總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

親子活動總結(jié)簡短 幼兒園親子活動總結(jié)篇一

為了切實(shí)做好我班的家庭教育工作，使每位家長都能用先進(jìn)的理念,，科學(xué)的方法,，給孩子營造一個(gè)良好的健康成長空間，培養(yǎng)孩子積極,、健康,、樂觀的心態(tài)，樹立互助互愛的良好品格,，增進(jìn)家長與孩子的感情,，更好的促進(jìn)家長與家長,，家長與老師之間的互相交流,，建立一條心靈溝通的橋梁，我班四月份特舉行一次以擁抱自然,，放飛心情”為主題的親子活動,。

本次活動以擁抱自然，放飛心情”為主題,，活動時(shí)間為二零一零年四月二十四日上午十一時(shí)舉行,，地點(diǎn)是濱湖河景區(qū)，由各個(gè)分隊(duì)隊(duì)長負(fù)責(zé)帶隊(duì),，活動第一項(xiàng)為放風(fēng)箏比賽,，第二項(xiàng)為母子或父子綁腿賽跑比賽，第三項(xiàng)為跳繩比賽,，最后給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,，此次活動時(shí)間定為兩小時(shí)。

本次活動共有二十二個(gè)家庭參加,，通過本次活動不僅有效實(shí)現(xiàn)了家校聯(lián)動,、社校聯(lián)動模式，還促進(jìn)了家長與家長,、家長與老師,、孩子與孩子之間的情感交流，增強(qiáng)了班級的凝聚力和向心力,，還更好的樹立了家長們的學(xué)習(xí)意識,，家長們紛紛表示教育孩子是學(xué)校和家庭共同的責(zé)任，并且認(rèn)識到了與孩子,、老師之間的良好溝通比知識傳遞更為重要,，還愿意在今后協(xié)助老師對孩子進(jìn)行有針對性的教育，把孩子的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤消滅在萌芽狀態(tài),，使孩子在不斷地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),、克服缺點(diǎn),、糾正錯(cuò)誤的正確軌道上健康成長。

我們學(xué)大教師進(jìn)行的班級親子活動總結(jié)的內(nèi)容,，我想各位家長和學(xué)生都有了大概的了解,，希望以后的班級會舉行更多的這樣的活動。

親子活動總結(jié)簡短 幼兒園親子活動總結(jié)篇二

4月17日我們寶兒佳全體師生及家長一同走進(jìn)大自然的懷抱,，聞花香,、聽鳥啼、做游戲,，通過這次活動,，讓我們深感領(lǐng)悟，原來大自然本身就是一本很好的教科書,，與孩子一起走進(jìn)大自然,，能夠使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時(shí),，也是孩子和家長親近,、交流的好機(jī)會，也能在這萬物靈動,、花開的季節(jié),，培養(yǎng)孩子的觀察力。

通過春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然,、感受大自然,、體驗(yàn)大自然給我們帶來的快樂，而且,，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí),、交流的橋梁和空間，在春游的過程中我們發(fā)覺家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情,，讓孩子與孩子,、家長與家長、老師與孩子,、家長之間有了互動的機(jī)會,，無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。

平時(shí)大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中,，無暇顧及孩子的心情,，更別說是與孩子進(jìn)行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的快樂,，天真愛幻想的孩子們能夠通過春游活動,，他們的心情是無比的激動和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲憊,，留下的只有美好的回憶,，有說不完的話題,，通過這次活動，可見他們對此次春游收獲了語言的組織能力,、親子間的`情感傾訴能力等,。

我園結(jié)合找春天的主題活動，家長和小朋友,、老師走出教室,、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛,，去領(lǐng)略陽光的暖意,，去尋找春的足跡?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為幼兒園的首要工作,，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果,。在找春天的主題活動中,，我們幼兒園將春游活動與親子活動融合在一個(gè)空間里,。

在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里,，感受陽光、感受運(yùn)動,、感受自然帶給我們的快樂和激情,。春天多么美，春天多么好,。小朋友,、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實(shí),、生動,、趣味的情境中，意志得到了磨練,、體質(zhì)得到了鍛煉,，身心獲得了發(fā)展。

再次,，感謝我們?nèi)w家長朋友的支持,，謝謝你們!

親子活動總結(jié)簡短 幼兒園親子活動總結(jié)篇三

二月，是溫馨的,！我們走進(jìn)了“親子閱讀”的樂園,。還記得嗎？那天晚上,，我們沐浴著明亮的月光,，在學(xué)校博學(xué)樓拉開書香校園“親子閱讀”的帷幕,，從此，“親子閱讀——書香相伴”的口號響徹我們的校園,。一學(xué)期過去了,，現(xiàn)將本班的親子閱讀活動作如下總結(jié)：

開學(xué)初，我校召開了親子閱讀讀書動員大會,。此次親子閱讀動員大會非常成功,，得到了全體家長的大力支持。會上,，課題組負(fù)責(zé)人曾文燕主任首先向家長宣傳親子閱讀的重要意義,；接著各班成立了讀書俱樂部的骨干成員，并進(jìn)行了詳細(xì)的分工（彭旎媽媽擔(dān)任俱樂部部長,，負(fù)責(zé)選購本班的親子讀本,；彥匡媽媽擔(dān)任本班的財(cái)務(wù)部部長，負(fù)責(zé)本班的親子活動費(fèi)用,；皓然媽媽負(fù)責(zé)聚會的會場布置,，宇星媽媽負(fù)責(zé)撰寫活動心得）；然后,，我和讀書俱樂部的主要成員根據(jù)孩子的已有知識經(jīng)驗(yàn)和年齡特點(diǎn),，給每個(gè)孩子平均購買了四新生命科學(xué)繪本——《呱呱墜地》、《母乳是最棒的》,、《了不起的糞便》《圓圓的肚臍》,；最后，每個(gè)家庭發(fā)放了《一（4）班親子閱讀計(jì)劃書》,，《計(jì)劃書》詳細(xì)說明了親子閱讀的時(shí)間,、閱讀方法、聚會安排以及作品的收集,。

讀書俱樂部成立后,，我將全班45名同學(xué)分成6去讀書隊(duì)，每隊(duì)7—8個(gè)成員,。各個(gè)書友隊(duì)推薦一名隊(duì)長,，根據(jù)小隊(duì)成員的喜好共讀一本書，讀完后與其他書友互換著閱讀,，保證一定的閱讀量,。

為了讓學(xué)生充分閱讀，學(xué)校開學(xué)初就設(shè)立了午讀時(shí)間,，我讓孩子們每天堅(jiān)持午讀20分鐘,，一學(xué)期下來，孩子們在校的午讀總閱讀時(shí)間達(dá)20xx分鐘以上，另外,，每周一節(jié)的語文活動課,，我也讓孩子們堅(jiān)持閱讀。由于一年級不布置書面作業(yè),，所以家庭作業(yè)仍以家庭親子閱讀為主,，一學(xué)期來，孩子們讀了非常多的書,，宇軒,、凱樂、榮榮,、沐陽,、桃桃等家長給孩子購買了大量的書，有《蘋果樹上的外婆》,、《三國演義》,、《我的第一套科學(xué)漫畫》、《轱轆轱轆》,、《世界經(jīng)典童話》,、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《謎語》等,。孩子們有時(shí)將自己買的課外書帶到教室和大家分享,，這樣一來，全班同學(xué)都看了不少的書,。為了豐富孩子們的課外閱讀,，我每個(gè)月都從學(xué)校圖書館借閱一些適合孩子們看的故事書，每人一本,，讀完再交換，一個(gè)月,，孩子們就讀了好幾本,，讀完后，我還組織孩子們互相交流,，聊一聊最有趣的故事或最記得的一個(gè)情景,。本學(xué)期，還組織同學(xué)們進(jìn)行了講故事比賽,，將課外閱讀推向一個(gè)新臺階,。

幼兒親子閱讀活動總結(jié)

本學(xué)期第九周，我校舉行了家長開放日,，在本課題組長的建議下,，本人上了一節(jié)“親子閱讀”課例。本次閱讀聚會,，主要有以下環(huán)節(jié)：配樂詩朗誦,、我知道了……親子接力讀,、閱讀知識pk、小,、好書推薦等幾個(gè)環(huán)節(jié),。整節(jié)課，孩子們都非常踴躍,，家長們都非常投入,。課后，家長們都非常期待下一次的親子閱讀,。

讀完第一套親子閱讀課本,，我發(fā)給每個(gè)家庭兩張“親子閱讀作品表”，指導(dǎo)家長和孩子合作完成了“書畫作品”,。政熙,、彭旎、凱樂等小朋友的親子作品完成得不錯(cuò),。部分作品需要指導(dǎo),，再裝訂成冊。

親子活動總結(jié)簡短 幼兒園親子活動總結(jié)篇四

為豐富孩子的課外活動,，讓孩子更好地親近大自然,，增進(jìn)家長彼此間的溝通與交流，三（2）班家委會組織開展了親子登蓮臺山活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

4月21上午8:00,，在齊魯文化產(chǎn)業(yè)園集合，班主任李心靈老師作為特邀嘉賓參加了活動,，本次活動有24個(gè)學(xué)生家庭,、共計(jì)62人參加。人員到齊后,，我就開展活動應(yīng)注意的問題,、活動的分工、人員分組情況,、各小組組長的職責(zé)進(jìn)行說明,；家委會主任、曹曉磊的爸爸強(qiáng)調(diào)了活動的安全責(zé)任問題,，隨后乘車到達(dá)目的地——蓮臺山,。上山前，李老師召集孩子進(jìn)行了動員,，要求孩子們要遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不怕困難。4個(gè)小組按順序依次上山,，登山過程中還組織孩子們聚餐,，各自拿出自己帶的食品，放在一起,，大家共同分享,，全體人員在婁敬洞前照了合影。中午在蓮臺賓館就餐,，午飯后,，李老師組織孩子們進(jìn)行了吹氣球比賽等趣味活動，并讓孩子們講解了蓮臺山,、義凈寺的基本情況,，與孩子們互動交流，氣氛熱烈而和諧融洽,，師生之間其樂融融,。下午1:30，整隊(duì)前往義凈寺參觀,，在廣場上進(jìn)行親子互動活動,。下午4:00整隊(duì)返回，途中觀賞油菜花,。

在燦爛的陽光下,，在輕拂春風(fēng)中，孩子們和家長,、老師一同投入大自然的懷抱,，盡情享受美好的春色，師生關(guān)系,、親子關(guān)系,、家庭關(guān)系在活動中得以進(jìn)一步拉近。整個(gè)過程沒有一個(gè)孩子喊苦喊累,，沒有一個(gè)孩子掉隊(duì),，沒有亂扔垃圾、隨處亂跑的現(xiàn)象,，沒有一人出現(xiàn)意外情況。孩子們興致高漲,，互幫互助,，體現(xiàn)出了較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識、奉獻(xiàn)精神和拼搏進(jìn)取精神,，達(dá)到了活動的目的要求,，活動取得了圓滿成功，相信這次活動將給孩子們留下美好的回憶。

一是計(jì)劃周密,，準(zhǔn)備充分,。家委會成員明確分工，落實(shí)責(zé)任,，做好活動準(zhǔn)備工作,。家委會經(jīng)過討論，確定了活動地點(diǎn)和活動內(nèi)容,，進(jìn)行了責(zé)任分工,。我負(fù)責(zé)制定活動方案，聯(lián)系蓮臺山票務(wù)和午餐,，確定活動路線,、人員分組、聯(lián)系確定各小組組長人選,，與曹曉磊爸爸共同負(fù)責(zé)活動報(bào)名工作和活動中的統(tǒng)籌照應(yīng),；劉宇陽媽媽和董天啟媽媽組成醫(yī)療小組，負(fù)責(zé)活動中意外情況的救治,；孟笑宇媽媽和戴宇軒媽媽負(fù)責(zé)收取活動費(fèi)用,、結(jié)算。大家分工負(fù)責(zé),，有條不紊的做好活動的準(zhǔn)備工作,。

二是制定了詳細(xì)的活動方案，組織有序,。我起草了《長清實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級二班

親子登山活動方案》草案,，經(jīng)過家委會充分討論修正，并報(bào)請班主任李老師審定,，在班級qq群中公布,，告知全體家長活動的有關(guān)事宜，發(fā)動報(bào)名,?；顒臃桨赴ɑ顒幽康摹r(shí)間,、地點(diǎn),、形式、內(nèi)容和要求,，并對活動的安全責(zé)任作了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),，做到有備無患?；顒又?，全體人員共分為4個(gè)小組,，每個(gè)小組14—16人，由一名家長任組長,，家委會成員分到各個(gè)小組里,，協(xié)助組長進(jìn)行管理、搞好服務(wù),。各組長認(rèn)真負(fù)責(zé),，上下車時(shí)負(fù)責(zé)召集、清點(diǎn),、匯報(bào)本組人數(shù),，引導(dǎo)孩子安全、文明,、有序的開展活動,。

親子爬山活動總結(jié)

三是全體學(xué)生和家長齊心協(xié)力，全力配合,。本次活動共有學(xué)生及家長62人參加,，人員較多。在活動中,，孩子們在老師及家長的引導(dǎo)教育下,，基本做到不瘋跑打鬧，不私自離隊(duì),，不到危險(xiǎn)的地方玩耍,。同學(xué)們之間能團(tuán)結(jié)合作，互幫互助,，文明謙讓,，遵守社會公德，樹立了良好的形象,。老師,、家長積極配合，服從家委會及組長的管理,，以學(xué)生為中心,，和學(xué)生一起游戲，共同營造了和諧融洽的親子氛圍,。

四是及時(shí)總結(jié),，積累經(jīng)驗(yàn)?；顒咏Y(jié)束后,，家委會及時(shí)總結(jié)活動成果，制定發(fā)放了親子登山活動問卷調(diào)查,，收集家長對本次活動,、下次開展活動、家委會工作等方面的意見建議,，為更好地開展工作積累經(jīng)驗(yàn),。

三、活動中的問題和不足

本次活動是三（2）班家委會組織開展的第一項(xiàng)活動,，盡管做了充分的準(zhǔn)備,，在活動的開展過程中，還是遇到了一些問題,，在今后的活動中應(yīng)引起足夠重視,，加以避免。

一是登山過程中遇到景區(qū)除險(xiǎn)施工,，封閉上山道路,，導(dǎo)致活動一度中斷，后經(jīng)與景區(qū)人員聯(lián)系,，才暫停施工,，得以上山。以后組織活動,，要到現(xiàn)場踩點(diǎn),，避免類似事情發(fā)生。

二是部分家長未經(jīng)報(bào)名,，參加活動,，還有部分家長未經(jīng)家委會批準(zhǔn)，擅自增加活動人員,。此次活動按照報(bào)名人員預(yù)定4桌午餐,，由于人員增多，導(dǎo)致中午就餐擁擠甚至無法就餐,。后與賓館及時(shí)聯(lián)系,，增加一桌午餐，問題才得以解決,。今后要告知參加活動的家長,，嚴(yán)格報(bào)名事宜。

三是活動中親子交流的項(xiàng)目較少,?；顒又校罾蠋熃M織孩子們開展了聚餐,、吹氣球,、了解景區(qū)有關(guān)知識等小活動，家委會通知自帶羽毛球,、風(fēng)箏的娛樂物品開展活動,。但是親子交流,、家庭間交流的項(xiàng)目缺乏，沒有形成互動交流,，效果欠佳,。今后要發(fā)動家長，共同出主意,、想辦法,，增加互動交流活動，增進(jìn)感情,。

總之,，本次活動得到學(xué)生和家長的積極響應(yīng)，得到班主任李老師的大力支持和指導(dǎo)幫助,，活動組織比較順利,，效果令人滿意，得到孩子和家長的一致好評,。通過開展活動,，激發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感，增進(jìn)了家長和孩子的親情,，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們的集體觀念,，使孩子的自信、勇敢,、獨(dú)立等方面的能力均得到較大的提升,。這次活動的意義還在于為老師與家長、學(xué)生與家長,、家長與家長之間搭起一座溝通的橋梁,，豐富了孩子們的課外生活，推進(jìn)了家校共建工作,。今后,，家委會將在充分調(diào)查了解學(xué)生和家長意愿的基礎(chǔ)上，多組織開展活動,，為孩子健康快樂的成長創(chuàng)造有利條件,。