演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學習,、工作中的情況、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。那么演講稿怎么寫才恰當呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

學校校長競聘演講稿 校長競聘演講題目新穎篇一

大家好！

首先感謝教育局黨委給了我一次參與競爭,，展示自我的機會,。謝謝大家！下面做一下自我介紹,，以便讓大家對我有一個更加全面的了解,。

第一：我熟悉這里的一切，熱愛在此工作

我在二十六中工作二十年,，了解學校的發(fā)展狀況和每個教師基本情況,，親眼目睹了學校在校領導、全體教師共同努力歷經(jīng)風雨,，百折不撓的創(chuàng)業(yè)歷程,。我渴望和二十六中的教師繼續(xù)拼搏，這也是我想聘二十六中校長的主要原因,。

第二：具有豐富的工作經(jīng)驗和優(yōu)異的業(yè)績

工作二十年來,，我從事過多項工作，這為我積累了豐富的工作經(jīng)驗,。在班主任生涯中,，我曾多次被評為市局優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和局教研教改標兵,、局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、局師德建設標兵,、局優(yōu)秀教師標兵等多個榮譽稱號,。擔任教導主任期間，輔導的全國初中數(shù)學競賽獲局團體總分第一名,，5名同學獲國家級一等獎,，本人也被評為國家級優(yōu)秀輔導教師,。在擔任業(yè)務校長期間和全體教師齊抓共管創(chuàng)出升入一中85人,、三中65人總計150人的輝煌成績,，本人被評為優(yōu)秀業(yè)務校長。

第三：我好學深思,，具備擔此重任的其他素質(zhì)

我為人坦蕩真誠,，具有較強的管理、協(xié)調(diào)和獨立處理問題的能力,。我對教育忠誠,，具備開拓創(chuàng)新的精神，又有謙虛謹慎的工作作風,。

如果我有幸競聘到二十六中校長崗位,，我將竭盡全力，讓二十六中學的教育教學工作再上一個新臺階,。我做好校長工作的總體思路和設想是：

牢固樹立“立黨為公,，執(zhí)政為民”的思想，圍繞學校辦學理念,，辦學目標,，帶好領導班子，抓好教師隊伍,，實行“人本管理”,，謀求學校發(fā)展。

人常說：“沒有愛就沒有教育”,，我認為沒有責任就辦不好教育,。因此，下一步工作的切入點為,，加強教師職業(yè)道德建設,要求教職工努力做到“三全”,、“三愛”、“三讓”即：全面貫徹教育方針,，全面推進素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量；愛事業(yè),，愛學生,，愛學校；讓社會滿意,，讓家長滿意,，讓學生滿意。進一步樹立“育人為本”的教育觀,；樹立“人才多樣化,、人人能成才”的人才觀,；樹立“德智體美全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀；樹立“為學生的一生發(fā)展和幸福奠定基礎”的教育價值觀,。

謀求學校的發(fā)展,。一個學校要發(fā)展必須有團結(jié)向上的領導班子，有穩(wěn)定的教師隊伍,。在健全領導班子的基礎上,，明確每個崗位的責任，簽訂任期目標責任書,。領導班子辦事要有透明度,，不搞暗箱操作，發(fā)揮教師的主體參與力度,。充分調(diào)動教師的積極性使其各盡所能,，各負其責。發(fā)動多方力量,，爭取在教學質(zhì)量和生源上都有歷史性的突破,。

學校校長競聘演講稿 校長競聘演講題目新穎篇二

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好,！

很高興與大家在這里交流,。首先，我自我介紹一下,。我叫-----,，---歲，出身于農(nóng)家,。91年從----師范?？茲h語言專業(yè)畢業(yè)；94年我完成了哈師大本科進修學習,。91年——96年我-----從事教育教學,，同時兼任班主任工作。97年—xx年,，我在教育局任---,。xx年—12年我在教育局---任主任。20xx年以來,，我在----任校長,。十九年來，我無論在教育一線,、在教育局機關(guān),，還是重返教育一線，教育工作都是我的最愛,。我努力工作,，不斷學習,，本色做人，始終享受著教育工作的快樂,。我的人生也隨著社會的發(fā)展和時代進步在成長,，不斷收獲著自己努力工作、積極生活的果實,。在---工作時,，我全身心投入到學校教育教學工作之中,，多次被評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任,。在市教育局工作期間，我深入學習,，開闊視野,，從宏觀上對教育有了更深刻的認識。撰寫的文章也多次在《黑龍江教育》等期刊上發(fā)表,。多次被政府記功獎勵,、被評為優(yōu)秀黨員。在----工作期間,，與最基層的學校,、教師、學生,、農(nóng)民和土地打交道,，是我人生最充實、最幸福,、收獲最多的時光,。童年、少年和這段純靜的農(nóng)村生活,，它形成了我生命中最本質(zhì)的東西,，我由衷地感謝他們。

在我人生道路上,，我在堅持努力工作,，這是我回報國家和社會的責任；我在堅持常年晨練,，這是我人生,、事業(yè)和精神積極進取的保障；我在堅持誦記詩詞,、文章,，讓我的心靈純真、激昂,；我在堅守為人,、為父,、為夫的責任，這是我幸?？鞓返脑慈?。堂堂正正做人，踏踏實實做事是我的人生信條,。作為教育人,，像孔子一樣活著，傳道授業(yè)解惑是我的人生追求,。

我身體強健,、思路開闊，不同的教育工作崗位讓我對教育的本質(zhì)有著宏觀和微觀上的深刻認識,。薪火相傳,，國家和社會培養(yǎng)了我，我有責任為----的教育發(fā)展貢獻我的青春和力量,。假如我有幸走上了校長的崗位,，我將努力做到：

1、順應時代的發(fā)展,、人才成長的需要,，推動----教育逐步從普及九年義務教育“粗放型”教育階段轉(zhuǎn)軌為“精耕細作式”的小班化、個性化教育模式,。深化教育改革,，辦出學校特色，避免千校一面和人才培養(yǎng)雷同化,。采取靈活多樣,、豐富多彩的教育教學方式，促進學生的個性化發(fā)展,。

2,、教育教學質(zhì)量是學校的生命線。我將以教育教學為工作中心,，將主要的精力和時間專注于此,。打造有效課堂，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。課堂教學注重師生的情感呼應和學習效率,，讓學生在愉快、專注,、高效的氛圍中學習,。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，掌握科學的學習方法,。靈活,、生動地引導學生學習文化知識,。

3、加強民族傳統(tǒng)文化教育,。轉(zhuǎn)變觀念,，修改我們的教育取向,。轉(zhuǎn)變我們小學,、初等教育就以“分數(shù)”為核心追求的思維和行為定勢,。我將以弟子規(guī)為切入點,，組織學生像每天唱歌一樣每周誦記一首詩詞，學生每日,、教師每周一頁鋼筆字或毛筆字或者一幅畫,，常年積累,，三年,、五年,、八年以后,，可以提高我們師生的國學素養(yǎng)和對傳統(tǒng)文化的理解,，培養(yǎng)師生高雅情趣。我們學校教育在加強傳承知識的同時,，強化文化滋養(yǎng)和民族印記,。可以說,，我們農(nóng)村不缺知識,，缺少的是文化。我將努力創(chuàng)建特色學校,，條件成熟時,，開設國學、書法,、藝術(shù)特長教育班級和學校,，夯實學校師生文化底蘊。

4,、我將盡最大努力保障教師有尊嚴的工作和生活,，調(diào)動廣大教師的工作積極性。老師,，不是現(xiàn)實社會中的強者,，但是我們國家的中流砥柱。物質(zhì)上我將創(chuàng)造條件,，建設教師高品質(zhì)的工作環(huán)境和生活環(huán)境,。認真積極地解決廣大教師生活、工作中出現(xiàn)的實際困難,。精神上倡導教師多學習,、多讀書,、讀好書，閱讀《讀者》,、《論語》等高品質(zhì),、優(yōu)秀期刊讀物。讀書的厚度決定人生的高度,。我相信我們老師都會隨著閱讀書刊,、閱讀社會、閱讀人生而成長,。

組織和引導我們教師多鍛煉,，多參與文體活動。倡導和組織教師晨煉,、課間鍛煉,，凝聚教師工作、生活士氣,，緩解工作,、生活壓力，關(guān)注我們教師工作,、生活過程中的身心狀態(tài),。舉行教師運動會或教師藝術(shù)節(jié)。每位教師將自己拿手絕活,，學習心得展示出來,，同喜同樂，學習提高,。引導教師健康飲食,、積極鍛煉、快樂生活,，以良好的精神面貌投入到工作,、生活中去。人人享受為人師表,，從事教育的自尊與快樂,。

教育專家魏書生同志曾講過：“教育沒什么大事，我只是把大家想到的小事,，踏踏實實地做了出來,。”我將向他學習,，認認真真,、踏踏實實的把工作和生活中的事情做好。

---------這片美麗肥沃的土地，曾是寧古塔將軍開韁拓土,、鎮(zhèn)守邊關(guān)的重鎮(zhèn),，人杰地靈，有著悠久的歷史和豐厚的文化底蘊,，踏著先人的足跡,，與天地相伴，我們曾走過,，我期待著這歷史的輪回,，與大家共同度過，與大家共同提高一小步,，推動----教育前進一大步,，共擔我們這一代教育人的歷史重任。

談了一些不成熟的想法,，不當之處,，請各位領導、各位老師多多指正,。如果組織和各位老師信任我,，我走上------校長這個崗位，我將決不辜負大家的信任,，宏揚正氣,，廉潔勤政，公正,、公開、公平地處理學校發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題,。勤勤懇懇,，踏踏實實，盡自己最大努力為------的教育發(fā)展服好務,，為------全體老師和學生服好務,，與大家一起共創(chuàng)面朝大海，春暖花開的人生境界和事業(yè)未來,。當然,，如果沒有機緣與大家共同為----教育發(fā)展努力，我也會為------教育的未來加油,！為大家加油,！為大家祝福！我也會在我以后的人生道路上加油,！使我的人生道路不斷向珠穆朗瑪峰攀登,，即使我達不到8843米的高度，我相信在大家的幫助下，我也會努力繼續(xù)向5500米的前進營地進發(fā),。謝謝大家,！

學校校長競聘演講稿 校長競聘演講題目新穎篇三

同學們、老師們,，下午好,。

我們這個世界，一直有一項缺憾：有經(jīng)驗的人缺少激情,，有激情的人沒有經(jīng)驗,。而今天呢，有經(jīng)驗的教授和有激情的學生走到了一起,，組織了這樣一個“信息安全高校行”,，從北郵開始，依次走向人大,、北理工,、清華和北大。然后還要推向全國,。這么好的一個活動,，我這個當校長的當然應該來祝賀。

大學的特點可以說就是經(jīng)驗與激情的融合,。融合在一間間教室,，融合在一組組實驗，融合在一個個專利,，融合在一篇篇論文。經(jīng)驗與激情之所以能在大學里融合,，從而彌補這世界的缺憾，是因為大學校園里崇尚學術(shù)的自由和平等。

科學和技術(shù)的發(fā)展需要經(jīng)驗。經(jīng)驗是財富,，不僅屬于個人,，而且屬于社會。這也就是人們尊敬師長的緣故,。一個大學,、一個社會成熟的必要標志是尊重經(jīng)驗，善待學者,。

逐年增長的經(jīng)驗,，一不留心往往會掩埋激情，讓暮氣滋生,。因此呢,，在科學技術(shù)前沿沖鋒陷陣的總是充滿激情，開始積累經(jīng)驗的青年,。一個大學,、一個社會成功的必要條件是愛護激情，關(guān)懷青年,。

激情的青年人人渴望擁有經(jīng)驗,。然而，經(jīng)驗是真才實學,，經(jīng)驗靠工作積累,，應該懂得，學術(shù)態(tài)度的浮躁是取得經(jīng)驗最大的障礙,。

上個月召開的第六屆全國計算機應用聯(lián)合會議，來稿 560 篇,，錄用 357 篇,，這本來應該是很象樣的會議，參會者應該大有收獲,，可惜注冊參會人數(shù)只有 147 名,，而最后到會宣讀論文的僅僅剩下 78 人。

會議程序委員會主席還告訴我,，他甚至接到兩個電話,，讓人哭笑不得。一個要求更改第一作者名，原因是自己已有職稱,，擬定的新作者為了提職稱需要一篇論文,。第二個是說不會來開會，要求會議出具證明,，說明論文已被錄用并在第幾頁刊載,。

學術(shù)界的浮躁，由此可見一斑,。如果這樣的浮躁學風蔓延,，那么還談什么建設一流大學?還談什么建設科技強國。要說這學風浮躁根源,，有歷史的,，官本位意識幾千年;有社會的，按學歷,、身份支付薪酬的勞動分配制度;有管理的,，把論文數(shù)目當作衡量人的標準;有文化的，狹隘的個人功利價值觀,。當然,，我們的教育，也應該承擔不可推卸的責任,。

我想,，一個大學真正的、非自我吹噓的校風和學風,，從她的學生教師參加學術(shù)活動,、學術(shù)會議的表現(xiàn)就可以一目了然。因為在這里,，沒有應付上級檢查的事先布置,，沒有班主任點名，沒有任課教師提醒的目光,，也沒有成績,、考試和學分，這里反映的是真實的校風和學風,，是對于科學和技術(shù)發(fā)展真正起作用的精神,、態(tài)度和能力。

我今天很高興,，你們學生的協(xié)會自發(fā)組織參與了這次 " 信息安全高校行 " ,，有這么多學生、這么多有名教授專家參加,，而且還是在周末,。你們的協(xié)會沒有沾染上一點狹隘功利主義的色彩,。你們組織的活動純粹是為了學術(shù)、為了技術(shù),、為了社會的信息安全,。我衷心祝愿“信息安全高校行”成功。也祝愿北郵 " 團結(jié),、勤奮,、嚴謹、創(chuàng)新 " 的校訓精神在你們的協(xié)會和你們組織的學術(shù)活動的推動下,，蔚然成風,。

謝謝大家。

學校校長競聘演講稿 校長競聘演講題目新穎篇四

各位領導,、各位評委：

大家好,！我叫xxx，本科,，中級會計師職稱,，9月參加工作，現(xiàn)任柜臺部主管,。根據(jù)我個人工作條件,，我參與后勤副校長崗位職務的競聘。

我今天競聘演講的內(nèi)容主要分兩部分：一是我競聘該職務的個人優(yōu)勢,；二是談談競聘成功后的工作的思路,。

我參加工作以來，先后在出納,、記帳,、聯(lián)行等業(yè)務崗位工作，我在聯(lián)社營業(yè)部任崗位,。在多年的金融工作中,，我認為我在競聘該崗位職務中擁有以下優(yōu)勢：

1、我本人擁有較好的政治素質(zhì)和較強的工作業(yè)務能力,。工作多年來,，我嚴格遵守國家的法律法規(guī)、各項金融規(guī)章制度,，在業(yè)務處理中,，嚴格按業(yè)務操作規(guī)程辦理，從未出現(xiàn)過違規(guī)違紀現(xiàn)象,；在工作中，我不斷加強金融理論和業(yè)務的學習,，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì),，通過不斷的培訓和學習,，我已經(jīng)熟悉和掌握了信用社的各項會計規(guī)章制度，能夠熟練辦理各類業(yè)務,，這些都為我今后做好會計經(jīng)理的工作打下良好的基矗參加工作以來,，我均能全面完成本職工作和領導交給的任務。我先后獲得過稱號（榮譽）,。

2,、我本人擁有較好的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。在工作中,，我能做到愛崗敬業(yè),，克盡職守，埋頭苦干,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，認真負責,，同時,，處理好與同事的關(guān)系，做到團結(jié)同志,。在對外服務工作中,，做到禮貌待客，熱情大方,。

3,、擁有較強的組織協(xié)調(diào)能力和自律能力。我在工作中能堅持原則,、誠實正直,、廉潔奉公，努力防范和控制好業(yè)務中的各類風險,，做好存貸款營銷服務工作,。

1、參謀到位,，做好社主任的“內(nèi)當家”,。我將積極協(xié)助社主任，認真抓好內(nèi)部管理,，加強財務核算,，協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，做到內(nèi)部管理與會計核算管理并重,。

2,、主動服務，抓好職工業(yè)務培訓和檢查,。我將針對白邑信用社在內(nèi)部管理方面存在的問題和不足,，認真抓好職工的業(yè)務培訓,，組織全體職工認真學習省聯(lián)社下發(fā)的各項規(guī)章制度、業(yè)務操作流程,，同時,，認真抓好各項制度的落實，加強業(yè)務的監(jiān)督檢查,，杜絕各類違規(guī)違紀現(xiàn)象的發(fā)生,，嚴防各類案件的發(fā)生。

3,、開拓思路,，轉(zhuǎn)變觀念，抓好對外服務,。積極協(xié)助社主任認真抓好柜臺服務工作,，加強好柜臺宣傳和服務工作，使全體職工做到熱情優(yōu)質(zhì)服務,，樹立信用社良好的服務形象,，促進白邑信用社各項業(yè)務的穩(wěn)步健康發(fā)展。

4,、正視自己,，擺正位置，謙虛謹慎,，自覺接受領導及同志們的監(jiān)督,。我將團結(jié)全體職工，服從社主任的工作安排,，做到廉潔自律,，大膽開展工作，不辜負領導厚望,。

我雖然從未擔任過信用社的中層管理干部,，缺乏一定的經(jīng)驗，但正因為如此,，我才會珍惜機會,，奮發(fā)進取，勇于開拓,，不辜負領導及同志們的期望,。

尊敬的領導、各位評委,，誠懇待人,，為人正派是我為人態(tài)度！勤奮務實,，開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度,！如果組織上給予我此重任,，我將不辜負大家的期望，充分發(fā)揮我的聰明才智,，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心，加倍努力地工作,，使白的工邑信用社在內(nèi)部管理和財務核算方面都有新的起色,，新的突破，上升到一個新的臺階,。

作為這次競聘的積極參與者,，我希望在競爭中獲得領導及同志們得認可，取得成功,，但是,，我也絕不回避失敗，無論競聘結(jié)果如何,，我都將堂堂正正做人,，踏踏實實做事，一如既往地做好自己的本職工作,。

謝謝大家,！

學校校長競聘演講稿 校長競聘演講題目新穎篇五

同志們：

今天，我很激動,！我雖然站在這里講話已很多次,，但這次和以往的每一次都不同，所以我首先要感謝大家對我的信任和支持,，感謝領導能給我這樣的機會,！我期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值！

回顧自己成長的歷程,，我從一個普通的小學教師成長為教導主任,、四甲片數(shù)學學科帶頭人、南通市愛生優(yōu)秀教師,、海門市徐有庠教育基金獎勵推薦對象,，今天又站到了副校長競聘的舞臺上，我前進的每一步都離不開大家對我的支持和幫助,，每想至此,，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠,，生怕因自己一時的疏忽而辜負了大家對我的信任和期望,！

為此，任職教導主任以來,，我不斷嚴格要求自己,，不斷摒棄了自己身上的缺點,，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作,，認真履行了教導主任崗位職責,。我身兼數(shù)項工作，而這幾項工作都是學校的要害部門,，哪項工作都馬虎不得,，但再苦再累我都獨自忍受著，我克服了常人難以想象的困難,，這邊剛一下課,，那邊就等著做財務上的事，等忙完財務上的事,，我又馬不停蹄地部署落實教導處工作,，常常忙得連喝水的功夫都沒有。為了能勝任各項工作,，緊跟時代的節(jié)奏,，不管多忙多累，我每天都堅持抽出時間看書和寫作,，我每年都自費訂閱了幾百元的教育類期刊,，購買了大量的教育類書籍，在我的書架上裝滿了教育類書籍,，由于堅持不斷學習,，學生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西，因此,，聽我的課簡直成了學生的一種享受,，在課堂上我精神抖擻，容光煥發(fā),，我把別人看來枯燥無味的數(shù)學演繹得那么的富有生趣,，歷年來我多次執(zhí)教市級公開課，（xx年參加市課改會課獲三等獎,，xx年參加市教導主任會課獲三等獎,，xx年在南通市骨干教師培訓班作為優(yōu)秀學員代表在通源小學為學員和通師實習生上課，xx年參加市優(yōu)課評比獲三等獎,，在市數(shù)學讀書讀報專題活動中上閱讀指導課并代表學校作經(jīng)驗交流,。）我堅持寫教育隨筆，把一個個鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上,，并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼-“一個優(yōu)生考砸以后”,，我的文章《他，終于服了我》、《正面心理暗示,，促進學生成功》,、《運用期望效應，進行賞識教育》,、《學困生教育對策》,、《數(shù)學教師要善于開發(fā)學生學習的天才》、《對當前小學數(shù)學教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表,?？磿⑸暇W(wǎng),、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教導處工作做到了有計劃,、有步驟,，我不斷總結(jié)反思教導工作的經(jīng)驗教訓，努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色,，在上級各項檢查和評比中得到了肯定,，也得到了大家的認可。

當然,，回顧和反思自己的工作,，我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力：

一、進一步增強服務意識,。無論在什么崗位上,，我都不會改變自己作為一個服務者的角色，我會更好地為學生的發(fā)展服務,，更好地為教師的專業(yè)成長服務,，因此，我一定會一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點,，凡是不利于學生發(fā)展的事堅決不做,，凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動大家積極性的事堅決不做，堅決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風,，堅持做一個有良心的服務者,！

二、進一步改進工作方法,。方法很重要,，同一件事用不同的方法去處理會產(chǎn)生截然不同的效果，我會努力尋求更有效的工作方法,，遇事多請示,、多匯報、多商量、多溝通,，做到少誤會,、少誤解、少抱怨,、少埋怨,，努力用自己的力量使學校成為師生成長的精神家園。

學校校長競聘演講稿 校長競聘演講題目新穎篇六

各位領導,、各位老師：

上午好!

首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞臺和施展才華的機會!學校校長副校長實行公平,、公正、公開地競爭上崗,，這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措,，也是加強干部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護,，二是支持,，三是參與。記得卡耐基

說過：“不要怕推銷自己,，只要你認為自己有才華,，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務?！睉{著這句話,，也憑著對學校的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上臺來,，競聘學校校長這個職位,。我自信有能力挑起這副重擔。

我能不能完成這些目標呢?這是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的,，因為我自信具有如下幾個條件：

第一,、有領導工作的經(jīng)驗和能力。我于1999年開始擔任年級主任,，20xx年擔任主管教學教研的教導處副主任,，20xx年擔任學校副校長。這些經(jīng)歷讓我積累了豐富的領導經(jīng)驗,，同時也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力,，辦事果斷有魄力成了我的特點。因此,，我自信完全有能力勝任校長的工作,。

第二、年輕,，有信心和決心,。信心和決心是事業(yè)的保證,，辦任何事情只要有信心和決心就沒有什么做不了的，沒有什么干不好的,。多年來,，我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，滿懷信心的工作,，在各方面都取得了很大的成績。凡是我想做的事情都做到了,。工作成績大家有目共睹,。可以想象,，沒有信心和決心能干出這些成績嗎?

第三,、有較高的專業(yè)知識水平。多年來,，我認真學習,，刻苦鉆研，積極探討教育教學法,，有效地提高了教學水平和教學質(zhì)量，我上的課深受學生歡迎,。同時在繁忙的教學之余,，我堅持科研，現(xiàn)已有多篇論文在縣,、市,、省、國家獲獎發(fā)表,。我參與研究的課題《開展創(chuàng)新教育,，培養(yǎng)教師創(chuàng)新素質(zhì)》獲省科研成果二等獎，《小學生專題作文站的建設》獲國家科研成果一等獎,。由于在教學方面取得的突出成績,，20xx年我入選國家級骨干教師，參加全國跨世紀園丁工程培訓,，這大大提高了我的專業(yè)知識水平,。很多同行都公認我在教學專業(yè)方面具有較深的造詣，我為此而受到鼓舞,，同時也十分欣喜,，因為我的成績得到了領導和同行的充分肯定，還有什么比這更幸福的呢?

如果我能夠競聘上學校校長這個職位,，我將在教育局黨委的領導下,，堅持“一個原則”，實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，抓好“四項工作”,。

堅持“一個原則”就是堅持“以人為本”的原則,。學校的一切工作都要以學生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本,，力爭讓每一位學生學得開心,，每一位教師教得舒心。

實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”,。一是實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變,。既當指揮員，又當戰(zhàn)斗員,。帶領全校教師,，思想上同心，目標上同向,，行動上同步,，事業(yè)上同干，發(fā)揮整體優(yōu)勢,，創(chuàng)造一個良好的工作氛圍,。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從原來的“領導交辦,，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦,，怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變，把學校的各項工作落到實處,。

抓好“ 四項工作”,。一是抓好學習強素質(zhì)。加強教師隊伍的理論學習和業(yè)務能力培訓,。努力提高教師素質(zhì),，另一方面還要大量引進人才，給學校注入新鮮血液,，只有這樣,，學校才能有更進一步的發(fā)展。二是抓好制度促管理,。管理的核心是管人,，管人的關(guān)鍵是管心，上任后,，首先進行以收心,、聚心、動心,、齊心為主要內(nèi)容的理心工程,，其次,，進一步完善學校各項管理制度、改革方案,、激勵措施,。同時，全面更新領導作風,、工作方法,，靠領導帶動、情感驅(qū)動,、制度推動,、競爭活動的“四動管理”激發(fā)學校活力,。三是抓好課改強質(zhì)量,。針對當今社會人才需求“多層次、多規(guī)格,、多樣化”的特點,，我們將以課改為契機，大膽開創(chuàng)“揚長”教育的思想,，讓學生“學其所好,、揚其所長，以點帶面,，全面發(fā)展”,，使具有不同個性品質(zhì)和潛能的學生都能健康成長。四是抓好勤政樹形象,。有權(quán)不濫用，只求搞好工作;有錢不亂花,，只講自覺奉獻;有成績不驕傲,，只想如何開創(chuàng)新局面。

各位領導,，各位同事,，古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意,，而自墜其志,。”競聘上崗,，有上有下,，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”,，那我將會“寵辱不驚看花開”;如果不成,，那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”,，配合、支持新任領導唱好學校教研教改的重頭戲,，為城南完小的明天作出積極的努力,。

最后，祝愿我們的學校明天會更好!

謝謝大家!

學校校長競聘演講稿 校長競聘演講題目新穎篇七

尊敬的各位領導,、老師們：

你們好,！

首先感謝各位領導為我提供了這個鍛煉自己,展現(xiàn)自我的機會。中小學校長實行公平,、公正,、公開地競爭上崗，這是我縣深化人事制度改革的重大舉措,，也是加強干部隊伍建設有效途徑,，我一是擁護，二是支持,，三是參與,。記得 卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華,，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務,，”為了磨礪自己,提高自己，也為 xxx 鎮(zhèn)的教育事業(yè),，今天我勇敢地走上臺來,，競聘 xxx 中心校校長這個職位，我自信我有能力挑起這副重擔,。 我之所以競聘這個職位,，是基于以下幾個方面的因素：

一、有強烈的事業(yè)心和奉獻精神 我有熱愛黨,、熱愛人民,、熱愛教育，把自己的一切獻給家鄉(xiāng)民族教育事業(yè)的赤誠之心,。我是正宗的瑤山溝里走出的幸運兒,，我深知家鄉(xiāng)人民飽受文化教育貧乏的痛苦，我渴望改變家鄉(xiāng)教育落后的現(xiàn)狀,。我出生在農(nóng)村,，工作在農(nóng)村，這使我具有吃苦耐勞,，自強不息,，勇于探索的精神，振興家鄉(xiāng)民族教育事業(yè)是我義不容辭的責任,。

二,、有較高的業(yè)務水平和工作能力 三,、有較強的管理和組織協(xié)調(diào)能力

雖步入惑之年，但我仍精力充沛,、勤奮好學,，能迅速接受新的教育教學理念；任學校領導多年,，我積累了豐富的學校管理經(jīng)驗,，同時增強了我的交際能力,組織協(xié)調(diào)能力，與鄉(xiāng),、鎮(zhèn),、縣的領導都有很好的人緣，這些都便于我開展工作,，為成功奠定基礎.

如果這次我有幸獲聘,，我決心做到如下幾點：

一.在上級主管局的領導下,堅持”一個原則”,實現(xiàn)”兩個轉(zhuǎn)變”.

堅持”一個原則”,就是堅持以人為本的原則，學校的一切工作都是以學生的發(fā)展為本,，以教師的發(fā)展為本,，力爭讓每一位學生學得開心，每一位教師教得舒心,。實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”就是角色轉(zhuǎn)變,，校長既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，帶領全體教師,思想上同心,目標上同向,行動上同步,事業(yè)上同干,，發(fā)揚整體優(yōu)勢,創(chuàng)造一個良好的工作氛圍,。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變，從原來的“領導交辦,，辦就辦好”的思維方式,向“怎樣去辦,，怎樣辦好的”方式轉(zhuǎn)變，把學校的各項工作落到實處,。

二.加強教師隊伍管理,，提高教師職業(yè)責任心。

一方面,，大膽利用人才，實行教師聘任制,，促使學校更進一步的發(fā)展,。二是抓好制度促管理，管理的核心是管人,，管人的關(guān)鍵是管心,。從心底深處去尊重每一個教師，多一些“平等”,，“少點”架子”,，多些“微笑”,，少點“臉色”，多些“合作”,，少點“指責”,，多些“激勵”，少點“恐嚇”,。只有鼓勵先進,，才能鞭策后進；只有關(guān)心教師,，愛護教師,，才能使他們“士為知己者死”。

三,、加強師資培訓,，提高教育教學水平。

教師隊伍素質(zhì)的高低對教育教學工作起著決定性的作用,，怎樣提高教師的素質(zhì)呢,？我認為有以下途徑：

1、對外“借腦”,，分層培訓,。“借腦”就是借用校外的專家,，教學能手的智慧來幫助學校發(fā)展,。首先，選派骨干教師參加區(qū)級,、市級的專家講座和教研活動,，學習先進的教學理念，更新觀念,，提升教育理論水平,。其次，針對現(xiàn)階段無法大量派教師外出培訓的現(xiàn)實,我們充分利用靠近縣小學的優(yōu)勢,有計劃地派教師到縣小學觀摩學習,，是最廣泛,、最務實的培訓模式;邀請專家或優(yōu)秀教師來校指導也是一種好辦法;借助支教隊來支撐薄弱學校，充分借用他們的智慧,，為學校發(fā)展出謀劃策,，為提高教師教學水平出力。

2,、加強課后反思,，消化吸收。教師要實現(xiàn)專業(yè)提升,，必須要把新課程理念內(nèi)化為自身能力,，這就需要積極進行課后反思,。專家曾說過：“寫十年的教案，不一定能成為名師,，寫三年的教學反思,，就可能成為名師。因此,，我們要加強課后反思,，多寫教學手記,通過不斷地剖析成功與不足，總結(jié)經(jīng)驗,，提高教學能力,。在總結(jié)提升的基礎上，選定適合自己的課題進行教學研究,，培養(yǎng)“科研型”教師,。

四、深入課堂,，把好教學質(zhì)量關(guān),。

教學質(zhì)量是學校的生命線，只有抓好教學質(zhì)量這個關(guān)鍵點,，開展其它工作才得心應手,。校長的心要始終裝著學校、教師,、學生,，緊密依靠廣大教師，群策群力,，搞好教學,，要經(jīng)常深入課堂，主動,、及時地發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，為教師的教學工作排憂解難,，為學生的學習提供幫助和指導,，為學校的長遠發(fā)展出謀獻策。

五,、辦特色學校

根據(jù) xxx 鎮(zhèn)中心校下屬六所村校的特點和實際,，把××學和××小學辦成具有“校園化”特色學校，提倡“環(huán)境育人”;把××小學辦成具有武警精神的寄宿制學校,，提倡“服務育人”；把××小學辦成以教學為主,，利用學校茶葉基地為輔的技術(shù)培訓學校,；××小學,、××小學比較小，可以辦成“花園式”學校,。

我深深地知道我是來競聘這一份沉甸甸的責任,，而并非一個“官位”，為了學校事業(yè)的進一步發(fā)展,，為了師生的共同發(fā)展,，為了父老鄉(xiāng)親的期待，我為這份責任而來,。

這次競聘如果我失敗了,，我會感到很欣慰，因為學校領導集體增添了新鮮的血液,，學校事業(yè)將會得到更好的發(fā)展,。如果我成功了，我也會感到欣慰,，說明我對推動學校的事業(yè)繼續(xù)發(fā)展仍只有存在的價值,，我的努力還得到大家的認可，我會加倍珍惜,，發(fā)奮地努力工作,，做一名領導放心，教師舒心,，學生歡心的合格的校長,，不辜負大家對我的信任和期待，我相信我能,。

學校校長競聘演講稿 校長競聘演講題目新穎篇八

各位領導,、老師們：

大家好！

首先要感謝大家不辭辛勞,，頂著滾滾熱浪來參加今天的大會,；其次要感謝學校為我們提供了一個展現(xiàn)自己、鍛煉自己的大好機會,，使自己能有幸走上臺來,，參加今天的競聘演講。

曾記得富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè),，而不要讓你的事業(yè)來推動你,。”環(huán)顧四下,，時代的列車風馳電掣,、呼嘯而過；教改的浪潮上下翻騰、此起彼伏,；職業(yè)學校也恰逢其時,，正迎來一場風雷激蕩的變革。是新生還是沉落,，是化蛹為蝶還是自縛手腳,，一個個迫在眉睫的命題都在等待我們?nèi)プ穯枴⑷デ笏鳌?/p>

與其隔岸觀火,，不如赤膊上陣,，轟轟烈烈的大干一場；與其無動于衷,，不如激流勇進,，以澎湃的激情抒寫燦爛的篇章。就像富蘭克林所呼吁的那樣,，滿懷豪情,，成就事業(yè)的高度，標注精彩的人生,。

也許有人會問：你憑什么競聘副校長,？此時此刻，我最想說的只有兩個字：良心,。

置身學校,，為人師表，良心最可貴,。說良心話,，辦良心事，做良心人,。只有時時處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦,，只有時時處處都能知冷知熱，只有時時處處都能站在第一線,、沖鋒陷陣,；惟其如此，做人方才稱職,；也只有做人稱職,，做事才會稱心；只有做人稱職,，做事稱心,，副校長的“副”才能名“副”其實，名至實歸,。

我x某縱然駑鈍,，但一顆滾燙的心時刻都準備燃燒自己,，奉獻自我；與學校同進退,，與廣大同仁共進退,；和大家一起堅守陣地，共謀學校的發(fā)展大計,，共同托起輝煌的明天。

為此,，我站在了今天的演講臺上,，接受大家的挑選和指正；更給自己一個新的起點和高度,。

有句話說得好：做人一輩子,，做官一陣子。今天,，我想借用一下：當教師一輩子,，當校長一陣子。

所以我能如愿競聘上副校長：

首先將以平常心對待自己的工作,。不論是當一名普通的教師,，還是有所擔待的副校長，都只是一個崗位而已?！案毙ｉL”并不是說就高高在上,，凜然不可侵犯，就可以隨意發(fā)號施令,，而意味著要承擔更大的責任，肩負起更大的使命,。當一名普通教師,，可以只對所任教的班級負責,；當中層干部可以只對分內(nèi)的差事?lián)?，而主事一方的副校長就應該對全體師生擔責，在自己分工管轄的范圍內(nèi),，事事都重于泰山,，麻痹不得，大意不得,。

所以,，本著一顆平常心，一以貫之的平常心,，不矯情,，不做作，始終如一,、潛心做事,。尤其是對我這樣新手上路,，更應該甘擔“小學生”，俯下身來，多發(fā)問多求教多思考，多向身邊的前輩、同行問計問策，集思廣益,，多從教師中來到教師中去,。唯寧如此,，自己的工作才有進展、才有起色,，才不會“腸梗阻”,。

其次：我將在其位，謀其政,，謀好政,，真正做到“以為競位,，以位促為”。一個辦事干練,，能謀善斷的校長才會立于不敗之地,，才會不負眾望、不辱使命,。

中國有句古話：天行健,，君子以自強不息；地勢坤,，君子以厚德載物,。“自強不息”“厚德載物”,，向來是國人追求的人生范式,。

我在此引用這句話，不論當選與否,，都將恪守“自強不息”“厚德載物”的人生信條：對自己要“自強不息”,，堅信“天道酬勤”，多問耕耘少問收獲,，在布滿荊棘和坎坷、暗礁和險灘的漫漫征程上,，要渾身是膽,，勇往直前，咬定青山不放松,；就像馮校長曾經(jīng)在會議上所倡導的那樣：雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越。不管有多少挫折和艱難,，都會義無返顧,，從頭開始；而對待身邊的人和事,，要奉行“厚德載物”的理念,，能悅納一切、寬容一切,；滿面春風,、微笑人生。以一顆博愛之心,、寬容之心,，去迎接鮮活而多彩的每一天。

“敬業(yè)奉獻,，身先士卒”,，不論新的一天是陽光燦爛還是風雨滿墻,，我都將以此警戒自己，砥礪自己,。用心多一點,，用力勤一點，用思深一點,。凡事敢為人先,，凡工作樂于傾聽。于細微處見行動,，于細節(jié)處見高低,。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。

“天高人為峰”,，“一覽眾山小”,，“繩鋸木斷，水滴石穿”,，讓我們一起努力,，一起昂首高歌，高歌猛進,，奏響一曲獨屬于我們高淳職業(yè)教育中心校的恢弘雄壯的交響樂,。

今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者,。我相信我能行,。

我的演講完畢，謝謝大家,。