總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

當(dāng)班主任的工作總結(jié)篇一

因?yàn)轲B(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生終身有益,。所以，孩子一入學(xué),，我就著手于習(xí)慣的培養(yǎng),。

首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練，諸如上課習(xí)慣,、課前準(zhǔn)備習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等,。我告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手,，再進(jìn)行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(shì),、發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低,。其次，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣,。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息和認(rèn)真做作業(yè)時(shí),，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生：“丁鈴鈴，上課了,，快進(jìn)教室來(lái)坐好,，等待老師來(lái)上課”“本子到，拿起筆,，細(xì)心做作業(yè),。”又如訓(xùn)練排隊(duì)出操,，可以這樣編：“要排隊(duì),，三個(gè)點(diǎn)，靜點(diǎn)齊點(diǎn)快一點(diǎn)”,。一學(xué)期下來(lái),，孩子們基本上有了很好的習(xí)慣。

1、多提醒,，常抓不懈

一年級(jí)學(xué)生自制力差,，總是管不住自己，這就需要老師多提醒,。比如我們班的章啟平,，個(gè)頭小，上課總是坐不住,，小手老是不停地動(dòng),，還有一個(gè)缺點(diǎn)就是不舉手隨口回答問(wèn)題，我每天不知要提醒他多少遍,，現(xiàn)在終于有點(diǎn)成效了,。

2、以身示范

一年級(jí)的同學(xué)剛?cè)雽W(xué)面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是打掃衛(wèi)生,，他們要打掃教室,，大多數(shù)同學(xué)都不會(huì)用笤帚，第一個(gè)星期就需要老師一個(gè)一個(gè)的教,、以身示范,。

3、嚴(yán)格要求

剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,，時(shí)間觀(guān)念不是很強(qiáng),，遲到的比較多，記不住自己的值日,，一切都有點(diǎn)亂,，這就要嚴(yán)格要求學(xué)生，堅(jiān)決不允許有下一次錯(cuò)誤,，他們就記住了,，幾點(diǎn)到，到了做什么,，應(yīng)該怎么做,，嚴(yán)格的告訴他們，逐步就形成規(guī)律了,。

4、抓典型

有的時(shí)候老師怎么說(shuō)學(xué)生也記不住,，這就要求老師抓典型事例,，加深學(xué)生印象。針對(duì)掃除工具的擺放問(wèn)題我是這樣做的：偶爾的一次,，在大家掃除完后,，大多數(shù)同學(xué)都坐好了，這時(shí)候，蘭豪同學(xué)扛著一個(gè)大掃帚急急忙忙的跑進(jìn)教室,，一扔大掃帚就要往座位上跑,，這時(shí)候我大聲一吆喝："蘭豪！"這時(shí)候同學(xué)們的眼光都集中到了他的身上,，然后我再慢慢地說(shuō)服他,，同學(xué)們也印象深刻，從此每個(gè)人用完掃除工具后,，都整齊地?cái)[放在原位,。5、評(píng)價(jià)制度

要想讓學(xué)生形成好的習(xí)慣只靠老師的提醒,、教育也是不夠的,，為了讓每個(gè)孩子都參與競(jìng)爭(zhēng)，感受成功的喜悅,，最終在班級(jí)中形成趕,、比、追的積極的育人氛圍,，我采用了多元的梯度獎(jiǎng)勵(lì)制,，讓每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo),。如：課堂作業(yè)累計(jì)12顆星,，或者課文背出5課的就可獲得一朵小花，連續(xù)兩次值日得滿(mǎn)分的可得一朵小紅花,，而3顆星星可以換一朵小紅花,，期末時(shí)候，20朵小紅花以上者可得到老師額外的獎(jiǎng)賞,，諸如本子,、鉛筆。這樣每個(gè)同學(xué)都有自己的強(qiáng)項(xiàng),，每個(gè)學(xué)生都可以找到屬于自己的坐標(biāo),，找回自信。常常會(huì)聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)“老師,，我有12顆星了,！”“老師，我有5朵小花了,！”看他們這么高興,，原來(lái)競(jìng)爭(zhēng)也可以這么快樂(lè)！

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此,，在開(kāi)學(xué)初，我就積極采用激勵(lì)方法，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),，并時(shí)刻注意觀(guān)察他們的動(dòng)態(tài),，觀(guān)察他們的適應(yīng)能力及組織能力，接下來(lái)的時(shí)間選擇優(yōu)秀的,，有上進(jìn)心的,，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象，并委以他們重任,，指導(dǎo)他們做好本職工作,，讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛(ài)集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。通過(guò)他們來(lái)管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)。

43個(gè)孩子,，43顆心,，如何使他們心向一處想，勁往一處使,，我堅(jiān)信愛(ài)的力量,。雖然，班主任的工作是煩瑣的,，但我會(huì)用我的耐心與愛(ài)心的去澆灌我的學(xué)生,，做一名受學(xué)生愛(ài)戴的班主任。

當(dāng)班主任的工作總結(jié)篇二

本期以來(lái),，我們課題組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，順利完成了開(kāi)學(xué)初計(jì)劃的研究工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

本期以來(lái),，我們課題組主要進(jìn)行了以下三方面工作：

1,、召集課題研究人員參加專(zhuān)題會(huì)議，在總結(jié)上學(xué)年班主任工作成敗得失的基礎(chǔ)上,，安排部署本學(xué)年度課題研究的相關(guān)事宜,。

2、組織研課題究人員認(rèn)真調(diào)查學(xué)習(xí),，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告,。

3、組織研課題究人員認(rèn)真調(diào)查學(xué)習(xí),，制定研究方案,。

4、分配布置各成員的研究任務(wù),，各成員收集資料，進(jìn)行初期研究。

6,、組織課題組成員討論課題研究的進(jìn)展和各成員之間研究的協(xié)調(diào)問(wèn)題,。

7、問(wèn)卷調(diào)查,，搜集師生對(duì)目前德育教育和班級(jí)建設(shè)的意見(jiàn)和建議,。

8、搜集整理課題研究資料歸檔,。評(píng)選優(yōu)秀教育案例,、教育敘事、研究論文,、教師博客,。

9、對(duì)本學(xué)期研究課題進(jìn)行總結(jié)反思,，寫(xiě)出個(gè)人課題研究工作總結(jié),。

1、撰寫(xiě)了開(kāi)題報(bào)告,。

2,、制定了研究方案。

3,、進(jìn)行了初期實(shí)施,。

1、教師就是愛(ài)的傳播者,。是祖國(guó),、母親給了我無(wú)私的愛(ài)，我應(yīng)把這種愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我的學(xué)生,，讓他們體會(huì)到祖國(guó),、人民對(duì)他們的愛(ài)，再喚起他們把這份愛(ài)反饋給祖國(guó)和人民,。就是這種愛(ài)的奉獻(xiàn)與反饋構(gòu)成了教師的偉大與無(wú)私,。

2、班級(jí)管理重在探尋規(guī)律,。班主任各項(xiàng)工作堅(jiān)持一啟發(fā),，即啟發(fā)自覺(jué)性。班主任工作應(yīng)注重思想教育,，并且要充分發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性,，發(fā)揮教師集體的積極性。

當(dāng)班主任的工作總結(jié)篇三

時(shí)光荏苒,，隨著時(shí)間的流逝,，20xx年即將成為過(guò)去,，20xx又是嶄新的一年，回顧過(guò)去,，一年來(lái),，在院系領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在同學(xué)們的積極配合下,，班級(jí)各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī),，這是壓力，更是動(dòng)力,，激勵(lì)我更加努力的工作,，下面，我就對(duì)一年來(lái)的工作作如下總結(jié)：

一個(gè)班級(jí)具有良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)才是取得班級(jí)各項(xiàng)工作優(yōu)異成績(jī)的前提,，怎樣營(yíng)造一個(gè)具有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班集體成為班級(jí)工作中重要的一環(huán),。一個(gè)好的班集體,，首先應(yīng)當(dāng)有濃重的學(xué)習(xí)氛圍，這樣才能使學(xué)生自己有學(xué)習(xí)的動(dòng)力與信心,。針對(duì)此項(xiàng),，我嚴(yán)格要求學(xué)生平時(shí)按時(shí)認(rèn)真上好每一節(jié)課和晚自習(xí)，嚴(yán)格考勤制度,，并且不定時(shí)的給大家搜集一些勤勉刻苦勵(lì)志故事的視頻材料和書(shū)面材料利用晚自習(xí)給大家展示,，鼓勵(lì)大家勤勉自強(qiáng)。

作為一個(gè)有多年班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的班主任,，我深知班級(jí)的日常管理工作對(duì)于一個(gè)班級(jí)能否健康發(fā)展起著決定性作用,。針對(duì)這一點(diǎn)，我首先從自身出發(fā),，平時(shí)一有時(shí)間就閱讀有關(guān)班級(jí)管理的書(shū)籍,，時(shí)時(shí)刻刻給給自己充電，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理辦法,，進(jìn)一步完善班級(jí)管理體制,，在穩(wěn)中求發(fā)展，創(chuàng)新管理機(jī)制,，形成了以班主任為中心,，班干部為主體的班級(jí)管理體制，要求班干部帶頭履行義務(wù),，遵守規(guī)章制度,，給全班同學(xué)樹(shù)立榜樣。嚴(yán)格請(qǐng)銷(xiāo)假制度,，規(guī)范學(xué)生宿舍文明衛(wèi)生細(xì)則,，對(duì)于班級(jí)管理中出現(xiàn)的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象,，嚴(yán)肅處理。經(jīng)常督導(dǎo)班委開(kāi)展班級(jí)管理民意測(cè)評(píng),，對(duì)于班級(jí)管理中出現(xiàn)的不足與錯(cuò)誤及時(shí)糾正,。定時(shí)召開(kāi)班會(huì)，根據(jù)上級(jí)安排,，確立主題，討論近階段班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題并且商議決策辦法,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),，“學(xué)習(xí)不好是次品,，品德不好是危險(xiǎn)品”這句話(huà)深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位。班主任是德育的中心,，也是德育的重心,。因此，我在這方面也做了大量的工作,，例如：確立了一周一個(gè)主題的德育工作,，把安全、衛(wèi)生,、健康,、學(xué)習(xí)、生活,、價(jià)值觀(guān)多個(gè)方面收入其中,。選取了一些具有代表性的主題，如：“感恩的心”“文明禮儀在心中”等,，全班學(xué)生幾乎全員參與,，表現(xiàn)積極，興趣很高,。通過(guò)他們自己從選材加工表演的深度過(guò)程,，知識(shí)得到掌握，能力得以鍛煉,，情感得以升華,，更使道德品質(zhì)得以突顯。通過(guò)這幾種形式,，班級(jí)凝聚力得到增強(qiáng),，集體主義感顯著提高。

安全教育一直以來(lái)是班級(jí)管理工作的重中之重,，確保學(xué)生在校期間能夠安全的成長(zhǎng)是我們班主任工作的立足點(diǎn),，通過(guò)召開(kāi)班級(jí)安全教育主題班會(huì),，利用班費(fèi)印發(fā)有關(guān)安全知識(shí)的宣傳紙頁(yè)，建立班級(jí)安全委員會(huì),，由班長(zhǎng)牽頭,，安全委員具體組織，保證了班級(jí)有應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,。同時(shí),，我還多次組織了以我為核心，由班委會(huì)具體負(fù)責(zé)的宿舍安全專(zhuān)項(xiàng)教育與檢查,，向大家闡述了宿舍安全的重要性,，從宿舍防火、防盜,、安全用電等方面進(jìn)行了督導(dǎo)與檢查,。確保學(xué)生在校期間平安。

以上就是本年度我的工作總結(jié),，不盡之處還望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,，我將在以后的工作當(dāng)中更加努力將工作做到完美，謝謝,！

當(dāng)班主任的工作總結(jié)篇四

經(jīng)歷了四個(gè)月的奮苦鏖戰(zhàn),，初二的辛苦時(shí)光終于結(jié)束了?；厥走@個(gè)學(xué)期的日日夜夜,，可謂如履薄冰（因?yàn)樯蟼€(gè)學(xué)期的學(xué)生打架事件），總算在平靜中安然度過(guò),。

我們的班集團(tuán)隊(duì),，自認(rèn)為有規(guī)有矩，收放自如,，能緊能松,，我們的學(xué)生上課紀(jì)律安靜的狠，和老師的互動(dòng),，老師們有目共睹,，口碑很好。班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍很濃,，有一批刻苦好學(xué)的團(tuán)隊(duì),，班級(jí)凝聚力很強(qiáng)，比如腦力操,，秩序很好,，做完批，批了再訂正,，很有規(guī)律的,。班級(jí)總體成績(jī)穩(wěn)步提高,，實(shí)現(xiàn)了期初我們提出的爭(zhēng)一，二保住三的目標(biāo),，比初一年級(jí)有大踏步的進(jìn)步,，這主要得益于全體任課老師的盡職努力和學(xué)生的密切配合。班級(jí)同學(xué)從學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，以及思維品德個(gè)方面都得到了很大提高,，班級(jí)這個(gè)學(xué)期沒(méi)有發(fā)生大的離譜的違紀(jì)事件。下面我從幾個(gè)方面談?wù)勎业木唧w做法：

為了避免重蹈覆轍,，激勵(lì)同學(xué)上進(jìn),，我學(xué)習(xí)了上次去星海取經(jīng)的做法，采用紅牌和綠牌的獎(jiǎng)懲措施,。每周總結(jié)一次，凡是表現(xiàn)好的或者為班級(jí)添光添彩的事情,，按照事情大小獎(jiǎng)勵(lì)綠牌,，如遵守紀(jì)律，不抄作業(yè),，按時(shí)完成值日,，六項(xiàng)管理不扣分，月考成績(jī)進(jìn)步或者排名靠前的等等,，都可以的綠牌,。反之，得紅牌,。兩張紅牌可以沖抵一張綠牌,。這個(gè)舉措效果不錯(cuò)，學(xué)生的自覺(jué)性真的被帶動(dòng)起來(lái)了,，就比如說(shuō)衛(wèi)生,，我們的班級(jí)，我每天進(jìn)去上課都有頭低下去看一看,，學(xué)生馬上領(lǐng)會(huì)我這個(gè)動(dòng)作的含義是檢查地上有沒(méi)有紙片,，有的馬上撿起來(lái)，所以我們班的衛(wèi)生不能說(shuō)有多么好,，期末樹(shù)立了這樣一種意識(shí),，不能隨便扔垃圾了。這點(diǎn)很重要,，我們不能一下子改變一個(gè)人的不良習(xí)慣,，但是期碼我們給了他一個(gè)意識(shí)，講衛(wèi)生的意識(shí),。

起初在工作計(jì)劃中我們就提出要：“爭(zhēng)一二,，確保三”的年級(jí)總分排名目標(biāo),，經(jīng)過(guò)三次月考，我們都實(shí)現(xiàn)了,，尤其三月份的.月考中我們5班總分年級(jí)第一,。成績(jī)衛(wèi)視我們追求的第一目標(biāo)，不是唯一目標(biāo),。中考和高考的殘酷競(jìng)爭(zhēng)都說(shuō)明了成績(jī)的重要性,，家長(zhǎng)們的目光也都緊緊盯著孩子的成績(jī)。所以我們把提高班級(jí)整體成績(jī)作為我們的工作重點(diǎn),，是正確的,，在確保成績(jī)的基礎(chǔ)上適當(dāng)給孩子思想品德的提高和行為習(xí)慣的鍛煉機(jī)會(huì)，努力做到使“學(xué)生德,、德智體美勞”等全面發(fā)展,。在確定班級(jí)總目標(biāo)的基礎(chǔ)上，我們也制定了班級(jí)每個(gè)人的學(xué)期努力目標(biāo),，期中有10個(gè)優(yōu)秀同學(xué)的目標(biāo)是班級(jí)前十名,，不能被后面的同學(xué)擠掉。努力和后面的同學(xué)拉開(kāi)距離,，總體上10個(gè)同學(xué)要和年級(jí)里其他班級(jí)的高手縮小距離,，而且要靠主課“語(yǔ)數(shù)外”來(lái)推升自己，把基礎(chǔ)打扎實(shí),，為將來(lái)上高中奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。可喜是的是我們做到了,，我們靠勤奮,，靠后天的努力做到了。3榮譽(yù)激勵(lì)我們的班會(huì)課雖然有學(xué)校安排,，但是每一周我都要表?yè)P(yáng)一部分同學(xué),，有的在紀(jì)律上，吃飯搞衛(wèi)生上,，學(xué)習(xí)成績(jī)上,，上課回答問(wèn)題上，作業(yè)完成質(zhì)量上等等,，表?yè)P(yáng)天天有,，每周永流傳。榜樣的力量是無(wú)窮的,，我也相信,，人是靠夸出來(lái)才變好的，家長(zhǎng)不善于給的，我們是教育者,，我們要敢于表?yè)P(yáng),，善于表?yè)P(yáng)，讓表?yè)P(yáng)改變我們的班級(jí)管理,，讓表?yè)P(yáng)啟迪孩子們的智慧,，讓表?yè)P(yáng)迎合我們的節(jié)拍，一起成長(zhǎng),。

以上是我的班主任工作總結(jié),，工作心得，有避煩就簡(jiǎn)之意,，有不到之處,，還望見(jiàn)諒！