演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校校長競聘演講稿 校長競聘演講題目新穎篇一

大家好！

首先感謝教育局黨委給了我一次參與競爭,，展示自我的機會,。謝謝大家！下面做一下自我介紹,，以便讓大家對我有一個更加全面的了解,。

第一：我熟悉這里的一切，熱愛在此工作

我在二十六中工作二十年，了解學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r和每個教師基本情況,，親眼目睹了學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo),、全體教師共同努力歷經(jīng)風(fēng)雨，百折不撓的創(chuàng)業(yè)歷程,。我渴望和二十六中的教師繼續(xù)拼搏,，這也是我想聘二十六中校長的主要原因。

第二：具有豐富的工作經(jīng)驗和優(yōu)異的業(yè)績

工作二十年來,，我從事過多項工作,，這為我積累了豐富的工作經(jīng)驗。在班主任生涯中,，我曾多次被評為市局優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和局教研教改標(biāo)兵,、局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、局師德建設(shè)標(biāo)兵、局優(yōu)秀教師標(biāo)兵等多個榮譽稱號,。擔(dān)任教導(dǎo)主任期間,，輔導(dǎo)的全國初中數(shù)學(xué)競賽獲局團體總分第一名，5名同學(xué)獲國家級一等獎,，本人也被評為國家級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,。在擔(dān)任業(yè)務(wù)校長期間和全體教師齊抓共管創(chuàng)出升入一中85人、三中65人總計150人的輝煌成績,，本人被評為優(yōu)秀業(yè)務(wù)校長,。

第三：我好學(xué)深思，具備擔(dān)此重任的其他素質(zhì)

我為人坦蕩真誠,，具有較強的管理,、協(xié)調(diào)和獨立處理問題的能力。我對教育忠誠,，具備開拓創(chuàng)新的精神,，又有謙虛謹慎的工作作風(fēng)。

如果我有幸競聘到二十六中校長崗位,，我將竭盡全力,，讓二十六中學(xué)的教育教學(xué)工作再上一個新臺階。我做好校長工作的總體思路和設(shè)想是：

牢固樹立“立黨為公,，執(zhí)政為民”的思想,，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)目標(biāo),，帶好領(lǐng)導(dǎo)班子,，抓好教師隊伍，實行“人本管理”，謀求學(xué)校發(fā)展,。

人常說：“沒有愛就沒有教育”,，我認為沒有責(zé)任就辦不好教育。因此,，下一步工作的切入點為,，加強教師職業(yè)道德建設(shè),要求教職工努力做到“三全”、“三愛”,、“三讓”即：全面貫徹教育方針,，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,；愛事業(yè),，愛學(xué)生，愛學(xué)校,；讓社會滿意,，讓家長滿意，讓學(xué)生滿意,。進一步樹立“育人為本”的教育觀,；樹立“人才多樣化、人人能成才”的人才觀,；樹立“德智體美全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀,；樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)”的教育價值觀。

謀求學(xué)校的發(fā)展,。一個學(xué)校要發(fā)展必須有團結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子,，有穩(wěn)定的教師隊伍。在健全領(lǐng)導(dǎo)班子的基礎(chǔ)上,，明確每個崗位的責(zé)任,，簽訂任期目標(biāo)責(zé)任書。領(lǐng)導(dǎo)班子辦事要有透明度,，不搞暗箱操作,，發(fā)揮教師的主體參與力度。充分調(diào)動教師的積極性使其各盡所能,，各負其責(zé),。發(fā)動多方力量，爭取在教學(xué)質(zhì)量和生源上都有歷史性的突破,。

學(xué)校校長競聘演講稿 校長競聘演講題目新穎篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

很高興與大家在這里交流,。首先，我自我介紹一下。我叫-----,，---歲,，出身于農(nóng)家。91年從----師范?？茲h語言專業(yè)畢業(yè),；94年我完成了哈師大本科進修學(xué)習(xí)。91年——96年我-----從事教育教學(xué),，同時兼任班主任工作,。97年—xx年，我在教育局任---,。xx年—12年我在教育局---任主任,。20xx年以來,，我在----任校長。十九年來,，我無論在教育一線、在教育局機關(guān),，還是重返教育一線,，教育工作都是我的最愛。我努力工作,，不斷學(xué)習(xí),，本色做人，始終享受著教育工作的快樂,。我的人生也隨著社會的發(fā)展和時代進步在成長,，不斷收獲著自己努力工作、積極生活的果實,。在---工作時,，我全身心投入到學(xué)校教育教學(xué)工作之中，多次被評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任,。在市教育局工作期間,，我深入學(xué)習(xí)，開闊視野,，從宏觀上對教育有了更深刻的認識,。撰寫的文章也多次在《黑龍江教育》等期刊上發(fā)表。多次被政府記功獎勵,、被評為優(yōu)秀黨員,。在----工作期間，與最基層的學(xué)校,、教師,、學(xué)生,、農(nóng)民和土地打交道，是我人生最充實,、最幸福,、收獲最多的時光。童年,、少年和這段純靜的農(nóng)村生活,，它形成了我生命中最本質(zhì)的東西，我由衷地感謝他們,。

在我人生道路上,，我在堅持努力工作，這是我回報國家和社會的責(zé)任,；我在堅持常年晨練,，這是我人生、事業(yè)和精神積極進取的保障,；我在堅持誦記詩詞,、文章，讓我的心靈純真,、激昂,；我在堅守為人、為父,、為夫的責(zé)任,，這是我幸福快樂的源泉,。堂堂正正做人,，踏踏實實做事是我的人生信條。作為教育人,，像孔子一樣活著,，傳道授業(yè)解惑是我的人生追求。

我身體強健,、思路開闊,，不同的教育工作崗位讓我對教育的本質(zhì)有著宏觀和微觀上的深刻認識。薪火相傳,，國家和社會培養(yǎng)了我,，我有責(zé)任為----的教育發(fā)展貢獻我的青春和力量。假如我有幸走上了校長的崗位,，我將努力做到：

1,、順應(yīng)時代的發(fā)展、人才成長的需要,，推動----教育逐步從普及九年義務(wù)教育“粗放型”教育階段轉(zhuǎn)軌為“精耕細作式”的小班化,、個性化教育模式,。深化教育改革，辦出學(xué)校特色,，避免千校一面和人才培養(yǎng)雷同化,。采取靈活多樣、豐富多彩的教育教學(xué)方式,，促進學(xué)生的個性化發(fā)展。

2,、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。我將以教育教學(xué)為工作中心，將主要的精力和時間專注于此,。打造有效課堂,，向課堂45分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)注重師生的情感呼應(yīng)和學(xué)習(xí)效率,，讓學(xué)生在愉快,、專注、高效的氛圍中學(xué)習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。靈活,、生動地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識,。

3、加強民族傳統(tǒng)文化教育,。轉(zhuǎn)變觀念,，修改我們的教育取向。轉(zhuǎn)變我們小學(xué),、初等教育就以“分數(shù)”為核心追求的思維和行為定勢,。我將以弟子規(guī)為切入點，組織學(xué)生像每天唱歌一樣每周誦記一首詩詞,，學(xué)生每日,、教師每周一頁鋼筆字或毛筆字或者一幅畫，常年積累,，三年,、五年、八年以后,，可以提高我們師生的國學(xué)素養(yǎng)和對傳統(tǒng)文化的理解,，培養(yǎng)師生高雅情趣。我們學(xué)校教育在加強傳承知識的同時,，強化文化滋養(yǎng)和民族印記,?？梢哉f，我們農(nóng)村不缺知識,，缺少的是文化,。我將努力創(chuàng)建特色學(xué)校，條件成熟時,，開設(shè)國學(xué),、書法、藝術(shù)特長教育班級和學(xué)校,，夯實學(xué)校師生文化底蘊,。

4、我將盡最大努力保障教師有尊嚴的工作和生活,，調(diào)動廣大教師的工作積極性,。老師，不是現(xiàn)實社會中的強者,，但是我們國家的中流砥柱,。物質(zhì)上我將創(chuàng)造條件，建設(shè)教師高品質(zhì)的工作環(huán)境和生活環(huán)境,。認真積極地解決廣大教師生活,、工作中出現(xiàn)的實際困難。精神上倡導(dǎo)教師多學(xué)習(xí),、多讀書,、讀好書，閱讀《讀者》,、《論語》等高品質(zhì),、優(yōu)秀期刊讀物。讀書的厚度決定人生的高度,。我相信我們老師都會隨著閱讀書刊,、閱讀社會、閱讀人生而成長,。

組織和引導(dǎo)我們教師多鍛煉,，多參與文體活動。倡導(dǎo)和組織教師晨煉,、課間鍛煉,，凝聚教師工作、生活士氣,，緩解工作,、生活壓力，關(guān)注我們教師工作,、生活過程中的身心狀態(tài),。舉行教師運動會或教師藝術(shù)節(jié),。每位教師將自己拿手絕活，學(xué)習(xí)心得展示出來,，同喜同樂,，學(xué)習(xí)提高。引導(dǎo)教師健康飲食,、積極鍛煉,、快樂生活，以良好的精神面貌投入到工作,、生活中去,。人人享受為人師表，從事教育的自尊與快樂,。

教育專家魏書生同志曾講過：“教育沒什么大事，我只是把大家想到的小事,，踏踏實實地做了出來,。”我將向他學(xué)習(xí),，認認真真,、踏踏實實的把工作和生活中的事情做好。

---------這片美麗肥沃的土地,，曾是寧古塔將軍開韁拓土,、鎮(zhèn)守邊關(guān)的重鎮(zhèn)，人杰地靈,，有著悠久的歷史和豐厚的文化底蘊,，踏著先人的足跡，與天地相伴,，我們曾走過,，我期待著這歷史的輪回，與大家共同度過,，與大家共同提高一小步,，推動----教育前進一大步，共擔(dān)我們這一代教育人的歷史重任,。

談了一些不成熟的想法,，不當(dāng)之處，請各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師多多指正,。如果組織和各位老師信任我，我走上------校長這個崗位,，我將決不辜負大家的信任,，宏揚正氣,，廉潔勤政，公正,、公開,、公平地處理學(xué)校發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題。勤勤懇懇,，踏踏實實,，盡自己最大努力為------的教育發(fā)展服好務(wù)，為------全體老師和學(xué)生服好務(wù),，與大家一起共創(chuàng)面朝大海,，春暖花開的人生境界和事業(yè)未來。當(dāng)然,，如果沒有機緣與大家共同為----教育發(fā)展努力,，我也會為------教育的未來加油！為大家加油,！為大家祝福,！我也會在我以后的人生道路上加油！使我的人生道路不斷向珠穆朗瑪峰攀登,，即使我達不到8843米的高度,，我相信在大家的幫助下，我也會努力繼續(xù)向5500米的前進營地進發(fā),。謝謝大家,！

學(xué)校校長競聘演講稿 校長競聘演講題目新穎篇三

同學(xué)們、老師們,，下午好,。

我們這個世界，一直有一項缺憾：有經(jīng)驗的人缺少激情,，有激情的人沒有經(jīng)驗,。而今天呢，有經(jīng)驗的教授和有激情的學(xué)生走到了一起,，組織了這樣一個“信息安全高校行”,，從北郵開始，依次走向人大,、北理工,、清華和北大。然后還要推向全國,。這么好的一個活動,，我這個當(dāng)校長的當(dāng)然應(yīng)該來祝賀。

大學(xué)的特點可以說就是經(jīng)驗與激情的融合。融合在一間間教室,，融合在一組組實驗,，融合在一個個專利，融合在一篇篇論文,。經(jīng)驗與激情之所以能在大學(xué)里融合,，從而彌補這世界的缺憾，是因為大學(xué)校園里崇尚學(xué)術(shù)的自由和平等,。

科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展需要經(jīng)驗,。經(jīng)驗是財富，不僅屬于個人,，而且屬于社會,。這也就是人們尊敬師長的緣故。一個大學(xué),、一個社會成熟的必要標(biāo)志是尊重經(jīng)驗,，善待學(xué)者。

逐年增長的經(jīng)驗,，一不留心往往會掩埋激情,，讓暮氣滋生。因此呢,，在科學(xué)技術(shù)前沿沖鋒陷陣的總是充滿激情，開始積累經(jīng)驗的青年,。一個大學(xué),、一個社會成功的必要條件是愛護激情，關(guān)懷青年,。

激情的青年人人渴望擁有經(jīng)驗,。然而，經(jīng)驗是真才實學(xué),，經(jīng)驗靠工作積累,，應(yīng)該懂得，學(xué)術(shù)態(tài)度的浮躁是取得經(jīng)驗最大的障礙,。

上個月召開的第六屆全國計算機應(yīng)用聯(lián)合會議,，來稿 560 篇，錄用 357 篇,，這本來應(yīng)該是很象樣的會議,，參會者應(yīng)該大有收獲，可惜注冊參會人數(shù)只有 147 名,，而最后到會宣讀論文的僅僅剩下 78 人,。

會議程序委員會主席還告訴我，他甚至接到兩個電話，讓人哭笑不得,。一個要求更改第一作者名,，原因是自己已有職稱，擬定的新作者為了提職稱需要一篇論文,。第二個是說不會來開會,，要求會議出具證明，說明論文已被錄用并在第幾頁刊載,。

學(xué)術(shù)界的浮躁,，由此可見一斑。如果這樣的浮躁學(xué)風(fēng)蔓延,，那么還談什么建設(shè)一流大學(xué)?還談什么建設(shè)科技強國,。要說這學(xué)風(fēng)浮躁根源，有歷史的,，官本位意識幾千年;有社會的,，按學(xué)歷、身份支付薪酬的勞動分配制度;有管理的,，把論文數(shù)目當(dāng)作衡量人的標(biāo)準(zhǔn);有文化的,，狹隘的個人功利價值觀。當(dāng)然,，我們的教育,，也應(yīng)該承擔(dān)不可推卸的責(zé)任。

我想,，一個大學(xué)真正的,、非自我吹噓的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，從她的學(xué)生教師參加學(xué)術(shù)活動,、學(xué)術(shù)會議的表現(xiàn)就可以一目了然,。因為在這里，沒有應(yīng)付上級檢查的事先布置,，沒有班主任點名,，沒有任課教師提醒的目光，也沒有成績,、考試和學(xué)分,，這里反映的是真實的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，是對于科學(xué)和技術(shù)發(fā)展真正起作用的精神,、態(tài)度和能力,。

我今天很高興，你們學(xué)生的協(xié)會自發(fā)組織參與了這次 " 信息安全高校行 " ,，有這么多學(xué)生,、這么多有名教授專家參加,，而且還是在周末。你們的協(xié)會沒有沾染上一點狹隘功利主義的色彩,。你們組織的活動純粹是為了學(xué)術(shù),、為了技術(shù)、為了社會的信息安全,。我衷心祝愿“信息安全高校行”成功,。也祝愿北郵 " 團結(jié)、勤奮,、嚴謹,、創(chuàng)新 " 的校訓(xùn)精神在你們的協(xié)會和你們組織的學(xué)術(shù)活動的推動下，蔚然成風(fēng),。

謝謝大家,。

學(xué)校校長競聘演講稿 校長競聘演講題目新穎篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好,！我叫xxx,，本科，中級會計師職稱,，9月參加工作,，現(xiàn)任柜臺部主管。根據(jù)我個人工作條件,，我參與后勤副校長崗位職務(wù)的競聘,。

我今天競聘演講的內(nèi)容主要分兩部分：一是我競聘該職務(wù)的個人優(yōu)勢；二是談?wù)劯偲赋晒蟮墓ぷ鞯乃悸贰?/p>

我參加工作以來,，先后在出納,、記帳、聯(lián)行等業(yè)務(wù)崗位工作,，我在聯(lián)社營業(yè)部任崗位,。在多年的金融工作中,，我認為我在競聘該崗位職務(wù)中擁有以下優(yōu)勢：

1,、我本人擁有較好的政治素質(zhì)和較強的工作業(yè)務(wù)能力。工作多年來,，我嚴格遵守國家的法律法規(guī),、各項金融規(guī)章制度，在業(yè)務(wù)處理中,，嚴格按業(yè)務(wù)操作規(guī)程辦理,，從未出現(xiàn)過違規(guī)違紀現(xiàn)象；在工作中,，我不斷加強金融理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過不斷的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我已經(jīng)熟悉和掌握了信用社的各項會計規(guī)章制度,，能夠熟練辦理各類業(yè)務(wù),，這些都為我今后做好會計經(jīng)理的工作打下良好的基矗參加工作以來，我均能全面完成本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。我先后獲得過稱號（榮譽）,。

2、我本人擁有較好的工作態(tài)度和敬業(yè)精神,。在工作中,，我能做到愛崗敬業(yè)，克盡職守,，埋頭苦干,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，認真負責(zé),，同時，處理好與同事的關(guān)系,，做到團結(jié)同志,。在對外服務(wù)工作中，做到禮貌待客,，熱情大方,。

3、擁有較強的組織協(xié)調(diào)能力和自律能力,。我在工作中能堅持原則,、誠實正直、廉潔奉公,，努力防范和控制好業(yè)務(wù)中的各類風(fēng)險,，做好存貸款營銷服務(wù)工作。

1,、參謀到位,，做好社主任的“內(nèi)當(dāng)家”。我將積極協(xié)助社主任,，認真抓好內(nèi)部管理,，加強財務(wù)核算，協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系,，做到內(nèi)部管理與會計核算管理并重,。

2、主動服務(wù),，抓好職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)和檢查,。我將針對白邑信用社在內(nèi)部管理方面存在的問題和不足,，認真抓好職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織全體職工認真學(xué)習(xí)省聯(lián)社下發(fā)的各項規(guī)章制度,、業(yè)務(wù)操作流程,，同時，認真抓好各項制度的落實,，加強業(yè)務(wù)的監(jiān)督檢查,，杜絕各類違規(guī)違紀現(xiàn)象的發(fā)生，嚴防各類案件的發(fā)生,。

3,、開拓思路，轉(zhuǎn)變觀念,，抓好對外服務(wù),。積極協(xié)助社主任認真抓好柜臺服務(wù)工作，加強好柜臺宣傳和服務(wù)工作,，使全體職工做到熱情優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立信用社良好的服務(wù)形象，促進白邑信用社各項業(yè)務(wù)的穩(wěn)步健康發(fā)展,。

4,、正視自己，擺正位置,，謙虛謹慎,，自覺接受領(lǐng)導(dǎo)及同志們的監(jiān)督。我將團結(jié)全體職工,，服從社主任的工作安排,，做到廉潔自律，大膽開展工作,，不辜負領(lǐng)導(dǎo)厚望,。

我雖然從未擔(dān)任過信用社的中層管理干部，缺乏一定的經(jīng)驗,，但正因為如此,，我才會珍惜機會，奮發(fā)進取,，勇于開拓,，不辜負領(lǐng)導(dǎo)及同志們的期望,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位評委，誠懇待人,，為人正派是我為人態(tài)度,！勤奮務(wù)實,，開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度！如果組織上給予我此重任,，我將不辜負大家的期望,，充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責(zé)任心,，加倍努力地工作,，使白的工邑信用社在內(nèi)部管理和財務(wù)核算方面都有新的起色，新的突破,，上升到一個新的臺階,。

作為這次競聘的積極參與者，我希望在競爭中獲得領(lǐng)導(dǎo)及同志們得認可,，取得成功,，但是，我也絕不回避失敗,，無論競聘結(jié)果如何,，我都將堂堂正正做人，踏踏實實做事,，一如既往地做好自己的本職工作,。

謝謝大家！

學(xué)校校長競聘演講稿 校長競聘演講題目新穎篇五

同志們：

今天,，我很激動,！我雖然站在這里講話已很多次，但這次和以往的每一次都不同,，所以我首先要感謝大家對我的信任和支持,，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的機會！我期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值,！

回顧自己成長的歷程,，我從一個普通的小學(xué)教師成長為教導(dǎo)主任、四甲片數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,、南通市愛生優(yōu)秀教師,、海門市徐有庠教育基金獎勵推薦對象，今天又站到了副校長競聘的舞臺上,，我前進的每一步都離不開大家對我的支持和幫助,，每想至此，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流,，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠,，生怕因自己一時的疏忽而辜負了大家對我的信任和期望！

為此,，任職教導(dǎo)主任以來,，我不斷嚴格要求自己,，不斷摒棄了自己身上的缺點，任勞任怨,、兢兢業(yè)業(yè)地工作,，認真履行了教導(dǎo)主任崗位職責(zé)。我身兼數(shù)項工作,，而這幾項工作都是學(xué)校的要害部門,，哪項工作都馬虎不得，但再苦再累我都獨自忍受著,，我克服了常人難以想象的困難,，這邊剛一下課，那邊就等著做財務(wù)上的事,，等忙完財務(wù)上的事,，我又馬不停蹄地部署落實教導(dǎo)處工作，常常忙得連喝水的功夫都沒有,。為了能勝任各項工作,，緊跟時代的節(jié)奏，不管多忙多累,，我每天都堅持抽出時間看書和寫作,，我每年都自費訂閱了幾百元的教育類期刊，購買了大量的教育類書籍,，在我的書架上裝滿了教育類書籍,，由于堅持不斷學(xué)習(xí)，學(xué)生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西,，因此,，聽我的課簡直成了學(xué)生的一種享受，在課堂上我精神抖擻,，容光煥發(fā),，我把別人看來枯燥無味的數(shù)學(xué)演繹得那么的富有生趣，歷年來我多次執(zhí)教市級公開課,，（xx年參加市課改會課獲三等獎,，xx年參加市教導(dǎo)主任會課獲三等獎，xx年在南通市骨干教師培訓(xùn)班作為優(yōu)秀學(xué)員代表在通源小學(xué)為學(xué)員和通師實習(xí)生上課,，xx年參加市優(yōu)課評比獲三等獎,，在市數(shù)學(xué)讀書讀報專題活動中上閱讀指導(dǎo)課并代表學(xué)校作經(jīng)驗交流。）我堅持寫教育隨筆,，把一個個鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上,，并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼-“一個優(yōu)生考砸以后”，我的文章《他，終于服了我》,、《正面心理暗示，促進學(xué)生成功》,、《運用期望效應(yīng),，進行賞識教育》、《學(xué)困生教育對策》,、《數(shù)學(xué)教師要善于開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的天才》,、《對當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表?？磿?、上網(wǎng)、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式,。教導(dǎo)處工作做到了有計劃,、有步驟，我不斷總結(jié)反思教導(dǎo)工作的經(jīng)驗教訓(xùn),，努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色,，在上級各項檢查和評比中得到了肯定，也得到了大家的認可,。

當(dāng)然,，回顧和反思自己的工作，我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力：

一,、進一步增強服務(wù)意識,。無論在什么崗位上，我都不會改變自己作為一個服務(wù)者的角色,，我會更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),，更好地為教師的專業(yè)成長服務(wù)，因此,，我一定會一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點,，凡是不利于學(xué)生發(fā)展的事堅決不做，凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動大家積極性的事堅決不做,，堅決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng),，堅持做一個有良心的服務(wù)者！

二,、進一步改進工作方法,。方法很重要，同一件事用不同的方法去處理會產(chǎn)生截然不同的效果,，我會努力尋求更有效的工作方法,，遇事多請示、多匯報,、多商量,、多溝通,，做到少誤會、少誤解,、少抱怨,、少埋怨，努力用自己的力量使學(xué)校成為師生成長的精神家園,。

學(xué)校校長競聘演講稿 校長競聘演講題目新穎篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好!

首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞臺和施展才華的機會!學(xué)校校長副校長實行公平、公正,、公開地競爭上崗,，這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設(shè)的有益嘗試,。我一是擁護,，二是支持，三是參與,。記得卡耐基

說過：“不要怕推銷自己,，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)認為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù),?！睉{著這句話，也憑著對學(xué)校的滿腔熱愛,，今天我勇敢地走上臺來,，競聘學(xué)校校長這個職位。我自信有能力挑起這副重擔(dān),。

我能不能完成這些目標(biāo)呢?這是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的,，因為我自信具有如下幾個條件：

第一、有領(lǐng)導(dǎo)工作的經(jīng)驗和能力,。我于1999年開始擔(dān)任年級主任,，20xx年擔(dān)任主管教學(xué)教研的教導(dǎo)處副主任，20xx年擔(dān)任學(xué)校副校長,。這些經(jīng)歷讓我積累了豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗,，同時也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力，辦事果斷有魄力成了我的特點,。因此,，我自信完全有能力勝任校長的工作。

第二,、年輕,，有信心和決心。信心和決心是事業(yè)的保證，辦任何事情只要有信心和決心就沒有什么做不了的,，沒有什么干不好的,。多年來，我兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，滿懷信心的工作，在各方面都取得了很大的成績,。凡是我想做的事情都做到了,。工作成績大家有目共睹,?？梢韵胂螅瑳]有信心和決心能干出這些成績嗎?

第三,、有較高的專業(yè)知識水平,。多年來，我認真學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，積極探討教育教學(xué)法，有效地提高了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，我上的課深受學(xué)生歡迎,。同時在繁忙的教學(xué)之余，我堅持科研,，現(xiàn)已有多篇論文在縣,、市、省,、國家獲獎發(fā)表,。我參與研究的課題《開展創(chuàng)新教育，培養(yǎng)教師創(chuàng)新素質(zhì)》獲省科研成果二等獎,，《小學(xué)生專題作文站的建設(shè)》獲國家科研成果一等獎,。由于在教學(xué)方面取得的突出成績，20xx年我入選國家級骨干教師,，參加全國跨世紀園丁工程培訓(xùn),，這大大提高了我的專業(yè)知識水平。很多同行都公認我在教學(xué)專業(yè)方面具有較深的造詣,，我為此而受到鼓舞,，同時也十分欣喜，因為我的成績得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的充分肯定,，還有什么比這更幸福的呢?

如果我能夠競聘上學(xué)校校長這個職位,，我將在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“一個原則”，實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”,，抓好“四項工作”,。

堅持“一個原則”就是堅持“以人為本”的原則。學(xué)校的一切工作都要以學(xué)生的發(fā)展為本,，以教師的發(fā)展為本,，力爭讓每一位學(xué)生學(xué)得開心，每一位教師教得舒心,。

實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”,。一是實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。既當(dāng)指揮員,，又當(dāng)戰(zhàn)斗員,。帶領(lǐng)全校教師，思想上同心,，目標(biāo)上同向,，行動上同步，事業(yè)上同干,，發(fā)揮整體優(yōu)勢,，創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變,。從原來的“領(lǐng)導(dǎo)交辦,，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變,，把學(xué)校的各項工作落到實處,。

抓好“ 四項工作”。一是抓好學(xué)習(xí)強素質(zhì),。加強教師隊伍的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),。努力提高教師素質(zhì)，另一方面還要大量引進人才,，給學(xué)校注入新鮮血液,，只有這樣，學(xué)校才能有更進一步的發(fā)展,。二是抓好制度促管理,。管理的核心是管人，管人的關(guān)鍵是管心,，上任后,，首先進行以收心、聚心,、動心,、齊心為主要內(nèi)容的理心工程,，其次，進一步完善學(xué)校各項管理制度,、改革方案,、激勵措施。同時,，全面更新領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),、工作方法，靠領(lǐng)導(dǎo)帶動,、情感驅(qū)動,、制度推動、競爭活動的“四動管理”激發(fā)學(xué)?；盍?。三是抓好課改強質(zhì)量。針對當(dāng)今社會人才需求“多層次,、多規(guī)格,、多樣化”的特點,，我們將以課改為契機,，大膽開創(chuàng)“揚長”教育的思想，讓學(xué)生“學(xué)其所好,、揚其所長,，以點帶面，全面發(fā)展”,，使具有不同個性品質(zhì)和潛能的學(xué)生都能健康成長,。四是抓好勤政樹形象。有權(quán)不濫用,，只求搞好工作;有錢不亂花,，只講自覺奉獻;有成績不驕傲，只想如何開創(chuàng)新局面,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事，古人說：“不可以一時之得意,，而自夸其能;亦不可以一時之失意,，而自墜其志?！备偲干蠉?，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持,，成為本次競爭中綻放的“紅花”,，那我將會“寵辱不驚看花開”;如果不成,，那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”，配合,、支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校教研教改的重頭戲,，為城南完小的明天作出積極的努力。

最后,，祝愿我們的學(xué)校明天會更好!

謝謝大家!

學(xué)校校長競聘演講稿 校長競聘演講題目新穎篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

你們好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個鍛煉自己,展現(xiàn)自我的機會,。中小學(xué)校長實行公平,、公正、公開地競爭上崗,，這是我縣深化人事制度改革的重大舉措,，也是加強干部隊伍建設(shè)有效途徑，我一是擁護,，二是支持,，三是參與。記得 卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己,，只要你認為自己有才華,，你就應(yīng)該認為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)，”為了磨礪自己,提高自己,，也為 xxx 鎮(zhèn)的教育事業(yè),，今天我勇敢地走上臺來，競聘 xxx 中心校校長這個職位,，我自信我有能力挑起這副重擔(dān),。 我之所以競聘這個職位，是基于以下幾個方面的因素：

一,、有強烈的事業(yè)心和奉獻精神 我有熱愛黨,、熱愛人民、熱愛教育,，把自己的一切獻給家鄉(xiāng)民族教育事業(yè)的赤誠之心,。我是正宗的瑤山溝里走出的幸運兒，我深知家鄉(xiāng)人民飽受文化教育貧乏的痛苦,，我渴望改變家鄉(xiāng)教育落后的現(xiàn)狀,。我出生在農(nóng)村，工作在農(nóng)村,，這使我具有吃苦耐勞,，自強不息，勇于探索的精神,，振興家鄉(xiāng)民族教育事業(yè)是我義不容辭的責(zé)任,。

二,、有較高的業(yè)務(wù)水平和工作能力 三、有較強的管理和組織協(xié)調(diào)能力

雖步入惑之年,，但我仍精力充沛,、勤奮好學(xué)，能迅速接受新的教育教學(xué)理念,；任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多年,，我積累了豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗，同時增強了我的交際能力,組織協(xié)調(diào)能力,，與鄉(xiāng),、鎮(zhèn)、縣的領(lǐng)導(dǎo)都有很好的人緣,，這些都便于我開展工作,，為成功奠定基礎(chǔ).

如果這次我有幸獲聘，我決心做到如下幾點：

一.在上級主管局的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持”一個原則”,實現(xiàn)”兩個轉(zhuǎn)變”.

堅持”一個原則”,就是堅持以人為本的原則,，學(xué)校的一切工作都是以學(xué)生的發(fā)展為本,，以教師的發(fā)展為本，力爭讓每一位學(xué)生學(xué)得開心,，每一位教師教得舒心,。實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”就是角色轉(zhuǎn)變，校長既是指揮員又是戰(zhàn)斗員,，帶領(lǐng)全體教師,思想上同心,目標(biāo)上同向,行動上同步,事業(yè)上同干,，發(fā)揚整體優(yōu)勢,創(chuàng)造一個良好的工作氛圍,。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變,，從原來的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思維方式,向“怎樣去辦,，怎樣辦好的”方式轉(zhuǎn)變,，把學(xué)校的各項工作落到實處。

二.加強教師隊伍管理,，提高教師職業(yè)責(zé)任心,。

一方面，大膽利用人才,，實行教師聘任制,，促使學(xué)校更進一步的發(fā)展。二是抓好制度促管理,，管理的核心是管人,，管人的關(guān)鍵是管心。從心底深處去尊重每一個教師,，多一些“平等”,，“少點”架子”,，多些“微笑”，少點“臉色”,，多些“合作”,，少點“指責(zé)”，多些“激勵”,，少點“恐嚇”,。只有鼓勵先進，才能鞭策后進,；只有關(guān)心教師,，愛護教師，才能使他們“士為知己者死”,。

三,、加強師資培訓(xùn)，提高教育教學(xué)水平,。

教師隊伍素質(zhì)的高低對教育教學(xué)工作起著決定性的作用,，怎樣提高教師的素質(zhì)呢？我認為有以下途徑：

1,、對外“借腦”,，分層培訓(xùn)?！敖枘X”就是借用校外的專家,，教學(xué)能手的智慧來幫助學(xué)校發(fā)展。首先,，選派骨干教師參加區(qū)級,、市級的專家講座和教研活動，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念,，更新觀念,，提升教育理論水平。其次,，針對現(xiàn)階段無法大量派教師外出培訓(xùn)的現(xiàn)實,我們充分利用靠近縣小學(xué)的優(yōu)勢,有計劃地派教師到縣小學(xué)觀摩學(xué)習(xí),，是最廣泛、最務(wù)實的培訓(xùn)模式;邀請專家或優(yōu)秀教師來校指導(dǎo)也是一種好辦法;借助支教隊來支撐薄弱學(xué)校,，充分借用他們的智慧,，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，為提高教師教學(xué)水平出力,。

2,、加強課后反思，消化吸收,。教師要實現(xiàn)專業(yè)提升,，必須要把新課程理念內(nèi)化為自身能力,，這就需要積極進行課后反思。專家曾說過：“寫十年的教案,，不一定能成為名師,，寫三年的教學(xué)反思，就可能成為名師,。因此,，我們要加強課后反思，多寫教學(xué)手記,通過不斷地剖析成功與不足,，總結(jié)經(jīng)驗,，提高教學(xué)能力。在總結(jié)提升的基礎(chǔ)上,，選定適合自己的課題進行教學(xué)研究,，培養(yǎng)“科研型”教師。

四,、深入課堂,，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，只有抓好教學(xué)質(zhì)量這個關(guān)鍵點,，開展其它工作才得心應(yīng)手。校長的心要始終裝著學(xué)校,、教師,、學(xué)生，緊密依靠廣大教師,，群策群力,，搞好教學(xué)，要經(jīng)常深入課堂,，主動,、及時地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，為教師的教學(xué)工作排憂解難，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供幫助和指導(dǎo),，為學(xué)校的長遠發(fā)展出謀獻策,。

五、辦特色學(xué)校

根據(jù) xxx 鎮(zhèn)中心校下屬六所村校的特點和實際,，把××學(xué)和××小學(xué)辦成具有“校園化”特色學(xué)校,，提倡“環(huán)境育人”;把××小學(xué)辦成具有武警精神的寄宿制學(xué)校，提倡“服務(wù)育人”,；把××小學(xué)辦成以教學(xué)為主,，利用學(xué)校茶葉基地為輔的技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校,；××小學(xué)、××小學(xué)比較小,，可以辦成“花園式”學(xué)校,。

我深深地知道我是來競聘這一份沉甸甸的責(zé)任，而并非一個“官位”,，為了學(xué)校事業(yè)的進一步發(fā)展,，為了師生的共同發(fā)展，為了父老鄉(xiāng)親的期待,，我為這份責(zé)任而來,。

這次競聘如果我失敗了，我會感到很欣慰,，因為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體增添了新鮮的血液,，學(xué)校事業(yè)將會得到更好的發(fā)展。如果我成功了,，我也會感到欣慰,，說明我對推動學(xué)校的事業(yè)繼續(xù)發(fā)展仍只有存在的價值，我的努力還得到大家的認可,，我會加倍珍惜,，發(fā)奮地努力工作，做一名領(lǐng)導(dǎo)放心,，教師舒心,，學(xué)生歡心的合格的校長，不辜負大家對我的信任和期待,，我相信我能,。

學(xué)校校長競聘演講稿 校長競聘演講題目新穎篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！

首先要感謝大家不辭辛勞,，頂著滾滾熱浪來參加今天的大會；其次要感謝學(xué)校為我們提供了一個展現(xiàn)自己,、鍛煉自己的大好機會,，使自己能有幸走上臺來，參加今天的競聘演講,。

曾記得富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè),，而不要讓你的事業(yè)來推動你?！杯h(huán)顧四下,，時代的列車風(fēng)馳電掣、呼嘯而過；教改的浪潮上下翻騰,、此起彼伏,；職業(yè)學(xué)校也恰逢其時，正迎來一場風(fēng)雷激蕩的變革,。是新生還是沉落,，是化蛹為蝶還是自縛手腳，一個個迫在眉睫的命題都在等待我們?nèi)プ穯?、去求索?/p>

與其隔岸觀火,，不如赤膊上陣，轟轟烈烈的大干一場,；與其無動于衷,，不如激流勇進，以澎湃的激情抒寫燦爛的篇章,。就像富蘭克林所呼吁的那樣,，滿懷豪情，成就事業(yè)的高度,，標(biāo)注精彩的人生,。

也許有人會問：你憑什么競聘副校長？此時此刻,，我最想說的只有兩個字：良心,。

置身學(xué)校，為人師表,，良心最可貴,。說良心話，辦良心事,，做良心人,。只有時時處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦，只有時時處處都能知冷知熱,，只有時時處處都能站在第一線,、沖鋒陷陣；惟其如此,，做人方才稱職,；也只有做人稱職，做事才會稱心,；只有做人稱職,，做事稱心，副校長的“副”才能名“副”其實,，名至實歸。

我x某縱然駑鈍,，但一顆滾燙的心時刻都準(zhǔn)備燃燒自己,，奉獻自我,；與學(xué)校同進退，與廣大同仁共進退,；和大家一起堅守陣地,，共謀學(xué)校的發(fā)展大計，共同托起輝煌的明天,。

為此,，我站在了今天的演講臺上，接受大家的挑選和指正,；更給自己一個新的起點和高度,。

有句話說得好：做人一輩子，做官一陣子,。今天,，我想借用一下：當(dāng)教師一輩子，當(dāng)校長一陣子,。

所以我能如愿競聘上副校長：

首先將以平常心對待自己的工作,。不論是當(dāng)一名普通的教師，還是有所擔(dān)待的副校長,，都只是一個崗位而已,。“副校長”并不是說就高高在上,，凜然不可侵犯,，就可以隨意發(fā)號施令，而意味著要承擔(dān)更大的責(zé)任,，肩負起更大的使命,。當(dāng)一名普通教師，可以只對所任教的班級負責(zé),；當(dāng)中層干部可以只對分內(nèi)的差事?lián)?dāng),，而主事一方的副校長就應(yīng)該對全體師生擔(dān)責(zé)，在自己分工管轄的范圍內(nèi),，事事都重于泰山,，麻痹不得，大意不得,。

所以,，本著一顆平常心，一以貫之的平常心,，不矯情,，不做作，始終如一、潛心做事,。尤其是對我這樣新手上路,，更應(yīng)該甘擔(dān)“小學(xué)生”，俯下身來,，多發(fā)問多求教多思考,，多向身邊的前輩、同行問計問策,，集思廣益,，多從教師中來到教師中去。唯寧如此,，自己的工作才有進展,、才有起色，才不會“腸梗阻”,。

其次：我將在其位,，謀其政，謀好政,，真正做到“以為競位,，以位促為”。一個辦事干練,，能謀善斷的校長才會立于不敗之地,，才會不負眾望、不辱使命,。

中國有句古話：天行健,，君子以自強不息；地勢坤,，君子以厚德載物,。“自強不息”“厚德載物”,，向來是國人追求的人生范式,。

我在此引用這句話，不論當(dāng)選與否,，都將恪守“自強不息”“厚德載物”的人生信條：對自己要“自強不息”,，堅信“天道酬勤”，多問耕耘少問收獲,，在布滿荊棘和坎坷,、暗礁和險灘的漫漫征程上，要渾身是膽,，勇往直前,，咬定青山不放松,；就像馮校長曾經(jīng)在會議上所倡導(dǎo)的那樣：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。不管有多少挫折和艱難,，都會義無返顧,，從頭開始,；而對待身邊的人和事，要奉行“厚德載物”的理念,，能悅納一切,、寬容一切；滿面春風(fēng),、微笑人生,。以一顆博愛之心、寬容之心,，去迎接鮮活而多彩的每一天,。

“敬業(yè)奉獻，身先士卒”,，不論新的一天是陽光燦爛還是風(fēng)雨滿墻,，我都將以此警戒自己，砥礪自己,。用心多一點,，用力勤一點，用思深一點,。凡事敢為人先,，凡工作樂于傾聽。于細微處見行動,，于細節(jié)處見高低,。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。

“天高人為峰”,，“一覽眾山小”,，“繩鋸木斷，水滴石穿”,，讓我們一起努力,，一起昂首高歌，高歌猛進,，奏響一曲獨屬于我們高淳職業(yè)教育中心校的恢弘雄壯的交響樂,。

今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者,。我相信我能行,。

我的演講完畢,，謝謝大家。