時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧,！優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

高二生物教師下學(xué)期工作計劃篇一

1.在教研組長的指導(dǎo)下完成高二年級的教學(xué)、教研工作,。

⑴.教學(xué)方面：狠抓備課,、上課、改作,、考試,、講評等教學(xué)環(huán)節(jié)。

①個人備課務(wù)必做到“五備”：備課標,、備教材,、備教法、備學(xué)法,、備學(xué)情,。

②課后練習(xí)務(wù)必做到：每節(jié)課后都要布置適當(dāng)數(shù)量與難度練習(xí)題，并要求檢查到位,，認真批改,。

③考試務(wù)必做到：每次考試試卷命題完畢后都要交給備課組長審批，考試后要全體備課組老師參與批改,、認真分析試卷,。

⑵.教研方面：高二生物備課組各位教師要積極申報各級課題，結(jié)合平時教學(xué)工作,，撰寫高水平的教學(xué)論文,，提高自己的教學(xué)科研能力,。

⑶.積極開展全組老師集體備課：全組老師對每節(jié)內(nèi)容開展集體備課,，發(fā)揮全組老師集體智慧，并在此基礎(chǔ)上根據(jù)所帶學(xué)生學(xué)情進行二次備課,。

(4).本學(xué)期面臨高二生物競賽和學(xué)業(yè)水平測試,，組織本組老師開會研究，制定詳細的復(fù)習(xí),、備考計劃,。

2.進一步學(xué)習(xí)生物課程標準，明確新課程的具體要求,，利用備課組活動時間,，認真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，深入研究教學(xué)方法。切實保障實驗,、探究等學(xué)習(xí)活動的數(shù)量和質(zhì)量,。

3.制定年級教學(xué)進度(詳見下表)，參與教學(xué)管理,，檢查教師的教學(xué)質(zhì)量,。組織教師互相聽課、評課,，共同提高教學(xué)水平,，共同探討幫助本組成員改進教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量為上好每堂課努力,。加強聯(lián)系,，通過經(jīng)驗介紹形式，互通有無,，互相啟發(fā),，探索學(xué)生不同發(fā)展特征。

高二生物教師下學(xué)期工作計劃篇二

一 ,、指導(dǎo)思想

1,、以高中生物新課程標準界定的基本理念為指導(dǎo)，規(guī)劃生物教師的課堂教學(xué)行為,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，達到預(yù)期的教學(xué)目標。

2,、學(xué)習(xí)方式的自主,、合作、探究化,。倡導(dǎo)自主,、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式,，強調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,，充分暴露學(xué)生的思維，揭示知識的形成過程,，在感悟,、體驗、發(fā)現(xiàn)中使學(xué)生主動掌握知識,，發(fā)展實踐,、合作、創(chuàng)新能力,，提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),。并且在學(xué)生自我表現(xiàn)和課堂交往互助經(jīng)歷的有效體驗中,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動機,、人際交往能力,、學(xué)習(xí)成就、平等意識都得到提升,。

3,、教學(xué)方式的最優(yōu)化、多樣化,。摒棄傳統(tǒng)的以教師講授為主的教學(xué)方式,，在強調(diào)和呼吁轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的同時更要轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，要有利于每一位學(xué)生的發(fā)展,，要以教法的改革帶動學(xué)法的改革,，保證課堂教學(xué)的科學(xué)性、靈活性,、創(chuàng)造性,，為課堂教學(xué)注入新的活力。

4,、教學(xué)氛圍的民主,、平等、和諧化,。有效教學(xué)必需要致力于營造一種民主,、平等、和諧,、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，給學(xué)生以友愛、平等,、快樂,、成功的享受。教師如能在具有較高的教學(xué)素質(zhì)的基礎(chǔ)上,，予以情感投入,，努力采取與學(xué)生心理情感相接近或相容的態(tài)度和方法，形成與學(xué)生和諧共振的情感基調(diào),。那么,，良好的教學(xué)氣氛自然會水到渠成。

二,、學(xué)情分析

高二這一年本來就是學(xué)生的浮躁期，同時也是學(xué)習(xí)任務(wù)加重,、壓力增大,、競爭逐步演烈的一年,。學(xué)生整體學(xué)業(yè)水平偏低，絕大多數(shù)學(xué)生對生物學(xué)科的學(xué)習(xí)存有畏難情緒,，尤其是文科班,，對學(xué)科本身不是非常重視，所以學(xué)習(xí)積極性不高和態(tài)度不端正才是最根本的問題,，這無形中給教學(xué)的順利有效展開加大了難度,。另外，學(xué)生間的學(xué)習(xí)刻苦用功程度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法都存在明顯差異，這種差異還將會隨著學(xué)習(xí)難度的加大,、學(xué)習(xí)時間的延續(xù)而擴大,。高中生物會考注重基礎(chǔ)知識的考查，為了充分貫徹“面向全體學(xué)生,，全面提高學(xué)生素質(zhì)”的思想,，這學(xué)期的教學(xué)工作主要圍繞“會考”而進行，結(jié)合教材內(nèi)容,、學(xué)校和學(xué)生實際,，嚴格依照《生物教學(xué)指導(dǎo)意見》的要求進行教學(xué)，但對于理科學(xué)生,，在教學(xué)過程中,，還應(yīng)該有一定程度上的延伸和擴展，從而為高三生物綜合復(fù)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

三,、教學(xué)目標及要求

(一)要求學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握關(guān)于細胞、生物的新陳代謝,、生物的生殖和發(fā)育,、遺傳和變異、生物進化等方面的基礎(chǔ)知識,，以及這些知識在農(nóng)業(yè),、醫(yī)藥、工業(yè),、國防上的應(yīng)用,。

(二)通過生物學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到辯證唯物主義和愛國主義思想的教育,。

(三)要求學(xué)生掌握使用高倍顯微鏡,，做簡單的生理實驗等的基本技能。

(四)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)生物學(xué)知識的能力,，觀察動植物的生活習(xí)性,、形態(tài)結(jié)構(gòu),、生殖發(fā)育的能力，分析和解釋一些生物現(xiàn)象的初步能力,。

四,、具體教學(xué)措施

1、認真抓好生物學(xué)基礎(chǔ)知識的教學(xué),。

高中生物學(xué)的知識,，內(nèi)容比較系統(tǒng)、全面,。在課前要認真分析教材,，掌握教材的重點、難點,，研究學(xué)生的生理,、心理的特點和學(xué)習(xí)規(guī)律，通過課堂教學(xué),、實驗,、課外作業(yè)等各個教學(xué)環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，啟發(fā)學(xué)習(xí)的自覺性,，在充分調(diào)動學(xué)生積極性的情況下，引導(dǎo)他們認真學(xué)好生物學(xué)基礎(chǔ)知識,，做到正確理解,，鞏固記憶，舉一反三,，為他們今后進一步學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識和參加工作打下較好的知識基礎(chǔ),。

2、重視對學(xué)生進行思想教育,。

高中生物學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，十分重視對學(xué)生進行進化觀點和生態(tài)學(xué)觀點的教育。教師在教學(xué)過程中,，應(yīng)該結(jié)合高中生物學(xué)知識的講述,，對學(xué)生進行這兩個觀點的教育，要使學(xué)生理解現(xiàn)今世界上形形色色的動植物都是逐漸進化來的,，一切生物和它們的生活環(huán)境都是分不開的,，生物必須依賴于它們的環(huán)境而生活，而生物的生命活動反過來又時時刻刻在改變著環(huán)境,，從而對學(xué)生進行辯證唯物主義教育,。再有，通過講述祖國豐富的動植物資源，我國古代的和現(xiàn)代的生物科學(xué)的成就,，對學(xué)生進行愛國主義思想教育,。

3,、重視對學(xué)生進行生物學(xué)基本技能的訓(xùn)練和能力的培養(yǎng),。

教師對教學(xué)大綱和教材中規(guī)定的學(xué)生課外作業(yè)也要妥善安排，并指導(dǎo)學(xué)生認真完成,。通過教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和課外活動,，努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)生物學(xué)知識的能力、觀察能力,、科學(xué)地分析和解釋一些生物現(xiàn)象的能力,。

4、加強直觀教學(xué),、堅持理論密切聯(lián)系實際

直觀教學(xué)是幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、鞏固記憶的重要方法之一,。在實際教學(xué)中，我要積極地自制直觀教具，密切結(jié)合教學(xué)內(nèi)容使用教學(xué)掛圖,、標本,、模型、幻燈和教學(xué)電影等進行教學(xué),。要重視密切聯(lián)系本地區(qū)動植物種類的實際進行教學(xué),。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該密切結(jié)合本地區(qū)的實際情況,，選擇或者補充講述當(dāng)?shù)爻Ｒ姷暮蛯?jīng)濟發(fā)展有重要意義的動植物種類,。

五、要加強集體備課,，努力增強集體備課實效

本學(xué)期集體備課的定點時間為周一晚上,。集體備課要求做到“三定”和“四統(tǒng)一”：“三定”指定時間地點、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,，“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一目標、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一考核。另外我們還可利用星期六上午加班機會加強集體備課,，特別是要加強課程標準研究,，加強學(xué)情研究和教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)策略研究。

1,、對照教學(xué)大綱(或課程標準)認真研討和確定教學(xué)目標,、教學(xué)重難點,、教學(xué)方式方法策略;

2、認真分析學(xué)情特點和考試動態(tài),，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決課程改革實驗過程中出現(xiàn)的各種問題，及時交流教學(xué)中的成功經(jīng)驗,，及時調(diào)整教學(xué)策略措施;

3,、加強評課、說課,、理論學(xué)習(xí),，促進教師準確把握教材，有效整合年級內(nèi)教學(xué)資源,。

六,、教學(xué)進度表

七、實驗計劃表

高二生物教師下學(xué)期工作計劃篇三

生物科學(xué)是一門實驗科學(xué),，實驗在生物教學(xué)中有十分重要的地位,，隨高考的不斷改革，高考對生物學(xué)實驗有了更高的要求,。由于研究問題性質(zhì)的不同,，科學(xué)研究的方法也有差異。為切實搞好實驗教學(xué),，提高課堂教學(xué)效果,，在此根據(jù)我校實際情況制定《觀察植物細胞的有絲分裂》實驗計劃如下：

一、教學(xué)目的

1.觀察植物細胞有絲分裂的過程,，識別有絲分裂的不同時期,。

2.初步掌握制作洋蔥根尖有絲分裂裝片的技術(shù)。

3.初步掌握繪制生物圖的方法,。

二,、教學(xué)計劃

1.實驗前教師應(yīng)講解實驗成功的關(guān)鍵。

(1)解離充分是實驗成功的必備條件,。解離充分,，組織才能分散，細胞也不會重疊,。

(2)染色時,，染液的濃度和染色時間必須掌握好。特別是染色不能過深,，否則鏡下一片紫色,，無法觀察。

(3)壓片時用力必須恰當(dāng)，過重時會將組織壓爛,，過輕則細胞未分散,，二者都將影響觀察。

2.制作裝片過程中空隙時間的利用,。解離,、漂洗、染色三個步驟中,，都有一個等待時間的問題,，教師應(yīng)充分利用這些空隙時間,。建議講解以下內(nèi)容：洋蔥根尖的培養(yǎng)方法;取材時間;解離過程中氯化氫的作用;漂洗的目的及方法;分生區(qū)細胞與根尖其他區(qū)細胞的區(qū)別;高倍鏡的使用方法等,。

3.教給學(xué)生觀察要領(lǐng)。讓學(xué)生觀察時,，先用低倍鏡觀察,，再用高倍鏡觀察。裝片壓得好的,，根尖各個區(qū)清楚的,，要找分生區(qū)，在該區(qū)范圍內(nèi)進行觀察;裝片壓得根尖分區(qū)不清楚的,，則找分生區(qū)的細胞觀察,。

4.增加演示實驗。學(xué)生自己制作的裝片,，由于某種原因,，觀察效果不一定理想，教師應(yīng)在實驗課前準備五臺示范鏡,，分別演示有絲分裂固定裝片的間期,、前期、中期,、后期,、末期五個不同時期，并在旁邊畫出示意圖,。凡是自己制作的裝片觀察效果不好的學(xué)生,，都可以觀察講臺前的示范鏡。

三,、備課資料

洋蔥根尖的培養(yǎng)

1.培養(yǎng)洋蔥生根時,，避免用新采收的洋蔥，因它尚在休眠不易生根,。培養(yǎng)過程中,，注意每天至少換水一次，以防爛根。如果必須用當(dāng)年剛采收的新洋蔥培養(yǎng)生根,，則應(yīng)設(shè)法打破它的休眠,。常用的方法是用低濃度的赤霉素溶液浸泡洋蔥底盤，這樣可以促使其生根,。

2.對于頭年收下的洋蔥,，可以采用如下方法促使它生根。

(1)選擇底盤大的洋蔥作生根材料,。

(2)剝?nèi)ネ鈱永掀?，用刀削去老?從底盤中央向四周削)，注意不要削掉四周的“根芽,。

(3)用燒杯裝滿清水,，放上洋蔥，放置在光照處,。水要保持清潔,，注意每天換水1～2次。一般2～3d即 可獲得實驗所需材料,。如果班級較多,，為了防止后用的班級所需的洋蔥根長得過長 ，也可以放入冰箱里(1～2 ℃)培養(yǎng),。

3.固定時間取材,。洋蔥根尖細胞有絲分裂的時間是有規(guī)律的。通常在每天上午10時至下午2時分裂活躍,，尤其以上午11時30分時最活躍,，可在這時取材。

實驗注意事項：

1.解離時,，也可將剪取的2～3 mm洋蔥根尖浸入濃鹽酸和酒精的體積分數(shù)為95%的溶液各半的混合液中,，浸20～30 min。這樣,，根尖細胞被殺死 細胞間質(zhì)被溶解,，細胞容易分離。

2.染色時,，也可用紫藥水取代龍膽紫染液,，但濃度不宜過大?？蓪⒆纤幩♂?，即每2～3滴水中加入一滴紫藥水。將洋蔥根尖染色3～5 min后再移入中央有一滴清水的載玻片上,，制作裝片,。

3.壓片時,，僅靠用手指輕按，不易將根尖細胞分散開,?？蓪⑷旧蟮难笫[根尖用小刀壓平，或用鉛筆帶橡皮的一端稍用力壓,，這樣才能使細胞分散,，并且便于放平蓋玻片。