演講稿具有宣傳,，鼓動，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。
師德師風(fēng)演講稿一等獎篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師：
你們好,！
我的演講題目是《愛，教師的職責(zé)》,！
朋友,，作為教師，你是否有這樣的感覺：愛品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生容易——這種愛常常是自然而然地,，由衷產(chǎn)生地,，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。
你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生能獲得師生,、父母的重視,，被愛著；而一個成績不好的學(xué)生則若無其人地被忽略這,，愛與他們無緣,。
殊不知，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛,，因為他們有苦惱,，甚至與自卑。他們的心,，有更多需要被人理解的東西,。
當(dāng)然，愛這樣的“差生”,，需要付出一定的代價,，犧牲一些時間，花費一些精力,。但是這種愛更有價值,，更為人稱道?；蛟S這種愛,，未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來，但是它使人心熱,，使人不再陷入消沉痛苦,，從而產(chǎn)生積極的效果,。
聽說做教師最重要的就是“威嚴(yán)”。于是,，為了拉開我年齡上與學(xué)生過于相近的距離,，掩飾我性格上的天真。幼稚,，彌補初登教壇在教學(xué)上存在的許多不足,，一句話，為了叫孩子們信服我,，我課內(nèi)課外板起了我本來友善和藹的面孔,。果然，半學(xué)期過后,，我的“弟子”們變得服服帖帖了,，路上，他們見到我,，想笑，但臉上的肌肉扯不開來,，因為怕我,，想視而不見又不敢，因為我明文規(guī)定,，見到來時要有禮貌,，于是，只好顫著嗓音,，擠出一句“老師好”,，隨即變低下頭去，一溜煙地不見了,。有時,，他們在教室門口嬉耍，只要聽說我“駕到”,，變嚇的雞飛鼠跳,，最后釘在座位上，大氣不出,。這種場面,，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學(xué)生,，并因而獲得了紀(jì)律優(yōu)勝流動紅旗,，期末，還被評為先進班級,，我也獲得了優(yōu)秀教師的稱號,。這些勝利,，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中,。
然而不久,，一件意想不到的事情把我擊醒了。班上有位男孩子叫小峰,，他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，經(jīng)常不完成作業(yè)，而我對他不是挖苦就是譏諷,，要不就是板著的面孔,。有一次，他作業(yè)沒完成,，我不問青紅皂白,，就對他下了“逐客令”：“回家補”。他鼓起勇氣,，怯生生地說“老師,，我在學(xué)校補吧”。我冷笑一聲,，幸災(zāi)樂禍地說：“怎么,，怕挨打？還是回去好,，挨打不要緊,，只要記住疼，以后就會寫作業(yè)了,?！彼吡耍业男囊病皩挕绷?。然而他下午沒有來,，我的心不安了。我的良心牽著我走到了他家,，他并沒有回家補作業(yè),，只是對媽媽說：“媽媽，我不念書了,，我給您放豬,。”我形容不出當(dāng)時聽到這句話時自己的感受,，只覺得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心,。自責(zé)、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來,。小峰渴望諒解,，渴望溫暖，渴望關(guān)懷,，我,，作為一名人民教師，孩子的班主任,，對他是什么態(tài)度,？真正把他看作是人民的后代祖國的希望了嗎？羞愧啊,、羞愧,，教師這一神圣的職責(zé)，被我褻瀆了,！
于是,，我找回了一度失去了的童心，并將它們跟孩子們的心融匯到了一起,。孩子們變的笑了,，活躍了，不再怕我了,，愛上我了,。
我深深地體會到，要啟開孩子們心靈的大門,，教師必須付出最大的熱情，因為一切最好的教育方法,，一切最好的教學(xué)藝術(shù),，都產(chǎn)生在教師對學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中。
“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡,。”這就是我們教育工作者的人生寫照,。是的,，甘為人梯，吃也清淡,，穿也素雅,，面對大千世界，我們心懷淡泊,，像春蠶,，像蠟燭，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,。雖然平凡,，我們卻背負著祖國未來的希望；雖然清貧,，我們卻托舉著明天的太陽,。我的演講完畢，謝謝大家,！
師德師風(fēng)演講稿一等獎篇二
記得小時候,，父親問我:“你長大了干什么?”“當(dāng)老師!”是的，小時候,，我最大的愿望就是當(dāng)一名教師,。
為了那夢想，常常召集幾個小頑童,，墻上掛上一個小鈴鐺,，用手搖幾下，表示上課了,，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴和下土。,。,。。,。,。”那種莊嚴(yán)而神圣的感覺便油然而升,，長大后,，當(dāng)我?guī)е髮W(xué)校園青春的激情踏入一中校門時，當(dāng)我開始成長為一名人民教師時,，才真正懂得了這已不再是一種游戲,，而是一種事業(yè),，伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的教師道德,、素質(zhì),，這才是我們心靈的歸宿,。
俗話說:“教學(xué)是一個良心活兒!”這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師會用自己的言行影響學(xué)生,，潛移默化的感染學(xué)生,，在傳授知識的過程中,，教會學(xué)生如何做人;師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益;師德高尚的老師,，會時時處處默默耕耘,，無私奉獻,，蠟燭一樣，無怨無悔。一中早已是邯鄲市的一流學(xué)校,，社會各界人士都已認(rèn)可。
一份耕耘,，一份收獲,，我校之所以取得如此驕人的成績，那是因為我們有一支過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子,，更離不開教師們辛勤的付出,。我們隨處可以看到,，我們學(xué)校的教師無時無刻不在起著示范作用,，以他們執(zhí)著的精神,、淵博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗為一中發(fā)揮著光和熱,。
多少次老師們都是帶病上課,，多少天老師們都是以校為家,，多少位老師都是一個班主任,，三個班的課，孩子尚且在讀書求學(xué)的關(guān)鍵時刻。然而,，他們無怨無悔,，他們不曾抱怨,。
當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時，他們倍感欣慰;當(dāng)他們聽到學(xué)生“老師,，您辛苦了”這普遍的問候時，艱辛都已煙消云散,，喚來的又是旭日東升的明天,。
有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多,。是啊,，他們只求付出不求回報。說無私吧,，太老套了,，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，我們的老師呀,，在世人肆意踐踏良知時,，卻用生命去維護，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真,、善,、美,，不惜付出畢生的代價，何以為證?夜晚的星光可以作證,，校園的梧桐樹可以作威作福證，桌上大大小小的藥瓶可以作證,，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!
“勤勤懇懇,、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神,，燃燒自己,，照亮了別人“就是蠟燭的精神?？梢哉f每種產(chǎn)物的存在,，都有年一種精神支撐著它。教師的存在呢?支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!
一位哲學(xué)家說過:“人的一生只有三個日子:昨天,、今天,、明天。昨天叫無奈,，今天叫無畏,，明天叫無悔?！暗侥赀~花甲,，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大,，生活賜予了幸福,。因為我在一中找到了我心靈的歸宿，從教人生我有淚無悔,。
師德師風(fēng)演講稿一等獎篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，教師：
大家好！今日我演講的題目是《只要心中有愛》,。
我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門,，我成功了。愛心讓我發(fā)現(xiàn),，每一扇門的后面,，都是一個不可估量的宇宙；每一扇門的開啟,，都是一個無法預(yù)測的未來,。講臺下，我所應(yīng)對的不止是幾十雙求知的眼睛,，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋,。
我是20xx年十二月十七日開始做班主任的,，一聽這個日期，大家就會明白這不是一個正常的上任時間,，對,，我是接了別人的班，實在點講,，我是接了一個爛攤子的,。當(dāng)時班上接連發(fā)生了幾件惡性的事件，比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞教師,，教師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子,，學(xué)生就當(dāng)著教師的面，拿凳子把課桌砸個稀巴爛,，然后和班主任在走廊里大喊大叫,。這就是我接班時的大體情景。兩年后我離開的時候,，這個班是全校自主管理的樣板班級,。
愛的力量是如此巨大，我用愛留下了一串串堅實的腳印,，孩子們的驕橫,、多疑、自私和冷漠少了,，班上出現(xiàn)了團結(jié)友愛,，互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超,，師生間談笑風(fēng)生,，平等互助，在師生的共同呵護下,，我們班成了一個學(xué)習(xí),、生活和成長的樂園。20xx年春季,，教師優(yōu)質(zhì)課比武,，初中部36個班級，12節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，7個參賽教師選用了我班上的學(xué)生上課,。20xx年5月，我們第一個拿到了“免檢班級“,，之后又評上了唯一的“樣板班級”,。
我永遠記得這個日子，農(nóng)歷20xx年2月4日，星期五,。那天是我26歲生日,，當(dāng)天正好輪到我休息，一天下來,，接到幾個朋友的電話,，尤其是父母的電話，心里多少有點想家,，可晚上6點半,，還要到班上帶晚自習(xí)，心境比較低落,。低著頭,，推開教室的前門,，原本安靜的教室里突然聽到一聲“預(yù)備,，起”，我抬起頭,，看到全班48個孩子手打著拍子從座位上站起來,，齊聲唱著“祝你生日歡樂”，祝福寫在他們帶笑的眼神里,，關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上,，我的眼睛慢慢變得模糊，模糊,，直到歌聲唱完,，一聲“老劉，我們愛你,，生日歡樂”,！我的淚水控制不住地流滿了臉頰。
教師們,，沒有教不好的孩子,，短短4年的教書生涯，讓我感受到了真愛的無價,，教育孩子的同時我教育了自我,。自從當(dāng)上了班主任，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華,，我再也不覺得“愛學(xué)生”是口號,，是肉麻，是虛偽,，我深深體會到愛學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛,！
之后，我離開了我的學(xué)生，原因是什么,？仍然是愛,，當(dāng)時我認(rèn)為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生，我已不能再超越自我,，不能把我可愛的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識層次,，我感到一種誤人子弟的害怕，我應(yīng)當(dāng)舉賢讓能,，在跟校長長談后,，我絕然地拒絕了真心地挽留，離他們而去,！當(dāng)時我是那么難受,，真正嘗到了忍痛割愛的滋味，最終一次關(guān)上我所熟悉的教室的門,，任憑淚水無聲的流進嘴里,，那種苦味，至今我記憶猶新,！
此刻看來,，離開他們很傻，很錯,！孩子們并沒有因為我的離開而得到更好的教育,，相反，我離開后,，孩子們因為整天對我的思念和依戀而影響到學(xué)習(xí),，不肯理解新的班主任和新的管理方式，很多人生活在過去里,，我離開后的第三個月,，學(xué)校舉行冬季運動會，在運動會結(jié)束前的半個小時,，他們就以決對的優(yōu)勢把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下,，有一個孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站，并要求親自讀：“祝賀24班榮獲20xx年冬季運動會第一名,，在此,，我們最想對千里之外的劉志超教師說“老劉，我們沒有讓您失望,！你的孩子們永遠都不會讓你失望”,，廣播在哭泣聲中讀完，周邊在場的同事,，眼淚打濕了眼圈,，打電話告訴我時,，我無法控制自我的感情，大聲啜泣,，教師們,，這就是愛啊，讓我如何不感動,！
說實話,，來到我們繡湖后，我曾動搖過,，想過要回去,，然而，愛人告訴我“離開已經(jīng)錯了,，回去不是又錯,？”再說，繡湖的孩子也需要我,，繡湖給了我更廣闊的空間,。是鷹總會搏擊長空，是愛總會讓人感動,，于是我堅定地留下來,，以更加百倍的勤奮和熱情把自我奉獻給我熱愛的教育,，奉獻給繡湖這塊熱情的教育圣土,！只要心中有愛，我相信,，我必須會成功,！多謝，我的演講完了,，多謝,。
師德師風(fēng)演講稿一等獎篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!今天能站在這里,，我感到無比榮幸。在平凡的工作崗位中,，我沒有驚天動地的壯舉,，也深知自己不是秀的，但我可以自豪地說：“我成長了,，更成熟了!”我的成長離不開領(lǐng)導(dǎo)的精心栽培與同行的熱心幫助,，是你們的關(guān)愛讓我揚起自信的風(fēng)帆，是你們的關(guān)愛讓我堅定了自己的信念!因此,，我要說：有了愛,，就有了一切!
在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫,，推到絕望的斷壁,，也能點燃希望的明燈。教育家陶行知說過：“沒有愛就沒有教育,?！北睦蠋熞舱f過：“有了愛，便有了一切;有了愛,，才有教育的先機,。”愛,，像滴滴甘露,，即使枯萎的心靈也能蘇醒;愛，像融融春風(fēng),，即使冰凍的感情也會消融,。眾所周知，美國歷最偉大的女性之一——海倫·凱勒身受盲聾啞三重殘障,，七歲以前,，一直生活在無聲無息、沒有光明的混沌里,，直到遇到了生命中的天使——她的老師安·沙利文,。沙利文用了畢生精力來陪伴這個可憐的孩子，將她由無知,、粗魯,、暴躁的動物，變成了一個勇敢博愛的作家,。如果不是愛,，如何會有這么巨大的奇跡?如果不是愛，怎能在黑暗的心中灌注光明和溫暖,，在殘疾的軀體上播種健康的靈魂?全國勞模,、北師大教授林崇德認(rèn)為：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子則是神圣,?！苯處煂W(xué)生的愛，高于母愛,、大于友愛;教師對學(xué)生的愛,，不是索取、不為交換,，更不求回報;教師對學(xué)生的愛,，只有付出,，只在奉獻。
有人把師愛比作春雨,，滋潤了孩子的心田;有人把師愛比作陽光,，溫暖了孩子的心房。師愛,，是一種發(fā)自靈魂的芬芳,，是一種深入骨髓的甜蜜。當(dāng)你用心去愛你的學(xué)生,，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的鮮花,，辦公桌上那兩個紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的“老師,，您好”……更多的,，是一種為人師的幸福、自豪,。那么,，我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè),，有什么理由不去愛我們的學(xué)生呢?就讓我們把愛的火炬?zhèn)鬟f給學(xué)生，為愛插上翅膀，讓愛在萬頃碧波,、藍天白云間飛翔!
記得這樣一件小事：那年學(xué)生體檢,，我班一名女生劉藝慧突然嘔吐，濺臟了我的褲子和新鞋。劉藝慧惶恐的低垂著頭，周圍同學(xué)也在靜觀我的反應(yīng)，我意識到，此時若自己表現(xiàn)出絲毫的不滿就會傷害一顆稚嫩、敏感的心,，也會打破素日和諧的師生關(guān)系,。于是,，我一邊輕聲安慰她“沒有關(guān)系”,，一邊扶她到辦公室去休息,，還請來醫(yī)生給她做身體檢查，得知她是因為暈血而嘔吐后,，我趕緊給她調(diào)了杯白糖水,，然后馬上和她母親取得聯(lián)系。在我看來,，這只是舉手之勞,，更微不足道，是每一位身為人師者都會做的事情,?？墒?，那天以后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，孩子們有了變化：同學(xué)摔倒了,，會有人主動去攙扶;同學(xué)生病了,，會有人相約去探望;教室環(huán)境臟了，會有人搶著去打掃……我明白，是我用愛心樹立了榜樣，孩子們就會把愛心來傳遞,，這，就是愛的力量!后來，劉藝慧畢業(yè)了,，隨母親去西安上初中，但是，隔三差五總會給我發(fā)個短信或打個電話表示問候,，我的心也總是暖暖的,。
當(dāng)然,，我更不會忘記，前兩周我生病了,，當(dāng)我拖著綿軟的腳步走進教室時,，原本亂哄哄的教室霎時間鴉雀無聲，孩子們向我投來探尋的目光,，我咬咬牙用沙啞的聲音開始講課,，孩子們卻聽得專心異常。班長柏云耀不時用眼神提醒周圍同學(xué)：看黑板,、聽老師講,。教學(xué)間隙里，我趴在講臺上,，揉著昏重的額頭,，不想，一個凳子悄悄擺在我身旁,，是誰?抬起頭,，看著講臺下一雙雙清澈的眼睛里滿含著關(guān)切，一股暖流在身體里緩緩流淌!再看看作文里,，最調(diào)皮的侯思良這樣寫道：“老師大概生病了,，聽她講課時有氣無力，在黑板上寫幾個字總要揉一揉肩膀,，我真想說：老師,，您休息吧!耽誤一節(jié)課，沒有關(guān)系的,，您的身體要緊啊!”這就是常常被我訓(xùn)斥的學(xué)生,，他質(zhì)樸的語言不禁讓我熱淚盈眶!那一刻，我真正體會到了一個教師特有的幸福和快樂，不由地在心中低吟淺唱：“那間教室,，放飛的是希望,，守巢的是自己;那塊黑板，寫下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆,，畫出的是彩虹，奉獻的是自己……”
路在腳下延伸,，而我剛剛起步!路在腳下延伸,，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都將一如既往,，絕不退縮,。十余年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師的種種滋味一一遍嘗,，我愈來愈感覺到,，自己離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我,。古代大教教育家孔子嘔心瀝血,，以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻身精神,、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我,，我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭,，我甘為人梯,，守住一方凈土，安于三尺講臺,。
雖然我們很清貧,，但是我們也最富有，因為,，我們是春天播撒種子的人,，我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的第一縷陽光，有著勇往無懼的精神;我們還是夜空中的啟明星,，有著奔向光明的執(zhí)著與忠誠!
我不迷茫于遠處的群山,，我執(zhí)著于腳底的泥沙，一步一個腳印,，堅定地走下去,，我堅信：“星星也只能白了我的發(fā)，而不能灰了我那顆火熱的心”,。我堅信：從教人生,，有淚無悔!因為,，有愛就有一切，我要用愛耕耘終生!
師德師風(fēng)演講稿一等獎篇五
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位親愛的兄弟姐妹們：
下午好,！
今天我想和大家分享一下我這些年來的工作和生活感受。
首先,，我想問大家一個問題,，你愿意和一個開朗樂觀的人在一起工作,，還是愿意和一個整天唉聲嘆氣,、抱怨不斷的人一起工作呢？毋庸置疑,，大家都愿意和一個心態(tài)好的人在一起工作,，因為你會受到感染，你的心情也會充滿陽光,，心情也會愉快起來,。
下面我就從兩個方面談一談如何快樂工作，愉快生活,。
1,、這首先關(guān)系到我們的生活質(zhì)量?？鞓饭ぷ魇侨松囊淮髽啡?，也是工作的最高境界。俄國作家高爾基說過,，“工作是一種樂趣時,，生活是一種享受；工作是一種義務(wù)時,，生活是一種苦役,。”無論工作是否滿意,，都要把工作作為一種樂趣,，因為工作是我們生活的必不可少的組成部分。我們一天中有大于三分之一的時間是在工作中度過的,，當(dāng)班主任的有多于二分之一的時間是在工作中度過的,，那么“大于三分之一的快樂+三分之一的放松+三分之一的睡眠”構(gòu)成你生命的每一天。如果這工作的三分之一的生命時間不快樂,，那很顯然你生命中多于三分之一的時間不快樂,，這是個很龐大的數(shù)字。今年暑假我看了一本書《快樂生活》,。書中有這樣一句話,，在工作中不失去熱情,，你會生活得很快樂。如果你在工作中毫無熱情,，得過且過,，那除去睡覺休息的時間，我們生命中的大半時間都將變得索然無味,。因此,，快樂工作不僅僅是關(guān)系到工作質(zhì)量的問題，還與我們的生活質(zhì)量息息相關(guān),，在一定程度上可以這么說,，“快樂工作=快樂生活”！
雖然我們工作是為了生活,，但它只是其中的一個原因,，因為人生的價值可以在工作中得到體現(xiàn)，因為生活中的朋友可以在工作中結(jié)識,，還因為我們的人生可以在工作的歷練中得到成長,、成熟。同時生活也是為了工作,，在生活中我們才會發(fā)現(xiàn)我們需要什么,，我們的需求通過工作得到滿足，既然工作和生活的關(guān)系如此密切,，那我們?yōu)槭裁床豢鞓返毓ぷ?，健康地生活呢？快樂的工作讓我們開心地生活,，幸福的生活提供給我們工作的動力和靈感,，二者良性循環(huán)。
2,、關(guān)系到家庭和諧,。記得年輕的時候，我如果帶著工作中的不愉快回家,，哪怕是跟學(xué)生生氣了,，回家總是看到誰都不順眼，往往還把氣撒在女兒身上,，對她的學(xué)習(xí)指導(dǎo)沒有了耐心,，看到孩子作業(yè)出了錯，不是耐心講解,，而是上去先是一頓訓(xùn)斥,，弄得一家人都不愉快。所以在家的時候,，收起工作中的疲憊,，收起工作中的不愉快,，把微笑和快樂帶回家。因為憂愁和快樂都是種子,，是氣氛的種子,，你臉上掛著什么，就等于把什么帶回給家人,。如果我們自己心情愉悅,，那么你的這種快樂會感染到你的家人你的孩子，就會容易創(chuàng)造出溫馨和諧的家庭氛圍,，孩子在這種快樂有愛的家庭氛圍中長大,，自然也會養(yǎng)成陽光快樂的性格。
3,、關(guān)系到我們自身的健康,。中央十臺“健康之路”有一期節(jié)目中，一位老中醫(yī)在節(jié)目中說,，人體要保持跟自然、社會及自身的平衡關(guān)系,，長期抱怨,、不快樂容易打破這種平衡，就容易滋生腫瘤,。積極的情緒對健康有益,，消極的情緒會影響身心健康。祖國醫(yī)學(xué)中多有揭示人的精神活動與疾病的產(chǎn)生有著密切的聯(lián)系,，如“怒傷肝,，恐傷胃，思傷脾,，憂傷肺”?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)也有研究表明，一切對人不利的影響中,，最能夠使人短命早亡的就是不好的情緒和惡劣的心情,，如憂慮，憤怒,，抱怨,，妒忌等，這些不良的情緒如果長期持續(xù),，就會使人的整個心理狀態(tài)失去平衡,，久之則必然會引起疾病。相反,，積極樂觀的情緒能提高人的大腦和整個人的活力,，使體內(nèi)各器官,、各系統(tǒng)的活動協(xié)調(diào)一致，有助于發(fā)揮身體的潛在能力,，使人精神充沛,、身體健康，所以出現(xiàn)不良情緒應(yīng)迅速改變,，樹立積極地心態(tài),，盡快消除不愉快的困擾，心胸寬闊,，為人寬容,，不怨天尤人。
1,、懂得知足,，心便快樂。在座的各位親們,，你是否常常抱怨早餐不夠豐盛,，自己的衣服不夠漂亮，自己的房子不夠大,，我們總是不滿于現(xiàn)狀,，會因為沒有出生在達官貴人之家而埋怨父母，對孩子成績不好而抱怨,，對自己收入不高抱怨,，如果有這些想法就表示你對自己的生活不滿足，你當(dāng)然就會不快樂,?？墒悄阒绬幔咳松谑?，有一種精神可以使你快樂起來,，不再抱怨，那就是“知足”,。古人云“知足者貧賤亦樂,，不知足者富貴亦憂?！崩献釉凇兜赖陆?jīng)》中說“禍莫于不知足”講的就是知足常樂的道理,。
生活的真諦是什么？是快樂,?？鞓返脑慈鞘裁矗渴侵?。星云大師曾說“人生最大的收獲是知足”,。知足是一種智慧,。因為懂得知足，我們會自覺珍惜我們今天所擁有的一切,。十四年前,，我剛調(diào)入二中很不適應(yīng)，回到家我總是抱怨這抱怨那,，我母親總是告誡我說,，天上沒有掉餡餅的事兒，不付出就不會有回報,，干什么工作不累呢,？比起那些沒有工作的人，人家還羨慕你們呢,？真是飽漢子不知餓漢子饑啊,，人要知足長樂才行啊，人家騎馬咱騎驢,，回頭看看推車漢,，比上不足，比下有余,。人生就是幾十年轉(zhuǎn)瞬即逝,，快樂過是一天，痛苦過也是一天,，世界不會因為你的情緒而改變，既然這樣,，為什么不快樂過每一天呢,？堅強樂觀的母親的話總是回響在我的耳邊，讓我醒悟,，激勵著我重新審視自己的工作與生活,。
這句話其實是一本書的名字，一本講改變的書,。人的一生總會遇到一些問題,，比如健康出問題、親人的離去,、工作不順心等等,，當(dāng)這個世界已經(jīng)變得不是你想象的樣子，你會怎么辦,？這本書用系統(tǒng)的心理學(xué),、社會學(xué)知識解答了我們的疑問，并告訴了我們實用的改變方法——那就是我們無法改變這個世界時,，最起碼可以改變自己,，改變自己的觀念,，改變自己的內(nèi)心。當(dāng)我們無法苛求周圍的環(huán)境和他人必須符合自己的要求時,，我們可以做到的是改變自己的心境,，不妨來點阿q精神，尋找自我安慰,。
我們既然選擇了高中教師這個職業(yè),，那么它可能伴隨我們每個人幾乎一生的職業(yè)生涯，每天要愉快面對學(xué)生,，快樂生活和工作我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點,。
2、學(xué)會原諒別人,，特別是學(xué)會原諒學(xué)生,。老師要經(jīng)常在心里想一想學(xué)生終歸是學(xué)生、是孩子,。孩子犯錯是正常的事情,，我們的任務(wù)是預(yù)防學(xué)生犯錯，學(xué)生犯了錯幫助他們?nèi)ジ恼?，去成長,。這樣當(dāng)學(xué)生犯錯誤的時候，就不會只是暴怒?，F(xiàn)在的學(xué)生難管教,，這是我們很多老師的切身體會，可是我們在天天面對學(xué)生時,，如果無法和學(xué)生交流溝通,，就難免會出現(xiàn)學(xué)生不尊重你，你拿學(xué)生沒辦法的狀況,。作為一種職業(yè),，我們與學(xué)生相處的時間甚至超過了家人，我們在教育活動中去真實去感受情緒并恰如其分地控制情緒,，保持樂觀積極的心態(tài),，不把負面情緒帶入課堂，不遷怒于學(xué)生,，冷靜處理課堂中的突發(fā)事件,，一視同仁地對待學(xué)生。
3,、學(xué)會休息,。毛澤東有句名言“不會休息的人就不會工作”，一個會休息的人才會更好的工作。所以,，無論我們多忙,，都要保證充足的睡眠，盡量抽出時間嘗試戶外鍛煉,，假期里帶著孩子去旅行,，既讓孩子增加了見識，又讓自己的身心得到很好放松。每一次旅行，我都會更加熱愛生活,，感受到世界的美好，開學(xué)后就會更加精神抖擻地投入到工作中,。
4、創(chuàng)造充實,、和睦的家庭生活,。家庭是我們生活的重心，工作上盡職盡責(zé),，但是千萬別忽略了家庭,，如果在家沖突不斷，家庭問題常常是引起我們老師心理壓力大的很大原因,。上班時帶著這種煩惱,，肯定是無法讓你全身心地投入工作，結(jié)果只能是不快樂,。家人的互相理解至關(guān)重要,，我們的生活中還有一個很重要的任務(wù)那就是管好我們自己的孩子。我們在學(xué)校盡心盡力管好學(xué)生,，千萬別忽視了自己的孩子,，和家人分好工，在我們晚自習(xí)沒時間的時候,，讓家人管好孩子，管好孩子也是一家人齊心協(xié)力的事情,，光靠一個人也不行,。
5、擁有樂觀的心態(tài),。沒有一個人愿意與整天哀聲嘆氣,、愁眉苦臉的人在一起，總是喜歡與開朗樂觀的人在一起,。老師的一舉一動都會影響到學(xué)生,。當(dāng)學(xué)生有了積極陽光的態(tài)度，他們的學(xué)習(xí)成績會更好,，我們老師的精神狀態(tài)直接影響到會給學(xué)生帶來什么樣的教育,。我們有責(zé)任和義務(wù)讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,、拼搏的幸福。我們知道陽光向上是學(xué)生學(xué)習(xí)的催化劑,，我們要培養(yǎng)學(xué)生這種學(xué)習(xí)狀態(tài),。當(dāng)一個學(xué)生長期快樂學(xué)習(xí)的時候，他就會形成陽光向上的心態(tài),，他會很享受這個過程,，更會成為一個對他人友善、能夠創(chuàng)造幸福生活的人,，成為棟梁之材,。
以上是我個人看法，今天與大家共享,，希望大家批評指正,，謝謝大家。
師德師風(fēng)演講稿一等獎篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位前輩,，在座的青年同仁們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《師愛無限今生無悔》,。
冰心老師說過這樣一句話：“有了愛,，便有了一切，有了愛,，才有教育的先機,。”從這些話語中,，我領(lǐng)悟到：教育其實就是一種愛的藝術(shù),，是一種寬容，一份鼓勵,，一句提醒,，老師的教育就像綿綿春雨，哪怕是一個鼓勵的眼神,，一句親切的話語,，都會讓學(xué)生備受鼓舞，獲得無窮的信心,。
記得剛?cè)氪髮W(xué)時,，我們意氣風(fēng)發(fā)，心中充滿了對未來的憧憬,，就在正式踏上講臺之前,，我也一直在想著我心目中的好老師，自己如何向他們學(xué)習(xí)，會和學(xué)生相處的如何如何融洽,，但在現(xiàn)實面前,，這些夢想中的東西似乎不堪一擊，這段時間里,，有過微笑,，有過傷心，一度彷徨,。甚至在想自己是不是真的適合教師這個行業(yè),。
后來在學(xué)校和老師鼓勵幫助下，我想通了,，這一切并不矛盾,，我依然有機會做的更好，只要努力了還是可以做一個好老師,。那如何做一個好老師呢,？我認(rèn)為做一個好老師必須有一顆愛學(xué)生的心。
蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童,?！睅煇凼墙逃α康脑慈墙逃晒Φ幕A(chǔ),。只有愛,，才能贏得愛。你愛教育事業(yè),，教育事業(yè)也會愛你,，你才能獲得事業(yè)上的樂趣。你愛學(xué)生,，學(xué)生也會愛你,。有人曾說，每個教師都是一位雕刻家,，他的一舉一動都在雕刻著自己,，也在雕塑著學(xué)生。師德本身就是一種強有力的教育因素,。教師想得到學(xué)生的尊重，應(yīng)首先熱愛學(xué)生,，了解學(xué)生和尊重學(xué)生，與其說“尊師愛生”,，不如先來個“愛生”,，后必有“尊師”，所以能夠把學(xué)生教育好的秘訣就是一個字——愛。
后進生是受傷的花朵,，更需要老師格外扶持,，格外關(guān)心。如果教師對后進生冷淡訓(xùn)斥,，歧視甚至放棄,，無異于對受傷的花朵再砍一刀，只能促使花朵過早枯萎和夭折,。教育是從愛出發(fā)的,，沒有愛的教育，陽光就無法照射進學(xué)生的心靈,?！耙鹬睾⒆拥臒o知，善待孩子的錯誤”,，多一份寬容,，少點批評，或許會有更好的效果,。
說實在的,，我也只不過是剛剛畢業(yè)的學(xué)生，剛從一個學(xué)校進入另一個學(xué)校,，還在做著學(xué)生時代沒有做完的夢,，可是，現(xiàn)實告訴我,，我已選擇了教師這個光榮而又艱巨的職業(yè),，我已步入了這個神圣的殿堂，我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任,，我必須義無反顧地去做好那些前輩給我的教誨,。
我知道前進的道路一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登,，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí),、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì),，努力在教育之路上,，走的更好，走的更遠,。師愛無限,，今生無悔。
謝謝大家,！
師德師風(fēng)演講稿一等獎篇七
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家上午好,。
前些年，復(fù)旦大學(xué)研究生院4000名左右的研究生,，從全校457名教授中評選自己心目中的十大杰出教授,。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，師德教風(fēng)是學(xué)生評選自己心目中的杰出教授的首要標(biāo)準(zhǔn),。這讓我明白,，做老師的要素之中，師德第一,。
有一位學(xué)者被邀請去講課,，講課前，他先向?qū)W員提出這樣一個問題,，現(xiàn)在社會最缺乏什么，臺下雷動,，異口同聲,，缺乏品德。學(xué)者掩面哭泣,。假如老師是一棵樹,，師德便是綠色的血液，是閃光的`靈魂,。在這樣一個定位之下,，我能代表師德標(biāo)兵發(fā)言，實在是汗顏,，誠惶誠恐,，但更多的是感謝與感動。我只是一位普通的教員,，來往匆匆二十幾年,，多半是山重水復(fù)疑無路的困惑與摸索，學(xué)校卻給了我柳暗花明又一村獎勵與榮譽,。在此,，我表示最真誠的謝意。我沒有驕人的業(yè)績,，只是學(xué)校的光環(huán)照耀了我,，這片土地養(yǎng)育了我，扎根這片土地,，是我們的光榮和自豪,！老師們的成績?nèi)鞠懔宋遥痛蠹以谝黄?，我找到了生命的回歸,。我的工作就是享受這份快樂,，珍惜這份幸福。
這里清新而富有生機,，假山秀起，林蔭漫道,；這里和風(fēng)習(xí)習(xí),，綠樹環(huán)繞，百花盛開,；這里青竹亭亭玉立,，乳燕呢喃，長亭蜿蜒,，青藤蔓蔓,。這里有領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠矚，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展描繪著美好的藍圖,，藍圖是希望，藍圖是向心力,，藍圖是智慧,。為此，在這里,，沒有人不奮起,，沒有人不努力。在這里,，學(xué)校讓我懂得了遠略與發(fā)展,，挑戰(zhàn)與機遇，我只不過是一位吶喊者,。
這里充滿人文關(guān)愛,。關(guān)愛，給老師的是春天,，是理解與信任,，是支持與自尊。在這個春天里,，一絲春風(fēng),，都使我感動著。大部分老師知道,，我父親患病近三十年,，幾乎花盡了我的積蓄，我暫時買不起車,。我父親今年七十七歲了,，小便失禁,，再也不能坐長途客車到我這里來，只能向?qū)W校求援,。曹書記說,，學(xué)校的車就是為老師服務(wù)的，用吧,。一句話,，感動的我直流淚。父親坐在車?yán)?，滿臉幸福,，他認(rèn)為學(xué)校不簡單，兒子了不起,。老師們,，這便是自尊，這便是天倫之樂的一部分,，學(xué)校幫我實現(xiàn)了,。殷主任說，我買車就是用的,，不跑就生銹,，若用車，一定說一聲,；于主任說,，我的車隨時為你出發(fā)，萬一不得閑,，我給你租車,；李慎昌主任說，張老師,，用車你說話,。最讓我感動的是王新老師，她說,，俺家的車不上檔次,，我駕駛水平不高，你只要不嫌棄,，用車打個招呼,。
我曾羨慕廣東的哥的愛心接力，曾佩服青島的哥為追討罪犯正義大調(diào)動,，其實,，我們的老師更是我身邊真實的花朵，讓我感動,，多少次他們在我身后輕按喇叭,，送我一個微微的笑,；多少次，他們在我前面停下,，招呼我上車,；多少次他們用車燈照亮我自行車前行的路程。我可以說,，我們學(xué)校也有一個車隊,，他們不招搖，是真誠高尚文明的陽光車隊,。別看這只是一件小事，卻折射了我們學(xué)校無限的愛的光輝,。謝謝你們,，親愛的學(xué)校，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，在這里,，我本想收獲一縷清風(fēng)，你們卻給了我整個春天,，我本想擷取一枚紅葉這里溫馨,，您卻給了我整個楓樹林，我本想追逐一朵浪花,，您卻給了我整個海洋,，親愛的學(xué)校，你讓我如何不為你工作,，如何不為你加油吶喊,，你讓我如何不剛要離去又要纏綿復(fù)返。學(xué)校的厚愛是我的幸運,，職務(wù)的任命是命運的眷顧,。您們讓我懂得了和諧與關(guān)愛，責(zé)任與感恩,。學(xué)校是充滿關(guān)愛的文明之塔,，我中不過是塔下的一片樹葉，光明的接受者,。
這里是一方知識沃土,，在這片沃土上，我不愿做小草,，雖然芳草萋萋,，無限生機,，卻需要時時提醒,，小草在休息,，請勿打擾。我愿做大樹的葉子,，根深深扎進土壤里,，努力吸取玉露瓊漿，它讓我懂得了吸??；它昂揚向上，與白云嬉戲,，去做花開的事業(yè),。它讓我懂得了奉獻。樹長高了,，我可以和著春風(fēng)為高興的孩子們歌唱,，讓他們知道，知足就是幸福,；我可以為哭泣的學(xué)生提供陰涼,，讓他們知道，樹上的天空更蔚藍,；我可以讓煩躁的學(xué)子懂得大樹堅韌的力量,，歷經(jīng)風(fēng)雨才能得到彩虹的獎賞。泰戈爾說過：花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭,。選擇了教師,，就是選擇了樹葉的事業(yè)，我的一生,，與花相伴,。與花相伴的一生，多么富有詩意,。我醉花香里,，不曉岸上寂寞人。這方沃土上,，我只不過是雨露的承受者,。
這是一個小花園，這里幽雅,，這里文靜,，這里競爭向上，這里充滿無限溫馨與希望。殷主任是最有思想的人,，這是校領(lǐng)導(dǎo)對他的評價,，這是他的領(lǐng)導(dǎo)才能。其實他還有另一個側(cè)面,，正是這個側(cè)面,，他感動著我。他待人熱情厚道,，真誠大度,，勤懇敬業(yè)，理解體諒,，關(guān)心老師的疾苦,，他表揚第一，從不當(dāng)眾批評老師,，他有一顆火熱的心,，溫暖著大家。他曾講,，為了孝敬父母，為了照顧子女,，可以請假回家,，為了疲憊的身體，你可以鍛煉,。為了老父親,，我曾請假當(dāng)天回來，他卻說,，老人家年紀(jì)大了,，多陪幾天唄。一句話,，一場溫馨的春雨,。他父母的身體也不好，可他沒有請過一次假,。這就是靠山,，這就是力量，這就是感動,。所以,，我們這個年級是一個和諧溫暖的家，人人思進,，人人寬容體諒,，勁往一處使，心往一處想，想飛翔,，在這里,，給你點燃希望。老師們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意，凈化著我的心靈,，激起了我對年級深深的愛,，在這里，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂,。我真正感到自己是一個生活在花叢中的人,，他們都是花朵，我只不過是一片綠葉,，吸取了幾點甘露,，蘇醒了若干枯萎了的心靈；招來了幾絲清風(fēng),，消融了幾多冰封的感情,；垂下幾片陰涼，叩開了幾扇封閉的苦悶的窗欞,。感謝年級,，給與了我這份豐厚的感動。在這里,，我只不過是被和諧熏香的一片樹葉,。
我們的學(xué)生很可愛，像一枚枚含苞的蓓蕾,，渴求陽光的溫暖雨露的滋潤,。清晨，與朝霞一起早起,，靜靜地等待學(xué)生的到來,，老師，您早,，一句清雅的問候,，給不再年輕的我增添了無限的快樂于生機；書聲瑯瑯,，那是太陽與白云的對話,，那是人間最美的音樂喲，三潭印月,，西山蟲唱,。聰慧的眼睛，那是竹林幽處的清泉，穿過迷霧,，流向天際,。一個不起眼的問題的生成，那是銀河河畔織女探問回鄉(xiāng)的路徑,，余音裊裊,，縈繞在悠悠的葡萄架下。深夜,，伴著星星月亮,，輕輕地送走一天的忙碌與充實，老師,，再見,，給我留下的是希望的一天。在他們那里,，我才真正明白了那間教室里放飛的是陽光般的希望,，那塊黑板是土壤，那支粉筆播下的的是種子,，學(xué)生在耕耘,，在守望，在等待碩果累累,，等待著雨后的彩虹,，如桃花般綻放。
在這里,，我感謝學(xué)生給了我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情與靈感：感謝學(xué)生給了我責(zé)任感,，讓我學(xué)會了廣博,，寬厚；感謝學(xué)生給了我快樂與幸福,，讓我由衷發(fā)出對生活更深層次的熱愛,。感謝孩子們，是他們教會了我要有愛心,，愛心付之于每個孩子,，我能得到孩子們最純潔的愛；感謝孩子們,，是他們讓我學(xué)會了寬容,，包容別人的一點點不足，給予別人適當(dāng)?shù)睦斫?，我也能得到一片美麗的天空,；感謝孩子們，是他們讓我懂得了世上不只有金錢權(quán)利追求的快樂，更多的是腳踏實地去奉獻,，奉獻的青春不會流失,。于丹的弟子曾這樣描述他心中的老師，老師都是給天使縫補翅膀的人,。我感動,，原來，我的身邊圍繞的是一群天使,，天使的翅膀也是綠色的,，正如我這枚葉片，我會讓他更加充滿生機,。想留住青春,，那就奉獻吧。在這里,，我只不過是一枚小小的為學(xué)生遮擋風(fēng)雨的樹葉,。
學(xué)校的人文關(guān)懷讓我感動，老師們的博愛讓我感動,，學(xué)生們的真誠讓我感動,。今天，我不得不帶著感動再次出發(fā),。我要在高高的樹叢中,，把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天,，只要我的雛鷹能鵬程萬里,，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕,，我情愿燃燒我的每一寸軀體,，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華,，在血液的鮮紅中奔騰,。我是一片沒有香味的綠葉，但我懂得,，真水無香,，真愛無言。我是一片閃著微光的綠葉,，因為愛,，才能一生與花為伴。
最后,，我想用自擬的一首詞《滿江紅》來結(jié)束今天的演講：暑隱清秋,，滿庭芳,。紫薇深碧，猶昂首,，凌霄搖黃,。滿園桃李，競攀援秀峰疊嶂,，西風(fēng)緊燕揀寒枝,，書聲朗，斜月掛疏桐,，醉夢鄉(xiāng),。
愛為媒，清風(fēng)唱,，楓葉淚,，鬢染霜。笑對林間月,，幾多空想,，休獨笑書生畫帆船，北邀曹公笑周郎,。沙洲冷,，奮擊云中浪，平生暢,。
師德師風(fēng)演講稿一等獎篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好!
今天我給大家演講的題目是：《讓青春綻放師德之美》。
我該教他們什么呢?游戲?兒歌?我什么都不會呀!于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦,，我不知道我都讀了些什么,，只記得有位孩子站起來好奇的問：“老師，你的手為什么老是在抖呢?”瞬時孩子們向我投來了嘲笑的目光,，我的臉“唰”一下變得通紅,，無助的我把眼睛投向指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師微笑的看著我,，對我點點頭，在她的鼓勵下,，我漸漸的自如,，完成了我的第一堂課。從那以后我就多向老師們請教,，積累經(jīng)驗,，并發(fā)揮自己的主觀能動性，真正的實現(xiàn)教學(xué)相長,。
年復(fù)一年,，我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點”望著他們天真稚拙的樣子,，我由衷的喜愛，記得剛進入幼教崗位時,，每當(dāng)孩子入園,，哭鬧不止，父母焦急萬分時,，我總是手忙腳亂的,，孩子哭，家長急,，我更急,，而現(xiàn)在的我總能用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感悟,，用心去思考,，從容的去面對一切!
五年來，我一直努力的工作,，積極投入到教育教學(xué)的科研活動中,。平時勤于收集、積累教育教學(xué)經(jīng)驗,，撰寫教學(xué)心得,，在教育的園地里奉獻著自己的真心、自己的真誠,，五年中我也在不斷的成長起來,，使自己在專業(yè)技能等方面得到了一定的發(fā)展。在不斷的實踐活動中,，我不忘努力提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，曾兩次參加專業(yè)進修，為工作更好的開展打下了堅實的理論基礎(chǔ),。
在我跟幼兒取得共同成長的過程中,，我心中充滿感激。我要謝謝我的孩子們,，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。同事們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是每次的經(jīng)驗交流，讓我深深感到教師工作的重要,。是工作,，是實踐，給我提供了研究的生命土壤!我會在不斷的總結(jié),，探索,，嘗試中積累經(jīng)驗,。
我欣喜整天徜徉于幼兒中間，望著一張張童稚的笑臉,，聽著一句句真誠的話語,，感受著心與心碰撞時的那份快樂，我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻,。曾經(jīng)聽一位學(xué)者說過：“教師的職業(yè)是太陽底下越,、最光榮的”。
帶著對這一理念的憧憬,，寒來暑往送走了一批又一批的孩子,，我喜歡這樣一首詩：“有一首歌最為動人，那就是師德,，有一種人生最為美麗,，那就是教師，有一種風(fēng)景最為雋永,，那就是師魂,，不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽,，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下,，我們用愛撒播著希望……”,，“用愛撒播希望，用真誠對待每一個幼兒”便成了我無言的承諾,。一轉(zhuǎn)眼五年過去了,，在這五年中是盛唐實幼這個大家庭讓我成熟，是園領(lǐng)導(dǎo)給了我信心,，是孩子們給了我無限的快樂!
教師的工作是繁瑣而忙碌的,，但也是充實和快樂的,。每個人都是帶著一種使命來到這個世界，而每一個人的生命里都跳躍著一種神圣的使命!從“天將大任與斯人也,，必將苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體乏”的名言中,，我們能體會到古人的奮發(fā),，從“誰言寸草心，報的三春暉”的詩句中,，我們看見了天下兒女對母親的奉獻之心，從“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中,，我感受到了——我們用青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責(zé)任”。
如果說教師的人格是一種無窮的榜樣力量,，那么教師的愛心就是成功教育的原動力,，陶行知先生說得好：捧著一顆心來，不帶半根草去,，這正是無私奉獻愛心的典范,，也是我做教師工作的一面鏡子，時刻提醒著自己,，所有的孩子,，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的,，還是家庭條件差的,，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的，都十分需要老師的愛,，老師的愛與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光,，瑞士教育家說過這樣一段話，我至今想起仍頗為感動,，他說：從早到晚我一直生活在他們中間,，我的手牽著他們的手，我的眼睛注視他們的眼睛,，我隨他們流淚而流淚,，我隨他們微笑而微笑，美好的人生是為愛所喚起的,，并為知識所引導(dǎo)的,，從這一角度，美好人生的開始掌握在我們教師手中,。
對于班上好動,，做事沒有恒心的孩子，我會放大他的優(yōu)點,，熱情當(dāng)眾表揚他,。對于缺乏自信心的孩子，我會給予更多的機會讓他在集體面前鍛煉,，對于調(diào)皮搗蛋的孩子,，我會耐心的說服,，讓他們自己換角度思考，我想只有愛孩子,，才能接近孩子,，了解孩子，也只有愛孩子,，才會喜歡孩子,，贊賞孩子，也只有愛孩子,，老師才能和孩子很好的溝通交流,，才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙，因此我認(rèn)為教師要有一顆愛心,，應(yīng)多角度,，多方位，多層次的構(gòu)筑起師生愛的心橋,，這樣才會更好的為孩子服務(wù),，只有用愛譜寫的夢才會甜美。
彈指一揮,，五年過去了,，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘，默默的奉獻著,，本著對事業(yè)的衷心,，對幼兒的愛心，對工作的熱心,，對未來的信心,，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻,，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨,、共兼程，共成長!我愿“丹心化作春雨灑,，換來桃李滿園香”,。
師德師風(fēng)演講稿幼兒園
我是一名普通的幼兒教師，從事幼兒教育整整十八個年頭,，憑著自己愛唱,、愛跳、活潑開朗的個性,，畢業(yè)后我毫不猶豫地選擇了幼兒教師這一職業(yè),。但是剛參加工作的新鮮感，隨即就被日后與孩子們朝夕相處的瑣碎工作所取代，煩惱隨即而來,?？晌也幌敕艞墸驗槲覂?nèi)心深處有一種不服輸?shù)膭蓬^一直激勵著我,，既然選擇這一職業(yè)再苦再累也得堅持下去。
我是這樣想的也是這樣做的,，為了提高自身專業(yè)化水平,，我抓住一切學(xué)習(xí)的機會。現(xiàn)代教育是一個信息化時代的教育,，為了使自己能較快接受新的幼教信息,，我利用休息的時間進行電腦培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，20xx年和20xx年的暑假,，作為教師的我本該可以適當(dāng)休息,，可我一頭扎進了教師進修的電腦房進行了學(xué)習(xí)，經(jīng)過自己的努力,，均得到較好的成績,。工作中我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)經(jīng)驗還存在許多不足，20xx我參加了暑期“幼兒教師教育行為研究”培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)期間,，我聆聽了幼兒教育研究專家對優(yōu)秀教師的行為要求具備的條件，還有幸觀摩了應(yīng)彩云等特級教師的教學(xué)活動,，在她們的身上發(fā)現(xiàn)對孩子的愛不是掛在嘴邊的一句話,，20xx年我積極報名參加大專科班的學(xué)習(xí),，在此學(xué)習(xí)的過程中使自己對幼兒理論的研究有了新的認(rèn)識,。 20xx我又有幸參加了顏院長主持的“學(xué)習(xí)、走進《指南》與《指南》同行”的專題講座,，讓我印象深刻,，自此學(xué)習(xí)始終伴我左右。一路走來我時時刻刻提醒自己在與孩子的相處中,，要用自己的行動來證明自己的成長,。在這片沃土中培養(yǎng)幼兒愿意獲取知識的興趣，因為興趣是孩子參加活動的動力也是孩子學(xué)習(xí)的源泉,。
教育因愛而生,，所以教師是太陽底下最輝煌的事業(yè)，教育因愛而成,，所以在我的眼里每個孩子都有它的閃光點,，都能成為國家的棟梁之才，所以作為幼兒教師的我深深知道自己肩上擔(dān)子的重量，也明白教師愛的付出是多么的無私和無價,。18年來,，每天我面對著一張張孩子可愛的小臉、耳邊回響著一聲聲孩子們稚嫩的聲音,，我只能用心探索著那一雙雙亮眼和聆聽一聲聲稚嫩的聲音,。在與孩子的相處中，師德標(biāo)準(zhǔn)一直以來緊緊銘記在心,，對于班上的孩子我從不偏愛,，面對自理能力弱、性格特殊的孩子,，我則傾注更多的愛心,，在別人眼里是那么的頭疼，可在我的感染下孩子卻變得那么陽光,、帥氣,。班上有個叫楊新磊的男孩子，性格特殊,、脾氣古怪,，不好說話、自理能力特別差還經(jīng)常尿褲子,，為了解決孩子尿褲子的問題和不喜好講話的毛病,，我采取了察言觀色和主動同他講話的方法來接近他，終于功夫不負有心人,，經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)只要他的眼睛到處亂轉(zhuǎn)眉頭皺在一起就是要小便,，只要用心、勤加觀察尿褲子的問題解決了,，但是不喜歡說話的毛病同樣存在,，該怎樣解決呢?一次不經(jīng)意的美術(shù)課讓我走進了孩子的心，那天我讓孩子們畫自己喜歡的車,，當(dāng)別的孩子畫完一輛車而宣告結(jié)束的時候,，楊新磊卻畫了各種各樣的車好幾輛，我及時表揚了他并讓他介紹了自己的作品,，看到小朋友們羨慕的表情,，楊新磊剛剛還緊皺的眉頭開始舒展臉上也有了一絲笑容，事后我了解了家長,，家長告訴我平時楊新磊就喜歡汽車之類的玩具,，還經(jīng)常看見他一邊玩小汽車一邊自言自語的講話,，沒成想汽車成了我走進孩子內(nèi)心的鑰匙,，從此以后楊新磊變了,，變成了陽光、帥氣的男子漢了,。我知道這是自己用愛和不放棄改變了孩子,，從中使我發(fā)現(xiàn)愛是無價的。情緒低落時望著孩子們幸福的笑臉,，一切煩悶和憂愁剎那間煙消云散,。記得有位哲人說過：愛似力量、如春風(fēng),、像陽光,、滋潤著幼苗們的茁壯成長。幼苗們的成長也證實了我的愛是多么的無價,，我將自己的愛繼續(xù)灑下去，原我永遠成為孩子們的朋友,。
在18年的幼教生涯中,，我一直嚴(yán)格要求自己，我的工作得到園領(lǐng)導(dǎo)和同事們認(rèn)可,，因而我深感身上的責(zé)任,，我時常暗暗給自己下決心：不能落后。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,，經(jīng)常利用課余時間翻閱幼兒教育,、早期教育等雜志，吸收新的幼教信息,，并將先進的教育理念借簽到自己的實踐活動中,，在幼兒園開展的各項活動中，積極主動參加,，為了提高自己的教學(xué)水平,，我時常給自己加壓，我主動聽取老師們的意見,，因而不管與哪些老師結(jié)伴,，我們都形成了團結(jié)、向上,、謙和的合作氛圍,。對任何一次公開活動，總是做到試講,、修該,、再試、反思等一系列煩瑣的活動,，可為了保證活動設(shè)計的完美,，我都能努力地做好。但由于自己受傳統(tǒng)教育的影響，總覺得心有余而力不足,，于是我對自己制訂了規(guī)劃,，通過實際活動逐漸轉(zhuǎn)變自己的理念。加強理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《指南》，領(lǐng)會其精神實質(zhì),，做到與實際活動相聯(lián)系進行反思自己的不足,。
總之，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)我對幼兒教育的理解發(fā)生了質(zhì)的變化,，才意識到學(xué)習(xí)的重要性,，越來越深地?zé)釔蹖W(xué)習(xí)，喜歡幼教這份工作,。所以只有當(dāng)一個人用心熱愛這一職業(yè),，她才會全身心投人其中，只有建立在對教育的熱愛之上,，專業(yè)成長的動力才會源源不斷地從幼兒教師心底萌發(fā)并涌出,。幼兒教師的愛是無私的，幼兒教師這一職業(yè)將是我的最終目標(biāo),。
師德師風(fēng)演講稿一等獎篇九
領(lǐng)導(dǎo)與教師：
大家好,。我今天演講的主題是愛，責(zé)任,！
世界上有很多東西,。當(dāng)把它們給別人時，他們往往得到的越來越少,。有一件事變得越來越多,。您可能會驚訝地問：“為什么；那是什么,，“我會毫不猶豫地回答：那就是愛,。
愛不是索取齲齒，不是等價交換,，而是給予,。這是給予。這是自我犧牲,。孩子愛我,，我愛他。教師只有愛孩子,，才能精心培養(yǎng)孩子,。只有當(dāng)他們深愛的時候,，他們才能更加認(rèn)真和耐心。要更加小心地對待孩子,。有人說：“這是我的夢想,。”,；教師是世界上最光榮的職業(yè),。1.其他人說：“如果；教師是自我幸福的主人,，是學(xué)生幸福的向?qū)?。在每個孩子的眼中，教師是最善良,、最聰明,、最偉大的形象。我們也說過,，作為一名教師,，只有履行自己的道德職責(zé)和義務(wù)，才能實現(xiàn)自己的人生價值,，在生活中尋求幸福,。
看到這么多老師的努力,，我明白了陶行知先生的話：老師們同心同德,不勞而獲,“那么,，教師職業(yè)是痛苦的還是快樂的？它能給我們的老師帶來快樂的體驗嗎,？現(xiàn)在請把你的右手放在胸前,，靜靜地閉上眼睛。你感覺到了嗎,？跳動的心跳是我們獻身于教育事業(yè)后得到的快樂回聲,。教育工作是艱苦的。那么,，什么構(gòu)成了幸福無數(shù)兢兢業(yè)業(yè),、勤于奉獻、淡泊名利,、默默耕耘的教師的內(nèi)在動力,？我想這一定是老師們對教育的熱愛。正是這種愛和奉獻的精神,，使他們自愿獻身于教育,，在簡單而偉大的教育工作中體驗人生價值的滿足。
除了師德,，我們還要提到師愛,。作家冰心在過去曾說過：“這是一個很好的例子,；有了愛，一切都有了,。有了愛,，就有了受教育的機會。師愛是學(xué)生樹立良好素質(zhì)的基石,。師德要求教師公平,、合理地對待每一個孩子。師愛是教育成功的動力,。所有的孩子,，無論他們的家庭條件好還是差，無論他們是安靜的,、聽話的還是頑皮的,，都非常需要老師的愛。教師的愛可以照亮孩子們的內(nèi)心世界,，教師的愛可以讓犯錯的孩子們振作起來,，教師的愛可以讓孩子們健康成長。人們常說：“我不知道,；沒有夢想的生活是無聊的,，沒有創(chuàng)造的生活是平庸的。
教師職業(yè)既有艱辛,，也有樂趣,。讓我們生活在學(xué)校里，珍惜這個世界,！作為人類靈魂的工程師,，以人民教師的名義，默默耕耘,，共同撐起明天的太陽,！非常感謝你！我的演講結(jié)束了,。
師德師風(fēng)演講稿一等獎篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：
大家好!
我們用過很多的詞來形容教育，教育應(yīng)該是充滿了理想與信念,，充滿了激情與希望的,。我曾無數(shù)次的聆聽心中的聲音，作為教師從事著太陽底下最光輝的事業(yè),，卻有著太陽無法照進的深邃的心,。
沒成為教師之前，我把我的幻想變成了說唱音樂：我的學(xué)生活潑聰明,，聽話懂事;我的校園朝氣蓬勃,，學(xué)意昂然;我的教學(xué)五彩斑斕,，青春灑脫。濃濃書卷氣,，絲絲沁人心,。年少輕狂，幸福時光,。等到成了老師之后,，才發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生懶散呆板，無心向?qū)W;我的校園清冷無趣;我的教學(xué)背離初衷,。理想與現(xiàn)實的落差拌著夜里凄冷的風(fēng)和冬日里刺骨的寒冷,，海浪般席卷而來。心中充滿難以釋懷的抑郁,，慢慢的變得怯弱起來,。
孔子說：仁者不憂，智者不惑,，勇者不懼;內(nèi)心的.強大可以化解生命中很多的'遺憾,。要作到內(nèi)心的強大，前提是要看輕身外之物的得與失,。太在乎得失的人,，不會有開闊的心胸，不會有坦然的心境,，也不會有真正的勇敢,。
教育是一種潤物無聲的漸染，不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌;是一種春風(fēng)化雨的感化,，不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘;是一種順其自然的發(fā)展,，不是千人一面的雕琢;是一種人格,、情感,、意志、知識,、能力等綜合因素的優(yōu)化和發(fā)展,，不是一架架考試機器的制造……教師的人格魅力、寬容博愛以及淵博的知識潛移默化的影響著學(xué)生,，對學(xué)生的發(fā)展起著非常大的作用,，一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時,，才能真正實現(xiàn)自己的價值,。
謝謝大家!
師德師風(fēng)演講稿一等獎篇十一
大家好！
詩人艾青曾經(jīng)說過：“為什么我的眼里常含淚水,，是因為我對這片土地愛的深沉,?！闭驹谌咧v臺上，懷著對教育深沉的愛,，xx老師在平凡的教師崗位上,，用心澆灌著這份屬于愛的事業(yè)。
人們常說,，為人師表,，教書育人。知識的占有固然重要,，但僅有知識,，僅有才能，就能教育出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生嗎,？不,，xx老師一直認(rèn)為愛才是師者之魂，愛心是一個教師必備的品質(zhì),。
作為一名人民教師,，他強烈的感受到，其的師德是愛崗敬業(yè),，愛他的`學(xué)生,。xx老師人生價值的天平上，有一個永遠不變的砝碼,，那就是奉獻,。
這就是師愛，平凡又偉大的愛,，如春雨,，滋潤著學(xué)生的心田；如陽光,，溫暖著學(xué)生的心房,；更是發(fā)自靈魂的芬芳，深入骨髓的甜蜜,。
謝謝,。
