每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)需要掌聲陽(yáng)光篇一
“明天就要演講了,，怎么辦?。俊蔽以谡n桌前徘徊,。我抓緊地去讀,，去背?？蛇€是竹籃打水——一場(chǎng)空,。我急得眼淚都要掉下來(lái)了，但是為了盡量節(jié)約時(shí)間,，我擦擦眼淚,，又開(kāi)始“大干”起來(lái)。
老師為了讓我跟程宇航和潘昊更容易被選上,，在班級(jí)抽出一堂課的時(shí)間來(lái)聽(tīng)我們的朗誦,。
當(dāng)老師把這個(gè)消息告訴我們時(shí),，我像遭到五雷轟頂，整個(gè)人頓時(shí)垮下去,。要知道,，我面對(duì)班級(jí)里的人都很緊張,，更何況面對(duì)其他班級(jí)的人,。如果出糗了，那才真是得要找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,。
我看見(jiàn)程宇航在朗誦演講稿時(shí),，顯得那么從容不迫，絲毫沒(méi)有緊張感,，此時(shí),，我還真羨慕他?？墒?，羨慕又有什么用呢？還是要靠自己的實(shí)力,。
輪到我了,，我緊張的心都提到嗓子眼兒了，滿(mǎn)臉通紅,。老師好像看到了我的心底說(shuō)：“我們給班長(zhǎng)一點(diǎn)兒鼓勵(lì)的掌聲,！”霎時(shí)，整間教室一片掌聲,。
站在講臺(tái)上的我,，我把頭東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，看到了同學(xué)們期待的眼神,。我在心里給自己加油：杜陳艷，你一定是最棒的,！
心里突然間竄出一股力量,，我的演講稿出現(xiàn)在我眼前。我的語(yǔ)氣充滿(mǎn)了情感,，朗誦完,，教室里又響起了雷鳴般的掌聲。我自豪極了,。
第二天,，我順利被選上了大隊(duì)干部。我要感謝五（4）班這個(gè)大集體,，是它給了我信心,；另一個(gè)是我自己,，我終于戰(zhàn)勝了自我，克服了緊張心理,。
“成長(zhǎng)需要掌聲,！”請(qǐng)大家記住這句話(huà)。你們也會(huì)像我一樣的成功,！
成長(zhǎng)需要掌聲陽(yáng)光篇二
在那深秋的夜晚,，在那燈光下，光將影子拉成了淺淺的痕跡,。遠(yuǎn)方的月亮又增了幾分凄冷,，望向前方，兩眼朦朧,，內(nèi)心似乎迷失了方向,。
我無(wú)數(shù)次想要證明，我不是個(gè)學(xué)不好令人失望的學(xué)生,。一次次地宣戰(zhàn),，一次次地失敗，又一次次地重拾信心,，可老天仍然沒(méi)有給我一個(gè)好的回復(fù),。
“真的，就這樣了嗎,？”月光下,，我問(wèn)道。
“只要你需要,，我一直都可以站在你身邊,，給你掌聲，朋友,?！蔽彝蛩难劬Γ锩娣路鹆髀吨鴪?jiān)定與信心,，心與心似乎相連,，動(dòng)蕩不安的情緒也終于穩(wěn)定了下來(lái)。
是啊,，人在成長(zhǎng)的路上需要學(xué)會(huì)自己努力,，不需要在乎誰(shuí)的看法。
此后我上課更加認(rèn)真,，課后更加努力。每當(dāng)失意時(shí),，我的耳邊總是,，響起她的掌聲，充滿(mǎn)鼓勵(lì)的掌聲。每當(dāng)如此，心中的信念就會(huì)重新被激發(fā),，因?yàn)槲疑钪?，我不可以辜?fù)自己，也不可以辜負(fù)她的掌聲,。
至今,，我也仍在為著理想努力,。我也在這種處境下成長(zhǎng)起來(lái),，沒(méi)有任何人的看法可以影響到我，也沒(méi)有什么挫折可以壓垮我,。
天黑了，月亮又不知何時(shí)升起,，我想起我某一天的晚上,，我也在看月亮,，只是今晚的.光芒,，比任何夜晚,，都要溫柔……
“我相信你能越來(lái)越好,?！彼穆曇艋厥幵谖业纳磉?，是的,，我也相信希望的光芒正在引領(lǐng)我通往一條更加精彩更加完美的道路,。月亮又出來(lái)了,，溫柔地照射在雨后有些潮濕的石板上,，比星星還要亮。
向著月亮,，我歡快地鼓掌,，月光下的我，行走在成長(zhǎng)的道路上……
成長(zhǎng)需要掌聲陽(yáng)光篇三
我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，都需要友誼,、關(guān)愛(ài)和掌聲,。成長(zhǎng)就像沙漏一樣飛流。用我們的心讓沙漏回流，去尋找生活中不平凡的掌聲......
在我上學(xué)前班的時(shí)候，有一個(gè)患有小兒麻痹癥的同學(xué),，名叫王子悅,。
她性格內(nèi)向,。因?yàn)樗加行郝楸园Y,，走起路來(lái)一瘸一拐的,，怕別人笑話(huà)她；所以她上學(xué)時(shí)總是最早來(lái)學(xué)校,，放學(xué)時(shí),，總是最晚走，從不跟別人結(jié)伴而行,。她總是待在一個(gè)角落里,，無(wú)人問(wèn)津。
記得有一次,，我班開(kāi)展了“六.一”才藝大賽,。剛調(diào)過(guò)來(lái)的黃老師不熟悉我班的情況，也不知道王子悅患有小兒麻痹癥,。
當(dāng)輪到王子悅表演時(shí),，她卻遲遲不肯站起來(lái)。黃老師以為她是害羞,，不敢上來(lái),，便說(shuō)：“來(lái)，大家給她點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì),?！眲x那間，掌聲響成一片,。王子悅猶豫了片刻之后,，吃力的站起。一瘸一拐地走向講臺(tái),，演唱了一首《七子之歌》,。班上所有的人都聽(tīng)入了迷,。
后來(lái)，王子悅?cè)〉霉谲?。這時(shí),，她又獲得了一片掌聲。同時(shí),，也獲得了友誼：每天上學(xué)放學(xué)與人同行,，每天下課與人玩耍。漸漸地她性格變了,，變成了一個(gè)性格開(kāi)朗,，風(fēng)趣幽默的小子悅。
其實(shí)在人與人之間,，所有的人都是平等的,，沒(méi)有什么貴賤之分。每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中,，都需要掌聲......
成長(zhǎng)需要掌聲陽(yáng)光篇四
掌聲,，失敗時(shí)給人以鼓勵(lì);拼搏時(shí)給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力;成功時(shí)給人以肯定……掌聲，就是伴隨我成長(zhǎng)的交響曲,。
掌聲,，失敗的時(shí)候給人以鼓勵(lì)。記得小時(shí)候,，我看見(jiàn)一輛輛飛快的自行車(chē)穿過(guò)我的面前,，就想去學(xué)騎自行車(chē)?？墒菍W(xué)起來(lái)哪有那么容易呀!剛開(kāi)始的時(shí)候,，我怎么也學(xué)不好，不是倒向左邊,，就是倒向右邊,，急得我都要哭了。這時(shí)一位大哥哥走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小妹妹,，學(xué)自行車(chē)沒(méi)有那么難的,，只要保持平衡就可以了,。來(lái)，我教你,?！彼贿吔涛遥贿厼槲翼懫鹆岁囮囌坡?。聽(tīng)到他的掌聲,，我的畏懼不翼而飛，漸漸學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),。
掌聲,，拼搏時(shí)給人以動(dòng)力。在一次八百米的體育考試的時(shí)候,，由于我一開(kāi)始用力過(guò)多,，到最后一點(diǎn)力氣也沒(méi)有,，這時(shí)我想要放棄?！瓣惐┩瑢W(xué)加油!加油呀!”聽(tīng)到同學(xué)們的鼓勵(lì),，又聽(tīng)到了同學(xué)們熱烈的掌聲，我重新調(diào)整好心態(tài),，終于跑了第一名的好成績(jī),。這時(shí)，我又聽(tīng)到了同學(xué)們的掌聲,。
掌聲,，成功時(shí)給人以肯定。我以前是一個(gè)比較內(nèi)向的小女孩,，在上課時(shí),，我也不怎么舉手回答問(wèn)題?？墒且淮窝葜v會(huì),，我卻參加了，那是來(lái)源于媽媽的掌聲,。媽媽知道學(xué)校要舉行演講會(huì),，又覺(jué)得我沒(méi)有要參加的意思，她二話(huà)不說(shuō),，只是給了我一陣掌聲,。我從媽媽的掌聲中聽(tīng)到了媽媽的意愿，所以我參加了,。最后我得了個(gè)三等獎(jiǎng),，媽媽也給了我一陣掌聲。
成長(zhǎng)需要掌聲,，因?yàn)檎坡晻?huì)彈奏出一首首優(yōu)美的交響曲,，伴隨著我成長(zhǎng)。
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成長(zhǎng)需要掌聲陽(yáng)光篇五
當(dāng)我初降人世,，哇哇大哭時(shí),；當(dāng)我還在襁褓中眨巴著雙眼時(shí),，就注定要踏上人生路，就注定要成長(zhǎng),。人說(shuō)成長(zhǎng)需要挫折,，摔出來(lái)的人生才閃光。而我說(shuō)成長(zhǎng)不只需要挫折,，更需要他人的鼓勵(lì)和掌聲,。
時(shí)光倒流到兩個(gè)月前，我有幸代表班級(jí)參加學(xué)校的朗誦比賽,。盡管已經(jīng)萬(wàn)事俱備,，但我還是有些誠(chéng)惶誠(chéng)恐：我不是最好的，萬(wàn)一沒(méi)有獲得名次,，多丟人?。?/p>
老師似乎看出了我的心思,，她走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我：“你的水平已經(jīng)很高了,，只要正常發(fā)揮，取得一等獎(jiǎng)是沒(méi)有問(wèn)題的,?！?/p>
無(wú)論老師怎樣鼓勵(lì)，我的擔(dān)心都難以煙消云散,。當(dāng)時(shí)是比賽的前一天,，老師最后還是想出了一個(gè)主意：“先在班上試試看吧?！?，這還是沒(méi)有問(wèn)題的，我欣然同意了,。
走上了講臺(tái)桌,，五十多雙眼睛齊刷刷地聚到我身上，我的心中不由得萌生出了緊張的感覺(jué),。剛才答應(yīng)得好痛快,！怎么沒(méi)想到這一步？既然踏出了這一步,，就不能回頭,，我暗自勉勵(lì)自己：男子漢嘛，這點(diǎn)小事不算什么,。
我終于有勇氣念出了第一個(gè)字：“這次我朗誦的是岳飛的《滿(mǎn)江紅》,，我不再像剛才那么怕了，車(chē)到山前必有路,，船到橋頭自然直?，F(xiàn)在只要大膽讀出來(lái)就行了,。我聲情并茂地讀完了全詩(shī)，然后深深鞠了一躬,?！芭九九尽保缋做愕恼坡曂蝗豁懫?，而且終久不息。這是我人生中聽(tīng)過(guò)的最美的聲音,，聽(tīng)到這里,，我突然信心百倍，緊張和自卑全都被拋出九霄,。
第二天,，我的朗誦得到了評(píng)委的一致好評(píng)，獲得了一等獎(jiǎng),，這次我得到的不止是代表無(wú)尚榮耀的獎(jiǎng)狀,，還有“成長(zhǎng)需要掌聲”的教育。
