(cái)政部利用國(guó)債資金聯(lián)合實(shí)施的，它有利于提高西部地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,，提高農(nóng)村中小學(xué)的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的潛力。所以,，我區(qū)十分重視這項(xiàng)工作,，成立了西區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后,，用心爭(zhēng)取項(xiàng)目,，籌措資金，督促學(xué)校做好設(shè)備安裝的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作,，制定各項(xiàng)管理制度,，確保此項(xiàng)工作能在我區(qū)順利進(jìn)行。

軟,、硬件的建設(shè),、配備是基礎(chǔ),，管理、運(yùn)用是根本,，要使用好設(shè)備,，教師是決定性的因素。我區(qū)用心組織骨干教師參加省級(jí)培訓(xùn),，了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在西部農(nóng)村貧困地區(qū)教育改革和發(fā)展中的地位和作用,，了解試點(diǎn)項(xiàng)目模式二的技術(shù)解決方案的特點(diǎn)，初步掌握模式二在教育教學(xué)中的應(yīng)用,。透過(guò)培訓(xùn),，參培教師能在所在學(xué)校承擔(dān)示范、培訓(xùn)工作任務(wù),。其次,，在工程安裝過(guò)程中，學(xué)校與安裝企業(yè)密切合作,，用心組織教師同安裝人員一齊安裝調(diào)試,，許多教師學(xué)會(huì)了線路的連接，簡(jiǎn)單的故障處理,，為今后的應(yīng)用打下了基礎(chǔ),。再次,，認(rèn)真做好應(yīng)用培訓(xùn)和普及培訓(xùn),。試點(diǎn)學(xué)校根據(jù)要求，選派教師參加了省級(jí)應(yīng)用培訓(xùn),，回來(lái)后,，對(duì)各村完小的骨干教師進(jìn)行了再培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上,，對(duì)全體教師進(jìn)行了普及性的培訓(xùn),。透過(guò)以上培訓(xùn)，教師們基本了解了,，遠(yuǎn)程衛(wèi)星教育的特點(diǎn),。

為了使遠(yuǎn)程教育工程長(zhǎng)期持續(xù)和穩(wěn)定發(fā)展，區(qū)文教局根據(jù)我區(qū)的具體實(shí)際,，制定了一系列規(guī)章制度,，如：《西區(qū)衛(wèi)星接收室(或收視點(diǎn))管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收管理制度》,、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度》,、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目服務(wù)管理制度》,、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件使用管理制度》,、《遠(yuǎn)程教育管理和教育資源接收工作人員職責(zé)》,。學(xué)校也根據(jù)實(shí)際制定了相應(yīng)的規(guī)章制度,。這些制度,，規(guī)范了衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于教學(xué),，規(guī)范了設(shè)備的維護(hù)管理,。

裝備是前提和條件,，管理是手段,，僅有科學(xué)嚴(yán)格的管理，才能充分、有效地發(fā)揮設(shè)備的效益，所以,，我區(qū)將農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作列在了《西區(qū)中小學(xué)教育目標(biāo)評(píng)估細(xì)則》的b級(jí)指標(biāo)中，來(lái)考評(píng)學(xué)校和校長(zhǎng),。

我區(qū)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作雖已經(jīng)起步,，也做了一些工作,，但如何把衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育同實(shí)際的教育教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合，如何更好地發(fā)揮衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育設(shè)備的效益,，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇九

遠(yuǎn)程教育最大的優(yōu)勢(shì)在于它的資料豐富和信息及時(shí),，它擺脫了原有固定學(xué)習(xí)團(tuán)體,、時(shí)間和地點(diǎn)的教學(xué)模式,，能夠在同一時(shí)間對(duì)不一樣空間的個(gè)人,、團(tuán)體進(jìn)行個(gè)性化教學(xué),。依托現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí),，為新形勢(shì)下卓有成效地開(kāi)展黨員教育，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)供給了新途徑,，

黨員干部是國(guó)家政策的解讀人和宣傳人,。所以對(duì)國(guó)家干部的要求是綜合性的,、高要求的。干部除要具備基本的法律常識(shí)、行政知識(shí)外,，還要具備行政本事,、領(lǐng)導(dǎo)本事、干部自身職業(yè)道德修養(yǎng)等個(gè)人素質(zhì),。許多的工作要抓，以致于自身建設(shè)都沒(méi)有足夠的意識(shí)和實(shí)踐,。此刻每星期的干部培訓(xùn)已經(jīng)納入了日常規(guī)范,，成為了基層黨員的一項(xiàng)基本要求。

與要到達(dá)的目標(biāo)相比較,，現(xiàn)階段我們的遠(yuǎn)程教育還能夠更深入,，學(xué)習(xí)效果應(yīng)當(dāng)還能夠更好。學(xué)習(xí)計(jì)劃還缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,，工作缺乏細(xì)致性,，顯得籠統(tǒng)，落實(shí)起來(lái)有些困難,。同作為長(zhǎng)效機(jī)制的載體,，一方面是要有牢固的遠(yuǎn)程教育理念和群眾基礎(chǔ)、組織管理機(jī)制,、流暢的信息反饋,，就像計(jì)劃生育政策一樣，深入人心,；另一方面是要有常備不懈的人力資源保證,。站點(diǎn)管理人員遠(yuǎn)程教育素養(yǎng)、信息技能和應(yīng)用本事以及相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識(shí),、市場(chǎng)信息意識(shí)等,。

1、做好宣傳,，持續(xù)加強(qiáng)宣傳力度,，讓干部理解遠(yuǎn)程教育觀念，讓群眾深入了解什么是遠(yuǎn)程教育,，遠(yuǎn)程教育究竟會(huì)給群眾致富奔小康帶來(lái)怎樣的便利,。僅有認(rèn)識(shí)到了，想學(xué)了,，才能收到學(xué)習(xí)的效果,。懂得遠(yuǎn)程教育的意義很有必要。在宣傳的同時(shí),，很多收集群眾的意見(jiàn)和提議,，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情景，建立地域性的信息資源庫(kù),。

2,、開(kāi)展遠(yuǎn)程教育作為一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的民心工程，要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,，就需要有一套完整的制度和運(yùn)行程序,。

3、“黨員干部素質(zhì)”和“群眾利益”是互相牽制和互相促進(jìn),，我們從中能夠起橋梁的作用,，利用好遠(yuǎn)程教育這樣一個(gè)好的學(xué)習(xí)交流機(jī)制，爭(zhēng)取更多的自下而上的反饋信息，再將遠(yuǎn)程教育逐漸內(nèi)化成終身學(xué)習(xí)的資料之一,。社區(qū)充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的作用,，不斷提高運(yùn)用遠(yuǎn)程教育開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)。

學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十

我校遠(yuǎn)程教育工作在上級(jí)和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和支持下,，在全校教師共同努力下,，取得了優(yōu)異的成果。現(xiàn)將本學(xué)年度工作總結(jié)如下：

我校認(rèn)真貫徹有關(guān)遠(yuǎn)程教育工作精神,，進(jìn)取探索加速學(xué)校教育現(xiàn)代化的途徑和方法,。我校將遠(yuǎn)程教育工作列入學(xué)校教學(xué)工作中重點(diǎn)來(lái)抓，成立了遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)組,。明確領(lǐng)導(dǎo)組分工,，建立健全規(guī)章制度，確保遠(yuǎn)程教育資源的正常使用,。

遠(yuǎn)程教育資源十分豐富,，其豐富的資源不僅僅為教師制作多媒體課件供給素材和工具，并且有許多網(wǎng)絡(luò)課件能夠?yàn)榻處熤苯右?。所以我們?jiān)持做好接收工作,，并且把它進(jìn)行分類存儲(chǔ)（如：示范課、課件素材等）,。對(duì)于一些珍貴的資源,，我們還將它刻錄下來(lái)，永久地保存,。我們將各科目錄按年級(jí)整理出來(lái),，結(jié)合現(xiàn)有光盤資源進(jìn)行編號(hào)保存；對(duì)沒(méi)有的資料利用遠(yuǎn)程教育下載資源進(jìn)行刻錄,，或在因特網(wǎng)上下載相關(guān)課件,、視頻進(jìn)行刻錄。盡最大的努力將所有教學(xué)資源補(bǔ)充完整,，保證遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)正常進(jìn)行,。

為了不造成不必要的浪費(fèi)，我們開(kāi)始直接將接收到資源轉(zhuǎn)存到多媒體教室機(jī)上,，盡管這樣增加了管理員的工作量,，但這為構(gòu)建節(jié)儉型學(xué)校出了綿薄之力。

我們堅(jiān)持完整接收每一期遠(yuǎn)程教育接收資源,，適時(shí)在學(xué)校遠(yuǎn)程公布欄上公布資源目錄,。

學(xué)校對(duì)教師的校本培訓(xùn)工作歷來(lái)都十分重視，我們根據(jù)教師的要求,，不斷開(kāi)展校本培訓(xùn),。目前已開(kāi)辦了現(xiàn)代教育技術(shù)及遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用校本培訓(xùn),，大部分教師都學(xué)會(huì)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作，能在網(wǎng)上找到自我所需的教學(xué)資源,，會(huì)訪問(wèn)常用的資源庫(kù)網(wǎng)站,，能利用學(xué)校資源庫(kù)及網(wǎng)上資源進(jìn)行教學(xué)。

在開(kāi)展校本培訓(xùn)的同時(shí),，利用遠(yuǎn)程教育中全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目“應(yīng)用培訓(xùn)光盤”對(duì)全體教師進(jìn)行項(xiàng)目培訓(xùn),。推薦廣大教師瀏覽使用國(guó)家基礎(chǔ),。

一是光盤教學(xué),。利用遠(yuǎn)程資源刻成的教學(xué)光盤，將光盤播放與課堂講授結(jié)合,，提高課堂教學(xué)效果,。二是利用投影儀把電腦上的資源用于教學(xué)。三是多媒體教學(xué),。根據(jù)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的需要,，在多媒體教室進(jìn)行課堂教學(xué)。

有了設(shè)備,，如何使用,，使其發(fā)揮效益，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，這是實(shí)施該工程項(xiàng)目的最終目的,。我們一方面做好接收工作，建設(shè)好學(xué)校的資源庫(kù),，另一方面充分,、合理地利用好它。為適應(yīng)發(fā)展的需要,，我校已經(jīng)拉光纜上寬帶網(wǎng),，以滿足教師隨時(shí)都能利用這些教學(xué)資源。

（1）利用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)校組織全校教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng),，組織教師參加各級(jí)各類的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),，教師利用健康教育專題上健康教育課，利用音樂(lè)和美術(shù)同步教學(xué)光盤強(qiáng)化原先的薄弱學(xué)科,，陶冶學(xué)生情操,。

（2）學(xué)校組織學(xué)生收看“空中課堂”等節(jié)目，激發(fā)孩子們對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣,，增加學(xué)生獲取知識(shí)的渠道,，為提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，加一把力,。利用專題教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育,、安全同行專題片對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,、小小律師和文學(xué)修養(yǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，百部愛(ài)國(guó)主義影片對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育,。

為維護(hù)和保養(yǎng)該項(xiàng)目的設(shè)備,，學(xué)校裝修了專門的接收室，并對(duì)設(shè)備實(shí)行專人管理,，專人維護(hù),。如定期做好計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的維護(hù)、及時(shí)整理接收的資料文件,，經(jīng)常檢查接收天線,，做好清潔和防塵工作等。

1,、教師對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備利用率有了顯著提高,，但不能將多媒體設(shè)備很好的利用起來(lái)，不能將多媒體的聲音,，動(dòng)畫,，圖片，演示文稿很好的結(jié)合起來(lái),。

2,、課前的準(zhǔn)備仍不夠充分，必須對(duì)教材和教法深刻研究和思考,，制定出有效的教學(xué)方案,。教學(xué)手段先進(jìn)了，多樣化了,，可是這并不表示課堂上放一些幻燈片或flash就能夠完事了,。不能把課堂轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗝襟w技術(shù)的展示，把課堂教學(xué)的主次顛倒,，還是應(yīng)當(dāng)以論述教材知識(shí)為根本,，而不是搞的學(xué)生眼花繚亂只顧欣賞趣味的新鮮玩藝了。

3,、充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,。教師的正確引導(dǎo)和使用多媒體也是實(shí)現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化的關(guān)鍵。教師要完成知識(shí)向?qū)W生的最終轉(zhuǎn)化,，就必須提高自身素質(zhì),，提高駕馭現(xiàn)代化教學(xué)手段和教學(xué)設(shè)備的本事。僅有提高自我的學(xué)習(xí)本事和理解新事物的本事,，才能有效的把最優(yōu)化的教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自身的知識(shí),。

4、必須善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。無(wú)論哪種教學(xué)方式,，現(xiàn)代化的還是原始化的，都是以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以提高教育水平為目標(biāo),。課件的制作要花功夫，但它終究是為教學(xué)服務(wù)的,。僅有做到多媒體與教學(xué)科學(xué)而有機(jī)地結(jié)合,，才能發(fā)揮最大效能。因?yàn)槎嗝襟w是新生事物,，所以我們應(yīng)當(dāng)在摸索中不斷總結(jié)出最有效的使用方法,，把其優(yōu)勢(shì)最大化地應(yīng)用到教學(xué)中，才能到達(dá)教學(xué)最優(yōu)化的效果,。

在多媒體教學(xué)中,，我們還是要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生理解知識(shí)的客觀規(guī)律,，把多媒體的優(yōu)勢(shì)最大化地應(yīng)用到教學(xué)中，但不能過(guò)于依靠,。我們將在以后的工作中努力改善,，切實(shí)發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用效益，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十一

我校地處山區(qū),，是一所“民漢合校”的九年一貫制學(xué)?！,，F(xiàn)有教學(xué)班38個(gè)，學(xué)生1106名,，教職工169名,。隨著新課程改革的不斷深入，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)被廣泛地應(yīng)用到教育教學(xué)課堂當(dāng)中,，教師利用遠(yuǎn)程教育資源來(lái)輔助課堂教學(xué),，使課堂教學(xué)效果不斷得到了提高。為切實(shí)做好我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的建設(shè)和管理工作,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做好教育信息化建設(shè),，結(jié)合我校實(shí)際,，對(duì)本年度遠(yuǎn)程教育工作開(kāi)展情況做如下總結(jié)。

“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”項(xiàng)目為教育的超常發(fā)展帶來(lái)了不可多得的機(jī)遇,。我校從本校實(shí)際出發(fā),，把整合利用項(xiàng)目資源,，作為開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)，全面提高教師業(yè)務(wù)能力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)新的切入點(diǎn),，不失時(shí)機(jī)地推動(dòng)教育信息化進(jìn)程。讓山區(qū)的孩子享有和城市孩子一樣高質(zhì)量的教育,，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展,。

（一） 統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育的組織和管理

1,。合理分工，明確責(zé)任,，成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的籌劃和建設(shè)工作，做到了統(tǒng)一部署,，統(tǒng)籌規(guī)劃,。

2。建立了較完善的使用制度和管理制度,，提高設(shè)備和資源的使用效率,。

為了規(guī)范我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用，提高了遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用效率,，很好地發(fā)揮它的作用,。我校相繼出臺(tái)了五項(xiàng)制度：一是微機(jī)室管理制度,；二是多媒體教室管理制度,。這兩項(xiàng)制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴(yán)格的要求，以保持室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全,。三是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度,，保障了設(shè)備的完好率,。四是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度。五是遠(yuǎn)程教育安全管理制度,。為了最大限度的利用資源,，我校專派1位信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源的接收、下載,、整理及對(duì)資源庫(kù)的管理工作,，定期檢查計(jì)算機(jī)、接收機(jī)等設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況,，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作,。

（二）嚴(yán)抓培訓(xùn)，促進(jìn)使用

1,。教師培訓(xùn)

遠(yuǎn)程教育開(kāi)通已有8年有余,，教師從以前被動(dòng)接受遠(yuǎn)程教育資源變?yōu)橹鲃?dòng)接受,，而且大多數(shù)教師都比較積極使用，我校把使用遠(yuǎn)程教育資源納入學(xué)校對(duì)教師的量化考核中,，我校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)及遠(yuǎn)程教育知識(shí),，主要講述網(wǎng)絡(luò)共享資源，如何制作及使用電子表格,、如何制作課件等,，當(dāng)然，這些已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上信息發(fā)展的需要,，為此,，我校本年度主要加強(qiáng)oa辦公平臺(tái)、數(shù)字校園網(wǎng),、昌吉州期刊庫(kù),、moodle等內(nèi)容的培訓(xùn)。另外,，我校利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)教師進(jìn)行全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn),、昌吉州教師繼續(xù)教育培訓(xùn)及全國(guó)中小學(xué)校園安全教育及安全管理培訓(xùn)，利用新疆遠(yuǎn)程教育網(wǎng)對(duì)哈語(yǔ)教師進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn),、自治區(qū)中小學(xué)骨干班主任（哈語(yǔ)言中學(xué)）培訓(xùn)等,，通過(guò)一系列的培訓(xùn)，全校教師基本掌握并且在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程和日常工作中達(dá)到熟練水平,，為教師工作和學(xué)習(xí)提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。

2,。學(xué)生使用

我校每周開(kāi)設(shè)兩節(jié)信息技術(shù)課,，信息技術(shù)教師利用信息技術(shù)課為學(xué)生講授計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、 photoshop,、flash,、vb編程等操作，另外,，利用課余時(shí)間對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行電腦繪畫的輔導(dǎo),，學(xué)校教務(wù)處、思政處經(jīng)常組織學(xué)生觀看感恩教育,、愛(ài)國(guó)主義教育影片,，通過(guò)這些，加深了學(xué)生對(duì)書本知識(shí)的理解,，提高了學(xué)生的整體素質(zhì),。

雖然我們采取了一系列的培訓(xùn)措施，以實(shí)現(xiàn)設(shè)備資源與課程的有效整合,，但還是存在教師觀念上的差異,，部分教師被動(dòng)接收遠(yuǎn)程教育資源,，對(duì)oa辦公平臺(tái)的應(yīng)用、數(shù)字校園網(wǎng),、昌吉州期刊庫(kù)的應(yīng)用率不是很高,，再加上教育理念落后，改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),，致使許多教師對(duì)以上資源的重要性和優(yōu)越性認(rèn)識(shí)不足,，從而，缺乏應(yīng)用資源的積極性和主動(dòng)性,。

資源建設(shè)不足

雖然在資源建設(shè)方面我校也做了很多工作,，如：利用數(shù)字校園網(wǎng)上傳一些優(yōu)秀的課件和教學(xué)設(shè)計(jì)，但是,，這些資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到服務(wù)于當(dāng)前的教育教學(xué)工作,，有些教師不愿將自己制作的課件、教學(xué)設(shè)計(jì)不上傳網(wǎng)站和大家分享,，另外,，moodle服務(wù)器已經(jīng)搭建完成，但是這一新事物還沒(méi)有被教師接受,，我們應(yīng)加強(qiáng)這一方面的培訓(xùn)工作,，爭(zhēng)取在下一年將教師的優(yōu)秀案例、教學(xué)設(shè)計(jì),、課件等資源上傳到moodle服務(wù)器上,，真正做到全校教師可以共享資源。

網(wǎng)絡(luò)不通暢

由于我校是adsl接入學(xué)校,，我校共有60臺(tái)計(jì)算機(jī)共有同一網(wǎng)絡(luò),，所以網(wǎng)速較慢，加之有些網(wǎng)線老化經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)無(wú)法連接的現(xiàn)象,。

總之,，困難是有的，立足當(dāng)前,，我校有信心在遠(yuǎn)程教育資源管理和應(yīng)用上,，突破現(xiàn)有成績(jī)，做出更新的發(fā)展,。無(wú)論是硬件設(shè)施的配置,、還是教師應(yīng)用能力的培養(yǎng)提高方面，我們都只是剛剛起步,，與縣城,、相關(guān)兄弟學(xué)校相比還有很大的差距。但我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下,，在全體教職工的努力工作下,，我校的遠(yuǎn)程教育工作一定會(huì)健康發(fā)展，定會(huì)彰顯出對(duì)我校教育教學(xué)工作的支撐作用,。

學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十二

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，遠(yuǎn)程教育工作從一個(gè)新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學(xué)工具和手段,。透過(guò)一年的努力,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們認(rèn)真地做了以下工作,，具體工作總結(jié)如下：

有教師9人,。衛(wèi)星收視室1間，光盤播放室1間,，模式二衛(wèi)星收視設(shè)備1套,。我校在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷,、指導(dǎo)下,，按照上級(jí)的要求，結(jié)合我校的實(shí)際開(kāi)展了工作,，使我校利用好遠(yuǎn)教資源為教學(xué)服務(wù),，我校的教學(xué)質(zhì)量有必須的提高。設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常,。

學(xué)校重視遠(yuǎn)程教育工作,，建立健全了我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu),。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，全校教師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到明確分工、各施其責(zé),。并成立遠(yuǎn)程教育工作項(xiàng)目指導(dǎo)小組,、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和培訓(xùn)指導(dǎo)小組。并制定切實(shí)可行的學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃,、資源應(yīng)用計(jì)劃,、培訓(xùn)計(jì)劃，教師個(gè)人也制定了適合自我的使用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)工作計(jì)劃,；教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的檢查督促,，制定了資源應(yīng)用計(jì)劃、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理制度，安排好電教室課程表,。這一切,，為我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作打下堅(jiān)實(shí)組織基礎(chǔ)。

為促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的落實(shí)與發(fā)展,，我校在開(kāi)學(xué)初就制定切實(shí)可行的管理制度?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理服務(wù)制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻,，學(xué)校還制定了電教室上課制度,、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度。從制度上保障了遠(yuǎn)程教育工作的順利開(kāi)展,。

我校認(rèn)真完成設(shè)備管理,、維護(hù)工作。以遠(yuǎn)程教育管理員專人負(fù)責(zé)設(shè)備管理,，我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備做到層層負(fù)責(zé),，保存完整，使用規(guī)范,，人人愛(ài)護(hù),、人人看管，加強(qiáng)防火,、防盜,。一學(xué)年以來(lái)，我校未發(fā)生一齊故意損壞設(shè)備現(xiàn)象,，也未發(fā)生一齊設(shè)備丟失的事情,。并做好設(shè)備添置和維修登記。

我校認(rèn)真完成了資源接收,、教學(xué)應(yīng)用等日常工作

1,、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實(shí)際狀況，制定出遠(yuǎn)程教育教學(xué),、教研計(jì)劃,，本學(xué)期，各教研組均結(jié)合遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展教研活動(dòng),。年底認(rèn)真地進(jìn)行了總結(jié),。并寫出使用遠(yuǎn)程教育資源心得體會(huì)，做到年年促進(jìn),。

2,、用心配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)人員做好與教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教育ip數(shù)據(jù)接收工作,，并認(rèn)真做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存,、記錄和整理，按要求整理好后投入使用。

3,、按時(shí)完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作,，備好課、上好課,，將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，課后做好教學(xué)反思，努力做到“能用,、會(huì)用,、好用”，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項(xiàng),、為學(xué)生服務(wù),、為老師服務(wù)。每一位教師真正做到學(xué)期初有計(jì)劃,，學(xué)期末有心得體會(huì)和總結(jié),。

1、按時(shí)參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的各類培訓(xùn)工作,，認(rèn)真做好記載,，回校后及時(shí)組織學(xué)校青年教師參與培訓(xùn)。本年度學(xué)校組織開(kāi)展了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)和縣教育組織的遠(yuǎn)程教育考試,。

2,、做好校本培訓(xùn)工作。

組織培訓(xùn)教師使用計(jì)算機(jī),，利用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的多媒體課件,，力爭(zhēng)做到了每一位教師都能學(xué)會(huì)使用電腦，以更好利用遠(yuǎn)程教育資源,。

就遠(yuǎn)程教育工作來(lái)看,，一是我校在遠(yuǎn)程教育資源利用的效率上還要加強(qiáng)，部分教師在電教室上課只是應(yīng)付差事,，沒(méi)有事先了解和熟悉資源以及做相應(yīng)的準(zhǔn)備,，認(rèn)識(shí)還需進(jìn)一步提高；二是教師培訓(xùn)力度有待加強(qiáng),，少數(shù)教師還不能獨(dú)立操作計(jì)算機(jī),，無(wú)法獨(dú)立使用遠(yuǎn)程教育資源。三是遠(yuǎn)程教育成果少,，教師們參與遠(yuǎn)程教育研究用心性不高。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用,，在到達(dá)上級(jí)要求的狀況下，更充分更合理地使用資源，為教學(xué)教學(xué)服務(wù),。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，力爭(zhēng)讓每一位教師能獨(dú)立使用電腦,。使用資源有效上課,。并讓一部分教師先行起來(lái)，能制作課件,，進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教育的課題研究,。

3、加強(qiáng)硬件建設(shè),。在電教室配置1臺(tái)投影儀,，為電教室修建講臺(tái)和電腦教學(xué)桌。

4,、加強(qiáng)外宣工作,，注重遠(yuǎn)程教育成果化，用心參與各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),，提升我校的遠(yuǎn)程教育水平,。

學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十三

霞陽(yáng)社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在街道黨工委、辦事處的指導(dǎo)下,，以遠(yuǎn)程教育工作培訓(xùn)計(jì)劃為出發(fā)點(diǎn),，充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備及資源，本著“讓干部經(jīng)常受教育,，使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制探索遠(yuǎn)教工作新思路,，使得社區(qū)遠(yuǎn)程教育工作在諸多方面取得了新的進(jìn)展，現(xiàn)將20xx年度工作總結(jié)如下：

霞陽(yáng)社區(qū)地處海滄新陽(yáng)工業(yè)區(qū)東北部,，南靠山北臨海,，20xx年9月19日村改居，現(xiàn)有黨員171人,，轄區(qū)面積0,。47平方公里，目前常住人口3636人,，外來(lái)人口近五萬(wàn)人,。近年來(lái)多次被評(píng)為區(qū)、街先進(jìn)基層黨組織,，社區(qū)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)20xx年被市定為市級(jí)示范站點(diǎn),。為了充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)資源，社區(qū)在遠(yuǎn)程教育工作開(kāi)展過(guò)程中,，充分利用現(xiàn)有的遠(yuǎn)教平臺(tái),，積極探索遠(yuǎn)程教育服務(wù)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新模式,，多渠道促進(jìn)失地失海農(nóng)民增收增效，盡可能滿足群眾需求,。

（一）建立教學(xué)管理機(jī)制,，確保學(xué)習(xí)效果

社區(qū)每月至少集中開(kāi)展學(xué)習(xí)2次，每周至少開(kāi)放2天,，并根據(jù)群眾需求另行進(jìn)行播放學(xué)習(xí),。切實(shí)做好遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)登記簿、點(diǎn)名冊(cè),、學(xué)習(xí)情況等記錄,。

建立信息反饋制度，廣泛收集黨員群眾的建議,，及時(shí)做好學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排調(diào)整,。

認(rèn)真搞好工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，積極借鑒其他站點(diǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。定期或不定期認(rèn)真總結(jié)自己在開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作中得出的新經(jīng)驗(yàn),。

（二）堅(jiān)持教學(xué)組織原則，靈活教學(xué)形式,、內(nèi)容

1,、在組織原則上，堅(jiān)持黨員干部與群眾并重,，黨建與科技并重,，學(xué)習(xí)與效果并重的原則。我社區(qū)遠(yuǎn)程教育服務(wù)的對(duì)象主要是黨員干部,，但不僅僅局限于黨員干部,，廣大群眾也是參與學(xué)習(xí)的一部分。

2,、在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,，社區(qū)認(rèn)真抓好黨性教育，除黨員干部外,，還及時(shí)向新黨員及廣大群眾宣傳黨的方針政策,。圍繞“把黨員培養(yǎng)成致富帶頭人，把致富帶頭人中的先進(jìn)分子培養(yǎng)成黨員,，黨員帶領(lǐng)群眾共同發(fā)展,，黨組織帶領(lǐng)致富帶頭人不斷進(jìn)步”開(kāi)展活動(dòng)，借助遠(yuǎn)教平臺(tái),，進(jìn)行思想宣傳,、技術(shù)傳播。經(jīng)過(guò)一年的努力,，活動(dòng)取得了一定成效,，社區(qū)培養(yǎng)了后備干部3名,，林宗耀等人成為發(fā)展能手，并由3名黨員干部帶頭致富,，促進(jìn)了社區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)的良好發(fā)展,。

3,、除此之外，社區(qū)還積極引入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論,、政策法規(guī)和科學(xué)技術(shù)知識(shí)等內(nèi)容,。同時(shí)，站點(diǎn)管理員認(rèn)真收集黨員群眾意見(jiàn),，并做好記錄,，根據(jù)實(shí)際情況及群眾需求，及時(shí)下載課件,。做到三個(gè)結(jié)合,，即與當(dāng)前形勢(shì)任務(wù)相結(jié)合；與經(jīng)常性的主題教育相結(jié)合,；與實(shí)際工作對(duì)象需要結(jié)合,；了解教學(xué)對(duì)象的需求，因地制宜,、有針對(duì)性地分類施教,。

（三）結(jié)合社區(qū)實(shí)際，開(kāi)展特色培訓(xùn)

1,、社區(qū)1993年政府大開(kāi)發(fā)被一次性征地,，失地失海居民多。因此,，社區(qū)充分利用農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育平臺(tái),，多次開(kāi)展關(guān)于1+1創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，例如《失地農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)》《創(chuàng)業(yè)樂(lè)園廈門》等,，也在黨員群眾中形成良好反響,。

2、針對(duì)社區(qū)外來(lái)人員多的特點(diǎn),，大學(xué)生開(kāi)辦《沐陽(yáng)之家》夏令營(yíng),，充分利用黨員干部遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，多次開(kāi)展針對(duì)小學(xué)生朋友的暑期培訓(xùn),，豐富了社區(qū)外來(lái)務(wù)工子女的業(yè)余生活,，也體現(xiàn)了社區(qū)對(duì)外來(lái)務(wù)工子女的關(guān)愛(ài)。

（四）認(rèn)真抓好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育管理人員隊(duì)伍建設(shè)

1,、嚴(yán)把入口,，選好隊(duì)伍,。社區(qū)成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記林和吉同志擔(dān)任組長(zhǎng),，農(nóng)村基層工作者顏雅鴻擔(dān)任站點(diǎn)管理員,，開(kāi)展好日常播放、站點(diǎn)維護(hù)工作,。

2,、建立機(jī)制，強(qiáng)化管理,。建立了管理人員崗位職責(zé),，制定站點(diǎn)規(guī)范化建設(shè)目標(biāo)，用嚴(yán)格的責(zé)任制度規(guī)范管理人員工作,，有效促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的健康發(fā)展,。

1、遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)新的工程,，被群眾接受,，養(yǎng)成習(xí)慣學(xué)習(xí)還有一定的難度。

2,、大部分群眾學(xué)習(xí)僅僅是觀看,，沒(méi)有實(shí)際轉(zhuǎn)化為“用”。

1,、幫助群眾提高認(rèn)識(shí),。針對(duì)存在的模糊認(rèn)識(shí)，必須進(jìn)一步幫助廣大黨員干部特別是基層領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹(shù)立三種意識(shí)：一是樹(shù)立政治意識(shí),。二是樹(shù)立機(jī)遇意識(shí),。遠(yuǎn)程教育對(duì)加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一次難得的機(jī)遇，機(jī)不可失,。三是樹(shù)立群眾意識(shí),。遠(yuǎn)程教育為農(nóng)民學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)提供了一個(gè)方便快捷的前端平臺(tái)，對(duì)密切黨群,、干群關(guān)系意義十分重大,。

2、加強(qiáng)宣傳工作,，譬如廣播,、海報(bào)、宣傳單等形式,，擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育的知曉率和覆蓋面,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)管理人員隊(duì)伍建設(shè),。管理人員一職二備,，專職人員要專干,，保障時(shí)間和精力抓遠(yuǎn)教，并加強(qiáng)管理人員的培訓(xùn),。

4,、切實(shí)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并針對(duì)不同對(duì)象,，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,，精心設(shè)置課程內(nèi)容和授課方式。

5,、進(jìn)一步將“學(xué)”轉(zhuǎn)化為“用”，提高學(xué)習(xí)效率,，更好的為社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

總的來(lái)說(shuō)，社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作還是令群眾十分滿意的,，通過(guò)開(kāi)展遠(yuǎn)程教育,，使農(nóng)民群眾得到了實(shí)惠，干部受到了教育,，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展,，促進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步。我們將繼續(xù)深入探索遠(yuǎn)教工作新思路,，使之真正服務(wù)于民,。

學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十四

北門口社區(qū)黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)遠(yuǎn)程辦的安排部署，按照“高起點(diǎn)規(guī)劃,、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),、高效率管理、高質(zhì)量運(yùn)用”的要求,，著眼于遠(yuǎn)程教育的長(zhǎng)期性和學(xué)用的實(shí)效性,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制,，強(qiáng)化措施,，規(guī)范管理，同步推進(jìn)硬件軟件建設(shè),。自建成遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)以來(lái),，社區(qū)緊緊圍繞“注重管學(xué)用并舉”這一中心，讓遠(yuǎn)程教育真正成為“讓干部經(jīng)常受教育,、使居民長(zhǎng)期得實(shí)惠”新型教育平臺(tái),。

1、加強(qiáng)制度建設(shè),。社區(qū)黨委通過(guò)制定完善遠(yuǎn)程教育組織學(xué)習(xí),、督促檢查,、信息反饋等制度使遠(yuǎn)程教育工作實(shí)現(xiàn)用制度管人、用制度管網(wǎng),、按制度辦事的工作格局?！哆h(yuǎn)程教育管理制度》,、《遠(yuǎn)程教育收看制度》一目了然。

2,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),。自站點(diǎn)建成以來(lái)，北門口社區(qū)成立了以社區(qū)黨委書記為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并安排專人來(lái)管理,，同時(shí)，按照“講實(shí)用,、重實(shí)際,、求實(shí)效”的要求，管理人員基本上達(dá)到會(huì)管理,、會(huì)使用,、會(huì)維護(hù)和會(huì)排除一般性故障的“四會(huì)”標(biāo)準(zhǔn)，從而確保了社區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管得好,，用得了,。

開(kāi)展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,，“建”是基礎(chǔ),，“管”是關(guān)鍵，“學(xué)用”是目的,。為此,，社區(qū)黨委在工作中努力求取“學(xué)用”實(shí)效,。

1、把握不同需求,，抓好因材施教,。適應(yīng)黨員學(xué)習(xí)需要，開(kāi)展“集中式”教學(xué),。定期組織開(kāi)展黨員群眾集中學(xué)習(xí),。社區(qū)黨委每月分支部組織集中開(kāi)展教育,，每次時(shí)間2小時(shí)以上,。同時(shí)重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)好政治理論、政策法規(guī),、實(shí)用技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理等知識(shí)的同時(shí),，適當(dāng)增加社會(huì)保障、市場(chǎng)信息,、農(nóng)村衛(wèi)生等專題講座內(nèi)容，開(kāi)闊社區(qū)黨員群眾視野,。同時(shí)在保證黨員集中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,，社區(qū)黨委利用重大節(jié)假日等有利時(shí)機(jī)，為廣大社區(qū)居民提供收看學(xué)習(xí),、文化娛樂(lè)等服務(wù),，讓他們切身感受到黨的溫暖，激發(fā)和調(diào)動(dòng)群眾參與,、支持遠(yuǎn)程教育工作的積極性,。

2、加強(qiáng)同步引導(dǎo),，抓好學(xué)用轉(zhuǎn)化,。組織收看與現(xiàn)場(chǎng)講解同步，解決黨員群眾“看了學(xué)不會(huì)”的問(wèn)題,。針對(duì)社區(qū)離退休黨員居多,、學(xué)知識(shí)難度大的情況，社區(qū)黨委在每次組織收看之后,，還為未學(xué)懂的老黨員解疑,。

3、實(shí)踐應(yīng)用多樣化,。社區(qū)黨委在開(kāi)展學(xué)習(xí)教育之余,，重點(diǎn)加強(qiáng)幾個(gè)方面的培訓(xùn)：重點(diǎn)對(duì)社區(qū)黨務(wù)工作者進(jìn)行理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高基層黨員干部的組織協(xié)調(diào)能力和服務(wù)能力；重點(diǎn)對(duì)社區(qū)黨員干部,、離退休黨員,、下待崗黨員、流動(dòng)黨員,、在職黨員和新社會(huì)團(tuán)體黨員等進(jìn)行分類培訓(xùn),，做到因時(shí)、因地,、因人施教,；重點(diǎn)社區(qū)居民群眾進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們參與構(gòu)建和諧社會(huì)的意識(shí)和能力,。

除此,，社區(qū)黨委將遠(yuǎn)程教育和社區(qū)黨建特色——文體緊密聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)組織黨員群眾收看文體節(jié)目,，更好地用于社區(qū)的文體工作,。

通過(guò)發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源豐富、學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式靈活等優(yōu)勢(shì),，為社區(qū)黨員,、群眾開(kāi)展各種文體活動(dòng)提供支持，使遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)成為培訓(xùn)社區(qū)居民和傳播精神文明,、政治文明的陣地,，成為社區(qū)黨組織教育黨員、凝聚人心,、構(gòu)建和諧社會(huì)的有效平臺(tái),。

學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十五

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，本學(xué)期工作始終堅(jiān)持“立足實(shí)際,、搞好教學(xué),，并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)”為根本,。一切做到服務(wù)于教師,，一切為了學(xué)校的發(fā)展。現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期我所負(fù)責(zé)的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我校運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，優(yōu)化我校的教育教學(xué)環(huán)境，充分發(fā)揮我?，F(xiàn)代教育技術(shù)的特色,，加強(qiáng)我校的網(wǎng)絡(luò)辦學(xué)環(huán)境建設(shè)，培養(yǎng)全校教師“應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化學(xué)生主體參與課堂”的辦學(xué)新觀念,，切實(shí)提高教師信息技術(shù)水平,。

1,、不斷完善了我校的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，使教師們能及時(shí)地利用網(wǎng)絡(luò)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),，更新自身的知識(shí),；進(jìn)一步充實(shí)和更新了學(xué)校教育教學(xué)資源的資料，真正作到了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)下教師思想的大變革,。

2,、進(jìn)行電腦知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)全校教師進(jìn)行了多媒體網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的培訓(xùn),，不斷提高教師課件制作水平,，現(xiàn)大部分教師已能使用worldexcel，powerpoint等常用軟件,，教師能自我制作的課件參加各級(jí)各類公開(kāi)課比賽,。

3、完善了教學(xué)服務(wù)體系,。

本學(xué)期教務(wù)處完善了多媒體教室,、網(wǎng)絡(luò)教室、遠(yuǎn)程教育收視室等的管理制度,，管理教師嚴(yán)格遵守規(guī)章制度完成學(xué)校的教學(xué)服務(wù)任務(wù),。在學(xué)校多媒體教室緊張的狀況下，管理教師利用休息時(shí)間加班加點(diǎn)進(jìn)行設(shè)備維護(hù),，使超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的設(shè)備正常工作,，確保了學(xué)校教學(xué)的正常開(kāi)展。

4,、衛(wèi)星教學(xué)資源得到了充分的利用，由敖貴富老師負(fù)責(zé)按時(shí)接收下載,，供教師們很好的利用,，使教師們充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教學(xué)資源于課堂。

5,、本學(xué)期初經(jīng)過(guò)市教委的統(tǒng)一培訓(xùn),，教務(wù)辦公室將在校生學(xué)籍檔案全部輸入電腦，實(shí)行信息化管理,，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)籍檔案的管理,。

1、由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是新生事物,，在教學(xué)的初期階段,，我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的管理制度尚不健全，有很多疏漏的地方,，這還需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟馗纳坪屯晟啤?/p>

2,、有些教師在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)面前興奮不已,，但又手足無(wú)措、缺少必備的知識(shí)和技能,。對(duì)網(wǎng)絡(luò)的資源的運(yùn)用還很不理想,。務(wù)必明確網(wǎng)絡(luò)教學(xué)畢竟是教學(xué)的輔助手段，目的還是促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),。個(gè)別教師在教學(xué)中出現(xiàn)了為網(wǎng)絡(luò)而教學(xué),，為課件而上課及脫離自我的教學(xué)實(shí)際，生搬硬套別人的課件,、資源上課的狀況,。

3、網(wǎng)課隨意狀況時(shí)有發(fā)生,，表此刻教師備課上課的隨意性及學(xué)生上課的隨意性,。

4、學(xué)生由于剛接觸電腦及上網(wǎng)學(xué)習(xí),，好奇心深,，興奮度高，使得部分自控潛力差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生不能完全集中精力于學(xué)習(xí)上,，成績(jī)有下滑的狀況。如何正確的引導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí),，這也是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題,。學(xué)生家庭擁有電腦的不多，也在必須程度上影響學(xué)生自主學(xué)習(xí),。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一把雙刃劍,，這要求我們做好教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)工作,。

5、有些教師和家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)校持懷疑態(tài)度,，不能夠客觀的分析,、看待網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。對(duì)于成績(jī)視而不見(jiàn),，有急功近利的思想,，忽視了教學(xué)規(guī)律。

6,、在教學(xué)過(guò)程中,，如何更好地把網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，找出切入點(diǎn),，這也是我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中急需解決的問(wèn)題,。

7,、由于電腦供不應(yīng)求，也在必須程度上影響教師的備課,、學(xué)習(xí),，這些能否請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們給與思考，予以解決,。

學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期我們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)遠(yuǎn)程教育文件精神,，結(jié)合上級(jí)主管部門，按照農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的總體要求完成學(xué)校農(nóng)村遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作,，同時(shí)積極準(zhǔn)備遠(yuǎn)程教育的自檢工作,。下面對(duì)具體工作總結(jié)匯報(bào)如下：

積極做好設(shè)備的檢查維護(hù)工作。做到定時(shí)維護(hù),，定期排查,，及時(shí)上報(bào)，確保遠(yuǎn)程教育資源的接受和教師正常教學(xué),。 開(kāi)學(xué)初我校提前兩周對(duì)所有遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行檢修,，排查。確保我校的遠(yuǎn)程教育和教育設(shè)備能夠及時(shí)接收到遠(yuǎn)程教育資源,。 高度重視我校農(nóng)遠(yuǎn)相關(guān)設(shè)備的日常維護(hù)和管理工作,，確保我校設(shè)備能有一個(gè)良好的運(yùn)行環(huán)境。 完善硬件設(shè)備和配套軟件的使用登記,，對(duì)設(shè)備使用和運(yùn)行情況做出詳細(xì)記錄,。在使用過(guò)程中，我能嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和技術(shù)規(guī)范,，做到規(guī)范操作,，正確使用。并做好設(shè)備日常維護(hù),、保養(yǎng)工作,。在工作臺(tái)中做好防火，防盜,、防雷、防潮,、防塵等工作,。定期檢查設(shè)備，保持設(shè)備良好性能,，保障教育,、教學(xué)正常進(jìn)行。做到早晨檢查設(shè)備,，白天密切關(guān)注資源接收,，放學(xué)進(jìn)行安全檢查,，關(guān)閉電源，切斷網(wǎng)絡(luò)連接,，做好日常工作,。

努力做好對(duì)下發(fā)資源的接收、下載,、存儲(chǔ),、處理、分類,、編目和刻錄工作,。按照：“集中存儲(chǔ)，資源共享”的原則運(yùn)行和管理,。資源開(kāi)發(fā),，利用網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)資源實(shí)施教育教學(xué)。根據(jù)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作實(shí)施方案要求,，保障滿足遠(yuǎn)程教育需要,，更好地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作用，加強(qiáng)資源的實(shí)用性,，服務(wù)性,。結(jié)合我校實(shí)際和學(xué)科教學(xué)實(shí)際，對(duì)下發(fā)資源進(jìn)行篩選,。對(duì)篩選出的資源及時(shí)發(fā)布,，保障我校教師的教學(xué)應(yīng)用。對(duì)篩選出的資源發(fā)布后進(jìn)行記錄保存工作,，使資源能循環(huán)使用,。資源與學(xué)科整合，有效運(yùn)用教學(xué)資源,。利用衛(wèi)星下載的教育資源,，把資源應(yīng)用到教學(xué)中，為師生提供及時(shí)的優(yōu)質(zhì)的資源,。并及時(shí)做好遠(yuǎn)程教育資源的預(yù)告工作,。

保持光盤播放室、遠(yuǎn)程教育室物品整齊,，干凈衛(wèi)生,，確保各教師室正常使用。對(duì)遠(yuǎn)程教育室,，多媒體教室室和光盤播放室的物品進(jìn)行登記,，并做好使用記錄。物品擺放有序,，避免物品雜亂,，保證上課教師正常愉快的使用,。經(jīng)常對(duì)各科室進(jìn)行清掃。保持環(huán)境整潔衛(wèi)生,。上課前做好準(zhǔn)備工作,，上課時(shí)愛(ài)護(hù)桌椅；一課后清潔衛(wèi)生,，用凈水擦黑板,，用凈水拖地，避免灰塵揚(yáng)起,；關(guān)好門窗,，檢查設(shè)備是否完好，并確定都已正常關(guān)閉,；把桌椅,，用品歸位，擺放整齊,；做好上課記錄,。

遠(yuǎn)程教育資源有利于教育資源的整合，將使教師在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手,，促進(jìn)了教師工作的積極性和創(chuàng)造力,，課堂教學(xué)效果明顯提高，給我校的教學(xué)工作帶來(lái)了新的生機(jī),。充分利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展教學(xué)觀摩和研討活動(dòng),，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合,。每學(xué)期我校組織全校性的大規(guī)模教學(xué)研討課活動(dòng),，并明確要求每一名教師都參加，應(yīng)用多媒體教學(xué)資源,，自己制作課件,，使用多媒體教學(xué)教室，強(qiáng)化,、優(yōu)化教學(xué)手段

教師使用遠(yuǎn)程教育資源和設(shè)備的熟練程度有待于提高,。由于我校的遠(yuǎn)程教育工作起步較晚，因此,，經(jīng)驗(yàn)有所欠缺,，這一方面還有待于進(jìn)一步提高。教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)還不完備,，教學(xué)軟件資源還比較缺乏,，制約了對(duì)教育資源的有效開(kāi)發(fā)和利用,。對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的組織和管理還不夠規(guī)范,，有待于不斷完善和提高,。

總之，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè),，需要我們不斷探索和完善,，今后，將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，克服困難和不足,，不斷探索創(chuàng)新，使我?，F(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工作得以進(jìn)一步完善和深化,。加強(qiáng)管理，深入扎實(shí)地搞好資源應(yīng)用,，充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段和教育資源,，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)上級(jí)教育部門給予的厚望和支持。