人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

作業(yè)檢討書篇一

今天下午,，我的同學(xué)來我家玩。

我早上做作業(yè)的時候,，有幾題不明白,，就打電話請教爸爸,。后來爸爸因為工作忙，最后一題沒來得及教我,，就叫我自己思考。剛好,，我同學(xué)來到了我家門口，進來后,，我叫同學(xué)幫我做作業(yè)，做完后,，就一起出去玩了,。

晚上,，媽媽幫我檢查作業(yè)的時候，媽媽對我說：“小豬豬,，這字有點不像你寫的哦?！蔽艺f：“今天，有同學(xué)到我家玩,?！眿寢尳又鴨枺骸斑@是不是你同學(xué)幫你做的?”我不作聲,，心想,，被媽媽猜對了,，怎么辦?媽媽見我不答話，于是要求我寫一份檢討書,，認識自己的錯誤。

在寫這份檢討書的時候,，我知道自己做錯了,，我不該叫同學(xué)幫我做作業(yè)。我以后如果遇到不明的地方,，要主動請教同學(xué)或老師。我以后再也不犯這種錯誤了,。

簽名：

時間：20xx年**月**日

作業(yè)檢討書篇二

不寫作業(yè)，這個現(xiàn)象過去有,，現(xiàn)在有,，將來也還會有,，這是無法杜絕的。我沒有這個能力,，但我會盡量杜絕自己不寫作業(yè)。我不想背負罪惡感,，我不會也不敢再不寫作業(yè)了。

如果我交了作業(yè),，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持,。說不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績更上一成樓,，說不定從此走向理想的工作崗位。

所以這看似不起眼的行為,，可能會造成無數(shù)的錯誤。我衷心的再一次承認這嚴(yán)重的過失。

老師,，我向您保證，我以后再不會不寫作業(yè)了,，再也不會犯類似的錯誤。這低級的錯誤,看似微小但影響極大,，俗話說；'秤砣雖小壓千斤',，我明白'一失足成千古恨'的道理,。

借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學(xué)們,，你們要注意,，千萬不要跌進不交作業(yè)的泥潭，千萬不要'勿以惡小而為之,，勿以善小而不為。'如果去做了,，就會失掉自己的光明前途，就會使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點,，成為終生的遺憾。

究其根本,，談其關(guān)鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求,，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯,。

我的這一行為,，對不起您,，對不起對我寄予厚望的父母,，更對不起自己,如果自己平時能像其他同學(xué)一樣,，向好同學(xué)多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴(yán)格,，對自身提高標(biāo)準(zhǔn)，就不會重復(fù)這個錯誤,。

世上是沒有后悔藥的，事已至此,，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡,，以此事件為警,，借作此次檢查為契機,，從現(xiàn)在起,，提高對自身的要求,，加強自我約束,，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生，為我班爭光添彩,，同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，可以認可我認錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會,。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

在最后我保證,我在今后的生活和學(xué)習(xí)中,一定勤奮刻苦,認真努力的完成作業(yè)!

請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點，取得更大的進步!

尊敬的老師：

完成作業(yè),。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認真的表情猶在眼前,，我深為愧疚，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事,，不能辜負老師對我們的一片苦心,。

然而，正如高爾基說過的那樣- 當(dāng)你把一件是看得十分重要的時候,，磨難和失敗就接踵而來了。學(xué)生不寫作業(yè)檢討書學(xué)生不寫作業(yè)檢討書,。哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣!我知道說出來什么理由都是不能成立的,，因為,，這所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達到一個現(xiàn)代學(xué)生該具有地認識問題的水平,。

對于我作業(yè)不認真完成的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1,、讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí),。本應(yīng)認真完成作業(yè)，可我卻沒能做到,，讓老師工作分心。

2,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。由于我一個人的（給老婆的檢討書700字）錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性,，也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé)。

3,、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高,，違背父母的意愿,。

1,、思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認識,，也沒能在行動上真正實行起來,。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足,。敬愛的老師講課這么辛苦,，我卻沒能尊重您的勞動,。

3,、平時生活作風(fēng)懶散,。

據(jù)上,，我決定有如下個人改正措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清其可能造成的嚴(yán)重后果。

3,、讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)上述錯誤

請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點，取得更大的進步!

作業(yè)檢討書篇三

昨天,，因為我作業(yè)沒完成，我被老師罰,，將那天的作業(yè)寫了兩遍,。

我從開學(xué)到現(xiàn)在從來沒有哪一次作業(yè)忘帶或沒做,，只有昨天,，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業(yè)放在書包里,，而要第二天早上急急忙忙地收好書包,，因為這件事,，我被父母批評了,，我沒有認識自己的錯誤。直到今天上午,，我看了一篇文章,，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不在犯我不在犯了,。

我之所以沒有認識到自己的錯誤,，也許缺少羞恥心吧。思品老師也說過：“知恥近乎勇,?！痹谖野l(fā)現(xiàn)我沒帶作業(yè)的那一刻,，我的大腦里曾經(jīng)閃過一個念頭：我是組長,，我只要不對語文課代表說我沒帶不就行了嗎?但我轉(zhuǎn)念又想：如果我這樣做，就有違背一個中學(xué)生的道德,。中學(xué)生行為規(guī)范中有這麼一條：作業(yè)按時交，犯錯主動承認,，不撒謊,。因此,，最后我還是對語文課代表說了我沒交。

我的成績還可以,，在老師心中的形象也不錯,，我很擔(dān)心自己在老師心目的形象會變壞,，所以我會用自己的努力讓我在老師心目中的形象會變好。

周老師曾經(jīng)對我們說過：“一個人犯了錯事不重要,，重要的是要勇于承擔(dān)錯誤，接受應(yīng)有的懲罰,。”但我卻不能原諒自己所犯的這個錯誤,，我想不通為什摸連這中錯誤都要犯。

“人須知恥,，方能過而改?！敝祆溥@樣說過，我一定會在以后的學(xué)習(xí)生涯中少犯這樣的錯誤,，不讓它出現(xiàn)在我的生活中。我保證這是第一次犯這種錯誤,，也是最后一次。

檢討人：

x年x月x日

作業(yè)檢討書篇四

今天我犯了一個錯誤,，身為學(xué)生的我給同學(xué)抄了作業(yè)，我是一個學(xué)生,，學(xué)生是不應(yīng)該給同學(xué)抄作業(yè)的,，但我因為只管住自己做了作業(yè),，卻把作業(yè)給同學(xué)抄，這不僅助長了同學(xué)不寫作業(yè)不好的習(xí)慣,，而且也是對老師的不尊重,。我沒有想到這件事可能帶來的后果，它可能會加重我的不良習(xí)慣,，也可能會破壞班里的風(fēng)氣，現(xiàn)在我認識的更清楚了,。

當(dāng)我給同學(xué)抄作業(yè)被發(fā)現(xiàn)時,，我沒有及時的承認錯誤，辜負了老師對我的期望,，我的心里還抱存有一定的僥幸，妄想自己能夠逃避懲罰,，現(xiàn)在看來這種想法是極其錯誤的，被老師發(fā)現(xiàn)我的錯誤行為是我改正錯誤的好機會,，我應(yīng)該認真聽從老師的教誨,，我現(xiàn)在知道老師做的都是為了我好，為了讓我以后不會再犯同樣的錯誤,，我不應(yīng)該不承認自己錯誤的行為,，勇于承擔(dān)責(zé)任是我現(xiàn)在應(yīng)該做的,。

通過這次的事情，我明白作為一個學(xué)生應(yīng)該做什么,，今后我一定會嚴(yán)格要求自己,，做到讓老師放心,，不再讓老師為我操心，同時和同學(xué)和睦相處,，今后不再給同學(xué)抄作業(yè)，平等的學(xué)習(xí)是對我自己的負責(zé),，也是對老師的一種尊重。我一定會從這件事上看到自己的缺點與不足,，加以改正，深刻地認識錯誤,，引以為戒，時刻監(jiān)督自己,，并且?guī)椭渌瑢W(xué)一起進步,，用正確的方法對待學(xué)習(xí)，做一個學(xué)生應(yīng)該做的事,。

此致

致敬！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

作業(yè)檢討書篇五

對不起,，這次我做作業(yè)態(tài)度不認真是我的錯。請原諒我,。我下次不會再犯了,。拜托老師在給我一次機會,。在有下一次我會認真的完成。不會再像這次一樣,。馬馬虎虎的。所以希望老師可以再給我一次機會,。

有一句話不是這樣說的嗎!?每一個人都不是完美的,，世界上也不可能有完美的人。要是有,，也不會是真的。每一個人都會犯錯,，沒有人沒有犯過錯,。你沒有犯過錯，你可以體會到更多嗎?當(dāng)然不行,，我們都是堅強的人，但是,，知道錯誤才會知道改正。如果你沒有被批評,，就不會成長，永遠都是個小孩子,，不知道是非。

我知道我沒寫作文是我的錯,，在這一次后,，我不會再犯同樣的錯誤了,，所以希望老師可以原諒我,。老師你也做過學(xué)生，也應(yīng)該知道,，被老師罰，心里是多么的不開心,，被老師表揚的時候會很開心,，但是被老師批評是多么的難受,，老師你應(yīng)該知道這種心情，應(yīng)為老師你也做過學(xué)生,。所以希望你可以原諒我。我也保證會完成作業(yè),。

如果我有不對的地方，麻煩老師和我說一聲,，我會改正，我會認真的完成老師布置的作業(yè),，不會再不寫作業(yè)，以后一定按時完成,，所以我真的很希望老師可以給我個機會,，我會努力的做到，所以這一次我真的真的想老師給我一個機會,，一個讓我開心的機會，最后的機會,，我再也不會犯了，在這里,，我和老師說一聲：老師!讓您心煩了!老師!讓你幸苦了!老師!對不起!我將會改正,，所以老師!您在給我個機會，謝謝您了,，老師!

簽名：

時間：20xx年**月**日