演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

副校長競聘演講稿 副校長競聘條件篇一

大家好,！

曾記得富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè)，而不要讓你的事業(yè)來推動你,?！备毙ｉL競聘演講稿環(huán)顧四下,，時代的列車風馳電掣,、呼嘯而過；教改的浪潮上下翻騰,、此起彼伏,；職業(yè)學校也恰逢其時，正迎來一場風雷激蕩的變革。是新生還是沉落,，是化蛹為蝶還是自縛手腳,，一個個迫在眉睫的命題都在等待我們?nèi)ソ鉀Q、去追問,、去求索,。

首先要感謝大家不辭辛勞，頂著滾滾熱浪來參加今天的大會,；其次要感謝學校為我們提供了一個展現(xiàn)自己,、鍛煉自己的大好機會，使自己能有幸走上臺來,，參加今天的競聘演講,。

與其隔岸觀火，不如赤膊上陣,，轟轟烈烈的大干一場,；與其無動于衷，不如激流勇進,，以澎湃的激情抒寫燦爛的篇章,。就像富蘭克林所呼吁的那樣，滿懷豪情,，成就事業(yè)的高度,，標注精彩的人生。

也許有人會問：你憑什么競聘副校長,？此時此刻,，我最想說的只有兩個字：良心。

置身學校,，為人師表,，良心最可貴。說良心話,，辦良心事,，做良心人。只有時時處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦,，只有時時處處都能知冷知熱,，只有時時處處都能站在第一線、沖鋒陷陣,；惟其如此,，做人方才稱職；也只有做人稱職,，做事才會稱心,；只有做人稱職,，做事稱心，副校長的“副”才能名“副”其實,，名至實歸,。

我x某縱然駑鈍，但一顆滾燙的心時刻都準備燃燒自己,，奉獻自我,；與學校同進退，與廣大同仁共進退,；和大家一起堅守陣地,，共謀學校的發(fā)展大計，共同托起輝煌的明天,。

為此,，我站在了今天的演講臺上，接受大家的挑選和指正,；更給自己一個新的起點和高度,。

有句話說得好：做人一輩子，做官一陣子校長競聘演講稿,。今天,，我想借用一下：當教師一輩子，當校長一陣子,。

所以我能如愿競聘上副校長：

首先將以平常心對待自己的工作,。不論是當一名普通的教師，還是有所擔待的副校長,，都只是一個崗位而已,。“副校長”并不是說就高高在上,，凜然不可侵犯,，就可以隨意發(fā)號施令，而意味著要承擔更大的責任,，肩負起更大的使命,。當一名普通教師，可以只對所任教的班級負責,；當中層干部可以只對分內(nèi)的差事?lián)?，而主事一方的副校長就應該對全體師生擔責，在自己分工管轄的范圍內(nèi),，事事都重于泰山,，麻痹不得，大意不得,。

所以,，本著一顆平常心，一以貫之的平常心,，不矯情,，不做作，始終如一,、潛心做事,。尤其是對我這樣新手上路，更應該甘擔“小學生”,，俯下身來,，多發(fā)問多求教多思考，多向身邊的前輩,、同行問計問策,，集思廣益，多從教師中來到教師中去,。唯寧如此,，自己的工作才有進展、才有起色,，才不會“腸梗阻”,。

其次：我將在其位，謀其政,，謀好政,，真正做到“以為競位，以位促為”,。一個辦事干練,，能謀善斷的校長才會立于不敗之地，才會不負眾望,、不辱使命,。

中國有句古話：天行健，君子以自強不息,；地勢坤,，君子以厚德載物?！白詮姴幌ⅰ薄昂竦螺d物”,，向來是國人追求的人生范式。

我在此引用這句話,，不論當選與否,，都將恪守“自強不息”“厚德載物”的人生信條：對自己要“自強不息”，堅信“天道酬勤”,，多問耕耘少問收獲,，在布滿荊棘和坎坷,、暗礁和險灘的漫漫征程上，要渾身是膽,，勇往直前,，咬定青山不放松；就像馮校長曾經(jīng)在會議上所倡導的那樣：雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。不管有多少挫折和艱難，都會義無返顧,，從頭開始,；而對待身邊的人和事，要奉行“厚德載物”的理念,，能悅納一切,、寬容一切；滿面春風,、微笑人生,。以一顆博愛之心、寬容之心,，去迎接鮮活而多彩的每一天競聘演講稿,。

副校長競聘演講稿 副校長競聘條件篇二

尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導：

大家好,！

今天再次站在這里參加這樣的演講,，心里仍有一些激動和緊張。我把自己的演講分為本人基本情況,、主要工作經(jīng)歷和自己對管理方面的一些認識三個部分向各位做個匯報和交流,。

先介紹一下自己的基本情況：本人xxx，**年2月14日出生,，95年7月大專畢業(yè),，05年通過自學考試本科畢業(yè)于**師范大學小學教育專業(yè)，08年12月入黨,。自畢業(yè)參加工作以來一直在xx小學任教,，如今已有16個春秋。98年8月任xx小學教導主任,，04年8月起任xx小學校長至今,。

第二部分主要工作經(jīng)歷。每次填工作簡歷,，我都只有一行字可以寫1995年9月至今,，xx鎮(zhèn)xx小學任教。是的,，我在xx小學一呆就是16年,，可是我無怨無悔,，因為可以說這16年讓我的教學，讓我對學校的管理逐漸由青澀走向了成熟,。特別是從04年起,，擔任了xx小學的校長，直言不諱地說,，我失敗過，失落過,，彷徨過,，我一遍一遍的問自己，我的付出為什么得不到回報,。后來在有一位領(lǐng)導對我推心置腹地說,，作為一名領(lǐng)導光靠自己吃苦是不行的，你必須依靠大家的力量,，才能管理好學校,。就是在這樣的指點下，我開始注重領(lǐng)導班子的打造,，教師團隊的打造,。慢慢地學校發(fā)生著變化，如今應該說我們xx小學是一所讓當?shù)乩习傩毡容^滿意的學校,，是一所比較和諧的學校,，是一所具有良好的積極向上發(fā)展的學校。在平時的工作中,，我會幫助每一位教師,，比如說學校的小推車教師不會用，我會隨叫隨到,，手把手地教,，記得去年在迎接現(xiàn)代化小學驗收時，驗收組的**校長看到我校五十歲的**老師熟練地使用小推車,，贊嘆不已,。比如說，班級要參加文藝演出,，要下載曲目,，只要我有空，我都會全力以赴,。在幫助的同時我還注意引領(lǐng),，促進教師的專業(yè)成長，我一邊自己搞科研,，一邊也催促教師搞科研,，特別是學校的幾個年輕教師,，可以說專業(yè)成長的很快，我們學校的四個年輕教師,，每人每年都有課題研究,，每年都有幾篇論文獲獎。在平時的工作中,，我會這樣做,，在學校遇到難題時，我更會百分之百地全身心地投入,，不計報酬,，不分節(jié)假日。還記得前年的暑假,，學校向東擴建,，要拆除部分民房，我有時陪領(lǐng)導一起去做工作,，有時一個人去,，暑假中我去做工作就有四十多次，我毫無怨言,，看著學校終于擴建成功,，我很欣慰，因為這里面有我的功勞,。

一分耕耘,，一分收獲。我勞累著,，收獲著,，也快樂著。我個人在去年被評為高淳縣師德先進個人,，有四個市級個人課題結(jié)題,，幾十篇論文或發(fā)表或獲獎。學校的工作也開展的穩(wěn)定有序,，學校在每學期的辦學水平評估中都處于第一第二的位置,，每學期的期末考試獲獎率都處于第一的位置，上個學期16學科,，14個獲獎,，第一名就由6個。這些我在這里講,，并不是說是我的功勞,，應該說是我們?nèi)w老師共同努力的結(jié)果，應該感謝老師的努力，給了我這樣一個表達的機會,。

說說第三個方面：自己對管理的一些認識,。我的這些認識，大都來自于實踐,，也有一部分來自我的一些博友,，在我的博客上大都是一線的教師和校長，我經(jīng)常和他們交流,，寫博成了我生活的一部分,，這也讓我的思想逐漸的成熟，逐漸有了自己的一些想法,。對于管理我想說這樣三個關(guān)鍵詞：尊重,、服務、以校為家,。

第一個關(guān)鍵詞：尊重,。學校不是工廠,，他面對的是教師,，是學生，是活生生的人,。是人都希望得到尊重,，不管是教師還是領(lǐng)導，在人格上都是平等的,，是部分貴賤的,。只有充分尊重教師，他們才會樂于付出,，樂于奉獻,。這種尊重應該是真誠的，發(fā)自肺腑的,，如果是做作會適得其反,。在這里我于大家分享我在博客上看到的這樣一句話：領(lǐng)導把我當人，我把自己當牛,，領(lǐng)導把我當牛,，我把自己當人。

第二個關(guān)鍵詞：服務,。管理就是服務,，服務于教師,，服務于學生,。替教師排憂解難，是服務,，但應該是第一個層面的,，實用,。就像我剛才說的幫助教師使用小推車就屬于這一層面,。引領(lǐng)教師成長，是服務,，有利于教師迅速成長,，但范圍小了一些。像我剛才講的帶領(lǐng)教師一起搞科研,，就屬于這個層面,。為教師搭建平臺，提供展示的機會,，是服務,。這是第三個層面，也應該是作為一名校長應該努力地方向,，當然其他兩個方面也不可忽略,。我這里我說這樣一句話：校長的生命力是存在于教師中間的。

第三個關(guān)鍵詞：以校為家,。校長要把學校當成一個大家庭來經(jīng)營,，要洞悉每一位老師的.長處，發(fā)揮每一位老師的長處,，讓每一位教師獲得成功的感覺,。要關(guān)心每一位教師，關(guān)心教師的工作,，也要關(guān)心教師的生活,。校長就是這個大家庭的家長，要合理地規(guī)劃學校的發(fā)展,，要調(diào)動每一位成員的主動性,。教師的成功就是我的成功，學生的成績就是我的成績,，學校的發(fā)展,，就是自己的發(fā)展。作為家長,，你的付出應該是不求回報的一種付出,。

如果能夠競崗成功，我認為一名副校長要做到這樣幾點：到位不越位,、辛苦不訴苦,、彌亂不添亂、有功不邀功,。

啰嗦了很多,，水平不高，但絕對是自己的一些肺腑之言，是自己多年的經(jīng)驗積累和一些想法,，也許不成熟,，希望得到大家的指點。

最后感謝各位老師,，感謝各位領(lǐng)導,，給了我這樣一個和大家交流的機會，祝大家：身體健康,，暑假快樂,！謝謝！

副校長競聘演講稿 副校長競聘條件篇三

各位領(lǐng)導,、各位評委,、同志們：

大家好！

非常榮幸有機會參與競選職教中心常務副校長這個職位,。

我演講的題目是：搶抓政策機遇,，大搞改革創(chuàng)新，力辦特色職教,。

我叫xxxx,，中共黨員，81年畢業(yè)于石家莊師專,，黨校脫產(chǎn)研究生學歷,，現(xiàn)任政府信息中心主任,。

我參加這次競聘的三個優(yōu)勢:

第一,，我畢業(yè)于高等師范院校，畢業(yè)后在教學一線工作,，對教育工作比較熟悉也相當熱愛,。

第二，在工業(yè)企業(yè)擔任過廠長,、書記,，具有較強的管理能力，領(lǐng)導能力和決策能力,，完全能夠獨當一面,。

第三，閱歷豐富,，知識面廣,，學歷高，綜合素質(zhì)強,。參加工作以來,，從教育界到企業(yè)界，從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)到黨政機關(guān)，在八個部門,，十個職位上工作過,。先后取得化學、法律,，邏輯語言,、經(jīng)濟管理等五個專業(yè)學歷。

有以上三點優(yōu)勢,，再加上我的敬業(yè)精神,，我認為我完全可以勝任校長之職，也一定能夠辦好職教,，下面我從以下三個方面談談辦好職教的思路與舉措,。

一、搶抓政策機遇,，營造發(fā)展氛圍,。

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，國家把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置,對職業(yè)教育的重視前所未有,，職業(yè)教育肩負的使命前所未有,，在政策上對職業(yè)教育的支持與扶持前所未有，職業(yè)教育面臨的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)前所未有,。根據(jù)國家政策,，職業(yè)教育與普通教育在發(fā)展規(guī)模上，大體應為1比1,，而我縣職業(yè)教育與普通教育相比,，多年來一直相對薄弱。我國與發(fā)達國家相比,，教育的落后,，不是落后在高等教育，也不是落后在普通教育,，而是落后在職業(yè)教育,。職教是高邑教育事業(yè)的重要組成部分,同普教相比，職業(yè)教育對我縣經(jīng)濟發(fā)展的支持更直接,、更有力,。緊緊抓住國家發(fā)展職業(yè)教育的政策機遇，引導人們樹立正確的求學觀,，擇業(yè)觀,，成才觀，努力營造我縣發(fā)展職業(yè)教育的良好氛圍,。站在統(tǒng)籌全縣教育事業(yè)發(fā)展和服務我縣經(jīng)濟的高度,，統(tǒng)籌生源,，統(tǒng)籌專業(yè)，統(tǒng)籌師資,。

二,、大搞改革創(chuàng)新，激發(fā)辦學活力,。

現(xiàn)在的職教,，表面上看是生源不足，實際上是存在四大問題所致,。一是專業(yè)課教師力量不足,，結(jié)構(gòu)不合理；二是缺乏優(yōu)質(zhì)教學實習設備,；三是辦學機制不靈活,；四是無品牌專業(yè)。根據(jù)職教目前存在的弊端,，面臨的困難,，分析職教今后發(fā)展的障礙和缺陷，對內(nèi)必須搞改革,，對外必須搞開放,。推行一下五方面的改革創(chuàng)新，第一推行人事制度改革,。教師強則學校強,，在教師隊伍建設方面，采取三種措施,，一是調(diào)入,、置換，二是引進,、聘請,，三是培訓轉(zhuǎn)型,，達到優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)的目的,。將教職工收入與學校發(fā)展，所聘崗位及個人貢獻掛鉤,。提高專業(yè)課教師和兼職教師比例,，所有的專業(yè)課老師都要到企業(yè)進行兼職，更新知識,，更新觀念,，掌握企業(yè)對人才的需求。大大提高 雙師型 ,，也就是既是教師又是技師,，這樣的教師隊伍比例,。第二創(chuàng)新辦校理念，真正確立以就業(yè)為導向,，以服務高邑經(jīng)濟為宗旨的辦校理念,，緊緊圍繞我縣建陶、紡織兩大主導產(chǎn)業(yè)和重大項目建設,，對技能型使用人才的需求,，設置專業(yè)培養(yǎng)人才。第三創(chuàng)新辦校模式和人才培養(yǎng)模式,。大力推行工學結(jié)合,，工學交替，校校合作,，校企合作人才培養(yǎng)模式,，推行學校企業(yè)一體化，招生招工一體化,，教學實習一體化,。把師傅請進課堂，把課堂搬到工廠,。第四創(chuàng)新辦學機制,。引進民辦成份，采取股份合作等多元化辦學機制,，充分利用他方的人,、財、物優(yōu)勢,，為我所用,，改善辦學條件，優(yōu)化教育資源,。讓合作方得利受益,，提聲譽，聚人氣,，創(chuàng)效益,。第五創(chuàng)新管理模式，推行企業(yè)化管理,，把企業(yè)管理的理念引入學校,。

三、力辦特色職教,，服務高邑經(jīng)濟,。

職業(yè)教育要想穩(wěn)健生存，長遠發(fā)展,，必須有特色創(chuàng)品牌,，必須緊緊圍繞當?shù)亟?jīng)濟,，服務當?shù)亟?jīng)濟。鞏固壯大汽車駕駛,，電氣焊兩個現(xiàn)有專業(yè),，穩(wěn)步發(fā)展紡織、高效農(nóng)業(yè)專業(yè),，重點辦好建陶專業(yè),。建陶業(yè)是我縣的主導產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè),，走聯(lián)合辦校之路,，把建陶專業(yè)作為職教的重點專業(yè)，核心專業(yè),，立校專業(yè),，建陶專業(yè)再分成建陶工藝制備、建陶工藝控制和建陶產(chǎn)品營銷等三個專業(yè),。為我縣建陶業(yè)的長遠發(fā)展和向更高層次上進軍,，提供技術(shù)支撐和人才支撐。校企合作是發(fā)展職業(yè)教育的必由之路,，企業(yè)的需求就是教學的最終目的和終極導向,。樹立市場意識，競爭意識,，服務意識,，特色意識，一個特色的專業(yè)可以成就一個出色的學校,。

通過三年的不懈努力,，把高邑職教辦成，機制靈活,，特色突出,，管理規(guī)范，社會認可的省級重點職業(yè)學校,。

要想在職教這塊陣地上有所作為,，必須有改革的勇氣、創(chuàng)新的智慧,、人格的魅力,。

我對自己充滿信心，我對職教的發(fā)展充滿信心,。

最后再說句心里話，多年來是黨和人民培養(yǎng)了我,，是領(lǐng)導和朋友們支持幫助了我,，懇請領(lǐng)導給我一個施展才能的機會,，為職教的輝煌，為我縣的經(jīng)濟社會發(fā)展作出自己更大的貢獻,。

我的演講完了,，再次謝謝大家！