范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃三篇 職業(yè)規(guī)劃?篇一

每年高考過后,，都會有各種志愿填報咨詢會陸續(xù)登場，吸引不少家長和學生前來咨詢,。然而,，專家們多反映，不少家長咨詢時,，對孩子該填什么志愿做的功課不夠,。

佛山家庭教育研究會講師團資深講師霍鈺坪表示，每年高考過后,，都會有不少家長向她請教,，該讓孩子報讀什么專業(yè)?！昂芏嘁粊砭蛦栁?，報讀什么專業(yè)好?曾聽誰說，某某專業(yè)好,，究竟是不是,。這樣的問題，根本無從回答,。社會上并沒有什么‘最好’的專業(yè),，關鍵是要適合孩子?！?/p>

面對家長的提問,，專家們多會建議家長和孩子一起商量讀什么專業(yè),，但很多家長卻說：“孩子不懂，自己根本拿不了主意,?！?霍鈺坪認為，這是對孩子的不尊重,，父母需要的是幫助孩子確定志愿,，讓孩子自己選擇，并對自己的選擇負責,。

由于志愿填報前沒做夠功課,，而選擇了不適合自己的專業(yè)的例子也不少。黃小姐(化名)表示,，自己學習成績一直不錯,，在重點中學上高中時，成績幾乎都是班上前幾名,，但當時心思只在課本上,，沒對自己的興趣特長作認真思考。高考時報讀了當時最熱門的計算機專業(yè),，也上了很出名的大學,，但大學后發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡計算機，但又不能轉專業(yè),，覺得非?？鄲馈?/p>

高考后填報什么志愿,，直接關系考生未來的職業(yè)發(fā)展,，是一個非常重要的轉折點?！斑m合的才是最好的”,，已經(jīng)成為不少專家的共識。然而,，要選擇適合自己的專業(yè),，必須從了解自己開始。而認識自己并不是個容易的過程,。

資深職業(yè)規(guī)劃師張文英表示,，現(xiàn)代心理學家在這個方面做了很多努力，其中尤以霍蘭德(john holland)的人格—職業(yè)類型匹配為代表,，通過人格特征分析人們適合的職業(yè),。“人格特征是人的心理特征中較為深層的特點，會影響人們的行為偏好,、做事風格,，以及對待事物的態(tài)度。因此人格特征測驗是學生認識自我的重要工具,?！?張文英說。

個案：小陳,，理科生,，學習成績中上。父親是工廠主,，希望小陳今后能繼承他的事業(yè),。小陳自己對財會工作感興趣。

人格特征測驗測試結果：小陳比較關注細節(jié),、做事認真仔細,，喜歡分析數(shù)據(jù)，愿意做一些與數(shù)據(jù)打交道的事情,，在推理和解決問題的時候也喜歡使用數(shù)據(jù),。對重復性,、枯燥的事情可以善始善終,。有比較強的個人原則和責任感。相反,，小陳不喜歡管人和影響別人,，容易緊張焦慮。不喜歡處理沖突,，也不認為沖突需要協(xié)調,。

職業(yè)規(guī)劃師建議：小陳目前來看比較適合選擇財會專業(yè)，有機會的話可以選修管理學,。讀大學后,，需要多參與團體活動，學習遇到?jīng)_突時如何積極協(xié)調,。

職業(yè)發(fā)展,，與社會發(fā)展息息相關。除了認識自己,，還需要了解社會,，判斷社會的發(fā)展趨勢。尤其是當今社會飛速發(fā)展,，互聯(lián)網(wǎng)更是改變了不少社會業(yè)態(tài),，不少行業(yè)異軍突起，不少行業(yè)日漸式微。職業(yè)規(guī)劃時更需根據(jù)這些變化,，順勢而為,。

個案：20xx年才大學畢業(yè)的子棟，現(xiàn)在在證券界已做得有聲有色,。子棟媽媽告訴記者,，子棟高一時就自己寫了人生規(guī)劃書。當時受《窮爸爸,，富爸爸》這本書的影響,，子棟希望自己30歲前能積極創(chuàng)造財富，然后環(huán)游世界,，再把經(jīng)驗分享給年輕人,，把財富捐贈給社會。

由于很早就認準了目標,，子棟讀書非常勤奮,，學習成績一直很好，希望自己升學時可以有更多的選擇,。高考結束后,，子棟父母就帶著子棟，連續(xù)拜訪了政界,、企業(yè)界,、金融界的資深人士。估計金融業(yè)未來在中國的發(fā)展會相當快,，這更堅定了孩子讀證券專業(yè)的決心,。”子棟媽說,。

當時,，根據(jù)子棟高考的分數(shù)，應該可以考上中山大學,，但子棟最后報讀了暨南大學的國際商學院,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃三篇 職業(yè)規(guī)劃?篇二

畢業(yè)生就業(yè)一年緊似一年。20xx年,，廣東博才加上來自外省的找工者及往屆“暫緩就業(yè)者”,，估計共有45萬人投入即將到來的“求職大戰(zhàn)”。

大學生積極應戰(zhàn)的態(tài)度“催漲”原先被看淡的“職業(yè)規(guī)劃”的熱度,。日前,，廣東全省132所高校的36萬余名在校學生，報名參加了省教育廳主辦的“大學生職業(yè)規(guī)劃大賽”,。

許多三四十歲以上的人,，從事什么職業(yè),，是從來沒有什么規(guī)劃的，反正就這么過來：讀完書,，然后畢業(yè)分配,，然后在單位干開來。現(xiàn)在,，學生開始謀劃職業(yè),，認認真真規(guī)劃，既是接受市場的選擇,，也是一種自我的選擇,。可以看作一種世道變化,，也不妨看作是一種社會進步,。

謀事在人，成事在天,。競爭劇烈,，要得一職，非善謀不可,。從這一點而言,，“職業(yè)規(guī)劃大賽”有其必要。那么,，什么樣的“職業(yè)生涯規(guī)劃”最佳,？從新聞報道中無從得知，而在筆者看來：只要符合自己興趣、性格、能力傾向的職業(yè)規(guī)劃,，就是最佳的,。自己的職業(yè)規(guī)劃，與別人的職業(yè)規(guī)劃,，其實并沒有太多的可比性,。適合自己的，就是最好的,。對自己最好的規(guī)劃,，套到他人身上可能就是最糟糕的。竊以為,，所謂的“職業(yè)規(guī)劃大賽”,，意義并不在于選出誰最佳，而在于喚起學生們及家長,、社會的職業(yè)規(guī)劃意識,。

職業(yè)規(guī)劃不僅要有,，而且要趁早。現(xiàn)在有的高中生報志愿時,，根本缺乏職業(yè)的概念,。有的學生認為會計就是一屁股坐到天黑算算數(shù)，有的學生聽說律師很有錢就叫喊著要報法律,，有的學生聽說當記者也不錯,，卻不知當記者要具備什么素質。職業(yè)概念的模糊,，導致一些學生稀里糊涂地進了大學,。到了大學再進行“職業(yè)規(guī)劃”，著實有些遲了,。國外對孩子的職業(yè)規(guī)劃的啟蒙,，早得讓中國人不可思議。美國華裔作家高燕定去年出了一本書,，叫做《人生設計在童年》,，書中說，在按照美國的《國家職業(yè)發(fā)展指導方針》規(guī)定：從6歲開始就對孩子進行職業(yè)發(fā)展指導,，就要培養(yǎng)孩子的職業(yè)意識,，接受職業(yè)發(fā)展的指導，進行與就業(yè)有關的12種,、六七十項的能力訓練,，學會“自我認識”，了解“教育與職業(yè)的關系”,，實施“職業(yè)計劃”,，讓他們對職業(yè)發(fā)展的這三大環(huán)節(jié)有相當?shù)恼J識。

現(xiàn)在,，國內許多大學開展了職業(yè)生涯,，是在補課。但區(qū)區(qū)大學兩三年時間,，載不動漫長的職業(yè)生涯準備教育,。對于職業(yè)生涯規(guī)劃，中國青年也需要全方位的思考,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃三篇 職業(yè)規(guī)劃?篇三

勞動力市場就業(yè)競爭日趨激烈,，職場優(yōu)勝劣汰，加薪,、升職困難重重,，人們的工作壓力不斷加大，結果是職場人心理上的疲憊和身體的長期超負荷,。出于對自身的關愛,，人們越來越多地在休息時間加強體質上的保健,，打球、游泳,、慢跑,，瑜伽，條件好的還可以去健身房,?？墒牵啾戎?，又有多少人意識到,，個人的職業(yè)生涯規(guī)劃更需要保健。

強健的體魄是為了更好的工作,，而保持“健康”的職業(yè)規(guī)劃則是事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的基本保障,。按照職業(yè)匹配理論，一個人從事符合自己能力,、氣質,、興趣的職業(yè)，更容易獲得成功,，職業(yè)的幸福度也會比較高,。關于這一點，很多成功人士的例子都已證明,。當然,，這是從理論上來說的，在現(xiàn)實的職業(yè)選擇中,，人們還會碰到很多不確定的外部因素,。

一、短期自我保?。ㄒ话阒芷诎肽辏?/p>

個人知識的積累，能力的增進一般要經(jīng)過一段時間才能得到體現(xiàn),。個人在公司的影響力,，人際關系,，以及工作職能進一步要求的較大變化也不太會在短時間之內發(fā)生,。一般隔半年對自己的職業(yè)規(guī)劃進行一次保健是比較合適的,。主要采用的方式是根據(jù)相關職業(yè)規(guī)劃保健自測題進行自測，發(fā)現(xiàn)問題及潛在不穩(wěn)定因素,，及時制定有關補救措施加以矯正，以防在不知不覺中職業(yè)規(guī)劃“出軌”,。

二、長期專家評估（請職業(yè)規(guī)劃師把握關鍵點）

在特定的職業(yè)生涯關鍵點上給予有針對性地提供一些相關建議和指導,。

1.剛參加工作時職業(yè)生涯規(guī)劃的專家鑒定和審核（當局者迷,，很多人往往由于最初對自身認識不清，把握不準,，導致后來走了很多彎路）,；

2.工作兩年左右職業(yè)規(guī)劃的專家矯正（一般工作兩年后,，個人對職業(yè)規(guī)劃的適應性會有所體現(xiàn),，通常需要局部加以矯正）；

3.工作十到十五年左右,，職業(yè)規(guī)劃的專家拓展（當職業(yè)生涯發(fā)展到一定高度時會進入一個職業(yè)瓶頸期，期間,，如沒有尋找到合適的解決方案進行有效突破，職業(yè)發(fā)展將陷入停滯不前的狀態(tài)）,。

提醒每位職場人士,，處在職業(yè)發(fā)展的不同階段，我們都有必要經(jīng)常問問自己,，我給自己的職業(yè)規(guī)劃做過保健了么,？

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃三篇 職業(yè)規(guī)劃?篇四

隨著教育改革的廣泛和深入,，以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高,，我知道了作為一名小學教師身上所肩負的使命，那就是要不斷學習,、鉆研理論知識和實際經(jīng)驗相結合,，努力地走向成熟。在每個學期結束,，我都做一些個人工作總結及新的工作計劃,。

一、個人情況分析：

作為一名從教十年有余的青年教師,，多年的教育教學經(jīng)歷為我提供了審視自我及教師職業(yè)的諸多視角,。但是由于平時忙于繁瑣的教育教學工作，而忽略了將自己的教育教學思想,、經(jīng)驗進行系統(tǒng)的梳理,。所以，工作起來還達不到所向披靡,。

二,、專業(yè)目標：

為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長,，我將立足崗位，嚴于律己,，率先垂范,。樹立終身學習的理念，不斷學習,、積累最先進的教育教學思想,，研究教育教學藝術，探討,、反思自身的教育教學實踐,，形成獨特的教育教學風格。

我們知道,，沒有理論的實踐是盲目的實踐,，沒有實踐的理論是空洞的實踐。所以在教育教學工作中,，要理論聯(lián)系實踐，不斷的學習新的教育教學理論,，并敢于在教學中大膽的實踐,，才能創(chuàng)出一條屬于自己的教學之路！

我計劃用五年的時間,，實現(xiàn)自己由實踐型教師向科研型教師的方向發(fā)展,，努力成為一名優(yōu)秀教師。

三,、具體措施：

1,、認真學習，提高專業(yè)理論水平和自身素質

1）認真參加學校組織的校本培訓,，努力每學必有收獲,；

2）認真觀摩名家課堂教學實錄，并向校內外有經(jīng)驗的老師學習,，提高課堂教學藝術,；

3）積極參加各類繼續(xù)教育培訓，參加課題研究,，提高自己的教育科研水平,；

4）及時進行教學反思，養(yǎng)成良好的反思,、寫作習慣,，在反思中揚長、奮進,、創(chuàng)新,；

5）堅持每天讀書半小時,，包括經(jīng)典名著，古典文學,，時尚美文,，教育教學方面的讀物等，堅持寫讀書筆記,，以提高自己的語文素養(yǎng)和藝術表現(xiàn)力,，對學生起到很好的引領作用。

2,、認真實踐,，提高教育教學成績和水平

1）認真?zhèn)湔n，上好每一堂課,；

2）爭取每學期認真撰寫1篇教學論文,，以提高自己的總結能力、表達能力,；

3）進一步提高自己利用現(xiàn)代化教育教學手段的能力,，力爭每課都有自己親自制作的高效實用的多媒體課件；

4）積極投身對學生的輔導工作中,，力爭每學期都能有學生有高質量的習作上?？?/p>

5）努力由教學模式化向教學個性化轉變,，優(yōu)化教法,，勇于創(chuàng)新、從而形成自己富有個性的教學風格,。

人的潛能是無限的,。個人專業(yè)化職業(yè)規(guī)劃的設計與制定是對自我的一種挑戰(zhàn)，同時也是對自己事業(yè)乃至人生目標追求的系統(tǒng)化,、理論化,。所以，在以后的學習中,，我一定堅持理論與實際相統(tǒng)一的原則挑戰(zhàn)自我,，完善自我，發(fā)展自我,，實現(xiàn)自我,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃三篇 職業(yè)規(guī)劃?篇五

跳槽對你的職業(yè)生涯起著很重要的作用，一定要三思而后行,。跳槽的背后,，有很多我們需要認真思考的更深層的東西，如果你能清晰地看到它們,，就能做出更有遠見的決定,，更快,、更好地進入你理想的職業(yè)。

年底之際,，許多職場人開始“蠢蠢欲動”,，跳槽熱開始掀起。如果你還不太清晰自己想要什么,，建議你在跳槽前,，先為自己做一個規(guī)劃，以免陷入3種跳槽陷阱,。

在買房等生活壓力下,，薪酬往往成為最迫切的需求，這種焦慮感會讓我們忽略職業(yè)中的能力提升,、資源積累,、發(fā)展空間等隱性資本，從而導致缺少積累,，短期內發(fā)展得不錯,，長期卻要蒙受更大的損失。所以對于這種情況,，建議做出更長遠的規(guī)劃,，以免“得不償失”。

跳槽前,，你是否相關自己的目標是什么？他們跳槽前會海投簡歷,，參加各種面試,，匆忙跳到新的職業(yè)，如果新工作不合意就再跳,。兜兜轉轉幾年下來,，付出巨大的時間成本，卻積累很少,。對于這種情況,，建議可以選擇在業(yè)余的時間進行自我探索和職業(yè)探索。更加清晰地聚焦自己的目標后,，再通過補能力來進入,。

工作是一個完善自我的過程，個人價值也會在工作中慢慢體現(xiàn),。對于第三種情況,，建議調整對職業(yè)的預期，認清沒有一份職業(yè)是十全十美的,。同時思考是否可以制定自己的長期和短期目標,，分階段拿到自己想要的東西,。或者區(qū)分哪些是可以在工作外拿到的,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃三篇 職業(yè)規(guī)劃?篇六

你知道誰最關注職業(yè)規(guī)劃嗎,？你知道誰在職業(yè)規(guī)劃上行動最少嗎？

我有天閑來無事,，看了下最近1個月的訪問表,，發(fā)現(xiàn)，20xx-2013年畢業(yè)（這里面包含很多20xx甚至20xx年畢業(yè)的人）是20xx年以前畢業(yè)的人的4倍,，然后最終做職業(yè)規(guī)劃的人,，卻是相反。

讓我們從問題看吧,，我遇到的大學生經(jīng)常是這個說第一句話的,，于老師你好，我今年大四,，馬上就要找工作了,，我很迷茫，不知道該怎么辦,。然后我就會問,，為什么迷茫呢？他們會說：我現(xiàn)在念的是**專業(yè),，但是自己又不是很喜歡,，或者發(fā)展不是特別好，就想能不能做其他的工作,，但是又不知道喜歡什么,，而且也不知道自己能不能做，到底是先從本專業(yè)相關的行業(yè)里找個工作,，然后慢慢轉過去,，還是慢慢找喜歡的工作，再一步步發(fā)展,。說完后,，問我該選哪個。

正在看文章的小伙伴們,，你有同樣的疑惑嗎,？你覺得選哪個呢？讓我們分析下,，這段話中存在哪些問題,。

1、興趣

2,、能力

3,、價值

4,、路徑

5、選擇

這些都是你不清楚的,，卻希望我?guī)湍阕龀鲞x擇,，這個選擇的依據(jù)在哪呢？

我告訴你,，找喜歡的吧,，慢慢做下去，你會問我,，那我做不了啊,，一點基礎都沒有，怎么做呀,，萬一不適合怎么辦,。

我告訴你，找和專業(yè)相關的吧,，以后再轉,，你會問我，那這樣不是太悲催了,，總是做不喜歡的,，而且轉職的時候要和新入行的人一起做基層，感覺不是那么爽,；

我告訴你,，看你想在職業(yè)中獲得什么，你說不知道,，沒想過,。

總之，我說什么,，你都會質疑，會想,，這個是不是真的是對的,。

你擔心，自己走錯一步,，步步錯,。

你擔心，自己選擇的不是真正喜歡的,。

你擔心,，自己的能力沒有在適合的領域里發(fā)揮。

你擔心,，自己選擇的工作并不能給你想要的,，即使你不知道自己想要什么,。

你擔心，自己不能很好的看清形勢,，選擇有發(fā)展前景的公司,。

你擔心很多很多，這些擔心,，壓得你到處找測評做,，卻依然得不到答案，對嗎,？

很多人問,，那我怎么做一個對的選擇呢？你回想一下,，你什么時候出的選擇是對的,，是安心的，一定是你信息最全的時候,。所以第一步,，一定是信息。職業(yè)規(guī)劃里的信息分為三部分,。

1,、對自我的了解:你的職業(yè)興趣是什么，你的天賦能力有哪些,，你真正想要的是什么,，工作對你來說意味著什么？

2,、對職業(yè)世界的了解:國企,，民企，外企,，成熟行業(yè),，朝陽行業(yè)，這些企業(yè)的隱藏規(guī)則是什么,，他們的晉升標準是什么,，你的性格適合什么樣的企業(yè)風格，誰會更重視你,。

3,、路徑的設置：怎么更好的進入目標職位，看哪些書,，鍛煉哪些能力,，認識哪些人，混哪些圈子和平臺，怎么更好的求職等等,。

事實上,，當你了解了這些信息之后，基本可以做一個初步的決定,，進入一個正確的方向,，接著深耕細作。

然而我卻發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象,，大部分的同學會很認可,，卻很少有人愿意嘗試，一開始我很費解,，這是多么完美的一套方案,，少走彎路，快速找到職業(yè)方向,，做自己喜歡和擅長的事,，在選擇權最多，精力最多,，時間最多的時候,，讓自己茁壯成長。他們卻say no,。

我后來和他們做過溝通,，才發(fā)現(xiàn)，很多的認為,，都是我們走過了那段路,，得出的感悟，而他們在那個階段,，不會這么想,。他們會覺得：

1、時間很多,，我可以自己慢慢找到，2,3年的試錯時間是有的,。

2,、自己糊里糊涂，做規(guī)劃也沒有用,，說不定還會變,，干脆等自己穩(wěn)定點再做。

3,、也可以問其他人，父母,，老師，學長,，等等,，職業(yè)規(guī)劃不是唯一的選擇

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃三篇 職業(yè)規(guī)劃?篇七

q：開復老師,，我學的是工程專業(yè)，但是我對管理方面很有興趣,，從小就讀了很多管理方面的書，希望以后能做管理工作,。您是如何看待技術和管理這兩方面的關系的,？可否就我的情況給我一些建議,？我的職業(yè)規(guī)劃應該如何做？

a：有關技術和管理的關系,，我認為你還是要把技術的基礎打好。我可以肯定地告訴你,，如果我領導的部門里的所有工程師和科學家，認為我只會管理,，不懂技術,，我很快就會失去他們的尊敬,。作為領導，你不必懂得比下屬更多的技術,，但是你也不能讓他們覺得是在對牛彈琴。

另外,，當你步入社會后,，第一個工作可能還是技術工作,，從基層做起，所以對專業(yè)技術的學習你不能放棄,。當然，既然你對管理更有興趣,，那么這些方面才是你最需要投入,、加強的,。但是，你一定要把技術做得“足夠好”以后再投入,，學技術是你“必須做的事”，需要你專注對待,。如果你依然對管理感興趣,，現(xiàn)在你能夠做的最有用的事情就是多與人相處,，尋找團隊合作的機會，因為這是管理者必需的基礎能力,。

看了你的'“職業(yè)規(guī)劃”，我首先要恭喜你在“認識自我”方面做得相當好,。我認為你現(xiàn)在應該通過網(wǎng)絡、同學和老師多做一些咨詢的工作,，打聽一下什么公司是你最向往的,？每一個公司從技術轉換到管理的可能性有多大,？哪些公司成長比較快（成長快的公司會有更多“提升成管理”的機會）？在你找到幾家最向往的公司之后,，你應該再做一個計劃，最大化自己被錄用的機會,。

這里我建議你用一個我稱為“兩步計劃”的方法：從下一步的下一步往回做計劃,。

這個“兩步計劃”的想法來自于google的高級副總裁jonathanrosenberg。他說：“每周都有兩三個人找我,，希望我?guī)椭麄冏雎殬I(yè)計劃,。我的回答很簡單：擬定你三到五年能達到的一個‘完美工作’，寫你那時可能會擁有的履歷表,。評估你對那個工作申請的可能性,，你的強項和弱項,。把你的分析拿給比你資深的人評估，讓他們幫助你做一個‘落差分析’和你的培訓,、發(fā)展計劃?！?/p>

例如，如果你的下兩步是想進入微軟營銷部門做銷售,，那么現(xiàn)在你可以去做一下咨詢,，然后你可能會發(fā)現(xiàn)這個部門從不雇應屆畢業(yè)生,，但是這個部門需要不少技術人員做售后服務，而且有不少這種技術人員在一段時間后能夠轉做銷售,。那么你的“第一步”就可以先申請售后服務的職位，然后再通過努力做到銷售,。

在二十一世紀，換工作和換公司是常見的,，只是大部分人是為了更多的錢或更高的職位才換的。但是,，我建議你應該用職業(yè)規(guī)劃來引導自己，而在你的職業(yè)規(guī)劃中,，職業(yè)生涯就像攀巖,，需要一步一步往上攀，同一時間四肢只能有一肢離開巖壁,，否則就要跌落懸崖；職業(yè)生涯也像爬山,，不應在山腳下徘徊，而應該選擇一條道路,，然后一點一點調整，并不斷向山頂逼近,。只要一步一步來，你可以從技術支持工作轉到技術開發(fā)工作,，從一個二流企業(yè)轉到一流企業(yè)，當然也可以從非管理工作轉到管理工作,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃三篇 職業(yè)規(guī)劃?篇八

20xx年xx普通高等學校招生考試改革方案中規(guī)定，高會統(tǒng)招作為高職招生形式之一,，志愿設計突出考生對專業(yè)的選擇,。有關專家建議,，高三生要及早做好職業(yè)規(guī)劃,。

據(jù)悉,，高會統(tǒng)招是采用高考成績和會考成績?yōu)殇浫≈饕罁?jù)的招生方式，招生對象主要是普通高中畢業(yè)生,。其志愿設計以專業(yè)+學校為志愿單位，即一所學校的一個專業(yè)為一個志愿單位,，每名考生可填報20個志愿，體現(xiàn)了考生的專業(yè)選擇(職業(yè)性向)與高等職業(yè)院校的專業(yè)要求的緊密結合,。

xx勞動保障職業(yè)學院招生就業(yè)處處長魏xx認為,，以專業(yè)+學校為志愿單位更突出了考生對專業(yè)的選擇,，招生院校不再專業(yè)調劑,，也保護了考生的利益。對那些可能通過高會統(tǒng)招升入高職院校學習的考生來說，他們更應該提前根據(jù)自己的興趣,、愛好和特長，明確職業(yè)意向,，做好職業(yè)規(guī)劃。

據(jù)了解,，目前，xx部分中學已開設了以高中生為對象的職業(yè)規(guī)劃選修課程,，幫助他們設計今后的職業(yè)道路。如xx附中在20xx年就開設了中學生職業(yè)規(guī)劃課程,，內容包括認識自我、認識職業(yè),、教育與職業(yè)的關系以及如何正確選擇職業(yè)等。還有一些學校定期邀請職業(yè)規(guī)劃專家為學生做有關職業(yè)規(guī)劃方面的講座,。

魏xx建議，考生不要等到填報志愿前再考慮職業(yè)意向,，應該從現(xiàn)在起就多學習一些職業(yè)規(guī)劃知識，加強對職業(yè)能力的培養(yǎng),。在時間和精力允許的情況下，同學們可有選擇地看一些職業(yè)規(guī)劃方面的書籍,，聽一聽學校開設的職業(yè)規(guī)劃課程以及相關講座等，學會正確分析自己的個性特點,、職業(yè)潛能，找到與自己個性特征相匹配的職業(yè)發(fā)展方向,。

另外，高中生年齡較小,，對自己的認知容易停留在主觀感覺上，因此,，家長也應該幫助孩子理性分析自己能干什么,，適合干什么，還要幫助他們了解想要從事的職業(yè)的具體內容,、發(fā)展前景以及所要求的能力和素質等。