演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

小學(xué)教師演講稿 教師演講稿一等獎(jiǎng)篇一

大家上午好,！

首先，感謝各位評(píng)委一路風(fēng)塵,、遠(yuǎn)道而來(lái)支持我們的工作,；感謝縣教育局為我們提供了互相學(xué)習(xí)，切磋共進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái),；感謝各位同仁取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互利互勉的無(wú)私奉獻(xiàn)。

自我介紹,；我叫###,，性別，女,，1967年3月出生,，1986年8月參加工作,，大學(xué)本科教育管理專業(yè)畢業(yè)，20xx年3月經(jīng)縣教育局公開競(jìng)聘為###學(xué)區(qū)###小學(xué)校長(zhǎng),。自參加工作以來(lái),，我就下定決心，要為我縣農(nóng)村基礎(chǔ)教育盡自己微薄之力,。抱著積極進(jìn)取的態(tài)度,，發(fā)揚(yáng)勤奮務(wù)實(shí)的工作精神，在工作中勇于鉆研,，恪盡職守,，業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新,，以優(yōu)秀的業(yè)績(jī)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可和首肯,。

###小學(xué)是地處我縣西北山區(qū)，教師老齡化,，教師嚴(yán)重缺編,，校內(nèi)本身教育資源配置都不能均衡的我縣最大的一所農(nóng)村小學(xué)，下設(shè)四所分校,，在籍生595名，附近企業(yè)務(wù)工子弟23名,，320名幼兒,，在冊(cè)國(guó)辦教師27名，學(xué)校自己支付聘用的代課教師和臨時(shí)工14名,。

20xx年3月,，初到###小學(xué)，擺在我眼前的客觀現(xiàn)實(shí)讓我瞠目：就在我上任的前一天晚上,，校長(zhǎng)室的玻璃全被砸碎,，兩個(gè)教室43塊玻璃毀于一旦，26副教室塑鋼門在用石塊和裝滿飲料廢瓶的塑料袋,，還有樹枝及木板暫堵風(fēng)寒,、遮蔽風(fēng)雨,。校園內(nèi)部教室前面類似于低洼不平的沼澤,，綠化幾乎為零,，學(xué)生連最起碼上體育課的操場(chǎng)都沒(méi)有……面對(duì)殘酷的現(xiàn)狀，開始我也有些膽怯,，在與老師們互相溝通，互相協(xié)商后堅(jiān)定了我改變#小落后面貌的信心和勇氣,。不為困難找理由,，只為成功找出路。教師親自將破損玻璃換好,，利用星期日的時(shí)間動(dòng)用15輛汽車,，運(yùn)送150多車山皮土對(duì)校園進(jìn)行填平，利用暑假更換26副塑鋼門為木質(zhì)包鐵板教室門,。對(duì)學(xué)校甬路兩側(cè)進(jìn)行綠化,，粉刷教室內(nèi)外和校園建筑,，重新布置教室設(shè)施,，添置幼兒桌椅和學(xué)生課桌，在建筑面積緊缺的前提下,，盡量騰出專用教室發(fā)揮他們的教學(xué)功效,。協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府和所轄8個(gè)自然村兩委出資18萬(wàn)元將校園西面的10畝耕地征作操場(chǎng)。20xx年我縣62所農(nóng)村中小學(xué)集中供暖,，由于我校建筑面積大于其他兄弟學(xué)校,，而財(cái)政撥付鍋爐容積太小，我們自己又出資16000元更換了最大型號(hào)的鍋爐,。20xx年暑假,，歷時(shí)18天,，將操場(chǎng)推平啟用,。對(duì)學(xué)校原有院墻進(jìn)行拆補(bǔ)修復(fù)，校園的硬件建設(shè),，在我們舍投資,，保安全的工作宗旨下，得到了極大的改善,，師生能在安靜祥和的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,。20xx年，我校順利的通過(guò)了省教育,、教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估,，我們的成績(jī)和進(jìn)步也得到局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定。

近三年來(lái),，我校在上級(jí)教育主管部門和領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持下,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，辦人民滿意教育，辦家長(zhǎng)放心學(xué)校,，辦學(xué)生快樂(lè)生存樂(lè)園,。教學(xué)中我們注重德育教育，對(duì)學(xué)生的`高尚道德品質(zhì)修養(yǎng)和團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互進(jìn)互助,，尊師敬老的美德進(jìn)行弘揚(yáng)，對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典進(jìn)行誦讀,，校園里出現(xiàn)和諧向上,、銳意進(jìn)取的氛圍。三年來(lái)無(wú)違法違紀(jì)案例,，20xx年被教育局評(píng)為德育教育先進(jìn)單位,，我本人也被評(píng)為德育先進(jìn)工作者。20xx年被教育局評(píng)為縣教育法制先進(jìn)個(gè)人,。學(xué)校的教研教改,，校本培訓(xùn)我們本著上級(jí)要求，立足學(xué)校實(shí)際,，嚴(yán)格落實(shí)“校長(zhǎng)半天教學(xué)工作制”狠抓教學(xué),，強(qiáng)化管理。在我們?nèi)w師生的共同努力下,，學(xué)校的綜合考評(píng)由以前的連續(xù)黃牌,，在我上任后的去年全縣綜合考評(píng)中躍居二類校。以前由于沒(méi)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,，學(xué)校幾年來(lái)從未開過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì),，鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)成績(jī)無(wú)從談起。今年鎮(zhèn)級(jí)春運(yùn)會(huì),，我?？偡值诙雸?chǎng)式一等獎(jiǎng),，團(tuán)體操名列第二,，縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)中我校總分在全鎮(zhèn)位于第一,。六年級(jí)縣抽測(cè),，我校英語(yǔ)全鎮(zhèn)第一，數(shù)學(xué),、英語(yǔ)平均成績(jī)?nèi)?zhèn)第二,。幾年來(lái)，在工作中踏實(shí)的苦干也贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)們的贊許,，20xx年被評(píng)為先進(jìn)教學(xué)工作者,，被縣鎮(zhèn)府授予嘉獎(jiǎng),，20xx年被縣鎮(zhèn)府授予嘉獎(jiǎng)，20xx-20xx學(xué)年度,，20xx-20xx學(xué)年度被教育局評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師,，20xx年被評(píng)為縣級(jí)小學(xué)骨干教師，撰寫的論文國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)一篇,，市級(jí)獎(jiǎng)三篇,，縣級(jí)獎(jiǎng)三篇，20xx年被唐山市教委評(píng)為唐山市農(nóng)民工子女入學(xué)無(wú)障礙先進(jìn)工作者,。

作為女性,，我沒(méi)有原諒自己對(duì)坎坷的屈服，作為校長(zhǎng),，我沒(méi)有把自己的職務(wù)看的高高在上,。去年9月1日開學(xué)，我在校志的扉頁(yè)上寫過(guò)這樣幾句話：校長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù),，它是要求我做好的一份工作,，更需要大家的高度理解和積極的配合。以作為我工作中的自勉和警醒,。

謝謝大家,！

小學(xué)教師演講稿 教師演講稿一等獎(jiǎng)篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭,?！边x擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè),教師的一生,與花相伴,。與花相伴的一生,，富有詩(shī)意而美好。

群山環(huán)繞,，綠樹映襯的這方土地中是一所美麗的鄉(xiāng)村小學(xué),，校園上空涌動(dòng)著多姿的云彩,，微風(fēng)吹拂著奉獻(xiàn)之風(fēng),，在綠蔭的保護(hù)下，燦爛的花兒爭(zhēng)先吐艷,，這,，便是我整整工作了十一年的家，一個(gè)和諧而溫馨的集體,。時(shí)光荏苒,，在這方神圣的土地上，我見(jiàn)證了兩亭小學(xué)的成長(zhǎng)和蛻變過(guò)程，看到了一批批嘔心瀝血,，辛勤耕耘的老師們,，他們?cè)谖胰松砷L(zhǎng)的道路上樹起了一根根標(biāo)桿，擎起了一座座燈塔,。

他,，八年堅(jiān)守如一日，孜孜不倦的探索和挖掘著山村小學(xué)新形勢(shì)下的辦學(xué)理念,，以卓越而獨(dú)特的文化內(nèi)涵把握著時(shí)代脈搏,，支撐著一所全新的農(nóng)村小學(xué)向前發(fā)展，為兩亭小學(xué)的孩子們打造了一個(gè)高點(diǎn)的起跑線,。校園的每個(gè)角落里都熔鑄著他的智慧,、創(chuàng)意和心血。培養(yǎng)學(xué)生,、發(fā)展教師,，內(nèi)涵學(xué)校，傳播正能量,，他,，以個(gè)體的思維扛起了四百余名師生這個(gè)集體，擎起了一片教書育人的藍(lán)天,。他,，伏案書寫的是兩小的明天，他,，抬頭關(guān)注的是校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)暑假寒假,，他獨(dú)自守校護(hù)園,，設(shè)計(jì)于兩小的未來(lái)，運(yùn)籌于學(xué)校的發(fā)展,。他在這所學(xué)校里所做的一切,，我們每一個(gè)人都耳熟能詳。

李老師,，一襲樸素的藍(lán)色西裝映襯著傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代思想融合浸染的睿智,，在文化多元、價(jià)值觀多元的現(xiàn)代社會(huì),，社會(huì)各界對(duì)學(xué)校管理提出了更高,、更多的要求。適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)對(duì)學(xué)校的角色,，以高度的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感為下一代的成長(zhǎng)進(jìn)步服務(wù),，這,，正是李老師不懈的追求。

他和他,，李老師的左膀右臂,。安全工作大如天，黨務(wù)工作頭緒繁雜,。鄭老師,，這位年過(guò)半百的老師03年和我一同再次踏入兩小的大門，他事無(wú)巨細(xì),，以政治者的敏銳引領(lǐng)著師生思想的走向,，肩承著兩小的半壁江山。敬愛(ài)的陳老師,，忙碌的身影,，總是穿梭于學(xué)校的各個(gè)角落，從生活到教學(xué),，從后勤到外務(wù),，他和可親可敬的紀(jì)老師，拖著疲憊的身體長(zhǎng)期和病魔抗?fàn)?，為學(xué)校的教育教學(xué)工作勤勤懇懇,、任勞任怨。從不叫一聲苦,、喊一聲累,，他們用蹣跚的腳步書寫著一個(gè)臨近退休老師燦爛的華章。

快人快語(yǔ),，風(fēng)風(fēng)火火,，淳樸而潑辣的她，生活,、教學(xué)一肩挑,，忙的不亦樂(lè)乎，卻也是樂(lè)呵呵的,。蔡老師管理的女生宿舍,，無(wú)論什么時(shí)候都是窗明幾凈，她手把手的教學(xué)生疊被子,、洗碗筷,、拖地板，耐心指導(dǎo),，嚴(yán)格要求,，學(xué)生獨(dú)立生活能力逐漸養(yǎng)成,，形成習(xí)慣,。每天晚上,，她不是一遍遍的反復(fù)叮囑，就是幫學(xué)生捂掖被窩,，昏暗的燈光下,，那熟悉的身影穿梭于每一個(gè)孩子的身邊。閉上眼睛,，蔡老師那熟悉的身影歷歷在現(xiàn),。可就是這樣,，她卻因?yàn)榍皟商靽?yán)重的咽炎請(qǐng)了假而委實(shí)傷心了一陣子,。坐在醫(yī)務(wù)室輸點(diǎn)滴的她坐立不安，黯然傷心,，獨(dú)自難過(guò),。“別人都在工作,，大家都這么忙,，我卻因病而請(qǐng)假，耽誤了好多事,，我委屈的很,。”言語(yǔ)間眼淚簌簌流下,。補(bǔ)假條時(shí),，當(dāng)我聽到她淳樸的話語(yǔ)，我的眼里含著笑,，嘴里調(diào)侃著,，而心卻早已經(jīng)濕潤(rùn)了，還有什么比得上這份責(zé)任心所詮釋的師愛(ài)呢,！

和蔡老師性格不同的李芳云老師,，他同樣挑著雙份的擔(dān)子，哪里需要,，哪里就有她的身影,，默默無(wú)聞的她以母性的柔情和耐心對(duì)學(xué)生循循善誘，盡職盡責(zé),。踏踏實(shí)實(shí),，埋頭苦干，追求卓越是她的工作作風(fēng),。她所帶班級(jí)的成就總是遙遙領(lǐng)先,，所管理的宿舍擺設(shè)整齊、衛(wèi)生干凈,，學(xué)生懂事聽話,。每每經(jīng)過(guò)二2班的窗口,，李老師好聽的聲音總會(huì)讓我駐足去側(cè)耳聆聽。

今年,，扛起班主任大旗的80后占據(jù)了學(xué)校的主力,，他們，總是將工作做得一絲不茍,。獨(dú)特的班級(jí)文化設(shè)計(jì),，精心組織的各項(xiàng)德育活動(dòng)，黑板報(bào),，班級(jí)衛(wèi)生的清理打掃,，檔案的整理，無(wú)不侵透著他們的心血和智慧,。每天踩著音樂(lè)鈴聲的節(jié)拍,，在校園的樓宇之間忙碌穿梭，參與學(xué)生的一切活動(dòng),，班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)并且合作,，分享與學(xué)生之間的種種喜樂(lè)和消磨。他們,，每一位都是一道獨(dú)特,、靚麗的風(fēng)景線。

年華一頁(yè)頁(yè)飄過(guò),。一周又一周,，寒去暑來(lái)，一年年就過(guò)去了,，孩子們拔節(jié)長(zhǎng)高,，自己日漸褪去青澀，看年長(zhǎng)的老師鬢角泛白,，頭發(fā)疏落,。校園的開合里，我們還要團(tuán)團(tuán)簇簇的圍著,，為工作,，為理想、為共同的職責(zé)和執(zhí)著,。平凡的老師們,，在這所山村的校園里棲居著，若說(shuō)事業(yè)總有幾分不自信的羞澀,，可工作起來(lái)卻一個(gè)個(gè)心氣勃勃,。就這樣，相互扶助著向前、向前,！

點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，匯成了汩汩的清泉，匯出了用青春寫下的堅(jiān)守,。親愛(ài)的老師們,，是你們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著鄉(xiāng)村最美教師的誓言,，詮釋著物質(zhì)繁盛時(shí)代稀缺的理想和精神醴泉,。讓文明、和諧,、真誠(chéng)在校園凝聚,，讓工作變得輕松，讓心靈自在言語(yǔ),。

感謝我身邊的每一位老師,，把汗水撒播在校園的每個(gè)角落，把繁雜瑣碎的工作融入了熱愛(ài)的情感,，為了共同的理想和職責(zé),，我們謙遜地垂著綠蔭甘做葉的事業(yè)，與花相伴,。堅(jiān)守,，以一顆淡然的心！

小學(xué)教師演講稿 教師演講稿一等獎(jiǎng)篇三

桂花飄香,、圓月當(dāng)空照,，“老師，你好嗎,？”身處異地的我回憶曾經(jīng)的點(diǎn)滴,，想跟您說(shuō)一聲：謝謝，節(jié)日快樂(lè),！

我尊敬的老師,，我的成功一半是源于您給予的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：謝謝,！您不僅是我永遠(yuǎn)的老師,，更是我永遠(yuǎn)的朋友，祝您節(jié)日快樂(lè),！

點(diǎn)一盞心燈,，照亮無(wú)數(shù)學(xué)子的前程；灑滿腔熱情,，孕育滿園桃李的芬芳,。教師節(jié)到了，學(xué)生祝您節(jié)日快樂(lè),，并鄭重地向您道一聲：謝謝,！

9月10號(hào)情意綿,，教師節(jié)里頌詩(shī)篇。贊歌獻(xiàn)給好老師,，并祝身體永康安,。

教師節(jié)到了，送您三束花,，一束康乃馨,，您像慈母教我做人；一束百合花,，感謝您不求回報(bào)純潔的愛(ài),；一束滿天星，那是您的桃李滿天下,。祝您教師節(jié)快樂(lè),！

敬愛(ài)的老師，您是園丁,，質(zhì)樸無(wú)華,；是慈母，真情感人,；是蠟燭,，溫馨動(dòng)人；是春蠶,，嘔心瀝血,；是春雨，潤(rùn)物無(wú)聲,；是人梯,，無(wú)私奉獻(xiàn)。祝您教師節(jié)快樂(lè),！

讓歡樂(lè)平撫你臉上的皺紋,，讓健康挺直你彎曲的腰身，讓健康陪著你一路前行,，讓關(guān)懷永遠(yuǎn)溫暖你的心靈,。老師為我們操勞一生，辛苦了,，祝你永遠(yuǎn)年輕,！

老師，看見(jiàn)您的眉頭開了,，我笑了,。看見(jiàn)您的身體棒了，你放心了,?？匆?jiàn)您正在老去，我的心痛了,。想想老師的愛(ài),，我祝福您，身體越來(lái)越好,，好人好運(yùn),！

如果老師是樹，我就是一片樹蔭,。如果老師是一盞燈,，我就是舍不得燃燒的燈芯,。如果老師是星光,，我就是星光心中的明星。愿您平安健康,，節(jié)日快樂(lè),！