光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園老師教育教學(xué)工作計(jì)劃篇一

上學(xué)期,，我園教研活動是以“主題引領(lǐng)下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為專題進(jìn)行的研究。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),、探討,，老師們對“主題引領(lǐng)下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，在主題墻飾的創(chuàng)設(shè)上有了很大的提高,。但是經(jīng)過反思與分析覺得我們中班組的教研工作還存在著一些不足,，具體表現(xiàn)在：

1,、老師們的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思還不夠深入,。

2,、老師的課堂設(shè)計(jì)能力和課堂組織與實(shí)施能力還存在著一定的差距。課堂的掌控能力欠缺,，提問的有效性與適宜性還有待于提高等,。

3、教師參與研討的主動性,、積極性,，教師的研究能力還有待進(jìn)一步提高。

4,、教材的實(shí)施與研究不夠到位,。

1、本學(xué)期圍繞健康領(lǐng)域?yàn)楹诵?，切?shí)提高教師的說課,、作課、評課的能力和水平,，使教師的教育教學(xué)技能得以不斷提高,。

2、本年級組將通過理論與實(shí)踐的相互交替,，進(jìn)一步提升教師的教育觀念和教育行為,，切實(shí)提高教師實(shí)施課程的能力，特別是提高教師的活動設(shè)計(jì)能力和組織教學(xué)能力,。

3,、增強(qiáng)教研活動的針對性和實(shí)效性，使教研活動來源于教學(xué),，服務(wù)于教學(xué),，能及時(shí)解決實(shí)際工作中遇到的問題與困惑。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平,。教師應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子,。

1,、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進(jìn)行深入理解,、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平,。

2、教研組是教師學(xué)習(xí)的陣地,，是提高保教水平的重要手段之一,，教研組要以“老師的發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn)，不斷提高教育教學(xué)理論基礎(chǔ),。針對每一次教研活動的主要內(nèi)容,，安排相應(yīng)的理論知識學(xué)習(xí)或經(jīng)驗(yàn)文章的學(xué)習(xí)。拓展老師的思維,，擴(kuò)大老師的視野,，引導(dǎo)老師將理論與實(shí)踐相結(jié)合，把學(xué)到的每一條理論充分運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去,，去驗(yàn)證理論,，提升理論的價(jià)值。

3,、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動，努力提高教師教育理論水平,。

(二)加強(qiáng)聽課,、評課活動，使不同層次教師共同提高,，解決日常教育教學(xué)工作中急需解決的疑難,、困惑，不斷提升專業(yè)素養(yǎng),。

通過“備課,、說課、上課,、課后反思”作為教育管理手段,，為教師搭建對話、交流的平臺,，提高教育質(zhì)量,。在活動中，每個人都將自己的困惑拿出來,，在相互交流中找到解決問題的答案,。針對教師在日常教育教學(xué)中急需解決的疑難與困惑，每次教研活動時(shí)都要拿出5—10分鐘組織教師進(jìn)行研討;對于教師們共同關(guān)注的個性的,、熱點(diǎn)問題,，通過大家集思廣益來解決,。另外，通過教研活動,，提高教師發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力、組織語言的能力,、組織各項(xiàng)活動的能力,，提高教師相互配合的能力，真正解決教師在教育教學(xué)工作中存在的問題,。使教研活動真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長的橋梁作用,。

我們將繼續(xù)通過“走出去，請進(jìn)來”等方法,，來開闊教師眼界,，提高教師的教育能力。一方面認(rèn)真觀摩同行上示范課;另一方面抓住一切機(jī)會,，外出觀摩,、討教。進(jìn)一步領(lǐng)悟健康領(lǐng)域的真諦，提高教師的教科研能力。

(三)開展交流活動,，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高,。

1、為了加快教師們的專業(yè)成長，讓教師把好的經(jīng)驗(yàn)相互之間進(jìn)行多次交流，各位教師通過學(xué)習(xí)，取得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，縮短積累經(jīng)驗(yàn)所需的時(shí)間的過程，讓參與交流的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā),，對幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與思考,。

2、班與班之間進(jìn)行互相聽課,，交流學(xué)習(xí),，探討教學(xué)活動得失，鼓勵教師勇于發(fā)表不同見解,，勇于創(chuàng)新,。

3、教研組成員積極開展““一課多上”活動,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)改進(jìn)。

1、每月單周各教研組進(jìn)行教研活動,。

2,、不遲到、不早退,，積極參加教研活動,。

3、在活動中積極發(fā)言,，會說、敢說,、愿意說,，限度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效益，進(jìn)行合作研究,。

4,、每月撰寫兩篇與教研內(nèi)容相關(guān)的教育隨筆。其它與之相關(guān)的內(nèi)容不限,。

5,、期末各組按時(shí)上交資料包。

9月安排：

1,、集中教研活動,，公布園務(wù)教研計(jì)劃。

2,、征求大家意見,，制定中班組教研計(jì)劃。

3,、討論公布并修改教研組計(jì)劃,，最終形成本組計(jì)劃。

4,、學(xué)習(xí)活動,。

5、安排第一次說課教師：xx老師,。

10月安排：

1,、xx老師說課，集體備課,。

2,、商討教學(xué)進(jìn)度。

11月安排：

1,、xx老師說課,。

2、討論元旦聯(lián)歡會項(xiàng)目、制定元旦聯(lián)歡會方案,。

12月安排：

1、集中學(xué)習(xí)：《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,。

2,、xxx老師和xx老師說課。

3,、討論實(shí)際工作中遇到的困難,。

1月安排：

1、教研工作總結(jié),。

2,、收集成果。

3,、資料整理與歸檔,。

幼兒園老師教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二

作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實(shí)習(xí)生，為迎接新學(xué)期新的開始,，特制訂如下計(jì)劃：

（1）樹立正確的教育觀,、兒童觀，尊重信任幼兒,。

（2）充分認(rèn)識幼兒教師工作的性質(zhì)與任務(wù),，理解保育和教育之間的相互關(guān)系。

（3）加強(qiáng)道德修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己,，做幼兒的表率。

（4）充分認(rèn)識教師應(yīng)具備的良好素質(zhì)及教師在教育工作中所起的作用,。

（5）遵紀(jì)守法,，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

（6）主動與家長聯(lián)系溝通,，共同完成對幼兒的教育任務(wù),。協(xié)助幼兒園，做好環(huán)境布置,、大型活動的準(zhǔn)備及其他工作,。

（7）對工作要積極主動、盡全力去做好,。對本次實(shí)習(xí)要有主動性,，要邊干邊學(xué)。保持好教師形象,，要注意總結(jié),、注意積累、注意反思。

（8）發(fā)揮特長,，主動配合帶班老師工作,，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問,，為今后工作做好準(zhǔn)備,。

（9）抱有4心來實(shí)習(xí)：虛心、有心,、耐心,、細(xì)心。不遲到,，不早退;嚴(yán)于律己,，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程，盡快地熟悉全班幼兒的姓名,，熟悉幼兒園環(huán)境,。

（10）積極參加園內(nèi)組織的有益活動,，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn),，認(rèn)真、努力工作,，來提高自己的專業(yè)水平,，熱愛自己的職業(yè)。

無論是面對孩子還是家長,，始終要保持微笑,，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。

首先,，在理論學(xué)習(xí)中成長：

1、主動學(xué)習(xí)學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。

2,、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能,。

3、自學(xué)有關(guān)幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒園教育內(nèi)容,。

4,、利用寒暑假和節(jié)假日，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。

5,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,，積極參與課題的研究。

其次,，在實(shí)踐中成長：

1,、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。

2,、尊重孩子,、走進(jìn)孩子，用一百種語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。探索適合幼兒園的教育內(nèi)容,、教育方法。

4,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。

5,、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄,，提高教師的觀察,、記錄技能。

6,、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。 通過

7,、不斷豐富與家長的`溝通,、交流的經(jīng)驗(yàn)，有效地開展教育教學(xué)工作,。

首先,，以辦園宗旨：“關(guān)愛生命，和諧發(fā)展,，讓每一個孩子都健康快樂的成長“為準(zhǔn)繩,，樹立起“一切為了孩子”的崇高思想。做好自己的本職工作,。

其次,，以“愛幼,、敬業(yè)、團(tuán)結(jié),、奉獻(xiàn)” 的園訓(xùn),，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為孩子做表率,。

再次，學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)良的園風(fēng)：“創(chuàng)溫馨摯愛之家,，辦和諧奮進(jìn)之園”,，為自己樹立

正確的人生觀、教育觀,、質(zhì)量觀和道德觀

最后,，以辦園目標(biāo)：“推行優(yōu)效管理、鍛造優(yōu)質(zhì)師資,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境,、培育優(yōu)秀新苗”的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。

兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境,，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全,，加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識和自我管理能力,，鼓勵幼兒做一個有心人,，能仔細(xì)觀察、處處留意,、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生,，加強(qiáng)安全管理、檢查,、監(jiān)督力度,，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個融洽,、和諧,、健康、安全舒適的良好環(huán)境,，確保幼兒的生命安全,。 通過以上我進(jìn)行的計(jì)劃安排，希望可以按照預(yù)定計(jì)劃,，堅(jiān)定的走下去,，我將付出行動,，做好自己的本職工作。

幼兒園老師教育教學(xué)工作計(jì)劃篇三

為認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神,，切實(shí)保障上小學(xué)前教育兒童的生命安全,，現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實(shí)際，特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并要求嚴(yán)格按照執(zhí)行,。

學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡職責(zé)。因此,，我們必須要從保護(hù)兒童生命安全的高度,，切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī),，依法加強(qiáng)管理,。

(1)加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的.管理機(jī)制,，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),，進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作制度,，層層落實(shí)安全工作,。

(2)在實(shí)行園長安全工作職責(zé)制的同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作,，各條線各部門簽定并履行安全工作職責(zé)書,。

(3)加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全認(rèn)識和應(yīng)對潛力,，進(jìn)一步明確各自的職責(zé),。

(4)加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對園內(nèi)場地,、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解,，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，未雨綢繆,，防患于未燃。

(5)將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,，同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎勵和處罰,。

(1)主動籌措資金,，定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實(shí)施安全管理帶給保障,。

(2)嚴(yán)格按要求聘用貼合任職資格要求,、身心健康的工作人員,。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗,、消毒,，每周為幼兒曬被褥等。

(4)嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

(5)加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生,。

(6)加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每一天晨檢率達(dá)100%,。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄,。

(7)加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)父母的服用要求,，確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

(8)加強(qiáng)校車安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定,，確保師生的生命安全,。

(9)建立教室安全職責(zé)制，切實(shí)做好教室日?；顒?、飲食、衛(wèi)生安全工作,。

(1)主動利用幼兒園小廣播,、黑板報(bào),、家教之窗,、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生,、父母的安全認(rèn)識,。

(2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)潛力,。

(3)在活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒明白110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急狀況,，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素,。

(4)積累有關(guān)安全教育的資料,，提高安全教育的科學(xué)性。