要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實(shí)際問題。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

教師感恩的演講稿3分鐘 教師感恩演講稿二年級篇一

教師節(jié)到了，讓我們好好的感謝我們老師的辛勤教育吧,，仁義禮智信,，是老師們從小就教我們的道理，德智體美勞,，是老師們從小培養(yǎng)我們的品德,。可以說,，我們成長的路上一直都是老師們在陪伴,，趁著教師節(jié)這個難得的好機(jī)會，你給老師送上祝福了嗎,？

加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師,，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽光普照,，園丁心坎春意暖;雨露滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。

您是園丁,，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李,，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，向您表達(dá)忠心的祝愿,。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇,，也表不盡我們對教師節(jié)的祝賀!我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師。在教師節(jié)里,，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂,、如意!

我們從幼苗長成大樹,，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,，祝您生命之樹常青,。您因材施教，善啟心靈,。我們捧著優(yōu)異的成績,，來祝賀您的勝利!

老師，祝您教育的學(xué)生,，人才濟(jì)濟(jì),，精英輩出。老師,，您是真誠的,、善良的、美好的,。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開,。愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響,。海水退潮的時候,，把五彩的貝殼留在沙灘上,。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師,。

教師感恩的演講稿3分鐘 教師感恩演講稿二年級篇二

尊敬的老師們,、同學(xué)們，今天我國旗下講話的題目是——感恩教師,。

在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時候,，我們又迎來一年一度的教師節(jié)，這是我們國家第 個教師節(jié)了,，在此,，我們衷心地祝愿全校教師節(jié)日快樂，身體健康,，工作順利!

教師,，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是老師們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語,，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;

下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;

放學(xué)了，向老師招招手,，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩;

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。

老師們,，同學(xué)們，乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水,，明日迎來桃李滿天,。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來,，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝福,，讓我們用自己最美的聲音對親愛的老師說一聲——“老師，節(jié)日快樂!”

教師感恩的演講稿3分鐘 教師感恩演講稿二年級篇三

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好,！

我今天演講的主題是《感恩教師》,。

在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫愛心,，它能清除悲傷的瓦礫,，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈,。做一名人民教師首先就要有一顆愛心,，因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴鋼u動另一棵樹，一朵云推動另一朵云,，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂,，是以德育德，以行導(dǎo)行,，以智啟智,，以性養(yǎng)性，以情動情的過程,。對于學(xué)生來說,，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外,，世界上又一偉大的愛,。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛,，因?yàn)閹煇凼且环N理智與心靈的交融,，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動力,，去自覺地,、主動地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛,，給學(xué)生以親近感,、信任感、期望感,，學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理,，才能向教師敞開內(nèi)心世界，我們才能“對癥下藥”,，收到應(yīng)有的效果,。因此，教師必須用自己的愛心去感化學(xué)生,，做到動之以情,、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合,，才會產(chǎn)生動情效應(yīng),，從而收到較好的德育。

著名的教育家陶行知先生曾對教師說過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生”。同時陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義,。有一天,，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止,，并責(zé)令其到校長室,。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他,。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的,，因?yàn)槟惚任野磿r來了?！苯又痔统鲆粔K糖給男生：“這也是獎給你的,，我不讓你打人,，你立刻住手了,，說明很尊重我?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果,。陶行知又說：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué),，說明你有正義感,。”陶先生遂掏出第三塊糖說,。這時男聲哭了：“校長,，我錯了，同學(xué)再不對,，我也不能采取這種方式,。”陶先生又拿出第四塊糖說：“你已認(rèn)錯,，再獎你一塊,，我的糖分完了，我們的談話也該結(jié)束了,?！惫适掠行﹥?nèi)容值得大家深思和玩味，有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng)、可夸獎的理由,，除了不會多角度思考問題之外,，缺少愛心不能說不是一個原因。

步入菁菁校園,，迎面幾個大字：立師德,，鑄師魂，練師功,，樹師表,，是我們共同的心聲，更是一中人堅(jiān)定的誓言,！我永遠(yuǎn)不會忘記自己身上的責(zé)任,，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，因?yàn)槲抑溃涸谶@世上,，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫愛心,，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁,，也能點(diǎn)燃希望的燈,。

謝謝大家！

教師感恩的演講稿3分鐘 教師感恩演講稿二年級篇四

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

時間過得真快,，仿佛只是一眨眼的功夫，我已經(jīng)由一個每天要媽媽牽手接送的小寶寶,，變成了學(xué)校里神氣十足的大姐姐了,。陪伴我成長的，是一位又一位性格鮮明,、風(fēng)格獨(dú)特的老師,。感謝每一位老師對我的指導(dǎo)和教誨，這當(dāng)中,，最令人難忘的,，要數(shù)顧老師。

顧老師有許多張臉,，有時溫柔,，有時嚴(yán)肅，有時幽默,，有時頑皮,。她的每一張臉，我們都喜歡,。

老師溫柔的時候,，就像我們的媽媽,。班上的秦高俊沒有媽媽，身上常臟兮兮的,，老師從來沒有嫌棄過她,，常用輕柔的聲音提醒他把手臉洗干凈。有一次,，秦高俊的外衣的縫口裂開了好長一段,，人一走動，裂開的部分就一扇一扇的,。有幾個調(diào)皮的同學(xué)故意和他打鬧,，在打鬧中扯他的衣服。老師看到了,，制止了他們,。還從家里拿來了針線，幫秦高俊把衣服縫好,。老師坐在陽光里,，凝神望著手里的活兒，手指靈活地動著,，縫好了,，打了個節(jié)，用牙齒把線頭咬斷,，然后把衣服遞給秦高俊,。整個過程，秦高俊都傻傻的,。那天下午,，他一直坐在座位上,，沒有出去玩,，他一定是在好好回味那愛的味道。我看得都有些羨慕了,，恨不得自己衣服上也裂開了縫,，希望老師也給我來縫一縫。

老師布置作業(yè)和檢查作業(yè)的時候就會變得嚴(yán)肅起來,。作業(yè)先是說一遍,，然后寫在黑板上，還總要問我們是否都知道了,。不要妄想老師會忘記她布置的作業(yè),，不管是寫的，還是背的,，還是要查資料的作業(yè),，凡是從老師嘴里布置出來的,，是一定會如期檢查的，錯了的都必須及時訂正,。如果不認(rèn)真完成,，就會享受雙倍作業(yè)的待遇。不要擔(dān)心老師會打你,，或者會罵你,，那是不可能的。老師給予我們最大的懲罰是臉上沒有笑容,，以及眼神中深深的失望,。誰也不愿意被老師用這樣的眼神看著，所以,，我們的作業(yè)總能按要求完成,。

老師上課的時候很幽默，經(jīng)常冒出一些驚人之語,。比如有同學(xué)遲到了,，老師會說：“課間時間比較短，就不要到外星球去玩了,，防止趕不回來,。”學(xué)校網(wǎng)站剛開通的時候,，老師就在作文課上說：“下面插播廣告,，學(xué)校網(wǎng)站開通了，有‘精彩習(xí)作’這個欄目,，大家作文好好寫,，寫得好的將推薦到學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表?！边€有一次上課問好時,，大家聲音沒有精神，老師就跟我們重復(fù)了一遍,，結(jié)果下課告別語也是說了兩遍,。老師說，這也是首尾呼應(yīng),，正好我們學(xué)的課文是用了首尾呼應(yīng)的寫法,，大家聽老師這么說，肚子都笑疼了,。

課后玩的時候,，老師變得比我們還頑皮。跳繩,、踢毽子,、跳皮筋,，什么都要參活一下，水平竟然還不差,。每次贏了,，老師臉上就會現(xiàn)出得意洋洋的表情，仿佛這比上課上得好還更令她自豪一般,。

顧老師,，我快要畢業(yè)了，您的一言一行已深深地烙在了我的心上,，感恩老師,。

教師感恩的演講稿3分鐘 教師感恩演講稿二年級篇五

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家早上好,！今天我們演講的題目是《感恩老師從自律開始》,。

社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師,。是老師們默默的辛勤勞動,，帶來了人類文明的活力。在即將到來的第32個教師節(jié)這個快樂的日子里,，我們向親愛的老師們致以最崇高的敬意,、最誠摯的祝福和最誠摯的感謝。

師愛如涓涓細(xì)流,。雖然沉默,，卻能滋養(yǎng)干枯的心。它很平凡,，但卻在平凡中孕育出驚人的偉大,！有時候，師愛是一劑良藥,，可以拯救那些身患絕癥,、奄奄一息的靈魂；有時候,，師愛是人生海洋上的一盞指路明燈,，指引著我們走出道路，追隨光芒,。"春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭掉燭芯",，這沉重的老師的愛,，誰能衡量它，誰能真正回報(bào)它,？

感恩的老師不需要我們做什么驚天動地的事,，只要讓我們從自律開始就好,。蘋果前ceo史蒂夫喬布斯曾經(jīng)說過：“自由來自自信，自信來自自律”,。自律就是約束自己,，換句話說就是要求自己。學(xué)習(xí)上,，一定要獨(dú)立,，獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問題,，獨(dú)立完成作業(yè),；第二，要自覺做好自己該做的事情,，包括做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，上課認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè),。在行為上,，要用中小學(xué)生的日常行為規(guī)范自己的行為，做到文明禮貌,，誠實(shí)友好,。在外表上，要用簡單大方,、干凈整潔的衣服表現(xiàn)出學(xué)生的淳樸天性,。

我覺得，如果每個學(xué)生都能加入自律的行列,，會讓我們的老師少點(diǎn)關(guān)注,，少點(diǎn)努力。同時,，自律也是一個窗口,。如果你打開它，你不僅會有窗外的風(fēng)景,，還會等待你的成功,。同學(xué)們，不是因?yàn)閷?shí)力,，而是因?yàn)閳?jiān)持,。讓我們從這一刻開始感謝老師開始，從自律開始,。

教師感恩的演講稿3分鐘 教師感恩演講稿二年級篇六

老師們,，同學(xué)們：

大家好!

今天很高興和同學(xué)們聊一聊時下受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。古人有“一日為師,，終生為父”之說,，同學(xué)們當(dāng)然明白,，自己的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一點(diǎn)成績都離不開老師的辛勤耕耘,，它傾注了老師無數(shù)心血,。因此，我們要感謝老師,，因?yàn)橹鲌D報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

老師是我們的啟蒙人，是他們教會了我們許多知識,，告訴了我們許多真諦,，老師的功勞我們應(yīng)該時刻銘記在心。在學(xué)生中間,，對老師懷有深深愛戴之情的人不計(jì)其數(shù),，當(dāng)然也應(yīng)該承認(rèn)，還有一部分學(xué)生,，他們?yōu)E用老師的善良,，對老師的辛勞視而不見，他們給老師帶來的煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了給予他們的快樂,，但老師又說過多少呢?老師并沒有在公開場合批評哪個同學(xué),，而是盡力用自己那顆摯愛學(xué)生的心，在每個學(xué)生心中播下愛的種子,，去感化每一個學(xué)生,。

我們也應(yīng)該知道，老師也有生病的時候,，他們完全可以在家休息,，但為了自己的學(xué)生，他們還是帶病站在講臺上,，忘我地講課,。這個時候，難道我們不應(yīng)該更加尊敬我們的老師,，更加愛我們的老師嗎?

我們的老師如此辛苦,，我們又該如何回報(bào)他們呢?既然我們每天都和老師在一起?我覺得如果你能認(rèn)真地預(yù)習(xí)、聽課,、發(fā)言,、做作業(yè)，那就是對老師工作的最好的尊重,。除此之外,，仍有許多地方可以表達(dá)我們對老師的愛戴和尊重。

比如在老師疲倦或休息的時候盡量不去打擾,，遇見老師的時候真誠地問候并主動讓路,，可以寫一封信，可以打一個電話,，可以寄一張賀卡,，送上祝福，以表心意,，更可以與幾個同學(xué)相邀,，共同到老師家里登門拜訪等。我們要把感恩心帶到日常生活中,，變成看得見,、摸得著的東西，時刻感受到“感恩之心”就在身邊存在,。

期末考試迫在眉睫,，復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們的作業(yè)會比往常多一些,，我們?nèi)砸还P一畫認(rèn)真完成,，切不要草草了事，或索性不做,，那樣,，老師會很傷心。如果你是一個有良知的學(xué)生,，我認(rèn)為當(dāng)下對老師最好的感恩方法就是勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，考出優(yōu)異的成績,，你們的進(jìn)步是對老師的最大安慰,。

感恩，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài),。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識,，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法,，更感謝老師教給我們做人的道理。

我的演講完畢,，謝謝大家!

教師感恩的演講稿3分鐘 教師感恩演講稿二年級篇七

親愛的同學(xué)們,、老師們：

你們好！

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,！您的品格和精神,，可以用兩個字就是--燃燒！不停的燃燒,！您講的課,，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,！老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮,！如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng),！

您的愛,，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔。您--老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便,。

是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育？是您,，老師,，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影,！

當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候,，總有人在身旁牽引著我們的手,。我們知道，那就是你,，親愛的老師,。

老師是四月的春雨，你染綠了整個世界,，卻潤物細(xì)無聲,；老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹,，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪,；老師是強(qiáng)勁的風(fēng)，你用自己的力量幫助我們扶搖而上,。不管是在數(shù)九隆冬,，還是在夏季三伏，你總是那么站著,，以飽滿的姿態(tài),，喚起我們心底的熱情，點(diǎn)燃我們智慧的明燈,，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋,，染白你的雙鬢。

老師是一輪明月,，吸納了陽光的金色,，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長夜。走進(jìn)今晚的月光,，溫涼的月色輕輕拂過,，就象老師揮動他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔,。

老師是一縷清風(fēng),，無拘無束，拂面而過,，清新溫潤,。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸誡,，淡然的思緒,，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過無痕,，卻讓人收獲了無數(shù)的快樂,。

教師是一點(diǎn)燭光，也照亮你,，照亮我,。此刻，我彷佛看著一個個溫暖的燭光從我的眼前飄過：他們默默地燃盡了自身的全部,，把光和熱無私地送給了我們,。點(diǎn)點(diǎn)燭光情，悠悠映我心,。我感動這樣的燭光,，我祝福我們的老師！

我的演講完畢,，謝謝大家,！