演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)校校長競聘演講稿 校長競聘演講題目新穎篇一

大家好!首先要感謝大家不辭辛勞，頂著滾滾熱浪來參加今天的大會;其次要感謝學(xué)校為我們提供了一個展現(xiàn)自己,、鍛煉自己的大好機(jī)會,，使自己能有幸走上臺來，參加今天的競聘演講,。我競聘的是學(xué)校校長職位,。

置身學(xué)校,，為人師表，良心最可貴,。說良心話,，辦良心事，做良心人,。只有時時處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦,，只有時時處處都能知冷知熱，只有時時處處都能站在第一線,、沖鋒陷陣;惟其如此,，做人方才稱職;也只有做人稱職，做事才會稱心;只有做人稱職,，做事稱心,，校長才能名“副”其實(shí)，名至實(shí)歸,。

我x某縱然駑鈍,，但一顆滾燙的心時刻都準(zhǔn)備燃燒自己，奉獻(xiàn)自我;與學(xué)校同進(jìn)退,，與廣大同仁共進(jìn)退;和大家一起堅(jiān)守陣地,，共謀學(xué)校的發(fā)展大計，共同托起輝煌的明天,。

為此,，我站在了今天的演講臺上，接受大家的挑選和指正;更給自己一個新的起點(diǎn)和高度,。

有句話說得好：做人一輩子,，做官一陣子。今天,，我想借用一下：當(dāng)教師一輩子，當(dāng)校長一陣子,。

所以我能如愿競聘上校長：

首先將以平常心對待自己的工作,。不論是當(dāng)一名普通的教師，還是有所擔(dān)待的副校長,，都只是一個崗位而已,。“副校長”并不是說就高高在上,，凜然不可侵犯,，就可以隨意發(fā)號施令，而意味著要承擔(dān)更大的責(zé)任,，肩負(fù)起更大的使命,。當(dāng)一名普通教師,，可以只對所任教的班級負(fù)責(zé);當(dāng)中層干部可以只對分內(nèi)的差事?lián)?dāng)，而主事一方的副校長就應(yīng)該對全體師生擔(dān)責(zé),，在自己分工管轄的范圍內(nèi),，事事都重于泰山，麻痹不得,，大意不得,。

所以，本著一顆平常心,，一以貫之的平常心,，不矯情，不做作,，始終如一,、潛心做事。尤其是對我這樣新手上路,，更應(yīng)該甘擔(dān)“小學(xué)生”,，俯下身來，多發(fā)問多求教多思考,，多向身邊的前輩,、同行問計問策，集思廣益,，多從教師中來到教師中去,。唯寧如此，自己的工作才有進(jìn)展,、才有起色,，才不會“腸梗阻”。

其次：我將在其位,，謀其政,，謀好政，真正做到“以為競位,，以位促為”,。一個辦事干練，能謀善斷的校長才會立于不敗之地,，才會不負(fù)眾望,、不辱使命。

中國有句古話：天行健,，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤,，君子以厚德載物。“自強(qiáng)不息”“厚德載物”,，向來是國人追求的人生范式,。

我在此引用這句話，不論當(dāng)選與否,，都將恪守“自強(qiáng)不息”“厚德載物”的人生信條：對自己要“自強(qiáng)不息”,，堅(jiān)信“天道酬勤”，多問耕耘少問收獲,，在布滿荊棘和坎坷,、暗礁和險灘的漫漫征程上，要渾身是膽,，勇往直前,，咬定青山不放松;就像馮校長曾經(jīng)在會議上所倡導(dǎo)的那樣：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。不管有多少挫折和艱難,，都會義無返顧，從頭開始;而對待身邊的人和事,，要奉行“厚德載物”的理念,，能悅納一切、寬容一切;滿面春風(fēng),、微笑人生,。以一顆博愛之心、寬容之心,，去迎接鮮活而多彩的每一天,。

“敬業(yè)奉獻(xiàn)，身先士卒”,，不論新的一天是陽光燦爛還是風(fēng)雨滿墻,，我都將以此警戒自己，砥礪自己,。用心多一點(diǎn),，用力勤一點(diǎn)，用思深一點(diǎn),。凡事敢為人先,，凡工作樂于傾聽。于細(xì)微處見行動,，于細(xì)節(jié)處見高低,。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績,。

“天高人為峰”,，“一覽眾山小”，“繩鋸木斷，水滴石穿”,，讓我們一起努力,，一起昂首高歌，高歌猛進(jìn),，奏響一曲獨(dú)屬于我們高淳職業(yè)教育中心校的恢弘雄壯的交響樂,。

今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者,。我相信我能行,。

我的演講完畢，謝謝大家,。

學(xué)校校長競聘演講稿 校長競聘演講題目新穎篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

你們好！

今天演講的題目是《我當(dāng)校長的三板斧》,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師！縱觀世界發(fā)達(dá)各國的歷史,，無論經(jīng)濟(jì),、社會如何發(fā)展，其實(shí)起來就是教育發(fā)展的歷史,。從美國的精英教育到國民教育,，還是日本二戰(zhàn)以后興教的舉措等等，都是為其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教育的發(fā)展,，學(xué)校起到十分重要的作用，學(xué)校是教育發(fā)展的主戰(zhàn)場,。學(xué)校辦學(xué)水平的高低直接關(guān)系到整個教育發(fā)展的優(yōu)劣狀況,。而學(xué)校辦學(xué)水平的高低，學(xué)校管理者顯得相當(dāng)重要,。學(xué)校管理水平的高低,，校長起著相當(dāng)重要的關(guān)鍵作用。一個完中的校長,，必須能夠砍三板斧,。如果我當(dāng)完中校長，怎樣砍好這三板斧呢,？

首先,、這三板斧必須建立在明確的管理思路上，我的管理的思路是“以人為本,，創(chuàng)建和諧校園,，以教育教學(xué)為中心，全面促進(jìn)辦學(xué)水平的提高?！币匀藶楸揪褪且浞忠揽繌V大教職工,，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的工作,，為他們辦實(shí)事,，疏通他們的思想，充分調(diào)動他們的工作積極性,，激發(fā)他們工作的主動性,。以人為本就是要做到一切為了學(xué)生，學(xué)校一起工作都要本著有利于一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，充分尊重學(xué)生的個性發(fā)展。 為全校師生創(chuàng)建一個和諧積極向上的氛圍,，做到校長與班子成員和諧,；班子與全體教師和諧；全體教師與學(xué)生和諧,；整個的校園人的因素與校園環(huán)境的因素和諧,。在和諧中形成一種積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍,，從而提高辦學(xué)水平,。

其次、用好自己手中以教育政策,、法律法規(guī),、上級主管部門的制度及指示作為斧頭，全體教職工作為柄的這把堅(jiān)韌而有力的斧頭,。把這把板斧砍在“安全”,、“環(huán)境”、“教學(xué)”三個方面上,。安全,、環(huán)境、教學(xué)這三個方面是學(xué)校工作的三大主題,。

安全是干好一切工作的前提和基礎(chǔ),。我們經(jīng)常說“安全第一，生產(chǎn)第二”,，總是把安全放在第一,，其實(shí)道理很簡單，任何一項(xiàng)工作總是建立在安寧,、穩(wěn)定,、和諧的氛圍中開展的,。一個國家一個地區(qū)不穩(wěn)定，無從談發(fā)展,；一個工廠不安全無法進(jìn)行生產(chǎn)。同樣的道理,，一個學(xué)校不安寧,，師生沒有安全感，無法談?wù)５剡M(jìn)行教育教學(xué)活動,。學(xué)校安全工作是關(guān)系的千家萬戶的大事,，是一刻也馬虎不得的。因此,，我當(dāng)校長要把安全工作放在首位,。安全工作必須是建立在綜合治理的基礎(chǔ)上，落實(shí)責(zé)任,，建立制度,，加強(qiáng)教育，加強(qiáng)檢查,，使之落到實(shí)處,。安全工作在完中本身就是一件很難抓又不容疏忽半點(diǎn)的工作，特別是農(nóng)村中學(xué)生的拉幫結(jié)伙,，打架斗毆,，較為突出，進(jìn)網(wǎng)吧,、電子游戲室,、歌廳等比較的多，都是安全隱患,。在我們鎮(zhèn)雄縣的各中學(xué)都還沒有真正做到學(xué)生完全住校,，就是縣城里也有許多學(xué)生租房住，這些學(xué)生特別是晚上,，常常半夜不歸，夜深不寢,。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的學(xué)校的學(xué)生依然是寄居或者走讀,，同樣存在隱患。必須加強(qiáng)巡查,，即使排除隱患,。同時建立學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系制度,。

學(xué)校校長競聘演講稿 校長競聘演講題目新穎篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好,！首先感謝大家給了我這次展示自我，挑戰(zhàn)自我,，超越自我的機(jī)會,；感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評委多年來對我的關(guān)心與幫助。謝謝大家,！

當(dāng)前,，地區(qū)有八個汽車駕駛培訓(xùn)學(xué)校,，擁有教練車276輛,，有5個培訓(xùn)學(xué)校把車賣給了教練員,，3個學(xué)校把車承包給個人,。今年學(xué)習(xí)駕駛的人有所下降,，再加上當(dāng)前培訓(xùn)市場混亂,，這給我校的發(fā)展面臨嚴(yán)峻壓力，總公司想也把我們的教練車賣給教練員掛靠公司經(jīng)營,，實(shí)行風(fēng)險同擔(dān),，利益共享，的經(jīng)營模式進(jìn)行經(jīng)營,。我認(rèn)為,，在當(dāng)前激烈的市場競爭下，使用這種經(jīng)營模式是順應(yīng)市場發(fā)展的需要,，這必將提高教練員的工作積極性,，實(shí)現(xiàn)公司經(jīng)濟(jì)效益的新跨越,。

如果承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛,，讓我走上校長的工作崗位，我將切實(shí)履行職責(zé),，創(chuàng)新工作方法,，努力打開我校工作的新局面：

第一，合理規(guī)劃,，科學(xué)管理,。如果競聘成功，我將本這實(shí)事求是的原則,，根據(jù)當(dāng)前培訓(xùn)市場實(shí)際,，對現(xiàn)有的學(xué)校管理規(guī)定和發(fā)展規(guī)劃,，進(jìn)行重新審視，廣泛征求大家意見,，力求制定更加科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃和管理規(guī)定,。同時，嚴(yán)格各項(xiàng)考核制度的落實(shí)情況,，在人性化管理的基礎(chǔ)上實(shí)施制度管理,，做到管理的藝術(shù)性與科學(xué)性的完美結(jié)合。

第二,，創(chuàng)新思維，開拓市場,。創(chuàng)新是靈魂,，創(chuàng)新是動力，沒有創(chuàng)新學(xué)校將會停滯不前,，在駕校市場開拓方面尤其要注意創(chuàng)新工作,。為此，我將創(chuàng)新工作方法,，將科學(xué)的營銷制度落實(shí)到實(shí)處,，并廣泛開展“套餐營銷”、“***”,、“***”等營銷方式,，加大宣傳力度，同各主要媒體建立長期的合作關(guān)系,，將我們的品牌推銷出去,。

第三，提高質(zhì)量,，做好服務(wù),。

學(xué)校校長競聘演講稿 校長競聘演講題目新穎篇四

尊敬的各位專家和領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

站在你們面前向大家行禮致意的,，是來自×初中的××,。我給我今天的演講起了一個題目，叫做“真心謝真愛,，信心換信賴”,。由于各位同人和各級領(lǐng)導(dǎo)的真情厚愛，我從一個普通的教師不斷的走上成長,、成熟和成名的道路,，在我的內(nèi)心深處，充滿了難以言表的感激之情,。今天,，我站在這個競聘……初中校長的擂臺上演講,，心中有著無限的感慨。而我首先想說的是,，我特別高興,，也非常慶幸，自己能有今天這樣一個難得的機(jī)會,，向各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，匯報思想和工作，博取各位的認(rèn)同,；展示才華和成績,，贏得大家的喝彩！

如果說教師是學(xué)生的表率,，那么校長就應(yīng)該是教師的楷模,。我覺得一個出色的校長，首先必須是一個出色的教師,。在這一點(diǎn)上,，我顯得特別的自信。我自19xx年參加工作以來,，一直刻苦鉆研教育教學(xué)基本功,，不斷提升自己作為一個出色教師的基本素質(zhì)。我通過函授獲取了南京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系的本科畢業(yè)文憑,，并一舉獲得學(xué)士學(xué)位,。我深入教育教學(xué)第一線，用踏實(shí)的努力換來了累累的碩果,。

讓我感到特別欣慰,，也特別感到驕傲的是，在我用汗水換取這些成績和榮譽(yù)的過程中,，我贏得了同事們的誠摯的友誼和真心的呵護(hù),，這使我在從事領(lǐng)導(dǎo)工作的過程中因?yàn)橛辛舜蠹业睦斫夂椭С侄@得得心應(yīng)手，游刃有余,。在學(xué)校,，我先后擔(dān)任教研組長，團(tuán)總支書記,，教導(dǎo)處副主任,、主任，黨支部委員,，副校長,，主持全面工作。多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我擁有了豐富的經(jīng)驗(yàn),，使我作為一校之長在帶領(lǐng)大家狠抓素質(zhì)教育,、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的時候能夠保持十足的底蘊(yùn)和百倍的信心,，顯得理直氣壯，胸有成竹,。在我擔(dān)任……初中主要負(fù)責(zé)人的說長不長,、說短不短的一年中，我和同志們一起狠抓學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè),，取得了明顯的成效,。抓集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一檢測,；抓教學(xué)六認(rèn)真，夯實(shí)基礎(chǔ),，堵塞漏洞,；抓學(xué)科平衡，齊頭并進(jìn),，均衡發(fā)展,；完善獎懲機(jī)制,，獎優(yōu)罰劣,，獎勤罰懶，優(yōu)化效率,，激發(fā)積極性……為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的長足,、穩(wěn)固和均衡的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

有人說,，校長就得有校長的架子,。在這個問題上，不同的人有不同的看法,。我覺得,，如果這句話的意思是說，作為一個校長必須擁有與這一身份相匹配的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，也就是說他必須是一個德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的人，我覺得這話是對的,。但是如果說作為一個校長一定要有一個特定的模式,，那我可就不敢茍同了。有的人剛做校長,，就喜歡裝裝樣子,，擺擺架子；師生面前板著個臉兒,，領(lǐng)導(dǎo)面前瞇著個眼兒,；名為學(xué)校之魂,，校內(nèi)見不到人；一天到晚捧電話,，朝思暮想搞浮夸,。這樣的人把校長當(dāng)作官兒來當(dāng)，是一種自我定位的錯誤,，可想而知是不受歡迎的,。在過去的一年當(dāng)中，我在時刻牢記自己作為校長所肩負(fù)的重?fù)?dān)的同時,，時刻把自己置身于群眾之中,，充分掌握了校長工作的主動權(quán)和發(fā)言權(quán)。

來過我校的朋友一定會對我們的那個簡陋寒磣的校長室有著深刻的印象：校門口旁邊,，傳達(dá)室隔壁,，15平方米，兩張辦公桌,。

在許多學(xué)校的校長室一個比一個漂亮,、一個比一個現(xiàn)代化的今天，人們對地處南通的xx初中不能擁有豪華亮麗的校長室而感到驚詫,。其實(shí)我們這樣做的目的很簡單,，一方面是便于更加深入和更加密切的聯(lián)系群眾，校長隨時掌握學(xué)校管理的第一手資料,，另一方面校長在主動置身群眾監(jiān)督的同時,，又在無形之中對師生的辦公和教學(xué)形成了一種監(jiān)督和約束，對良好校風(fēng)的形成和保持起到了很好的作用,。

出于同樣的考慮,，我作為校長還做了許多在旁人看來是“有失校長身份”的事情。例如和其他同志一樣的值班,，白天和學(xué)生一起在同一張飯桌上吃同樣的飯菜,，晚上就睡在公寓里面簡陋的值班室里。這樣一來,，老師學(xué)生們歡迎我,，可是老婆孩子有意見。我的心里充滿了對家人的歉意,，可是一想到學(xué)校后勤工作牽涉到全校師生的切身利益,，直接影響到教育教學(xué)的秩序和大局的穩(wěn)定，我又堅(jiān)定了自己的想法和做法,。

好幾個朋友問我：“天天吃食堂,，不厭煩嗎？受得了嗎？”我說,，如果我吃不消了,，受不了了，這說明食堂的服務(wù)質(zhì)量有問題,，必須立即改進(jìn),。這恰恰是我在食堂就餐的目的。以前食堂承包給個人的時候,，我作為一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)雖然受到了特別的優(yōu)待,，可是耳朵里充塞著學(xué)生和學(xué)生家長的埋怨譴責(zé)，心里卻有著說不出的難受,。這一學(xué)年里,，我們克服了種種困難，依靠群眾的力量,，自己辦起了食堂,。讓我感到特別欣慰的是，通過我們一班人的群策群力,，科學(xué)管理,，食堂辦得有聲有色，就餐的人數(shù)越來越多,，贊美的聲音越來越多,，連我的愛人和孩子也一改原先的反對，漸漸的理解我,，支持我,，最終跟隨我,，成了食堂的?？汀?/p>

憑良心說,，由于管理的科學(xué),，食堂也給學(xué)校帶來一定的效益。我們?yōu)樘岣咚刭|(zhì)教育的質(zhì)量,，建立獎懲制度,，倡導(dǎo)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬,，需要我們憑著自己的力量籌集資金,，所以做校長的每天都在做著這樣一件可能并不為人所知的事情，那就是開源節(jié)流,，在不違背原則的前提下盡可能的想法設(shè)法確保教師福利的到位,。在過去的一年里，我校的教職工消費(fèi)合作社搞得紅紅火火，由建筑商全額墊資建成的學(xué)生公寓在一開始就正常有序的運(yùn)作,，學(xué)校在從根本上滿足路遠(yuǎn)學(xué)生住宿要求的同時,，有望通過收取公寓住宿費(fèi)在若干年內(nèi)還清欠款并使學(xué)校從此每年擁有一筆固定的收入。

尊敬的各位專家和領(lǐng)導(dǎo),，我說過,，我今天演講的題目是“真心謝真愛，信心換信賴”,。不管您將手中莊嚴(yán)的一票投給哪一位應(yīng)聘者,，您都是對我們學(xué)校的巨大支持，都是對我們學(xué)校的真愛,，因此,，如果大家允許的話，我在這里不僅要以我個人的名義,，還想代表×初中的1500多名師生員工對您的真情厚愛表示由衷的謝意和誠摯的敬意,。與此同時，我對我自己充滿了信心,，對×初中美好的明天充滿了信心,。我在這里也期待著各位專家和領(lǐng)導(dǎo)會賜予我信心和力量，信賴和支持,，如同你們長期以來就一直信賴我們,、支持我們一樣。說到這里,，我貧乏的語言倉庫里已經(jīng)蒼白得只剩下一個簡單的詞匯我誠惶誠恐,，只好將這一詞語搬來，權(quán)且當(dāng)作我今天演講的結(jié)束語,。這兩個字就是——謝謝,。

學(xué)校校長競聘演講稿 校長競聘演講題目新穎篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，大家好,！

很高興與大家在這里交流。首先,，我自我介紹一下,。我叫**，**歲,，出身于農(nóng)家,。91年從師范專科漢語言專業(yè)畢業(yè),；94年我完成了哈師大本科進(jìn)修學(xué)習(xí),。91年——96年我**從事教育教學(xué),，同時兼任班主任工作。97年—03年,，我在教育局任**,。04年—09年我在教育局**任主任。20xx年以來,，我在任校長,。十九年來，我無論在教育一線,、在教育局機(jī)關(guān),，還是重返教育一線，教育工作都是我的最愛,。我努力工作,，不斷學(xué)習(xí)，本色做人,，始終享受著教育工作的快樂,。我的人生也隨著社會的發(fā)展和時代進(jìn)步在成長，不斷收獲著自己努力工作,、積極生活的果實(shí),。在**工作時，我全身心投入到學(xué)校教育教學(xué)工作之中,，多次被評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任,。在市教育局工作期間，我深入學(xué)習(xí),，開闊視野,，從宏觀上對教育有了更深刻的認(rèn)識。撰寫的文章也多次在《黑龍江教育》等期刊上發(fā)表,。多次被政府記功獎勵,、被評為優(yōu)秀黨員。在工作期間,，與最基層的學(xué)校,、教師,、學(xué)生,、農(nóng)民和土地打交道，是我人生最充實(shí),、最幸福,、收獲最多的時光。童年,、少年和這段純靜的農(nóng)村生活,，它形成了我生命中最本質(zhì)的東西，我由衷地感謝他們。

在我人生道路上,，我在堅(jiān)持努力工作,，這是我回報國家和社會的責(zé)任；我在堅(jiān)持常年晨練,，這是我人生,、事業(yè)和精神積極進(jìn)取的保障；我在堅(jiān)持誦記詩詞,、文章,，讓我的心靈純真、激昂,；我在堅(jiān)守為人,、為父、為夫的責(zé)任,，這是我幸?？鞓返脑慈Ｌ锰谜鋈?，踏踏實(shí)實(shí)做事是我的人生信條,。作為教育人，像孔子一樣活著,，傳道授業(yè)解惑是我的人生追求,。

我身體強(qiáng)健、思路開闊,，不同的教育工作崗位讓我對教育的本質(zhì)有著宏觀和微觀上的深刻認(rèn)識,。薪火相傳，國家和社會培養(yǎng)了我,，我有責(zé)任為的教育發(fā)展貢獻(xiàn)我的青春和力量,。假如我有幸走上了校長的崗位，我將努力做到：

深化教育改革,，辦出學(xué)校特色,，避免千校一面和人才培養(yǎng)雷同化。采取靈活多樣,、豐富多彩的教育教學(xué)方式,，促進(jìn)學(xué)生的個性化發(fā)展。

我將以教育教學(xué)為工作中心,，將主要的精力和時間專注于此,。打造有效課堂，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。課堂教學(xué)注重師生的情感呼應(yīng)和學(xué)習(xí)效率,，讓學(xué)生在愉快,、專注、高效的氛圍中學(xué)習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。靈活,、生動地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識,。

轉(zhuǎn)變觀念，修改我們的教育取向,。轉(zhuǎn)變我們小學(xué),、初等教育就以“分?jǐn)?shù)”為核心追求的思維和行為定勢。我將以弟子規(guī)為切入點(diǎn),，組織學(xué)生像每天唱歌一樣每周誦記一首詩詞,，學(xué)生每日、教師每周一頁鋼筆字或毛筆字或者一幅畫,，常年積累,，三年、五年,、八年以后,，可以提高我們師生的國學(xué)素養(yǎng)和對傳統(tǒng)文化的理解，培養(yǎng)師生高雅情趣,。我們學(xué)校教育在加強(qiáng)傳承知識的同時,，強(qiáng)化文化滋養(yǎng)和民族印記?？梢哉f,，我們農(nóng)村不缺知識，缺少的是文化,。我將努力創(chuàng)建特色學(xué)校,，條件成熟時，開設(shè)國學(xué),、書法,、藝術(shù)特長教育班級和學(xué)校，夯實(shí)學(xué)校師生文化底蘊(yùn),。

老師,，不是現(xiàn)實(shí)社會中的強(qiáng)者，但是我們國家的中流砥柱,。物質(zhì)上我將創(chuàng)造條件,，建設(shè)教師高品質(zhì)的工作環(huán)境和生活環(huán)境。認(rèn)真積極地解決廣大教師生活,、工作中出現(xiàn)的實(shí)際困難,。精神上倡導(dǎo)教師多學(xué)習(xí)、多讀書,、讀好書,，閱讀《讀者》、《論語》等高品質(zhì),、優(yōu)秀期刊讀物,。讀書的厚度決定人生的高度。我相信我們老師都會隨著閱讀書刊,、閱讀社會,、閱讀人生而成長。

組織和引導(dǎo)我們教師多鍛煉,，多參與文體活動,。倡導(dǎo)和組織教師晨煉、課間鍛煉,，凝聚教師工作,、生活士氣，緩解工作,、生活壓力,，關(guān)注我們教師工作、生活過程中的身心狀態(tài),。舉行教師運(yùn)動會或教師藝術(shù)節(jié),。每位教師將自己拿手絕活，學(xué)習(xí)心得展示出來,，同喜同樂,，學(xué)習(xí)提高。引導(dǎo)教師健康飲食,、積極鍛煉,、快樂生活，以良好的精神面貌投入到工作,、生活中去,。人人享受為人師表，從事教育的自尊與快樂,。

學(xué)校校長競聘演講稿 校長競聘演講題目新穎篇六

尊敬得各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們得厚愛和支持,，給予我這樣一個公平競爭、推薦自我,，參加競職演講得機(jī)會,。我今天演講得內(nèi)容分為三個部分：一是我個人得基本情況,；二是我個人得競爭優(yōu)勢；三是我得工作設(shè)想和目標(biāo),。

我叫xxx,，今年43歲，中共黨員,，本科學(xué)歷,，中學(xué)高級教師。本人1988年參加工作,，在xx學(xué)校任教至今,。曾先后擔(dān)任過班主任、教研組長,、年級組長,。1995年擔(dān)任xx中學(xué)教務(wù)主任、政教主任,，由于工作成績突出,，縣主管局任命我擔(dān)任xx中學(xué)副校長，1999年擔(dān)任學(xué)校校長兼書記至今,。20年得辛勤工作中,，我教書育人，努力工作,，顧全大局,，為學(xué)校盡職盡責(zé)。在教育教學(xué)及學(xué)校管理中都取得較好得成績,。

今天,，我競聘得是xx市xx學(xué)校校長職位，之所以要競聘這一職位,，我自認(rèn)為具備勝任這一工作得優(yōu)勢條件,。

（一）良好得思想品德素質(zhì)

首先，20年得教育教學(xué)生涯磨練了我高度得事業(yè)心,、責(zé)任感,，我得言傳身教，帶出了一支好得管理隊(duì)伍,，帶出了一種好得校風(fēng),，學(xué)校得教育教學(xué)管理工作也因此成就顯著。

其次,，強(qiáng)烈得創(chuàng)新意識,，堅(jiān)定得教育信念，成熟得教育思想，讓我堅(jiān)信：每個學(xué)生都能夠被教育好,，因此我能夠帶領(lǐng)我得管理隊(duì)伍設(shè)計出多姿多彩得教育方案,，力求使每個學(xué)生都得到發(fā)展。

再次,，公正,、廉潔得品質(zhì),，為我贏得了班子成員及廣大教職工得信任,。同樣，在我得帶領(lǐng)下,，班子成員秉公勤政,，廉潔自律也深得廣大教職工得認(rèn)可。

最后,，實(shí)事求是得作風(fēng),，更為我贏得了厚重得群眾基礎(chǔ)。本人從教以來,，對人對事皆以“待人以誠,、處事以正、自律以嚴(yán)”為原則,，深得各界得廣泛好評和厚愛,。

（二）合理得知識素質(zhì)

首先，從班主任,、教研組長,、年級組長到教務(wù)主任、政教主任,，再到校長兼書記,，我一直把學(xué)習(xí)教育科學(xué)當(dāng)作一種內(nèi)在得需要，重視教育學(xué)、心理學(xué),、教材教法,、教育史等知識得學(xué)習(xí)，并能夠借鑒變通,、引申發(fā)展、舉一反三,、古為今用,。這讓我具備了扎實(shí)得教育科學(xué)知識，也讓我在日常得教育教學(xué)中游刃有余,、因材施教,，關(guān)注一切學(xué)生得發(fā)展，關(guān)注學(xué)生得一切發(fā)展,。

其次,，隨著現(xiàn)代教育成果在教育中得應(yīng)用,，學(xué)校面臨著更多得機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我能夠站在現(xiàn)代教學(xué)得前沿,，把握時代得脈搏,，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)管理中得優(yōu)勢，掌握一定得現(xiàn)代化教育技術(shù),，并使之為自己得教育,、教學(xué)、管理服務(wù),。

再次,，繁忙得教育教學(xué)之余，我不僅到師大進(jìn)修教育管理學(xué)課程,，還不斷汲取教育管理,、行政管理、社會管理,、法律及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面知識,，從而讓我得學(xué)校管理更加合理化和科學(xué)化。

最后,，服務(wù)于現(xiàn)代教育這個多樣得,、開放得、綜合得大系統(tǒng),，我如饑似渴,，不斷吮吸文化知識得甘露，豐富完善自己得知識系統(tǒng),。學(xué)無止盡,，為了能使自己永遠(yuǎn)站在教育改革得前列，我在更新自己得知識系統(tǒng)得同時,，不斷把理論知識向?qū)嵺`知識轉(zhuǎn)化,，把實(shí)踐知識向理論知識升華，把零碎知識向系統(tǒng)知識提高,，盡可能站在新科學(xué),、新知識得前沿，為學(xué)校教育教學(xué)管理服務(wù),。

（三）多種多樣得能力素質(zhì)

作為學(xué)校得決策者,、和指揮者，在經(jīng)歷了從班主任,、教研組長,、年級組長到教務(wù)主任、政教主任，再到校長兼書記得角色變化,，作為一個現(xiàn)代教育管理者得我,，決策能力、創(chuàng)新能力,、協(xié)調(diào)能力,、科研能力、規(guī)劃能力也不斷得以提升,。

首先,，我能夠把學(xué)校得現(xiàn)實(shí)問題放到未來得發(fā)展“鏈條”中去考察，并能夠根據(jù)黨和國家得有關(guān)方針,、政策和法規(guī),，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，善于從多種決策中排除干擾,，及時做出科學(xué)決斷。在具體環(huán)節(jié)得實(shí)施過程中我也能果斷決策,，善于抓住機(jī)遇,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)得發(fā)展。

其次,，當(dāng)前得學(xué)校正處在一個大變革得時代,，發(fā)展是現(xiàn)代學(xué)校得根本性特點(diǎn)，具有堅(jiān)定自信心得我既不盲從,，也不守舊,，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，而且具備了創(chuàng)造性得知識結(jié)構(gòu),、創(chuàng)造性得思維方式和創(chuàng)造性得能力。我不僅自己追求變革,，而且能夠帶領(lǐng)全校所有成員熱心地參與教育教學(xué)改革,，不斷取得改革得成功。

再次,，日常教育管理中,，我一方面協(xié)調(diào)好與上級領(lǐng)導(dǎo)得關(guān)系，在工作上爭取到領(lǐng)導(dǎo)得支持,；一方面協(xié)調(diào)好與副職得關(guān)系,，充分調(diào)動副職得工作積極性、能動性,；一方面協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)班子得關(guān)系,，當(dāng)好班長，不當(dāng)“家長”；一方面協(xié)調(diào)好與業(yè)務(wù)部門得關(guān)系,，多為部門辦實(shí)事,，使之有機(jī)地配合起來，形成上下一心,、團(tuán)結(jié)一致得合力,，為辦好學(xué)校而共同努力。

再其次,，我深知只有不斷地進(jìn)行科研,，才能把握時代脈搏，才能解決學(xué)校發(fā)展中得新問題,，進(jìn)而形成系統(tǒng)和完善得教育理念,。我作為一線教師和教育管理者，我總是躬親力行,，不斷提高自己得科研能力,，同時合理規(guī)劃教育科研，并深入各教研組指導(dǎo)教師科研,、實(shí)踐和推廣教育科研成果,，以科研興校，以科研促教,。

最后,，教育是面向未來得事業(yè)，在實(shí)踐中磨練,，在磨練中提升,，我更加深刻地感到，作為一個現(xiàn)代教育得管理者,，只有具備問題意識,、預(yù)測能力及系統(tǒng)觀念才能在制定教育規(guī)劃時考慮教育目標(biāo)、教育結(jié)構(gòu),、教育內(nèi)容和教育方法等因素,，從而制定出更有實(shí)用性和針對性得規(guī)劃。

（四）良好得心理素質(zhì)

現(xiàn)代教育需要得是有著健康情緒,、堅(jiān)強(qiáng)意志和寬闊胸懷得創(chuàng)新型管理者,。學(xué)校得工作千頭萬緒，10多年得復(fù)雜而又繁重得管理工作,，我在戰(zhàn)勝挫折,、克服困難得成長中學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，更獲得了意志得歷練,。和全體老師一路走來,，有悲傷,，有喜悅，更有同仁得理解與支持,，這一切都源于老師們對我得信任和厚愛,。

在此，也特向多年來一貫支持本人工作得各級領(lǐng)導(dǎo),、各界朋友,、全體教師表示最真誠得感謝！

各位領(lǐng)導(dǎo),、全體教師,，如果我能競聘校長成功，我將在學(xué)校原來得發(fā)展基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)從以下幾個方面著手開展工作,。

（一）文化立校

學(xué)校文化是學(xué)校主體在整個學(xué)校生活中形成得具有獨(dú)特凝聚力得學(xué)校全貌、制度規(guī)范和學(xué)校精神氣氛等,，其核心是學(xué)校在長期辦學(xué)中所形成得共同價值觀念,。下一步，我將一如既往和老師們同心協(xié)力構(gòu)建一個以人為本,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以開放、民主,、和諧、進(jìn)取為精神內(nèi)核得太平學(xué)?，F(xiàn)代學(xué)校文化,。

確立學(xué)校辦學(xué)宗旨：就是“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生得一切”,。明確教育理念：就是育人是根本，質(zhì)量是生命,，校風(fēng)是靈魂,，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo),，教師是關(guān)鍵,。明確學(xué)校得辦學(xué)理念：就是“為了學(xué)生得發(fā)展而教育”，構(gòu)建良好得育人環(huán)境,，建設(shè)一支優(yōu)秀得育人隊(duì)伍,，運(yùn)用先進(jìn)得育人方法，把學(xué)校辦成青少年學(xué)習(xí)得樂園,；為學(xué)生得成長發(fā)展打下良好得思想道德基礎(chǔ)和扎實(shí)得文化科學(xué)知識基礎(chǔ),；促成學(xué)生在未來得成長道路上良性發(fā)展,。

具體設(shè)想如下：

1、大力加強(qiáng)師德建設(shè),，充分發(fā)揮教師得示范引領(lǐng)作用

引導(dǎo)教師培師德,、樹師風(fēng)、鑄師魂,，發(fā)揮教師得模范帶動作用,。

2、加強(qiáng)禮儀教育,，夯實(shí)學(xué)生道德修養(yǎng)得基礎(chǔ)

堅(jiān)持德育教育從培養(yǎng)學(xué)生良好得禮儀形象入手,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，利用課余時間,，組織豐富多彩得校園文化活動,，對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，營造文明校園新風(fēng)尚,。

3,、加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，讓學(xué)生在厚重得民族文化中受到心靈得熏陶,。

下一步,，我將從中國傳統(tǒng)文化和美德中汲取營養(yǎng)，為德育教育拓展內(nèi)容和途徑,。利用一切機(jī)會帶領(lǐng)師生齊讀經(jīng)典,，感受中國民族文化得光輝燦爛，在這樣一個彌漫著濃厚得傳統(tǒng)文化氣息得校園,，學(xué)生得道德修養(yǎng)自然得到不斷得熏陶和浸潤,。

4、加強(qiáng)“細(xì)節(jié)”教育,，讓學(xué)生得德行在整體上得到優(yōu)化

一方面,，充分利用細(xì)微手段開展德育教育。如國旗下講話,、晨會,、周報、墻報,、櫥窗,、校園之聲廣播站、多媒體等小陣地,，對學(xué)生進(jìn)行德育教育,。

另一方面，利用細(xì)節(jié)引導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生行為得養(yǎng)成,。如“校園推普”等看似平常細(xì)微得小事,，如能夠讓學(xué)生課上課下都使用普通話,，就能有效減少學(xué)生出口傷人得現(xiàn)象，能有力促進(jìn)學(xué)生得文明言行得養(yǎng)成,。,，

（二）對九年制辦學(xué)模式更進(jìn)一步探索

我校是xx市推行九年制辦學(xué)模式得學(xué)校之一，從20xx年實(shí)行到現(xiàn)在已經(jīng)整整5年,。5年來我們在辦學(xué)得規(guī)模構(gòu)架上做了大量工作,。集中辦學(xué)，資源共享得優(yōu)勢已經(jīng)凸顯,，下一步將如何挖掘這種辦學(xué)模式得優(yōu)勢,，我認(rèn)為應(yīng)該從內(nèi)涵上去思考、去發(fā)展,。

具體思考如下：

1,、實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理與教學(xué)評價一體化。

學(xué)籍管理得一體化,，即對中小學(xué)糾葛年級得學(xué)生統(tǒng)一造冊,，形成一體化得學(xué)籍。教學(xué)評價得一體化,，即制定中小學(xué)一致性得考核辦法和一致性得評價指標(biāo),。

2、堅(jiān)持三個重點(diǎn)方面得相互結(jié)合

①堅(jiān)持小學(xué)畢業(yè)考試與初中入學(xué)考試相結(jié)合,。

②堅(jiān)持中小學(xué)常規(guī)管理與雙方定期得互動工作視導(dǎo)相結(jié)合,。

③堅(jiān)持教師校本化培訓(xùn)與雙方合作性培訓(xùn)相結(jié)合。

3,、實(shí)現(xiàn)三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)得自然過渡

①班級管理得過渡,；

②班主任人事配置得過渡；

③教學(xué)方法得過渡,。

在實(shí)地考察并充分研究、借鑒小學(xué)高年級得教學(xué)方法得基礎(chǔ)上,，結(jié)合初一新生得心理特征,，采用前瞻性初中學(xué)科教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

（三）改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境,。就我鎮(zhèn)中小學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)情況而言，危房已全部消除,，改善辦學(xué)條件得當(dāng)務(wù)之急是更新教具和師生用具,，尤其是具有高科技含量得教具，我們是少之又少,。而這又是推進(jìn)素質(zhì)教育,、提高教學(xué)水平得必然選擇,。如果我就任，我將竭盡所能,，積極向上級爭取,，力爭早日實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

（四）學(xué)?，F(xiàn)已成為昆明市農(nóng)村示范學(xué)校,，今后我將抓住農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)這一契機(jī)，籌劃建蓋中學(xué)部教學(xué)樓和綜合科技大樓,，使太平學(xué)校得辦學(xué)條件再上一個檔次,，滿足太平今后社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展得需要。

（五）改革福利體制,，關(guān)心教師生活,。我計劃盡可能從學(xué)校每年得收入中節(jié)省一部分資金，專門用于提高教師得福利待遇,。按實(shí)際出勤,、工作業(yè)績予以相應(yīng)獎勵。改變大鍋飯,、干多干少一個樣,、干好干壞沒區(qū)別得陋習(xí)，借此微薄之舉,，慰借辛勤園丁甘于清苦得奉獻(xiàn)之心,。

（六）唯才是舉，全面調(diào)動教師工作積極性,。我打算,，今后教師工作安排在現(xiàn)有得模式上，將不斷合理和完善,，論才使用,，唯才是舉，不論長幼,，不論職級,，競聘上崗，能者上,，平者讓,，庸者下。同時,，教師崗位要與獎金,、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)教師工作積極性,。

（七）加強(qiáng)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、堅(jiān)持以人為本,，構(gòu)建科學(xué),、民主得管理機(jī)制，學(xué)校管理一要民主,，二要科學(xué),，從而限度地發(fā)揮教師得積極性。

首先,，要創(chuàng)設(shè)寬松,、民主得人際關(guān)系環(huán)境，即努力創(chuàng)設(shè)“尊人者,，人尊之”得氣氛,。作為校長我將明確角色定位，堅(jiān)持以人為本,，增強(qiáng)服務(wù)意識,，滿足教師得合理需求；尊重教師得創(chuàng)新精神,，同時建立和諧融洽得人文環(huán)境,，優(yōu)化人際關(guān)系，激發(fā)廣大教職員工得積極性,。

其次,，要構(gòu)建科學(xué)得管理制度，堅(jiān)持依法治校,?！安灰砸?guī)矩，不成方圓”,，學(xué)校各項(xiàng)工作得順利開展,，必須要有一套完善得管理制度來規(guī)范。要針對新課改,、新理念,，建立健全校務(wù)委員會和教職工代表大會制度，加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督,；要根據(jù)學(xué)校管理體制改革得新形勢，適時引入競爭機(jī)制,，制定科學(xué)合理得教職工聘任方案,，教師教育教學(xué)工作量化考核方案，校內(nèi)工資分配方案等一系列規(guī)章制度,，將學(xué)校管理納入法制化,、規(guī)范化軌道,。

2、建立以校為本得教學(xué)研究制度,，培養(yǎng)學(xué)生得創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，新課程得推進(jìn)對教師提出轉(zhuǎn)型要求，要求教師角色要由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯空摺?，教師必須學(xué)會反思,、創(chuàng)新，成為實(shí)踐得研究者,。學(xué)校要通過制度化建設(shè),，形成以校為本得教學(xué)研究機(jī)制，努力提高教師得教育科研水平,。具體而言,，學(xué)校要建立健全教育科研領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制、激勵機(jī)制和保障機(jī)制,，以常規(guī)性得教學(xué)研究為依托,，以課題研究為重點(diǎn)，努力達(dá)到“四個結(jié)合”得要求,，即：課題研究與課改相結(jié)合,，與日常教學(xué)相結(jié)合，與教師得專業(yè)成長相結(jié)合,，與提高質(zhì)量務(wù)求實(shí)效相結(jié)合,。把教育科研作為立校之本，引導(dǎo)教師走科研興校之路,，實(shí)現(xiàn)教師角色得轉(zhuǎn)型,。在新課程改革實(shí)驗(yàn)中，還要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,，關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展,，積極倡導(dǎo)自主－合作－探究得學(xué)習(xí)模式，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。確實(shí)做到“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生得一切”,。

3,、建設(shè)一支高素質(zhì)得教師隊(duì)伍。

社會得發(fā)展靠教育,，教育得發(fā)展靠學(xué)校,，學(xué)校得發(fā)展靠教師得素質(zhì)。教師得素質(zhì)來源于對教師得培養(yǎng)。一個學(xué)校要想持續(xù)發(fā)展,，良性發(fā)展,，就不能只會使用教師，而不去培養(yǎng)教師,，從某種程度上講,，學(xué)校教師隊(duì)伍得建設(shè)關(guān)系著學(xué)校得興衰存亡。因此,，學(xué)校教學(xué)管理得核心就是教師隊(duì)伍得建設(shè),。

明確了教師隊(duì)伍建設(shè)得目標(biāo)，就是造就一支觀念新,、師德好,、基礎(chǔ)實(shí)、能力強(qiáng),、干勁足,、有專長、善開拓得學(xué)者型教師隊(duì)伍,，我將從兩“三”一“多”狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)即：“三支隊(duì)伍建設(shè)”,、“三項(xiàng)內(nèi)容”、“培訓(xùn)方法多種多樣化”,。

首先是三支隊(duì)伍建設(shè)：

①教學(xué)管理隊(duì)伍得建設(shè),。

建設(shè)一支具有一定理論素養(yǎng)得教學(xué)管理隊(duì)伍，因?yàn)楣芾黻?duì)伍得水平制約著教師整體水平,，或者說,，高素質(zhì)得管理隊(duì)伍能夠帶動、引導(dǎo)教師群體得整體發(fā)展,。

②教學(xué)隊(duì)伍建設(shè),。

教學(xué)隊(duì)伍是學(xué)校得主力軍，是教師隊(duì)伍建設(shè)得主要對象,，只有把這支隊(duì)伍培養(yǎng),、建設(shè)好了，學(xué)校才能沿著正確得方向大踏步前進(jìn),。

③科研隊(duì)伍建設(shè),。

“科研興校”,、“科研興教”,。科研是學(xué)校發(fā)展得不竭動力,，它能夠使學(xué)校得發(fā)展方向明確,，決策科學(xué),。所以建設(shè)一支高素質(zhì)得專業(yè)化科研隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展得需要,，也是教師專業(yè)成長得需要，更是成為學(xué)者型得教師得必由之路,。

其次是三項(xiàng)內(nèi)容：

①教師觀念得培訓(xùn),。

使教師確立現(xiàn)代教育理念，跟上教育教學(xué)改革得步伐,，與時俱進(jìn),，使教師得教育教學(xué)觀念不斷更新，使教學(xué)具有前瞻性,、創(chuàng)新性,。

②敬業(yè)精神得培訓(xùn)。

使教師保持對教育教學(xué)得熱情,，對青年教師,，培訓(xùn)得重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在教育教學(xué)發(fā)展得動力上，中年教師得培訓(xùn)得重點(diǎn)是如何突破教育教學(xué)上得“高原現(xiàn)象”,，老年教師培訓(xùn)得重點(diǎn)是走出經(jīng)驗(yàn),，走向創(chuàng)新出成果得教育教學(xué)新路。

③教學(xué)能力得培訓(xùn),。

這是教師培訓(xùn)得核心內(nèi)容,。教學(xué)能力包括教學(xué)設(shè)計能力、表達(dá)能力,、教學(xué)組織能力,、運(yùn)用教法能力、激勵學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)評價能力,、教學(xué)研究能力及學(xué)科特殊能力。

再次是培訓(xùn)方法多樣化：有“走出去,，請進(jìn)來”,，為教師創(chuàng)造便利得進(jìn)修機(jī)會和條件；有“教育教學(xué)系列活動”,；也有教育教學(xué)理論講座,、集體備課活動、說課活動,、優(yōu)質(zhì)課評選活動,、“樹標(biāo)兵，學(xué)標(biāo)兵”活動,；還有“教師參與科研課題研究”,、業(yè)務(wù)考試，等等?？傊?，教師培訓(xùn)工作將做到制度化、科學(xué)化,、長期化,、實(shí)效化。

4,、建立公正,、合理得評價體系，調(diào)動教師自我價值實(shí)現(xiàn)得積極性,。

在學(xué)校管理中,，需要著力培養(yǎng)教職工自我完善，自我發(fā)展意識,，為教育教學(xué)注入新得活力,。要堅(jiān)持以量化考核制度為基礎(chǔ)，建立科學(xué)合理得評價體系,，做到過程評價與終結(jié)評價兼顧,、定性評價與定量評價相結(jié)合，考評小組評議與學(xué)生代表評教相結(jié)合,，變單一評價為多元評價,，統(tǒng)籌兼顧隱性勞動和顯性勞動，客觀,、公正,、全面地反映教職工得工作實(shí)績，并以此為據(jù),，獎優(yōu)罰劣,、獎勤罰懶，真正體現(xiàn)多勞多得,，優(yōu)績優(yōu)酬,，激發(fā)教職工成就動機(jī)，調(diào)動教職工創(chuàng)造性工作得積極性和主動性,。

以上就是我得競職報告,，當(dāng)否，請各位領(lǐng)導(dǎo),、全體老師批評指正,。如果能得到大家認(rèn)可，我將竭盡全力,、忠于職守,、克已奉公,、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生,。謝謝大家,！

學(xué)校校長競聘演講稿 校長競聘演講題目新穎篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好,！

感謝組織多年的培養(yǎng),，讓我有機(jī)會參加這次校長競聘。我今天演講的題目是《心無旁騖,，一心辦學(xué)，為我縣教育事業(yè)做貢獻(xiàn)》,，望各位評委認(rèn)可和支持,，不妥之處，敬請批評指正,！

我1969年2月出生,，1990年參加教育工作，1992年加入中國共產(chǎn)黨,，大學(xué)本科學(xué)歷,，中學(xué)高級教師。現(xiàn)任中學(xué)黨支部書記,、副校長,。

今天，我之所以參加校長崗位的競聘,，基于下面三點(diǎn):

我熱愛黨,，熱愛人民，熱愛教育事業(yè),；心胸坦蕩,，堅(jiān)持原則，凡事以大局為重,；不甘平庸,，不甘寂寞，敢于挑戰(zhàn)自我,。

既然選擇了教師,，就選擇了奉獻(xiàn)，既然選擇了領(lǐng)導(dǎo)崗位就意味著更多付出,，二十多年如一日,，只為了身上那份沉沉甸甸的責(zé)任！

1990年在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)參加工作,，從1992年起,，曾經(jīng)擔(dān)任過學(xué)區(qū)團(tuán)支書記,、中學(xué)副校長、學(xué)區(qū)教導(dǎo)主任,、小學(xué)校長,、

中學(xué)校長等，20xx年調(diào)入縣直中學(xué),，歷任政教副主任,、團(tuán)委書記、總務(wù)主任,、20xx年任副校長（副科）,、20xx年任黨支部書記、副校長（正科）,。熟悉學(xué)校各部門工作,，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，特別是擔(dān)任黨支部書記,、副校長以來,，組織協(xié)調(diào)能力得到了進(jìn)一步的提升。

我思路開闊,，敢為人先,，多年來，一直堅(jiān)持在教育教學(xué)第一線,，大膽探索教育教學(xué)改革,，帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行校本課程開發(fā)和課題研究，取得了一定的成果,。尤其在我縣“向包頭學(xué)習(xí),，打造高效課堂”項(xiàng)目的感召下，我主導(dǎo)的 “先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練” ,、“學(xué)疑探練，四步教學(xué)法”在我校得到推廣運(yùn)用,，國家級課題《語文知識與語文能力的相互轉(zhuǎn)化研究》已經(jīng)結(jié)題,，教研教改之風(fēng)在我校已初步形成，并結(jié)出累累碩果：教育教學(xué)評估各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)中有升,，我本人也連續(xù)三年被縣委政府,、教育局黨委評委優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀黨務(wù)工作者。

各位評委,，如果我能競聘上崗,，我的辦學(xué)目標(biāo)是：將學(xué)校辦成一所學(xué)生樂學(xué)、教師樂業(yè),、家長放心,、社會滿意的既有鮮明時代特色又有深厚文化底蘊(yùn)的縣域名校,。為此，我打算從以下三個方面努力改進(jìn)學(xué)校工作,。

遵循教育規(guī)律,，心無旁騖，一心辦學(xué),。依法治校,，堅(jiān)持

正確的辦學(xué)思路，明確學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),，貫徹黨的教育方針,，全面實(shí)施課程改革。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，團(tuán)結(jié)廣大教職員工,，做教職工堅(jiān)強(qiáng)的后盾，主動接受上級和群眾監(jiān)督,，定期召開教職工代表大會和學(xué)生代表大會，讓廣大師生積極參與學(xué)校管理,。

我要加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè),，優(yōu)化用人機(jī)制，積極為教師的專業(yè)成長和事業(yè)成功創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。改變評價方式,，尊重生命、尊重學(xué)生,，為學(xué)生的一生發(fā)展負(fù)責(zé),，讓學(xué)校成為教師和學(xué)

生的精神家園。

我要把改善辦學(xué)條件,、提升教學(xué)質(zhì)量,、培養(yǎng)新型師生關(guān)系、美化校園環(huán)境,，讓學(xué)生在富有現(xiàn)代氣息,、充滿愛和活力的校園環(huán)境中健康成長，作為校園文化建設(shè)的目標(biāo),。

各位評委,，如果我能競聘成功，決不辜負(fù)縣委政府,、教育局黨組的對我的信任,，我有信心、更有決心做好校長工作,；如果我不能競聘上崗,，我會加倍努力工作,，全心全意在自己的崗位上為我縣教育事業(yè)添磚加瓦！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！