演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的演講稿呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

副校長崗位競聘演講稿三分鐘篇一

作為校長應花大力氣引導教師對黨的教育方針從理論高度和具體實踐上要有一個清醒的認識,，首先在各自的工作中處處以方針為指導，樹立全面發(fā)展的價值觀念,，既抓智育又抓德育;既抓智力因素，又抓非智力因素;既抓為本地經濟建設服務,，又抓升學工作，一切工作都納入貫徹方針,、提高辦學質量的軌道上來，牢固樹立為學生終身學習與發(fā)展奠定基礎的觀念,。

在辦學指導思想方面，以依法治校,，民主辦學,，科學育人，按規(guī)律辦事為指導思想。辦學思想的確立,，關系到學校發(fā)展的走向，關系到培養(yǎng)接班人的質量,，更重要的是,，它是貫徹黨的教育方針,，實施素質教育的保證,。

為了確保教育方針的貫徹和素質教育的全面實施，學校應建立團結、和諧,、強有力的管理系統(tǒng)，從目前學校的實際出發(fā),，校長設一正兩副為宜,，下面建立四處一室較為合乎實際,。每個處室是一個指揮系統(tǒng)，每個系統(tǒng)都有一名領導分管,，獨立地認真地搞好本職工作。

校長應根據社會對教育辦學的需求和本校實際,，圍繞辦學目標與方向,，提出并制訂學校發(fā)展五年,、十年規(guī)劃，確定好學校發(fā)展的具體步驟,。規(guī)劃必須是高起點，同時又是切合實際的,。符合客觀需求的規(guī)劃，是鼓舞全體師生精神,，激勵全體師生意志的催化劑、粘合劑,，也是統(tǒng)一教師思想使教師用實際行動為規(guī)劃奮斗，在奮斗中尋找自己的位置,，滿足各自成就感的動力。

副校長崗位競聘演講稿三分鐘篇二

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家下午好!本人1998年8月參加工作，xx年被聘為xx小學副教導主任,，xx年被聘為xx小學教導主任,。參加工作以來，曾多次被評為xx中心小學優(yōu)秀教師,、鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者，xx年被評為高淳縣第六屆優(yōu)秀青年教師,。今天我參加競聘的崗位是xx中心小學副校長，下面我分兩個方面來陳述我的競職理由,。

教育教學是教師的本職工作,，也是教師的幸福所在,。從教十年,，領導的關心、同事的幫助一直激勵我不斷前進,。隨著工作和學習的深入，我的教學觀發(fā)生了根本的改變,，曾經連續(xù)6年兩個畢業(yè)班的數學教學成績一直位居前列成了我反思的對象——如何讓學生自主學習、全面發(fā)展,、持續(xù)發(fā)展，這應該是我努力追求的目標,。在我的博客日記里，我曾寫了一篇隨筆《今天,，怎樣才是好老師》,，我覺得在當下安于清貧、樂于奉獻,、勇于進取就是一位好老師。清貧依然清高,、勞苦依然快樂,，甚至“帶著鐐銬也要跳好舞”，好教師必須有這樣的胸懷和擔當,，這正是我心所向,。

從教師到教學管理人員,，工作任務和性質的變化，既是挑戰(zhàn),，又是學習和鍛煉的機會,。新的任務開闊了我的眼界,，使我對工作有了新的認識——教育教學,、教學研究、教學管理,，三者相輔相成，缺一不可,。于是，我更加努力地學習,，從教育教學理論著作中汲取營養(yǎng)，從網上解疑釋惑,，用新的思想、理念指導課堂教學,，提高教學質量。在自我提高的同時,，積極組織教師開展教研活動，鼓勵教師樹立問題意識,，進行草根研究，鼓勵教師建立教育博客,，書寫自己的教育故事,，記錄自己的成長經歷,。

“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人,。”求真務實,，是教師工作的自覺要求，也是教學管理的基本要求,。在負責xx小學教育教學工作期間，我重點做了以下工作,。一是加強了常規(guī)管理工作，如堅持做好教學五認真工作月查,、課程計劃檢查、“兩操”檢查,、衛(wèi)生檢查、黑板報檢查等,，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題、總結經驗,，不斷改進,、不斷提高,。二是加快了教師的專業(yè)發(fā)展,，我們堅信“只有培養(yǎng)教師才能培養(yǎng)學生”,。我們以評選縣第六屆優(yōu)秀青年教師和鎮(zhèn)第二屆骨干教師為契機，大力宣傳發(fā)動,，鼓勵、幫助適合條件的教師參加,，在這一年中，我校有4位教師被評為縣優(yōu)秀青年教師,、21位教師被評為鎮(zhèn)級骨干教師。三是重視教科研工作,，以科研帶動教研、以教研促進科研,。目前我校共有市級個人課題5項、縣規(guī)劃課題1項,、縣級個人課題4項，教師在盛市,、縣各級論文評比中獲獎頗多,。教研活動扎實,、有效開展,，使每位教師一學年至少上一節(jié)校內公開課，撰寫一篇教學反思等,，我校教師在縣級課堂教學大賽和青年教師教學基本功比賽中有較大的突破，取得了較好的成績,。四是全面提高學生素質，在學科教學,、班隊活動以及各種學生競賽中，培養(yǎng)和提高學生素質,。各學科教學質量在鎮(zhèn),、縣教學質量檢測中成績優(yōu)良,，學生在各級各類比賽中均取得了較好的成績。

以上是我的競職理由,，如果我能競聘成功，我只有不斷加強學習,，向前輩學、向同事學,、從書本上學,、在實踐中學,，堅守教學崗位，以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務素養(yǎng)引領廣大教師共同進步,。下面是我的工作思路。

1,、以政治業(yè)務學習和教師個人自修為主，加強師德建設,，提高師德修養(yǎng);

2、組織實施“xx中心小學教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”,，充分發(fā)揮各級骨干教師的示范引領作用，提高全體教師實施新課程的能力和水平,，促進教師的專業(yè)發(fā)展;

3、加強中層干部隊伍建設和班主任隊伍建設,，進一步完善班主任競聘上崗制度和中層干部競爭上崗制度，繼續(xù)推行中層干部任期目標考核和班主任工作考核，提高工作實效,。

1、加強校本教研，完善集體備課制度,，除了明確的文本理論知識的學習外，還必須通過群體合作的校本研修,，讓教師擁有那些“默會”的、“不可言傳”的和鑲嵌于情境之中的實踐智慧;

2,、進一步做好課程計劃檢查和教學五認真工作檢查;

3、繼續(xù)加強教研組建設,，開展扎實有效,、豐富多彩的教研活動;

4,、加強教科研工作,，圍繞中心校“構建綠色課堂,，促進自主發(fā)展”的總課題開展一系列的教科研活動，把教育科研與提高課堂教學效率結合起來,，與解決實際問題結合起來，做好課題研究和教育教學論文的撰寫,。

1、在條件許可的情況下,，盡力改善教師的辦公環(huán)境，努力營造積極向上,、團結合作的辦公室文化;

2、加強校園環(huán)境整治，通過櫥窗,、走廊及各室的布置和美化，發(fā)揮環(huán)境的育人作用,，讓師生在舒適自由、優(yōu)美恬靜的校園中快樂地工作和學習,。

各位領導、老師,，衷心地感謝大家的聆聽，如果競聘不成功,，我會一如既往地做好自己的本職工作。

我的演講完畢,，再次謝謝大家!

副校長崗位競聘演講稿三分鐘篇三

“熱情，象熊熊的火焰,，是一切的原動力?！备毙ｉL作為職教工作的中流砥柱，要溝通上下,、聯(lián)系左右、平衡內外,，工作中更要身體力行，率先垂范,，而這一切都要求有熱情。職業(yè)教育事業(yè)有今天這樣欣欣向榮的局面是因為有一批富于熱情的從業(yè)者,，而職教事業(yè)未來的發(fā)展更需要一批富于熱情和朝氣的從業(yè)者。我今年37歲,，正是精神飽滿,、精力充沛的年齡。因為有熱情,，黨校教學工作初期我可以將幾萬字的講稿一字不差地背下來,，因為有熱情,，我可以在單位組織材料到半夜,，因為有熱情,，我積極主動地去幫助同事,，營造了良好的人際關系?；蛟S在諸多的競聘者中,，我不是最聰明的,，但是憑我的熱情，我卻可以力爭使自己成為最努力,、最勤奮的。

第三,、競聘成功后的工作設想

如果承蒙各位領導和評委的厚愛，我競聘成功的話,，我將帶著一只杯子走上這個崗位。杯子的口是開著的,，表明作為一名副校長，我將認真學習專業(yè)技能,、廣泛聽取意見、虛心向老同志請教，使自己提升與崗位要求相適應的能力,；杯子是透明的，表明我將坦誠而虛心地接受來自領導和同志們的批評意見和監(jiān)督,，成為一名稱職的副校長。杯子裝上水是平的,，表明我將對本單位所有的同志一視同仁，給予每個人平等展示才能的機會,，激發(fā)他們的工作潛能和工作熱情，以實現(xiàn)我所向往的正義和公平,。杯子倒過來是封死的，表明我對堅持原則以及貫徹執(zhí)行上級領導和校委的部署的態(tài)度是堅決的,。在此基礎上，我將帶領分管部門的同志在分管工作上下功夫,，創(chuàng)新工作思路、提高工作能力,、形成良好氛圍，創(chuàng)造一流業(yè)績,，使我分管的部門成為學校里最有活力、最為勤奮的部門,。

如果此次競聘我落選的話，我將繼續(xù)堂堂正正做人,，踏踏實實做事，認認真真做學問,，會一如既往地為了我的理想，為了我所鐘愛的教育事業(yè)繼續(xù)努力下去,。

此時此刻,，千言萬語匯成一句話,，請大家相信,，我可以做得更多,，我可以做得更好，或許我所需要的只是一個機會,！

我的演講結束了，謝謝大家,！

副校長崗位競聘演講稿三分鐘篇四

各位領導、老師們：

大家好！

首先要感謝大家不辭辛勞,，頂著滾滾熱浪來參加今天的大會；其次要感謝學校為我們提供了一個展現(xiàn)自己,、鍛煉自己的大好機會，使自己能有幸走上臺來,，參加今天的競聘演講,。

曾記得富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè),，而不要讓你的事業(yè)來推動你,。”環(huán)顧四下,，時代的列車風馳電掣、呼嘯而過,；教改的浪潮上下翻騰,、此起彼伏,；職業(yè)學校也恰逢其時，正迎來一場風雷激蕩的變革,。是新生還是沉落，是化蛹為蝶還是自縛手腳,，一個個迫在眉睫的命題都在等待我們去解開、去追問,、去求索。

與其隔岸觀火,，不如赤膊上陣，轟轟烈烈的大干一場,；與其無動于衷，不如激流勇進,，以澎湃的激情抒寫燦爛的篇章。就像富蘭克林所呼吁的那樣,，滿懷豪情，成就事業(yè)的高度,，標注精彩的人生。

也許有人會問：你憑什么競聘副校長,？此時此刻，我最想說的只有兩個字：良心,。

置身學校，為人師表,，良心最可貴。說良心話,，辦良心事,，做良心人。只有時時處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦,，只有時時處處都能知冷知熱，只有時時處處都能站在第一線,、沖鋒陷陣；惟其如此,，做人方才稱職；也只有做人稱職,，做事才會稱心；只有做人稱職,，做事稱心，副校長的“副”才能名“副”其實,，名至實歸。

我x某縱然駑鈍,，但一顆滾燙的心時刻都準備燃燒自己，奉獻自我,；與學校同進退,，與廣大同仁共進退,；和大家一起堅守陣地，共謀學校的發(fā)展大計,，共同托起輝煌的.明天。

為此,，我站在了今天的演講臺上,，接受大家的挑選和指正,；更給自己一個新的起點和高度,。

有句話說得好：做人一輩子，做官一陣子,。今天，我想借用一下：當教師一輩子,，當校長一陣子。

所以我能如愿競聘上副校長：

首先將以平常心對待自己的工作,。不論是當一名普通的教師，還是有所擔待的副校長,，都只是一個崗位而已?！案毙ｉL”并不是說就高高在上，凜然不可侵犯,，就可以隨意發(fā)號施令，而意味著要承擔更大的責任,，肩負起更大的使命。當一名普通教師,，可以只對所任教的班級負責；當中層干部可以只對分內的差事?lián)?，而主事一方的副校長就應該對全體師生擔責，在自己分工管轄的范圍內,，事事都重于泰山，麻痹不得,，大意不得。

所以,，本著一顆平常心,，一以貫之的平常心，不矯情,，不做作，始終如一,、潛心做事。尤其是對我這樣新手上路,，更應該甘擔“小學生”，俯下身來,，多發(fā)問多求教多思考，多向身邊的前輩,、同行問計問策，集思廣益,，多從教師中來到教師中去。唯寧如此,，自己的工作才有進展、才有起色,，才不會“腸梗阻”。

其次：我將在其位,，謀其政，謀好政,，真正做到“以為競位,，以位促為”,。一個辦事干練，能謀善斷的校長才會立于不敗之地,，才會不負眾望,、不辱使命,。中國有句古話：天行健，君子以自強不息,；地勢坤，君子以厚德載物,?！白詮姴幌ⅰ薄昂竦螺d物”，向來是國人追求的人生范式,。

我在此引用這句話,，不論當選與否,，都將恪守“自強不息”“厚德載物”的人生信條：對自己要“自強不息”，堅信“天道酬勤”,，多問耕耘少問收獲,，在布滿荊棘和坎坷,、暗礁和險灘的漫漫征程上，要渾身是膽,，勇往直前,，咬定青山不放松；就像馮校長曾經在會議上所倡導的那樣：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。不管有多少挫折和艱難，都會義無返顧,，從頭開始；

而對待身邊的人和事,，要奉行“厚德載物”的理念，能悅納一切,、寬容一切；滿面春風,、微笑人生。以一顆博愛之心,、寬容之心，去迎接鮮活而多彩的每一天,。

“敬業(yè)奉獻，身先士卒”,，不論新的一天是陽光燦爛還是風雨滿墻，我都將以此警戒自己,，砥礪自己。用心多一點,，用力勤一點，用思深一點,。凡事敢為人先，凡工作樂于傾聽,。于細微處見行動，于細節(jié)處見高低,。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。

“天高人為峰”,，“一覽眾山小”,，“繩鋸木斷,，水滴石穿”,，讓我們一起努力,，一起昂首高歌,，高歌猛進,，奏響一曲獨屬于我們高淳職業(yè)教育中心校的恢弘雄壯的交響樂。

今天我是成功的參與者,，明天我將成為參與的成功者。我相信我能行,。

我的演講完畢，謝謝大家,。

副校長崗位競聘演講稿三分鐘篇五

尊敬的各位領導、各位評委,、各位老師：

大家好!

我叫***，來自**小學,。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在這次競聘中實現(xiàn)自己的人生價值,。

有人說，在學校的舞臺上,，校長是領跑者,，校長跑得多快,，老師們跟著就會跑多快;校長是船長，是掌舵的,，你要指揮學校這艘航船乘風破浪遠航，達到理想的彼岸,。因此,，要出一流的學校,，必須先有一流的校長。一流的校長應該具備哪些素質呢?

作為一名校長,，應熱愛黨,、熱愛人民,，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心,。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦,，端正辦學方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性;有了這顆心,，就能在逆境中經受住考驗，自強不息,，勇于創(chuàng)新,，勇于探索,，永遠向前;有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白,，任人唯賢,，在學校工作中,，克己奉公，無私奉獻,。

小學校長不僅要做“管理上的能手”,，而且還要是“教學上的高手”,。這樣的校長,，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學上的“領頭羊”,，才能得到廣大教師的支持。在學習上除上級主管部門正常的業(yè)務培訓外,，自己要經常地學習教學雜志上刊登的外地的先進教學經驗和方法。并應堅持寫業(yè)務學習筆記,，規(guī)定在校內聽課不少于20節(jié)，校長要帶一門主課(語文或數學),。力求做到多帶課，帶好課,。

有什么樣的校長,，就有什么樣的教師,，什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任,，有權對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策,，就是學校領導和群眾集體智慧相結合的產物。因此,，校長要精心設計工作項目和措施,，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃,，以便順利實施。

作為一名合格的校長,，不論其年齡如何，理應是學生的師長,，教師的益友。這就對校長在教育,、教學,、學校工作,、生活等各個方面，提出了更高的要求,。從教育人,，從培養(yǎng)學生成為社會主義事業(yè)接班人的要求來講,，校長應是學生學習和敬仰的楷模。因此,，校長在學校的一切教育和教學活動之中，乃至一言一行,，都必須嚴于律己,，注意給學生以良好的教育和影響,。凡是要求學生和教師做到的，校長必須率先做到,。小學生正處在長思想、長知識,、長身體的重要階段，模仿性,、可塑性很強,，先進的榜樣就是無聲的力量。因此,，校長率先垂范，樹立榜樣,，就是寓教于實際行動之中,，這樣才能起到“潤物細無聲”的巨大作用,。

具有優(yōu)良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng),。校長應具有理論聯(lián)系實際,、批評與自我批評,，密切聯(lián)系群眾,，發(fā)揚民主，勤儉辦學的作風,。只有這樣,，也才能凝聚起教職工的工作熱情,。校長要為教師開辟參與管理，施展才干的舞臺,，要善于調動他們的積極性，聽取他們的意見,，依靠群眾,，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學校,。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力,，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊模式,，積極探索,，大膽改革，改進管理方法和教法,，努力開發(fā)學生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念,。知識經濟時代,，這就要求我們的校長，在其位謀其政,，與時俱進,，勤奮工作,，無私奉獻，不斷學習,，以身作則，提高管理能力和業(yè)務能力,，具有蠟燭精神,，努力在自己職責范圍內,，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。