總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

書法活動(dòng)總結(jié)美篇篇一

1.方案切實(shí)可行，指導(dǎo)循序漸進(jìn),。

學(xué)年初,，根據(jù)摸底調(diào)查由我負(fù)責(zé)成立了書法興趣小組，制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃,，并按計(jì)劃方案對(duì)興趣小組學(xué)生進(jìn)行了書法興趣培養(yǎng)和基本功訓(xùn)練,。激發(fā)興趣主要通過觀賞書法視頻、聽講書法奇聞?shì)W事,、邀請(qǐng)我校書法精湛的老師現(xiàn)場(chǎng)獻(xiàn)藝的`形式進(jìn)行,，基本功訓(xùn)練從坐姿握筆訓(xùn)練開始，先是講解要領(lǐng),，其次臨帖模仿,，最后脫貼練習(xí)。剛開始學(xué)生信心不足,，總覺得技不如人,。于是我鼓勵(lì)同學(xué)增強(qiáng)自信心，加強(qiáng)三練：一練眼,，二練筆,，三練悟。一個(gè)筆畫,，開始可少寫兩三次,，但要一氣呵成，不得重復(fù),，書寫完成可與字帖比較,，最后，提交老師評(píng)品,。這一關(guān)最重要，既要指出優(yōu)缺點(diǎn),，還要鼓勵(lì)繼續(xù)努力,。

2.家校緊密聯(lián)系，取得家長(zhǎng)支持,。

在書法活動(dòng)小組里,，要充分發(fā)揮好尖子的示范作用，我們開辟了書法活動(dòng)專欄,，定期把書法作業(yè)好的向組員展示,。另外，可讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解,，在小組里談感受,，談體會(huì)，這樣，既啟迪了學(xué)生的思維,，又調(diào)動(dòng)了他們的積極性,，使書法小組活動(dòng)開展的有聲有色。每次放學(xué)鈴聲響了,，他們還都不愿離去,。同時(shí)積極和家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)支持,，每次培訓(xùn)練習(xí),，要求同學(xué)周末把自己的練習(xí)作品拿回家，讓家長(zhǎng)看,，讓家長(zhǎng)品,，看進(jìn)步，品質(zhì)量,。有很多學(xué)生家長(zhǎng),，看了自己的孩子書法作業(yè)后，給我打電話,，說(shuō)自己的孩子每次寫字都有長(zhǎng)進(jìn),，說(shuō)這是花錢也辦不到的事，希望學(xué)校把書法培訓(xùn)活動(dòng)繼續(xù)開辦下去,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也多次巡視督查,，給予了財(cái)力和物力方面的支持。家長(zhǎng)的點(diǎn)贊,，領(lǐng)導(dǎo)的重視就是給我們最大的褒獎(jiǎng),。

3.練習(xí)堅(jiān)持不懈，活動(dòng)開展順利,。

學(xué)生的時(shí)間非常寶貴,，書法培訓(xùn)活動(dòng)兩個(gè)周僅有一次，我們非常珍惜周三活動(dòng)課的時(shí)間,，嚴(yán)格的訓(xùn)練,、精心的輔導(dǎo)、熱誠(chéng)的激勵(lì)便是我們深入開展活動(dòng),，堅(jiān)持開展活動(dòng)的方法和措施,。書法指導(dǎo)老教師做到了腿勤嘴勤手更勤。本學(xué)年我發(fā)動(dòng)了組織能力強(qiáng)的同學(xué)邀請(qǐng)到了學(xué)校書法功底深厚的老師現(xiàn)場(chǎng)獻(xiàn)藝：雷吉平,、牟立瑞,、黃剛、劉仕正,、石太靈,、劉世穩(wěn),、趙宗林、湛成明,、蔣勝梅等多位老師的精彩講座,、精湛技能、精美示范,，讓興趣小組的同學(xué)看的贊不絕口,，聽得津津有味。大大的提高了同學(xué)們的書法興趣,，點(diǎn)燃了同學(xué)們的書法激情,。老師們熱情指導(dǎo)，同學(xué)們的積極參與,，使得教學(xué)相長(zhǎng),，共同進(jìn)步。

4.開展書法展評(píng),，活動(dòng)成效顯著,。

為了體現(xiàn)書法興趣小組同學(xué)們一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，鼓勵(lì)同學(xué)積極參加學(xué)校舉辦的書法展評(píng)活動(dòng)和小組開辟的書法比武專欄,，給學(xué)生提供鍛煉提高的空間,，創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)比武的平臺(tái)。本學(xué)年學(xué)校組織了兩次大型的書法展評(píng)：一次是“七一”前;一次是元旦前,。小組也舉辦了多期“比進(jìn)步,，賽技能”習(xí)作曬晾專欄。使一些書法興趣濃,，書法素質(zhì)好,，書寫水平高的同學(xué)展現(xiàn)了他們的才能。在學(xué)校舉辦的兩次書法展評(píng)活動(dòng)中,，興趣小組學(xué)員們的書法作品得到了全校師生的好評(píng)與褒獎(jiǎng),，其中陳清池、王瑩,、劉金蓮,、楊瑾榮四位同學(xué)榮獲了一等獎(jiǎng);周靚、劉茜,、蔣溪,、李春燕,、石子楠,、趙旭、汪開松八位同學(xué)榮獲了二等獎(jiǎng),。我們相信,，只要我們堅(jiān)定信心，堅(jiān)持不懈的高效訓(xùn)練，我們的學(xué)生作品將來(lái)定能夠在全縣中小學(xué)生書法大賽中取得驕人的成績(jī),，贏得更多的榮譽(yù),。

5.發(fā)現(xiàn)存在問題，需要研究解決,。

在開展書法指導(dǎo)訓(xùn)練活動(dòng)中,，部分學(xué)生意志薄弱，興趣時(shí)濃時(shí)淡,，缺乏持之以恒的毅力;有時(shí)人員不齊,，有的借故學(xué)科作業(yè)多，忙著做作業(yè)不按時(shí)參加;還有少數(shù)同學(xué)買字帖不規(guī)范,，書寫工具不合要求,，鋼筆質(zhì)量較差，影響書寫質(zhì)量;書法教程和書法教材資料還不夠精細(xì);最令人頭痛的是有時(shí)其他學(xué)科教師(中考科目)為了搶時(shí)間提質(zhì)量,，擠占我們兩周僅有一次的活動(dòng)訓(xùn)練時(shí)間,。以上這些問題，有些問題我們能想辦法自行解決,，有些困難只有匯報(bào)班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，請(qǐng)求他們協(xié)調(diào)解決。

總之通過這一學(xué)年的指導(dǎo)與訓(xùn)練,，總體上,，學(xué)生的書寫能力得到很大的提升，學(xué)習(xí)習(xí)慣同時(shí)也得到了強(qiáng)化,，認(rèn)真耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度得到了較好的培養(yǎng),。在此基礎(chǔ)上我們還需不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，把我們學(xué)校的書法興趣小組持久健康的開辦下去,，在求新、求精,、求快方面再定新目標(biāo),，再添新舉措，在創(chuàng)新業(yè)績(jī),。

書法活動(dòng)總結(jié)美篇篇二

一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)是快樂的,，是有趣的，又是一個(gè)充滿探索與努力的過程,。小社員們?cè)诓粩嗯χ?，朝著自己心目中的榜樣追趕著。在這四個(gè)多月的學(xué)習(xí)中,，社團(tuán)小組的同學(xué)初步了解了一些書法知識(shí),，基本掌握了漢字八大基本筆畫的書寫規(guī)則,，5個(gè)常用偏旁的寫法，并鍛煉了自己的書寫技能,，更重要的是提高了他們學(xué)習(xí)書法的興趣,。雖然每個(gè)星期只有短短的1節(jié)課，但來(lái)參加社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)都能很好地利用這段時(shí)間,，培養(yǎng)自己的興趣,，充實(shí)自己的課余生活，逐步養(yǎng)成專心聽講,、認(rèn)真練習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

由于硬筆書法社團(tuán)是學(xué)生自由報(bào)名的，所以小組中同學(xué)的差別很大,，既有曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的,，也有從未接觸過的，這給平時(shí)活動(dòng)的開展帶來(lái)了不小的難度,。面對(duì)這個(gè)實(shí)際情況,，我只能從漢字基礎(chǔ)筆畫寫法的開始輔導(dǎo)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)于學(xué)生的書寫進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo),，適時(shí)示范。輔導(dǎo)過程中,，我還經(jīng)常讓學(xué)生分析字形結(jié)構(gòu),，仔細(xì)觀察，在練習(xí)中也同樣要求學(xué)生先對(duì)自己所寫的字進(jìn)行筆畫,、字形結(jié)構(gòu)以及排列位置等方面的分析,。如：無(wú)論在任何字里，橫的寫法都是略往右上傾斜的,，一個(gè)字里同時(shí)出現(xiàn)兩個(gè)及以上橫時(shí),，要注意它們的長(zhǎng)短，并注意橫與橫之間的間距要均衡,；豎在一個(gè)字的中間時(shí)就像一個(gè)人的脊柱,，一定要寫直等等。如此反復(fù),，為的是學(xué)生掌握漢字書寫方法,，提升書寫能力，從而形成良好的書寫習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)書法,，貴在持之以恒，單憑每周1節(jié)課的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。要使學(xué)生的書寫能力有所提高,，就需要更多的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。而且學(xué)習(xí)書法,，進(jìn)步比較慢,，見效也不明顯，所以不能有急功近利的想法,。一學(xué)期中通過師生的共同努力,，社團(tuán)小組同學(xué)在寫字姿勢(shì)和習(xí)慣方面有了很大進(jìn)步，寫字的基本功也扎實(shí)了許多,。

一個(gè)學(xué)期在班主任老師的大力支持下,，社員們能積極參加活動(dòng)，幾乎沒有遲到,、早退或曠課現(xiàn)象,，這一點(diǎn)是很難得的。

當(dāng)然,，在輔導(dǎo)過程中,，也存在著一些不足：部分學(xué)生的寫字態(tài)度還需端正。一些同學(xué)是抱著好玩的態(tài)度才報(bào)名的,，好玩的心思比較重,，需要再改進(jìn)！

總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，汲取教訓(xùn),，相信今后的二年級(jí)硬筆書法社團(tuán)必定會(huì)越辦越好！

書法活動(dòng)總結(jié)美篇篇三

為隆重慶祝第xx個(gè)教師節(jié),，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)全校廣大團(tuán)員青年向教育戰(zhàn)線優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師范學(xué)生獻(xiàn)身祖國(guó)教育事業(yè)的光榮感,、責(zé)任感和使命感,，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生切身感受教書育人氛圍，尊師重教,，樹立學(xué)好專業(yè)知識(shí),，掌握教師技能，投身教育事業(yè)的堅(jiān)定信念,，機(jī)械與電氣工程學(xué)院團(tuán)委于20xx年9月20日晚在機(jī)電大樓開展了教師節(jié)書法比賽的活動(dòng),，活動(dòng)總結(jié)如下：

增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)教師節(jié)的重視程度，感師恩,，揚(yáng)師德,。

1、根據(jù)策劃書進(jìn)行人員分工

（1）計(jì)分組：學(xué)檢部

（2）評(píng)分組：團(tuán)委老師及主席團(tuán)

思想?yún)R報(bào)專題（3）宣傳組：宣傳部

（4）物品準(zhǔn)備組：辦公室

（5）場(chǎng)地準(zhǔn)備組：體育部

2,、活動(dòng)分為書寫,、評(píng)分以及通知三個(gè)階段進(jìn)行,，活動(dòng)主題為“感師恩揚(yáng)師德”。

貴州師范大學(xué)機(jī)械與電氣工程學(xué)院學(xué)生以及團(tuán)委各相關(guān)老師

優(yōu)點(diǎn)：

1,、分工較為明確,，各組成員都認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡力做好分配給自己的工作從而確?；顒?dòng)的正常進(jìn)行,。

2、各參賽選手都很遵守比賽現(xiàn)場(chǎng)的秩序,，文明參賽,，沉著應(yīng)對(duì)，營(yíng)造了一個(gè)井然有序的現(xiàn)場(chǎng)氛圍,。

3,、真正地讓尊師重教的風(fēng)尚在同學(xué)們的身邊得以傳播，讓大家學(xué)會(huì)換位思考,，體諒,、尊重、感恩老師的辛勤付出,。

不足：

1,、宣傳力度還不夠，參賽選手沒有達(dá)到預(yù)期的數(shù)量,。

2,、策劃書寫得不夠細(xì)致，沒有將各種情況考慮周到,。策劃書是我們對(duì)整個(gè)活動(dòng)流程的詳細(xì)介紹,，是我們策劃思想的體現(xiàn)，里面的每一個(gè)步驟,、每一件事,，都必須有真實(shí)

性和可預(yù)見性，細(xì)節(jié)決定成敗,，以后寫策劃書時(shí)應(yīng)該多注意細(xì)節(jié),。

書法活動(dòng)總結(jié)美篇篇四

書法是中國(guó)人獻(xiàn)給世界的最美麗、最迷人的禮物,。通過書法藝術(shù)教育,，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時(shí)通過書法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,，及良好的品德意志,。

為豐富學(xué)生課余活動(dòng)，同時(shí)也為了檢驗(yàn)學(xué)生練字的效果，20xx年4月18日,、19日下午我校開展了硬筆書法比賽活動(dòng),，書法比賽活動(dòng)主要糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢(shì)，培養(yǎng)她們練字的興趣,，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。學(xué)生的書寫能力，審美能力都有較大的提高,，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。通過這次比賽,，活躍了校園文化,，增強(qiáng)了同學(xué)們的激情和熱情。此次比賽增添了不少動(dòng)力,。同學(xué)們對(duì)練習(xí)書法有濃厚的興趣,，孩子們練習(xí)書法后，不僅增強(qiáng)了他們的審美意識(shí),，而且成績(jī)明顯提升,。從比賽反饋的情況來(lái)看，我們今后要對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo),，下面展開談?wù)劊?/p>

1,、學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理,。

2,、字形挺拔，筆畫流暢,，有的還能寫出筆鋒,，頗具書法韻味。

3,、整幅作品布局合理,，美觀大方。

4,、作品書寫中大部分學(xué)生能把字寫得正確,，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫對(duì),。

1,、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢(shì)不正確，尤其是距離桌面太近,，老師要及時(shí)提醒糾正,。

2、部分年級(jí)學(xué)生書寫中筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn),，各部分的位置安排不合理,。

3,、今后練字前，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對(duì)該字的字形,、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察,、辨認(rèn)，然后對(duì)難寫易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示,，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫,。

4、書寫內(nèi)容與語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合,。為加深學(xué)生對(duì)課文生字的辯認(rèn),，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，也可以是必背古詩(shī)詞中選擇古詩(shī)抄

5,、在章法上,，老師還要多做指導(dǎo)。通過本次比賽活動(dòng),，同學(xué)們提高了對(duì)正確,、美觀書寫的認(rèn)識(shí)，明確了正確,、美觀的書寫對(duì)學(xué)習(xí),、生活的重要作用，增強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛,，甚至掀起了同學(xué)們對(duì)書寫正確,、美觀漢字的積極性，許多學(xué)生表示,，從此后要天天練字,，使自己的書寫水平更上一個(gè)新臺(tái)階！