使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘的演講稿三分鐘 小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿題目篇一

我叫張恭喜,，1992年參加工作,，1973年11月生,，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師,，現(xiàn)任半莊小學(xué)教導(dǎo)主任，1992年7月畢業(yè)運(yùn)河師范學(xué)校,，同年被分配到港上鎮(zhèn)中心小學(xué)任教,，干了8年的班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作。從1999年8月?lián)谓虒?dǎo)主任一職,，至今已有12個(gè)年頭,。

我自參加工作以來(lái),，教書育人,，努力工作，顧全大局,，盡職盡責(zé)。在平凡的崗位上積極配合校長(zhǎng)和老師而辛勤地工作著,，從中體會(huì)到校長(zhǎng)的責(zé)任與艱辛,，對(duì)校長(zhǎng)的工作也有一定的了解,。我覺(jué)得管理好一所學(xué)校,，需要一位好的校長(zhǎng)，我認(rèn)為,，我具備勝任這一工作的條件：

我從一名普通的村小教師,、班主任到教導(dǎo)主任，奮斗了整整二十年,。這些年來(lái)我一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作,，學(xué)習(xí)并積累了不少教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。

從參加工作到現(xiàn)在，我工作經(jīng)歷豐富,，不僅在中心小學(xué)做過(guò)班主任,，在前湖小學(xué)、盧莊小學(xué),、半莊小學(xué)任過(guò)教導(dǎo)主任,，還相繼教授過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等各種課程,，對(duì)于小學(xué)教學(xué)內(nèi)容和流程成竹在胸。在盧莊小學(xué)的第二年,，由于老師工作調(diào)動(dòng),，缺少英語(yǔ)老師，我就擔(dān)任了英語(yǔ)教學(xué),，一干就是一年,，干完這一年之后，我深有感慨,，我覺(jué)得做一名小學(xué)老師,，還有什么苦不能吃的呢。到了半莊小學(xué),，學(xué)校又缺少數(shù)學(xué)老師,，我又任了三年級(jí)的數(shù)學(xué)課，一干就沒(méi)撒手,，從三年級(jí)一直帶到六年級(jí)畢業(yè),。教學(xué)質(zhì)量每次在全鎮(zhèn)測(cè)查中都是名列前茅。本學(xué)期,，由于個(gè)別班主任在考核中不合格,，為了加強(qiáng)班級(jí)管理，校長(zhǎng)又讓我兼任班主任工作,，帶二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),，我欣然同意。我認(rèn)為，工作只要有利于學(xué)校,，有利于學(xué)生,，苦點(diǎn)兒累點(diǎn)兒都是值得的。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、同行的關(guān)懷幫助下,，憑借一顆求真務(wù)實(shí)之心，一腔執(zhí)著上進(jìn)之情,，我不斷耕耘著,、收獲著。多次執(zhí)教市,、鎮(zhèn)觀摩課,、研討課、示范課,，曾獲市語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),，市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,、文明教職工的榮譽(yù)也接踵而來(lái),。擔(dān)任教導(dǎo)主任以來(lái)，我重視打造教師隊(duì)伍,，努力培養(yǎng)青年教師,，積極組織教師集體備課、聽課,、評(píng)課，為教師的成長(zhǎng)和事業(yè)的成功創(chuàng)造良好的環(huán)境和平臺(tái),。充分肯定,、發(fā)揮教師工作的積極性，尊重教師的個(gè)性,，尊重教師的人格,，更尊重教師的知識(shí)與才能，尊重與發(fā)揚(yáng)教師的創(chuàng)新精神,，讓教師以高昂的斗志投入到教學(xué)工作中,。為使全體教師適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)的發(fā)展，積極配合上級(jí)教育部門開展繼續(xù)教育,，鼓勵(lì)教師積極參加校本培訓(xùn),。經(jīng)常入班聽課、示范指導(dǎo),，每學(xué)期聽課節(jié)次均超過(guò)40節(jié),。大力倡導(dǎo)教師撰寫教育教學(xué)論文，及時(shí)總結(jié)和推廣教師的好經(jīng)驗(yàn)，從而大大提高教師的工作積極性,，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。從99年到現(xiàn)在，看著一個(gè)個(gè)青年教師都成為了骨干,，我的心中無(wú)比的欣慰,。

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”,。從教以來(lái),，我每天堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，向書本學(xué),，向?qū)嵺`學(xué),，向他人學(xué)。在學(xué)校,，認(rèn)真鉆研,，積極思考，勇于創(chuàng)新,，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力提高自己的教學(xué)水平和管理水平。在業(yè)余時(shí)間,，積極參加教師自學(xué)考試,，先后獲得專科學(xué)歷和本科學(xué)歷,，努力提高自身素質(zhì)和學(xué)業(yè)水平,。從教二十年來(lái)，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì),。

在平凡的工作崗位上,，我嚴(yán)于律己，任勞任怨,，勤勤懇懇工作,，認(rèn)認(rèn)真真干事，堂堂正正做人,。我信奉“誠(chéng)信是道德之本”,，誠(chéng)心待人，善于合作是做好工作的重要條件,。所以我不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng),，關(guān)心集體，服從領(lǐng)導(dǎo),，與同事精誠(chéng)合作,，時(shí)刻關(guān)心和維護(hù)集體榮譽(yù),。我和陳虎校長(zhǎng)搭檔十幾年來(lái)，配合默契,，高效務(wù)實(shí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。努力協(xié)調(diào)老師與校長(zhǎng)之間的關(guān)系,，把教育教學(xué)工作搞得有聲有色，高效地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù),。在“三新一亮工程”,、“六有工程”、“四配套工程”和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收中,，均順利通過(guò),，并受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

在難管難教的小學(xué)生環(huán)境中鍛煉了我的意志,，造就了我知難而進(jìn),，勇于開拓的品格，這也是一筆寶貴的財(cái)富,。新學(xué)期開學(xué),，作為教導(dǎo)主任，分課,、安排任教班級(jí)是個(gè)大難題,，差班誰(shuí)都不想帶，沒(méi)辦法,，最差的只能留給自己,。接手再差的班級(jí)，我都不急不惱,，潛心工作,，因?yàn)槲矣幸活w愛生如子的博愛之心。在我的教學(xué)生涯中,，看到一個(gè)個(gè)學(xué)困生在我的精心調(diào)教下一天天的進(jìn)步，那是我最大的快樂(lè),。偉大的教育家陶行知先生說(shuō)：捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去。我將用陶先生的精神激勵(lì)自己,，做行知教育理念的忠實(shí)實(shí)踐者,。

我沒(méi)有經(jīng)天緯地之才，也沒(méi)有運(yùn)籌帷幄之能,，我只有一顆獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心,。剛參加工作時(shí),，我只想做一名好老師，我想我做到了?，F(xiàn)在我想做一名好校長(zhǎng),，因?yàn)橐幻美蠋熤荒茏屢粋€(gè)班級(jí)的學(xué)生受益，而一名好校長(zhǎng)卻能惠及全校學(xué)生,。

如果能得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,，我將竭盡全力、忠于職守,、克已奉公,、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生,；至于以后的工作如何開展,，我將結(jié)合學(xué)校的具體情況，做一份詳細(xì)的工作計(jì)劃,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱,。如果有更合適的人選，我也將服從組織安排,，全力支持當(dāng)選者,，做一名熱心教育事業(yè)的“老”黃牛。

以上是我的競(jìng)職報(bào)告,，謝謝大家,。

小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘的演講稿三分鐘 小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿題目篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、各位老師：

大家好,！

我叫***，來(lái)自**小學(xué),。非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講,，并期望能在這次競(jìng)聘中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

有人說(shuō),，在學(xué)校的舞臺(tái)上,，校長(zhǎng)是領(lǐng)跑者，校長(zhǎng)跑得多快,，老師們跟著就會(huì)跑多快,；校長(zhǎng)是船長(zhǎng)，是掌舵的,，你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航,，達(dá)到理想的彼岸。因此,，要出一流的學(xué)校,，必須先有一流的校長(zhǎng),。一流的校長(zhǎng)應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢？

作為一名校長(zhǎng),，應(yīng)熱愛黨,、熱愛人民，熱愛教育,，有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心,。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦,，端正辦學(xué)方向,，不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺(jué)性；有了這顆心,，就能在逆境中經(jīng)受住考驗(yàn),，自強(qiáng)不息，勇于創(chuàng)新,，勇于探索，永遠(yuǎn)向前,；有了這顆心，就會(huì)有“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的坦蕩胸懷,，襟懷坦白,，任人唯賢,，在學(xué)校工作中，克己奉公，無(wú)私奉獻(xiàn),。

小學(xué)校長(zhǎng)不僅要做“管理上的能手”,，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長(zhǎng),，群眾才會(huì)由衷地佩服你,，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”,，才能得到廣大教師的支持。在學(xué)習(xí)上除上級(jí)主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,，自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,。并應(yīng)堅(jiān)持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于２０節(jié),，校長(zhǎng)要帶一門主課（語(yǔ)文或數(shù)學(xué)）,。力求做到多帶課,，帶好課。

有什么樣的校長(zhǎng),，就有什么樣的教師,，什么樣的學(xué)校,。校長(zhǎng)負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任，有權(quán)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌,。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物,。因此，校長(zhǎng)要精心設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目和措施，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案,，寫出計(jì)劃,，以便順利實(shí)施。

作為一名合格的校長(zhǎng),，不論其年齡如何,，理應(yīng)是學(xué)生的師長(zhǎng)，教師的益友,。這就對(duì)校長(zhǎng)在教育,、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個(gè)方面,，提出了更高的要求,。從教育人，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)接班人的要求來(lái)講,，校長(zhǎng)應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模,。因此,，校長(zhǎng)在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動(dòng)之中,，乃至一言一行，都必須嚴(yán)于律己,，注意給學(xué)生以良好的教育和影響,。凡是要求學(xué)生和教師做到的，校長(zhǎng)必須率先做到,。小學(xué)生正處在長(zhǎng)思想,、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的重要階段,，模仿性,、可塑性很強(qiáng),，先進(jìn)的榜樣就是無(wú)聲的力量。因此,，校長(zhǎng)率先垂范,，樹立榜樣，就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中,，這樣才能起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的巨大作用,。

具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(zhǎng)必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng),。校長(zhǎng)應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際,、批評(píng)與自我批評(píng)，密切聯(lián)系群眾,，發(fā)揚(yáng)民主,，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣,，也才能凝聚起教職工的工作熱情,。校長(zhǎng)要為教師開辟參與管理，施展才干的舞臺(tái),，要善于調(diào)動(dòng)他們的積極性，聽取他們的意見,，依靠群眾,，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,，這就要求我們的校長(zhǎng)要有創(chuàng)新意識(shí)，敢于跳出舊模式,，積極探索,，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法,，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念,。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這就要求我們的校長(zhǎng),，在其位謀其政,，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作,，無(wú)私奉獻(xiàn),，不斷學(xué)習(xí)，以身作則,，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力,，具有蠟燭精神,，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi)，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn),。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事,，它需要管理者付出更多的時(shí)間,、精力和辛勞，承受更多的壓力,、挫折和責(zé)任,，能始終站在教育的前沿把握先機(jī)，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路,。在教育教學(xué)工作中,，x年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練,，工作使我堅(jiān)定了信念,，我相繼擔(dān)任了班主任、學(xué)年組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng),、校長(zhǎng)助理等工作，多次帶出省,、市優(yōu)秀班級(jí),，獲得xx競(jìng)賽全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)?！偃缥矣行耶?dāng)任校長(zhǎng)一職,，我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子，以育才的事業(yè)為重,，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作,，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。并在工作中抓好四項(xiàng)工作,。

1．抓教育思想的引導(dǎo)工作

作為校長(zhǎng)應(yīng)花大力氣引

導(dǎo)教師對(duì)黨的教育方針從理論高度和具體實(shí)踐上要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，首先在各自的工作中處處以方針為指導(dǎo)，樹立全面發(fā)展的價(jià)值觀念,，既抓智育又抓德育,；既抓智力因素，又抓非智力因素,；既抓為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),，又抓升學(xué)工作，一切工作都納入貫徹方針,、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來(lái),，牢固樹立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念,。

2．抓辦學(xué)思想的落實(shí)工作

在辦學(xué)指導(dǎo)思想方面，以"依法治校,，民主辦學(xué),，科學(xué)育人，按規(guī)律辦事"為指導(dǎo)思想,。辦學(xué)思想的確立,，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向，關(guān)系到培養(yǎng)接班人的質(zhì)量,，更重要的是,，它是貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的保證,。

3．抓管理體系的制度建設(shè)

為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實(shí)施,，學(xué)校應(yīng)建立團(tuán)結(jié)、和諧,、強(qiáng)有力的管理系統(tǒng),，從目前學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，校長(zhǎng)設(shè)一正兩副為宜,，下面建立四處一室較為合乎實(shí)際,。每個(gè)處室是一個(gè)指揮系統(tǒng)，每個(gè)系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導(dǎo)分管,，獨(dú)立地認(rèn)真地搞好本職工作,。

4．抓學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃制定

校長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)社會(huì)對(duì)教育辦學(xué)的需求和本校實(shí)際，圍繞辦學(xué)目標(biāo)與方向,，提出并制訂學(xué)校發(fā)展五年,、十年規(guī)劃,，確定好學(xué)校發(fā)展的具體步驟,。規(guī)劃必須是高起點(diǎn)，同時(shí)又是切合實(shí)際的,。符合客觀需求的規(guī)劃,，是鼓舞全體師生精神，激勵(lì)全體師生意志的催化劑,、粘合劑,，也是統(tǒng)一教師思想使教師用實(shí)際行動(dòng)為規(guī)劃奮斗，在奮斗中尋找自己的位置,，滿足各自成就感的動(dòng)力,。

小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘的演講稿三分鐘 小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿題目篇三

如果我成為奧林小學(xué)的校長(zhǎng)，我將以科學(xué)的特色管理,，引領(lǐng)學(xué)校走和諧發(fā)展之路,。作為一所合并后的新校,，師生原接受著不同的管理，要在批判與繼承的基礎(chǔ)上,，弘揚(yáng)管理的人文精神,、合作精神、敬業(yè)精神,、改革精神,。學(xué)校應(yīng)制定各項(xiàng)管理規(guī)章制度，重建學(xué)校管理過(guò)程觀,，努力以規(guī)范化管理保障學(xué)校和諧運(yùn)行,；增強(qiáng)管理工作的透明度，提高教職工代表的參與度,，努力以民主化管理增強(qiáng)學(xué)校凝聚力,；加強(qiáng)溝通和交流，增進(jìn)人際對(duì)話與理解,，營(yíng)造寬松和諧的工作氛圍,，形成學(xué)校、家庭,、社會(huì)教育合力,，努力以人性化的管理促進(jìn)學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展，構(gòu)建以發(fā)展需要為本的管理文化,。

如果我成為奧林小學(xué)的校長(zhǎng),，我將以隊(duì)伍建設(shè)為突破口，構(gòu)建“學(xué)習(xí)—合作”型組織,，努力建設(shè)一支具有堅(jiān)定的政治方向,，崇高的敬業(yè)精神，高尚的師德修養(yǎng),，具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和一定的研究能力,，勇于改革、實(shí)踐,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)化,、創(chuàng)造型的師資隊(duì)伍。一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是辦好學(xué)校的有力保障,。據(jù)調(diào)查和了解,，奧林小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)并不理想，教師的教育觀念,、能力修養(yǎng)滯后與教育改革和時(shí)代的發(fā)展,。因而學(xué)校需要首先推進(jìn)干部聘任改革，狠抓干部隊(duì)伍建設(shè),；努力用理論學(xué)習(xí)提高干部素質(zhì),，用團(tuán)隊(duì)精神武裝干部隊(duì)伍,，大膽培養(yǎng)使用年輕干部，重視干部的考核和評(píng)價(jià),，努力打造一支團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、開拓,、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子,。同時(shí)努力構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展 “新”思維、“新”工作,、“新”教育,、“新”學(xué)習(xí)和“新”生活的“五新”方式，努力把課堂還給學(xué)生,，讓課堂充滿生命活力,；把創(chuàng)造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰(zhàn),；把生命發(fā)展的主動(dòng)權(quán)還給師生,，讓學(xué)校充滿勃勃生機(jī)。 學(xué)校要與時(shí)俱進(jìn),，錘煉師德,， 促進(jìn)教師向敬業(yè)型發(fā)展，鼓勵(lì)教師爭(zhēng)做“師德的表率,、育人的模范,、教學(xué)的專家”；要努力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,，用新課程理念武裝教師,，加強(qiáng)校本教研，注重教師自我反思,，加強(qiáng)教師間團(tuán)結(jié)互助,，實(shí)行專業(yè)引領(lǐng)，推動(dòng)校際互動(dòng),，為教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái),、促進(jìn)教師向研究型教師轉(zhuǎn)軌,。

如果我成為奧林小學(xué)的校長(zhǎng),，我將不斷優(yōu)化校園文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位,，創(chuàng)造學(xué)生幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園,。奧林小學(xué)是農(nóng)村城市化發(fā)展的產(chǎn)物，她隨著開發(fā)區(qū)社區(qū)建設(shè)孕育而生,，她應(yīng)與服務(wù)范圍內(nèi)的社區(qū),、商居小區(qū)和諧發(fā)展,。因而學(xué)校建校開始要立足高起點(diǎn)、整體規(guī)劃校園,，不斷完善各功能室的配套,，為學(xué)生的發(fā)展提供良好的硬件服務(wù)。對(duì)校園環(huán)境實(shí)施合理布局,，充分體現(xiàn)以生為本的思想,，“讓孩子說(shuō)孩子的話”“讓孩子裝扮孩子的校園”，營(yíng)造富于兒童情趣的教育氛圍,；創(chuàng)辦學(xué)生廣播站,、電視臺(tái)、學(xué)?？?，形成豐富學(xué)生的精神生活為理念的環(huán)境文化；開展學(xué)校有自身特色的節(jié)慶活動(dòng)和主題教育活動(dòng),，營(yíng)造勇于追求理想,、勇于挑戰(zhàn)一切的學(xué)生文化；構(gòu)建教師與學(xué)生,、教師與教師,、學(xué)生與學(xué)生間良好的人際環(huán)境和學(xué)校、家庭,、社區(qū)一體化的合作環(huán)境,。面臨新華社區(qū)的學(xué)生離校較遠(yuǎn)這一實(shí)際困難，學(xué)校在突出安全教育的同時(shí),，更應(yīng)加強(qiáng)與家庭社區(qū)的協(xié)作,。

如果我成為奧林小學(xué)的校長(zhǎng)，以推進(jìn)新課程改革為契機(jī),，立足課堂學(xué)習(xí),，夯實(shí)主動(dòng)發(fā)展基礎(chǔ)，整合活動(dòng)資源,，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),，關(guān)注學(xué)生差異，滿足學(xué)生成長(zhǎng)需要 ,，從根本上促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。奧林小學(xué)的學(xué)生還沒(méi)擺脫農(nóng)村孩子的習(xí)俗，學(xué)生文明程度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、創(chuàng)新意識(shí)、個(gè)性發(fā)展等距離新型的社區(qū)小學(xué)的“全面發(fā)展，自主向上,、特長(zhǎng)突出的新型人才”的目標(biāo)較遠(yuǎn),，因而學(xué)校要學(xué)校要堅(jiān)持德育為首，以嚴(yán)明的紀(jì)律規(guī)范人,，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人,，以慈母的真情感化人、以豐富的活動(dòng)教育人,，尊重學(xué)生主體,，讓學(xué)生在體驗(yàn)中發(fā)展，培育學(xué)生健全的人格,。同時(shí)學(xué)校應(yīng)樹立強(qiáng)烈的新課改意識(shí),，積極加強(qiáng)對(duì)課程、教材與教法的改革,，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,；積極開發(fā)學(xué)校課程，構(gòu)建國(guó)家,、地方,、學(xué)校三級(jí)課程體系；積極在“和諧教育”思想的統(tǒng)領(lǐng)下,，確立新的教學(xué)模式,，把課堂教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒煌⒐餐l(fā)展,、互動(dòng)與創(chuàng)生的過(guò)程,；堅(jiān)持科研興校，開展教育科研,；努力改革單一的評(píng)價(jià)方式,，確立學(xué)校由教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)以及社區(qū)共同參與的立體評(píng)價(jià)制度,，達(dá)到以評(píng)價(jià)促發(fā)展的目的。

如果我成為奧林小學(xué)的校長(zhǎng),，我將以特色教育為紐帶,，讓學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)、體驗(yàn)成功,、開發(fā)潛能,、能動(dòng)創(chuàng)新，走出一條特色揚(yáng)校之路,。改革與發(fā)展是教育永恒的主題,，開拓與創(chuàng)新是學(xué)校永遠(yuǎn)的追求。奧林小學(xué)是一所規(guī)模不大的新校,，因而學(xué)校要以改革與發(fā)展的眼光打造學(xué)校個(gè)性與品牌,，才能促進(jìn)師生個(gè)性化、持續(xù)性發(fā)展,。

當(dāng)然“紙上談兵終是空,，身體力行方成真”。 我想沒(méi)有什么比創(chuàng)業(yè)更激動(dòng)人心,，沒(méi)有什么比成功更令人渴望,；我會(huì)寶劍鋒從磨礪出，百軻千帆競(jìng)風(fēng)流,，衣帶漸寬終不悔,；我愿為著這一人生追求奉獻(xiàn)我滿腔的赤誠(chéng)和源源不斷的力量！

小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘的演講稿三分鐘 小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿題目篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,、同志們：

大家好！

我能參與×××小學(xué)的小學(xué)校長(zhǎng)的公開競(jìng)爭(zhēng)上崗,，我感到非常幸運(yùn)和激動(dòng),。借此機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),，以及多年來(lái)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我工作的關(guān)心,、支持和幫助。

我叫×××,，今年×歲,，黨員，教育管理本科學(xué)歷,，擁有小高職稱,。××年畢業(yè)于×××,，同年分配到泌沖小學(xué)任教,，先后擔(dān)任過(guò)班主任老師和大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù)?！痢痢聊瓯蝗蚊鼮椤痢痢粮苯虒?dǎo)主任,，主管學(xué)校的德育工作，一直到現(xiàn)在,。

由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，工作成績(jī)突出，我曾先后被評(píng)為×××心理健康教育先進(jìn)工作者,；×××先進(jìn)工作者,；×××優(yōu)秀教師和×××中小學(xué)班主任老師專業(yè)能力培訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。

我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)是：一、長(zhǎng)期工作在×××,，擁有天時(shí)地利與人和,。因從事小學(xué)教育工作×年，我對(duì)×××的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解,，熟悉小學(xué)教育,，與現(xiàn)任校長(zhǎng)關(guān)系良好，有較好的群眾基礎(chǔ),，對(duì)將來(lái)開展工作有了強(qiáng)有力的保證,。

二、長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校多個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),，管理經(jīng)驗(yàn)豐富,。自從事小學(xué)教育以來(lái)，我有×年的大隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)歷,，×年的德育主任經(jīng)歷,。所負(fù)責(zé)的少先隊(duì)工作和現(xiàn)在負(fù)責(zé)的德育工作，一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn),，為學(xué)校爭(zhēng)來(lái)了許多榮譽(yù),。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力,、實(shí)施能力,、交往能力、組織能力,、認(rèn)識(shí)能力,。

三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，教學(xué)成績(jī)突出。進(jìn)入×××以來(lái),，我一直擔(dān)語(yǔ)文教學(xué)工作,，擔(dān)任過(guò)多年的畢業(yè)班教學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀,，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的贊揚(yáng),。這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué),，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,。

四、踏實(shí)肯干,，求真務(wù)實(shí),。我熱愛教師工作,，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè),，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌,，更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來(lái)看，正因?yàn)槿绱?，我?duì)待工作一向勤勤懇懇,，任勞任怨,！工作中,，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師,，在老師和學(xué)生,、家長(zhǎng)中樹立了較高的威信?！白寣W(xué)生愛戴,，讓同事喜歡，讓家長(zhǎng)認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo),。

校長(zhǎng)作為×××的最高領(lǐng)導(dǎo),，全面主抓學(xué)校各項(xiàng)工作，職位高,，擔(dān)子重,，責(zé)任大。面對(duì)競(jìng)聘的崗位,，我深感責(zé)任重大,，也做了積極充分的準(zhǔn)備。如果我當(dāng)選,，我將做好以下幾方面的工作：

一,、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，向管理要質(zhì)量,。一流的學(xué)校在于一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,。一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì),，另一方面要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,。×××整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識(shí),，即要堅(jiān)持德育為首,，教學(xué)為中心。

科研為先導(dǎo),，更新教育理念,，深化教育教學(xué)改革,，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、分工合作,，率先垂范，造就觀念新,、能力強(qiáng),、習(xí)慣好、善創(chuàng)新的干部團(tuán)隊(duì),。要強(qiáng)化管理,，從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為,，向管理要質(zhì)量,，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本,、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式,。

二、唯才是舉,，全面調(diào)動(dòng)教師工作積極性,。首先，今后教師工作安排要徹底打破原有模式,，論才使用,，唯才是舉，能者上,，平者讓,，庸者下。同時(shí),，教師崗位要與獎(jiǎng)金,、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)教師工作積極性,。其次,，不但要求教師對(duì)事業(yè)做出貢獻(xiàn)，還要為教師的成長(zhǎng)發(fā)展鋪路搭橋,。每年選派教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，到名校跟蹤學(xué)習(xí)，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機(jī)遇,。再次,，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，設(shè)立“先進(jìn)人物獎(jiǎng)”、“教育科研獎(jiǎng)”,、“教師技能競(jìng)賽獎(jiǎng)”,、“教學(xué)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，鼓勵(lì)廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，提高教學(xué)水平,，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”,。

三,、尊重差異發(fā)展個(gè)性，全面提高教育質(zhì)量,。實(shí)施素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展,。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量,，就必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展,。

滿足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動(dòng),。為此,，我會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類教學(xué)。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級(jí)授課制的條件下,，得到充分的發(fā)展,，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。二是通過(guò)教育方法,、手段的改革,，創(chuàng)造寬松、激勵(lì),、競(jìng)爭(zhēng),、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力,。

四、抓學(xué)校文化建設(shè),，營(yíng)造和諧校園,。建設(shè)一個(gè)以“和”為主題的學(xué)校組織文化，是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀,，是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)步,，學(xué)生成長(zhǎng)的重要條件。營(yíng)造“尊重人,、理解人,、關(guān)心人,、幫助人”的和諧大家庭氛圍。

選拔那些更能尊重學(xué)生,，理解學(xué)生,，善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂(lè)，成長(zhǎng)之美的同志充入教學(xué)第一線,。全面落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”,。一方面強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì),、明禮的人”,，另一方面努力擴(kuò)大教育時(shí)空，與村委,、社區(qū),、企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系，形成教育合力,，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ),。開展內(nèi)容生動(dòng)、形式豐富的文化活動(dòng),，如體育比賽,，野外炊事、詩(shī)歌朗誦等,。,！

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，如果競(jìng)選成功，我將盡自己所學(xué),，和全體同仁一道,，齊心協(xié)力，共同迎來(lái)我校的美好明天,。同時(shí)也請(qǐng)大家相信,，如果落選，我也不會(huì)有任何怨言,。我堅(jiān)信群眾的選擇,、組織的決策是正確的、有道理的,。我將一如既往地做好本職工作,，為×××的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量！

謝謝大家,！