演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾,，說(shuō)服聽眾，取得好的效果,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

教師感恩的演講稿3分鐘 教師感恩演講稿二年級(jí)篇一

上午好,！

非常榮幸站在這里演講,！

當(dāng)清早的第一縷陽(yáng)光照耀您微笑的面容，當(dāng)鳥兒響亮的歌聲傳入您的耳膜,，您是否想起,，本日教師節(jié)，是您——最敬愛(ài)的老師的節(jié)日,？

回顧往昔,，十余年的學(xué)習(xí)生活，一路上都有老師的伴隨,。大概,，我們駐足最久的兩個(gè)地方便是家和學(xué)校了，可以絕不浮夸的說(shuō),，學(xué)校便是我們的第二個(gè)家,。在這個(gè)溫暖的大家庭里，我們找到了精力的源泉,，我們進(jìn)入了快樂(lè)的天下,。同時(shí)，我們也踏上了尋夢(mèng)之路,。而這個(gè)家庭里最費(fèi)力、支付最多的“家長(zhǎng)”,，便是我們敬愛(ài)的老師,。

老師，在我們的心目中是最神圣的,，他們總是嚴(yán)肅中帶著慈祥,，教育中帶著微笑，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來(lái),。正因?yàn)橛欣蠋煹恼佌伣逃?，我們才得以快?lè)的學(xué)習(xí)，茁壯的成長(zhǎng)。老師就如拉滿的弓,，把我們這些希望之箭射向藍(lán)天,，追尋蔚藍(lán)色的夢(mèng)想；老師如一泓清泉,，在炎炎下日給我們帶來(lái)絲絲清涼,，安定我們心中起伏的波瀾；老師又好比那輪永遠(yuǎn)綻放光芒的紅日,，給我們帶來(lái)光明和希望,，讓我們充滿激情的力量。

老師,，您為學(xué)生付出的太多太多,，在您的節(jié)日到來(lái)之際，您依舊伏案疾書,，為我們制定新學(xué)期的計(jì)劃,，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！庇腥苏f(shuō)，您像蠟燭,，燃燒自己,，卻點(diǎn)亮了莘莘學(xué)子光明的前途；有人說(shuō),，您像蜜蜂,，辛勤勞動(dòng)，為學(xué)生們醞釀甜美的生活,，有人說(shuō),，您像園丁，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾,，我說(shuō),，老師，您像一個(gè)默默無(wú)聞的擺渡者,，把我們從知識(shí)的此岸擺渡到成功的彼岸,，周而復(fù)始，永不疲倦,。老師更像愛(ài)心的傳播天使,，這種師愛(ài)超越了親子之愛(ài)，友人之愛(ài),，陶行知先生的“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”，正是老師無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范。

教育是一塊圣土,，老師在這里耕作,，投入生命，奉獻(xiàn)芳華,，奉獻(xiàn)心血,，奉獻(xiàn)伶俐，培養(yǎng)我們發(fā)展,、成人,、成才。要是說(shuō),，藍(lán)天教會(huì)鳥兒飛行,，大海教會(huì)魚兒游泳，那么老師,，您不但教給我們知識(shí),，還教會(huì)我們做人，您用您的辛勞汗水灌溉我們,；您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們,；您用您的誠(chéng)摯心靈沖動(dòng)我們。在此,，我代表全部的同硯,，向敬愛(ài)的老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了,！“

同學(xué)們,，感恩伴我們前進(jìn)，感恩讓我們成熟,，讓我們的心靈因感恩而震撼吧,！

教師感恩的演講稿3分鐘 教師感恩演講稿二年級(jí)篇二

老師們，同學(xué)們：

大家好!

今天很高興和同學(xué)們聊一聊時(shí)下受到人們廣為關(guān)注的感恩教育,。古人有“一日為師,，終生為父”之說(shuō)，同學(xué)們當(dāng)然明白,，自己的每一點(diǎn)進(jìn)步,、每一點(diǎn)成績(jī)都離不開老師的辛勤耕耘，它傾注了老師無(wú)數(shù)心血,。因此,，我們要感謝老師,，因?yàn)橹鲌D報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

老師是我們的啟蒙人，是他們教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，告訴了我們?cè)S多真諦,，老師的功勞我們應(yīng)該時(shí)刻銘記在心,。在學(xué)生中間，對(duì)老師懷有深深愛(ài)戴之情的人不計(jì)其數(shù),，當(dāng)然也應(yīng)該承認(rèn),，還有一部分學(xué)生，他們?yōu)E用老師的善良,，對(duì)老師的辛勞視而不見,，他們給老師帶來(lái)的煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了給予他們的快樂(lè)，但老師又說(shuō)過(guò)多少呢?老師并沒(méi)有在公開場(chǎng)合批評(píng)哪個(gè)同學(xué),，而是盡力用自己那顆摯愛(ài)學(xué)生的心,，在每個(gè)學(xué)生心中播下愛(ài)的種子，去感化每一個(gè)學(xué)生,。

我們也應(yīng)該知道,，老師也有生病的時(shí)候，他們完全可以在家休息,，但為了自己的學(xué)生,，他們還是帶病站在講臺(tái)上，忘我地講課,。這個(gè)時(shí)候,，難道我們不應(yīng)該更加尊敬我們的老師，更加愛(ài)我們的老師嗎?

我們的老師如此辛苦,，我們又該如何回報(bào)他們呢?既然我們每天都和老師在一起?我覺(jué)得如果你能認(rèn)真地預(yù)習(xí),、聽課、發(fā)言,、做作業(yè),，那就是對(duì)老師工作的最好的尊重。除此之外,，仍有許多地方可以表達(dá)我們對(duì)老師的愛(ài)戴和尊重,。

比如在老師疲倦或休息的時(shí)候盡量不去打擾，遇見老師的時(shí)候真誠(chéng)地問(wèn)候并主動(dòng)讓路,，可以寫一封信,，可以打一個(gè)電話，可以寄一張賀卡,，送上祝福,，以表心意，更可以與幾個(gè)同學(xué)相邀,，共同到老師家里登門拜訪等,。我們要把感恩心帶到日常生活中,，變成看得見、摸得著的東西,，時(shí)刻感受到“感恩之心”就在身邊存在,。

期末考試迫在眉睫，復(fù)習(xí)階段,，同學(xué)們的作業(yè)會(huì)比往常多一些,，我們?nèi)砸还P一畫認(rèn)真完成，切不要草草了事,，或索性不做,，那樣，老師會(huì)很傷心,。如果你是一個(gè)有良知的學(xué)生,，我認(rèn)為當(dāng)下對(duì)老師最好的感恩方法就是勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，考出優(yōu)異的成績(jī),，你們的進(jìn)步是對(duì)老師的最大安慰。

感恩,，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,，感謝老師教給我們豐富的知識(shí),，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

教師感恩的演講稿3分鐘 教師感恩演講稿二年級(jí)篇三

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家早上好,！今天我們演講的題目是《感恩老師從自律開始》,。

社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師,。是老師們默默的辛勤勞動(dòng),，帶來(lái)了人類文明的活力。在即將到來(lái)的第32個(gè)教師節(jié)這個(gè)快樂(lè)的日子里,，我們向親愛(ài)的老師們致以最崇高的敬意,、最誠(chéng)摯的祝福和最誠(chéng)摯的感謝。

師愛(ài)如涓涓細(xì)流,。雖然沉默,，卻能滋養(yǎng)干枯的心。它很平凡,，但卻在平凡中孕育出驚人的偉大,！有時(shí)候,，師愛(ài)是一劑良藥，可以拯救那些身患絕癥,、奄奄一息的靈魂；有時(shí)候,，師愛(ài)是人生海洋上的一盞指路明燈,，指引著我們走出道路，追隨光芒,。"春天的蠶會(huì)織到死,，每晚蠟燭會(huì)哭掉燭芯"，這沉重的老師的愛(ài),，誰(shuí)能衡量它,，誰(shuí)能真正回報(bào)它？

感恩的老師不需要我們做什么驚天動(dòng)地的事,，只要讓我們從自律開始就好,。蘋果前ceo史蒂夫喬布斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自由來(lái)自自信，自信來(lái)自自律”,。自律就是約束自己,，換句話說(shuō)就是要求自己。學(xué)習(xí)上,，一定要獨(dú)立,，獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問(wèn)題,，獨(dú)立完成作業(yè),；第二，要自覺(jué)做好自己該做的事情,，包括做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè),。在行為上,，要用中小學(xué)生的日常行為規(guī)范自己的行為，做到文明禮貌,，誠(chéng)實(shí)友好,。在外表上，要用簡(jiǎn)單大方,、干凈整潔的衣服表現(xiàn)出學(xué)生的淳樸天性,。

我覺(jué)得，如果每個(gè)學(xué)生都能加入自律的行列,，會(huì)讓我們的老師少點(diǎn)關(guān)注,，少點(diǎn)努力,。同時(shí)，自律也是一個(gè)窗口,。如果你打開它,，你不僅會(huì)有窗外的風(fēng)景，還會(huì)等待你的成功,。同學(xué)們,，不是因?yàn)閷?shí)力，而是因?yàn)閳?jiān)持,。讓我們從這一刻開始感謝老師開始,，從自律開始。