時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

中學工作計劃篇一

本學期我校繼續(xù)堅持以德育為首，以教學為中心,，加強學校的體衛(wèi)工作，全面推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生的德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,，加強體育鍛煉，為學習奠定良好的身體素質(zhì),，努力創(chuàng)造一個美化,、凈化、綠化的校園環(huán)境,，努力提高我校的綜合管理水平,，爭創(chuàng)一流的具有現(xiàn)代管理水平的先進學校。

1,、繼續(xù)完善各項規(guī)章制度,。認真貫徹和執(zhí)行國家的有關(guān)體育鍛煉．體育競賽制度，《學校衛(wèi)生工作條例》,，進一步完善《沙滘中學清潔衛(wèi)生條例》,、《沙滘中學校園管理條例》、《沙滘中學宿舍衛(wèi)生管理條例》,、《沙滘中學食堂衛(wèi)生管理條例》《沙滘中學課外活動管理條例》等規(guī)章制度,。使我校體衛(wèi)工作走上制度化、法制化,、規(guī)范化,。

2、開展"美麗校園"建設(shè).做到既要重視校園環(huán)境的凈化,、綠化和美化,，更注重校園環(huán)境的教育性、知識性和藝術(shù)性的有機結(jié)合,。開展環(huán)境保護教育,，塑造良好的校園文化氛圍。

3,、加強對體衛(wèi)工作的檢查,。對各項工作堅持評比檢查。每天,、每周,、每月定期進行體衛(wèi)工作檢查，尤其是一些衛(wèi)生死角,，如宿舍,、飯?zhí)谩?，必須加強檢查,，督促落實。通過文明班、文明宿舍,、文明學生,、衛(wèi)生清潔流動紅旗等評比活動，提高學生清潔的自覺性,，培養(yǎng)學生的良好文明行為習慣的形成,。加強對體育課的常規(guī)管理，不定期對課外活動進行檢查,，減少意外事故的發(fā)生,，保證有一個良好的體育訓練環(huán)境。

4,、積極開展衛(wèi)生示范小區(qū)的建設(shè),。重點抓好一兩個文明示范小區(qū)的建設(shè)，通過示范小區(qū)的輻射影響,，帶動全校的衛(wèi)生工作建設(shè),，使學校的衛(wèi)生工作上一個新的檔次。

5,、積極開展健康衛(wèi)生教育,。

（1）、加強心理健康教育,，學校心理健康教育是根據(jù)社會發(fā)展的需要,、教育改革的要求和年輕一代心理發(fā)展的規(guī)律而提出來的，它是素質(zhì)教育內(nèi)容的重要組成部分,。因此,，我校必須根據(jù)本校實際，學生的特點,，堅持"面向年級,，注重發(fā)展"的方針，"差異性原則",，以滿足不同年級,、不同學生的心理需要，進行心理健康教育,。如初中則以青春教育,、代際關(guān)系調(diào)適、情緒調(diào)控,、自信培養(yǎng),、學習能力提高、人格塑造等為主要內(nèi)容,。高中則圍繞學習能力的提高,、考試焦慮調(diào)適、升學就業(yè)輔導(dǎo),、人格培養(yǎng),、人生觀教育等為主要內(nèi)容。

本學期尤其是針對初三,、高三學生,，面對升中、升大試的到來,，學習的壓力增大,，容易出現(xiàn)考試焦慮情緒的情況，我們將加強心理健康教育,，通過班會,、座談會、聘請心理專家到校進行心理輔導(dǎo)等形式,，使學生能以輕松,、最佳的狀態(tài)迎接中考和高考，發(fā)揮出應(yīng)有的水平,。

（2）,、開展青春期衛(wèi)生教育。針對學生的生理發(fā)育的情況,，及時開展青春教育,，主要通過班會、個別談話,、聽講座,、座談會等形式，進行青春衛(wèi)生教育,。尤其是針對高三升大學生到臨考前,，專門組織教師對學生進行生理衛(wèi)生教育，減少干擾因素,，調(diào)節(jié)好最佳的身體狀態(tài)和心理素質(zhì),。

6、積極開展各種文體活動,。

本學期學生的學習任務(wù)比較繁重,，許多班級都要參加市的統(tǒng)考、省的會考,、升中試和升大試,，在這緊張的學習中，一定要注意勞逸結(jié)合,，積極開展多種的文體活動,，舉辦一系列的球類比賽，豐富學生的課余生活，提高學習效率,。特別是加強畢業(yè)班的體育訓練,，初三升中試體育合格率要達100%，優(yōu)秀率要排市前列,，高三升大班要加強晚練,，強化訓練，努力為高考奠定扎實的身體素質(zhì),。

中學工作計劃篇二

要提高我市中學生物學科教學質(zhì)量就要努力提高中學生物教師的綜合素養(yǎng),，而教師的專業(yè)成長顯得尤為關(guān)鍵。因此,，經(jīng)過對我市中學生物任課教師進行調(diào)研后,，根據(jù)我市生物教師隊伍非專業(yè)化現(xiàn)象嚴重，針對教師的需求和教師中存在的不足,，今年寒假的生物教師培訓工作重點放在了如何促進生物教師專業(yè)成長的發(fā)展上,。如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上最大限度的發(fā)揮生物教師的最大潛能，將是我必須探索和思考的首要問題?，F(xiàn)制定計劃如下：

我市現(xiàn)有任課教師15人,，教師平均年齡36歲，大部分的教師有朝氣,，虛心好學,，進取心強，有自學能力,。因此他們突出的特征是：有正確的教育觀,，積極的情感態(tài)度和多元的教育技能，關(guān)心愛護每一位學生,，會以積極向上的人格影響學生,，以及運用各種方式引導(dǎo)學生去探索、去發(fā)現(xiàn),、去創(chuàng)造,，努力使每個學生富有個性的發(fā)展。不足之處是：15人中只有2人為生物專業(yè)畢業(yè),，多數(shù)教師在生物專業(yè)方面存在著知識短缺的障礙,。

尊重每個教師個體的學習需要，挖掘他們的學習潛能,，激勵他們自我學習和相互學習,，使每個教師都成為學習的主體。

自信是教師充分發(fā)揮潛能的前提,。一個教師具有良好的自信心,，才能更好地在工作中積極創(chuàng)造,，才能在工作中不斷自我實現(xiàn)，體驗到工作和成長的樂趣,。因此,，通過培訓使每個教師都能自信地面對教學。

教師研究主要是指向自我,，對自身專業(yè)現(xiàn)狀,、教學風格保持一種反思的態(tài)度，在實踐中不斷反思,、改進、再反思,、再改進,，提高教學的合理性和有效性。因此,，通過培訓使教師具備敏銳的觀察力和研究能力,，及時發(fā)現(xiàn)身邊教育教學存在的問題，善于積累,，用課題指導(dǎo)教學,，同時把問題變成課題進行研究。

引導(dǎo)教師樹立終身學習的理念,，通過培訓提高教師發(fā)現(xiàn)和利用信息的能力,；分析和整理的能力；調(diào)查與研究的能力,；展示和發(fā)表的能力,。

主要采取集中培訓形式。在培訓過程中,，采用“案例分析---講述---探究”模式,。

（1）”生物課程的評價建議”專題理論學習。采取觀看專家講座光盤的形式,，結(jié)合觀看教師課堂教學的教學案例,，教師共同分析，通過專題講座（關(guān)于評價）,，再嘗試探究,。這樣，開闊教師的視野,，提高理論素養(yǎng),，要求教師做好筆記、作業(yè),。

（2）針對觀看課堂教學案例存在的問題答疑解惑,，引導(dǎo)教師不斷去探索教育教學現(xiàn)象,，學會辨證、理性地思考問題,，在轉(zhuǎn)變觀念的同時,，不斷改善自己的教育教學行為，使感性的,、經(jīng)驗性的認識不斷上升為理性的認識,，學會如何繼承和創(chuàng)新。

（1）學習“生物學實驗與探究教學技能——專題一”,，讓每位教師都要有5分鐘中心發(fā)言,，激發(fā)教師廣泛閱讀書籍的興趣，提高教師的語言表達能力,。

（2）以期末考試試題和試卷的分析入手,，強調(diào)教師對如何完成教學目標（三個維度）的重視，每一節(jié)課都要嚴格按照教學目標實施教學,，以提高教師課堂教學質(zhì)量和效率,，進而提高教師教育教學技能。

針對教學工作管理中存在的問題開展研究,，圍繞研究主課題,，確定每個人研究的子課題。逐步形成每個教師參與研究的氛圍,，提高教師分析問題和解決問題的能力以及表達討論的`技能和增強克服困難的自信心,，從而不斷改善自己的實踐。

進行課件制作的培訓,，布置作業(yè)：制作一節(jié)課的課件,。要求：要適時的使用課件（一是強調(diào)重點、二是突破難點,、三是擴充知識內(nèi)容）,，要使課件為完成三維目標服務(wù)。

（1）為教師搭建展示平臺,，布置下學期活動安排,。

（2）完善教師個人成長檔案，為骨干教師的脫穎而出創(chuàng)造良好的發(fā)展氛圍,。

中學工作計劃篇三

我班共有學生56人,，其中男生27人，女生29人,。經(jīng)過這一個星期的接觸與了解,，我班學生有如下特點：1?；顫姾脛?。2,。大部分同學沒有好的學習習慣，不能自主學習,。3,。一部分同學自覺性差，自由散漫,，沒有好的行為習慣,。3。個別同學學習積極主動,，上進心強,。綜合來看，本學期的工作任務(wù)很重,，難度很大,。需要我們師生堅持不泄的努力！

1,。由學生參與，教師指導(dǎo),，共同建立一個切實可行的班規(guī),。班規(guī)要公平、5,。公正,、合理；具體細致,，可操作性強,；調(diào)動學生積極性，讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī),。

2．建立一個得力的班委,，讓學生自己管理自己。力爭“人人有事做,，事事有人做”,。

3．樹立良好的班風，使學生都能緊緊圍繞在班級體周圍,。成為班級的小主人,。

4．建立一個公平公開的評比激勵制度，賞罰分明,。培養(yǎng)學生的參與意識,，競爭意識。

5．要在班上推行“陽光工程”,，使各個層次的學生都能健康成長,。上學生在集體中感受到家的溫暖,。

6．培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣。

1．選好本班的班委,，指點他們工作方法,；幫助班委干部樹立威信；鼓勵班委干部大膽工作,，并嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，使他們能各盡其職,，在班上樹立起表率作用,。

2．充分依靠學生，組織學生,，調(diào)動他們的積極性,、創(chuàng)造性，通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，例如開展“我愛我家”的主題班會,，“我的腳印”手抄報等活動，增強班級凝聚力,，創(chuàng)建一個和諧班集體,。

3．上好每一節(jié)班會，給學生更多的關(guān)愛,。教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學生的學習,、思想和身體的關(guān)心上，幫助學生克服困難,，做他們的貼心人,；在人格上要與學生平等相待，以誠相見,；教師的愛還要體現(xiàn)對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛,；對于對于雙困生，班主任更要愛護他們的自尊心,，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，及時鼓勵，使他們在教師的關(guān)懷中成長,。 走近學生,，與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學生的問題,。

4．培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣,。幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”,。利用一切有利因素,，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高,。

本學期,，我們師生將共同努力，使我們七（六）班成為一個優(yōu)秀的班集體,。

中學工作計劃篇四

1,、周一舉行升旗儀式，班會課內(nèi)容：（1）表揚與批評,；（2）學習《德育》第六章,。

2、學校制訂了西夏墅中學文明辦公室考核評比方案,，已公布在校園網(wǎng)上,，從下周開始，學校將對各辦公室文明辦公情況進行不定期的督查,。

3,、本周將對高三各班臨界生幫扶和高二學測困難學生個別輔導(dǎo)情況進行調(diào)研。

4,、周一下午第3 節(jié)課，在體育館召開九年級百日沖刺誓師大會,，請全體九年級任課教師參加,，坐在學生的北側(cè)。

5,、周一下午第3節(jié)課,，初、高中理化生教師,、實驗員,、各專用教室管理員會議（文津樓三樓會議室）。

6,、周一下午第4節(jié)課,，初三學生家長會（體育館），下午輔導(dǎo)課照常進行,。

7,、周一下午第4節(jié)課，高二學測科目教師,、班主任會議（文津樓三樓會議室）,。

8,、周一下午第4節(jié)課，高一校本課程上課（公共課：基礎(chǔ)素描）,，請有關(guān)老師,、班主任認真準備。

9,、周二中午全校大掃除,。

10、周二下午,，高三部分學科教師與省奔中教師進行教學研討,。

11、周三中午12：00,，非畢業(yè)班學生干部培訓會議（地點：體育館）,。

12、周三,，教研組長,、備課組長二月份常規(guī)考核。請全體教研組長,、備課組長于放學前,，把填寫完整的臺帳手冊（兩次活動），微型課題申報表（每個備課組最少一個）,，集體備課活動登記表（1份）交教科室,。

13、周四,，高一年級語文評優(yōu)課（見《安排表》）,。

14、本周內(nèi)完成九年級英語聽力口語自動化考試業(yè)務(wù)培訓（參加對象：分管校長,、教研組長,、備課組長、信息教師,、考務(wù)人員）,。

15、周四前,，各班主任上交班主任手冊,，要求：（1）完成2月份談話記錄（4 人）；（2）班級活動計劃,；（3）學期初學生健康情況,、增減情況、班級組織情況。

16,、周四前,，各班精心出好第二板報，主題：弘“善禮謹信志” ,，做“五德”學生,，學校將組織評比。

17,、周五下午第3節(jié)課前,，高中部語、數(shù),、英學科備課組長,、其他學科教研組長將本組人員的備課本、聽課本收齊后交文津樓三樓會議室備查,。請各位老師認真學習周工作計劃反面的各學科常規(guī)考核辦法,，按要求做好各項常規(guī)工作。

18,、第四周上半周將舉行高一語,、數(shù)、英學科階段調(diào)研測試,，請高一各班和相關(guān)備課組長早作準備,。

中學工作計劃篇五

以深化課程改革、強化教師隊伍建設(shè),、全面提高教育質(zhì)量為工作目標,，狠抓教育觀念轉(zhuǎn)變、課堂教學改革,、教師素質(zhì)化,、教育方法革新等關(guān)鍵，遵循教科工作的“理論性,、邏輯性、前瞻性,、創(chuàng)造性和可操作性”五大原則,，牢固樹立教科研是教育的“第一生產(chǎn)力”的意識。在縣教研室和學校行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，開拓創(chuàng)新,，深入開展教科研工作，努力提高教師們的教科研水平,，營造優(yōu)良的學校教科研氛圍,，為我校素質(zhì)教育的可持續(xù)發(fā)展注入新的活力。

１、在校長領(lǐng)導(dǎo)下,，以教導(dǎo)處,、教科室、教研組長,、年級組長為核心,，強化學校教科工作管理，健全教科室制度,。不斷探索教科工作的新路子,，及時總結(jié)教學中的得與失，使學校在教學科研上不斷掀起高潮,。

2,、認真貫徹執(zhí)行《全日制義務(wù)教育課程標準》，努力提高教育教學效益,。配合教導(dǎo)處做好教師和學生“六認真”的落實,，做好各科的單元檢測和月考工作，做好畢業(yè)班“一,、二,、三診”考試、質(zhì)量分析以及期末考試和質(zhì)量分析工作,，材料及時上交縣教研室,。

3、動員全體教師經(jīng)常閱讀有關(guān)教育論著,，聆聽專家報告,，不斷提高教師的理論素養(yǎng)，逐步向“科研型”教師轉(zhuǎn)化,。鼓勵中青年教師每人至少訂閱教育教學雜志本,，在業(yè)余時間不斷地給自己“充電”。

4．根據(jù)縣教研室《教科研考核細則》的要求,，本學年教科室將重視各學科論文,、案例的投稿和發(fā)表工作，以及教育論壇的網(wǎng)上發(fā)貼工作,，使學校教研成為校內(nèi),、各年級組教科研工作的交流和促進的平臺。根據(jù)上級給我校下達的教學工作目標任務(wù):四篇“課改經(jīng)驗文章”,、一篇“留守學生管理經(jīng)驗文章”,、一篇“寄宿制學校管理經(jīng)驗文章”、二篇“思想道德建設(shè)文章”,，要求45周歲以下的教師每學期撰寫論文或教育心得或案例或教育宣傳文章不得少于一篇,，40周歲以下的老師一年內(nèi)必須在市級或市級以上的報紙．雜志上發(fā)表文章不少于一篇。期末時該項成績（被錄用或獲獎文章的多少）也將作為教師專業(yè)發(fā)展考評的重要依據(jù)。

5,、安排教師參加各級各類備課競賽,、教學基本功競賽和論文評比，安排教師積極組織學生參加上級舉辦的各級各類競賽及活動,，力爭為學校爭得榮譽,。教導(dǎo)主任和教科室主任每周聽課3節(jié),其它教師每學期聽課10節(jié),作為期末考核重要依據(jù).

6、繼續(xù)搞好校本教研“我與新課課同行”活動,，以新課標,、新教材為依據(jù)；以課堂教學為核心,；以教學評價為手段,；在課堂上以課改理念，不斷改進教育教學方法,，狠抓教學,，努力提高我校教育教學質(zhì)量。我們的要求是：人人參與：課前有說課材料和教案,，課后參與課堂點評,，最后要有教學反思或心得體會，大力主張教師撰寫課堂后的教育敘事,。以此促使教師對課堂教學與理論的研究更深一層,，通過課堂教學來打造科研型教師隊伍。

7,、要求老師們在教育學生的過程中,，要用科學的方法、滿腔的熱情,、耐心細致的態(tài)度對待每一位學生,。在做好學困生和留守學生的教育、轉(zhuǎn)化工作的同時,，積累一些德育教育方面的案例和論文,，我們將做好德育研究方面的教育案例的投稿和推薦活動，獲獎,、發(fā)表成績也將作為期末考核的重要依據(jù).

8,、畢業(yè)班工作：全體科任教師要把握課堂教學主渠道作用，圍繞“早,、實、恒,、勤,、嚴”五字方針，力爭全面豐收。

（1）樹立時間意識,，做到“早”字,。早完成新課，早計劃復(fù)習,，及時制訂切實可行的復(fù)習計劃,，思考富有成效的復(fù)習措施。

（2）課堂教學落“實”,，真抓“實”干,，務(wù)本求“實”，講求“實”效,，把好中心環(huán)節(jié),，做到教學“六認真”。針對我校學生基礎(chǔ)差的弱點,，積極動腦筋,，想辦法，講求實效,。特別是一切復(fù)習措施都要做到落實到學生人頭,，檢查督促更要落實。學校成立聽,、評課小組,，并將邀請縣教研室有關(guān)專家，對畢業(yè)班教師的上課情況進行全面的指導(dǎo),。全體老師也要互相取長補短,，努力針對新課改的要求，針對中考的方向,，改進教學方法,。同時，學校將積極組織教師到外學習和培訓,，及時獲取先進經(jīng)驗和有益信息,。

（3）教育輔導(dǎo)學生突出“恒”字。對學生的教育要有愛心和耐心,，要針對特點,，對癥下藥，常抓不懈,，持之以恒,，開展幫帶活動。

（4）對教學效果的督促檢查要做到一個“勤”字,。針對我校學生基礎(chǔ)普遍較差的弱點,，我們更要從最基礎(chǔ)的知識進行積累訓練,，由易到難，勤和學生打交道,，逗硬檢查,。

（5）管理學生實行嚴要求，突出一個“嚴”字,。要嚴格進行成績考查和檢測,，隨時進行補救，每次考試后,，教師必須用最快的時間閱完試卷,，對考試情況做出準確的分析，力爭在下一環(huán)節(jié)教學開始前評講完試卷,。提倡教師要對重點學生的試卷當面批改,，以增強轉(zhuǎn)化效果。每次考完試后,，要及時對學生考試成績做出量化分析,，思考下一階段復(fù)習的改進意見。

9,、繼續(xù)教育工作：按上級的要求做好各位教師繼續(xù)教育材料,，做好“三新一德”自學考試工作。

中學工作計劃篇六

在校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊密圍繞上級團委及學校的中心工作,，扎實做好各項常規(guī)工作，不斷加強創(chuàng)新力度,，著力提高全校團員青年的思想道德素養(yǎng),，增強團員意識，發(fā)揚團員的先進性,，培養(yǎng)他們自我約束,、自我管理、自我完善的能力,，團結(jié)帶領(lǐng)廣大團員青年為學校教育教學服務(wù),，力爭本學期使我校共青團的工作上新的臺階。

（一）進一步加強青少年思想教育工作

1,、以理想信念教育為核心,，加強青少年思想政治工作。進一步加強理論學習,，積極構(gòu)筑青少年精神支柱,，并利用重大節(jié)日、紀念日,、成人宣誓儀式等主題團日活動為契機,，繼續(xù)加強以理想信念教育為核心的青少年思想教育工作,，進一步增強教育的針對性和實效性。堅持不懈地以團干部為重點,，通過加強培訓、開展交流,、典型示范等形式,，推動青少年理論學習活動深入開展，努力構(gòu)筑青少年一代的強大精神支柱,。

2,、以建國60周年教育為主旋律，加強青少年思想政治工作,。讓學生了解國情,，增強民族自尊心和自信心。通過召開一次主題班會（團日活動）,、開展一次主題實踐活動,、進一步增強天中學生的愛國情感，把愛國熱情轉(zhuǎn)化為勤奮學習,、努力工作,、報效祖國的實際行動。

3,、優(yōu)化宣傳陣地,，拓展宣傳平臺。充分利用黑板報,、廣播站,、班級園地、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地,，為共青團員搭建交流學習的平臺,，及時向大家展示學習成果和中學生的精神風貌。

（二）加強青年人才培育工程的力度,，

1,、繼續(xù)開展素質(zhì)教育工作，促進青少年的全面發(fā)展,、主動發(fā)展,。以活動為載體，豐富高中生活,，提高綜合能力,，為學生的成長搭建平臺。

有計劃地,、規(guī)范地組織開展形式多樣的活動,，讓團員青年通過參加各種活動,，加強了解，學會合作,，學會關(guān)心,、友愛和尊重，提高自己的活動組織能力和活動參與能力,，全面提高學生的綜合素質(zhì),。每開展一次活動，爭取人人都有收獲,，提高活動的實效性,。加強對青少年學生不同階段特點的研究，根據(jù)不同年級學生的特點和自身的實際需求,，有針對性地開展德育工作,。要以“小型化、經(jīng)常性”為活動方針,，深入開展校園文化活動,，培養(yǎng)青少年學生主動發(fā)展的品質(zhì)。本學期將召開學代會,，完成換屆選舉工作,，為下一步學生開展工作做好準備。

2,、深化青少年讀書計劃,，為中華之崛起而讀書。以主題讀書活動,、讀書征文,、讀書心得等為主要內(nèi)容，開展青少年讀書活動,，推動青少年多讀書,、讀好書。促進青少年求學求知,，促進形成讀書學習的氣氛,，促進青少年素質(zhì)的提高，展示天中團員青年良好的精神風貌,，擴大共青團的影響力和號召力,。

3、全面推進青年志愿者行動,，服務(wù)社會,。加強對青少年志愿者行動的組織隊伍的培訓和鍛煉，幫助他們拓寬視野,，大力弘揚“奉獻,、友愛,、互助、進步”的志愿者精神,。積極適應(yīng)新課改要求,，規(guī)范社會實踐和校園服務(wù)的程序，豐富實踐內(nèi)容,。進一步完善青年志愿服務(wù)的組織,、內(nèi)容，形成青年志愿者服務(wù)網(wǎng)絡(luò),。

（三）切實加強團的自身建設(shè)

1、切實加強團的組織建設(shè),。緊密結(jié)合黨建帶團建工作,，以創(chuàng)建五四紅旗團委為主線，抓好學校團的思想建設(shè),、陣地建設(shè),、組織建設(shè)。

2,、加強團員隊伍建設(shè),。通過建立健全團日活動制度、規(guī)范團的活動儀式,、完善新團員入團集體宣誓,、重溫入團誓詞等措施，增強團員意識和先進性,，更好地發(fā)揮團員模范帶頭作用,。嚴格團員管理的各項制度，做好團關(guān)系接轉(zhuǎn),、團員注冊評議,、團員證使用、團支部工作手冊使用等工作,。

（四）做好學校及上級團委布置的工作

以上是團委本學期的初步工作思路,，在今后的具體工作中，我們將緊緊圍繞學校辦學理念和中心工作,，開展團的活動,，為推進我校學生的全面發(fā)展而努力!

中學工作計劃篇七

在董事會的領(lǐng)導(dǎo)下，以配合學校德育工作,、教學工作為軸心,，結(jié)合我校特點，認真細致的開展團員工作,。發(fā)展,、挖掘自身的特點和優(yōu)勢,，推進團的思想、組織,、作風建設(shè),，全面活躍團的各項工作，推動我校團委工作不斷前進,，力爭開創(chuàng)學校團委工作的新局面,。

團委將圍繞學校德育、教學工作中心開展工作,，團結(jié)帶領(lǐng)廣大團員做學校精神文明建設(shè)的生力軍和先鋒隊,。進行思想政治教育，促進學習,、教學,、管理、建設(shè)等工作效率和質(zhì)量的提高,，服務(wù)于學校的建設(shè)發(fā)展,；開展適合我校校情的多種文藝、娛樂,、體育活動,，豐富師生業(yè)余生活，倡導(dǎo)健康的興趣愛好,，營造良好文化氛圍,。

進一步加強團支部工作的戰(zhàn)斗力，加強團隊伍建設(shè),，進一步貫徹團中央《關(guān)于加強團發(fā)展工作的意見》和《團員發(fā)展工作的細則》,，增強共青團員意識主題教育活動。在堅持標準,，保證質(zhì)量的前提下,，加大團員發(fā)展工作的力度。同時也加強團干部及學生會隊伍建設(shè),，增強團員愛校愛班意識,、組織意識和模范意識。

利用學?，F(xiàn)有條件,，積極配合學校做好黨的教育方針、政策和學校中心工作的宣傳,，利用學校校園廣播和各班教室的黑板報及學校的櫥窗對青年團員進行教育,。充分利用校廣播室、櫥窗、等宣傳渠道,，搞好學校宣傳工作,，擴大學校影響。

校團委將繼續(xù)做好團員的培訓,、學習工作,，團員組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作以及新團員的入團工作，進一步完善校團委的檔案管理,、財務(wù)管理及每大周的升旗儀式,。充分調(diào)動學生委員的積極性、創(chuàng)造性,，使之成為團委工作的助手,，成為和學生溝通的橋梁。全力抓好團員,、團干的培養(yǎng)和考核工作,，認真做好團委、學生會及各團支部的常規(guī)活動記錄及推優(yōu)入黨工作,。積極配合學校其他部門做好相關(guān)工作。按時,、安置,、按量完成上級主管部門布置的各項工作。

附：

本學期主要工作安排

九月份

1,、新入學團員的組織關(guān)系轉(zhuǎn)接

2,、配合校長室舉行開學典禮

3、舉行慶國慶系列活動（第六屆教職工籃球比賽,、第三屆教職工歌唱大賽,、國慶書畫展）

4、各年級學生會組建及學生會成員培訓

十月份

1,、學生會干部培訓,，完善學生會建設(shè)。

2,、發(fā)展新團員

3,、收取團費

十一月份

1、學生會干部培訓

2,、第六屆田徑運動會

3,、各年級負責任人聯(lián)合各年級組開展各種文體活動

十二月份

1、舉行元旦書畫展

2,、各年級以班級為單位舉行“元旦聯(lián)歡晚會”

一月份

1,、各年級團委負責人上交本學期工作總結(jié)

2、團委工作總結(jié)

3、優(yōu)秀團干,、優(yōu)秀學生會干部評選

校團委工作是千頭萬緒的,，我們還要在本學期工作計劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)學校的作的實際要求,，靈活多變地開展工作,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，乘勢而上,，爭取開創(chuàng)校團委工作的新局面，把校團委的工作和學校整體工作緊密結(jié)合起來,，盡自己最大的努力,，為學校的跨躍式發(fā)展貢獻一份力量。

中學工作計劃篇八

全面落實學校工作計劃和教學處工作目標,，加強教學管理,，提高教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，調(diào)動全體師生的積極性,、主動性,，力爭20xx年高考大面積豐收。樹立我為三中增光添彩的思想,，進一步提高我校生物學科的教學質(zhì)量,，爭創(chuàng)佛山市名優(yōu)科組。

1．高一教學,，重點突出“趣”,、“廣”、“新”,。完成必修模塊1的教學和檢測,。籌建“廣東省中學生物奧林匹克競賽培訓班”,。

2．高二教學,，重點突出“穩(wěn)”“精”“高”，理科班完成必修模塊2和必修模塊3的教學和檢測,；文科班完成必修2和必修3的部分內(nèi)容的教學,。積極做好參加廣東省中學生生物聯(lián)賽的準備。

3．高三教學,，特別強調(diào)“扎實,、快捷、實用,、高效”的八字備考方針,，爭取第一輪復(fù)習取得好的效果,。文基、理基在廣州一模前完成第一輪復(fù)習,，生物選修班結(jié)束第一輪復(fù)習,，并在14周左右開始第二輪復(fù)習。

4．教師要形成自己的課堂教學模式和風格,；重視對自身教學工作的思考,，要積極撰寫優(yōu)秀教學個案、教學反思和論文,；要積極參加國家,、省、市組織的各種競賽活動,。

1．進行師德教育,，做好教學常規(guī)管理工作，提高教師的基本素質(zhì),。

2．重視“職初教師”的適應(yīng)性發(fā)展,，促進年輕教師銀必豐和張遠芬在近三年內(nèi)向“經(jīng)驗型教師”成長；重視“經(jīng)驗教師”的專業(yè)化發(fā)展,，促進魏麗瓊,、鄧學基等教師快速成長為“學科骨干教師”。

3．提高課堂教學的效率和確保教學進度,，保證學生考試的成績和質(zhì)量,。

4．做好備課組的管理工作，充分發(fā)揮備課組集體備課的優(yōu)勢,。

5．配合學校落實各年級的活動課計劃及實施。

6．配合學校做好教育教學優(yōu)秀論文征集,、評比活動,。

1．加強教師師德建設(shè)，深入研究新課程標準,，更新教育觀念,，改變教學方法。

2．教學常規(guī)檢查內(nèi)容及要求

（1）備課本檢查：①學期教學計劃,；②教學進度表,；③教案的編寫（教學目標、難點,、重點,、練習、教后記等）,；④備課本內(nèi)不要有粘貼現(xiàn)象,。

畢業(yè)班要有復(fù)習計劃，復(fù)習課教案檢查要素基本同上。

（2）聽課本檢查：①聽課節(jié)數(shù),；②聽課簡評,；③聽課記載情況等。要求：5年以上教齡的教師每月聽課不少于2節(jié),，每學期至少聽課10節(jié),；5年以下教齡的教師每月聽課不少于3節(jié)，每學期至少聽課15節(jié),。

（3）作業(yè)批改情況：①是否全批：②是否改正,；③有無評價等級；④有批改無日期,；⑤批改的到位情況,；作業(yè)量是否符合。

3．培養(yǎng)年輕教師

（1）通過“師傅帶教新手成長制”,，以師徒結(jié)對的傳統(tǒng)方式,，讓銀必豐和張遠芬等新手的教學知識有效轉(zhuǎn)化為教學能力，促進經(jīng)驗的快速形成,。師傅：繆運良,；徒弟：銀必豐張遠芬。

（2）組織本學科資深教師進入課堂視察,、引導(dǎo),，對科組內(nèi)的“一級教師”貼近觀察并嚴加剖析，不斷提煉經(jīng)驗,，促使他們較快成長為“學科骨干教師”,。

4．提高課堂教學效率，確保教學進度

以學校第八周“高效課堂活力課堂”教學開放周為鍥機,，探究“高效,、活力”課堂教學模式，保證學生考試的成績和質(zhì)量,。

5．加強年級備課組管理

（1）每個備課組成員都要有中心發(fā)言,；備課組成員間資源共享；養(yǎng)成良好的集體備課習慣,；做到教學進度統(tǒng)一,、教學方法和教學手段一致；充分發(fā)揮備課組集體備課的力量,；鼓勵有創(chuàng)新思維和有個人特色的教學,。

（2）各個備課小組要豐富集體備課的形式，建議除中心發(fā)言的活動形式外,，每個教師在本備課組內(nèi)至少上一堂公開課,。

（3）高一和高二備課組要進行新高考的研究,，進行大綜合科教學研究和資料積累。

6.配合學校作好教育教學優(yōu)秀論文征集,、評比活動,。

7．小課堂—活動課程的開設(shè)：高一、高二分別開設(shè)“中學生物學奧林匹克競賽培訓班”,。輔導(dǎo)教師：高一輔導(dǎo)班繆運良,；高二輔導(dǎo)班高謙增。

中學工作計劃篇九

根據(jù)《兵役法》,、《國防法》和《國防教育法》規(guī)定,，以推進學生素質(zhì)教育為宗旨，著眼于德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的總要求,，通過軍訓，培養(yǎng)參訓人員的集體榮譽感和組織紀律觀念,，進一步增強國防意識和愛國奉獻精神,，全面提高學生體質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，養(yǎng)成良好的日常生活習慣,，促進學生樹立正確的世界觀和人生觀,，成為二十一世紀的優(yōu)秀人才。,。

１,、通過近一個星期的艱苦訓練，強健學生的體魄,，培養(yǎng)學生堅強的意志力與軍人般嚴守紀律的好習慣,。 ２、利用軍事訓練和教育相結(jié)合的原則,，結(jié)合國防教育,、法制教育,、行規(guī)教育等方式,，培養(yǎng)學生愛國愛校情感，規(guī)范自身行為,，使其努力成為一名合格的高中生,。

３、通過軍訓期間的集體生活,，增進學生之間的友誼,，形成良性的團隊協(xié)作精神與競爭氛圍,。

總指揮：季建波副總指揮：王順聯(lián)、余玲微

成員：葉文俊,、唐海瓊,、楊張歡、金成武,、徐炯敏,、李永道、

周長河,、徐時良,、陳建平、金優(yōu)勝,、李忠建,、王良兵、

陳驍,、生活指導(dǎo)員及相關(guān)工作人員,。

辦公室主任：余玲微（兼）

辦公室下設(shè)七個工作小組：

組長：唐海瓊 組員：周長河、李忠建,、王良兵,、陳驍。

組長：徐時良 組員：金成武胡飛躍潘勝鵬,、張杰,、

汪建芬、包海帆,、鄭建芬,、董忠賢。

組長：葉文俊 組員：謝益純,、徐時芳,、林克、鄭凱,、各班主任,。

組長：李永道組員：各生活指導(dǎo)師

組長：徐炯敏 組員：林俠、戴瑞宗,、鄒立定,、李秀虎、張志宇,。

組長：葉明華 組員：金武,、甌北中心醫(yī)院醫(yī)生一人、

外聘放痧人員一人

組長：金優(yōu)勝組員：楊張歡,、陳建平,、各班考勤員

與縣人武部聯(lián)系并商討軍訓的具體工作安排,、布置并設(shè)計軍訓工作的各組織機構(gòu)、策劃軍訓課程及活動內(nèi)容,、協(xié)調(diào)每一項目的工作,、處理軍訓過程中出現(xiàn)的一些特殊情況等。

主要工作內(nèi)容有：負責高三,、高二學生分班,、高一新生的報到登記工作、對參加軍訓的新生按一定的標準進行分隊,、住宿生進行編隊,、遲到隊員插隊調(diào)度、軍訓活動的組織開展等工作,。

全面負責軍訓期間校園布置,、標語張貼、攝影攝像,、軍訓特刊,、校園廣播等相關(guān)宣傳工作。宣傳工作主要人員分工如下：

徐時良老師主要負責宣傳工作的策劃,，落實校園環(huán)境的布置和宣傳標語的張貼等,，并協(xié)調(diào)各宣傳隊之間的工作，同時負責宣傳方面的評優(yōu)評先工作,。

金成武老師負責法制教育,、國防教育相關(guān)資料的收集及開展工作。

胡飛躍潘勝鵬,、張杰三位老師主要負責學校軍訓工作的有關(guān)隊員宣傳小團體的建設(shè)工作及對軍訓快報等的文字編輯等工作,。包括：成立各班級通訊員，收集并整理軍訓稿件,，定期刊出軍訓快訊,、組織軍訓校廣播隊并每天進行定時的播音工作等。

汪建芬負責攝像,，包海帆負責攝影,，鄭建芬負責廣播，董忠賢負責油印,。

具體負責隊員的思想政冶,、生活指導(dǎo)及幫訓工作。其主要工作職責：負責軍訓思想教育工作,，特別是安全教育,、國防教育,、校史教育,、行規(guī)教育等,；做好各連隊的集體化建設(shè)，組織各連隊組織機構(gòu),，確定每連隊的通訊員,、生活委員；關(guān)心學生在生活及軍訓等工作,、嚴格要求隊員的作息時間,、訓練前整隊、訓練中跟隊,、訓練后集隊,，全力配合教官和政教處作好學生的軍訓與生活上的工作。

主要負責軍訓期間學生住宿安排,、住宿生活指導(dǎo)等工作,。

后勤保障組的主要工作包括：做好軍訓收費工作,、休息住宿場地安排工作、開訓典禮及結(jié)訓典禮場地布置工作、教官日常生活的安排工作,、教官膳食安排工作、每天的防暑藥品,、茶水安排及管理工作和新生的生活保健工作,、聯(lián)系甌北中心醫(yī)院醫(yī)生工作等。

全面負責安全保健方面的監(jiān)督檢查及突發(fā)事故的處理工作,。主要職責有：醫(yī)療咨詢,、身體保健、安全防范預(yù)案制定,、安全防范工作等,。

對軍訓工作人員每天按照規(guī)定的時間進行考勤登記簽到、簽退的工作及在崗考勤,，對各種考核的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計評比及軍訓評優(yōu)工作,、學分認定工作。

團長：謝時平

高三段：總政治輔導(dǎo)員：李忠建

一營：營長：軍事教官1人

一連(高三1)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

二連(高三2)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

三連(高三3)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

四連(高三4)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

五連(高三5)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

六連(高三6)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

七連(高三7)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

八連(高三8)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

九連(高三9)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

十連(高三10)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

二營：營長：軍事教官1人

十一連（(高三11)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

十二連（(高三12)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

十三連（(高三13)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

十四連（(高三14)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

十五連（(高三15)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

十六連（(高三16)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

十七連（(高三17)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

十八連（(高三18)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

十九連（(高三19)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

二十連（(高三20)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

高二段：總政治輔導(dǎo)員：王良兵

三營：營長：軍事教官1人

一連(高二1)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

二連(高二2)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

三連(高二3)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

四連(高二4)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

五連(高二5)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

六連(高二6)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

七連(高二7)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

八連(高二8)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

九連(高二9)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

四營：營長：軍事教官1人

十連(高二10)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

十一連（(高二11)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

十二連（(高二12)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

十三連（(高二13)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

十四連（(高二14)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

十五連（(高二15)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

十六連（(高二16)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

十七連（(高二17)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

十八連（(高二18)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

高一段：總政治輔導(dǎo)員：陳驍

五營：營長：軍事教官1人

一連(高一1)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

二連(高一2)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

三連(高一3)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

四連(高一4)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

五連(高一5)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

六連(高一6)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

七連(高一7)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

八連(高一8)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

九連(高一9)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

十連(高一10)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

六營：營長：軍事教官1人

十一連（(高一11)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

十二連（(高一12)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

十三連（(高一13)：連長：軍事教官1人政治輔導(dǎo)員：班主任

十四連（(高一14)：