人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

教師師德標(biāo)兵主要事跡材料 教師師德標(biāo)兵主要事跡材料篇一

為了能出色地完成教學(xué)任務(wù),，工作之余，她積極進(jìn)修學(xué)習(xí),，參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。從教多年來,，她從未拒絕學(xué)校安排給她的任何一項(xiàng)工作，并能認(rèn)真完成,。經(jīng)常有人這樣說：“你這人也太老實(shí)了吧!”對此她一笑而過,。其實(shí)，她這樣做只是愿意換位思考,，愿意替他人著想,。她每一天，都認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n,、上課、批改作業(yè),，一切都那么順理成章,，日子平淡充實(shí)。學(xué)校要求教師批閱學(xué)生作業(yè)時,，不允許替學(xué)生改正錯題。這種現(xiàn)象從不會在她身上發(fā)現(xiàn),。因?yàn)椋?dāng)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)問題時,，她會嚴(yán)格要求學(xué)生更正,。她這樣做，不是怕學(xué)校檢查扣分,，而是學(xué)生沒有經(jīng)歷更正作業(yè)的過程,，以后還會出現(xiàn)類似的問題,。工作中，經(jīng)常有同事對她說：“你這么認(rèn)真做圖什么呢?又沒有誰給你發(fā)獎金,。”有時候她覺得確實(shí)太認(rèn)真,，讓自己太辛苦了。但這些想法,，并沒有改變她,，因?yàn)樗龅囊磺校菫榱怂牧夹?。因?yàn)楣ぷ鬟^于認(rèn)真,，很少有精力來關(guān)心她兒子的學(xué)習(xí)，以致學(xué)習(xí)能力欠佳的兒子,，成績一直平平,。她覺得她虧欠了她的兒子，這也將是她心里永遠(yuǎn)的痛,。但她從不曾后悔，她覺得她既然干了這一行,，就得付出心血,，就得努力工作。這樣才能對得起“教師”這個崇高的稱謂,。

每當(dāng)接手一個新的班級,，面對著不同的學(xué)生，她會努力尋找她們身上的閃光點(diǎn),，關(guān)愛每一個孩子,，讓每一個孩子都能健康快樂的成長,，讓每一個孩子都能在課堂上展示自,，找到自信,。面對課堂上愛插嘴，表達(dá)能力很強(qiáng)的學(xué)生她會盡量讓他們在課堂發(fā)言,，并針對他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵，讓這些學(xué)生的優(yōu)勢得到發(fā)展,。在他們的帶動下，平時課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué),，也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足,，整體成績穩(wěn)步上升,。

她是在農(nóng)村長大的，也親身經(jīng)歷了困苦的生活,，所以對那些家庭困難的學(xué)生，尤其是那些特困家庭的優(yōu)良學(xué)生,，她會從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷,。在她的從教經(jīng)歷中她始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心,，多一點(diǎn)愛心,，多一點(diǎn)理解,，多一些鼓勵?！笔箖?yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀,，點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望。正因?yàn)檫@樣,，所以當(dāng)她嗓子啞了的時候，那些孩子就偷偷的放潤喉片在她的桌上,，當(dāng)她難過的時候，細(xì)心的他們都能發(fā)現(xiàn),，總是寫小紙條、畫畫來安慰她,。每次元旦她都能收到以前那些畢業(yè)生的書信和賀卡,。一次，一位學(xué)生來看她,，說：“老師,，你真的為我們的學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，不管我們怎么調(diào)皮,，但我們的成績在學(xué)校一直都是前幾名,，真的要感謝您!”她也經(jīng)常能收到在初中就讀的學(xué)生發(fā)來的信息,，她依然還記得一個女孩子發(fā)給她的信息：“老師，我們經(jīng)常說到你,，我們還想聽您上課。您以前說的“學(xué)會傾聽”是一種修養(yǎng),已經(jīng)成為我們公用的“座右銘”,。這些對于她來說已經(jīng)足夠了，孩子們純潔的心凈化了她的心靈,，激起了她對教育事業(yè)深深的愛，她真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂,。她相信，老師把對學(xué)生的愛,，對事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個細(xì)節(jié)中,，這才是真正的成功,。

羅曼羅蘭曾說,，要播撒陽光到別人心中,，總得自己心中有陽光,。她時常想,，自己的心中是否擁有這片陽光呢?在她們學(xué)校這個和諧環(huán)境的影響下，她與同事之間和睦相處,，與科任老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力以寬容,、諒解待人,，規(guī)范自己的言行道德,，在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前,，默默接受,，在榮譽(yù)面前不想去爭去搶,，她想,，用實(shí)際行動能夠證明一切,。早些年,，很多學(xué)校都存在著教師收費(fèi)給帶學(xué)生補(bǔ)課的現(xiàn)象,。在她的'身邊也不乏其人,，她從不曾為此動心,。她認(rèn)為這樣做,，是與教師職業(yè)道德相違背的。況且,，她認(rèn)為一個人的精力是有限的，如果把過多的心思放在收費(fèi)給學(xué)生補(bǔ)課上了,，勢必會影響教學(xué),，她認(rèn)為應(yīng)該做好本職工作，恪守著自己的職業(yè)道德,，做一名合格的人民教師,。

教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能,，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的,?！芭d趣是最好的老師”。如何讓她的學(xué)生在課堂上學(xué)得有興趣。每次教學(xué)之前,，她都能深入鉆研教材,，精心備好每一節(jié)課,，課堂上她要求自己不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法。她能嘗試運(yùn)用不同的教學(xué)方法,，讓學(xué)生在課堂上快樂地學(xué)，學(xué)得快樂,。一份耕耘，一份收獲,。在教育這片土地上，她付出了,，她收獲了。她連年被評為模范班主任,，所教學(xué)科每次考試都名列前茅,，在上級舉行的說課比賽中榮獲第一名的好成績,，還被評為縣級骨干教師等。

總之,，做一名小學(xué)教師她無怨無悔，因?yàn)榻虝耸撬松倪x擇,，做一名稱職的教師，是她人生的目標(biāo),，做一名優(yōu)秀教師,，是她一生的追求。

教師師德標(biāo)兵主要事跡材料 教師師德標(biāo)兵主要事跡材料篇二

我叫xxx,，是校的一名普通教師。自20xx年9月參加工作走上講臺以來,，始終以作為一名人民教師為榮。教育是偉大的事業(yè),，在平凡的崗位上我嚴(yán)格要求自己，懷著對本職工作的熱愛和對學(xué)生的責(zé)任心,，幾年來，我認(rèn)真教學(xué),，平等施教,，關(guān)愛學(xué)生，在平凡的工作中做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師“傳道授業(yè)解惑”的職業(yè)特點(diǎn)，決定了從事教師這一行業(yè)就必須不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。幾年來，無論在政治素質(zhì),、道德修養(yǎng)、專業(yè)技能上我始終不忘進(jìn)步提高,。在工作中我積極參加各種理論學(xué)習(xí)，努力提高自身政治素質(zhì),，使自己的教育思想，教育理念緊隨國家教育發(fā)展的步伐,；在教學(xué)中始終堅(jiān)持平等施教的原則，對每一位學(xué)生公平公正，溫情關(guān)愛每一位同學(xué),；在專業(yè)技能上,，多年來我潛心學(xué)習(xí)鉆研,，不斷拓寬專業(yè)知識領(lǐng)域,，迎難而上,，逐一破解自身專業(yè)瓶頸,，不斷積累專業(yè)知識,，提高專業(yè)技能。

幾年來的教學(xué)經(jīng)歷,，使我積累不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)效果反饋的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我,，專業(yè)教學(xué)不能固步自封,、一成不變,。因此在平常的教學(xué)中,，我始終嚴(yán)格執(zhí)教,，認(rèn)真授課,，因?yàn)橹挥羞@樣才能發(fā)現(xiàn)問題，才能逐步提升,。在具體的教學(xué)過程中,，我本著教學(xué)效果最優(yōu)化的原則,，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)、學(xué)生接受能力等情況適時不斷改良教學(xué)方法,，尋找最佳的教學(xué)模式,。針對農(nóng)村學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍薄弱的現(xiàn)狀，我一改傳統(tǒng)的一味課堂單純教學(xué)手法,，俯下身來傾聽學(xué)生心聲,，了解其心理特點(diǎn)，和期望的教學(xué)手法,。做學(xué)生的知心朋友，讓他們從喜歡科任老師開始進(jìn)而喜歡上英語這門課,。長期堅(jiān)持下來,，結(jié)果令人欣喜,，學(xué)生在練習(xí)中逐漸提高了發(fā)音技巧，同時激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,。在教學(xué)工作中,，只有不斷創(chuàng)新教學(xué)方法手段,，不斷更新教育理念,，才能適應(yīng)不斷變化的教學(xué)軟硬環(huán)境,，進(jìn)而收到理想的教學(xué)效果,。

教學(xué)工作讓我深切體會到,，帶著一顆“愛心”去工作,，可以縮短師生之間的距離,，課堂上的老師和學(xué)生就像一個整體,，共同來學(xué)習(xí),、解決問題。只有達(dá)到這樣一種教學(xué)的氛圍,，才能充分地調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使枯燥的知識變得有趣,。對學(xué)生的每一次小小的進(jìn)步都要及時地鼓勵他們,，這樣的贊譽(yù)可以進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，使他們在學(xué)習(xí)中找到自我的價值,；而不是遇到問題就批評學(xué)生，這樣的行為只會挫傷學(xué)生的自尊心,，使他們對自己失去信心，對所學(xué)知識失去興趣,。無論課堂上,，還是課堂外,，我都真誠地與他們交流,，平等,、公平,、公正地對待每一位學(xué)生,，了解他們真實(shí)的想法，感受他們心底的困惑,，用自己的親身經(jīng)歷和生活感受來疏導(dǎo),、激勵他們,，為其排憂解難,。特別是對那些思想不太成熟和心理承受能力弱的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心，更多的幫助,，更多的激勵引導(dǎo),，走進(jìn)他們的心靈,，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和人生的信念,。

教師是陽光下最光榮的職業(yè)，我始終堅(jiān)信于此,。在今后的工作道路上，我會一如既往,，在日常工作中認(rèn)真上好每一堂課，在專業(yè)學(xué)習(xí)上,，不斷求索、求真,，并且真誠真心對待每一位成長中的學(xué)生,，陪伴他們度過美好的大學(xué)時光。

教師師德標(biāo)兵主要事跡材料 教師師德標(biāo)兵主要事跡材料篇三

20xx年9月,，帶著青春的無限激情,，滿懷對教育事業(yè)的真誠，我踏入了三尺講臺,，成為一名光榮的人民教師,。時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)年過來了,，我用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長,。為了教育事業(yè)，我將全身心地投入到工作中去,，奉獻(xiàn)自己的一生,。

有人說敬業(yè)和奉獻(xiàn)是一對孿生姐妹，奉獻(xiàn)就是付出,。小學(xué)五年級的工作是繁重而又緊張的，成績的好壞直接影響到學(xué)校,，而今年又是教育質(zhì)量年，深感肩上的擔(dān)子更重了,。每天早晨醒來，就感覺像是一個上足了發(fā)條的鬧鐘,，總也有忙不完的事,。自復(fù)習(xí)以來，白天測試,，輔導(dǎo),，沒有批閱作業(yè)的時間，就在下午放學(xué)時帶回寢室晚上批閱,。作為一名普通的人民教師,，我一直把“愛崗敬業(yè)，成為一名合格的人民教師,?！弊鳛樽约寒吷淖非蟆Ｎ覐?0xx年參加工作,，教四,、五年級數(shù)學(xué),，三,、四,、五英語成績突出,。我遵循教育規(guī)律,，努力實(shí)施素質(zhì)教育。采取循循善誘方法,，因材施教,，誨人不倦，既教書又育人,，在重視基礎(chǔ)教學(xué)的前提下,，結(jié)合教材教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民,。講好人好事的故事,，給學(xué)生樹立英雄人物的典范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、樹立為祖國的建設(shè)努力學(xué)習(xí)，同時使學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事,，做新一代文明的學(xué)生，收效良好,。我善用教材內(nèi)容,，落實(shí)好教育學(xué)生,，把德育工作做到位,。

教師的工作實(shí)踐使我認(rèn)識到,，育人之道德在先,。作為班主任,，良好的師德是處理好師生關(guān)系的基礎(chǔ),，良好的師德最根本的一點(diǎn)是愛學(xué)生,。

如果說一個教師很難對自己的學(xué)生產(chǎn)生感情,，那么他所有的工作就無外乎空中樓閣，擁有良好的師德,，就有了解決好學(xué)生問題的保證。

愛心,，來不得半點(diǎn)虛偽,。我在班主任工作中一直掌握不傷害學(xué)生自尊心的原則,，嚴(yán)慈相濟(jì)，在學(xué)生表現(xiàn)好的時候決不吝嗇贊美的語言,，在師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料學(xué)生犯錯的時候也絕不姑息遷就,。父親般的嚴(yán)厲和母親般的慈愛應(yīng)該表現(xiàn)在班主任的眼神中，這一點(diǎn)就是我所追求的,。師,，楷模也，教師關(guān)愛教育學(xué)生,，要求學(xué)生做到的自己必須首先做到,，比如：要求學(xué)生不遲到，自己總是在上課前到門口侯課,，班里的臟活，累活帶頭干,，從不袖手旁觀,。教師在各項(xiàng)工作中都起到率先垂范作用，才給了學(xué)生潛移默化的影響,，建立了和諧的師生關(guān)系和班級氛圍,。

從參加工作至今我始終沒有停止學(xué)習(xí),。盡管工作繁忙,，我還是參加了省、市、縣各級培訓(xùn),，努力利用各種培訓(xùn)機(jī)會充實(shí)自己，在教學(xué)實(shí)踐中,，除了讀一些教育科研刊物以外，還結(jié)合著教研活動和新課改來發(fā)展自己,，提高自身的業(yè)務(wù)能力。工作之余幾乎所有時間都在觀看各省各市優(yōu)秀骨干教師教育教學(xué)視頻,、寫了較深刻的讀書筆記和讀書心得。自己的教育教學(xué)理念始終走在我校新課改的前列,。

人生的意義在于奮斗,，回首來時路,，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，我一路走來,，一路收獲。歷年所教學(xué)科成績顯著,，贏得了學(xué)生及家長的好評,。在今后的歷程中，我將繼續(xù)用執(zhí)著和熱愛續(xù)寫人生的新追求,，用拼搏和實(shí)干獲取事業(yè)的新輝煌,。

教師師德標(biāo)兵主要事跡材料 教師師德標(biāo)兵主要事跡材料篇四

有人說,，“教師的形象是蠟燭,，為學(xué)生奉獻(xiàn)出所有的光和熱；教師的性格是燃燒,，為學(xué)生寧愿犧牲自己,；教師的歡樂是奉獻(xiàn),，為學(xué)生耗盡了滿腔熱血?！睆慕潭荒陙恚恢币约t燭精神點(diǎn)燃著自己心中的誓言,，在教育這片真誠的土地上奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血。

教師是人類靈魂的工程師,，而師德則是我們的靈魂。高尚的師德通過三尺講臺,，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人地成長,。師德中愛學(xué)生是至關(guān)重要的,，只有愛學(xué)生才會認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課；只有愛學(xué)生,，才會有責(zé)任心，事業(yè)心,；只有愛學(xué)生，才會拋開一切名利,；只有愛學(xué)生，才會理解他們。教師的使命在于毫無保留地貢獻(xiàn)自己的精力,，用心靈，用人格魅力去接觸學(xué)生,，用愛喚起學(xué)生的自信。自尊,。她常想,，既然選擇了教師這一職業(yè),，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行這一神圣的使命——敬業(yè)愛生,，教書育人，為人師表,。她在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺，一面表里一致的透鏡,。無數(shù)個早晨，她迎著朝霞的曙光走進(jìn)班級,；無數(shù)個夜晚，她帶著欣慰和倦意回家,。

源于對教師職業(yè)的無限熱愛，她二十一年如一日,，在工作中默默奉獻(xiàn)，因愛而舍,，因勤而舍，愛的是自己認(rèn)準(zhǔn)的事業(yè),，勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo)，而舍得是屬于自己的時間和活動,。從教以來，她不記時間,，不記報酬，關(guān)注著班級里每一個學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步,。她大量的時間都是在辦公室、學(xué)生宿舍,、家訪中度過,。今年5月底,，86歲的老父親大腿骨折住院26天，她只在周末待了一天,，心里惦記學(xué)生的中考,，第二天便在同事與學(xué)生驚訝的目光中走進(jìn)教室。她上初三的女兒在日記中寫到,，“我不是媽媽的孩子,，媽媽的孩子是她學(xué)生?！弊鳛橥磔?，她沒能盡孝道；作為母親,，她不稱職，但事業(yè)是自己選擇的,，就要為之付出犧牲，這一點(diǎn),，她無怨無悔。

她一直以為,，沒有愛就沒有教育,，不把愛融入到教育中的老師不能稱為好老師,。她為師德準(zhǔn)則是:捧出一顆心，獻(xiàn)出全部情,，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,，愛在細(xì)微中,，用行動去感染學(xué)生，帶動學(xué)生,，教育學(xué)生,，教學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事,，學(xué)會合作,，用師愛激發(fā)學(xué)生成人.成材。12年6月3號,，張明的父親因病在醫(yī)院去世，她知道,，他父母在他6歲時離婚,，為了能讓他安心中考,，他叔叔.村干部和我決定一起瞞著他,，她把張明的吃.睡安排在自己家里,，周末也安排同學(xué)一起學(xué)習(xí)，并打電話讓他媽媽來看望他……中考后了解真相的他,，哭得淚流滿面,，臨走時給我深深地鞠了一躬。學(xué)生周田,，父母早亡,，跟奶奶一起生活,，她孤僻任性,，與誰同桌都吵架,，同學(xué)們對她遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲之。為了徹底改變周田,，她先是找周田談心，周田根本不說什么,。幾次下來,，收效甚微，她沒有泄氣,。她知道周田喜歡畫畫，便利用學(xué)校書畫展的機(jī)會,，鼓勵她參加比賽，她發(fā)現(xiàn)周田的眼神略微閃動了一下,。她知道她的預(yù)定計(jì)劃要奏效了，于是,，便巧妙地在一節(jié)班會上對周田身上的優(yōu)點(diǎn)表演了一番,。事后,，又找周田談了心。經(jīng)過她的努力,，

最終使周田改變了自己，性格開朗了,，與同學(xué)友好相處,，重新融入到班集體中了。

只有共鳴的生命,，才會有激情和創(chuàng)造,。所以在新課改的研究中她把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學(xué)，力爭創(chuàng)建寬松,、民主,、平等的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的情感,，堅(jiān)定學(xué)生的學(xué)習(xí)意志，進(jìn)而形成積極地學(xué)習(xí)動機(jī),。在課堂教學(xué)中,，她及編,、導(dǎo),、演于一身，采用形式多樣的探索,，以學(xué)生為中心,，全員參與，全程參與,，體驗(yàn)式教學(xué),，以學(xué)生發(fā)展為本，從而使教與學(xué)形成共鳴,，收到良好的課堂效果,。

教師是以其全部行為和整個人格來影響學(xué)生,，教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率,。在日常生活中,，她一貫嚴(yán)格要求自己，處處以身作則,，要求學(xué)生做到，自己先做到,。要求學(xué)生不講臟話，她帶頭使用文明用語,。寒冷冬日,，她帶頭提前進(jìn)班,。開始時,，往往是我第一個到,，后來，比她早到的學(xué)生越來越多,。整個學(xué)期,，很少有學(xué)生遲到.早退。勞動.清掃,，她揮汗如雨干在前面,，堅(jiān)持到最后；要求學(xué)生按時完成作業(yè),，她首先做到及時批改每一份作業(yè)和試卷,。下午放學(xué)時考完試，為保證第二天早上把卷子發(fā)給學(xué)生及時反饋，連夜批改,，經(jīng)常工作到深夜,。學(xué)生接到批完的試卷，驚訝之余更感動,，還有哪一個不去認(rèn)真訂正呢?正因如此,，多年來，她所帶班級的英語成績,，無論優(yōu)秀率.平均分.還是及格率,，都名列前茅；20xx年2月宋丹等三位學(xué)生參加全國青少年英語口語大賽,，獲得省級三等獎,。

面對多元文化和社會對教育的沖擊,，面對學(xué)生日趨復(fù)雜的思想和多樣的心理，緊靠對學(xué)生的關(guān)愛.緊靠時間和汗水的付出,，是難以為繼的。她深深地懂得,，良好的師德體現(xiàn)在對學(xué)生的關(guān)愛，對事業(yè)的奉獻(xiàn),，更體現(xiàn)在教師專業(yè)化發(fā)展上。鉆研教材,，研究學(xué)情，提高業(yè)務(wù)水平,，是她從教以來不懈的追求,。人們都說:若想給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水,，而她卻力求教會學(xué)生挖水,。為此，她從未間斷過自我學(xué)習(xí),，自我充電,，自我加壓，并珍惜每一個外出學(xué)習(xí).聽課的機(jī)會,。多次在國家級.省級報刊上發(fā)表論文,。

人生的意義在于奮斗，回首來時路,，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，她一路走來,，一路收獲。所任班級多次被評為市級”先進(jìn)班集體”, 她被評為”學(xué)生滿意教師”,，連續(xù)三屆被評為”骨干教師”，20xx年9月被評為滕州市優(yōu)秀教師,，20xx年9月被評為滕州市十佳班主任。在今后的歷程中,，她將繼續(xù)用執(zhí)著與熱愛續(xù)寫人生的追求,，用拼搏和實(shí)干使事業(yè)上更上一層樓,。

教師師德標(biāo)兵主要事跡材料 教師師德標(biāo)兵主要事跡材料篇五

張xx,，小學(xué)高級教師，1996年參加工作,，她忠誠于教育事業(yè),，始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，師德高尚,，愛崗敬業(yè),，勤奮努力,，成績卓著,，深受學(xué)生的愛戴,、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽(yù),。

作為一名小學(xué)教師,，她對工作一直兢兢業(yè)業(yè),，從不挑揀工作，拈輕怕重,。她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路,、新方法來指導(dǎo)工作,。她學(xué)而不厭,，不斷對自己“充電”,，提高教學(xué)水平。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,，她不斷給自己施壓,，工作之余，勇于探究,，努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷地總結(jié),，不斷地提高自己的教學(xué)水平。多年來的教學(xué)積累,，讓她的教學(xué)自成一家，自有風(fēng)格,，所以在教學(xué)業(yè)績上也很顯著。近幾年所帶的班級數(shù)學(xué)科都是第一,、第二名。

教育教學(xué)中,，她能想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們,、幫助他們,，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友,。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎,。師生配合默契，效果自然良好,。她愛學(xué)生，曾用關(guān)懷,，讓學(xué)生淚流滿面;曾用愛心,，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆,。幾十年來,，她在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛心,。有時她把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重,，有時她把愛心體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)厲，體現(xiàn)在對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上,。她的課,，學(xué)生沒有坐姿不正的,，沒有不思考的,，沒有遲到的……她的愛心是真誠、寬容和坦誠,，她贏得了所有學(xué)生的心。

在日常工作,、學(xué)習(xí)和生活中，她也十分注重“師范”作用,，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體,，對待任何學(xué)生一視同仁，尤其是對待差生,，更是關(guān)愛有加。在學(xué)生心目中,，她為人正直，言行一致,，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，公平且不失靈活性。

首先默默奉獻(xiàn),，迎難而上，勇挑重?fù)?dān),。在工作中勤懇、敬業(yè),、踏踏實(shí)實(shí),，認(rèn)真真地做好本職工作,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對她的信任,。教學(xué)本著“授之以魚不如授之以漁”的宗旨。注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，不僅傳授知識，而且讓他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人。教學(xué)中還注意分析學(xué)生特點(diǎn),，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采用靈活多樣的教學(xué)方法,，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍,，力求讓每一個學(xué)生都有所收獲。

她處處為學(xué)校大局著想,，從不因個人事情耽誤學(xué)校正常工作，在二十多年的教學(xué)生涯中,，總能迎難而上,，勇?lián)厝?，欣然承?dān)好幾項(xiàng)教育教學(xué)比賽任務(wù)，通過自己刻苦鉆研,，取得了一項(xiàng)項(xiàng)驕人成績。

在班級中開展各種活動,，提高學(xué)生競爭意識,，讓每個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,。在全面了解學(xué)生的思想狀況、智力狀況,、學(xué)生基礎(chǔ)身體素質(zhì),，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo),。同時要求每一個學(xué)生從客觀地、全面地回憶自己的過去,，充分認(rèn)識自我，然后在思想,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、文體勞動、愛好特長等方面確保今后的奮斗目標(biāo),，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次,。讓學(xué)生在沒有壓力的情況下輕松學(xué)習(xí),。她總是認(rèn)真思考，覺得作為一名普通教師,，不能單憑不怕苦,、不怕累、任勞任怨的精神,，更應(yīng)該具備高尚的師德，完美的人格,。在她所教的班級中有一個名叫李高奇的學(xué)生,，媽媽因車禍去世，爸爸經(jīng)常在外地,，家境貧困,，使他性格內(nèi)向、孤僻,、不太合群,，參加集體活動積極性不高。家鳳同志說：“我要用愛去溫暖他那冰冷的心”,。對此,，她在班里首先開展幫教小隊(duì),，組成學(xué)習(xí)小組,，利用課余時間進(jìn)行幫扶,，由于基礎(chǔ)差,，教他不容易,，但只要他把一個個知識點(diǎn)掌握清楚,、明白,，她和同學(xué)們都為此感到很欣慰。這樣一來,，她不但讓高奇同學(xué)在精神上得到充實(shí),，而且在物質(zhì)上也幫助他,，讓他真正體會到集體的溫暖,，號召同學(xué)們獻(xiàn)愛心，帶頭為他捐款,，在教師影響下，同學(xué)們也紛紛獻(xiàn)上一份愛心,，你一元，我五角......,，有的同學(xué)還把手中的筆,、本等學(xué)習(xí)用品贈送給高奇同學(xué)。拿著老師和同學(xué)們捐贈的物品,，他此刻感動了,，含著淚說：“老師放心吧!我一定好好學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)我的夢想?！?/p>

無論課堂和課外,，她都喜歡與學(xué)生交流，對班級的每一個孩子如自己的一樣,，都有一份小小的記錄，包括家庭情況,，性格愛好及生日等。每當(dāng)有誰生日,，她都會送上小小的禮物和祝福的語言，孩子們都很高興,，她在工作中找到了成就感,。

成績不能滿足,，名譽(yù)催人奮進(jìn),。作為一名教師,，她覺得自己始終要踐行為人之道,，從師之道,。她堅(jiān)守著三尺講臺辛勤耕耘,、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn),。她相信,，她的未來不是夢,，因?yàn)?，在她的心中,，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,，她就是為天使修補(bǔ)翅膀的人,。