時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 本學(xué)期語(yǔ)文計(jì)劃300字篇一

一,、讀書(shū)計(jì)劃。閱讀你喜歡的兩本名著,，每天寫(xiě)不少于500字的讀書(shū)筆記,。

二、做好社會(huì)調(diào)查,。調(diào)查內(nèi)容：你所在村莊,、社區(qū)里你同齡人的讀書(shū)情況。調(diào)查

現(xiàn)狀,，分析存在的問(wèn)題,，找出解決問(wèn)題的可行方法，并撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,。

三,、預(yù)習(xí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容：《唐詩(shī)宋詞選讀》。注意做到：

1,、先閱讀,，結(jié)合注解，掃除字詞句障礙,。

2,、查閱資料，理解詩(shī)詞的大意,。

3,、 背誦積累你喜歡的經(jīng)典語(yǔ)詞句。

4,、找出疑問(wèn)提出問(wèn)題,。

希望同學(xué)們?cè)诩倨诶镏贫ê米飨r(shí)間和具體學(xué)習(xí)計(jì)劃，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 本學(xué)期語(yǔ)文計(jì)劃300字篇二

1,、每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在5-6小時(shí)

2、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30,，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30,。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。

3,、制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，大家應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一個(gè)適宜自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。知識(shí)強(qiáng)化,，合理利用時(shí)間,，統(tǒng)籌規(guī)劃。但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主,。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí),，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目,。千萬(wàn)不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面,。

4、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng),，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下,。可以把知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有吃牢做錯(cuò)的題目放在智能測(cè)評(píng)里我的錯(cuò)題本里面,，做一個(gè)歸納,，方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。

5,、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行,。避免偏科現(xiàn)象,。

6、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè),。記住,，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

7,、有自己解決不了的'問(wèn)題,，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)教旁邊的同學(xué),，或課任老師,，及時(shí)解決掉!

8、每天晚飯前后應(yīng)有自己的放松時(shí)間,，可以到操場(chǎng)或馬路上走一走,，看一看風(fēng)景，這樣既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣,，又放松了緊張的學(xué)習(xí)壓力,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 本學(xué)期語(yǔ)文計(jì)劃300字篇三

世上萬(wàn)物，皆屬身外,，惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚,，融入骨，讓我們耳聰目明,，志存高遠(yuǎn),這便是書(shū),。

天下風(fēng)光在讀書(shū)。

讀書(shū)讓我們懂得古今中外,，讀書(shū)讓我們看到天上人間,。我們無(wú)需回走千年，便可穿水泊上梁山,，結(jié)識(shí)英雄好漢,。我們無(wú)需逾越千里，便可問(wèn)巴爾扎克,，從人間喜劇里聽(tīng)出悲意,。我們無(wú)需跋山涉水，便可領(lǐng)略到名師大家的教學(xué)風(fēng)范,。教師———傳道授業(yè)解惑者,，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，在當(dāng)今信息瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，教育者只有掌握大

量的,、有效的教育信息,、不斷發(fā)展與人的認(rèn)識(shí)能力和發(fā)展水平相適應(yīng)的知識(shí)和技能，才能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要,。多讀書(shū),，讀好書(shū)是必由之路。本人將積極響應(yīng)我校在全體師生中開(kāi)展"營(yíng)造書(shū)香校園"的讀書(shū)活動(dòng),，促使自己在閱讀中碰撞,、激蕩升華、反思揚(yáng)棄,，堅(jiān)固專(zhuān)業(yè)根基,，提速專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

1,、 每天閱讀一篇教育教學(xué)相關(guān)文章,。

2,、 每月閱讀一本教育教學(xué)刊物。

3,、 每一個(gè)學(xué)期閱讀二本教育教學(xué)專(zhuān)著,。

4、 每一個(gè)學(xué)期寫(xiě)好讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得,。

每一個(gè)學(xué)期研讀兩本上級(jí)教育主管部門(mén)指定的專(zhuān)著,，同時(shí)根據(jù)自己所教專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要自選相關(guān)書(shū)籍和文章閱讀學(xué)習(xí)。

1,、讀書(shū)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,，充分利用課余時(shí)間閱讀上級(jí)教育主管部門(mén)指定的研讀專(zhuān)著、教育理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)等方面的專(zhuān)著,。另外充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)專(zhuān)著刊物,，以省時(shí)、高效地達(dá)成新的教學(xué)目標(biāo),。

（1）堅(jiān)持參加各種培訓(xùn)活動(dòng),，尤其是校本培訓(xùn)，注重在培訓(xùn)中錘煉自己,。學(xué)習(xí)班級(jí)管理,，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念，邊學(xué)習(xí),，邊教學(xué),，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。

（2）自購(gòu)圖書(shū)閱讀,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,，寫(xiě)出反思和隨筆，特別是記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì),。

2,、充分利用學(xué)校圖書(shū)室現(xiàn)有藏書(shū)，鞭策自己抓住課余空暇閱讀,，豐富自身的涵養(yǎng),，努力做到要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水,，甚至是大海,。

3、把每周教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)后的時(shí)間作為自己固定的讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間,，及時(shí)把自己認(rèn)真聽(tīng)課、聽(tīng)講座,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,、經(jīng)驗(yàn),，和同行討論教學(xué)中的收獲與困惑用文字形式記錄下來(lái)。

4,、定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),。要求自己在讀書(shū)的同時(shí)，寫(xiě)下讀書(shū)心得,，和教研組的同行開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),，互相切磋，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

5,、定期檢查展示讀書(shū)筆記。每一個(gè)學(xué)期至少遴選一篇不少于20xx字的有較高質(zhì)量的反思,、隨想或論文參與各級(jí)各類(lèi)論文評(píng)比活動(dòng),。

6、讓讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,。在學(xué)習(xí)理論專(zhuān)著的同時(shí),，更要開(kāi)展向教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)，本著學(xué)用一致,、學(xué)以致用的原則,，積極參與各種教師培訓(xùn)活動(dòng)，在實(shí)踐中加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思,，平時(shí)的教學(xué)中多聽(tīng)課,多向同行學(xué)習(xí),。

第一學(xué)期學(xué)習(xí)《做一個(gè)有智慧的老師》、《興趣是最好的老師》等,每月和同學(xué)科的教師舉行一次讀書(shū)交流活動(dòng),，每一個(gè)學(xué)期參加一次優(yōu)秀教學(xué)隨筆評(píng)選,，還要參加一次論文評(píng)比。第二學(xué)期學(xué)習(xí)《我的教育理想》,、《教育的理想和智慧》等,和同學(xué)科的教師舉行一次讀書(shū)交流活動(dòng),，每一個(gè)學(xué)期舉行一次優(yōu)秀教學(xué)隨筆評(píng)選，參加一次論文評(píng)比,，每一個(gè)學(xué)期向各類(lèi)雜志投稿,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 本學(xué)期語(yǔ)文計(jì)劃300字篇四

一、指導(dǎo)思想：

1,、通過(guò)復(fù)習(xí)旨在考察檢測(cè)學(xué)生對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)基本能力,、技能掌握的程度，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié),、歸納,，舉一反三觸類(lèi)旁通。

2,、本著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨,，讓學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)綜合提高認(rèn)知水平,、理解能力，讓每個(gè)學(xué)生考出好成績(jī),。

二,、學(xué)生情況分析:

本班共有學(xué)生50名，其中男生25名,，女生25名,。從整體看，優(yōu)等生能要求上進(jìn),，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,，養(yǎng)成了主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣，并有一定的語(yǔ)文素養(yǎng),，發(fā)展也比較全面,。后進(jìn)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能自覺(jué)做好上課準(zhǔn)備,，不能積極完成老師布置的作業(yè),，上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ模n下閱讀時(shí)間少,，課外積累欠缺,。在復(fù)習(xí)階段還要對(duì)他們多一些關(guān)注與指導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教給復(fù)習(xí)方法,，使他們能和大家一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)漏洞,，以求共同進(jìn)步,。

三、語(yǔ)文知識(shí)復(fù)習(xí)總目標(biāo)：

(一)漢語(yǔ)拼音目標(biāo)

繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音,，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字,、正音，閱讀,。

(二)識(shí)字與寫(xiě)字目標(biāo)

1,、復(fù)習(xí)本冊(cè)認(rèn)識(shí)的200個(gè)字，會(huì)寫(xiě)300個(gè)字,。累計(jì)認(rèn)識(shí)2200個(gè)字,，會(huì)寫(xiě)1600個(gè)字。

2,、復(fù)習(xí)使用字典,、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力,。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書(shū)寫(xiě)正楷字,，用毛筆仿影,。

(三)閱讀目標(biāo)

1,、復(fù)習(xí)用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。

2,、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思,，繼續(xù)體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用,。

3、復(fù)習(xí)初步把握文章的主要內(nèi)容,，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情的方法,。

4、復(fù)習(xí)略讀的方法,，粗知文章大意,。

5、復(fù)習(xí)并積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ),、精彩句段,，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，復(fù)習(xí)復(fù)述課文,。

6,、在復(fù)習(xí)期間繼續(xù)培養(yǎng)讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料,。

(四)口語(yǔ)交際目標(biāo)

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文計(jì)劃

復(fù)習(xí)學(xué)生能逐步清楚明白地講述一件事情,。

(五)習(xí)作目標(biāo)

復(fù)習(xí)學(xué)生能不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想象,。并將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng),，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。

四,、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

1,、正確書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)生字詞,。

2,、朗讀、背誦課文,。

3,、閱讀訓(xùn)練。

4,、習(xí)作練習(xí),。

五,、復(fù)習(xí)方法:

在復(fù)習(xí)過(guò)程中不僅要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，還要進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí),，幫學(xué)生理清思路，掌握重點(diǎn),、難點(diǎn),，理解所要把握的內(nèi)容。為此主要分以下三步走：

(一)全面,、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)：

1,、掌握本冊(cè)書(shū)所學(xué)生字新詞，并能熟練理解運(yùn)用,。

2,、能熟練背誦并默寫(xiě)本冊(cè)書(shū)所要求片斷。

3,、能正確理解課文內(nèi)容,，掌握文章的中心，感知課文中人物的精神等等,。

4,、能寫(xiě)清一件事和寫(xiě)一種動(dòng)物等等，并能初步做到重點(diǎn)突出,，具體生動(dòng),。

5、掌握改寫(xiě)句子,、寫(xiě)比喻句等基本知識(shí)技能,。

6、掌握把字句和被字句,，會(huì)準(zhǔn)確轉(zhuǎn)換,。

7 、在復(fù)習(xí)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(二)重點(diǎn),、綜合地復(fù)習(xí)：

這一點(diǎn)一定要抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵，以點(diǎn)帶面,。同是要增加練習(xí),，但要精選，從而能舉一反三,、解類(lèi)旁通,，要在準(zhǔn)確、規(guī)范，熟練上下功夫,。

(三)調(diào)整,、鞏固地復(fù)習(xí)：

利用較短時(shí)間，以學(xué)生自主復(fù)習(xí)為主,，自己查漏補(bǔ)缺,。

六、復(fù)習(xí)措施：

1,、注意實(shí)效性,，注意方法的滲透指導(dǎo)，避免過(guò)多的題目訓(xùn)練,。

2、注意讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中多讀書(shū),，多感悟,，多學(xué)習(xí)些有用的東西，少讓學(xué)生死記硬背,。

3,、 重視積累和總結(jié)日常生活中學(xué)習(xí)的生詞、句子等基礎(chǔ)知識(shí),，夯實(shí)基礎(chǔ),。

4、復(fù)習(xí)中要實(shí)中求活,，讓學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí),。扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。同時(shí)要重視學(xué)生創(chuàng)性精神的培養(yǎng),。

5,、 把握好教學(xué)要求，不偏高,，使學(xué)生都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所提高,。精選習(xí)題，不搞題海,。

6,、 改進(jìn)對(duì)學(xué)生評(píng)估，錯(cuò)了自己訂正可以加分,，促使學(xué)生檢查,、分析錯(cuò)誤，不斷提高,。

7,、 積極輔導(dǎo)差生，讓基本的大綱要求必須100%的實(shí)現(xiàn)達(dá)到。出一些富有思考的題,，讓學(xué)習(xí)較好的學(xué)生達(dá)到滿足,。

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文計(jì)劃(二)

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1,、通過(guò)復(fù)習(xí),進(jìn)一步突破教材重難點(diǎn),加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),有效地培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,注重語(yǔ)言的感悟,、積累和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練,，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行梳理歸類(lèi),，傳授給他們一定的方法,，培養(yǎng)學(xué)生自己復(fù)習(xí)的能力和主動(dòng)復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。

3,、對(duì)教學(xué)中學(xué)生掌握不好的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,，幫助學(xué)生牢固掌握新學(xué)知識(shí)。

4,、講練結(jié)合,、精講精練，減輕負(fù)擔(dān),、提高質(zhì)量,。注重能力培養(yǎng)，使學(xué)生喜歡學(xué)語(yǔ)文,、會(huì)學(xué)語(yǔ)文,。

5、面向全體,、不失時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,，使優(yōu)生更優(yōu)，差生有較大進(jìn)步,。

二,、復(fù)習(xí)內(nèi)容

1、字：300個(gè)生字,，能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形，了解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思,，并能正確書(shū)寫(xiě);會(huì)認(rèn)200個(gè)生字,。能比較熟練地運(yùn)用音序法和部首查字法查字典，能比較迅速準(zhǔn)確地在字典中選擇字(詞)義,，有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力,。能夠辨析多音字、同音字、形近字和多義字,。學(xué)過(guò)的字能正確書(shū)寫(xiě),，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

2,、詞句：能按要求把詞語(yǔ)歸類(lèi),，能辨析和正確使用各類(lèi)詞語(yǔ)，注意積累詞語(yǔ),，對(duì)課內(nèi)關(guān)聯(lián)詞和成語(yǔ)能熟練掌握和運(yùn)用,。會(huì)區(qū)分含比喻、擬人,、排比等修辭手法的句式,，判斷并修改常見(jiàn)病句，會(huì)擴(kuò)句和縮句,，并能按文章結(jié)構(gòu)要求排列句子的順序,。

3、閱讀：在復(fù)習(xí)期間繼續(xù)借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物,，了解主要內(nèi)容;能正確、流利,、有感情地朗讀課文,，并進(jìn)行讀書(shū)互評(píng);能背誦指定的課文，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子,，把握課文內(nèi)容,，分清文章的主次，從內(nèi)容中體會(huì)思想,。

4,、口語(yǔ)交際：能認(rèn)真傾聽(tīng)別人說(shuō)話，了解主要內(nèi)容,。能用普通話清楚明白地講述一件事情,，做到語(yǔ)句完整通順，說(shuō)話有禮貌,。要在雙向互動(dòng)的語(yǔ)言實(shí)踐中,，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。

5,、作文：能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文,，內(nèi)容具體，感情真實(shí),。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要,，分段表述。會(huì)寫(xiě)應(yīng)用文和讀書(shū)筆記。復(fù)習(xí)期間著重指導(dǎo)寫(xiě)人習(xí)作,，可著重描寫(xiě)人的部分器官或肢體(細(xì)部),，也可以通過(guò)某件事情突出人物的特點(diǎn)。

考察目的：觀察能力,、表達(dá)能力和想象能力,。

三、復(fù)習(xí)策略

本次期末復(fù)習(xí)任務(wù)重,，內(nèi)容多,，時(shí)間緊。擬根據(jù)語(yǔ)文新課標(biāo)精神的指導(dǎo)思想,，用新思路進(jìn)行期末復(fù)習(xí)指導(dǎo),。期間突出三個(gè)特色：1、新理念：盡量減少頭緒,，加強(qiáng)整合,，引導(dǎo)學(xué)生積累、感悟,、運(yùn)用語(yǔ)言,，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。2,、新內(nèi)容：適當(dāng)向課外擴(kuò)張,，不局限于書(shū)本。3,、新教法：適當(dāng)采用單元復(fù)習(xí)法,，結(jié)合其它靈活的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣,，使復(fù)習(xí)課煥發(fā)活力,。

具體做法如下：

(一)、吃透教材,，科學(xué)構(gòu)建復(fù)習(xí)提綱

1,、根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系，重組教材,。

2,、依據(jù)復(fù)習(xí)重難點(diǎn)，精選習(xí)題,。

3,、依據(jù)學(xué)生反饋情況，巧設(shè)練習(xí),。

(二),、激發(fā)情趣,，復(fù)習(xí)形式多樣化

通過(guò)各種靈活的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。如：多采用小組合作復(fù)習(xí)辦法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、互幫互助學(xué)習(xí)的興趣,。練習(xí)的形式除思,、議、答,、評(píng),、做、改等書(shū)面或口頭練習(xí)外,，還可以用競(jìng)賽,、游戲、挑戰(zhàn)對(duì)方等多種有趣的方法,。使學(xué)生不僅有新鮮感,，能保持思維興奮，還可進(jìn)一步發(fā)展思維及語(yǔ)言,。

(三),、自主探究，引領(lǐng)查漏拾遺補(bǔ)缺

1,、自主訂正,，拾遺補(bǔ)缺。

2,、鼓勵(lì)質(zhì)疑，查漏解惑,。

3,、互動(dòng)學(xué)習(xí)，化整為零,。

(四),、注重思考，引導(dǎo)主動(dòng)發(fā)展能力,。