總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

第二學(xué)期八年級(jí)物理教學(xué)工作總結(jié)與反思篇一

忙于新課的進(jìn)行,，對(duì)學(xué)生掌握情況的落實(shí)不夠到位,，基礎(chǔ)題過(guò)關(guān)次數(shù)較少。

對(duì)于平行班學(xué)生,，從剛開(kāi)始的全班要求,，到后來(lái)的班級(jí)個(gè)別學(xué)生不聽(tīng)從管理，再到以班級(jí)管理花費(fèi)精力,、大部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性差為理由而逐漸將自己的關(guān)注面縮小為班級(jí)前十幾名,，對(duì)其他學(xué)生的要求僅為只要不影響課堂秩序就行。正是因?yàn)檫@樣,，導(dǎo)致很多學(xué)生成了“南郭先生”,，上課成了裝樣子。對(duì)于平行班學(xué)生,，管理僅限于老師,，沒(méi)有充分發(fā)揮學(xué)生的能量，導(dǎo)致自己課堂效果,、課下知識(shí)點(diǎn)落實(shí)情況都不太理想,。

對(duì)于課堂上提問(wèn)不過(guò)關(guān)的學(xué)生，我認(rèn)真進(jìn)行了落實(shí)統(tǒng)計(jì),，但“幸福賬單”的還賬率極低,，這和我沒(méi)有及時(shí)反饋給學(xué)生“欠賬人”和“欠賬內(nèi)容”有關(guān)。

在僅有的2周復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi),，實(shí)驗(yàn)班考了兩套綜合卷,，平行班沒(méi)有進(jìn)行綜合考試，但對(duì)比其他學(xué)科老師在復(fù)習(xí)階段進(jìn)行考試-評(píng)講-考試-評(píng)講的循環(huán)模式,，就教學(xué)成績(jī)來(lái)說(shuō)，“考試-評(píng)講”的效果更好一些,。

1.讓學(xué)生做的題,，能以考試來(lái)進(jìn)行的就盡量以考試方式,，并且老師要全批全改，在班里公布成績(jī),，以達(dá)到讓進(jìn)步的學(xué)生獲得肯定,，退步學(xué)生能夠反思的效果；

2.期末復(fù)習(xí)時(shí),，要讓學(xué)生多考試,，以適應(yīng)考試狀態(tài)，同時(shí)在試卷講評(píng)時(shí)要精講易錯(cuò)點(diǎn)（學(xué)生老師講解為主,，老師總體點(diǎn)評(píng)）,，同時(shí)要注意相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的延伸；

3.以后的教學(xué)中,，要關(guān)注班級(jí)全體學(xué)生,，針對(duì)學(xué)生的具體情況提出合適的問(wèn)題，讓每個(gè)人都能積極參與到課堂中來(lái),；

4.在以后的教學(xué)中要充分依靠課代表的力量,，對(duì)于課前知識(shí)點(diǎn)提問(wèn)不過(guò)關(guān)的學(xué)生，課下要給課代表背誦對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn),，下次上物理課前沒(méi)有落實(shí)到位的注意后續(xù)的追蹤落實(shí),；課堂上提問(wèn)不會(huì)的學(xué)生，老師要注意課下的持續(xù)關(guān)注,，盡可能下次上課之前通過(guò)學(xué)生互助,、教師輔導(dǎo)等方式幫這些學(xué)生解決疑問(wèn)點(diǎn)；

在這一個(gè)學(xué)期里,，堅(jiān)持每天利用碎片化時(shí)間進(jìn)行閱讀,，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī),、電視等開(kāi)闊自己的眼界,。對(duì)八年級(jí)的物理知識(shí)重新進(jìn)行整理、歸納,，并形成較為系統(tǒng)的電子版的學(xué)科知識(shí),。

在教案方面，仍有提升空間,，需要進(jìn)一步修改,、完善。

第二學(xué)期八年級(jí)物理教學(xué)工作總結(jié)與反思篇二

一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,，這學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)32班物理的教學(xué),，一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改變教學(xué)方法，在繼續(xù)推進(jìn)探究式課堂教學(xué)模式的同時(shí),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，收到較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

怎樣教物理,《國(guó)家物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式,、教學(xué)評(píng)估,、教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑作為物理教師要身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題,。因此不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念，全新的框架,，明晰的目標(biāo),，而有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解。

通過(guò)學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同與以往的教學(xué)大綱,，課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料,，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，在上每一節(jié)課前,，仔細(xì)閱讀然后制定具體的教學(xué)方案,，查閱大量的資料，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃,、方案以及教學(xué)設(shè)計(jì)等,。精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，做到教學(xué)中有的放矢，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。

我深知做為教師應(yīng)是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展做為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把物理教學(xué)看成是師生之間,、學(xué)生之間交往互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程,，我們進(jìn)行了集體備課,，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)和探究式教學(xué)模式，最大限度的吃透教材,，認(rèn)真撰寫(xiě)教案,。

八年級(jí)學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重，部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，特別是難度較大的數(shù)理兩學(xué)科,。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班里提倡認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng)。與此同時(shí),，我從各方面培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，對(duì)那些基礎(chǔ)較差后進(jìn)生，我主動(dòng)找他們了解原因,，并給他們進(jìn)行課外輔導(dǎo),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期努力，絕大部分的同學(xué)都有所進(jìn)步,。布置作業(yè)有針對(duì)性,，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),，我把評(píng)價(jià)做為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級(jí)制，多鼓勵(lì)肯定,，少批評(píng),。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí),、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮,、求真,、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。

本學(xué)期物理教學(xué),，雖積極認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),，努力完成教學(xué)工作任務(wù)，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化,；怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思，也是在我以后的工作中要好好探索解決的問(wèn)題,。

第二學(xué)期八年級(jí)物理教學(xué)工作總結(jié)與反思篇三

一期來(lái)，我時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，積極參加黨內(nèi)生活,，收看、收聽(tīng)各類(lèi)新聞報(bào)道,，了解時(shí)事;在工作上發(fā)揚(yáng)了一貫的任勞任怨的精神,，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家,，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫帶，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加,，但決不放松嚴(yán)格要求,。這一切行動(dòng)，都源于一個(gè)思想上的目標(biāo)──我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師,，做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員,。

1，本期,我擔(dān)任了的是初三年級(jí)106班的物理教學(xué)課程,。為了滿(mǎn)足學(xué)生“一滴水”的需要,，我在認(rèn)真?zhèn)湔n、上課之余,，還盡可能地利用了大量的休息時(shí)間來(lái)自學(xué)各類(lèi)知識(shí),，以提高自身素質(zhì)。最近,，為了適應(yīng)新的教學(xué)工作,，我又在努力自學(xué)電腦基礎(chǔ)知識(shí)，還嘗試著學(xué)習(xí)電腦flash制作軟件powerpoint的使用,。

2,，作為一名物理教師,，就是要用科學(xué)的方法去指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，把科學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生,。教學(xué)中,，我積極探討科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，諸如興趣教學(xué)法,、交互探求法,、情感交流法等。從而,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

3,，我深知學(xué)生組織的重要性,。在素質(zhì)教育的今天，巧妙組織學(xué)生活動(dòng),，體現(xiàn)學(xué)生“五自”顯得更為重要,。本學(xué)期,我精心設(shè)計(jì)、編排了以下活動(dòng),，做了以下工作：

⑴科技作品制作比賽;

⑵開(kāi)辟了物理科學(xué)知識(shí)探討專(zhuān)欄;

⑶解難題競(jìng)賽活動(dòng);

⑷尋找身邊科學(xué)知識(shí)的活動(dòng),。

本學(xué)期，我所教的八(3)班的物理課程,，在同年級(jí)的統(tǒng)考中,，平均成績(jī)達(dá)60分，優(yōu)秀率30%,，及格率80%,，其中的肖化云同學(xué)每次的考試中均獲同年級(jí)的第一名。

藝無(wú)止境,，學(xué)無(wú)止境,，工作亦無(wú)止境。二十一世紀(jì)才是人才培育的時(shí)期,。在以后的工作道路上,，我一定更加加倍努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

第二學(xué)期八年級(jí)物理教學(xué)工作總結(jié)與反思篇四

本學(xué)年我任八年級(jí)物理教學(xué),。在所任課務(wù)的班級(jí)中，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭極低,，絕大多數(shù)同學(xué)有嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,，課堂組織紀(jì)律較差，只有個(gè)別同學(xué)能自覺(jué)學(xué)習(xí),，但是基礎(chǔ)也較差,，學(xué)習(xí)成績(jī)難以提高,；有些班級(jí)，雖有大多數(shù)同學(xué)自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力較強(qiáng),，基礎(chǔ)也較好,，由于人數(shù)過(guò)多實(shí)驗(yàn)成績(jī)整體提高不大，實(shí)驗(yàn)課的開(kāi)展也有一定的難度,。

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)實(shí)驗(yàn)課，做到實(shí)驗(yàn)課前準(zhǔn)備充分,，絕不打沒(méi)有準(zhǔn)備的仗,。

2、充分做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作,，想方設(shè)法將學(xué)生實(shí)驗(yàn)盡可能開(kāi)展,，尋找一些替代儀器彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)儀器和藥品的不足。

3,、指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn),，規(guī)范他們的實(shí)驗(yàn)操作，保證實(shí)驗(yàn)順利安全地完成,。

4、在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，加強(qiáng)理論教學(xué)的同時(shí),，更注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，錘煉他們探究,、合作學(xué)習(xí)的方法,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則；同時(shí)為了培養(yǎng)突出的物理實(shí)驗(yàn)尖子學(xué)生,，我針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，擴(kuò)大他們的實(shí)驗(yàn)量；對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生則注重基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作的教學(xué),，讓他們具有扎實(shí)的基礎(chǔ),；對(duì)于后進(jìn)生尋求更適應(yīng)他們的教學(xué)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，以求達(dá)到共同進(jìn)步的目的,。

5、積極參加教學(xué)教研活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力提高自已的業(yè)務(wù)能力。

6,、認(rèn)真批改每一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，強(qiáng)化學(xué)生多動(dòng)手操作,。

7、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀和熱愛(ài)自然、熱愛(ài)祖國(guó)的思想,，有意地在學(xué)生中樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)格觀和世界觀等，達(dá)到熱愛(ài)祖國(guó),、保護(hù)自然的目的,。

8、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透勞動(dòng)技能的傳遞,，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)勞動(dòng)的理念,。

1、順利地完成了各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù),，并取得優(yōu)異的成績(jī),；學(xué)生基本上掌握了物理實(shí)驗(yàn)操作的技能。

2,、培養(yǎng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)物理的興趣,，教會(huì)了他們一些學(xué)習(xí)方法，為以后他們學(xué)好物理打下了一定的基礎(chǔ),。

3,、培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)技能和愛(ài)國(guó)、愛(ài)自然的良好理念,。

4,、學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的合格率達(dá)同80%以上。

1,、學(xué)生厭學(xué)思想嚴(yán)重,，整體實(shí)驗(yàn)成績(jī)提高不大。

2,、缺乏必要的教學(xué)參考書(shū)和直接的課改經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)課改中感到仍在走老路。

3,、信息陳舊,，總感覺(jué)到與現(xiàn)實(shí)相差較遠(yuǎn)。

4,、實(shí)驗(yàn)教研沒(méi)有到位,，沒(méi)有新的理念產(chǎn)生。

第二學(xué)期八年級(jí)物理教學(xué)工作總結(jié)與反思篇五

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作也將要畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào),，為了讓以后的工作更加得心應(yīng)手,，有的放矢,，很有必要對(duì)一學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)?；仡櫼粚W(xué)期以來(lái)的工作,，有以下幾個(gè)方面值得肯定。

一,、充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì),。立足備課錢(qián)的說(shuō)課、議課,，重視備課過(guò)程中的研課,、磨課環(huán)節(jié)，使得備寫(xiě)的教案緊扣教材重難點(diǎn),，符合學(xué)生認(rèn)知思維的發(fā)展規(guī)律,，真正做到了不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，向課堂40分鐘要質(zhì)量的目標(biāo)要求,。

二,、根據(jù)學(xué)生剛接觸及學(xué)科特點(diǎn)，一學(xué)期的教學(xué)緊緊圍繞物理實(shí)驗(yàn)這根主線,，能分組開(kāi)展的實(shí)驗(yàn)就一定要學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,，感受科學(xué)探究的魅力，能讓學(xué)生獨(dú)立完成的演示,，課外實(shí)驗(yàn)盡量放手讓學(xué)生去體驗(yàn),，去感知物理源于生活的真諦。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，大多數(shù)學(xué)生真正走進(jìn)物理，對(duì)物理學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣,。

三,、為保證課堂質(zhì)量，教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理力度,，注重對(duì)學(xué)生課前2分鐘復(fù)習(xí),，課堂筆記記寫(xiě)、作業(yè)完成及收交等一些細(xì)節(jié)問(wèn)題的督促和管理,，從而由點(diǎn)到面的實(shí)現(xiàn)管理的延續(xù)性和實(shí)效性,。真正讓課堂教學(xué)的效果最大化的得以凸顯出來(lái)。

四,、為提高學(xué)科成績(jī),，利用物理自習(xí)和課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行知識(shí)和思想的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化，指導(dǎo)他們聽(tīng)講的方式,，做課堂筆記的技巧,，通過(guò)各種途徑激發(fā)這部分學(xué)生的求知欲和上進(jìn)心,，使他們脫離思想的包袱，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件痛苦的事情,，對(duì)他們低要求,，慢起步，至少?zèng)]有讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)物理知識(shí)的起點(diǎn)上掉隊(duì),。

五,、為了更好地提升自己的教學(xué)水平，積極參與聽(tīng)課,，評(píng)課活動(dòng),，虛心地向老師們學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。一學(xué)期以來(lái)，總共聽(tīng)取老師們的示范,、公開(kāi)課16節(jié),，也為自己的教學(xué)積累了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)堅(jiān)持在每節(jié)課完成后寫(xiě)教學(xué)反思,，指出教學(xué)中的不足及改進(jìn)意見(jiàn),，并在隨后的教學(xué)中優(yōu)化實(shí)施。

當(dāng)然,，一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)中,，也從在著諸多的不足和漏洞，如：怎樣才能更及時(shí)地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)情及應(yīng)對(duì)策略,，如何更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)和物理的學(xué)科互補(bǔ),，學(xué)生作業(yè)完成中的抄襲問(wèn)題，課堂上關(guān)注學(xué)生過(guò)少等,，在以后的教育教學(xué)活動(dòng)中要采取行之有效的方法來(lái)加以解決和優(yōu)化,，從而更進(jìn)一步提升教學(xué)成績(jī)。

第二學(xué)期八年級(jí)物理教學(xué)工作總結(jié)與反思篇六

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)物理的教學(xué)任務(wù),，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,，總體看，我較認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，積極探索新的教學(xué)方法?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

1.充分閱讀教材，熟習(xí)物理新大綱,，備好每堂課,。在教學(xué)中把握難度，在教學(xué)中貫徹&“低起點(diǎn)，低難度,，逐步到位的&”教學(xué)思想,。

2.在課堂教學(xué)中，注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的課堂教學(xué)水平,。

3.針對(duì)農(nóng)村中學(xué)的條件及學(xué)生的具體情況：學(xué)生基礎(chǔ)較差,，反應(yīng)較慢，作業(yè)大部分相互抄襲,，物理成績(jī)不是很好,，本人采取了&“低起點(diǎn)，低難度,，注重基礎(chǔ)&”的教學(xué)方針,，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題盡量作到耐心、細(xì)致,，不厭其煩地反復(fù)講解,，直到學(xué)生弄懂為止。

4.而對(duì)個(gè)別班級(jí)成績(jī)較好的,，采取抓兩頭的做法,，在平時(shí)的教學(xué)工作，適當(dāng)?shù)脑谡n堂上講一些有難度的習(xí)題,，讓他們?cè)谕瓿扇啾仨毻瓿傻淖鳂I(yè)外,，適當(dāng)補(bǔ)充一些難度教大的習(xí)題，以便提高學(xué)生的能力,。

5.學(xué)習(xí)習(xí)慣,，物理能力的培養(yǎng)始終是物理教學(xué)的重點(diǎn)。在平常的工作中,，注重聽(tīng)課要求學(xué)生必須認(rèn)真聽(tīng)講,。完成作業(yè)必須獨(dú)立認(rèn)真，不準(zhǔn)抄襲,。作業(yè)批改后，必須認(rèn)真糾正,，并對(duì)典型問(wèn)題作好記載,。由于學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)及生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì)薄弱，因此能力的培養(yǎng)是長(zhǎng)期教學(xué)的過(guò)程的結(jié)果,。

6.對(duì)學(xué)生的作業(yè)作到全批全改,，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問(wèn)題集體評(píng)講，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)別問(wèn)題，單獨(dú)找該學(xué)生談話,，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅(jiān)決制止,，做好學(xué)生的思想工作，屢教不改的給予適當(dāng)?shù)奶幜P,。

以上是對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡(jiǎn)要的`小結(jié),，工作中也有疏漏和不足，如：如何減小兩極分化,；怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。新課改對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量,。

第二學(xué)期八年級(jí)物理教學(xué)工作總結(jié)與反思篇七

本學(xué)期我任教八年級(jí)的物理教學(xué)任務(wù)，一學(xué)期來(lái)我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改變教學(xué)方法,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

平時(shí)熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料,，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),，力爭(zhēng)在每節(jié)課前制定具體的教學(xué)方案，在教每一節(jié)課前,，精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，做到教學(xué)中有的放矢,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。

在日常生活中,，我作為教研組長(zhǎng)能夠按時(shí)組織本組教師按學(xué)期初制定的計(jì)劃互相聽(tīng)評(píng)課,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,。對(duì)于學(xué)生而言,，八年級(jí)學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重、部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,。部分學(xué)生由于是獨(dú)生子女比較嬌慣,，學(xué)習(xí)和紀(jì)律都很不好。對(duì)此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。

物理是八年級(jí)學(xué)生開(kāi)始接觸的一門(mén)新課，起初,，學(xué)生感覺(jué)難度較大，學(xué)習(xí)信心不足，有的學(xué)生成績(jī)不理想,。這種情況應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā),。因?yàn)榕d趣是最好的老師，學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動(dòng)力源泉,。