“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

?？茖W(xué)生調(diào)查報告 小學(xué)生調(diào)查報告篇一

對每個大學(xué)生來說，及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，對決定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析,，總結(jié)和測定，確定奮斗目標(biāo),，才能在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地,。針對這一社會現(xiàn)象，我們展開了關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的調(diào)查問卷,。

調(diào)查對象：

調(diào)查者都是在校大學(xué)生,，其中?？茖W(xué)校的學(xué)生占64%。

專業(yè)有：

傳媒(新聞,、文秘)

語言類(商務(wù)英語,、應(yīng)用英語、日語,、德語)

經(jīng)濟(jì)類(國際貿(mào)易、市場營銷、電子商務(wù)、信息管理、會計)

設(shè)計類(建筑設(shè)計、動畫設(shè)計)

技術(shù)類(計算機(jī)科學(xué)技術(shù),、園林工程技術(shù),、汽車檢測與維修)

管理類(旅游管理,、工商管理、人力資源管理)

社會工作

調(diào)查形式：

調(diào)查問卷共104份,，回收有效問卷100份，回收率高達(dá)96%，調(diào)查文件采用單項選擇,，不定項選擇和主觀題三種方式來設(shè)計問卷。

調(diào)查數(shù)據(jù)分析：

高校畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源,，近年,，隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招,，在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升,，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加,，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。而事實上,，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道,，企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn),、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時間的傳遞給大學(xué)生，大學(xué)生的培養(yǎng)缺乏市場導(dǎo)向，調(diào)查報告《關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的調(diào)查報告》,。這使大學(xué)生就業(yè)時缺乏足夠信息，從而產(chǎn)生就業(yè)盲目性,。

調(diào)查目的：

主要了解在校大學(xué)生就業(yè)期望,，自身素質(zhì)的評價，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo),，對就業(yè)形勢的看法,，旨在了解當(dāng)前的就業(yè)形勢對大學(xué)生的影響;通過對影響大學(xué)生就業(yè)因素的調(diào)查，更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系;為當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個新的描述;幫助大學(xué)生盡快認(rèn)識自我,，學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)引導(dǎo),，使學(xué)生能謀取理想職業(yè)。為同學(xué)們在今后的求職就業(yè)過程中提供參考,。

調(diào)查結(jié)論及建議：

一.大學(xué)生對就業(yè)前景的關(guān)注的比較少

在調(diào)查中了解到,，大學(xué)生對就業(yè)信息的關(guān)注還是比較少的，只有24%的同學(xué)表示一直在關(guān)注就業(yè)信息,，而71%的同學(xué)只是偶爾關(guān)注,，在看到時留意下。而對就業(yè)情景的關(guān)注程度,，直接影響了對為所選職業(yè)所做的準(zhǔn)備程度和將來職業(yè)所帶來的成就高低,。同學(xué)們大都表示對未來的工作有擔(dān)心，但在實際生活中卻缺少了這種基本的努力,。典型的眼高手低表現(xiàn),。

總結(jié)照成這方面的原因：1.因為學(xué)生現(xiàn)在仍在安逸，舒適的校園中生活,，對激烈的社會生活沒有足夠的了解,。在經(jīng)濟(jì)上仍依賴父母，忘卻了就業(yè)壓力帶來的緊張感,，每天仍是如中學(xué)生活,，上課,、下課，對就業(yè)缺乏了準(zhǔn)確的了解和認(rèn)識,。2.學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不到位,。同學(xué)們表示，雖然學(xué)校開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課,，但只是泛泛的講些大道理,，缺少了實際的操作能力。

二.大學(xué)生個人能力存在缺陷,，自我認(rèn)識不足

自我認(rèn)識包括個人的興趣與特長,、個人的性格與價值觀、個人所選定的目標(biāo)與需求,、個人的情商,、個人的工作經(jīng)驗、個人的學(xué)歷與能力,、個人的生理情況等個方面,，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。

通過對部分用人單位的了解,，發(fā)現(xiàn)社會所需要的大學(xué)生應(yīng)具備的基本綜合素質(zhì)應(yīng)該包括思想健康和道德,、自律、講誠信,，善于協(xié)調(diào),、容易與他人合作的品格，以及具備過硬的專業(yè)技術(shù)知識和基本的法律法規(guī)知識,。

調(diào)查顯示,，有60%的大學(xué)生認(rèn)為造成就業(yè)難的狀況，除了社會壓力大,，企業(yè)用人少的因素外,，主要問題還是在于自身的工作經(jīng)驗的缺乏，缺少實戰(zhàn)經(jīng)驗是致命的因素,。目前大學(xué)生的個人綜合素質(zhì)和能力缺失,，突出表現(xiàn)為相對缺乏社會實際工作經(jīng)驗,缺乏解決現(xiàn)實問題的能力，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)精神,，在與人合作與溝通方面存在著障礙,。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有57%的同學(xué)認(rèn)為自我表達(dá)能力和人際交往關(guān)系是自己在求職過程中遇到的最大的難題,。

?？茖W(xué)生調(diào)查報告 小學(xué)生調(diào)查報告篇二

我們大連地區(qū)的高校大學(xué)生的消費情況、消費理念又是怎樣的呢?帶著這樣的問題，我們在大連地區(qū)選取了幾所具有代表性的高校對其校的大學(xué)生的消費情況進(jìn)行了調(diào)查,。關(guān)注大連地區(qū)大學(xué)生消費狀況,，把握大學(xué)生消費的心理特征、行為和結(jié)構(gòu),，引導(dǎo)在校大學(xué)生最終走向健康消費,。

大學(xué)生消費問題正逐年為高校及國人所重視，作為收入很少的學(xué)生群體其購買力卻在逐年增加,，奢靡攀比之風(fēng)日益增長，其消費結(jié)構(gòu)和消費能力是否合理發(fā)人深省,，我們既是以此為出發(fā)點,，以問卷調(diào)查及采訪等形式確定“大連市高校大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)調(diào)查與分析”為課題的社會實踐，其意義和目的在于通過對部分高校的實地調(diào)研及調(diào)查,、研究,、分析：

調(diào)查當(dāng)代大學(xué)生的實際消費與自身條件之間的聯(lián)系”及沖突; 調(diào)查當(dāng)代大學(xué)生消費的合理規(guī)劃性、理性和成熟性;

調(diào)查當(dāng)代大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)和主要消費項目及消費心態(tài)及各人心目中理想的消費狀況,。

實地調(diào)查之后做出分析總結(jié)規(guī)劃,，能夠真實反映大連市大學(xué)生消費狀況，為大學(xué)生消費提供合理的參考方案,。

倡導(dǎo)“節(jié)約型校園文化”,。當(dāng)然作為調(diào)查人員的我們要從自身做起，并影響到周圍的同學(xué),。

深層次的講,，通過調(diào)查并對結(jié)果的發(fā)布，希望結(jié)果能令當(dāng)代大學(xué)生發(fā)人深省,，意識到合理消費的重要性,。這對形成我們正確的人生觀價值觀起到重要作用，合理理財更對整個社會消費有不可忽視的影響力,。

1 問卷的發(fā)放

本次問卷共發(fā)放450份,，有效問卷410份，占所有問卷的91.1%,。發(fā)放時,，我們以大連理工大學(xué)、大連外國語學(xué)院,、大連大學(xué),、大連海事大學(xué)、大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生為主,，隨機(jī)發(fā)放,，基本上做到了男女生1:1的比例發(fā)放。

2 問卷的內(nèi)容

問卷內(nèi)容包括消費結(jié)構(gòu)和消費理念兩大部分，問題大致包括：月消費額及伙食費用,、通訊及網(wǎng)絡(luò)費用,、戀愛支出、文娛方面,、儲蓄方面,、購物態(tài)度和理念以及消費的自我滿意度。

3 采訪的內(nèi)容

采訪采取隨機(jī)的形式,，與問卷的發(fā)放和填寫同時進(jìn)行,，隨機(jī)選取同學(xué)進(jìn)行交談，內(nèi)容與問卷內(nèi)容相關(guān),，采訪問題大致包括家庭經(jīng)濟(jì)狀況,、生活費來源狀況、兼職方面,、自我消費結(jié)構(gòu)的評價及談?wù)勛陨項l件與自我消費合理性的聯(lián)系等,，問題由組員隨機(jī)提出，在交談中獲取有效信息,。

1 大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)分析

1)大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)總體概況

統(tǒng)計結(jié)果表明：消費總額主要集中在500—800元和500以下,。其中有54.07%的同學(xué)月消費集中在500—800元，23.98%集中在500元以下,，而伙食費又占總消費的74.80%,。由此看來，我們身邊的大學(xué)生的消費還算合理,。

2)儲蓄方面

數(shù)據(jù)表明,，37.40%的同學(xué)在拿到一個時期的生活費時，不會做什么安排,，隨意取用,。占調(diào)查調(diào)查人數(shù)的大多數(shù)大學(xué)生無預(yù)期的計劃和目標(biāo)。從未思考過錢應(yīng)該怎么花,、花多少,，而且消費的隨意性很強(qiáng)，面對有獎銷售,、打折等促銷手段容易沖動,，不知不覺就把錢都花了。在調(diào)查中,，只有24.39%的大學(xué)生選擇先存一定數(shù)額的錢,，剩下的當(dāng)作此時期生活費，所以說大連地區(qū)的大學(xué)生儲蓄觀念并不強(qiáng),。

3)生活資金來源

其實出這個問題之前,，答案就在我們意料之中了,，不過九成以上的被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭提供這個數(shù)據(jù)還是說明了一切，這種情況是當(dāng)代中國大學(xué)生的普遍情況,。很多社會因素我們無法改變,，但是我們需要關(guān)注的是，很多人居然認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事,，即使做家教,，也不是為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，或是盡早經(jīng)濟(jì)獨立,，大家經(jīng)濟(jì)獨立意識之差可見一斑,。

大部分同學(xué)的家庭月收入都比較高，因此,，再回頭看前面大額的,、驚人的月支出，就也可以理解了,。但是,，我們還要問一個問題,，是不是賺得多了,，就可以毫無顧忌的大手大腳的花錢?

4)自我評價

結(jié)果顯示，53.25%的大學(xué)生認(rèn)為自己消費結(jié)構(gòu)比較合理,，同時不合理和非常糟糕也占到了28.86%,，也是一個不可小視的數(shù)字。

綜上所述,，在消費結(jié)構(gòu)方面,，伙食費占去了生活費的很大一部分，有74%之多,，其次是休閑娛樂和日常用品的花銷,，學(xué)習(xí)費用與人情交際費用排于其后，文娛方面消費逐漸增加,，大學(xué)生受社會及周圍同學(xué)的消費影響,，攀比及虛榮心有滋長的苗頭，這滿足大學(xué)生作為純消費群體的生活費狀況,，有強(qiáng)烈的消費欲望但尚未能獲得經(jīng)濟(jì)獨立所以在消費上又受到了很多的制約,，消費結(jié)構(gòu)是合情合理的又是滿足大連當(dāng)?shù)匚飪r等狀況的。

2.大學(xué)生消費理念

1)合理消費是主流

從調(diào)查結(jié)果來看,，講求實際,、理性消費仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費觀念，41.46%的學(xué)生在購買商品時最注重的是價格合理,，其次的是質(zhì)量問題,。因為中國的大學(xué)生與國外的不同,，其經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多,，這使他們每月可支配的錢是固定的,，大約在400-800元之間，家境較好的一般也不超過1000元,，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的,。由于消費能力有限，大學(xué)生們在花錢時往往十分謹(jǐn)慎,，力求“花得值”,，他們會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外,，73.98%的大學(xué)生遇見促銷的商品只是偶爾購買,，所以總體來說上大學(xué)生的消費比較理性，合理消費還是主流,。

2)時尚名牌“永葆青春”

大學(xué)生處于時代的前沿,，追求新異，敏銳地把握時尚,，惟恐落后于潮流,。最突出的消費就是使用手機(jī)，所以我們在問卷中也提到了相關(guān)問題,。在調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生手機(jī)擁有率不低于85%,。此外，電腦及相關(guān)消費也是他們的追求,，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡,，大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的寵物，用計算機(jī)系同學(xué)的話來形容,，他們簡直就把電腦當(dāng)成自己的“情人知己”,。再次是發(fā)型、服裝,、飾物等大學(xué)校園中都不乏追“新”族,。在采訪中，有同學(xué)介紹,，有的女同學(xué)為了買名牌產(chǎn)品,，以自己的身體為代價，節(jié)食—不僅保持身體苗條而且省錢,?？梢姶髮W(xué)生對時尚名牌的熱忠非同一斑。

3)消費方式多元化

如今的大學(xué)已不再是宿舍,、教室兩點一線的單調(diào)生活,，盡管書籍仍是主要的消費對象,，但已不是首選的，更不是唯一的消費項目,。大學(xué)生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢,，手機(jī)、旅游,、電腦,、影音娛樂是大學(xué)生的消費熱點。調(diào)查中,，當(dāng)問及“在經(jīng)濟(jì)條件許可情況下,，最想做的事情是什么”時，大部分學(xué)生選擇了“旅游”,，其次是“買電腦”,，反映出大學(xué)生具有想走出校園、融入社會與自然,、擁有高質(zhì)量生活的渴望,。

4)消費方式信息化

隨著社會經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展，社會消費方式已經(jīng)從原來單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金,、信用卡,、支票等多樣化的交易方式轉(zhuǎn)變，使人們的生活方式更趨方便快捷,。大學(xué)生有著開放的思想意識,，從不落后于時代的發(fā)展,。那么在消費方式上是怎樣的狀況呢?在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，作為特殊的消費群體，當(dāng)代大學(xué)生的消費方式已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)電子時代,。許多大學(xué)生都有交通ic卡,、銀行取款卡、上網(wǎng)卡甚至運動健身卡等,，“刷卡”逐漸在取代現(xiàn)金交易,，刷卡逐漸成為現(xiàn)代大學(xué)生主要的支付手段。

總的來說,，大連地區(qū)高校大學(xué)生的消費理念符合社會經(jīng)濟(jì)的整體發(fā)展情況,，與其他地區(qū)大學(xué)生的理念基本保持一致，力求合理消費,、追求時尚名牌,、消費方式多元化、消費方式信息化是我們身邊大學(xué)生共有的特征,。作為幾乎的純消費群體,，我們都希望能夠合理地安排自己的生活費,，進(jìn)行理性的消費，但在現(xiàn)實中往往又不能夠很好地控制自己的消費欲,，這是我們的弊病,。絕大多數(shù)的同學(xué)不會很受外界廣告的影響而大量地購買促銷產(chǎn)品，更重視的是商品的質(zhì)量即是否耐用,、價格是否合理,，當(dāng)然也有少部分同學(xué)購買衣物及用品時講求“稀奇有趣張揚(yáng)個性”，這于家庭環(huán)境和個人的消費理念有很大的聯(lián)系,。在問及勤儉節(jié)方面時,，51.22%的同學(xué)認(rèn)為在一定范圍內(nèi)可以提倡勤儉節(jié)約，43.50%的同學(xué)認(rèn)同“勤儉節(jié)約是一種美德永遠(yuǎn)不會過時”,，這是欣慰的,。而追求時尚品牌又永遠(yuǎn)都是一個不老的話題，男女生裝扮方面觀念相當(dāng),，有約12%的同學(xué)每月將要用去400元以上的費用來包裝自己,，消費理念影響著大家消費結(jié)構(gòu)安排的合理性，我們要聯(lián)系家庭的實際情況,，不攀比,，不盲從，不沖動,，不盲目,，針對需要的、必要的進(jìn)行消費,，將錢花在刀刃上做到精打細(xì)算才是正確消費理念塑造的關(guān)鍵步驟,。

1 消費兩極分化

在關(guān)于月平均消費一欄的調(diào)查中，有23.98%的同學(xué)在500元以下的生活線上堅持學(xué)業(yè);有54.07%的同學(xué)月消費在500--800元之間,，有18.70%的同學(xué)月消費在800--1200元之間,，有3.25%的同學(xué)有1200元以上高消費?？梢?，大學(xué)生的消費差距增大，兩極分化比較分明?，F(xiàn)在高校校園里,，不乏這樣的“新新人類”，他們身上穿著阿迪達(dá)斯的t 恤,，腳蹬耐克運動鞋,，胸前掛著新款手機(jī)或 mp3，出入高級的娛樂場所,，一個月消費5000元是常事,。當(dāng)然高校校園里也不乏這樣的貧困生,，他們一個月的生活費不到100 元，有的甚至去拾別的同學(xué)吃剩的饅頭或是不吃晚飯,，他們的消費僅僅停留在生存這一層次,。在采訪中發(fā)現(xiàn)很大一部分的大學(xué)生生活消費主要來源于家庭供給、親友資助,只有一小部分是勤工助學(xué),。由于生源來自不同地區(qū),加之大學(xué)生生活的家庭背景也不盡相同,大多數(shù)學(xué)生勉強(qiáng)維持學(xué)業(yè),只有月消費在800元以上者才比較自由,、瀟灑,才可以衣、食,、游無憂,。

一般來講，農(nóng)村學(xué)生與家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生這兩個集合的交集較大,，從某種意義上講,，城市及城鎮(zhèn)生源與農(nóng)村生源在消費上的差異，更多地體現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)狀況良好的生源與經(jīng)濟(jì)狀況困難的生源的消費差異,。大學(xué)生的消費差距增大,，兩極分化也比較分明，這在我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的背景下有一定的必然性,，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高,，這一差距會逐漸縮小，問題會逐步得到改善,。

2 追求時尚品牌,，存在攀比心理

在調(diào)查中，不少同學(xué)說,，他們之間的攀比遠(yuǎn)不止是學(xué)習(xí),，還表現(xiàn)在生活(吃穿住用)、娛樂,、人際交往等方面,。他們?yōu)榱藸幍盟^的面子與其他同學(xué)比高低,，就會不顧實際需要以及家庭的經(jīng)濟(jì)能力,，超前購物消費，這是當(dāng)前大學(xué)生消費行為中一種很普遍的不良現(xiàn)象,。同時還指出有時為了擁有一款時尚手機(jī)或者換上一款最流行mp4,，不少的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支;有些男同學(xué)為了一雙名牌運動鞋,，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,，不惜向別人借錢滿足自己的欲望。這使得他們自覺或不自覺地放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為,，有意無意,、自覺不自覺的“隨大流”,。這種從眾行為是日常生活中普遍存在的一種現(xiàn)象。

3 人情交際消費愈演愈烈

隨著交通條件的改善,、通訊手段的便捷,，大學(xué)生的社交活動越來越多，同學(xué),、朋友之間的來往越來越密切,。值得注意的一個現(xiàn)象是，大學(xué)生人情消費有蔓延之勢,。同學(xué)過生日,、入黨提干、比賽獲獎,、評上獎學(xué)金等都要請客,，否則便視為不夠人情。請客者檔次越高,，被請者的隨禮也就越高,。在調(diào)查中，有七成以上的大學(xué)生有“人性消費”,，每月的人情消費超過了100元,。人情“包袱”給一些并不富裕的家庭增添了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也給大學(xué)生帶來了巨大的精神壓力,。

當(dāng)前大學(xué)生在消費上出現(xiàn)無計劃消費,、消費結(jié)構(gòu)不合理、攀比,、奢侈浪費,、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān),，也與家庭,、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系。

1 家庭熏陶

父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象,。有些父母本身消費觀念存在誤區(qū),，又何以正確指導(dǎo)自己的孩子呢?所以家庭是培養(yǎng)自己孩子的第一環(huán)境，要重視家庭的熏陶,。

2 社會影響

大學(xué)生受到享樂主義,、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風(fēng)氣的侵襲時,，如果沒有及時得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo),，容易形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn),。更糟糕的情況是,，有些家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許高消費的學(xué)生，為了滿足自己的消費欲望,，不惜作出一些損人利己甚至喪失人格,、法理不容的犯罪行為。

3 學(xué)校風(fēng)氣

高校思想政治教育對學(xué)生消費觀教育還沒有形成足夠的重視,，對大學(xué)生消費心理和行為研究不足 “兩課”教學(xué)中對大學(xué)生消費觀的教育指導(dǎo)不夠,。由于對大學(xué)生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀,、勞動觀,、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展,，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的,。

1 引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的消費觀

科學(xué)消費觀是指人們在正確的人生觀指導(dǎo)下，根據(jù)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平,，自覺地運用科學(xué)知識進(jìn)行合理消費,，以實現(xiàn)消費者身心健康和全面發(fā)展的一種消費態(tài)度和消費觀念。當(dāng)今的大學(xué)生在消費時往往比較沖動,，他們?nèi)鄙傧M的理性,，缺少消費中的算計，因而常易發(fā)生不自量力,、盲目追潮,、大手大腳無端浪費等不會花錢的現(xiàn)象，他們敢花錢但不會花錢,，缺乏理財方面的知識,。因此要引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的消費觀，在消費實踐中學(xué)會花錢,，克服不自量力,、盲目追潮、大手大腳無端浪費等毛病,。另外我們認(rèn)為大學(xué)可以在合適的課程中加入一些理財?shù)膬?nèi)容,，以指導(dǎo)大學(xué)生合理消費，使在校大學(xué)生懂得遵守一定的生活消費原則,，吃要營養(yǎng)均衡,，穿要耐穿耐看，住要簡單實用,，行要省錢方便。引導(dǎo)學(xué)生花錢要花在刀刃上,，不要一味追求檔次講究攀比,，更多地應(yīng)考慮所購物品的性價比和自己的承受能力,，教會學(xué)生學(xué)會記賬和編制預(yù)算等。大學(xué)時代是理財?shù)钠鸩诫A段,，也是學(xué)習(xí)理財?shù)狞S金時期,。在大學(xué)時期養(yǎng)成良好的理財習(xí)慣，往往可以受益終生,。

2 社會要積極開拓大學(xué)生消費市場,確立公正的市場環(huán)境

對于社會而言,，要積極開拓大學(xué)生消費市場，從產(chǎn)品的種類,、價格,、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求，同時要規(guī)范市場秩序,。為大學(xué)生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費,。

3 學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生對消費觀念的培養(yǎng)，形成大學(xué)生良好消費風(fēng)氣

良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí),、生活作風(fēng)的有機(jī)組合,。其中學(xué)生的消費心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng),，就會對良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用,，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此,，應(yīng)該把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分,。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學(xué)生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒,，以大學(xué)生良好的消費心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成,，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展,。

?？茖W(xué)生調(diào)查報告 小學(xué)生調(diào)查報告篇三

我們與周圍環(huán)境的調(diào)查報告是一篇小學(xué)生調(diào)查報告，讓我們來看看小學(xué)生是如何寫調(diào)查報告的,，如下：

我們周圍環(huán)境與我們的生活有著十分密切的關(guān)系,，就像是魚和水那樣，密不可分,，誰也離不開誰,。

珠海是一座美麗的海濱城市?！昂Ｉ显铺?，天下珠海”就是最好的概括。珠海是美麗的,，但是美麗中隱藏著一種“奇特的色彩”,。因為個別市民不注意衛(wèi)生，給美麗的珠海添上了不和諧的“污點”,。我在老師的指導(dǎo)下,，對我們的周圍環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。

調(diào)查報告中表示：白色污染,，可怕,！

紙張的發(fā)明使到人類的發(fā)明迅速地發(fā)展。但是現(xiàn)實生活中,，一張張潔白無暇的紙張讓人類的周圍環(huán)境遭到了極大的污染,。

浪費紙張：在我們班級里和學(xué)校的垃圾池里，每天都有一大堆的紙張在垃圾池里,。黃的,、白的、綠的……眼花繚亂,。一張張色彩艷麗的作業(yè)紙揉成一團(tuán),。

紙張回收：我在調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)有95%的人是把可回收垃圾和不可回收垃圾混在一塊,?！盎臁保瓉磉@就是紙張污染的主要原因,！如果人們把垃圾分開來,，分門別類進(jìn)行回收，那白色污染對自然環(huán)境就會大大減少,，并且我們生活環(huán)境也就大大不同,。

一次性紙杯：現(xiàn)代生活中，一次性用品使用方便,，但是不容忽視的問題出現(xiàn)了,。一次性用品浪費資源，又對環(huán)境造成了污染,。比如：在我們的日常生活中,，喝水的杯子是必不可少的?？墒呛人谋討?yīng)該怎樣選擇呢,？市民為了貪圖方便，幾乎家家戶戶都用上了一次性紙杯,。人們說既方便,，又便宜,。可正是因為一次性紙杯的產(chǎn)生,，使到我們周圍的環(huán)境受到了極度的破壞,。市民們使用了一次性紙杯,，就隨地亂扔,，造成了嚴(yán)重的白色污染。

調(diào)查報告中還表示,，水污染,，健康當(dāng)心

水是生命之源，沒有水,，地球的什么生物都會無法生存,。“清凌凌的河水魚在游”再也不見了,，水受到了嚴(yán)重的污染,。也許你會說，不是有桶裝飲用水嗎,？但喝桶裝水不是解決水污染的最好辦法,，喝桶裝水一樣要用到水資源。而且喝桶裝飲用水對人們的身體不是很健康,。

前山河：我曾經(jīng)到前山河進(jìn)行調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)前山河的水受到了嚴(yán)重的污染。河水混濁,，水面上漂浮著許多塑料垃圾,，并且時不時會傳來一陣難聞的味道。原來在昌盛大橋下,，居住著許多“三無”人員,。他們的行為給前山河留下了很大的創(chuàng)傷。白天,，他們吃喝拉撒,，隨地大小便……任由他們這樣持久的持續(xù)下去，就算是再清澈的河水也會被他們給糟蹋,。如今,，雖然前山河得到了整理，但前山河泥沙含量多,，再加上水土流失,，河水還是渾濁的。我還痛心地看到前山河的旁邊還有一座座工業(yè)廢料堆成小山,。

所以,，我們受到大自然的懲罰,，我們的飲用水不是總會覺得有一股咸味嗎？這是珠海的咸潮,。

在調(diào)查報告中,，我深受啟發(fā)：我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自我做起,。我們組織了環(huán)保小分隊,，開展環(huán)保在行動的活動，爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。

?？茖W(xué)生調(diào)查報告 小學(xué)生調(diào)查報告篇四

“愛情是一種力量，它可以使一個人得到鼓勵和激發(fā),，而更有創(chuàng)造性,，更有沖力，也更愛這個世界,，女大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報告,。”可見,，當(dāng)人們擁有了純真,、圣潔的愛情后，會使自身變得更加自信和樂觀,，乃至對整個社會都產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任感,。不過，矛盾是具有兩面性的,。當(dāng)一個人的戀愛觀消極甚至不健康時,，其產(chǎn)生的破壞力也是無法估量的!而大學(xué)生正值青春年華，對美好的愛情總是充滿了向往,?？墒怯捎谖覀兡挲g尚低，涉世太淺,，所形成的戀愛觀也是多種多樣,，所以我通過進(jìn)行校內(nèi)問卷調(diào)查，來探討大學(xué)生戀愛觀特點以及形成的原因及造成的影響,，以期引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的戀愛觀和人生觀,。

當(dāng)我們確定戀愛對象前，首先遇到的問題就是以何種標(biāo)準(zhǔn)來選擇相知的伴侶,。隨著時代的變遷,，這一標(biāo)準(zhǔn)也會因為主客觀原因發(fā)生更改，并不是一成不變的,。究竟“一見鐘情”的閃光點源自哪里呢?也許調(diào)查結(jié)果會給我們一些啟示,。據(jù)調(diào)查,，39.7%的大學(xué)生在選擇戀人時首先考慮的是人品問題;32.4%考慮的是是否和自己志趣相投，“選擇好一個人非常重要,，因為當(dāng)你選擇一個人時就意味這你的選擇是一種生活,、一種目標(biāo)。一旦走了眼,，那就意味著一場災(zāi)難,。”因此人品和志趣是72.1%的大學(xué)生所選擇戀人采取的依據(jù),。這是一種比較高尚的擇偶標(biāo)準(zhǔn),，注重精神不在乎其他條件,，當(dāng)大學(xué)生情侶離開校園走向社會,、擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任的現(xiàn)實問題直接擺在面前時，理想化的愛情能否維持就很難預(yù)測了,?？档略凇秾酆统绺叩母行缘挠^察》一文中曾經(jīng)說過這樣的話：“從男女兩種不同的性別來看，女人屬于美的類型,，男人屬于崇高的類型,，對女人來說最大的恥辱是不招人喜歡，而對男人來說最大的恥辱是蠢笨,。這說明男性美的魅力和女性美的魅力是有很大區(qū)別的,。而調(diào)查也證實了這一點。有15.6%的同學(xué)是以對方的相貌為依據(jù)的,，其中74.9%的是男生,。他們以獲得純粹的感官滿足為目的之愛情，是一種對“情欲之愛”的追求,。這類愛情很難維持長久,。問題是天長日久的相處會使外表失去新鮮感而降低吸引力。很多女生則往往看重的是對方的能力,，希望有一個能力比較強(qiáng)的男朋友,，9.6%看重能力的同學(xué)中就有69.6%的女生。

高爾基說：“在生活中,，沒有任何東西比人的行動更重要,，更珍貴的了?！毙睦韺W(xué)告訴我們,，人的需要產(chǎn)生動機(jī)，而動機(jī)支配著行為,。因此,，在研究大學(xué)生的戀愛觀的時,，對這一動機(jī)進(jìn)行了調(diào)查研究。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)有7.8%的同學(xué)是因為看到大家都有男女朋友覺得自己沒面子才開始談戀愛的,，是一種趕潮流現(xiàn)象,，與從眾心理有關(guān)。處在青春期的大學(xué)生往往對自我缺乏充分的肯定和信心,，甚至認(rèn)為自己沒有戀人而自卑,，所以她們不會“逆潮流而行”的。有31.7%的同學(xué)則是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛,，尋找精神寄托,。上大學(xué)生后，對于很多人來說是重新面對一個完全陌生的新環(huán)境,，內(nèi)心比較空虛和孤獨寂寞,，不可避免地要找一個可以聽自己傾訴的朋友。大部分的同學(xué)會認(rèn)為異性交往起來往往比同性要容易得多,。當(dāng)兩個人交往加深時,，也就不可避免地會發(fā)展成為戀人關(guān)系。我們上大學(xué)后不像小學(xué)初中時刻有父母陪伴在身邊,，很多同學(xué)都是背景離鄉(xiāng)來到很遠(yuǎn)的地方求學(xué),，遠(yuǎn)離父母，即使想傾訴也不現(xiàn)實的,。當(dāng)心靈上遇到苦悶急于疏解時就需要有朋友在身邊,，正如“遠(yuǎn)水救不了近火”。而此時愛情就將是生活中一個很好的依附,。8.5%的同學(xué)是因為對方追求的激烈,，不好意思拒絕(71%是女生)。其中53%的同學(xué)是由于彼此被對方的某些優(yōu)點所吸引了,，是志同道合型的,。

有專家指出：“對青年人來說，戀愛更多的是一種涉及生活全貌和人格整體的事情,。如果說一個人進(jìn)入青年期以后,，在人格、生活態(tài)度以及人生觀上發(fā)生了很大的變化,，那么導(dǎo)致這種變化的最大因素,，大概莫過于戀愛的影響，調(diào)查報告《女大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報告》,?！币虼耍覀儗Υ髮W(xué)生談戀愛對自身的影響這一問題進(jìn)行了調(diào)查,。調(diào)查表明57%的同學(xué)認(rèn)為戀愛對自身的影響是因人而異的,，因為每個人的世界觀,、人生觀、價值觀等都是不同的,，因此所產(chǎn)生的影響也是不同的,。20.2%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)生活更有動力，此類學(xué)生樹立了正確的戀愛觀,，能正確地處理學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系,，具有積極的心態(tài)。當(dāng)愛情遭受挫折時能較好地應(yīng)對挫折,，有利于學(xué)習(xí)生活,。其中4.5%的同學(xué)認(rèn)為只有“兩人”世界，脫離集體;5.7%的同學(xué)認(rèn)為影響了正常的同學(xué)交往,。這10.2%認(rèn)為戀愛對自身產(chǎn)生消極影響的同學(xué)中有55.8%的同學(xué)正在戀愛的,，58.4%的同學(xué)是女生。由此看來戀愛對女生的消極影響遠(yuǎn)大于男生,。

大學(xué)生戀愛猶如空中樓閣一樣,，缺乏經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會基礎(chǔ)，并且在大四時期面臨就業(yè)的分歧,，所以導(dǎo)致成功率不高，最后走到一起的并不是很多,，這就表明要經(jīng)歷失戀的人群還是很廣的,。而事實也是如此：大學(xué)生中“有情人”雖多，但“同眷屬”者少,，這樣就產(chǎn)生了一批失戀大軍,。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有92.4%同學(xué)能正確面對失戀：其中57%的同學(xué)認(rèn)為可以為以后的戀愛積累經(jīng)驗;16.2%的同學(xué)認(rèn)為無所謂，可以再找一個;14.1%的認(rèn)為從此可以解脫,，集中精神去學(xué)習(xí),。有的人在經(jīng)歷失戀后在學(xué)習(xí)上往往會有很大的進(jìn)步，就是失戀的效果,。有的人害怕失戀,，怕自己的戀愛失敗，怕失去已得到的東西,，這樣的同學(xué)在調(diào)查中占了8.0%,，他們認(rèn)為失戀后生活沒有意義，學(xué)習(xí)沒有動力,。莎士比亞說過：“愛是一種甜蜜的痛苦,。真誠的愛情不是走一條平坦的道路?！痹趷矍橹性馐艽煺?，其實不是什么大不了的事,。此項調(diào)查也可以反映現(xiàn)代大學(xué)生的心理承受能力還有待進(jìn)一步提高。如果心理承受能力比較強(qiáng),，善于利用各種宣泄,、轉(zhuǎn)移的方法進(jìn)行處理，更有人會獲得不菲的收獲,。

1,、要正確處理好戀愛、學(xué)業(yè),、事業(yè)三者之間的關(guān)系,。戀愛是人生的一件大事，但并不是人生的全部,。大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重,，因為學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要目的。事業(yè)高于愛情,，主張事業(yè)為主,，不宜過早地戀愛。但也不要認(rèn)為愛情是事業(yè)的絆腳石,，處理得好的話,，愛情也能對事業(yè)起到催化作用。

2,、要能夠承擔(dān)戀愛挫折,。正視現(xiàn)實，愛情是雙向,、相互的,，以雙方的愛情為基礎(chǔ)，失去任何一方,，愛情就會失去了平衡,，戀愛即告終止。這時失戀的一方無論對另一方愛得有多深,，都是不現(xiàn)實的了,，作為有理智的大學(xué)生應(yīng)該正視這一現(xiàn)實。要設(shè)身處地的為對方著想,。這樣作有助于你理解對方終止愛情的原因,，有助于你接受失戀這一痛苦的現(xiàn)實并及早走出失戀的陰影。不要過分地隱藏或壓抑失戀帶來的痛苦,，要找適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行宣泄,。向可以信任的師長，同學(xué)，朋友,，老師等訴說自己心中的煩惱,，也可以寫日記或?qū)懶拧Ｈ绻杏X心中的積郁實在太深,，無法排解時,，也可以找心理咨詢師進(jìn)行心理咨詢?？梢远嘟灰恍┡笥?，多參加一些集體性的娛樂活動，或者可以找人去逛逛街,，出去旅游散散心等,，這樣有助于心情的開闊。另一方面是由于失戀后有一種空虛感,，暫時難以適應(yīng),，所以可以用工作或其他什么方法來充實自己，不讓在有空余的實踐胡思亂想,。要盡快把失戀升華為一種奮發(fā)向上的動力,，盡快投入到學(xué)習(xí)或者工作中去。切不可因為失戀而一蹶不振,，認(rèn)為生活,、人生都失去了意義。要知道,，戀愛是生活的重要組成部分,，但不失生活的全部，要正確的看待愛情,，擺正愛情的位置，處理好愛情于學(xué)習(xí),，愛情于人生,，愛情于婚姻的關(guān)系。

3,、端正戀愛動機(jī),。戀愛是未來尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶,，而不是為了安慰解悶,，尋找刺激，更不是單純?yōu)榱诵缘臐M足,。戀愛對象的選擇是一個復(fù)雜的過程,，不能忽視了經(jīng)濟(jì)、政治、文化,、個性等因素,，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的,。戀愛動機(jī)的好壞,，直接關(guān)系的戀愛的成功與否。大學(xué)生作為新時代的橋梁,，其戀愛觀應(yīng)該是理想,、道德、事業(yè)和性愛的有機(jī)結(jié)合,。

1,、加強(qiáng)大學(xué)生的性知識教育。大學(xué)生還處在人生的過度階段,，雖然接受了十多年的教育,，但涉及性教育的方面還很少，對于異性也還只處于一種羨慕和向往階段,，很多知識還是懵懵懂懂的,，并不是十分了解。如果缺乏性教育,，在與異性交往過程中很容易犯錯誤,，甚至出現(xiàn)越軌行為。在缺乏一定常識的前提下,，對于自己的錯誤行為并不能很好的認(rèn)識,，對于行為產(chǎn)生的后果也沒有能力來解決。從而會造成心理或生活上的壓力和障礙,，對于大學(xué)生的健康成長是十分不利的,。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè),。要通過利用板報,、知識競賽、演講比賽,、卡拉ok,、文藝演出、漫畫,、各種文體活動等豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，活躍身心;加強(qiáng)大學(xué)生心里健康教育。充分利用大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)資源,，積極開展心理咨詢活動和性健康咨詢服務(wù),，幫助大學(xué)生端正戀愛婚姻的態(tài)度，調(diào)節(jié)同學(xué)因戀愛受挫而引起的心理沖突和心理失衡，從而培養(yǎng)健全的人格,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生成才教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,。學(xué)生戀愛與否和學(xué)生的理想,、事業(yè)心緊密聯(lián)系。我們要引導(dǎo)學(xué)生追求事業(yè),、理想和前途,，使其認(rèn)識到愛情只是人生的一部分,，不是人生的全部,，因此不能只顧兒女情長，荒廢學(xué)業(yè)很前途,。

通過此次的問卷調(diào)查,，我更加清楚地了解了當(dāng)代大學(xué)生的戀愛觀念,，并結(jié)合調(diào)查結(jié)果抒發(fā)了自己的一些看法和建議，誠摯地希望大學(xué)生們可以在健康的戀愛觀的指導(dǎo)下,，讓自己的愛情之花可以開放得更加美麗,。

專科學(xué)生調(diào)查報告 小學(xué)生調(diào)查報告篇五

[摘要] 大學(xué)生是一個特殊的消費群體,，對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物特征進(jìn)行研究,，有助于企業(yè)發(fā)展大學(xué)生網(wǎng)上市場，取得未來的競爭優(yōu)勢,。本研究通過調(diào)查問卷的方式對大學(xué)網(wǎng)絡(luò)購物情況進(jìn)行了五個方面的調(diào)查,，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物潛力大、購物網(wǎng)站集中度高等基本特征,。

[關(guān)鍵詞] 大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)購物

1.調(diào)查目的

通過此次調(diào)查深入了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的消費特征,，為面向大學(xué)生經(jīng)營的企業(yè)開發(fā)大學(xué)生消費市場，制定相應(yīng)的營銷策略提供依據(jù),。

2.調(diào)查方法

本研究中對大學(xué)生消費特征變量的設(shè)計參考了中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心(cnnic)發(fā)布的《網(wǎng)絡(luò)熱點調(diào)查報告》之“網(wǎng)絡(luò)購物”部分,。調(diào)查問卷對研究中所涉及的各個變量的測盤采用的是自填問卷的方式，問卷內(nèi)容包括對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物群體特征的測量,；對大學(xué)生是否選擇網(wǎng)購的原因測量；對大學(xué)生購物網(wǎng)站的選擇特征的測量,；對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物行為特征的測量,；對大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)購物的評價的測量五個方面。

3.調(diào)查對象

本調(diào)查在湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生中隨機(jī)發(fā)放了300份調(diào)查問卷,，回收294份,，得到有效問卷279份，回收率為98%，有效回收率為93.3%,，具有統(tǒng)計意義,。有效問卷中男生占50.7%（142份），女生占49.3%（137份）,。

1.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物群體特征

(1)性別年齡特征,。調(diào)查結(jié)果顯示，37.8%的被調(diào)查學(xué)生有過網(wǎng)上購物經(jīng)歷,，而男生網(wǎng)絡(luò)購物群略高于女生（如圖1）,。互聯(lián)網(wǎng)在男性中的普及程度要高于女性,，男生比女生更敢于冒險和追求新的事物,，而且男生的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識比女生普遍，這可能是造成大學(xué)男生網(wǎng)絡(luò)購物比率要高于女生的原因,。

(2)年齡特征,。大學(xué)生年齡在18歲到24歲，其中18歲～22歲的學(xué)生人數(shù)最多,，所占比重為89.7%,。并且調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，大三大四的學(xué)生網(wǎng)上購物的比例明顯高于大一大二的學(xué)生,，由此可見,，網(wǎng)齡對網(wǎng)絡(luò)購買影響較大，網(wǎng)齡越高,，越容易進(jìn)行網(wǎng)上購物,。

(3)支付力特征。從調(diào)查結(jié)果來看,，收入在400元～800元之間的大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)購物的最多(見圖2),。大學(xué)生主要的生活來源是來自于家庭的供給，81.1%的學(xué)生月消費居于400元～800元之間,，每月生活費過高和過低的人所占比例都較小,。

2.網(wǎng)絡(luò)購物原因分析

(1)不嘗試網(wǎng)絡(luò)購物的原因。調(diào)查顯示,，在沒有購買經(jīng)歷的大學(xué)生中,，沒有嘗試網(wǎng)絡(luò)購物的原因主要有對網(wǎng)站不信任，怕受騙,，質(zhì)疑其安全性,，擔(dān)心網(wǎng)上付款環(huán)節(jié)等（見圖3）。沒有網(wǎng)絡(luò)購物經(jīng)驗的消費者對網(wǎng)絡(luò)零售商的了解很少,，而質(zhì)量,、信息搜索以及訂購都是在消費者真正進(jìn)行消費的時候才能夠切身感受的,。因此，這些因素不會在很大程度上影響消費者是否參與網(wǎng)絡(luò)購物,。

(2)選擇網(wǎng)絡(luò)購物的原因,。調(diào)查顯示，有過網(wǎng)絡(luò)購物經(jīng)歷的被訪者們選擇網(wǎng)絡(luò)購物的原因主要有時效性便利性,、價格低以及商品多樣性（見圖4）,。由此可以看出，大學(xué)生選擇網(wǎng)上購物的原因主要在于網(wǎng)上購物更方便,，更能夠節(jié)約成本,，同時也可以獲得更豐富的商品信息。

3.大學(xué)生對購物網(wǎng)站的選擇特征

(1)獲知集道,。從調(diào)查結(jié)果來看,，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物者獲知購物網(wǎng)站的主要途徑是朋友介紹、網(wǎng)站介紹,、網(wǎng)上廣告,、網(wǎng)絡(luò)鏈接、電視報紙雜志廣告等(見圖5),。大學(xué)人口比較密集,，消費的趨同心理，使得大學(xué)生們消費時在室友,、同學(xué),、朋友、老鄉(xiāng)的影響下很容易發(fā)生從眾行為,。

(2)選擇原因,。從調(diào)查結(jié)果來看，大部分學(xué)生(72%)會通過在多個網(wǎng)站間進(jìn)行商品比較來選擇購物網(wǎng)站,，選擇某一購物網(wǎng)站看中的主要原因是知名度高,、信用(信譽(yù))良好(見圖6)。大學(xué)生有著較清晰的品牌愈識,，對知名度高,、信用良好的產(chǎn)品信任度和青睞度比較高。選擇購物網(wǎng)站大多集中在幾個大型網(wǎng)站,，淘寶網(wǎng)64%,，易趣網(wǎng)24%。

4.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物行為特征

(1)購買的商品或服務(wù)類型,。從調(diào)查結(jié)果來看,，大學(xué)生在網(wǎng)上最常購買的商品和服務(wù)包括服裝鞋帽、書刊,、數(shù)碼音像制品,、在線充值、票務(wù)/教育服務(wù)等,，這與中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(cnnic)對全民調(diào)查得出的用戶在網(wǎng)上購買的商品和服務(wù)主要是書刊,、服裝鞋帽、數(shù)碼音像制品,、化妝品及個人護(hù)理用品等些微的差異,，但這些商品和服務(wù)更體現(xiàn)了大學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)和文化娛樂等各個方面的消費,。書刊質(zhì)量風(fēng)險不大,，運輸較為方便，因此,，大學(xué)生網(wǎng)上購買服裝的比例增多,，說明大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)購物的信任度高于普通市民。

(2)購物頻率和購買金額,。從調(diào)查結(jié)果來看,，購物頻率每月不少于一次的僅為22%, 30%的學(xué)生為三個月一次, 56%的學(xué)生的平均購物金額為100元～300元(見圖7)，這與上述的大學(xué)生主要購買的商品和服務(wù)類型是相吻合的,。

(3)價格期望,。從調(diào)查結(jié)果來看，絕大多數(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購物的大學(xué)生選擇均是比商城價格低30%以下(見圖8),。說明對有些大學(xué)生來說價格并不是影響其是否進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購物的關(guān)鍵因素,。大學(xué)生消費偏于理性，不僅關(guān)注產(chǎn)品的價格和質(zhì)量,，而且有著較清晰的品牌愈識,，對知名度高、信用良好的產(chǎn)品信任度和青睞度比較高,。

(4)付款方式,。從調(diào)查結(jié)果來看，84%的網(wǎng)絡(luò)購物學(xué)生選擇的是第三方支付或網(wǎng)上支付,。我國的電子支付狀況已得到較大改善,，大部分學(xué)生對網(wǎng)上支付的安全性比較放心。

5.大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)購物的評價特征

(1)網(wǎng)上購物的擔(dān)心因素,。從調(diào)查結(jié)果來看,，有網(wǎng)絡(luò)購物經(jīng)驗者對商品的質(zhì)量擔(dān)心程度最高（37.9%），對售后服務(wù)和物流快遞的評價較低,，對商品種類,、查詢方便性的評價較高(見圖9)。沒有網(wǎng)絡(luò)購物經(jīng)驗者更多的是對網(wǎng)上消費的安全與隱私表現(xiàn)出了較大的不信任傾向,，而有過網(wǎng)上購物經(jīng)驗的大學(xué)生,，已經(jīng)對其建立起了基本的信任,，說明大學(xué)生的初次網(wǎng)絡(luò)購物體驗非常重要。

(2)需要改善的方面,。從調(diào)查結(jié)果來看,，商品質(zhì)量、售后服務(wù),、安全性,、配送及時性是被最多提到的幾個方面。

(3)未來購買意愿,。從調(diào)查結(jié)果來看,，大部分大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物者明確表示在未來的一年還會繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購物(83.7%)，明確表示不會的很少(6%)(如圖10）,。即使至今沒有嘗試過網(wǎng)絡(luò)購物的大學(xué)生,，在被問及“以后是否會嘗試網(wǎng)絡(luò)購物”時，表示今后會進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購物的占到69%,，說明他們對網(wǎng)絡(luò)購物的發(fā)展非常期待,，在網(wǎng)購條件讓他們感到滿意時愿意去嘗試。網(wǎng)絡(luò)購物與傳統(tǒng)購物相比在方便及時性,、信息的豐富性等方面具有很多優(yōu)勢,，會吸引越來越多的大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)購物。

(4)網(wǎng)絡(luò)購物前景,。絕大多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)購物的`前景廣闊,，發(fā)展空間大，會被人接受,。這也符合中國社會科學(xué)院互聯(lián)網(wǎng)研究發(fā)展中心的20xx年“中國將迎來電子商務(wù)貿(mào)易的高潮”的論斷,。

1.大學(xué)生網(wǎng)上購物潛力巨大

大學(xué)生雖然受經(jīng)濟(jì)條件的約束，在校期間無法開展更多的網(wǎng)上購物活動,，但其參加工作之后將會在很大程度上成為社會中中高收入的群體,。所以，大學(xué)生的價值也絕不僅僅局限于他們目前的實際購買量,，而在其終身價值,，一旦有了固定的收入，他們參與電子商務(wù)活動的潛力是巨大的,。此次問卷調(diào)查也支持這一結(jié)果,，37.8%的被調(diào)查學(xué)生有過網(wǎng)上購物經(jīng)歷；83.7%的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物者明確表示在未來的一年還會繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購物,；69%沒有嘗試過網(wǎng)絡(luò)購物的大學(xué)生也表示今后會進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購物,。

2.大學(xué)生網(wǎng)上購物市場已經(jīng)形成

由調(diào)研我們可以看出，大學(xué)生上網(wǎng)已經(jīng)普及,，大學(xué)生每天上網(wǎng)的平均時間普遍為1小時～5小時,，這些人群對網(wǎng)絡(luò)可謂相當(dāng)依賴,，同時，在曾經(jīng)有過網(wǎng)上購物經(jīng)驗的人群里86％的購物者對其進(jìn)行的網(wǎng)上購物是基本滿意的,，說明至少有86％的人對網(wǎng)上購物是能夠接受,。以上數(shù)字告訴我們,面對大學(xué)生的網(wǎng)上市場已經(jīng)形成，正等待商家去開發(fā),。

3.拍賣網(wǎng)站人氣最旺

此次調(diào)查顯示，拍賣網(wǎng)站在大學(xué)生中具有非同尋常的吸引力,，79.2%的學(xué)生選擇光顧拍賣網(wǎng)站,。相比之下，只有13.8%的學(xué)生將b2c網(wǎng)站作為自己的購物首選,，7%的學(xué)生在站購物,。

4.購物首選網(wǎng)站高度集中

調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生購物首選網(wǎng)站集中在幾個網(wǎng)站,。在每一類網(wǎng)站中,，大學(xué)生的選擇都集中在某幾個知名度非常高的網(wǎng)站。這種現(xiàn)象在拍賣網(wǎng)站中表現(xiàn)得更為明顯,，84位選擇拍賣網(wǎng)站的學(xué)生中有74位選擇了淘寶,，只有10位學(xué)生選擇了其他網(wǎng)站。另外,，目前中國b2c購物網(wǎng)站數(shù)量己超過12000個,，但調(diào)查結(jié)果卻顯示大學(xué)生們網(wǎng)上購物的首選網(wǎng)站主要集中在卓越、當(dāng)當(dāng)?shù)葞讉€網(wǎng)站中,。門戶類網(wǎng)站的得票也基本上被網(wǎng)易,、新浪二大站瓜分。網(wǎng)絡(luò)降低了企業(yè)的進(jìn)入門檻,，無數(shù)企業(yè)可以在同一起跑線上競爭,，但是調(diào)查中反映出的大學(xué)生消費者高聚集度卻表明只有那些能在行業(yè)中排名前幾位，在消費者心目中具有知名度和美譽(yù)度的網(wǎng)站才能吸引絕大部分人流量,，繼而取得企業(yè)發(fā)展所需的顧客規(guī)模,，贏得最后成功。

?？茖W(xué)生調(diào)查報告 小學(xué)生調(diào)查報告篇六

隨著物質(zhì)生活水平的提高,，中學(xué)生的零錢越來越多，消費水平也越來越高,，學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象,，以及社會上的少年犯罪現(xiàn)象也由于這些因素隨之越來越多。中學(xué)生不同于其他的消費階層,，他們無經(jīng)濟(jì)收入,，但因為很多中學(xué)生都是獨生子女,，被家長視為“小皇帝”，因而消費水平比較高,。在初中階段,，初中生作為消費者，經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的血汗錢,，而初中的資料費,、生活雜費都是一筆很大的開銷，初中生如何合理消費,、節(jié)省開銷是我們所關(guān)注的焦點,。因此，了解初中生如何消費,，便知他們?nèi)绾卫碡敗?/p>

研究目標(biāo)：

1,、通過活動，調(diào)查初中生學(xué)怎樣消費,，樹立正確的消費觀念,。

2、通過活動,，正確認(rèn)識金錢在現(xiàn)實生活中的地位和作用,，理性地思考我們當(dāng)今的青少年應(yīng)樹立什么樣的金錢觀。

研究內(nèi)容：調(diào)查初中生的零花錢的數(shù)目,、來源,、用途，以及零花錢使用時的消費理念,。

研究方法：主要采取問卷調(diào)查的方式進(jìn)行,，問卷設(shè)計注意科學(xué)性，遵守題目制定的準(zhǔn)則——越簡單越好,，使題目簡明扼要,，層次分明，為確保信度,，問卷采用集中填寫當(dāng)場收交的方法,，問卷上不寫姓名，問卷結(jié)果不會對各位同學(xué)產(chǎn)生任何不利影響,，請同學(xué)們?nèi)鐚嵒卮稹?/p>

研究對象：對某中學(xué)初二（1）班43名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,，收回有效答卷42份。

表1,。 某中學(xué)初二（1）班同學(xué)消費情況的調(diào)查統(tǒng)計42人

調(diào)查內(nèi)容 調(diào)查結(jié)果

1,、你每月的零花錢是：a50元以下 b 50—100元

c 100—150元 d150元以上

a：18，42。9% b：16,，38,。1% c：3，7,。1% d：5,，11。9%

2,、你每月零花錢的來源 （可多項選擇）

a勤工儉學(xué) b父母 c祖父母和外祖父母 d其他親戚 e其他來源

a：6,，14。3% b：34,，81,。0% c：7，16,。7% d：3，7,。1% e：4,，9。6%

3,、你的零用錢主要用途是（可多項選擇）

a買書籍 b 儲存起來 c買零食 d打游戲 e體育運動 f買衣服 g朋友聚會 h其他

a：21,，50。0% b：23,，54,。8% c：20，47,。6% d：2,，4。8% e：5,，11,。9%

f：12，28,。6% g：7,，16。7% h：12,，28,。6%

4、購買一種商品,，你首先考慮的因素是

a商品的用途b價格c款式及包d是否符合時尚潮流

a：11,，26。2% b：2252。4% c2：4,。8% d：10,，23。8%

5,、你對中學(xué)生吃零食,、穿名牌的看法是

a 不會因價格貴而放棄 b 在經(jīng)濟(jì)條件允許下，可以考慮 c沒什么看法 d不應(yīng)該

a：1,，2,。4% b：28，66,。7% c：5,，11。9% d：8,，19,。0%

6、你的消費理念或消費風(fēng)格來自

a父母,，因為他們是過來人 b兄弟姐妹,，因為他們比父母更了解我需要什么

c同學(xué)或同齡的朋友們，因為他們知道什么不讓我落伍 d沒有人,，我相信自己的眼光

a：10,，23。8% b：10,，23,。8% c：6，14,。3% d：16,，38。1%

7,、你對勤儉節(jié)約,，艱苦奮斗的看法是

a是中華民族的傳統(tǒng)美德，應(yīng)該大力提倡 b無所謂

c現(xiàn)在人們生活水平提高了,，沒必要 d反對

a：34,，81。0% b：3,，7,。1% c：3，7,。1% d：2,，4,。8%

8、如果當(dāng)月零花錢不夠,，如何解決,？

a。 向父母要 b,。 借 c,。 不正當(dāng)方式 d。 自己賺

a：22,，52,。4% b：5，11,。9% c：4,，9。5% d：11,，26,。2%

9、如果每月零花錢多了100元,，你會如何處置,？

a。 用于學(xué)習(xí) b,。 用于娛樂 c。 人際交往 d,。 儲蓄 e,。 其他

a：6，14,。3% b：6,，14。3% c：20,，47,。6% d：9，21,。4%

1,。每月的零花錢

學(xué)生每個月的零花錢在50以下的占42。9％,，在50元－100元的占38,。1％，也有少部分學(xué)生的零花錢很多,。順德區(qū)的生活水平,、消費水平都比較高，家長給子女的零花錢也比較多。2,、每月零花錢的來源

學(xué)生的零花錢主要來源是父母,，占81。0％,。初中生學(xué)業(yè)重,，課程緊，基本上沒什么時間參加勤工儉學(xué),。學(xué)生的祖父母和外祖父母年事已高,，家庭的主要經(jīng)濟(jì)支柱是父母，因此零花錢的主要來源是父母,。

3,、零用錢主要用途是

選擇儲存起來的的占54。8％,，買書的占50,。0％，買零食的41,。6％,，還有少部分同學(xué)選擇買衣服。初二（1）班是外宿班,，一些生活用品之類的東西不用自己打理,，因此平時的零花錢都是自己處理。平時學(xué)業(yè)忙,，沒時間逛街,，于是很多選擇儲存起來。學(xué)生要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，要每天看一篇文章的意識很強(qiáng),，因此選擇買書。初中生正長身體,，容易餓,，加上嘴饞，因此總在課余時間去買零食,。在學(xué)校都是穿校服,，因此花在買衣服的錢比較少。

4,、購買一種商品首先考慮的因素

考慮價格的占52,。4％，考慮商品的用途的占26,。2％,，考慮是否符合時尚潮流的是23,。8％。買商品時,，首先考慮它的價格,，只要喜歡、買得起,，不管實不實用,，都會買下。有些學(xué)生考慮的是它的用途,，注重物盡其用,，認(rèn)為沒必要買沒用的東西回來擺，浪費金錢,。中學(xué)階段的這個年齡正是對時尚有敏銳觀察力的時候,，對時尚感興趣，追求時尚正逐漸影響學(xué)生的消費理念,。

5,、對中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法

認(rèn)為可以考慮的占66,。7％,，認(rèn)為不應(yīng)該的占19。0％,。隨著生活水平的提高,，人民不再滿足于吃得飽，穿得暖,，而是追求更舒適的生活,，因此經(jīng)濟(jì)條件允許下，可以考慮吃零食穿名牌,。而有些學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該，他們認(rèn)為沒必要把錢浪費在吃零食,，穿名牌上,，只要吃飽飯，穿著舒適就行了,，沒必要追求名牌,。

專科學(xué)生調(diào)查報告 小學(xué)生調(diào)查報告篇七

近來,，廣東個別高校連續(xù)發(fā)生了多起學(xué)生自殺事件,，引起全社會廣泛關(guān)注。為全面了解廣東大學(xué)生目前的身心健康狀況,，促進(jìn)學(xué)校重視學(xué)生心理健康教育,，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)建設(shè),，廣東省省情調(diào)查研究中心對全省部分本科院校的在校大學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，從學(xué)生自我評價,、學(xué)習(xí)環(huán)境,、就業(yè)壓力、感情問題,、人際關(guān)系,、家庭狀況等方面全面審視大學(xué)生目前的心理健康狀況。

調(diào)查顯示,，廣東大學(xué)生存在一定的心理健康隱患,，形勢不容樂觀，而大部分學(xué)校的心理健康教育機(jī)制落后,，工作乏力,。

1、從總體上來看,，廣東大學(xué)生對自己并不太自信,。

在對大學(xué)生你是否覺得自信的調(diào)查中，有47%的人選擇了非常自信和自信,，而53%的人選擇了有時不太自信,，不自信甚至自卑。女生的不自信比例明顯高于男生,，女性的心理普遍脆弱,、敏感，致使不自信的因素相對男性更多一些,，若不加以疏導(dǎo)和防范,，出現(xiàn)意外的幾率會更高。

對你是否認(rèn)為自己是一個有價值的人的調(diào)查結(jié)果顯示,，67.1%的學(xué)生認(rèn)為自己與他人不相上下,。這其實也是一種不太自信的表現(xiàn)。

2,、廣東大學(xué)生最想改變的是知識,。

3、廣東大學(xué)生心態(tài)不輕松,。

在你覺得目前壓力大嗎的選項中,，選擇大和快要崩潰的占有39.4%，同樣女生的比例高于男生,。其中大四學(xué)生和研究生選擇這兩項的比例明顯高于低年級的學(xué)生,。在上學(xué)后遇到的最大挫折調(diào)查中，學(xué)習(xí)成績不理想和就業(yè)競爭太激烈選擇率最高,，道出了廣東大學(xué)生不輕松的兩個主要原因,。

4,、廣東大學(xué)生對物質(zhì)條件基本滿意。

5,、廣東部分大學(xué)生情緒低落

在你認(rèn)為自己常處在哪種情緒中的調(diào)查中,，26.3%的人選擇了郁悶、無聊,、煩躁;而對你的日常生活方式評價的調(diào)查中,，65.9%的人選擇了很一般和枯燥。

1,、大學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重

2,、大學(xué)生的作弊明顯減少

在你考試作弊嗎調(diào)查中，只有1.3%的人選擇經(jīng)常作弊,，17.9%的人選擇偶爾作弊或公共課作弊,，從不作弊的人達(dá)69.5%，,。

3,、大學(xué)生的業(yè)余時間多選擇上網(wǎng)或打游戲

你在業(yè)余時間主要做什么的調(diào)查顯示，38.3%的人選擇了上網(wǎng)或打游戲,。上網(wǎng)已經(jīng)成為了多數(shù)學(xué)生課余生活的最愛,，但過于沉迷網(wǎng)絡(luò)、容易產(chǎn)生很多心理疾病,。在實地調(diào)查中,，大部分上網(wǎng)的男同學(xué)都是在打游戲，其中不乏暴力,、血腥,、色情的，上網(wǎng)聊天也是大學(xué)生發(fā)泄情緒的主要方式,，正確引導(dǎo)學(xué)生對待網(wǎng)絡(luò),、利用網(wǎng)絡(luò)是學(xué)校面臨的一個重大課題。

1,、大學(xué)生對愛情信心不足

通過你如何看待大學(xué)生戀愛動機(jī)的調(diào)查發(fā)現(xiàn),，53.9%的同學(xué)認(rèn)為戀愛的主要目的是滿足心理和生理需要、打發(fā)無聊的時光和隨大流,，不落伍，只有46.1%的人是因為情到深處而選擇人生伴侶,。在你對校園愛情的未來怎么看的選擇中,，有31.1%的人把票投給了無疾而終和社會太現(xiàn)實，畢業(yè)各自飛,，其中高年級的學(xué)生投這一項的比例高出低年級很多,。有超過47%的人認(rèn)為只要雙方努力,，將來會在一起。

2,、大學(xué)生渴望獲得愛情

學(xué)校仍舊是學(xué)生心中的戀愛天堂,，在你在學(xué)校會選擇什么人做你的愛情另一方調(diào)查中，只有8.8%的同學(xué)選擇不會談戀愛,。有66.5%的同學(xué)選擇志向相象,，趣味相投。

3,、大學(xué)生的性觀念依舊保守

盡管有些媒體對女大學(xué)生議論紛紛,，我們的這項調(diào)查卻發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生性觀念依舊保守,。你大學(xué)期間是否有性生活的調(diào)查中,，有超過88.2%的選擇了沒有，這其中包括了105名碩士研究生,。結(jié)果可能會有誤差,，但我們看到大學(xué)生對待性的態(tài)度還是比較謹(jǐn)慎的。在你從什么途徑了解到性知識的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，53.2%的人的性知識是通過旁門左道和同學(xué)談?wù)撝蝎@得的,，只有41.8%的人是從課程和書籍中學(xué)習(xí)到的，即使在改革開放前沿的廣東,，大學(xué)生在性教育方面依然落后,，這不能不引起我們的思考。

1,、同學(xué)關(guān)系比較健康

在你與同學(xué)關(guān)系如何的調(diào)查時,，超過89.3%的人認(rèn)為相處融洽，只有10.7%的人承認(rèn)會偶爾發(fā)生矛盾,。從整體上看同學(xué)之間的關(guān)系還是比較健康的,，但交往的主動性欠缺，64.5%認(rèn)為與別人交往一般喜歡,、無所謂,。

2、大學(xué)生普遍個性獨立但也珍惜友誼

在你遇到挫折的時候依賴朋友嗎和是否擔(dān)心朋友不喜歡和自己一起的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，大部分的同學(xué)會參考同學(xué)朋友的意見,，但會以自己為主去解決問題。有47.1%的同學(xué)擔(dān)心朋友不喜歡和自己一起,。

3,、大學(xué)生遇到心理問題交流途徑少

如果你遇到不順心的事，如何解決,，54.2%的同學(xué)選擇了強(qiáng)忍和逆來順受,，而選擇找父母傾訴和找心理咨詢機(jī)構(gòu)的僅占8%,。

1、大學(xué)生畢業(yè)后的首選是就業(yè)

在你希望畢業(yè)后的去向是什么的調(diào)查中,，65.7%選擇了就業(yè),， 28.4%的人選擇出國或繼續(xù)深造，很多同學(xué)表示,，希望在工作的過程中,，再尋找合適的機(jī)會深造。

2,、廣東大學(xué)生就業(yè)態(tài)度比較端正

在畢業(yè)后找什么樣的工作調(diào)查中,，選擇有發(fā)展空間、符合自己專長的占67.8%,， 社會地位高,、收入高的選擇率相對低一些，占23.1%,。無所謂,，找到先呆著、要我就不錯了只占 9.1%,。

在是否參加學(xué)校心理健康課程的調(diào)查中,，只有3.6%的人經(jīng)常參加，不知道或沒參加的比率高達(dá)69.8%,。而是否去過學(xué)校的心理咨詢機(jī)構(gòu)的調(diào)查中,，經(jīng)常去的比率低至0.8%，92.6%的人表示沒聽說過或沒去過,。

1,、大學(xué)生不太關(guān)注社會公益

調(diào)查顯示，學(xué)生經(jīng)常參加社會公益活動的僅為12.4%,，有87.6%偶爾參加和基本上不參加,。

2、大學(xué)生普遍反對用極端的方式解決問題

在你如何看待學(xué)生自殺事件調(diào)查中,，非常鄙視自殺之人,，對不起父母和社會的栽培共有496人選擇了該項，排在首位,。

3,、大學(xué)生履行社會責(zé)任的意識較強(qiáng)。

廣東大學(xué)生在最后一題大學(xué)生應(yīng)該履行哪些社會責(zé)任的調(diào)查中,，普遍認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對得起父母的栽培,，努力成才，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，成為人才,，報答社會，經(jīng)常參加社會實踐,，幫助他人和熱心參加公益活動,，說明大學(xué)生在承擔(dān)社會責(zé)任方面擁有良好的意識。但關(guān)鍵是要付諸實踐,。

?？茖W(xué)生調(diào)查報告 小學(xué)生調(diào)查報告篇八

調(diào)查報告是對某一情況、某一事件“去粗取精,、去偽存真,、由此及彼、由表及里”的分析研究,，揭示出本質(zhì),，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗,，最后以書面形式陳述出來,。下面就是小編整理的，一起來看一下吧,。

隨著生活水平的改善,，手機(jī)的普及率開始升高，且使用者范圍也開始擴(kuò)張,，好像在前幾年,，擁有一部屬于自己的手機(jī)，是一件很了不起的事,，也是一件很值得炫耀的事,，不過這都是大人們的事而已，大學(xué)生,、中學(xué)生......想也別想!但是在社會日新月異的今天,，在大學(xué)里，手機(jī)幾乎是人手一部的通訊工具,，大學(xué)生擁有自己的喜歡的一部手機(jī)不再是很遙遠(yuǎn)的事,。越來約年輕化的手機(jī)，無論從功能到外表都發(fā)生了質(zhì)的變化,，但是,，價格卻成反比，這對消費者來說無疑是一個買機(jī)好時期,，所以不少學(xué)生趕上了這好時期,，擁有了屬于自己的手機(jī)。特此，我專門進(jìn)行了這項調(diào)查活動,。其調(diào)查結(jié)果具體分析如下：

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，在被訪者中80%的學(xué)生擁有手機(jī)。在沒有手機(jī)的學(xué)生中10%學(xué)生將會在近期購買手機(jī),。從這些數(shù)據(jù)可看出：隨著高科技的發(fā)展和人們生活水平的進(jìn)步,，手機(jī)在大學(xué)里已不再是新鮮的玩意兒了，已經(jīng)普及化了,。大學(xué)生的消費已經(jīng)成為手機(jī)市場中一個不容忽視的消費者群,。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生最喜愛的品牌是諾基亞,，40%的人使用的是這款手機(jī),。很顯然，諾基亞占據(jù)了絕對領(lǐng)先的位置,，與其他品牌拉開了不小的距離,。而排名第二位的是索尼愛立，亮麗的外形與實用的功能是不少人選擇的重點;第三位是三星,，三星雖然擁有高技,，接著是摩托羅拉、西門子等品牌,，波導(dǎo)是唯一進(jìn)軍一線陣容的國內(nèi)品牌,，tcl緊隨其后。

調(diào)查結(jié)果顯示,，消費者對知名品牌的企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量普遍表示認(rèn)可,，諾基亞、摩托羅拉,、三星等品牌形象較好,，消費者認(rèn)可度較高。國內(nèi)外品牌在這方面差距較小,，國外品牌只是個別產(chǎn)品的認(rèn)可度高于國產(chǎn)品牌,。國內(nèi)品牌中波導(dǎo)成績斐然，但拉開其他品牌的差距也越來越小,。排名中,，tcl、夏新,、聯(lián)想難分高低,。

消費者對質(zhì)量的要求最高，手機(jī)是日常的通訊工具,，如果質(zhì)量不好,，將會給消費者帶來極大的不便,。另外，由于大學(xué)生都是年輕人,，他們對手機(jī)的外觀款式要求也較高,，其次是多鈴聲，大容量的電話本,，彩屏,，雙屏。娛樂方面有游戲,，gprs上網(wǎng)，播放mp3,，可更換外殼,，紅外線接口等。

調(diào)查發(fā)現(xiàn),，目前絕大多數(shù)讀者的手機(jī)價格在800--1500,，大學(xué)生購買手機(jī)還是以實用為主。只有10%的消費者表示會選擇800元以下的手機(jī),，也有部分消費者購買1500以上的高價位手機(jī),。

隨著生活水平的改善和手機(jī)的價格下調(diào)，使不少大學(xué)生擁有了自己的手機(jī),，50%人開始在上大學(xué)的時候擁有自己的手機(jī),。但是獲得手機(jī)的途徑中家人購買的占45%;自己購買占51%;朋友贈送占3%。以上調(diào)查表明,，現(xiàn)在越來越多的大學(xué)生的消費水平有所提高,，能夠滿足他們的額外消費。

調(diào)查發(fā)現(xiàn),，消費者購買手機(jī)的地點較為集中,，大體上分布在手機(jī)大賣場和品牌專賣店，他們認(rèn)為手機(jī)大賣場或品牌專賣店的銷售人員素質(zhì)相對較高,，手機(jī)售后服務(wù)也不錯,，因而容易贏得消費者的信任，另外,，大賣場的價格優(yōu)勢也是一個重要因素,。

在現(xiàn)有功能中，來電/接聽電話時間和中文輸入功能分別位列消費者最看重功能前兩位,，每天都有成千上萬的短信飛遍校園內(nèi)外,，這也是大學(xué)生手機(jī)資費的重要組成部分，因此許多同學(xué)都定了包月短信,。

?？茖W(xué)生調(diào)查報告 小學(xué)生調(diào)查報告篇九

日記是作文的基礎(chǔ),，是提高作文能力的有效途徑。若能堅持不懈地練寫日記,，就能提高各種能力,，同時又能積累大量的素材，為作文建立一個豐富的材料倉庫,。但是,，目前學(xué)生寫日記大多比較隨意，處于放任自流的狀態(tài),。而且,，小學(xué)生的有意注意還處于萌芽狀態(tài)，往往缺乏主動觀察和發(fā)現(xiàn),，生活中的亮點經(jīng)常如流水般悄悄溜走,，嚴(yán)重影響了日記的質(zhì)量。為此,，我們要通過寫日記培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)身邊事情的主動意識,，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、體驗生活,，并通過日記積極地認(rèn)識生活,，記錄生活，提高對生活的認(rèn)識能力,。

在平時教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生在日記寫作中存在許多問題： 由于教學(xué)條件及學(xué)生家庭條件的限制，農(nóng)村小學(xué)生的寫作能力相比城市學(xué)生更低,，一般寫作興趣不高,，語感不強(qiáng)，語病較多,，思路落入俗套等,，針對現(xiàn)在小學(xué)生日記存在問題的原因，我進(jìn)行了問卷調(diào)查,，調(diào)查結(jié)果如下：

調(diào)查時間：20xx年12月

調(diào)查范圍：茅坪鎮(zhèn)中心小學(xué)

調(diào)查對象：三,、四年級學(xué)生

調(diào)查方法：問卷調(diào)查

調(diào)查目的：了解目前小學(xué)中年級學(xué)生寫日記的一般情況，分析形成作文困難的癥結(jié)所在,，從而為改進(jìn)作文課堂教學(xué),，提高小學(xué)生習(xí)作水平提供依據(jù)。

本次調(diào)查采取抽查的方式共發(fā)放問卷 30 份,，有效30 份,。針對有效的問卷進(jìn)行了整理，分析,，歸納?，F(xiàn)將有關(guān)調(diào)查結(jié)果情況分析如下：

在接受調(diào)查的30人里,，還沒有一個同學(xué)是自己主動要寫日記的，都是在老師的要求下才寫的,，只是為了完成老師布置的作業(yè),，并沒有真正了解到寫日記對作文能力的提高大有幫助。不過孩子們都愿意在老師的帶領(lǐng)下堅持寫日記,。有70%的同學(xué)覺得自己寫日記的水平一般,，能將一天的學(xué)習(xí)生活情況記錄下來。只有12%的同學(xué)認(rèn)為自己寫的日記令人比較滿意,。93%的同學(xué)平時所寫的日記內(nèi)容都是心里話,。由此可見，這些孩子雖然稚嫩,，但是他們沒有受到"假"的熏染,，他們的童心依舊，只要引導(dǎo)得當(dāng),，我一定能從他們的日記中看到他們更加真實可愛的一面。

我對三年級和四年級的小學(xué)生進(jìn)行了訪談,，結(jié)果發(fā)現(xiàn),，大約有25%的學(xué)生覺得在日記寫作時書面表達(dá)困難。具體表現(xiàn)在：句子不完整,，語言羅嗦,，表達(dá)不準(zhǔn)確，語句不通順,，容易出現(xiàn)多字漏字或錯別字,。學(xué)生出現(xiàn)寫作基本功"低級困難",讓人十分擔(dān)憂。

其實,，造成學(xué)生書面表達(dá)困難,，很大一個原因在于沒有培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。就當(dāng)前現(xiàn)狀來說,，小學(xué)三年級才真正開始學(xué)寫作文,，但教師進(jìn)行寫作教學(xué)的時間甚少，且常用模式教學(xué),，如讀范文,，列提綱，然后模仿范文"創(chuàng)造"一篇文章即算完成了教學(xué)任務(wù),。日記寫作是扶持作文寫作的起步,，學(xué)生在低年級都沒有養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，一下子要求寫出成型的文章,，無疑讓學(xué)生感到棘手,，書面表達(dá)困難也不足為奇了,。

大多數(shù)小學(xué)生日記的內(nèi)容比較單調(diào)，例如春游,、升旗,、書包、鉛筆盒,、小貓小狗,、考試成績不好挨罵自己暗下決心等等。此外,，形式也十分單一,，不少學(xué)生的日記連詞語、句式都驚人地雷同,，也驚人地單調(diào),，幾乎是記流水帳式。這與教師平時的教學(xué)有很大的關(guān)系,，有不少教師為了讓學(xué)生在短短幾次寫作課中就學(xué)會寫文章,，教給學(xué)生一些模式化的寫作套路，例如怎樣開頭,，中間用什么話過渡,，最后怎樣結(jié)尾。這種方法看似省時省力,，實際上極大地限制了學(xué)生的思維,，阻礙了學(xué)生寫作水平的提高，從寫作發(fā)展的長遠(yuǎn)來看,，是極為不利的,。學(xué)生寫出的文章大多缺乏生氣。學(xué)生的思想和情感一開始就被束縛住了,。

1,、傳授知識，打好基礎(chǔ),。要指導(dǎo)學(xué)生寫好日記,，必須使學(xué)生掌握日記的寫作知識，這是前提條件,，結(jié)合優(yōu)秀日記,，教師給學(xué)生講解什么是日記，寫日記有什么意義,，日記格式和內(nèi)容,，從而使學(xué)生了解知識，明確如何寫日記,。

2,、從寫作內(nèi)容入手進(jìn)行大膽設(shè)計,，讓學(xué)生真正感受到日記的美。一是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察,、思考生活,，明確"事事可以入文",要"以我手寫我口、我心".二是將生活中熟悉或關(guān)注的內(nèi)容引入日記,，引導(dǎo)學(xué)生討論,。這樣讓學(xué)生明確描寫生活、反映生活是日記的一大內(nèi)容,。三是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維,，讓學(xué)生對日記"觀之可親".如開展"腦筋急轉(zhuǎn)彎"等思維訓(xùn)練，使學(xué)生能從多角度多側(cè)面來思考,，激活學(xué)生思維,。

3、閱讀優(yōu)秀日記,，開拓視野,。在學(xué)生了解日記寫作知識的基礎(chǔ)上，充分利用學(xué)校圖書館,，給學(xué)生借閱一部分優(yōu)秀日記,，讓學(xué)生閱讀，看看日記怎么寫的,，學(xué)生從中一定會吸取營養(yǎng),，開拓視野,。

4,、加強(qiáng)練習(xí)，提高能力,。我們知道,，能力是在練習(xí)中形成的。正如一個人要學(xué)游泳,，光在池邊看不行,，必須親自下水練習(xí)，喝幾口水,，撲騰一下,，反復(fù)練習(xí)才行。因此,，在學(xué)生了解了日記寫作知識,，閱讀了部分優(yōu)秀日記后，只有讓學(xué)生大量練習(xí),，多寫多練,，才能迅速提高寫日記水平,。

5、開展日記比賽,，共同提高,。老師可以在班里開展了一次日記比賽，要求學(xué)生任選幾個喜歡的小動物,，展開想象,，編一個故事，學(xué)生興趣就會被激發(fā),。這樣的活動可以極大地調(diào)動了學(xué)生寫日記的積極性,，對培養(yǎng)學(xué)生寫日記能力有促進(jìn)作用。

總而言之,，寫日記不僅能迅速提高學(xué)生作文水平,，而且能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。只要我們按照上面的方法去做,，就一定能指導(dǎo)學(xué)生寫好日記,。