演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

小學(xué)教師演講稿 小學(xué)教師演講稿一等獎(jiǎng)篇一

新的學(xué)期是一個(gè)新的開(kāi)始。對(duì)于上一學(xué)年的成績(jī),，考得如何都不要感覺(jué)失望,，也不用得意。

我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,。不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成績(jī)有些退步,，這些都是正常的，這說(shuō)明其他同學(xué)也在進(jìn)步,。這是班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)力,，對(duì)你的成長(zhǎng)也是有利的。我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí),，提高成績(jī),，成就自己的夢(mèng)想,。所以從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案，給自己一點(diǎn)壓力,，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,，找到學(xué)習(xí)的感覺(jué)。

自信是成功的前提,。要相信自己,，不要對(duì)自己?jiǎn)适判摹Ｎ覀円е刻爝M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的信念來(lái)學(xué)習(xí),。同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流,。考得不怎么好的要分析一下自己學(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽(tīng)不懂,？向成績(jī)好的同學(xué)取取經(jīng),，為我所用,。

在新學(xué)期里，同學(xué)們要繼續(xù)切實(shí)提高課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)效率,，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),。

希望同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期，走出以前成績(jī)不良,、表現(xiàn)不好的陰影,，我們相信，你一定會(huì)做得更好,。

態(tài)度決定一切,，行動(dòng)成就未來(lái)。讓我們一起努力,，從來(lái)再來(lái),，給自己一個(gè)驚喜！

小學(xué)教師演講稿 小學(xué)教師演講稿一等獎(jiǎng)篇二

尊敬的老師們：

大家好,！在又一個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體同學(xué)對(duì)你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！

回想六年前,，我們牽著家長(zhǎng)的衣襟站在您面前時(shí),，滿臉的困惑，滿眼的迷茫,，對(duì)世界,、對(duì)人生、對(duì)知識(shí)都是一無(wú)所知,。自你從媽媽的手中接過(guò)我的手,，就一直領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里暢游，向著人類文明進(jìn)發(fā),。我不會(huì)忘記,，你對(duì)我們說(shuō)的第一句話是：“高樓萬(wàn)丈平地起?！彪m然,，我當(dāng)時(shí)不太明白它的含義，你卻一直在為此而奮斗,。在你的引導(dǎo)下,，六年后的今天，我們成了一個(gè)個(gè)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生,，并且為進(jìn)一步深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是你們用辛勤的汗水換來(lái)的,。我們不會(huì)忘記你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音,，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo),。也不會(huì)忘記，我們生病時(shí)你關(guān)切的目光,，遇到困難時(shí)你親切的問(wèn)候,、及時(shí)的幫助，犯錯(cuò)誤時(shí)你那憂郁的面容和取得成績(jī)時(shí)你開(kāi)心的微笑,?？傊阆裎覀兊母改?，卻比父母有更加博大的愛(ài)心,，有更豐富的知識(shí)和更高尚的人格。你的言傳身教,，你的孜孜不倦,，你的辛勤敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動(dòng)了我的心,，在無(wú)聲地告訴我們?cè)鯓幼鋈?，這樣奮斗，怎樣為國(guó)家做貢獻(xiàn),。我時(shí)常在心里說(shuō)：“我長(zhǎng)大也要當(dāng)老師,，當(dāng)像我的老師那樣的好老師?！崩蠋?，你棵知道，你已經(jīng)是我的楷模,，是我心中樹起的一塊豐碑,。

當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步，慶幸自己有這樣好的老師的時(shí)候,，我猛然發(fā)現(xiàn),，六年來(lái),，我們成長(zhǎng)了,，老師卻蒼老了許多?？?，當(dāng)年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋,；看,，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師,，今天頭上已有了幾根銀絲，走路時(shí)背也有些彎了,。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師,，雖然歲月奪取了你的年華,，雖然辛苦使你的容顏減色，但是,，我們對(duì)您的情,，對(duì)您的愛(ài)卻與日俱增。您在我們心中,，永遠(yuǎn)是那么完美,，那么高大。

有人說(shuō)我們學(xué)校設(shè)備簡(jiǎn)陋,，校舍陳舊,，有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn)，而我卻要說(shuō),，我們學(xué)校是最好的學(xué)校,。因?yàn)檫@里有敬業(yè)、愛(ài)生,、奉獻(xiàn),、創(chuàng)新的一支教師隊(duì)伍。他們?cè)谶@簡(jiǎn)陋的環(huán)境中辛勤耕耘,，默默地奉獻(xiàn),，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。他們這高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界是金錢難買的,，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的,。

明年，就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候,，對(duì)老師的恩情,，我們無(wú)以為報(bào)，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時(shí)間,，把學(xué)習(xí)搞得更好,，在畢業(yè)時(shí)考出好成績(jī)，給老師,、給母校一個(gè)真誠(chéng)的回報(bào),，用我們的成績(jī)告訴世人，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。

母校,，我永遠(yuǎn)引以為豪的母校,，這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮,，他日我一定要讓你以我為豪,。

最后，再次祝老師們節(jié)日快樂(lè),。我的演講完畢,，謝謝大家！

小學(xué)教師演講稿 小學(xué)教師演講稿一等獎(jiǎng)篇三

“她終于考及格.”我跟班主任楊老師快樂(lè)地交談著,。是呀,，近半個(gè)學(xué)期的努力，總算舒了口氣,。事情還得從九月份開(kāi)始,。

今年開(kāi)學(xué)，我班從大山白際轉(zhuǎn)來(lái)一位女學(xué)生,，個(gè)子中等,，長(zhǎng)得還秀氣，就是不愛(ài)說(shuō)話,，總不合群,。開(kāi)始我以為她怯生，過(guò)一點(diǎn)時(shí)間她會(huì)融入集體的,，還可能孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)暑假,，把一些課堂常規(guī)淡化了，學(xué)習(xí)習(xí)慣松懈了,，所以我也沒(méi)太在意她的一舉一動(dòng),，總以為過(guò)些日子會(huì)好的。沒(méi)想到新學(xué)期過(guò)了一個(gè)星期,，她還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài),，上課不回答問(wèn)題不說(shuō)，課堂作業(yè)拖拉馬虎,，家庭作業(yè)更是“交白卷”,，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我：這是一個(gè)典型的學(xué)困生。針對(duì)她的種種表現(xiàn),，我覺(jué)得她不單單是書寫不認(rèn)真,，思想不集中，基礎(chǔ)很差,，更主要的是還有學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。

怎樣幫助她呢,？我簡(jiǎn)直有些無(wú)從下手,，我開(kāi)始迷恾,、困惑，俗話說(shuō)：解鈴還須系鈴人,。 我便積極地開(kāi)始家訪,，通過(guò)走訪調(diào)查，原來(lái)她是單親家庭長(zhǎng)大的孩子,，父親打工掙錢養(yǎng)活她和八十多的奶奶,，生活比較清貧。父親忙于生計(jì),，常年在外打工根本沒(méi)有時(shí)間照顧她和年邁的奶奶,，奶奶頂多只能維持他的日常生活起居，久而久之,，造成她的性格內(nèi)向,、孤僻甚至懶惰，對(duì)什么事都提不起興趣,，有點(diǎn)事不關(guān)己,，高高掛起的味道。

決不能落下一個(gè)孩子,，我暗暗給自己下了決心,，于是我首先主動(dòng)接近她。在日常生活中,，我發(fā)現(xiàn)她穿來(lái)穿去就兩三件衣服,，顏色單一，款式老舊,，而且總是臟兮兮的,。愛(ài)美是女孩子的天性學(xué)生對(duì)老師總是充滿期待感，特別是單親家庭的孩子,。親情的殘缺,，使他們格外向往老師能給他們完整寬厚的愛(ài)。我們既要把他們當(dāng)作學(xué)生,，又要把他們當(dāng)作自己的孩子,，當(dāng)作平等的朋友。多找機(jī)會(huì)和他們談心,，讓他們感受到你對(duì)他的關(guān)心,、耐心和寬容。愛(ài)美是女孩子的天性,，我找到這個(gè)切入點(diǎn),，特意在業(yè)余到她家中與老奶奶聊天，體諒她們一家的生活不易，拋家舍業(yè)來(lái)外地讀書,，是希望孩子學(xué)到更多的知識(shí),，以這樣的話引起家長(zhǎng)的共鳴，繼而話鋒一轉(zhuǎn)講述孩子一周在校的表現(xiàn)：守紀(jì)律,，愛(ài)勞動(dòng),，就是學(xué)習(xí)上有一些小困難，我相信總會(huì)克服的,。臨走我還把事先從家中挑選出來(lái)的漂亮衣服送給她,。沒(méi)想到她（這個(gè)學(xué)生）愛(ài)不釋手。恨不得馬上就要穿上那件八成新的小外套,。我打心里頭高興起來(lái),，自信這是成功的第一步。接著我更在課堂上也關(guān)注她,，把一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題留給她回答,，幫助她體會(huì)成功的快樂(lè)，我清楚地記得,，有一次一個(gè)簡(jiǎn)單的三位數(shù)乘兩位數(shù)題,，班上36位學(xué)生齊刷刷地舉起小手，就她一臉忐忑的神情,，那眼神分明在告訴我,，她在舉棋不定，我來(lái)了一個(gè)“激將法”說(shuō)：“今天我要請(qǐng)不舉手的同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題”,。只見(jiàn)她迅速地舉起小手,，接著我一本正經(jīng)的掃視了全班，表?yè)P(yáng)了她敢舉手是一大進(jìn)步,，要求全班同學(xué)把機(jī)會(huì)讓給她,。她在同學(xué)們的鼓勵(lì)下大膽走上前把計(jì)算題正確地演示出來(lái)，獲得了一片掌聲,。就這樣,，我時(shí)常向她投去一個(gè)贊賞的目光，一聲溫馨的的叮嚀,，有時(shí)還買一些學(xué)習(xí)用品作為獎(jiǎng)勵(lì),。漸漸地，漸漸地,，她愛(ài)上了學(xué)習(xí),，和我親近多了。

在學(xué)校開(kāi)展的野炊活動(dòng)中,，他出乎意料的把她家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——“山芋干”拿出來(lái)和大家分享,，還特意給我一塊,，看著她真誠(chéng)的笑臉，我也笑了,?！坝H其師而樂(lè)其學(xué)”，一種成功感油然而生,。光有這些還不夠,，我天天堅(jiān)持提前一小時(shí)到校,，趕在其他同學(xué)早讀之前幫她補(bǔ)習(xí)以前的知識(shí),，從簡(jiǎn)單的多位數(shù)加減法，到稍復(fù)雜的應(yīng)用題,，手把手不厭其煩的叫她,。就這樣，辛勞整整忙了近兩個(gè)月,，總算讓她的學(xué)習(xí)進(jìn)步了,。

她進(jìn)步了，每逢節(jié)假日,，她總有些管不住自己,，星期一到星期五作業(yè)較認(rèn)真，一到星期天就有事老生常談,，怎么辦,？利用網(wǎng)上學(xué)校，單獨(dú)給她的家長(zhǎng)發(fā)短信,，表?yè)P(yáng)他的進(jìn)步,，提醒她按時(shí)作業(yè)，并把我的電話號(hào)碼寫在她的作業(yè)本上,，告訴她弄不懂的可以隨時(shí)問(wèn)我,，承諾在第一時(shí)間給與幫助。就這樣堅(jiān)持,，從第一單元的檢測(cè)40分到今天的69分,，一種收獲豐收的喜悅縈繞心頭。成績(jī)雖不能代表一切,，但確實(shí)是她的進(jìn)步,，“不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘,，”我將一如既往地與她笑著走下去,。

小學(xué)教師演講稿 小學(xué)教師演講稿一等獎(jiǎng)篇四

各位代表：

大家下午好！

新年的鐘聲剛剛敲響,，在難忘的20xx年和我們揮手告別之際,，我們隆重地迎來(lái)了合肥光華學(xué)校第二屆教工代表大會(huì)的勝利召開(kāi),，這是全校的一件大喜事。首先我代表小學(xué)部全體師生向大會(huì)表示衷心的祝賀,！受小學(xué)部全體代表委托,，我站在這里發(fā)言，內(nèi)心十分激動(dòng),。

我是一位老光華,，也是一位老代表，看著學(xué)校蓬勃發(fā)展,，豪情與感慨在心中涌動(dòng),。六年來(lái)，學(xué)校在集團(tuán)的熱心關(guān)懷,，領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理和全體教師共同努力下,，長(zhǎng)風(fēng)破浪，不斷前行,。學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，得到了學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的認(rèn)可和矚目,，作為這個(gè)充滿活力的大家庭中的一員,，我們每一位教師都感到無(wú)比自豪和高興。

今天下午,，我們小學(xué)代表團(tuán)對(duì)學(xué)校的工作報(bào)告,、工會(huì)工作報(bào)告、學(xué)校第三個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)討論,。我們一致認(rèn)為,，學(xué)校工作報(bào)告、工會(huì)工作報(bào)告實(shí)事求是地對(duì)前面三年的.工作進(jìn)行了回顧,，既看到成績(jī),，也分析了存在的問(wèn)題，對(duì)今后的工作提出了明確的工作思路,。學(xué)校第三個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃更是令我們歡欣鼓舞,。規(guī)劃從總體目標(biāo)到階段目標(biāo)，從學(xué)校管理,、規(guī)模,、人力資源到教育教學(xué)、科研,，目標(biāo)的制定符合實(shí)際,，采取的措施、監(jiān)評(píng)的手段切實(shí)可行,，體現(xiàn)了規(guī)劃的科學(xué)性,、可操作性,。學(xué)校把對(duì)教師的激勵(lì)措施明確寫進(jìn)了規(guī)劃，把教師的切身利益放在非常重要的位置,，讓我們感受到學(xué)校對(duì)教師的關(guān)愛(ài)與尊重,，體現(xiàn)了學(xué)校以人為本的治校思想。無(wú)論是學(xué)校三年規(guī)劃,，還是學(xué)部三年規(guī)劃,，以及學(xué)部制定的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后的獎(jiǎng)金分配方案，都在教師中進(jìn)行了深入廣泛的探討,、論證,，是我校民主管理的體現(xiàn)。三年規(guī)劃如燈塔指明了我們前進(jìn)的方向,。規(guī)劃體現(xiàn)的人性化,、民主化和科學(xué)化必將進(jìn)一步激發(fā)廣大教職員工的積極性,、進(jìn)取心與創(chuàng)造性,。

作為教師，我們耕耘在教育教學(xué)第一線,，既教書又育人,，一直以教學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為培養(yǎng)目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“質(zhì)量,、管理,、服務(wù)”的六字方針，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校發(fā)展新局面,。在新的三年里,，我們將樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和為人師表的敬業(yè)精神，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，弘揚(yáng)師德風(fēng)尚,，注重學(xué)生知識(shí)與技能、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng),，在課堂教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo)，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，樹立師生共同發(fā)展,，終身學(xué)習(xí)的思想,，努力做一名新時(shí)代德才兼?zhèn)涞膱@丁,。在新的三年里，我們將繼續(xù)凝心聚力,，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新，大力弘揚(yáng)主人翁精神,，充分發(fā)揮“只爭(zhēng)第一,，永不滿足，把自己的生命潛能發(fā)揮到極至”的光華精神,，為把我校建設(shè)成為安徽省優(yōu)秀民辦學(xué)校而努力奮斗,！

回首過(guò)去，展望未來(lái),，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,，信心與責(zé)任同在。我們深知發(fā)展才是硬道理,，實(shí)力才是真功夫,。只有抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn),，戰(zhàn)勝困難,，我們才會(huì)有發(fā)展；只有艱苦創(chuàng)業(yè),，頑強(qiáng)拼搏,，與時(shí)俱進(jìn)，我們才會(huì)更具實(shí)力,。在此,，我代表小學(xué)部全體教師鄭重承諾：我們一定在學(xué)校董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以此次大會(huì)為契機(jī),，團(tuán)結(jié)一致,，踏實(shí)進(jìn)取，和衷共濟(jì),，相互信任,，互相支持，逐年實(shí)現(xiàn)學(xué)部目標(biāo),，為學(xué)校三年規(guī)劃的全面實(shí)現(xiàn)做出貢獻(xiàn),。我們堅(jiān)信：有這樣一群有魄力、有學(xué)識(shí),、有凝聚力的干群隊(duì)伍,；有這樣一套科學(xué)的、民主的,、人性化的管理體制,；有這樣一系列明確的,、精細(xì)的、切實(shí)可行的規(guī)劃目標(biāo),，我們的合肥光華學(xué)校明天一定會(huì)更加燦爛輝煌,！

謝謝大家！

小學(xué)教師演講稿 小學(xué)教師演講稿一等獎(jiǎng)篇五

尊敬的各位老師：

從爺爺輩上都是教師的我,，深知教師有多累,，教師有多清貧，教師有多卑微,，教師有多無(wú)奈,，教師有多無(wú)私，教師有多悲哀……

當(dāng)年,，我曾經(jīng)不喜歡教師這個(gè)職業(yè),，最理想的做是圖書管理員。但是人算不如天算,，造化弄人,，命運(yùn)安排我做了教師，并且從高到低做了階梯式的教師,，工作越來(lái)越具體,，越來(lái)越細(xì)致,，越來(lái)越繁瑣,，也越來(lái)越乏味……

幼兒園的工作量化到極致，具體到極致,，細(xì)微到極致,，繁瑣到極致，責(zé)任重到極致,，自己也頹廢到了極致,，郁悶到了極致，無(wú)奈到了極致,，麻木到了極致,，就像是周身纏滿了道道繩索，就像是沉悶的空氣,，凝重的天色令我窒息……

但是工作畢竟是工作,，我高尚的人格告訴我，要好好好的工作,，我圣潔的靈魂告訴我要好好的工作,，我善良的心告訴我，要好好的工作,，我耿直的性格告訴我,，要好好的工作……

在工作中我毫無(wú)保留的獻(xiàn)出自己的“五心”,，傾瀉出自己的熱情。

葉圣陶說(shuō)教育者是：“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,！”把教育者的無(wú)私奉獻(xiàn)表達(dá)的淋漓盡致，我認(rèn)為“五心”使我們教育工作者必備的素質(zhì),。

愛(ài)心是水,，滋潤(rùn)著孩子們的心田，愛(ài)心是金鑰匙,，打開(kāi)孩子們心靈的窗戶,，愛(ài)心是成功教育的原動(dòng)力，引導(dǎo)孩子們駛向成功的彼岸……

耐心是做好老師的真諦,，是細(xì)微末節(jié)里對(duì)孩子們的誠(chéng)摯,，耐心是一種境界，是心悅誠(chéng)服的對(duì)孩子們的默契,，耐心是一種美德,，是約定俗成的對(duì)孩子們的使命，耐心是一種涵養(yǎng),，是根深蒂固的對(duì)孩子們的責(zé)任……

關(guān)心是母愛(ài)本能的顯示,，是孩子們被保護(hù)的底線，關(guān)心是社會(huì)賦予的義務(wù),，是對(duì)孩子這一弱勢(shì)群體的權(quán)利,，關(guān)心是社會(huì)公德，是對(duì)孩子們的道義……

信心就是自己相信自己,，是相信自己有管好孩子的能力,，信心是彰滿風(fēng)的帆船，是駛向孩子們的載體,，信心是挖掘潛能的利器,，是為孩子們開(kāi)拓成功之路的基石……

細(xì)心是母愛(ài)的觀測(cè)站，監(jiān)控孩子們的時(shí)時(shí)刻刻,，細(xì)心是一縷和煦的春風(fēng),，親吻著孩子們稚嫩的臉，細(xì)心是與生俱來(lái)的習(xí)慣,，掃描著孩子們的姿態(tài)萬(wàn)千……

“五心”使我咽下了家長(zhǎng)無(wú)理取鬧的行為,，“五心”使我承受了超負(fù)荷的勞累，“五心”使我忍受了超強(qiáng)的疲憊,，“五心”使我面對(duì)污穢而無(wú)怨無(wú)悔,，“五心”使我容納了太多太多的委屈，“五心”使我面對(duì)條條框框的束縛笑顏以對(duì)……

現(xiàn)在，社會(huì)是流傳著三句話：“白衣狐仙見(jiàn)一個(gè)宰一個(gè),，黑衣警狗見(jiàn)一個(gè)罰一個(gè),，眼鏡蛇更厲害見(jiàn)一個(gè)吞一個(gè)?！逼鋵?shí),，是眼鏡蛇中的個(gè)別的吞沒(méi)現(xiàn)象，而廣大的眼鏡蛇群體還是兢兢業(yè)業(yè),，嘔心瀝血,，淡泊名利，兩袖清風(fēng),，傾情奉獻(xiàn)著自己,！

哦，教師,！我的職業(yè),！我從事的是太陽(yáng)下最美麗的職業(yè)，我為此而感到驕傲和自豪,！我是人類靈魂的工程師,！

謝謝。

小學(xué)教師演講稿 小學(xué)教師演講稿一等獎(jiǎng)篇六

二十年前,，我收拾好行囊,，離開(kāi)了培養(yǎng)我三年的母校——xxxx師范學(xué)校,。踏出校門,，我像無(wú)數(shù)年輕人一樣，對(duì)未來(lái),，滿是憧憬：我要在一間寬敞明亮的教室,，面對(duì)無(wú)數(shù)崇拜我的學(xué)生，引領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋自由地徜徉,；課間，我要當(dāng)一名名副其實(shí)的孩子王,，用五彩紛呈的游戲趕走他們生活的單調(diào),，讓他們每一天都過(guò)得有滋有味、精彩難忘,，盡享童年生活的美好,；我要做一個(gè)天底下最公平的老師，因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生在我心中都是獨(dú)一無(wú)二,、無(wú)可替代的,，我要像太陽(yáng)一樣無(wú)私，把愛(ài)灑滿每一個(gè)學(xué)生的心田，無(wú)論他貧窮與富有,，無(wú)論他優(yōu)秀與落后……

懷揣著青春的夢(mèng)想,、炙熱的誓言，我義無(wú)反顧地踏上了三尺講臺(tái),。面對(duì)陳舊簡(jiǎn)陋的教室,，我?guī)е⒆觽兲焯齑驋叩么懊鲙變簦@是孩子們求學(xué)的地方,，可以破舊,，但不能有半點(diǎn)骯臟，因?yàn)楦蓛舻沫h(huán)境能激發(fā)學(xué)習(xí)的激情,；面對(duì)徒墻四壁,，我大筆一揮，寫下了幾幅振奮人心的標(biāo)語(yǔ),，裝裱一番后貼在墻上,，教室一下子變得有聲有色起來(lái)，引來(lái)學(xué)生嘖嘖聲一片,；面對(duì)光禿禿的操場(chǎng),，我像泥工一樣，砌幾個(gè)小花壇,，帶領(lǐng)學(xué)生種上了五顏六色的花朵,，春夏秋冬，花香彌漫,；每節(jié)課,，我精心設(shè)計(jì)，讓課堂妙趣橫生,，當(dāng)那一雙雙渴求的眼睛從疑惑變得堅(jiān)定,、從稚嫩變得執(zhí)著，一種成就感流淌在心底：這不就是我最初的夢(mèng)想和追求么,？

可現(xiàn)實(shí)的殘忍,，激起層層漣漪，逐漸擾亂內(nèi)心的平靜,，差一點(diǎn)將當(dāng)初的夢(mèng)撕得支離破碎,。看著身邊的人,，一個(gè)個(gè)脫了貧,，致了富， 我好不羨慕,。特別是兒時(shí)的玩伴兒,，他家那別墅式的小洋樓，彰顯著財(cái)富的無(wú)限魅力；脖子上那沉甸甸的金項(xiàng)鏈,，在陽(yáng)光下閃現(xiàn)出耀眼的光輝,；其貌不揚(yáng)的他，居然娶了個(gè)如花似玉的女大學(xué)生,，現(xiàn)實(shí)像千層浪一樣,，沖刷著我的夢(mèng)想，夜深人靜時(shí),，我一遍又一遍地追問(wèn)自己：如果不是因?yàn)椤昂⒆油酢?，我?huì)不會(huì)比他發(fā)展得還好呢？一個(gè)可怕的念頭在我心底悄然萌芽,。

“孩子們,，今天是老師跟你們上的最后一節(jié)課?！蔽覄傄徽f(shuō)完,，孩子們那一雙雙眼睛滿是疑惑：老師怎么了？“我準(zhǔn)備辭職,，走廣東去打拼,。”“老師,，別走,，我不讓你走！”一個(gè)胖乎乎的男孩,，“呼”一下站了起來(lái),，小臉漲得通紅通紅。要知道,，他可是班上最不擅言辭的,，如果不是情急之下，他絕不會(huì)這樣脫口而出,?！袄蠋煟遣皇俏移綍r(shí)太調(diào)皮了,，惹你生氣了,？以后我一定改，好嗎,？”班上的調(diào)皮大王也按捺不住，還難過(guò)地流下了眼淚,?！袄蠋煟瑒e走！”“老師,，別走,！”……孩子們將我團(tuán)團(tuán)圍住，有幾個(gè)女同學(xué),，因?yàn)槭Э?，早就泣不成聲了，我被一種莫名的情緒控制著,，孩子們用他們純真無(wú)瑕的愛(ài),，與金錢進(jìn)行了一場(chǎng)拔河，將徘徊不定的我,，留了下來(lái),。

時(shí)光荏苒，二十年的青春青春歲月,，二十年的執(zhí)著追求,，二十年的堅(jiān)持守望，都被我揮灑在了三尺講臺(tái)上,。我很慶幸,，因?yàn)槭聦?shí)一再證明，我并不喜歡狂熱地追求金錢,，做一名物質(zhì)上的富翁,。我更愿意每一天，看著那一張張朝氣蓬勃的小臉,，像蓓蕾般逐漸怒放,，在生命的枝頭散發(fā)出迷人的芬芳。我迷戀上了那一聲聲“老師”,，覺(jué)得這是天底下最美妙的稱呼,，而我要用言行來(lái)?yè)纹疬@個(gè)稱謂：“學(xué)高為師，德高為師”,。每逢教師節(jié),，那一封封信件，像一片片花瓣,，盛開(kāi)在我的心間：或是溫馨的祝福,；或是點(diǎn)滴的牽盼；或是善意的提醒……那一刻,，溫暖與感動(dòng)填滿心田,，我是精神世界的超級(jí)大富翁。

當(dāng)看到桃李滿天下時(shí),，我知道了自己存在的價(jià)值與意義,，是的,，我們就是人梯，是春蠶,，是紅燭……我們心甘情愿,、樂(lè)此不疲、義無(wú)反顧,！

這輩子,，我是一名教師；如果有來(lái)生,，我還當(dāng)一名教師,！