演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

青春在這里閃光演講稿例子篇一

幾年前,，我報(bào)考了水電學(xué)校師資班，卻從來(lái)沒(méi)有想到自己會(huì)成為一位光榮的人民教師,。但我并不后悔,，因?yàn)槲抑溃唤M普通的音符,，倘若排列在同一音階上,，就譜寫(xiě)不出優(yōu)美的曲調(diào)，只有處在五線譜的不同位置上,，才能創(chuàng)造出動(dòng)人心弦的樂(lè)曲,。生活也是如此，倘若每一個(gè)人都只按自己的愿望向社會(huì)索取,，那么生活的樂(lè)章只能是雜亂的,，斷續(xù)的,，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮,。

通過(guò)幾年的教育實(shí)踐,，我真實(shí)地感受到——當(dāng)老師，能使我的人生充實(shí),，精神愉悅,，使我感到高尚。因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè),，托起的是明天的希望,。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長(zhǎng)，就有一種成就感,。是的,，我們甘為人梯，吃也清淡,，穿也素雅,，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊,，像春蠶,，像蠟燭，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生,。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái),；雖然清貧,，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。

有句話說(shuō)的好,，不是工作適應(yīng)你,，而是你去適應(yīng)工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期,，作為一名青年教師,，我們更應(yīng)該以飽滿的熱情，積極,、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí),，迎接挑戰(zhàn)。在工作中,，經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教,，參加外出培訓(xùn)，以及個(gè)人有針對(duì)性地學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)使自己成為一名家長(zhǎng)滿意,、學(xué)校放心,、孩子喜歡的老師。

我時(shí)常為自己是一名教師而自豪,，為全體教職工上下一心,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩,，為學(xué)生奇思妙想,、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福,。

一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切,。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”,，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我們的手中埋沒(méi)。是啊,，起始于辛勞,，收結(jié)于平淡,，這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照,。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè),，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔,。這里有我的追求，這里有我的愛(ài),。讓我們守候在那方“黑土地”,，用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中閃光,！

4,、我選擇我追求

彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。

還記得,，小的時(shí)候,，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛(ài)。

還記得,，上學(xué)以后,，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。

還記得,，中學(xué)畢業(yè)時(shí),，志愿欄里毫不猶豫地寫(xiě)下“師范”,。

往事一幕一幕。

15歲,，我背著行囊走進(jìn)師范,。在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng),，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練,，讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”,。

18歲,，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中,。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫(xiě)教師：“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。

我深深地知道：作為教師,，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育,，振興教育的希望在教師,，特別是世紀(jì)之交的青年教師，我們要有一種緊迫感,、使命感,，必須不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能,，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來(lái)越高的要求,，從1999年至今，我走過(guò)了我人生不平凡的五年,。

曾先后兩次參加縣英語(yǔ)匯教獲二等獎(jiǎng),。并取得了全國(guó)高等教育自學(xué)考試的大專文憑。20xx年5月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”,。去年,，參加全國(guó)成人高考，被三峽大學(xué)成教院英語(yǔ)系本科錄取,。最重要的是去年8月,，我以全縣第四名的成績(jī)被錄用為正式編制教師,。

我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子：20xx年10月，第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門(mén)外,。我失望,，彷徨，一度想,，要離開(kāi),，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來(lái)了,，我離不開(kāi)我心愛(ài)的講臺(tái),，我離不開(kāi)我心愛(ài)的學(xué)生，這里有我兒時(shí)的夢(mèng),，這里有我一生的追求,。

“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”,，我無(wú)悔我的選擇,。

“撐一支長(zhǎng)篇，向青草更青處漫溯”,，我將永不懈怠我的追求,，我深信，終有一天,，我會(huì)“滿載一船星輝,，在星輝斑斕里放歌”,。

青春在這里閃光演講稿例子篇二

高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)有愛(ài)孩子,，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人,，才能教育孩子,。”是啊,，愛(ài)像一團(tuán)火,，能點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望之苗；愛(ài)像一把鑰匙,，能打開(kāi)學(xué)生心頭的智慧之門(mén),。愛(ài)是灑滿學(xué)生心靈的陽(yáng)光，能驅(qū)散每一片陰霾,，照亮每一個(gè)角落,，融化每一塊寒冰。

正所謂“親其師,，信其道”,。學(xué)生愛(ài)你,，他們就會(huì)喜歡跟你相處。有時(shí),，一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神,，一句信任的鼓勵(lì)，就能得到學(xué)生的信賴,，喚醒他們沉睡的潛能,。為了在課堂上關(guān)注到每個(gè)孩子，我以新課程的“人本教育”理念為依托,，通過(guò)實(shí)踐,，形成自己“生動(dòng)活潑、扎實(shí)創(chuàng)新,、聲情并茂”的教學(xué)風(fēng)格,。一塊黑板一支粉筆的時(shí)代早已經(jīng)過(guò)去，多媒體白板教學(xué)對(duì)我們的要求更高了,。我們得不斷學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新理念新知識(shí)。不僅要向書(shū)本學(xué)習(xí),，向那些走在新課程實(shí)施前列的先進(jìn)們學(xué)習(xí),，更要向我們身邊這些平凡而又偉大的老師們學(xué)習(xí)。

實(shí)驗(yàn)初中作為我市一流的名校,，之所以取得如此驕人的成績(jī),，那是因?yàn)槲覀冇幸恢н^(guò)硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，以及老師們辛勤的付出,，更因?yàn)橛形覀冊(cè)谧母魑缓吞@可親,、兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦,、默默無(wú)聞,、漂亮迷人的紅色娘子軍。在這里我們隨處可以看到,，教師們用他們執(zhí)著的精神,、淵博的知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為實(shí)中發(fā)揮著光和熱,。多少天老師們都是以校為家,，多少次看到老師們帶病上課，多少位老師身兼班主任還帶幾個(gè)班的課,，而他們自己的孩子尚且在讀書(shū)求學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻,。然而，他們不曾抱怨，用自己博大的愛(ài)心演繹著無(wú)悔的人生,。

的確,，作為一名教師，我們失去了很多,，面對(duì)外面繁花似錦的世界,，面對(duì)商品經(jīng)濟(jì)的沖擊，我們也有許多無(wú)奈和尷尬,。我身邊的年輕朋友,，大多崇尚前衛(wèi)、物質(zhì)的生活,，其實(shí),，我也向往過(guò)這樣的浮華。堆積如山的作業(yè),，使我無(wú)法忘情于享受,；但這樣的的經(jīng)歷也使我懂得，一樣流逝的青春,，可以用來(lái)虛擲,，也可以用來(lái)奉獻(xiàn)。一樣翻轉(zhuǎn)的年輪,，可以碌碌無(wú)為,，也可以永遠(yuǎn)銘記。

每當(dāng)我看到教師節(jié)和元旦時(shí),，堆滿案頭的祝?？ㄆ謾C(jī)里滿滿的祝福信息,，孩子們每一次真心誠(chéng)意的問(wèn)候……我頓覺(jué)是教師這個(gè)職業(yè)升華了我的生活,，鑄造了我的信念，萃取了我的人生真諦,，也讓我看到了更高層次的幸福源泉,。

冰心曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，責(zé)任在右,，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開(kāi)花,，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子,，踏著荊棘,，不覺(jué)得痛苦，有淚可流，卻覺(jué)得幸福,?！币苍S，我不能成為冰心筆下那個(gè)隨時(shí)播種便能開(kāi)花的人,，但我可以做一顆流星,，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時(shí)，偶爾還會(huì)想起：在他們的夜空中,，曾有這樣一抹光亮陪他們走過(guò)一程,。

我很平凡，既沒(méi)有令人艷羨的頭銜,，也沒(méi)有十分動(dòng)人的事跡,，我經(jīng)歷的一切，在座的老師們也曾經(jīng)歷過(guò),，我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是老師們正在做的,。但我很驕傲，我是一名人民教師,，我的生活在課堂,，我的生命在學(xué)生。我將在我平凡的崗位上繼續(xù)書(shū)寫(xiě)人生美麗的篇章,。

青春在這里閃光演講稿例子篇三

尊敬的各位評(píng)委,、各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《情系圖書(shū)館——青春在這里閃光》。

不知不覺(jué)的,，我已在圖書(shū)館崗位工作了整整1年,。回首這1年,，依稀感到了自己正從稚嫩走向成熟,。我想，這不僅僅是因?yàn)闀r(shí)光的流轉(zhuǎn)造就的,，所有在我工作,、生活、學(xué)習(xí)中所經(jīng)歷,、體驗(yàn),、領(lǐng)悟的，都將作為一種生活的回報(bào)融入我的生命,。

在我剛剛從學(xué)校的課堂踏入圖書(shū)館的大門(mén)時(shí),，老實(shí)講對(duì)自己的前途也有過(guò)懷疑和困惑。圖書(shū)館曾一度給人以清閑,、無(wú)所事事的思維定勢(shì),，讓人覺(jué)得那是弱勢(shì)群體聚集的地方。自己付出的辛苦與勞累換來(lái)的可能是忽視和輕慢。然而,，每天 沿著那些以千百年歷史的刻度來(lái)計(jì)算的書(shū)架走廊,，以及擺放在上面的異彩紛呈，具有無(wú)窮魅力的圖書(shū)而行走,。揣摩著,，這些全部都是人類最為璀璨的精神與靈魂。面對(duì)著老師和同學(xué)們一張張渴求知識(shí)的眼睛,，置身于莊嚴(yán)肅穆的館樓,，整齊有序的書(shū)架，聚精會(huì)神的讀者,，沁人心脾的書(shū)香,，一種高潔、美好的情愫,，一種滿懷熱情,、無(wú)悔的付出的責(zé)任感由然而升。對(duì)于一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō),，還有什么會(huì)比坐擁書(shū)城更加幸福?

她不僅讓我的心靈得到凈化,，浮躁得以平復(fù)，而且讓我覺(jué)得這是喧鬧都市的一方凈土,，是探求真理,、修身養(yǎng)性的一隅寶地。能夠在這樣高尚的環(huán)境中工作,，我感到十分的自豪與滿足,。海德格爾說(shuō)，人詩(shī)意地安居,。作為一個(gè)現(xiàn)代信息飛速發(fā)展的圖書(shū)管理員,，我并沒(méi)有忘記自己的職責(zé)，每當(dāng)看到師生們通過(guò)我的勞動(dòng)和服務(wù)而雀躍的神情時(shí),，我就有一種盡到責(zé)任的快樂(lè)和成就感,。

具體到本職工作崗位上。外教中心本著“以人為本”,、“用戶至上,，服務(wù)第一”的服務(wù)理念，力求工作的點(diǎn)滴創(chuàng)新發(fā)展與完善,。她是教育部共享資源基地之一,，同時(shí)她也是我館一個(gè)核心部門(mén)，無(wú)論從資金投入還是從人員配置都得到我館領(lǐng)導(dǎo)的非常重視,。在圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)、幫助下,，在部室館員的熱情,、周到、親切的超值服務(wù)下,，外教中心正在逐漸突破時(shí)空限制,，力求7的乘數(shù)效應(yīng)，將其打造成為重慶大學(xué)圖書(shū)館的一個(gè)特色服務(wù)品牌,。我情系重慶大學(xué)圖書(shū)館,，也衷情于外教中心。

最后,，我要感激我們這個(gè)大家庭,，感謝我們這個(gè)大家庭的前輩們的悉心栽培和扶持，在這個(gè)功利主義盛行的年代,，她依然倡導(dǎo)并帶領(lǐng)我們靜心讀書(shū),、潛心科研，為我們直接搭建了開(kāi)拓創(chuàng)新的平臺(tái),，打開(kāi)了寬闊的專業(yè)視野,，為我們的成長(zhǎng)提供了莫大的幫助。常言道：圖書(shū)館人只有不遠(yuǎn)離學(xué)術(shù),，不遠(yuǎn)離讀書(shū),，立意創(chuàng)新，才會(huì)擁有更多的自信與驕傲,。

倘佯在這詩(shī)意而神圣的大家庭懷抱中,，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有矯柔,，只有歸屬和依戀,。我對(duì)圖書(shū)館的情感也已不再僅僅限于是職業(yè)的情感，更有如小舟對(duì)于港灣的感激,。我深深地懂得：只有珍惜它,，才是真正的善待自己。

我將一如既往地潛心工作,，在圖書(shū)館這個(gè)服務(wù)的窗口含笑地迎來(lái)送往,，書(shū)寫(xiě)自己從容與平淡、充實(shí)又練達(dá)的人生!

謝謝大家!

青春在這里閃光演講稿例子篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

當(dāng)我還在讀書(shū)的時(shí)候,，我們就把老師比作一棵小草有人曾寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)——不是我的，我決不奢求,，是我的,，我也不放棄雖然我活的不算鮮艷,，但活著，有自己的顏色,，打扮自己,，也打扮大地如果心的世界中只有自己，那就什么都會(huì)嘆息……

幾年前,，我報(bào)考了水電學(xué)校師資班,，卻從來(lái)沒(méi)有想到自己會(huì)成為一位光榮的人民教師但我并不后悔，因?yàn)槲抑?，一組普通的音符,，倘若排列在同一音階上，就譜寫(xiě)不出優(yōu)美的曲調(diào),，只有處在五線譜的不同位置上,，才能創(chuàng)造出動(dòng)人心弦的樂(lè)曲生活也是如此，倘若每一個(gè)人都只按自己的愿望向社會(huì)索取,，那么生活的樂(lè)章只能是雜亂的,，斷續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈,，不摧自垮,。

通過(guò)幾年的教育實(shí)踐，我真實(shí)地感受到——當(dāng)老師,，能使我的人生充實(shí),，精神愉悅，使我感到高尚因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè),，托起的是明天的希望每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長(zhǎng),，就有一種成就感是的，我們甘為人梯,，吃也清淡,，穿也素雅，面對(duì)大千世界,，我們心懷淡泊,，像春蠶，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧,，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng),。

有句話說(shuō)的好，不是工作適應(yīng)你,，而是你去適應(yīng)工作,，尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期,，作為一名青年教師，我們更應(yīng)該以飽滿的熱情,，積極,、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí),，迎接挑戰(zhàn)在工作中,，經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教，參加外出培訓(xùn),，以及個(gè)人有針對(duì)性地學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)使自己成為一名家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心,、孩子喜歡的老師,。

我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想,、色彩繽紛的作品而嘆服,，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。

一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我們的手中埋沒(méi)是啊,，起始于辛勞,，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照但是,，我既然選擇了這個(gè)職業(yè),，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔這里有我的追求，這里有我的愛(ài)讓我們守候在那方“黑土地”,，用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月,，讓我們的青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中閃光!

我的演講完畢，謝謝大家!

青春在這里閃光演講稿例子篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、各位同事，大家好,！

今天我要演講的題目是

青春在這里閃光

青春,，那是一個(gè)多么迷人的字眼，她孕育著早春的生機(jī),，充滿著拼搏的激情,，更是飽含著奮斗的艱辛和喜悅,！

時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼,，走進(jìn)工商已近6年了,。耳聞目染中，常常被我們身邊的干部深深感動(dòng)著,，激勵(lì)著,。在市場(chǎng)監(jiān)管的最前

沿，無(wú)論是巡查辦案,，打假維權(quán),，還是清查問(wèn)題奶粉，走訪企業(yè)……總能看到那神圣的紅盾在閃耀!

他,，是××橋畔的“軍轉(zhuǎn)干”,，無(wú)論在部隊(duì)還是工商部門(mén)，三十多年來(lái)勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，面對(duì)兒子突患重病的不幸，妻子下崗的無(wú)奈,，他沒(méi)有退卻,，坦然面對(duì)。為企業(yè)注冊(cè)商標(biāo),，來(lái)回奔波,；創(chuàng)衛(wèi)整治了，他勇挑重?fù)?dān),，加班加點(diǎn),，毫無(wú)怨言。在任何一個(gè)工作崗位上,，無(wú)不發(fā)揮著一名老黨員的先鋒模范作用,。

她，是企業(yè)監(jiān)管科一位平凡而樸實(shí)的女性,，二十多年如一日,，在平凡的崗位上，做出了不平凡的業(yè)績(jī),。曾經(jīng)寒冬臘月的清晨,，和男同志們一起趕赴偏僻鄉(xiāng)村，急查“白板豬”,；短短四個(gè)月時(shí)間,，啃下3400多份年檢材料；本可以優(yōu)先考慮提前晉升副主任科員,，卻把難得的機(jī)會(huì)讓給了別人,；在同事生命垂危期間,，不僅全身心地服侍病人，還擔(dān)負(fù)起了照看同事女兒的生活和學(xué)習(xí)?，F(xiàn)已退休在家的同事經(jīng)常動(dòng)情地說(shuō)“沒(méi)有她,，就沒(méi)有我現(xiàn)在和大家在一起！”她已經(jīng)9次被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員,，是建局以來(lái)的唯一,。

他，從海軍部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè),，到工商崗位已近20個(gè)年頭,，從青絲到白發(fā)，卻依然保持著軍人的本色,，洋溢著全心全意為人民服務(wù)的熱情。在得知“××”商標(biāo)被××一家燈具公司注冊(cè)了,，他二話沒(méi)說(shuō),，連續(xù)兩天展轉(zhuǎn)于嘉興余姚之間，不怕煩瑣,，不顧疲憊,，直到成功收回?zé)艟哳惖摹皧W華”商標(biāo)。今年,，他還幫助一家企業(yè)成功申報(bào)了70件商標(biāo),，創(chuàng)下了商標(biāo)全類注冊(cè)之最。他不僅是企業(yè)的品牌指導(dǎo)人,，還為消費(fèi)者撐起了保護(hù)傘,，在他手上調(diào)解的投訴糾紛已近千起。同時(shí),，他還是所里的“內(nèi)務(wù)總管”,，管好大家的工作餐，當(dāng)好電工,，忙前忙后,，每一天都認(rèn)真踐行著一名工商干部的職責(zé)……

是的，他們沒(méi)有驚天地泣鬼神的舍生取義,，沒(méi)有光芒四射的耀眼光環(huán),，他們卻用孜孜不倦的努力詮釋著對(duì)工商事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)；用強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感表現(xiàn)出一名紅盾衛(wèi)士的驕傲與自豪,；用進(jìn)取和奉獻(xiàn)之筆譜寫(xiě)了一曲曲優(yōu)美感人的青春之歌,！

泰戈?duì)栒f(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，而葉它總是默默地垂著綠蔭,?！碑?dāng)人們把贊美和桂冠獻(xiàn)給那些歷經(jīng)種種磨難、終于站到金字塔尖的人杰時(shí),，這些平凡的人,，正默默地用自己的身軀承受著山的重負(fù)，用他們并不起眼的綠,，成就著花的絢麗,，果的輝煌，用他們摯熱的心深愛(ài)著這燦爛的紅色事業(yè),！

“大海有邊,，黃河無(wú)底；人生有限,，精神無(wú)界,。”是啊,，一個(gè)人的青春只有融入到一個(gè)時(shí)代,、一份事業(yè)中，才不會(huì)老去,！朋友們,，愿我們以嶄新的風(fēng)貌去學(xué)習(xí)、去工作,、去戰(zhàn)斗,，用我們的青春和汗水托起秀洲工商新的明天，讓絢爛的生命之光發(fā)射出更加奪目的光彩,！謝謝大家,！

青春在這里閃光演講稿例子篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)與老師：

大家好。在這個(gè)充滿朝氣的季節(jié),，謝謝各位老師給我一個(gè)展示的機(jī)會(huì),。我今天演講的題目是《青春在這里閃光》。

還在我很小很小的時(shí)候,，我有很多夢(mèng)想,，我想成為一個(gè)英姿颯爽的警花，也曾想成為一個(gè)收獲燈光與掌聲的明星,。唯獨(dú)不敢去想的,，就是成為一名光榮的人民教師。那時(shí)小小的我覺(jué)得,，老師就象神一樣,，可敬可畏。時(shí)光匆匆，我也從扎著小角辮的小妮子變成現(xiàn)在的大姑娘,，我也開(kāi)始了我人生的重要階段,。

最初進(jìn)入港二小的時(shí)候，緊張大過(guò)興奮,。這個(gè)環(huán)境是陌生的,，當(dāng)我進(jìn)入到教學(xué)樓里，孩子好奇的看著我,，用稚嫩的聲音跟我問(wèn)好時(shí),，我卻不知所措，不知道是答應(yīng)呢,，還是不答應(yīng),。慢慢的熟悉了學(xué)校的環(huán)境，內(nèi)心充滿了對(duì)工作的期待,，一遍遍的幻想我站在講臺(tái)上時(shí)的場(chǎng)景,。可后來(lái)得知不能從事我所學(xué)專業(yè)的教學(xué)時(shí),，失望大過(guò)了興奮,。想這么多年努力學(xué)習(xí)的東西，到現(xiàn)在也用不上,，不能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，很是失落,。慢慢的,，我也接受并且適應(yīng)了工作安排，開(kāi)始按部就班的進(jìn)行學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。在xx—到xx年這半個(gè)學(xué)期里,，我在港二小學(xué)習(xí)到了很多東西，如何去對(duì)待學(xué)生,，如何控制課堂,。雖說(shuō)還是有些稚嫩。但總算也有了一定的套路,。在這半年中,，我感覺(jué)最累的時(shí)候就是運(yùn)動(dòng)會(huì)的期間，第一次抗起大任,，還第一次兼職了一個(gè)星期的班主任,。深感到自己的知識(shí)淺薄，經(jīng)驗(yàn)不足,。

往往總是心有余而力不足,。雖說(shuō)那段時(shí)間很累，但那段時(shí)間也是我學(xué)習(xí)到最多知識(shí)，成熟最快的時(shí)間,。當(dāng)我以為一切都進(jìn)入軌道時(shí),，這個(gè)學(xué)期又發(fā)生了變化。我從本來(lái)培訓(xùn)的語(yǔ)文而改為數(shù)學(xué),，而且是直接上崗,，還是一年級(jí)新生。心里頓時(shí)又打起了小鼓,。數(shù)學(xué)本來(lái)就是我的弱項(xiàng),，更何況是專業(yè)特殊，數(shù)學(xué)很少學(xué)習(xí),。也沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，可讓我如何去教啊。當(dāng)時(shí)可真是有一種趕鴨子上架的感覺(jué),，每次上課面對(duì)孩子也都特別心虛,，生怕什么地方講的不對(duì)，孩子提出質(zhì)疑,。終于熬過(guò)去了這段焦慮期,，又接到了參加港務(wù)局職工技術(shù)比武的通知——常態(tài)課比賽，講數(shù)學(xué),。當(dāng)時(shí)得知這個(gè)消息,，說(shuō)句實(shí)話，還真有點(diǎn)晴天霹靂的感覺(jué),，糊弄糊弄孩子還好說(shuō),，可要面對(duì)那么多專家，我這不是有點(diǎn)關(guān)公面前耍大刀嗎,？,！或許領(lǐng)導(dǎo)也知道我心中的顧慮，給了我很多幫助,，幫我分析課,，如何設(shè)計(jì)，幫我聽(tīng)課,，提出好的建議,。那時(shí)，感覺(jué)港二小真是一個(gè)溫暖的大家庭,，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,。經(jīng)過(guò)大家的一起努力，我取得了比較滿意的成績(jī),，雖說(shuō)不是最好的,，但這卻是對(duì)我的一個(gè)肯定,。經(jīng)過(guò)這次鍛煉，我對(duì)數(shù)學(xué)課的理解更深了一步,，這也對(duì)我以后的數(shù)學(xué)教學(xué)積累了經(jīng)驗(yàn),，開(kāi)闊了思路。

在港二小工作也有2年的時(shí)間了,，我已經(jīng)完全適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境,，適應(yīng)了這個(gè)教學(xué)樓，進(jìn)來(lái)再也不會(huì)迷路了,，碰見(jiàn)教師再也不會(huì)害怕喊錯(cuò)了,。在這兩年時(shí)間里，我覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了很多,，已經(jīng)能夠坦然的答應(yīng)學(xué)生的問(wèn)好,，并也能夠理直氣壯的站在講臺(tái)上，器宇軒昂的稱霸課堂,。雖說(shuō)我還稚嫩的很,，但我相信，在港二小這個(gè)大家庭中,，在這么多優(yōu)秀的老師幫助關(guān)心下,，我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，快速成為一個(gè)優(yōu)秀教師工作者,，今天,，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我由衷的感謝幫助過(guò)我的各位教師,，是你們的關(guān)心與幫助,，才讓我有這么的進(jìn)步，感謝大家,。也對(duì)各位教師，表個(gè)態(tài),，以后我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),，盡自己的最大努力去完成工作，做好工作,，無(wú)愧于我的青春年華,，讓我的青春在教師這個(gè)舞臺(tái)上閃光。我的演講結(jié)束了,，謝謝大家,。