演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

副校長競聘演講稿 副校長競聘條件篇一

大家好,！

曾記得富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè)，而不要讓你的事業(yè)來推動你,?！备毙ｉL競聘演講稿環(huán)顧四下，時代的列車風(fēng)馳電掣、呼嘯而過,；教改的浪潮上下翻騰,、此起彼伏；職業(yè)學(xué)校也恰逢其時,，正迎來一場風(fēng)雷激蕩的變革,。是新生還是沉落，是化蛹為蝶還是自縛手腳,，一個個迫在眉睫的命題都在等待我們?nèi)ソ鉀Q,、去追問、去求索,。

首先要感謝大家不辭辛勞,，頂著滾滾熱浪來參加今天的大會；其次要感謝學(xué)校為我們提供了一個展現(xiàn)自己,、鍛煉自己的大好機(jī)會,，使自己能有幸走上臺來，參加今天的競聘演講,。

與其隔岸觀火,，不如赤膊上陣，轟轟烈烈的大干一場,；與其無動于衷,，不如激流勇進(jìn)，以澎湃的激情抒寫燦爛的篇章,。就像富蘭克林所呼吁的那樣,，滿懷豪情，成就事業(yè)的高度,，標(biāo)注精彩的人生,。

也許有人會問：你憑什么競聘副校長？此時此刻,，我最想說的只有兩個字：良心,。

置身學(xué)校，為人師表,，良心最可貴,。說良心話，辦良心事,，做良心人。只有時時處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦,，只有時時處處都能知冷知熱,，只有時時處處都能站在第一線,、沖鋒陷陣；惟其如此,，做人方才稱職,；也只有做人稱職，做事才會稱心,；只有做人稱職，做事稱心,，副校長的“副”才能名“副”其實，名至實歸,。

我x某縱然駑鈍，但一顆滾燙的心時刻都準(zhǔn)備燃燒自己,，奉獻(xiàn)自我；與學(xué)校同進(jìn)退,，與廣大同仁共進(jìn)退；和大家一起堅守陣地,，共謀學(xué)校的發(fā)展大計，共同托起輝煌的明天,。

為此,，我站在了今天的演講臺上，接受大家的挑選和指正,；更給自己一個新的起點和高度。

有句話說得好：做人一輩子,，做官一陣子校長競聘演講稿,。今天，我想借用一下：當(dāng)教師一輩子,，當(dāng)校長一陣子,。

所以我能如愿競聘上副校長：

首先將以平常心對待自己的工作。不論是當(dāng)一名普通的教師,，還是有所擔(dān)待的副校長,，都只是一個崗位而已?！案毙ｉL”并不是說就高高在上,，凜然不可侵犯,，就可以隨意發(fā)號施令，而意味著要承擔(dān)更大的責(zé)任,，肩負(fù)起更大的使命,。當(dāng)一名普通教師，可以只對所任教的班級負(fù)責(zé),；當(dāng)中層干部可以只對分內(nèi)的差事?lián)?dāng),，而主事一方的副校長就應(yīng)該對全體師生擔(dān)責(zé)，在自己分工管轄的范圍內(nèi),，事事都重于泰山,，麻痹不得，大意不得,。

所以,，本著一顆平常心，一以貫之的平常心,，不矯情,，不做作，始終如一,、潛心做事,。尤其是對我這樣新手上路，更應(yīng)該甘擔(dān)“小學(xué)生”,，俯下身來,，多發(fā)問多求教多思考，多向身邊的前輩,、同行問計問策,，集思廣益，多從教師中來到教師中去,。唯寧如此,，自己的工作才有進(jìn)展、才有起色,，才不會“腸梗阻”,。

其次：我將在其位，謀其政,，謀好政,，真正做到“以為競位，以位促為”,。一個辦事干練,，能謀善斷的校長才會立于不敗之地，才會不負(fù)眾望,、不辱使命,。

中國有句古話：天行健,，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤,，君子以厚德載物,。“自強(qiáng)不息”“厚德載物”,，向來是國人追求的人生范式,。

我在此引用這句話，不論當(dāng)選與否,，都將恪守“自強(qiáng)不息”“厚德載物”的人生信條：對自己要“自強(qiáng)不息”,，堅信“天道酬勤”，多問耕耘少問收獲,，在布滿荊棘和坎坷,、暗礁和險灘的漫漫征程上,，要渾身是膽,，勇往直前，咬定青山不放松,；就像馮校長曾經(jīng)在會議上所倡導(dǎo)的那樣：雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越。不管有多少挫折和艱難,，都會義無返顧,，從頭開始；而對待身邊的人和事,，要奉行“厚德載物”的理念,，能悅納一切、寬容一切,；滿面春風(fēng),、微笑人生。以一顆博愛之心,、寬容之心,，去迎接鮮活而多彩的每一天競聘演講稿。

副校長競聘演講稿 副校長競聘條件篇二

尊敬的各位老師,、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

今天再次站在這里參加這樣的演講，心里仍有一些激動和緊張,。我把自己的演講分為本人基本情況,、主要工作經(jīng)歷和自己對管理方面的一些認(rèn)識三個部分向各位做個匯報和交流。

先介紹一下自己的基本情況：本人xxx,，**年2月14日出生,，95年7月大專畢業(yè),，05年通過自學(xué)考試本科畢業(yè)于**師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)，08年12月入黨,。自畢業(yè)參加工作以來一直在xx小學(xué)任教,，如今已有16個春秋。98年8月任xx小學(xué)教導(dǎo)主任,，04年8月起任xx小學(xué)校長至今,。

第二部分主要工作經(jīng)歷。每次填工作簡歷,，我都只有一行字可以寫1995年9月至今,，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)任教。是的,，我在xx小學(xué)一呆就是16年,，可是我無怨無悔，因為可以說這16年讓我的教學(xué),，讓我對學(xué)校的管理逐漸由青澀走向了成熟,。特別是從04年起，擔(dān)任了xx小學(xué)的校長,，直言不諱地說,，我失敗過，失落過,，彷徨過,，我一遍一遍的問自己，我的付出為什么得不到回報,。后來在有一位領(lǐng)導(dǎo)對我推心置腹地說,，作為一名領(lǐng)導(dǎo)光靠自己吃苦是不行的，你必須依靠大家的力量,，才能管理好學(xué)校,。就是在這樣的指點下，我開始注重領(lǐng)導(dǎo)班子的打造,，教師團(tuán)隊的打造,。慢慢地學(xué)校發(fā)生著變化，如今應(yīng)該說我們xx小學(xué)是一所讓當(dāng)?shù)乩习傩毡容^滿意的學(xué)校,，是一所比較和諧的學(xué)校,，是一所具有良好的積極向上發(fā)展的學(xué)校。在平時的工作中,，我會幫助每一位教師,，比如說學(xué)校的小推車教師不會用，我會隨叫隨到,，手把手地教,，記得去年在迎接現(xiàn)代化小學(xué)驗收時,，驗收組的**校長看到我校五十歲的**老師熟練地使用小推車，贊嘆不已,。比如說,，班級要參加文藝演出，要下載曲目,，只要我有空,，我都會全力以赴。在幫助的同時我還注意引領(lǐng),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,，我一邊自己搞科研，一邊也催促教師搞科研,，特別是學(xué)校的幾個年輕教師,，可以說專業(yè)成長的很快，我們學(xué)校的四個年輕教師,，每人每年都有課題研究,，每年都有幾篇論文獲獎。在平時的工作中,，我會這樣做,，在學(xué)校遇到難題時,，我更會百分之百地全身心地投入,，不計報酬，不分節(jié)假日,。還記得前年的暑假,，學(xué)校向東擴(kuò)建，要拆除部分民房,，我有時陪領(lǐng)導(dǎo)一起去做工作,，有時一個人去，暑假中我去做工作就有四十多次,，我毫無怨言,，看著學(xué)校終于擴(kuò)建成功，我很欣慰,，因為這里面有我的功勞,。

一分耕耘，一分收獲,。我勞累著,，收獲著，也快樂著,。我個人在去年被評為高淳縣師德先進(jìn)個人,，有四個市級個人課題結(jié)題,，幾十篇論文或發(fā)表或獲獎。學(xué)校的工作也開展的穩(wěn)定有序,，學(xué)校在每學(xué)期的辦學(xué)水平評估中都處于第一第二的位置,，每學(xué)期的期末考試獲獎率都處于第一的位置，上個學(xué)期16學(xué)科,，14個獲獎,，第一名就由6個。這些我在這里講,，并不是說是我的功勞,，應(yīng)該說是我們?nèi)w老師共同努力的結(jié)果，應(yīng)該感謝老師的努力,，給了我這樣一個表達(dá)的機(jī)會,。

說說第三個方面：自己對管理的一些認(rèn)識。我的這些認(rèn)識,，大都來自于實踐,，也有一部分來自我的一些博友，在我的博客上大都是一線的教師和校長,，我經(jīng)常和他們交流,，寫博成了我生活的一部分，這也讓我的思想逐漸的成熟,，逐漸有了自己的一些想法,。對于管理我想說這樣三個關(guān)鍵詞：尊重、服務(wù),、以校為家,。

第一個關(guān)鍵詞：尊重。學(xué)校不是工廠,，他面對的是教師,，是學(xué)生，是活生生的人,。是人都希望得到尊重,，不管是教師還是領(lǐng)導(dǎo)，在人格上都是平等的,，是部分貴賤的,。只有充分尊重教師，他們才會樂于付出,，樂于奉獻(xiàn),。這種尊重應(yīng)該是真誠的，發(fā)自肺腑的，如果是做作會適得其反,。在這里我于大家分享我在博客上看到的這樣一句話：領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)人,，我把自己當(dāng)牛，領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)牛,，我把自己當(dāng)人,。

第二個關(guān)鍵詞：服務(wù)。管理就是服務(wù),，服務(wù)于教師,，服務(wù)于學(xué)生。替教師排憂解難,，是服務(wù),，但應(yīng)該是第一個層面的，實用,。就像我剛才說的幫助教師使用小推車就屬于這一層面,。引領(lǐng)教師成長，是服務(wù),，有利于教師迅速成長,，但范圍小了一些。像我剛才講的帶領(lǐng)教師一起搞科研,，就屬于這個層面,。為教師搭建平臺，提供展示的機(jī)會,，是服務(wù),。這是第三個層面，也應(yīng)該是作為一名校長應(yīng)該努力地方向,，當(dāng)然其他兩個方面也不可忽略,。我這里我說這樣一句話：校長的生命力是存在于教師中間的,。

第三個關(guān)鍵詞：以校為家,。校長要把學(xué)校當(dāng)成一個大家庭來經(jīng)營，要洞悉每一位老師的.長處,，發(fā)揮每一位老師的長處,，讓每一位教師獲得成功的感覺。要關(guān)心每一位教師,，關(guān)心教師的工作,，也要關(guān)心教師的生活。校長就是這個大家庭的家長,，要合理地規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展,，要調(diào)動每一位成員的主動性。教師的成功就是我的成功，學(xué)生的成績就是我的成績,，學(xué)校的發(fā)展,，就是自己的發(fā)展。作為家長,，你的付出應(yīng)該是不求回報的一種付出,。

如果能夠競崗成功，我認(rèn)為一名副校長要做到這樣幾點：到位不越位,、辛苦不訴苦,、彌亂不添亂、有功不邀功,。

啰嗦了很多,，水平不高，但絕對是自己的一些肺腑之言,，是自己多年的經(jīng)驗積累和一些想法,，也許不成熟，希望得到大家的指點,。

最后感謝各位老師,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，給了我這樣一個和大家交流的機(jī)會,，祝大家：身體健康,，暑假快樂！謝謝,！

副校長競聘演講稿 副校長競聘條件篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委、同志們：

大家好,！

非常榮幸有機(jī)會參與競選職教中心常務(wù)副校長這個職位,。

我演講的題目是：搶抓政策機(jī)遇，大搞改革創(chuàng)新,，力辦特色職教,。

我叫xxxx，中共黨員,，81年畢業(yè)于石家莊師專,，黨校脫產(chǎn)研究生學(xué)歷，現(xiàn)任政府信息中心主任,。

我參加這次競聘的三個優(yōu)勢:

第一,，我畢業(yè)于高等師范院校，畢業(yè)后在教學(xué)一線工作,，對教育工作比較熟悉也相當(dāng)熱愛,。

第二，在工業(yè)企業(yè)擔(dān)任過廠長、書記,，具有較強(qiáng)的管理能力,，領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力，完全能夠獨當(dāng)一面,。

第三,，閱歷豐富，知識面廣,，學(xué)歷高,，綜合素質(zhì)強(qiáng)。參加工作以來,，從教育界到企業(yè)界,，從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)到黨政機(jī)關(guān)，在八個部門,，十個職位上工作過,。先后取得化學(xué)、法律,，邏輯語言,、經(jīng)濟(jì)管理等五個專業(yè)學(xué)歷。

有以上三點優(yōu)勢,，再加上我的敬業(yè)精神,，我認(rèn)為我完全可以勝任校長之職，也一定能夠辦好職教,，下面我從以下三個方面談?wù)勣k好職教的思路與舉措,。

一、搶抓政策機(jī)遇,，營造發(fā)展氛圍,。

隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國家把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置,對職業(yè)教育的重視前所未有,，職業(yè)教育肩負(fù)的使命前所未有,，在政策上對職業(yè)教育的支持與扶持前所未有，職業(yè)教育面臨的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)前所未有,。根據(jù)國家政策,，職業(yè)教育與普通教育在發(fā)展規(guī)模上，大體應(yīng)為1比1,，而我縣職業(yè)教育與普通教育相比，多年來一直相對薄弱,。我國與發(fā)達(dá)國家相比,，教育的落后，不是落后在高等教育，也不是落后在普通教育,，而是落后在職業(yè)教育,。職教是高邑教育事業(yè)的重要組成部分,同普教相比，職業(yè)教育對我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持更直接,、更有力,。緊緊抓住國家發(fā)展職業(yè)教育的政策機(jī)遇，引導(dǎo)人們樹立正確的求學(xué)觀,，擇業(yè)觀,，成才觀，努力營造我縣發(fā)展職業(yè)教育的良好氛圍,。站在統(tǒng)籌全縣教育事業(yè)發(fā)展和服務(wù)我縣經(jīng)濟(jì)的高度,，統(tǒng)籌生源，統(tǒng)籌專業(yè),，統(tǒng)籌師資,。

二、大搞改革創(chuàng)新,，激發(fā)辦學(xué)活力,。

現(xiàn)在的職教，表面上看是生源不足,，實際上是存在四大問題所致,。一是專業(yè)課教師力量不足，結(jié)構(gòu)不合理,；二是缺乏優(yōu)質(zhì)教學(xué)實習(xí)設(shè)備,；三是辦學(xué)機(jī)制不靈活；四是無品牌專業(yè),。根據(jù)職教目前存在的弊端,，面臨的困難，分析職教今后發(fā)展的障礙和缺陷,，對內(nèi)必須搞改革,，對外必須搞開放。推行一下五方面的改革創(chuàng)新,，第一推行人事制度改革,。教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)，在教師隊伍建設(shè)方面,，采取三種措施,，一是調(diào)入、置換,，二是引進(jìn),、聘請,，三是培訓(xùn)轉(zhuǎn)型，達(dá)到優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)的目的,。將教職工收入與學(xué)校發(fā)展,，所聘崗位及個人貢獻(xiàn)掛鉤。提高專業(yè)課教師和兼職教師比例,，所有的專業(yè)課老師都要到企業(yè)進(jìn)行兼職,，更新知識，更新觀念,，掌握企業(yè)對人才的需求,。大大提高 雙師型 ，也就是既是教師又是技師,，這樣的教師隊伍比例,。第二創(chuàng)新辦校理念，真正確立以就業(yè)為導(dǎo)向,，以服務(wù)高邑經(jīng)濟(jì)為宗旨的辦校理念,，緊緊圍繞我縣建陶、紡織兩大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和重大項目建設(shè),，對技能型使用人才的需求,，設(shè)置專業(yè)培養(yǎng)人才。第三創(chuàng)新辦校模式和人才培養(yǎng)模式,。大力推行工學(xué)結(jié)合,，工學(xué)交替，校校合作,，校企合作人才培養(yǎng)模式,，推行學(xué)校企業(yè)一體化，招生招工一體化,，教學(xué)實習(xí)一體化,。把師傅請進(jìn)課堂，把課堂搬到工廠,。第四創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制,。引進(jìn)民辦成份，采取股份合作等多元化辦學(xué)機(jī)制,，充分利用他方的人,、財、物優(yōu)勢,，為我所用,，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源,。讓合作方得利受益,，提聲譽(yù),，聚人氣,，創(chuàng)效益,。第五創(chuàng)新管理模式，推行企業(yè)化管理,，把企業(yè)管理的理念引入學(xué)校,。

三、力辦特色職教,，服務(wù)高邑經(jīng)濟(jì),。

職業(yè)教育要想穩(wěn)健生存，長遠(yuǎn)發(fā)展,，必須有特色創(chuàng)品牌,，必須緊緊圍繞當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì),。鞏固壯大汽車駕駛,，電氣焊兩個現(xiàn)有專業(yè)，穩(wěn)步發(fā)展紡織,、高效農(nóng)業(yè)專業(yè),，重點辦好建陶專業(yè)。建陶業(yè)是我縣的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),、支柱產(chǎn)業(yè),，走聯(lián)合辦校之路，把建陶專業(yè)作為職教的重點專業(yè),，核心專業(yè),，立校專業(yè)，建陶專業(yè)再分成建陶工藝制備,、建陶工藝控制和建陶產(chǎn)品營銷等三個專業(yè),。為我縣建陶業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展和向更高層次上進(jìn)軍，提供技術(shù)支撐和人才支撐,。校企合作是發(fā)展職業(yè)教育的必由之路,，企業(yè)的需求就是教學(xué)的最終目的和終極導(dǎo)向。樹立市場意識,，競爭意識,，服務(wù)意識，特色意識,，一個特色的專業(yè)可以成就一個出色的學(xué)校,。

通過三年的不懈努力，把高邑職教辦成,，機(jī)制靈活,，特色突出,，管理規(guī)范，社會認(rèn)可的省級重點職業(yè)學(xué)校,。

要想在職教這塊陣地上有所作為,，必須有改革的勇氣、創(chuàng)新的智慧,、人格的魅力,。

我對自己充滿信心，我對職教的發(fā)展充滿信心,。

最后再說句心里話,，多年來是黨和人民培養(yǎng)了我，是領(lǐng)導(dǎo)和朋友們支持幫助了我,，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我一個施展才能的機(jī)會,，為職教的輝煌，為我縣的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出自己更大的貢獻(xiàn),。

我的演講完了,，再次謝謝大家！