演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮，真實感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)教師演講稿 教師演講稿一等獎篇一

大家好!

今天,，我有幸在這里向大家學(xué)習(xí),，第一次在這么多優(yōu)秀的老師面前演講，謝謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師給我這樣的機(jī)會,。我今天要和大家分享的話題是《做一個幸福的教師》,。

一

幸福是什么?有一首詩，詮釋了幸福最豐富而深刻的內(nèi)涵,，這首詩是海子的《面朝大海,，春暖花開》：

從明天起，做一個幸福的人

喂馬、劈柴,，周游世界

從明天起,，關(guān)心糧食和蔬菜

我有一所房子，面朝大海,，春暖花開

從明天起,，和每一個親人通信，告訴他們我的幸福

那幸福的閃電告訴我的

我將告訴每個人

給每一條河,、每一座山取一個溫暖的名字

陌生人,，我也為你祝福

愿你有一個燦爛的前程

愿你有情人終成眷屬

愿你在塵世獲得幸福

我只愿面朝大海，春暖花開,。

這首詩告訴我們,，幸福存在于那些平凡,、普通的小事里,，要靠我們自己去創(chuàng)造、去體會,。

人的幸福,，其實就是一種感覺，是一種內(nèi)心對于生命的感悟,，是一種心靈的體驗,。幸福不是天上的彩虹——虛無縹緲，也不是水中的月亮——似有實無,。幸福是實實在在的,，每天都在我們身邊出現(xiàn)，在平平淡淡的生活當(dāng)中,。

做一位老師,，我們幸福嗎?

有人說當(dāng)老師就意味著付出，就意味著貧窮;也有人說教師的生命就像一個長長的句子,，定語是艱辛,，狀語是耐心，補(bǔ)語是熱情;還有人說教師的生命像一個n次根號,，繁重的工作為他的生命青春無數(shù)次地開方,。

我們單單看這些事，自然就會感到不幸福,。這樣我們就很容易找到了不幸福的理由,，卻很少關(guān)注幸福的樣子。其實這些都只是教師生活的一部分,。只要你用一顆健康的心態(tài)對待,，教師所做的這一切，便不再是不幸福。

二

要成為一個幸福的教師,，我總結(jié)了以下三點：

(一 )要懂得享受課堂

課堂是教師生命最重要的舞臺,，一個懂得享受上課的人，課堂便自然會成為其享受幸福的重要舞臺,，營造一個充滿生命活力的課堂,，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂,，你就會少了許多教學(xué)的焦慮和煩惱,。

1，保持微笑,。微笑著走進(jìn)教室,，說明我們充滿信心。微笑著上完這節(jié)課,，說明我們最先被陶醉,。微笑走出教室，說明我們對這堂很滿意,。

2,，我們的課堂還可以是千變?nèi)f化的，比如：成語接龍游戲,、板報,、朗誦比賽、講故事,、互動,、直接讓學(xué)生講課等等。只要一切有利于教學(xué)的,，我們都可以拿來實踐,，讓我們的課堂百花齊放。

我記憶最清楚的是辯論比賽,，黃老師,，我們班的政治老師，就在我們班組織過辯論賽,。我當(dāng)時就覺得初中生嘛,，辯論賽難度有點高。結(jié)果挺好!我們班的孩子熱情很高,，多早就邀請我去看,，他們演講開始時，我在辦公室遲遲沒去,，他們還特意叫人來辦公室叫我,。我下去看時，桌子已經(jīng)移動位置，形式上已經(jīng)非常到位了,。另外,，黃老師很耐心地引導(dǎo)她們進(jìn)行辯論的各個環(huán)節(jié)，她們也從不怯場,，大膽而且有準(zhǔn)備地進(jìn)行著,。讓我看到他們的熱情，他們的活力,。

當(dāng)然,，有的老師會擔(dān)心這樣忽略了知識，我也一樣,。那么我們可以偶爾適當(dāng)?shù)卮┎逡恍┻@樣的活動就行,。我應(yīng)該是一個比較幸運的老師吧，孩子們基本上聽話,。第一次站在他們面前,，我就說把預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩樣所包含的內(nèi)容詳細(xì)地列舉除了，現(xiàn)在學(xué)課之前,，他們有完整的預(yù)習(xí),，學(xué)完之后還有總結(jié),。只要寫預(yù)習(xí)哪一課,，和總結(jié)哪一課，他們就知道該怎么做了,。

(二) 要懂得享受學(xué)生

影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都可以從學(xué)生對教師的尊重,、理解、感激中得到彌補(bǔ),。但要讓學(xué)生感恩你,，你就必須學(xué)會感恩學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生,、尊重學(xué)生,，真正做到這點并不容易，簡單的說教和無休止的訓(xùn)斥只能讓學(xué)生心理更加逆反,，高明的辦法是以理服人,、以柔克剛，用真誠,、用一種文化來感化激發(fā)學(xué)生的羞愧之心,，起到“潤物細(xì)無聲”的效果。

1,、老師最關(guān)注的是兩類學(xué)生,，好的和差的。我在讀書的時候，就有這樣的話語：要出名,，要么很好,，要么很壞。其實學(xué)生不管多么調(diào)皮,，對老師都是尊重,。記得前段時間我上公開課，頭一天就叫他們?nèi)タ纯凑n文,。班長就來問我,，老師，要不要跟他們說明天不許搗蛋?我說不用,，平常樣子就好,。然后她又問，要不要讓他們明天都穿上校服,，我說不用,，平常就好。其實,，孩子們挺可愛的,，他們懂事也明理，是我們忠實的擁護(hù)者,。

當(dāng)然,，他們也把我們當(dāng)成了依賴，昨天有一個學(xué)武術(shù)的孩子給我打電話,，說老師,，我明天要參加比賽，我就問了什么時候,，他說上午,，我就說好吧，我以為他是請假,，后來他還說了句：老師你要替我加油哦!那一刻我覺得我們很近,。

2、學(xué)生影響我們的生活,。不管我們有沒有意識到,，學(xué)生都已經(jīng)是我們生活乃至生命中的一部分。對于我們剛畢業(yè)參加工作的老師,，這方面體會是很明顯的,。和同事一些閑聊，說的最多的是誰?我們的學(xué)生,。周末和朋友一起聊天,，聊不上幾句,，又扯上了我們的學(xué)生。不管學(xué)生的那些事是好的,，還是不好的,，都成了話題的源泉。

走在大街上,，隔著老遠(yuǎn)傳來的聲音,，就是幸福。

(三)要享受生活

幸福不僅僅來自工作,，更來自生活,。家人、朋友,、閑情,、雅趣是幸福生活不可或缺的。也許手頭錢是有點緊,，但還得學(xué)會舍得用杯水車薪中的一水一木去買些喜歡的書,、買件心儀的衣服，和家人,、朋友一起去聚個會,、泡個吧、旅趟游,。開朗,、豁達(dá)的生活態(tài)度、自覺高雅的生活情趣很重要,。

幾乎每天我和吳老師都會一起去吃早飯,，我很感激在我人生的另一個開始，有一個這樣的好朋友,，和我并肩前行。其實老師們都常三三兩兩一起出行,，哪怕是開會,。在座的可以從心底想一想：誰和你一起上班，誰和你一起抱怨,，誰和你一起分享,，生活中的這一種陪伴，這一種友誼,，也是幸福,。(舉佛家經(jīng)典故事：珠兒、長風(fēng),、甘露,、芝草,總結(jié)世間最珍貴的不是得不到和已失去的,，而是珍惜眼前擁有的幸福，珍惜已有,，珍愛已有,，就會發(fā)現(xiàn)自己擁有的并不比別人少)

印度哲學(xué)家克利希那穆爾說：“幸福是一種你未曾意識到的狀態(tài)，是一種你未曾感知的狀態(tài),?！币鲆粋€幸福的老師，我們就要學(xué)會享受,，享受課堂,，享受學(xué)生，享受生活,，在平凡而簡單的生活中,，我們都要幸福快樂,。

謝謝大家!

小學(xué)教師演講稿 教師演講稿一等獎篇二

大家好,，我是大一班的李老師，今天跟大家分享的是如何做一名合格的幼師,。

要做一個合格的幼兒教師,，就要牢記以幼兒為本，師德為先,，要有愛心,，把愛奉獻(xiàn)給每一個孩子。

“每個人都需要愛,，都需要尊重”,，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛,、大于友愛,、更勝于情愛。這種愛是教育的橋梁,，是教育的推動力,，是幼兒轉(zhuǎn)變的催化劑。我們要以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個幼兒的心扉,。因為我知道,，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙,，都是一個無法預(yù)測的未來,。即使是只有幾歲大的幼兒，他們也需要我們給予的尊重與愛,。

我們要有寬廣的胸懷接受孩子在日常生活中犯的錯誤,，當(dāng)孩子犯錯誤時,，我們不能簡單粗暴的說“不要”，比如“不要說話,，不要站起來,，不要到處亂走，不要亂扔?xùn)|西等”,。

在座的各位家長老師,，當(dāng)你們聽到有人這樣跟你說話時你們是什么感覺？是不是尷尬,、害怕,、退縮、受到了限制,？會不會有種反感,，對立，就要這樣干的感覺,？孩子們聽到這樣的話時更多的是恐懼,、木然，不知道改怎么樣做了,。

那我們該怎么跟孩子說呢,？比如“請安靜，聽老師在講什么”,、“請坐在你的位置上”“把玩具放到柜子里”,。當(dāng)我們聽到這樣的話語時是不是很和藹，有明確的做事方法了,？

我最近也遇到類似情況,，前幾天中午吃飯時一個孩子把米飯撒到桌子上和地下了，我在旁邊看到就很嚴(yán)厲的說“不要把飯撒出來,！”話一說出口我就后悔了,，怎么能這樣責(zé)備孩子？由于自己剛來這里,，新的環(huán)境讓我心里緊張,，不想辜負(fù)孩子、家長和同事們對我的期望,，背負(fù)巨大的壓力，神經(jīng)時刻緊繃著,，突然說出了那樣嚴(yán)厲的話語,，實在不應(yīng)該！

這時看到他驚恐委屈的眼神,，心里非常內(nèi)疚,，然后我走過去和藹的跟他說“米飯撒在外邊會臟的,，就不能吃了，浪費糧食是不好的表現(xiàn)哦,！”

孩子臉上的驚恐散去了,，露出了歉意，不好意思的低下頭,，這時我就對大家說“今天我們做個比賽,，看誰吃的最干凈，碗里,、桌子上都沒有米飯,，我們做不浪費糧食的好孩子！”那天中午孩子們吃飯表現(xiàn)的最好,，都吃的干干凈凈,！吃碗午飯后孩子們都睡了，我坐在桌前回想起剛才的事情,，陷入深深的自責(zé),，我該放下包袱了，輕松的去工作,，和藹的對待孩子,，吸取這次的教訓(xùn)，做個合格的幼師,。

一個合格幼師在孩子犯錯誤時要能友善和尊重孩子,，解釋怎么做是對的，把孩子犯的錯誤看作是一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,，讓孩子知道錯在哪里,，如何改正錯誤，從中學(xué)習(xí)到什么,，絕不能簡單的批評和懲罰,。

我們要贏得孩子的認(rèn)同，而不是贏了孩子的順從,，營造出溫馨的氣氛,，表達(dá)對孩子理解和原諒，友善的告訴他該怎么做,。

希望在今后的工作中能獲得大家對我的幫助,，讓我們共同為了孩子的明天而努力！因為,，我愛孩子,，愛我的工作，我愿意為她付出,，為她奉獻(xiàn),。在平凡而充實的工作中,，我以自己的滿腔熱情，注釋著幼師的職責(zé),，呵護(hù)著幼兒的成長,，書寫幼教事業(yè)的輝煌！如果生命再給我一次選擇的機(jī)會,，我依然會毫不猶豫地選擇幼兒教師這個職業(yè),，幼兒教師，我無悔的選擇,！

我的演講結(jié)束,，謝謝大家！

小學(xué)教師演講稿 教師演講稿一等獎篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委,，各位老師：

大家好！

在孟夏來臨之際,，我們即將迎來又一個“五一”國際勞動節(jié),！在這美好的日子里，有幸參加中心校舉行的這次演講比賽,，我感到十分榮幸,！我今天演講的題目是《愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)》,。

愛崗,，是我們的職責(zé)；敬業(yè),，是我們的本分,；無私，是我們的態(tài)度,；奉獻(xiàn),，是我們的追求。無數(shù)個白天黑夜,，三尺講臺,，一塊黑板寫就了我們平凡的人生。無數(shù)個寒冬酷暑,，三點一線,，一支紅筆映照了我們悉數(shù)的叮嚀。我深深懂得我的雙肩承載著家庭的希望和夢想,，我的教導(dǎo)引領(lǐng)著學(xué)生的人生航向,，教育是家長、學(xué)校與社會在學(xué)生身上的整合,，它關(guān)系到學(xué)生未來和家庭的希望,。作為一名農(nóng)村教師，為了堅守著我?！耙詯塾?，以文化人”的理念，我覺得在工作崗位上自己應(yīng)做到：

在學(xué)問面前,，我們永遠(yuǎn)都應(yīng)持著謙遜和渴求的態(tài)度,。莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯,?！弊鳛橐幻處煟俗袷厝粘５慕虒W(xué)常規(guī),，我們更應(yīng)該養(yǎng)成勤于閱讀的好習(xí)慣,，做一個知識型的教師，如海綿一般,，不斷地吸取新知識,。不僅要自覺地學(xué)習(xí)教育理論和現(xiàn)代教育方法、教育手段,，不斷地吸取新鮮的養(yǎng)料,，才能提高教書育人的本事，適應(yīng)新課標(biāo)的需要,，而且還要主動地跨學(xué)科的學(xué)習(xí),。為此，我們學(xué)校每學(xué)期都會組織大家共讀一本書,，我們也相繼讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,、《讀書成就名師》、李希貴的《為了自由呼吸的教育》等,，從中借鑒好的教育理念和方法,，做到學(xué)以致用，最近我們又運用手機(jī)“微信讀書”軟件共讀李鎮(zhèn)西的《每個老師都是故事》,，在里面可以看到大家發(fā)表的對書中的獨到見解,。獨學(xué)而無友，則孤陋寡聞,，閉門造車無異于坐井觀天,。多向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)經(jīng)驗，是我們成功的基礎(chǔ),。

“工欲善其事,，必先利其器”。學(xué)習(xí)是發(fā)展之本，提高之策,，進(jìn)步之源,，成事之基。只有通過勤奮學(xué)習(xí),，才能使我們具備較強(qiáng)的工作能力,，具備明辨是非的能力，具備解決問題的能力,。

認(rèn)真書寫教學(xué)反思,，能夠解決我們在教育教學(xué)中的行為問題，提高教育教學(xué)能力,，增強(qiáng)自信心,，消除職業(yè)倦怠感，有什么問題及時修正,，有什么好的想法,，不斷地運用到教學(xué)實踐中去，才能提高我們的能力和水平,。

葉圣陶也曾說“讀書是一輩子的事情”,，所以，“要么讀書,，要么旅行,，身體和靈魂，總要有一個在路上”,。

我們要以師德建設(shè)的要求,，修身厚德，恪盡職守,，埋頭工作,，用良好的行為來潛移默化的影響學(xué)生。身為教師,，我們不能把教書育人片面地停留在教學(xué)層面上,，我們更要注重學(xué)生的人格培養(yǎng)，我們有責(zé)任,，有義務(wù)從自身做起,，以無私奉獻(xiàn)的精神感染學(xué)生，為他們創(chuàng)造施展才華的空間和平臺,，我們學(xué)校本著“讓學(xué)生走校園智力文化活動發(fā)展之路”,，每學(xué)期每周都有各種文化活動，這學(xué)期已經(jīng)舉行了“春天的贊歌”朗誦比賽,、“趣味運動會”,、定期的“三周一征文”,，而本周又是“小學(xué)生守則和行為規(guī)范學(xué)習(xí)周”，周五將舉行知識競賽,。這些文化活動表面看占用了他們的一些課堂時間,，其實與學(xué)習(xí)并不沖突，增長了學(xué)生見識,，擴(kuò)大了學(xué)生視野,，努力縮小與市內(nèi)小學(xué)在見識上的差距。

“興趣是最好的老師”,，為了讓每位學(xué)生找到自己的閃光點，還開設(shè)了第二課堂,，比如每周四“閱讀課”上,，同學(xué)們津津有味地閱讀著學(xué)校圖書館提供的課外書，我們與學(xué)生共成長,，我會叮囑他們,，每節(jié)課后書寫本節(jié)閱讀的收獲與感想，不期望他們一下子有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,，但我相信積少成多,，厚積薄發(fā)。

這是我在馬店任教的第五個年頭了,，回首來時的路,，我深深地明白：生命在于奮斗，教育在于奉獻(xiàn),。三尺講臺,，有春的絢麗，秋的斑斕,；有世界的奧妙,，人生的真諦；有五千年的文明,，八萬里的境界,。講臺就是老師們的人生舞臺，在這里,，我們用知識來播種,，用粉筆來耕耘，用汗水來澆灌,，用心血來滋潤?，F(xiàn)在的我，雖然沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，沒有嫻熟的教學(xué)技能,，沒有引以為榮的教學(xué)實績，但我相信：黑夜再長，白天總會到來,，寒冬再長,，春天總會到來。我將以飽滿的熱情,、昂揚的斗志,、樂觀的志趣投入到教學(xué)工作中去。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn),，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

小學(xué)教師演講稿 教師演講稿一等獎篇四

各位評委老師好!各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、各位一同比賽的同仁,，大家好!我是來自余家中心小學(xué)的10號選手徐進(jìn)貴，今天,，我演講的主題是：為了學(xué)校的尊嚴(yán)!

記得《論語》中有這么一句話,，“邦有道，貧且賤者,，恥也,。”雖然我們身為農(nóng)村一線教師,，比較的清貧,，但我們不低賤，我們不卑賤!我想,，一所學(xué)校,，也是有尊嚴(yán)的，這種尊嚴(yán),，需要我們老師平時的辛勤的耕耘,，更需要我們老師有為學(xué)校尊嚴(yán)而戰(zhàn)的“亮劍精神”!

我喜歡當(dāng)老師，也適合當(dāng)老師,。今年,，是我從教的第13個年頭，13年來,，我有12年呆在村完小,，有xx年的時間是帶兩門主課，最高周課時達(dá)到過26節(jié),，但為了學(xué)校的正常運轉(zhuǎn),，為了學(xué)校的基本的尊嚴(yán),，我挺住了!

畢業(yè)后，為了更好地服務(wù)于學(xué)生,，我參加了全國自考試,。我不作弊，我能坐得板凳冷,。記得有一次,，有個同考場的考生問我：“你為什么不夾帶?”我是這么回答他的：“我能考得過，我為什么要作弊?”正是因為有了這種坐得板凳冷的精神,，我順利地拿到了大專和本科的文憑,，并且有幸被評為了“全國優(yōu)秀自考生”。后來,，我在各級各類報刊上發(fā)表了數(shù)十篇作品,，被鷹潭市作家協(xié)會吸收為會員，被我們《貴溪教育》評為了“優(yōu)秀通訊員”,。

平時的我，喜歡吹笛子,、打乒乓球,、下象棋、玩電腦,，也樂于將這些和孩子們一起分享!我指導(dǎo)過的學(xué)生獲獎多次,，他們上過報紙、上過電視,，他們中有作文比賽得過鷹潭市一等獎的,，講故事比賽得鷹潭市二等獎的，綜合知識競賽得過全鄉(xiāng)第一,，貴溪市二等獎的,，在余家中學(xué)舉行的一次乒乓球比賽中，前六名獲獎的學(xué)生中有五個是我教過的,。正是因為有了這些,，家長們對我們學(xué)校更加信任了，我們學(xué)校也更加有尊嚴(yán)了!

在業(yè)務(wù)上,，我被評為過貴溪市的優(yōu)秀班主任,、優(yōu)質(zhì)課教師、骨干教師,，鷹潭市的優(yōu)秀青年授課教師,，并且主持完成了我市農(nóng)村小學(xué)第一個省級課題，為我們農(nóng)村小學(xué)做省級課題亮出了第一劍!

我想,，一所學(xué)校,，付出了就會有一種叫“感情”的東西,。記得xx年，我們孟青小學(xué)在全校師生的共同努力下,，成功通過了縣級教育督導(dǎo)評估,，使學(xué)校得到了猶如鳳凰般的涅槃，使學(xué)校從一所落后的鄉(xiāng)村小學(xué)變成了一所一流的鄉(xiāng)村小學(xué),。

雖然我只當(dāng)了三年的校長,，但是，我還清了兩所學(xué)校欠下的三萬多塊錢的隱形債務(wù),，使學(xué)校不再受人指指點點!

還記得《紅樓夢》中賈母說過一句很好的話：“人要守得貧,，耐得富?！弊鳛橐幻蠋?，作為一名年青的老師，我想更應(yīng)該如此;作為一所學(xué)校，也更需要這樣的老師!

最后,，我想套用溫總理的一句話來作總結(jié),，溫總理曾深情地說：“要讓百姓更有尊嚴(yán)地活著!”我想說：“要讓老師更有尊嚴(yán)地活著!”我想，我會用我的真誠,、用我的勤奮、用我的執(zhí)著,，來使我的學(xué)校更加的有尊嚴(yán)!

謝謝大家!

小學(xué)教師演講稿 教師演講稿一等獎篇五

小時候,，老師是我最崇拜的對象，在我眼里,，老師的一顰一笑,、一舉手一投足都是那么的美。于是,，一個夢想就在那時孕育,，那就是站在三尺講臺上，用手中的粉筆吟唱出一曲曲動人的歌謠,，讓知識的幼苗在孩子的心中瘋長,。20xx年春天，帶著夢想,，帶著期待,，我來到了泉州豐澤這個靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯,。

當(dāng)我第一次站在三尺講臺上,，成為一名光榮的教師時，我才發(fā)現(xiàn)那是一個浩瀚的天地,。初為人師的我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇,，這就是自己夢寐以求的職業(yè)嗎,？理想和現(xiàn)實的差距讓我有一絲的退卻。20xx年x月xx日,。我第一次站在了三尺講臺上,，面對一年級（2）班那五十七雙渴求知識，純潔的眼睛,，我就會感到“老師”這兩個字的份量,。在這由知識、情感,、理想,、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣,。到今天為止,，我還是個只在這講臺上站了60天的新兵。在這60天里 ,，我哭過,，笑過，發(fā)怒過,，感動過,，仿佛一夜之間就嘗遍了世間的酸甜苦辣。我哭,，因為學(xué)生的不理解而傷心落淚，因為工作上的遺漏失誤而懊悔不已,，因為突發(fā)性的意外事件而不知所措,。可是我也笑,，那是看到孩子們那渴求知識時的純真目光,，那是發(fā)現(xiàn)孩子們不斷進(jìn)步時的喜悅，那是聽到孩子們親切問候時的欣慰,。我怒,，曾為教室里學(xué)生的“大鬧天宮”而焦頭爛額，為教室里學(xué)生的心不在焉而大動肝火,，為操場上學(xué)生的貪玩調(diào)皮而傷透腦筋,。可是我更感動,，那是當(dāng)我看到在那皺巴巴的小紙條上孩子們歪歪扭扭寫下：“老師,，再給我們一次機(jī)會，我們會好好學(xué)習(xí),！”“老師,，請給我們信心,，我們愛你！”這些純真樸實的童言,，不正詮釋了蘇霍姆林斯基說一句名言：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心,，引起你的思考，關(guān)心和擔(dān)心,，那你就勇敢的選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧,！你在其中才能找到創(chuàng)新的喜悅?！?/p>

所以,，我驕傲，因為我是一個老師,；我自豪,，因為我選擇了教育！

但是做一名優(yōu)秀的老師是多么的不容易,！不但需要知識和高于知識的智慧,，需要方法和高于方法的能力，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量,！我有些茫然,，有些緊張，有些敬畏,，知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，但是卻不知怎樣去求索。于是,，我努力尋找德才兼?zhèn)涞目韺W(xué)習(xí),。其實———停下腳步，看看身邊的同事,，我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及,，真正的圣賢不只是在古書里，不只是在電視屏幕里,，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟,，它就在我們的身邊。瞧,，張桂英老師的精益求精,，蘇雪云老師的溫文爾雅……；瞧,，小舟老師的經(jīng)驗豐富,，陳煒老師的嚴(yán)肅認(rèn)真……而正是這些我們身邊平凡的“綠葉”們，在我委屈失落的時候給了我力量和信心，讓我這片細(xì)小的葉子變得自信和堅強(qiáng),。

同樣,，我可以驕傲地說，在座的每一位老師,，都是我學(xué)習(xí)的楷模,。我們每一位老師都用自己的一言一行詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵：一個會心的微笑，一句溫存的問候,，一次傾心的交流,，一番嚴(yán)厲的批評，一節(jié)精彩的課堂都無不體現(xiàn)著我們?nèi)菏W(xué)老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊,。沒有驚天動地的豪言壯語,，卻在腳踏實地工作；沒有望洋興嘆的感慨,，卻用滴水石穿的信念在前行,；沒有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在收獲著一季又一范文先生季的桃李芬芳,。

作為新教師的我,，將和我的那些孩子們，在同一片藍(lán)天白云下慢慢成長,，然而今天,，我要用最深的情感唱出我心中最美的頌歌——我，會真愛每一個孩子,；我,，會善待每一個生命，我,，會衷情于教育事業(yè),！我愿做我們?nèi)菏W(xué)那一片最綠的葉子！

小學(xué)教師演講稿 教師演講稿一等獎篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！

我叫劉xx,，是實驗學(xué)校的一名普通教師,。今天，作為交流教師代表在這里發(fā)言,，感到十分榮幸,，也有些許不安。下面,，我就參加教師交流工作的一些情況向大家作一匯報：

實行教師輪崗交流是破解擇校難題,，辦好人民滿意的教育的一項重要舉措，是實現(xiàn)教育均衡的必要途徑,，我覺得作為一名光榮的人民教師,，有責(zé)任,、有義務(wù)積極響應(yīng)市局號召帶頭參加教師交流，為促進(jìn)我市的均衡發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,。同時,，也是一次向兄弟學(xué)校同行學(xué)習(xí)，提升和發(fā)展自己千載難逢的機(jī)會,，我理應(yīng)抓住,，為此，我積極主動報名,，經(jīng)組織批準(zhǔn)于20xx年8月份來到輝縣市軍民路小學(xué)參加教師交流工作,。

參加教師交流，這對我們來說,，是一種全新的生活模式,，全新的教育體驗，充滿艱辛的的同時也充滿挑戰(zhàn)與創(chuàng)新,，承蒙兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，初到學(xué)校便委以四年級班主任兼語文老師的重任。

當(dāng)時,，我父親身患重病,，生命垂危，我的孩子當(dāng)時還在實驗學(xué)校上學(xué),，無暇照看,。為了不耽誤給孩子們上課，我拜托朋友幫忙接送照顧孩子,。放學(xué)后,，直到完成所有的工作任務(wù)，還需行三十多公里,，回家服侍生病的父親,，回到家中往往已是夜里八點多，盡管如此我沒有耽誤孩子們一節(jié)課,，沒有讓他們的成績受到一點影響,。不僅如此，學(xué)校布置的每一項任務(wù),，我也都沒有缺席,。由于過度勞累，心力交瘁,，我也變得骨瘦如柴,，一個多月后父親去了，帶著我對他的愧疚……

化悲痛為力量，我把所有的熱情都放在了工作上,，由于兩個學(xué)校的時間點不一致,，接送孩子成了最大的難題，為了便于工作,，我把在實驗學(xué)校上學(xué)的孩子接到了軍民路小學(xué),，在這里，再次感謝兩個學(xué)校給于我的便利條件,。

沒有了生活的羈絆,，工作起來也得心應(yīng)手，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀(jì)律要求,，早上班,，晚下班，按時完成各項工作任務(wù),。每天7：00到校,，管理學(xué)生的晨間活動，直到完成當(dāng)天的作業(yè)批改或班主任工作才下班,。無論是學(xué)科的教研活動,，還是其他學(xué)科的聽課、學(xué)習(xí)活動我都會積極主動參加,。在活動中我學(xué)到了很多新的教育思想和教學(xué)方法,，我積極參加本校老師的公開課的聽課評課，不管是語文或數(shù)學(xué)學(xué)科,，都抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度與執(zhí)教老師,、聽課老師一起交流學(xué)習(xí)。在課題論證活動中,，為課題組老師提出了合理化的建議,。在這三年中，我所執(zhí)教的《桂林山水》,、《花邊餃子里的愛》,，《黃河大合唱》、作文課《我最喜愛的美食》等均獲得全校師生的一致好評,。

在軍民路小學(xué)關(guān)校長的信任和鼓勵下,，我先后五次參加優(yōu)質(zhì)課評選，均獲得一等獎,；20xx年6月在輝縣市首屆班主任基本功大賽中榮獲小學(xué)組特等獎；被推薦參加新鄉(xiāng)市班主任基本功大賽,，并取得優(yōu)異成績,；同時被評為“輝縣市模范班主任”；20xx年8月所主持研究的課題《培養(yǎng)小學(xué)生語文課堂傾聽能力的策略研究》獲獎；20xx年12月,，主持研究的課題《小學(xué)生語文課外作業(yè)內(nèi)容和形式的改革研究》榮獲“輝縣市20xx年優(yōu)秀教育科研成果一等獎”,；先后十多次輔導(dǎo)學(xué)生演講比賽、書法競賽,、作文競賽,、微星計劃等均榮獲優(yōu)異成績。由于領(lǐng)導(dǎo)的信任和個人的努力,，我連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀等次,。

這三年是檢驗我自身基本素養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng)的良好機(jī)遇，也是我教學(xué)生涯乃至人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財富,！在這里,，我衷心感謝實驗學(xué)校對我的信任，給了我這次鍛煉的機(jī)會,，感謝軍民路小學(xué)的所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的幫助,、鼓勵和支持。這三年來,，工作上的磨練,，生活的洗禮，讓我變得更加成熟,。今后,，我將繼續(xù)發(fā)揚這種不怕困難的精神，一如既往,，一路前行,！人生因此而更加精彩！

謝謝大家,！

小學(xué)教師演講稿 教師演講稿一等獎篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)老師：大家好,！

大家請看，（手指屏幕）這就是xx年5.12四川地震時,，丟下學(xué)生一個人跑出了教室的范美忠,，網(wǎng)友們戲稱他為范跑跑，“范跑跑事件”曾一度在社會上掀起軒然大波,，引發(fā)了一場關(guān)于“師德”的大討論,。有人說：靜靜的深夜群星依然閃耀，老師的窗前卻不再徹夜明亮,，每當(dāng)我靜靜走過你窗前,，明亮的燈光不再照耀我心房。我想大家在網(wǎng)上都會看到許許多多有關(guān)教師的負(fù)面報道,。這些見客的文字深深觸痛著我的心,。是?。≡谖镉v橫的今天,，人們越來越注重追求自我,，越來越關(guān)注自身體驗，越來越難歌頌愛與奉獻(xiàn),！

我出生在一個教育世家,，爺爺是個教書先生，我的父親選擇了教育,，今天我同樣也站在了三尺講臺,，關(guān)于教師責(zé)任與愛得話題思考了一代又一代，歲月改變了容顏,，但作為教師對學(xué)生的愛并沒有改變,，對教育的誓言并沒有改變，我依然無悔的執(zhí)著于父輩的選擇,。

如愿成為了一名教師,。在這里工作了十幾年后，我更加深刻的理解了教師工作的內(nèi)涵：教師的工作是平凡的,，甚至繁瑣的,，但教師的事業(yè)絕對是偉大的！我看到了我身邊的老師們,，都在默默地,，辛勤的工作著，燃盡了自己全部的光和熱之后,，悄悄地退下,，沒有動人的外表，沒有驚人的事跡,，沒有輝煌的成就,，就像這塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇,，最后擦去的是功利,。我更多地理解了，教師的事業(yè)就是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲,，教師的工作意味著更多的責(zé)任與愛,；桃李不言，下自成蹊,。

我至今仍難以忘記,，初中時的英語老師，由于小時候跟爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下,，從小沒有接觸過英語的我剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到了城里,，就成了班里的小丑魚,，英語成績總是班里倒數(shù)第一，因此變得很自卑內(nèi)向,，我的英語老師張芳看到這個現(xiàn)象，主動每天中午/義務(wù)為我補(bǔ)課,，從單詞的發(fā)音,，到基本的語法，一天,，兩天,，三天，整整一個學(xué)期,，他像一位母親呵護(hù)著她剛剛出世的嬰兒,，關(guān)心我，鼓勵我,，我的英語成績也從30分提升到了90多分,，這只“小丑魚”也因此變得活潑開朗起來，我知道是她點燃了我的自信,，激發(fā)了我的熱情,，喚起了我對知識的渴望。

我們都知道一個差生對于一個教師只是幾十分之一的失敗,，而對于一個家庭就是百分之百的失敗,，為了這份責(zé)任，課堂上老師們激情澎湃地帶領(lǐng)學(xué)生在知識的殿堂遨游,，讓他們暢享知識的甘霖,；課外老師們語重心長地與學(xué)生促膝談心，為他們排憂解難,；空余時間,，老師們?nèi)琊囁瓶实脑诮毯Ｌ胶剑瑸槲覀兊倪h(yuǎn)航積聚能量,。多少次課堂上的播灑智慧,，多少次辦公室內(nèi)的潛心批閱，多少次操場上揮汗如雨,，完全融入了孩子們的世界,，這一切的努力、一切的付出,，都源于教師強(qiáng)烈的責(zé)任與愛,，我終于明白我在追求什么，我在執(zhí)著什么,，即使風(fēng)再大浪再高,，我也要做與風(fēng)浪搏擊的海燕在教育的這片海中無悔的翱翔,！

小學(xué)教師演講稿 教師演講稿一等獎篇八

尊敬的各位評委、親愛的同事們：

大家晚上好!

今天我演講的題目是《在教育行走中追逐夢想》,。

許多年前我曾經(jīng)在自己的一篇文章中這樣寫道：我是一個永遠(yuǎn)在路上的苦行僧,，我要為自己的夢想篳路藍(lán)縷，一路前行?，F(xiàn)在,，為了這個夢，一個教育的夢,，我從黃土高原一個貧窮閉塞的山溝溝——山西呂梁來到了風(fēng)景秀美的偉人故里湘潭,，度過了我人生中最寶貴最充實的大學(xué)四年，然后又滿懷憧憬從“蓮城”來到素有“小溫州”之稱的邵東,，一路走來,，一路夢想，一路坎坷,，一路歡歌,，我用自己堅定的步伐在教書育人這條漫漫征程上邁開了自己的第一步。

來到邵東一中,，從踏上三尺講臺的第一刻起,，我就告訴自己，我的夢想要在這里點燃,，我的生命之帆要在這里啟航,，我的精彩人生要在這里演繹!在有些人眼里，做一名教師是職業(yè),，可在我看來,，教師就是我值得為之奮斗終身的事業(yè)，我要為這份我所深愛的事業(yè)探索不息,，奮斗不止,。

從教一年來，我一直用三句話激勵自己,，鞭策自己,。完善自己。

第一句話是著名教育家歐陽代娜說的：“教育是愛的事業(yè),，用愛才能點燃學(xué)生的心靈”,。我深深地愛著我的每一個學(xué)生，從踏上講臺的第一天起,，在與學(xué)生們一雙雙渴求知識的眼神相碰撞的那一刻起,，我就從心底產(chǎn)生了對這些小弟弟小妹妹的愛，我告訴我的學(xué)生,，老師愿意成為你們的朋友,，成為你們成長道路上的知心大哥,。學(xué)生上課玩手機(jī)，我沒有當(dāng)面進(jìn)行批評,，而是在課后動之以情,，曉之以理，以一個朋友的身份真誠地與他交流;一個學(xué)生與媽媽鬧情緒,，上課不好好聽講,，我找到他，用自己苦難的身世告訴他及時行孝是多么的可貴,，每天醒來能夠叫一聲媽媽是多么的幸福;學(xué)生早戀了，我以一個大哥哥的身份傾聽學(xué)生對感情的看法,，耐心地引導(dǎo)他們在感情的道路上要慢慢走,，小心走;每次考試結(jié)束后，我都會找到相關(guān)的學(xué)生談心,，幫助他們分析考試失敗的原因,，點燃他們的希望。就這樣,，我真誠的愛我的每一個學(xué)生,，也換來了學(xué)生對我的愛，20xx年2月19日,，是我在邵東一中過的第一個生日,，學(xué)生們給我送來了一份特殊的禮物，一個寫滿全班同學(xué)祝福的小冊子,，里面滿是真誠的話語,，他們說，老師,，是您真誠的愛,，讓我們感受到作為您的學(xué)生的幸福?？墒?，我卻要說：能夠愛我的學(xué)生，我也很幸福!

第二句話是語文特級教師李鎮(zhèn)西說的：“你不能夠把課上得精彩,，但至少你要把教案背下來”,，就是這句話指導(dǎo)我在教學(xué)業(yè)務(wù)上如何步步為營，扎扎實實,。是的,，不登上講臺，永遠(yuǎn)不知道做老師的難,，作為一個年輕的教師,，我深知自己還有許多的不足,，要想把課上好，必須花上比別人多得多的功夫,。在平時的備課中,，我研讀教材，勤查資料,，盡力做到一絲不茍,，精益求精?！鞍呀贪副诚聛怼?，用自信的姿態(tài)面對學(xué)生，讓學(xué)生在我的從容自信的講授中享受知識的潤澤,。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我精心組織教學(xué)環(huán)節(jié)，我的“三分鐘課前演講+兩分鐘成語接龍”的教學(xué)組織形式得到了學(xué)生的普遍歡迎,，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，學(xué)生的考試成績更是穩(wěn)居前三。

第三句話是我自己寫給自己的話：“做一個科研型的教師,，做一個專家型的教師”,。一位哲人曾經(jīng)說過，當(dāng)你選擇了天空,，你就會成為翱翔天空的雄鷹;當(dāng)你選擇了大海,，你就會成為乘風(fēng)破浪的帆船。教書匠——教師——教育家,，是一個教師成長的三種不同境界,，而我，要選擇天空和大海!用我一生的努力去書寫自己無悔的青春,。在從教的日子里,，我不斷思索著自己的教學(xué)，在不斷思索中總結(jié),，在思索與總結(jié)中書寫,，針對高中生作文難的問題，我結(jié)合自己多年來的寫作經(jīng)驗,，總結(jié)了一套簡單易行又符合教育規(guī)律的作文方法“賦,、比、興,、繪”四步作文法,，并在作文教學(xué)中進(jìn)行實踐，文章在華中師范大學(xué)主辦的《文學(xué)教育》雜志上發(fā)表;針對詩詞教學(xué)困境，我摸索出“意象”教學(xué)的方法,，論文《意象在詩歌教學(xué)中的作用》一文在廣西師范大學(xué)《閱讀與寫作》雜志發(fā)表;針對散文教學(xué),，我的論文《淺談如何運用散文形象美對學(xué)生進(jìn)行感染》在《教育研究與評論》雜志發(fā)表;不僅如此，我還廣泛閱讀,，勤寫教研心得,，論文《淺論傳播致效理論對語文教學(xué)效果評價體系的啟示》和《易中天口才藝術(shù)對課堂語言藝術(shù)的啟示》兩篇文章分別在《教書育人》和《語文教學(xué)通訊》雜志發(fā)表，并收到了讀者的來信,，信中對我的文章給予了高度的評價,。繁忙的教學(xué)之余，我沒有忘記讀書充電,，我深深的知道,，一個好老師，一個優(yōu)秀的語文教師,，只有不斷的讀書學(xué)習(xí)才能成長進(jìn)步,，才能為自己的未來發(fā)展搭建好堅實的平臺，我在讀書和寫作中尋找靈感,，不斷為自己的教學(xué)補(bǔ)充新鮮的.血液，在廣泛的涉略中啟示自己的教學(xué),，在廣泛的愛好中充實自己的生活,，書法之路迄今走過了20xx年，目前正在籌備紀(jì)念建國六十周年個人書法展;我也熱愛寫作,，一直筆耕不輟,，第二本個人作品集即將付梓，另外我還榮幸地?fù)?dān)任了我校文學(xué)社的常任指導(dǎo)教師,。

教育之路,，是百年樹人的事業(yè)，漫漫長路,，我始終心懷感恩,，我要感謝我苦難的父母給了我生命，給了我踏實做人,，自強(qiáng)奮斗的品質(zhì);我要感謝一路走來鼓勵和支持我的恩師們;我更要感謝一中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，在我遭受人生重大打擊的時候給予我的溫暖和關(guān)懷。我的內(nèi)心始終充盈著一種感動,，千言萬語只能匯成一句話：謝謝你們,，我的親人，我的朋友,，我的領(lǐng)導(dǎo),，我的學(xué)生們!

我堅信，有了你們的愛，我的腳步邁得更加有力,，我的人生之路越走越寬闊!

謝謝大家!

小學(xué)教師演講稿 教師演講稿一等獎篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，你們好,！

今天,，我演講的題目是《鄉(xiāng)村教師，在平凡中綻放美麗》,。

如果有人要問：“世界上什么職業(yè)最美”,？我會自豪地回答：“是教師”。老師工作沒有轟轟烈烈的輝煌,，只寫滿了簡單和平凡,。備課，上課,，批改作業(yè),，教師在辛苦中呵護(hù)幼苗；輔導(dǎo),，談心,，教師在勞累中把握生命的風(fēng)帆。如果有人要問：“世界上誰的微笑最美”,？我會自豪地回答：“是教師的微笑”,。教師的一個微笑能讓學(xué)生找到自信，能溫暖學(xué)生冰冷的心,。如果有人要問：“世界上哪種教師最美”,？我會自豪地說：“鄉(xiāng)村教師最美”！

作為鄉(xiāng)村教師中的一員,，我自豪,。日月如梭，歲月如流,，我在鄉(xiāng)村教師的崗位上已經(jīng)耕耘了十七個年頭,。十七年，六千多個日日夜夜,，可當(dāng)我想尋找走過的痕跡時,，卻發(fā)現(xiàn)平淡的許多人都忘記了這個職業(yè)。鄉(xiāng)村教師的工太平凡了,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，平凡的自己也沒有成就感,。但正是我們這些平凡而平淡的鄉(xiāng)村教師,，默默地奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的一份汗水，一份真情,，換來的卻是鄉(xiāng)村孩子的未來和祖國的希望,。

“人生之海，奉獻(xiàn)是岸”,，“三尺講臺,，揮灑自如青春”這是我一名鄉(xiāng)村的心里話。在我心中,，教育是一塊圣土,，教師這塊圣土上耕耘，奉獻(xiàn)智慧,，奉獻(xiàn)青春,，培養(yǎng)學(xué)生成長、成才,。

自從畢業(yè)以來,，我曾擔(dān)任過多年班主任，通過我和同學(xué)們的共同努力,，每年都有取得了優(yōu)異的成績,。作為班主任，在管理班級和學(xué)生的過程中,，也曾有過困惑和煩惱,。當(dāng)同學(xué)們進(jìn)步時，我由衷地為他們感到高興,。當(dāng)同學(xué)們犯錯時，我會耐心開導(dǎo)他們,，用愛心去感化他們,，誠心做他們的朋友。每當(dāng)接到他們的電話時,，我的內(nèi)心都被暖流感動著,。面對同學(xué)們最簡單的一句問候：“老師，您好”,！這就是同學(xué)們對我的認(rèn)可,，這就是我得到最好的祝福。作為一名鄉(xiāng)村教師,，我無悔于我的選擇,！

有一篇文章對我觸動最深，這篇文章的題目是《多看了一眼》,，作者敘述了這樣一件發(fā)人深省的事：他說他看到一位坐在矮凳上拔草的男人,，便認(rèn)為這是最懶散的典范了。臨離開時，偶而多看了一眼,，卻吃驚地發(fā)現(xiàn),，那男人只有一條腿。幸虧多看了一眼,，認(rèn)定是最懶散的典范忽然成了最勤勞的楷模,，這是何等重要的一眼啊,！

我們對待學(xué)生也應(yīng)該如此,，不應(yīng)只看它們的缺點，更應(yīng)時刻發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。應(yīng)對他們多看一眼,，這樣才能更好地引導(dǎo)他們走上正確的學(xué)習(xí)道路。

有位詩人曾經(jīng)說過：“天空中沒有翅膀的痕跡,，但我已飛過”,！我深信：學(xué)生在你心中有多重，你在心中就有多重,，學(xué)生在你心中多美,，你在學(xué)生的心中就有多美！

作為__一中的教師,，我自豪,。在我們__一中，哪一位不是以工作為重,，以學(xué)生為先,？為了我們__一中更加輝煌，我們只有風(fēng)雨同舟,、齊心協(xié)力,，才能眾人劃槳開大船、同舟共濟(jì)濟(jì)滄海,！太多的感動,、太多的贊美都不必說，讓我們堅守我們的平凡和平淡,，在平凡中綻放屬于我們自己的美麗吧,！

小學(xué)教師演講稿 教師演講稿一等獎篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

陳老師從華東師大物理系畢業(yè),，在普陀區(qū)中學(xué)任教已30年了,，認(rèn)識他的人都說他是一位多才多藝、經(jīng)驗豐富,、非常有人格魅力的好教師,。陳老師在師大就讀時,，就是校民樂隊的揚琴手，系排球隊的主力,。他的書法作品讓師生們贊嘆不已,，他的圖畫水平在上海中學(xué)物理界，更是名聞遐邇,，堪稱一絕!中學(xué)物理,、中學(xué)自然全套十一本教科書的插圖都為陳老師所畫。然而大家最欣賞的,，還是他的謙虛謹(jǐn)慎,、坦誠正直、勤奮好學(xué),、敬業(yè)愛生的精神和人格,。

高中物理一向難教、難學(xué),，但是學(xué)生們卻非常喜歡上陳老師的課,。教師節(jié)，他的學(xué)生從大學(xué)回來看他,，說是多么想再走進(jìn)教室聽他講物理課,。慕名，我這個化學(xué)老師也去聽陳老師的物理課了,。他的課,，高屋建瓴，又深入淺出,，既嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),，又生動幽默，如春風(fēng)拂面,，似行云流水,，給人以科學(xué)的熏陶和人文的享受。記得在課堂上,，他竟能把一道非?！皣?yán)肅的”的運動學(xué)題目,，敘述成了一個“故事”,。他說道：一輛汽車，(他隨手畫了一輛面包車)正以20米每秒的速度愉快的行駛著,，突然,，前方41米處。竄出一只漂亮的小狗(他一筆畫出一只哈巴狗),，小狗顯然違反了交通規(guī)則,，但是為了可愛的小生命,，司機(jī)還是以5米每二次方秒的加速度緊急剎車，問：面包車能軋到小狗嗎?頓時,，學(xué)生們的神情專注了,，就連我也關(guān)心起小狗的命運了，大家急切的運用學(xué)過的知識探求結(jié)果……文理相通,，人文見長的理念被陳老師如此自如的貫穿于物理教學(xué)之中,。陳老師說：物理課是一門研究身邊實際問題的學(xué)科，當(dāng)展示在學(xué)生面前的是他們熟悉的,、或是他們迫切想知道的問題時,，學(xué)習(xí)興趣就特別的濃，思維就異常的活躍,，學(xué)習(xí)效果也就特別的好,。學(xué)生們說：陳老師知識淵博，什么都懂,，他就像一位導(dǎo)游帶領(lǐng)我們在知識的海洋中暢游,。他給我們講“運動的合成”時，會請大家回憶雨天公交車窗上傾斜的雨絲;講“斜拋運動”時,，他和我們一起研究如何把鉛球推得“破校記錄”;講“超重和失重”時,，他給我們介紹宇航員在作超重和失重訓(xùn)練時的生理反應(yīng);他講“蹦極運動”時人的受力速度、加速度變化情況;講浦東即將建造的磁懸浮鐵路;講高二學(xué)農(nóng)時放風(fēng)箏的力學(xué)原理;講世貿(mào)大廈為什么倒塌;講手機(jī)通訊,、溫室效應(yīng),、納米技術(shù)、克隆……我被震撼了,，陳老師真是一位愛學(xué)習(xí)的有心人,，他把從日常生活、報刊雜志,、廣播電視,、網(wǎng)絡(luò)中獲得的鮮活知識，信手拈來運用到物理教學(xué)中,，使學(xué)生們強(qiáng)烈地感受到學(xué)物理的有趣和有用,，這樣的物理課、這樣的物理老師怎能不讓學(xué)生終生難忘!

堅持以學(xué)生發(fā)展為本,，重視科學(xué)教育和人文教育是陳老師一貫大力推崇并身體力行的,。他積極探索和實驗各種教學(xué)方法，為的就是使學(xué)生學(xué)會自己學(xué)習(xí),，學(xué)會與他人協(xié)作,。在高一物理的《周期運動》一章中，涉及了卡文迪許扭秤,、萬有引力定律,、行星和衛(wèi)星的運動等內(nèi)容,。陳老師把知識要點分解成25個問題，在兩個文理綜合實驗班進(jìn)行了“章節(jié)問題教學(xué)法”實驗,。他讓學(xué)生通過閱讀書籍,、上網(wǎng)查尋資料等方式來學(xué)習(xí)掌握知識。利用“五一”長假,，學(xué)生們一頭扎進(jìn)了圖書館,、閱覽室，捧來了許多有關(guān)的科普書籍乃至大學(xué)的教科書,，從港,、澳、臺以及大陸“秘書樂園網(wǎng)站”游覽,、下載了大量資料,，再回到教室，對所研究的問題進(jìn)行討論交流,。通過這樣的研究性學(xué)習(xí),，學(xué)生們?nèi)〉玫某晒粌H僅是近100篇圖文并茂的小結(jié)文章和學(xué)期總評成績的加分,，更重要的是,，他們知道了獲得知識的途徑和技能，親身體驗了成功和挫折,。師生之間的情感交融,，陳老師體會到是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵之一，他的物理課是師生平等的對話,，是情感的交流,。他鼓勵學(xué)生在課堂上大膽質(zhì)疑，他喜歡和學(xué)生一起討論問題,，他請學(xué)習(xí)較好的學(xué)生上臺講課,，他向?qū)W生坦誠地承認(rèn)自己的不足和偶爾的考慮不周，他感謝學(xué)生及時指出他的錯漏,，他虛心的向?qū)W生請教電腦知識,。他營造了平等、寬容,、和諧,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，大大激發(fā)了學(xué)生們主動探究問題的積極性,，也增進(jìn)了師生之間,、同學(xué)之間的友誼,。

在三十多年的教學(xué)生涯中,，陳老師先后教過十三屆高三畢業(yè)班,，教學(xué)效果之好，是師生們公認(rèn)的,，例如：20xx屆高三(10)班,，原來物理成績位于年級的下游，經(jīng)過陳老師一年的教學(xué),，在高考中躍居年級第一,，一半學(xué)生的成績超過130分。他是“上教版”物理教材的編者,，又是全國青年物理骨干教師培訓(xùn)班的導(dǎo)師,。他不僅在中學(xué)教育園地上辛勤耕耘，而且在業(yè)余時間筆耕不輟,，已先后發(fā)表,、出版的論著達(dá)一百萬字。然而,，這樣一位碩果累累有三十年教齡的老教師,，并沒有滿足。陳老師說：世界已進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時代,，學(xué)生們探求知識的觸角已深入到自然科學(xué)和社會科學(xué)的各個領(lǐng)域,，形勢要求今天的教師必須勤奮學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu),，拓寬知識面,。不這樣的話，會很快被淘汰出局的,。陳老師不愧是位與時俱進(jìn)的黨員教師,。他是我校最早自學(xué)電腦、熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教師之一,。他參加過華東師大,、同濟(jì)大學(xué)的教學(xué)輔助軟件的研制。作為區(qū)物理學(xué)科帶頭人,，他的關(guān)于用電腦“畫圖”軟件作圖,、用flash網(wǎng)絡(luò)動畫軟件做物理教學(xué)動畫的教材即將完工，將為“十五教師培訓(xùn)叢書”添上亮麗的一筆!

人常說,，人生有許多追求,，然而，人生的追求無非兩種,，一種是物質(zhì)的,，一種是精神的。希臘古代哲學(xué)家曾說過：對物質(zhì)的追求,，是追求平凡,，對精神的追求,，是追求神圣。陳老師他追求的是黨的教育事業(yè),、追求的是學(xué)生,，他追求的是神圣!多少個中午他放棄休息為學(xué)生答疑，多少個下午他推遲下班,，與學(xué)生交換學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗教訓(xùn),。他最愉快的是給學(xué)生上課，最高興的是學(xué)生取得進(jìn)步時,，最幸福的是畢業(yè)了的學(xué)生回來看他,。在與陳老師結(jié)束交談時，我請他用一句話總結(jié)他三十年的教學(xué)生涯,，他思索了片刻揮筆寫下了“實學(xué)從來無止境,，真情盡在不言中”的條幅。是啊,，桃李無言,，下自成蹊。優(yōu)秀教師的人格力量,，來自學(xué)術(shù)水平與道德情操的完美統(tǒng)一,，他們是我們社會最寶貴財富，我們的事業(yè),，為有這樣的黨員老師而自豪!而驕傲,。

謝謝大家!

小學(xué)教師演講稿 教師演講稿一等獎篇十一

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,、各位同事們：

大家下午好,！

我是來自**鎮(zhèn)的團(tuán)委書記***，同時我也是一名普通的勞動保障員,。今天有幸站在這里演講,，我感到十分高興。今天我演講的題目是——責(zé)任如山,，大愛無價,！

近日，衢江四小三位教師勇救學(xué)生一家三口的感人事跡經(jīng)媒體報道后,，在社會各界引起強(qiáng)烈反響,。從他們的身上，我看到了責(zé)任之光的閃耀,。

僅僅是因為例行的晨檢,，兩位班主任老師發(fā)現(xiàn)兩個孩子遲到，便認(rèn)真負(fù)責(zé)的進(jìn)行了相互了解和詢問，正準(zhǔn)備上第一節(jié)課的兩位班主任老師,，在與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系,，發(fā)現(xiàn)家長停機(jī)時，在數(shù)分鐘之內(nèi)就與其他教師進(jìn)行了緊急調(diào)課,，接著向校長報告，請體育老師江忠紅駕車一起去學(xué)生家進(jìn)行家訪,。如果第一次家訪是三位老師應(yīng)該履行的責(zé)任,，那么家訪無果后，他們完全可以直接回到學(xué)校工作,。但是他們并沒有那么做,，而是又去到學(xué)生家長的工作處進(jìn)行找尋，這兒的責(zé)任已經(jīng)上升了一個層次,。在學(xué)生家長工作單位尋找依然無果的情況下,，三位教師依然沒有回去學(xué)校，而是折返學(xué)生家中進(jìn)行二次家訪,，接著為學(xué)生家長手機(jī)充值,，一遍遍的撥打電話，了解到母子三人處于萬分危急狀態(tài),，緊接著實施救人措施,，終于將母子三人從死亡線上拉了回到。事情到了這里,，三位教師不僅做到了自己應(yīng)盡的責(zé)任,，而是責(zé)任與大愛的完美體現(xiàn)。

一株無名的小草,，不會因牡丹的絢麗而自卑,，因為責(zé)任默默為春天增添一抹色彩；

一棵山楂樹,，不會因蘋果的碩大而自枯,，因為責(zé)任默默地為金秋捧出幾簇紅果；

一脈小溪不會因江河的綿長而干涸,，因為責(zé)任默默地滋潤一方土地,！

三位教師不因職業(yè)平凡而平庸，因為責(zé)任他們挽救了一家三口的性命,！

當(dāng)一切煩囂都?xì)w于寂靜,，當(dāng)喧鬧的城市終于在夕陽的一抹金色晚霞中進(jìn)入夢的旋律，我回味著“最美教師”的先進(jìn)事跡,，不禁想到了自己,，我是**鎮(zhèn)的團(tuán)委書記，同時也是一名普通的勞動保障員，這是一項平凡的工作,，也是一項復(fù)雜的事業(yè),，每一天我的辦公桌前都會來許許多多的投訴人，每一天我都要接到各種各樣的投訴咨詢電話,，工作雖然繁瑣,、普通，但事無巨細(xì)都關(guān)系到人民群眾的切身利益,，這都是我所要承擔(dān)的責(zé)任,。

有位哲人曾說過這樣一句話：“如果一個人肩負(fù)責(zé)任，那么他必定是精神上的成功者,?！闭\然，責(zé)任是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徽n,。在社會中,，我們每個人都在扮演著不同的角色，每個人也都在承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任,，責(zé)任像是一朵花,，世界上每處都有花，世界上每處都有責(zé)任,。

作為一名勞動保障員,，當(dāng)我走進(jìn)工廠、企業(yè),，查對勞動用工合同和工資時,；當(dāng)我宣傳“一法三條例”時，當(dāng)我們組織用人單位和農(nóng)民工培訓(xùn)時,，我感到更多的是責(zé)任,，記不清去過了多少工廠車間，記不清到過了多少工地作坊,，記不清追討了多少勞動者應(yīng)得的工資補(bǔ)償,，記不清接待了多少求助的兄弟姐妹。記得的是那急促的電話鈴響就是使命的呼喚,，記得的是那樓道里一串串疲憊的腳步就是責(zé)任的扣問,，記得的是那緊握著的粗糙雙手和噙滿感激淚水的雙眸就是我最大的慰藉！

當(dāng)我揮褪纖塵,，抖落工作中的困惑與疲憊的時候,，當(dāng)我審視過往工作，體味艱辛與欣慰的時候,，我可以驕傲地說：“我無愧于自己的選擇,，無愧于這份神圣的職業(yè),，無愧于肩膀所擔(dān)負(fù)的責(zé)任！”

古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn),，才有歷史上種種驚天動地之舉,，而不能承擔(dān)責(zé)任的是懦夫。要承擔(dān)責(zé)任,，光有勇氣是不夠的,，還必須付出艱辛的勞動。責(zé)任,，一個凝結(jié)著厚重的字眼,。人，只有承擔(dān)起自己的責(zé)任,，實現(xiàn)自我在社會中的價值,，才能展現(xiàn)人生的意義,。責(zé)任是一種承諾,，在三位最美教師的身上，我們看到了認(rèn)真負(fù)責(zé),，更看到無價的大愛,。

我要學(xué)習(xí)三位“最美教師”的如山責(zé)任感，認(rèn)真的工作在勞動保障的工作前獻(xiàn)上,；我更要學(xué)習(xí)他們無價的大愛,，做一把為勞動者遮風(fēng)擋雨的傘！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

小學(xué)教師演講稿 教師演講稿一等獎篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

下午好,！

今天我演講的題目是：這邊風(fēng)景獨好,。

每個人心中都擁有自己的感動，它與我們的生活常伴,，或轟轟烈烈,，或平平凡凡?；蚋袆佑谟H情的溫暖,、或感動于平凡愛情的點滴、或感動于敬業(yè)的無私,、抑或是生命的堅守,。我心底的那份感動只源自于我親愛的同事們。

記得我來到我們xx小學(xué)報到的第一天,，我?guī)е蝗斓刃欣钕确诺搅藢W(xué)校的門衛(wèi)上,。安校長把我叫到辦公室，親切地對我說：“你去找李xx老師，我給聯(lián)系好了,，她現(xiàn)在在宿舍,。快去安排一下住宿吧,?！蔽医舆^安校長給我的李老師的手機(jī)號，我的心中頓時有一股暖流涌上心頭,。這就是我們可親可敬的校長,，作為校長公事非常繁忙，卻第一時間給我安頓好了住宿,。校長用這種柔和的力量感動著我,，背井離鄉(xiāng)的我一下子找到了家的歸屬。我暗暗下決心：在山海天這片教育的沃土上,，我一定傾注自己全部的心血去辛勤地耕耘,，培養(yǎng)好祖國的未來，為社會貢獻(xiàn)自己微薄的力量,。

我很榮幸地被安排到了一年級這個溫暖的大家庭中,。我們在王xx老師的帶領(lǐng)下，我們一年級級部全體老師干勁十足,，不管學(xué)校安排我們什么樣的工作,，我們都認(rèn)真地第一時間保質(zhì)保量地完成。不管是閱讀早餐,、課堂觀察還是會前演講,，我們都認(rèn)真地干好每一項工作。在全校起到了良好的帶頭作用,。我很慶幸有兩個教學(xué)經(jīng)驗豐富的黃金搭檔,，袁xx老師資歷深厚，學(xué)校不管安排袁老師干什么工作,，她總是認(rèn)認(rèn)真真,，一絲不茍，態(tài)度非常嚴(yán)謹(jǐn),。不管是小微課題還是新生命教育敘事,，袁老師都認(rèn)真地高質(zhì)量地上交材料。卞xx老師管理班級更是一套一套的,，把班級管理得井井有條,。在剛剛過去的講文明、樹新風(fēng)現(xiàn)場會上,，我們班的小孩子們在操場上站成了比直的一條線,，就連最調(diào)皮的孩子也一動也不動,。我不由地向卞老師伸出了大拇指。在現(xiàn)場會的前前后后,，我們組的王樂修老師,、馬欣欣老師兩位班主任外出學(xué)習(xí)，我們輔導(dǎo)員老師們都沖在前面,。田xx和于xx老師挑起了管理班級的重?fù)?dān),。于xx老師負(fù)責(zé)全校的體育工作，不管學(xué)校安排于老師什么任務(wù),，于老師總是認(rèn)真地干好每一項工作,。蘇xx老師挑起了文明禮儀情景劇現(xiàn)場直播的重任。秦xx老師擔(dān)任現(xiàn)場會的解說員,，班級由我和吳xx老師分別看管了一天,。吳xx老師責(zé)任心強(qiáng)，不管是看管哪個班級,，都認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)揚了我們五蓮人的實干精神,。還有就是最亮麗的豐x和田xx兩位音樂老師,，豐老師和田老師在中午值班看學(xué)生吃飯的時候,，主動給孩子們添飯,，直到孩子們吃完，把孩子送回教室,，然后自己才開始吃飯,。丁xx老師的孩子很小，那次為了幫我送一個材料,，中午放學(xué)后,，親自驅(qū)車把我送到目的地，然后她再回家看孩子,。丁xx老師所管理的班級在上學(xué)期還被評為優(yōu)秀班集體,。我們辦公室的陽光大男孩王硯彬老師不管學(xué)校安排什么工作，他總是高度負(fù)責(zé)地認(rèn)真完成,。不管是哪位老師電腦方面有不會的問題他總是耐心地給予指導(dǎo),。不管是哪個班的電腦出問題了，他總是熱情地給予處理,。在這次一師一優(yōu)課活動中,，他還承擔(dān)了很多老師的錄課任務(wù)。他們的這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我學(xué)習(xí),。

更讓我感動的還有我們親愛的兩位教務(wù)處主任,。與名師近距離接觸,，更讓我感受到名師的人格魅力。咱們學(xué)校每一位語文老師不管是講優(yōu)質(zhì)課,，還是公開課,，孫主任總是認(rèn)真地給每一位老師指導(dǎo)，耐心地給老師們評課,，指出應(yīng)該努力改進(jìn)的地方,。孫主任不僅給青年老師提供全方面的指導(dǎo)，而且給骨干老師提出了更高的要求,。孫主任還親自指導(dǎo)我們的校本課程,，我負(fù)責(zé)海博士社團(tuán)，孫主任從課程綱要到教學(xué)計劃的制定手把手地指導(dǎo)我,，讓我明確怎樣才能上好校本課程,，讓孩子們真正地受益。孫主任在百忙之中還專業(yè)地指導(dǎo)我申報的小微課題,。與名師同行,，我倍感幸福。每當(dāng)我看到賀主任苗條的身材時,，心里就酸酸的,。賀主任為了學(xué)校的工作，不分白天和黑夜地干,，每天總是早早地到校,，晚上總是最晚回家。這次為了搞好一師一優(yōu)課,、一課一名師和課堂開放月活動,，從方案到計劃以及各種表格的設(shè)計，賀主任那天晚上肚子疼的厲害,，還用熱水袋上著熱服,，在家里指導(dǎo)我怎樣設(shè)計各種各樣的表格。我們用qq聯(lián)系工作到深夜,。兩位主任都這樣拼命地干,，給我們樹立了光輝的榜樣。

在這個溫暖的大家庭中每位老師都默默地付出著,，默默地奉獻(xiàn)著,，我深深地被張x、張xx,、馬xx,、秦xx等青年教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)所感動，更被蘇xx,、馬xx,、張xx,、劉xx、秦xx等這些老教師的敬業(yè)精神所感動著,，更被兩位校長的英明領(lǐng)導(dǎo)所折服著,，我在這個人文的、快樂的大家庭中幸?？鞓返爻砷L,，再次感謝所有的老師對我的支持與幫助，我將一如既往地努力,、前行,！謝謝大家！

小學(xué)教師演講稿 教師演講稿一等獎篇十三

敬愛的老師們,、親愛的同學(xué)們：

上午好,！

再過7天,，高一高二同學(xué)們將迎來小六門期末考試,，再過2個禮拜,，語數(shù)外期末統(tǒng)考也將來到,，今天我講話的題目是《全力以赴超越自我》。歲月如歌,，《陽光總在風(fēng)雨后》,，學(xué)習(xí)生活就是如此,，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么能見到彩虹,？那么我們不經(jīng)歷期末考試，怎能知道我們學(xué)習(xí)的效果,？期末考試迫在眉睫,，我們都進(jìn)入了緊張的備考階段,，同學(xué)們,，你們做好準(zhǔn)備了嗎？在這里,，我想給大家提幾點建議：

從以往的經(jīng)驗看,，凡是有人生目標(biāo)的學(xué)生，長大后無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平,，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過沒有目標(biāo)的同齡人,。可見,，目標(biāo)的重要性,！我希望同學(xué)們今天就要確立自己的期末考試目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫下來,，時時提醒自己,，時時鞭策自己,。

時間就是生命，時間就是一切,，也許一分鐘的時間不能給你帶來一分的成績,，但是一分鐘的時間，絕對可以給你帶來一點一滴的進(jìn)步,。我們要見時間之縫,，插學(xué)習(xí)之針，利用零碎時間,，多記幾個公式,，多背幾個單詞，多做幾個題目……只有爭分奪秒去努力,，只有與時間賽跑,，我們的成績才會有更大的進(jìn)步，期末考試才會變得輕松自在,。

一個學(xué)期學(xué)的東西很多,，同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，靜下心來,，扎扎實實地進(jìn)行全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí),、梳理；復(fù)習(xí)時要落實基礎(chǔ),，同時找準(zhǔn)自己的薄弱點,，抓住每門課的關(guān)鍵點，每個單元,、模塊的重點和難點,，有目的地進(jìn)行歸納、整理,、訓(xùn)練,。倡導(dǎo)“作業(yè)之后要全對，考試之后要滿分”的糾錯行為,。全面復(fù)習(xí),，不留盲區(qū)，腳踏實地,，步步為營,，收獲成功。

檢測也是對我們誠實守信品格的測驗,，誠就是要誠實待人,，不說謊、不抄襲,，不作弊,；信就是講信用重承諾,。誠信是做人之根本，靠弄虛作假取得的成績,，只能麻痹自己,，欺騙父母、師長,。在此我號召大家實事求是,，誠信應(yīng)考，自尊自愛,，不弄虛作假,，讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生,。

同時,，為了嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，使檢測公平,、公正,，考前每個學(xué)生要簽訂《考試誠信承諾書》，對作弊學(xué)生一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，將嚴(yán)肅從嚴(yán)處理,，給予處分，并記入學(xué)生檔案,。

期末成績的優(yōu)劣,，取決于平時知識的積累，但與期末復(fù)習(xí)的效果也有直接關(guān)系,。為此,，我們要求廣大教師要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃，研究復(fù)習(xí)內(nèi)容,，改進(jìn)復(fù)習(xí)方法,，全面梳理和總結(jié)本學(xué)期的知識，幫助學(xué)生溫故知新,。另外,，我們真誠的希望廣大教師在考務(wù)工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍，使這次檢測真正起到反饋,、評價,、激勵的作用。

最后,，希望同學(xué)們在期末大考中全力以赴,，爭取佳績,，再創(chuàng)輝煌，超越自己,。

小學(xué)教師演講稿 教師演講稿一等獎篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、朋友們：

大家好!能有機(jī)會參加這次演講，我感到無比榮幸和自豪,。我演講的題目是：用"愛"譜寫教育的旋律,。

我的演講想從一個故事開始：有一個女孩去應(yīng)聘當(dāng)老師，主考官問她："你為什么選擇老師這個職業(yè)?"她是這么回答的："其實從小我就心高氣傲,，我立下志向,，長大了要當(dāng)一個偉人，可后來發(fā)現(xiàn),，我缺少偉人氣質(zhì),，沒有大將風(fēng)度和偉人應(yīng)有的綜合素質(zhì);于是我又決定不做偉人，希望能做一名偉人的妻子,，可是后來我發(fā)現(xiàn)一個成功男人的背后往往有一個默默無聞的女人的支持,，而這個女人將有可能犧牲她的才華和青春，永遠(yuǎn)沒有自己獨立的舞臺;不行,，我得有自己的追求,，我得實現(xiàn)自己的價值。最后我決定了我的選擇,，那就是做偉人的老師!"

她的回答很高妙,，特別是最后一句"做偉人的老師"給我的印象特別深刻，給了我很大的啟迪：原來如此平凡的崗位可以孕育出這么多不平凡的人生,，這就是教師職業(yè)的偉大!我與女孩不同的是：我從小就立志當(dāng)老師,，從小就幻想在充滿愛的童心里去品嘗桃李滿天下的幸福。而這種幸福,，在我十幾年的教學(xué)工作中體現(xiàn)的尤其豐富和細(xì)膩,。

從登上講臺的第一天起，我就立志當(dāng)一名優(yōu)秀的語文教師,。我認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,，針對農(nóng)村學(xué)生的特點，潛心研究學(xué)生的心理,，認(rèn)真?zhèn)浜?、講好每一節(jié)課。在閱讀教學(xué)和作文教學(xué)中,，我總結(jié)出了自己的獨特的教學(xué)方法,。同時，我還積極參與課題研究，積極撰寫教學(xué)論文,，并取得了一定的成績,。

除了教學(xué)，我還長期擔(dān)任班主任工作,。班主任工作的實踐,，使我深深懂得了：作為一名班主任老師，光在教學(xué)上下功夫是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，要做一個真正受家長歡迎,、受學(xué)生愛戴的老師，不只要知識水平高,、業(yè)務(wù)精,，更重要的是把愛心融于教育中。為了學(xué)生的每一點滴的進(jìn)步和發(fā)展,，我經(jīng)常是滿負(fù)荷,、超負(fù)荷工作著，為了組織管理好班級我常常是早來晚走,，把全部心思都用在了學(xué)生身上,。為了了解學(xué)生的情況，暑假里,，我冒著炎炎烈日逐一走訪每名學(xué)生,，及時掌握他們的思想變化，對學(xué)生真正做到了學(xué)習(xí)上關(guān)心,、生活上照顧,、心靈上溝通。

我們班劉××同學(xué)自幼失去母親,，家庭貧困,，我就自己掏錢給她買學(xué)習(xí)用具，像母親一樣加倍的關(guān)心她,，愛護(hù)她,，幫助她，使這個沒有母愛的孩子得到了母愛的溫暖,。20××年,，義務(wù)獻(xiàn)血。獻(xiàn)血的第二天,，我沒有在家休息,，而是堅持上了7節(jié)課，累的我頭暈?zāi)垦?，可我堅持下來了,，我真的舍不得耽誤學(xué)生一節(jié)課,?？墒?，由于過度勞累，我失音了,，面對自己心愛的學(xué)生就是說不出話來,。盡管這樣，我還是沒有請一天假,，白天在班上守著學(xué)生看書,，他們有問題我就寫在黑板上，只有到了晚上才趕去輸液,。學(xué)生們看到我這個樣子都心疼的哭了,，他們說："老師，您就休息幾天吧,，我們能行的,。你要是累垮了誰來關(guān)心我們啊。"

十幾年的教學(xué)生涯給了我很多的感受,，其中最深刻的體會就是：一是把微笑送給每一位學(xué)生,，微笑的力量是無窮的，每天給學(xué)生一個燦爛的微笑,，會讓學(xué)生身心感到愉快,，智能得到發(fā)展。二是把真情送給學(xué)生,。真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,。

去年,，班上轉(zhuǎn)來一個男學(xué)生。他有個性,，講義氣,，但又特別愛沖動，有時不能控制自己的情緒,，給班上造成嚴(yán)重后果,。面對這樣的學(xué)生，我沒有放棄他,，而是耐心的開導(dǎo)他,、教育他，使他有所收斂,?？墒呛髞硭娜秉c因為一些外界的影響還是暴露了,，甚至發(fā)展到在班上為所欲為：說話、吃東西,、吸煙,、上課和老師頂嘴等等，所有學(xué)校禁止的他都要做,。老師們束手無策,。為了喚醒他的良知，我挖空心思,，嘗試了很多辦法,。我決心不放棄。我要用我們的愛心,、用我們的真誠來喚醒他,，讓他感受到我們對他的愛，感受到老師和同學(xué)的溫暖!我要讓他知道,，我們的班集體還沒有放棄他,，讓他知道自己也是這個集體的主人。于是我精心組織了一次主題班會：我是集體的主人,。班會上,，同學(xué)們暢所欲言，每個人都說出了自己的心里話,，有對他說的,，有對班集體說的。有幾個女同學(xué)甚至含著淚對他說："小盧,，你醒醒吧,，回到我們這個集體中吧，你是我們的伙伴,，是我們家庭的一員,，我們大家都是愛你的。"此時的空氣仿佛已經(jīng)凝滯,，充溢在我們身邊的只有一個字,，那就是：愛。同學(xué)們的聲聲呼喚終于喚醒了他,，此時的他情緒激動,，并且發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，重新開始,。同學(xué)們哭了,，我也落淚了，我們用愛喚醒了迷途中的他,，我成功了,。

有耕耘才有收獲,，有付出才會有回報，正是因為我的付出,，我的學(xué)生們在我的感染下都懂得了去關(guān)心別人,、幫助別人。他們自發(fā)組織起來給我"過生日",。20××年春節(jié),，伴隨著新年的鐘聲,，我收到了學(xué)生的37條短信,。我心情異常激動，真正品嘗到了成功帶來的的喜悅,。我深深懂得那一條條短信,，是孩子們對我最誠摯的祝福;是我多年來用"愛"譜寫的教育的旋律;是愛遍灑每位學(xué)生心田的回報;是學(xué)生在愛的呵護(hù)下幸福、快樂,、茁壯成長的結(jié)晶,。我相信：只要有愛人間就會充滿愛的綠洲，而我們——新時代的女性正是這愛的傳播的使者,。愿我們的愛灑滿校園,，灑滿孩子們的心田。

謝謝大家!