時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)計(jì)劃完成率篇一

一,、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、首先進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，引導(dǎo)實(shí)習(xí)護(hù)士熱愛護(hù)理專業(yè),，培養(yǎng)護(hù)理專業(yè)所需的態(tài)度,、價(jià)值觀、道德觀,。

2,、介紹醫(yī)院內(nèi)外環(huán)境、醫(yī)院組織體系,、護(hù)理隊(duì)伍概況等,。

3、解讀實(shí)習(xí)生的管理規(guī)定,。

4,、學(xué)習(xí)相關(guān)護(hù)理制度《查對(duì)制度》、《交接班制度》,、《分級(jí)護(hù)理制度》等,，要求她們把這些制度全部熟悉掌握。

5,、學(xué)習(xí)醫(yī)院感染基本知識(shí),。包括病區(qū)消毒管理、手衛(wèi)生規(guī)范,、職業(yè)暴露的防護(hù)等,。

6、進(jìn)行護(hù)士的禮儀規(guī)范,、護(hù)患溝通技巧培訓(xùn),。

7、進(jìn)行醫(yī)療安全培訓(xùn),、學(xué)習(xí)常見護(hù)理問題的處理、常用藥品使用注意事項(xiàng)等,。

8,、進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理操作示范，強(qiáng)調(diào)操作中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)及注意事項(xiàng),。

二,、考核

培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行考核，以了解護(hù)生對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握情況，合格者入科實(shí)習(xí),，不合格者繼續(xù)培訓(xùn)至考核合格為止,。

培訓(xùn)計(jì)劃完成率篇二

活動(dòng)主題：“創(chuàng)新干部培訓(xùn)機(jī)制、提高干部培訓(xùn)質(zhì)量,、提升教學(xué)能力,、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”

活動(dòng)載體：

廣泛發(fā)動(dòng)，安排部署階段（20xx年4月上旬---5月底）

開展“認(rèn)真學(xué)習(xí)提升能力,；深入基層搞好調(diào)研,；創(chuàng)新教學(xué)手段、完成培訓(xùn)任務(wù)”三大活動(dòng),。

全面爭(zhēng)創(chuàng),，扎實(shí)推進(jìn)階段（20xx年6月--20xx年6月底）

1、著眼于提高干部培訓(xùn)質(zhì)量不斷開拓創(chuàng)新：一是加強(qiáng)班級(jí)管理,，逐步加強(qiáng)黨員干部在黨校學(xué)習(xí)期間的規(guī)范性和紀(jì)律性,，保證學(xué)習(xí)時(shí)間和質(zhì)量。二是整合各類師資,，注重向我縣一些黨員干部,、農(nóng)村干部、企業(yè)家以及上級(jí)黨校和高校教授專家發(fā)聘書,，聘任為我?？妥處煟詮浹a(bǔ)部分領(lǐng)域的師資缺乏,。三是創(chuàng)新教育手段,，在傳統(tǒng)授課方式發(fā)揮主體作用基礎(chǔ)上，遠(yuǎn)程教學(xué),、多媒體教學(xué),、互動(dòng)式教學(xué)、案例教學(xué),、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等不斷得到運(yùn)用,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,。將“培訓(xùn)黨員干部”口號(hào)變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，黨校作為學(xué)習(xí),、宣傳和探索研究中國特色社會(huì)主義理論體系的主陣地,，作為培訓(xùn)、輪訓(xùn)黨員干部的主渠道,，在不斷提升黨員干部的理論基礎(chǔ)方面肩負(fù)著任務(wù),，承擔(dān)著重任,。黨校教師要積極學(xué)習(xí)，力求先學(xué)一步,，多學(xué)一點(diǎn),，學(xué)深一層，學(xué)透學(xué)細(xì),，真正理解透,，把握住，掌握好,。

3,、深入調(diào)查，搞好科研,。這是黨校教育的基礎(chǔ),。我校教科研工作要牢牢堅(jiān)持為縣委縣政府決策參考、為教學(xué)服務(wù),、為社會(huì)服務(wù)的方向,，緊密圍繞我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況開展調(diào)研。

對(duì)標(biāo)定位,，晉檔升級(jí)階段（20xx年7月---20xx年6月）

一是加強(qiáng)內(nèi)部制度建設(shè),。修訂完善了《中共xx縣委黨校內(nèi)部管理制度》和《中共xx縣委黨校崗位職責(zé)》，對(duì)校內(nèi)各科室,、各崗位職責(zé)進(jìn)一步加以明確,，切實(shí)加強(qiáng)了內(nèi)部管理的科學(xué)性、規(guī)范性和紀(jì)律性,。二是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。我校內(nèi)部不斷加大教師教學(xué)課活動(dòng)力度，對(duì)外抓住上級(jí)黨校和其他機(jī)構(gòu)舉辦的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，盡可能送教師走出去學(xué)習(xí),，開闊眼見，提高教學(xué)水平,。三是提升后勤服務(wù)理念,，通過一系列的制度建設(shè)，明確后勤崗位職責(zé),，轉(zhuǎn)變后勤工作人員理念,，切實(shí)加強(qiáng)為黨員干部培訓(xùn)服務(wù)的思想，服務(wù)質(zhì)量有所提升,。四是要美化,、綠化校園，提供一個(gè)優(yōu)美和諧的培訓(xùn)環(huán)境,。

培訓(xùn)計(jì)劃完成率篇三

根據(jù)市,、縣教研室及學(xué)校的工作要求，在校教務(wù)處,、教科室工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，結(jié)合本組的實(shí)際，本學(xué)期數(shù)學(xué)組將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué),，樹立以人為本的教學(xué)思想,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思想和實(shí)踐能力為宗旨;加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率,?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改進(jìn)不足,，努力使數(shù)學(xué)教研組充滿生機(jī)與活力。

積極組織全組教師學(xué)習(xí)教育理論,、本學(xué)科專業(yè)理論和上級(jí)有關(guān)文件精神,，不斷充實(shí)現(xiàn)代教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)，提高理論素養(yǎng);認(rèn)真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會(huì)職業(yè)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱,，學(xué)透、吃透高職考考綱,，指導(dǎo)平時(shí)教育教學(xué),， 提高教學(xué)針對(duì)性、效能性,。鼓勵(lì)教師積極參加校本項(xiàng)目培訓(xùn),。

1)認(rèn)真搞好集體備課工作。本學(xué)期一定要做到：定課時(shí),，定人員,，定執(zhí)筆，定教案,。

2)認(rèn)真做好課堂教學(xué)的指導(dǎo)工作,。課堂教學(xué)基本功的提升，課堂教學(xué)藝術(shù)的提高,，課堂教學(xué)效果的形成,。做好學(xué)生作業(yè)和考核的指導(dǎo)工作。

3)做好課外輔導(dǎo)工作,。特別是高三高職考的復(fù)習(xí),，找資料，獲信息,，抓落實(shí),。

通過進(jìn)行學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研,，針對(duì)存在的突出問題，確定教研課題,，課題研究方案,，明確分工，人人參與,，通過看書,、查資料、討論,、聽課,、進(jìn)行試驗(yàn)、收集數(shù)據(jù),、反思等等方式,，不斷探索解決突出問題的方式方法。畢業(yè)班著重探討如何提高復(fù)習(xí)的有效性,，其他年級(jí)著重探討如何提高課堂教學(xué)的有效性

廣泛開展多層次,、多樣化的課外活動(dòng)。豐富教師的課余生活,。

培訓(xùn)計(jì)劃完成率篇四

本月是全國質(zhì)量月,，為加強(qiáng)施工管理、提高施工人員施工技能,，讓每一位員工在施工作業(yè)過程中有依有據(jù)有的放矢,，技術(shù)部向項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)于本月進(jìn)行施工技術(shù)培訓(xùn)，得到領(lǐng)導(dǎo)贊許和支持,，培訓(xùn)會(huì)的具體情況如下：

1,、培訓(xùn)會(huì)講解員為：

技術(shù)部：計(jì)德民、黃炳超,、高明,、陸鵬宇 工程部：井玉和、劉會(huì)民

2,、邀請(qǐng)參加培訓(xùn)人員：

地塊項(xiàng)目部土建,、水暖、機(jī)電,、安全等各專業(yè)口管理人員,、勞務(wù)方項(xiàng)目部各作業(yè)班、組長(zhǎng)及對(duì)口專業(yè)管理人員(必須參加),、勞務(wù)方其它人員酌情自愿參加,。

3、9月15日-9月30日計(jì)劃培訓(xùn)屋面找平層,、找坡層,、保溫層,，防水層施工

培訓(xùn)計(jì)劃完成率篇五

8月28日

草擬英語培訓(xùn)計(jì)劃

8月30日

擬定英語培訓(xùn)計(jì)劃

9月12日，9月13日

學(xué)習(xí)日常用語八句（1-8）

每人講述自己的興趣愛好（英語）,。

學(xué)習(xí)英語歌曲一首,。

作業(yè)：復(fù)習(xí)日常用語和歌曲。

9月26日,，9月27日

抽測(cè)日常用語和歌曲。

學(xué)習(xí)日常用語九句（9-17）

學(xué)習(xí)英語歌曲一首,。

每人講述自己的家庭情況（英語）,。

作業(yè)：復(fù)習(xí)日常用語和歌曲。

10月10日,，

]10月11日

抽測(cè)日常用語和歌曲（九月份）,。

學(xué)習(xí)日常用語九句（18-28）

學(xué)習(xí)英語歌曲一首。

每人講述自己的家庭情況和興趣愛好（英語）,。

作業(yè)：復(fù)習(xí)日常用語和歌曲,。

10月24日，

10月25日

抽測(cè)日常用語和歌曲,。

學(xué)習(xí)日常用語九句（29-38）

學(xué)習(xí)英語歌曲一首,。

請(qǐng)中班教師回顧一下自己在教學(xué)過程中遇到的典型問題，從而請(qǐng)全體教師共同商討解決辦法,。

作業(yè)：復(fù)習(xí)日常用語和歌曲,。

11月7日，11月8日

抽測(cè)日常用語和歌曲（十月份）,。

學(xué)習(xí)日常用語九句（39-47）

學(xué)習(xí)英語歌曲一首,。

教師間分享自己較為有效和實(shí)用的教學(xué)方法。

作業(yè)：復(fù)習(xí)日常用語和歌曲,。

11月21日,，11月22日

抽測(cè)日常用語和歌曲。

請(qǐng)大班教師回顧一下自己在教學(xué)過程中遇到的典型問題,，從而請(qǐng)全體教師共同商討解決辦法,。

草擬12月份英語節(jié)的活動(dòng)計(jì)劃。

12月5日,，12月6日

教師共同商討英語節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容,，擬定系列活動(dòng)方案。

確定各個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)老師,，并開始挑選參與活動(dòng)的教師和幼兒,。

確定負(fù)責(zé)采購活動(dòng)所需材料、服裝等的教師,。

12月19日,，12月20日

請(qǐng)相關(guān)的負(fù)責(zé)老師匯報(bào)英語節(jié)的準(zhǔn)備情況,，從而做好各個(gè)環(huán)節(jié)的查漏補(bǔ)缺工作。

12月25日

全體

搞一次“英語沙龍”活動(dòng),，慶祝圣誕節(jié),。

1月2日，1月3日

學(xué)習(xí)一個(gè)英語童話故事,。

作業(yè)：以小組為單位,，表演童話劇，復(fù)習(xí)英文歌曲,。

1月16日,，1月17日

抽測(cè)英文歌曲。

各個(gè)小組現(xiàn)場(chǎng)表演英語童話劇,。

全體教師共同評(píng)出最佳表演小組和最佳表演者,。

培訓(xùn)計(jì)劃完成率篇六

一、分析培訓(xùn)需求——方案設(shè)計(jì)的前提

培訓(xùn)專家應(yīng)該采用各種方法和技術(shù),，分析培訓(xùn)的必要性,，以及培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容，新員工培訓(xùn)計(jì)劃方案,。需求分析是確定培訓(xùn)計(jì)劃的前提,，也是培訓(xùn)評(píng)估的基礎(chǔ)。培訓(xùn)需求可從三方面進(jìn)行：

1,，組織分析,。根據(jù)企業(yè)的遠(yuǎn)景和使命，確定對(duì)員工的要求,，以保證培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)理念符合企業(yè)的總體目標(biāo)和戰(zhàn)略要求,。

2，工作分析,。新員工達(dá)到理想的工作績(jī)效所必須掌握的知識(shí),、技能和能力，如果已經(jīng)有成熟的崗位說明書,，可以直接參照書中對(duì)員工的'要求,。3，差距分析,。指將員工現(xiàn)有的水平與未來工作崗位對(duì)其技能,、態(tài)度的要求進(jìn)行比照，研究?jī)烧咧g存在的差距,，確定需要哪方面的培訓(xùn)來提高員工的崗位勝任能力,。

二、明確培訓(xùn)目標(biāo)，分層設(shè)置總目標(biāo)和具體目標(biāo)

培訓(xùn)總目標(biāo)是整個(gè)培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)依據(jù),，具有宏觀,、不可操作性的特點(diǎn)。典型的表述如通過新員工入職培訓(xùn)幫助新進(jìn)員工了解和熟悉公司的一般情況,，從而適應(yīng)企業(yè)的各種環(huán)境,，勝任新工作，使新員工在入職前對(duì)公司有一個(gè)全方位的了解,，認(rèn)識(shí)并認(rèn)同企業(yè)的事業(yè)及企業(yè)文化,，堅(jiān)定自己的職業(yè)選擇，理解并接受企業(yè)的共同語言和行為規(guī)范,。培訓(xùn)的具體目標(biāo)是對(duì)總目標(biāo)的分解和細(xì)化,，具備可操作性。它一般包括了解企業(yè)的文化和經(jīng)營理念,、熟悉企業(yè)的各種通用的政策、規(guī)章制度,；了解企業(yè)的業(yè)務(wù)狀況和產(chǎn)品基礎(chǔ)知識(shí),、知道崗位的基本要求；能熟練應(yīng)用各種基本的工作技能等,。

三,、遵循培訓(xùn)原則

培訓(xùn)原則是對(duì)該方案在設(shè)計(jì)理念上的界定，常見的如以崗位時(shí)間鍛煉為主,，脫崗培訓(xùn)為輔,，在實(shí)踐中快速成長(zhǎng)；針對(duì)不同類別的新員工針對(duì)性培養(yǎng),；培養(yǎng)過程嚴(yán)格管理,，嚴(yán)格考核，規(guī)劃方案《新員工培訓(xùn)計(jì)劃方案》,。

四,、明確培訓(xùn)方案的適用對(duì)象

如本方案適用于某公司或某部門的新員工培養(yǎng)。

五,、設(shè)定合理的培訓(xùn)時(shí)間

一般公司的職前培訓(xùn)在7—30天不等,，少數(shù)大型公司的部分職位如銷售則要2—3個(gè)月；到崗后的培訓(xùn)周期較長(zhǎng),，會(huì)持續(xù)6個(gè)月—1年左右,。

六、選定合適的培訓(xùn)責(zé)任部門

職前培訓(xùn)由企業(yè)總部統(tǒng)一安排,，責(zé)任部門為人力資源部或?qū)ｉT的培訓(xùn)中心,；在崗鍛煉期間，由員工所在業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)；若跨部門鍛煉,，則有多個(gè)業(yè)務(wù)部門共同負(fù)責(zé),。

七、設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容

一般來說,，新員工入職培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括知識(shí),、技能和其他素質(zhì)方面的培訓(xùn)，他們需要與需求分析的結(jié)果相符合,，并與工作的要求相關(guān),。知識(shí)方面應(yīng)包括企業(yè)的地理位置和工作環(huán)境、企業(yè)文化和企業(yè)經(jīng)營理念,、戰(zhàn)略和企業(yè)的發(fā)展前景,、企業(yè)的標(biāo)志及由來、企業(yè)的發(fā)展歷史階段,、產(chǎn)品和服務(wù)等,，專業(yè)性較強(qiáng)的崗位還需要增加對(duì)應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，如某公司的技術(shù)新員工需要在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)完10本專業(yè)相關(guān)圖書并通過考試,。技能方面應(yīng)包括有效溝通,、團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理,、會(huì)議管理等通用技能,。其他素質(zhì)方面，主要指的是在價(jià)值觀層面能認(rèn)同企業(yè)的文化,。此外,，不同的培訓(xùn)層次有不同的內(nèi)容重點(diǎn)，如企業(yè)層次的培訓(xùn)傾向于文化,、政策等宏觀層面,，部門層次的培訓(xùn)傾向于部門結(jié)構(gòu)職能、工作職責(zé),、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)等,。

八、選擇合適的培訓(xùn)方式

培訓(xùn)方式通常包括如講授法,、演示法,、案例法、討論法,、視聽法,、角色扮演法等，他們各具特色,，在新員工入職培訓(xùn)中,，要依據(jù)需要和可能，合理地選擇采用。根據(jù)成人學(xué)習(xí)的規(guī)律,，新員工入職培訓(xùn)應(yīng)該盡量多采用學(xué)員參與度高的方式以提升培訓(xùn)效果,。

九、準(zhǔn)備好相關(guān)的培訓(xùn)支持資源

培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)方法決定如何選擇培訓(xùn)支持資源,。一般應(yīng)包括教室,、會(huì)議室、工場(chǎng),、教材,、筆記本、筆,、模型,、投影儀、電視,、錄像等,，這些安排能讓員工從不同的角度體會(huì)到企業(yè)的關(guān)懷，所以在設(shè)計(jì)時(shí)需要盡量考慮員工的感受,。

十,、評(píng)估培訓(xùn)效果

企業(yè)在實(shí)施培訓(xùn)后，應(yīng)采用一定的形式,，把培訓(xùn)的效果用定性或定量的方式表示出來。

我們建議企業(yè)使用在國內(nèi)外應(yīng)用最廣的培訓(xùn)效果四級(jí)評(píng)價(jià)模型,，這個(gè)模型將培訓(xùn)的效果分為四個(gè)層次：

1,、反應(yīng)層，在培訓(xùn)結(jié)束時(shí),，通過滿意度調(diào)查了解員工培訓(xùn)后總體的反應(yīng)和感受,；

2、學(xué)習(xí)層,，通過考試確定受訓(xùn)人員對(duì)原理,、技能、態(tài)度等培訓(xùn)內(nèi)容的理解和掌握程度,；

3,、行為層，即行為改變,，確定受訓(xùn)人員在實(shí)際工作中行為的變化,；

4、結(jié)果層,，即產(chǎn)生的績(jī)效,，可以通過一些指標(biāo)來衡量，如生產(chǎn)率、員工流動(dòng)率,、質(zhì)量以及企業(yè)對(duì)客戶的服務(wù)等,。

企業(yè)在對(duì)新員工培訓(xùn)進(jìn)行評(píng)估時(shí)要向第三、四層次的評(píng)估發(fā)展,，因?yàn)橹挥凶罱K的行為改變和績(jī)效提升才能直觀的說明培訓(xùn)的價(jià)值之所在,。企業(yè)應(yīng)注意，培訓(xùn)評(píng)估完成后,，需要撰寫培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告,，內(nèi)容包括培訓(xùn)項(xiàng)目概況、培訓(xùn)結(jié)果,、評(píng)估結(jié)果及改進(jìn)建議,，以便不斷地展現(xiàn)效果、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和持續(xù)改進(jìn)

培訓(xùn)計(jì)劃完成率篇七

xx年9月新分配到我校的張三,、李四老師

1,、通過培訓(xùn)，使張三,、李四老師完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,，適應(yīng)教育教學(xué)環(huán)境，熟悉教師常規(guī)工作,，增強(qiáng)工作信心,。

2、使張三,、李四老師進(jìn)一步鞏固專業(yè)知識(shí),，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，熱愛教育教學(xué)工作,，熱愛學(xué)生,，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

3,、引導(dǎo)張三,、李四老師熟悉大綱及教材，熟悉班級(jí)管理工作,，盡快提高教育教學(xué)技巧與能力,。

1、培訓(xùn)內(nèi)容：

（1）,、對(duì)張三,、李四老師進(jìn)行教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論與教育改革發(fā)展動(dòng)態(tài),、教師職業(yè)道德修養(yǎng)及班主任工作,、小學(xué)生心理健康教育,、如何聽評(píng)課、進(jìn)行教育教學(xué)反思,、學(xué)習(xí)討論關(guān)于新課改精神在教育教學(xué)實(shí)際中的體會(huì)等,。

（2）、要求張三,、李四老師必須在我校完成上級(jí)要求的教學(xué)實(shí)踐任務(wù),。主要內(nèi)容包括：

a、聽課不少于30節(jié),。要求認(rèn)真寫聽課記錄及收獲,、體會(huì)。

b,、本人對(duì)林晨老師的班級(jí)管理進(jìn)行輔導(dǎo),，同時(shí)對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)并寫出評(píng)析意見。

c,、課堂教學(xué)的兩次考核課,，上學(xué)期安排一次教研組的匯報(bào)課，下學(xué)期安排一次校級(jí)公開課,，并對(duì)林晨柯穎老師兩個(gè)學(xué)期的教案,、聽課記錄、考核課等評(píng)定成績(jī),。

d,、學(xué)年末撰寫教育或教學(xué)論文一篇。

２,、培訓(xùn)形式：結(jié)合學(xué)校課題研究,，課前輔導(dǎo)課后跟蹤；校本培訓(xùn),，

2、我校要把對(duì)新教師的培養(yǎng)做為學(xué)校工作的重點(diǎn)之一,，使新教師成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的師資來源。要精心為新教師選配指導(dǎo)教師,，并要求他們簽訂師徒合同,；新教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，盡快熟悉全學(xué)年的學(xué)科教材和教法,，并在教學(xué)實(shí)踐中滲透新課改理念,。

3、我校培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)要定期檢查新教師各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)（教案,、聽課,、班隊(duì)管理,、集中培訓(xùn)、公開課,、培訓(xùn)活動(dòng)等）的完成情況,。特別對(duì)“指導(dǎo)教師指導(dǎo)新教師”這一最直接、最重要環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)把關(guān)和督促,，要求指導(dǎo)教師平時(shí)對(duì)新教師思想上要關(guān)心幫助,、業(yè)務(wù)上要傳．幫．帶，做到聽,、看,、輔、幫一條龍,。

4,、我校組織評(píng)估新教師課堂教學(xué)的兩次考核課（上學(xué)期安排一次教研組的匯報(bào)課，下學(xué)期安排一次校級(jí)公開課）,，并對(duì)新教師兩個(gè)學(xué)期的教案,、聽課記錄、考核課等評(píng)定成績(jī),。

5,、對(duì)于新教師培訓(xùn)我校要制定培訓(xùn)工作學(xué)年計(jì)劃和總結(jié)、指導(dǎo)教師的工作小結(jié),、新教師自我培訓(xùn)小結(jié),、新教師教育教學(xué)的培訓(xùn)成績(jī)等材料，

張三老師由王小紅老師帶

柯穎老師由李小明老師帶

1,、xx年年11月---11年4月份完成校本培訓(xùn)20學(xué)時(shí),。

2、xx年年9月--xx年5月完成教學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)60學(xué)時(shí),。

3,、xx年年11月份至xx年4月份培訓(xùn)處對(duì)新教師進(jìn)行聽課活動(dòng)，了解新教師新課改的課堂教學(xué)情況,。

4,、xx年5月份至6月份上旬由學(xué)區(qū)組織對(duì)兩位新教師的課堂教學(xué)水平進(jìn)行考核。