作為一名教職工,，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!
母雞和蘋(píng)果樹(shù)中班詳細(xì)教案 母雞和蘋(píng)果樹(shù)優(yōu)質(zhì)課教案大班篇一
1,。理解故事主要情節(jié)和線索,，學(xué)習(xí)角色對(duì)話；懂得遇事要?jiǎng)幽X筋,。
2,。能根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容展開(kāi)想象和推測(cè)，并用較完整,、連貫的語(yǔ)言大膽表述,。
3。知道自我保護(hù)的方法,。
根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容展開(kāi)想象和推測(cè),，并大膽表述。
理解故事主要情節(jié)和線索,，學(xué)習(xí)角色對(duì)話,。
課件、故事圖片等,。
1,。圖片導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣,。
這是誰(shuí)？（母雞）這只母雞住在美麗的大樹(shù)林里,。
2,。播放課件，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面,，大膽猜測(cè)并講述畫(huà)面內(nèi)容,。
（1）播放圖片1，引導(dǎo)幼兒觀察,、思考：
可是一天早上,，母雞醒來(lái)，推開(kāi)窗戶，突然……
（播放圖片）母雞這是什么表情,？在什么時(shí)候會(huì)有這樣的表情,？
哇！母雞到底看到了什么會(huì)這么驚訝,？（播放課件：蘋(píng)果樹(shù)）
看到蘋(píng)果樹(shù) ,，母雞為什么會(huì)這么驚訝啊,？母雞說(shuō)了：“原來(lái)這里昨天還沒(méi)有這棵蘋(píng)果樹(shù),，怎么今天突然有了呢？”
小朋友們,，你覺(jué)得這棵蘋(píng)果樹(shù)是哪兒來(lái)的,？（種的）為什么種在這？
這到底是怎么一回事兒呢,？
（2）播放圖片2,，引導(dǎo)幼兒觀察、回答：
呼,！一陣風(fēng)吹來(lái),，幾片樹(shù)葉落下來(lái)，蘋(píng)果樹(shù)上出現(xiàn)了什么,？耳朵什么樣子的,？蘋(píng)果樹(shù)會(huì)長(zhǎng)耳朵嗎？你覺(jué)得這會(huì)是誰(shuí)的耳朵,？母雞看到蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)出了耳朵會(huì)說(shuō)什么?。浚ㄓ變夯卮穑?/p>
母雞說(shuō)：真奇怪,！我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)著尖尖的耳朵,。”母雞說(shuō)什么了,？
噓,！這什么聲音“我們蘋(píng)果樹(shù)有時(shí)候就是這樣的?！碧O(píng)果樹(shù)說(shuō)話了,，它怎么說(shuō)的？母雞在想這到底是怎樣的一棵蘋(píng)果樹(shù)??？
（3）播放圖片3，引導(dǎo)幼兒觀察,、講述：
這時(shí),，呼,！又吹來(lái)一陣風(fēng)，幾片樹(shù)葉落下來(lái),，快看蘋(píng)果樹(shù)又出現(xiàn)了什么,？尾巴什么樣子的？（毛茸茸的）蘋(píng)果樹(shù)會(huì)長(zhǎng)尾巴嗎,？你覺(jué)得這會(huì)是誰(shuí)的尾巴,？母雞看到蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)出了尾巴會(huì)說(shuō)什么啊,？（幼兒回答）
母雞說(shuō)：真奇怪,！我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)著毛茸茸的尾巴?！蹦鸽u說(shuō)什么了,？（幼兒重復(fù)）噓！蘋(píng)果樹(shù)有說(shuō)話了,，“我們蘋(píng)果樹(shù)有時(shí)候就是這樣的,。”蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)什么了,？（幼兒重復(fù)一遍）母雞在想這到底是怎樣的一棵蘋(píng)果樹(shù)?。?/p>
（4）播放圖片4,，啟發(fā)幼兒思考：
就在這時(shí),，又一陣風(fēng)吹過(guò)，哇,！蘋(píng)果樹(shù)又出現(xiàn)了什么,？（師做害怕?tīng)睿┦裁礃幼拥淖彀停窟@么可怕的嘴巴會(huì)是誰(shuí)的呢,？那母雞這時(shí)又會(huì)說(shuō)什么,？蘋(píng)果樹(shù)有說(shuō)什么了？
（5）引發(fā)幼兒討論和猜想,，鼓勵(lì)幼兒大膽想象,，說(shuō)出自己的想法。
這是一棵真正的蘋(píng)果樹(shù)嗎,？為什么,？那你有什么好辦法讓它現(xiàn)出原形來(lái)？（幼兒回答）
（6）播放圖片5,，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)說(shuō)母雞想出的好辦法。
小朋友想了這么多好方法,，聰明的母雞也想了一個(gè)好方法,。母雞說(shuō)“蘋(píng)果樹(shù)秋天是會(huì)落葉的,。”蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：”是的是的,，我們蘋(píng)果樹(shù)秋天是會(huì)落葉的,。”
于是,，蘋(píng)果樹(shù)搖啊搖,。小朋友母雞想了什么方法？（蘋(píng)果樹(shù)秋天落葉）我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)蘋(píng)果樹(shù)晃動(dòng)的樣子,。就這么晃啊晃,，結(jié)果樹(shù)上的葉子都掉了下來(lái)。
哇,！快看這棵蘋(píng)果樹(shù)是誰(shuí)假扮的,？大灰狼接下來(lái)要干嘛啊 ？（吃母雞）那母雞應(yīng)該怎么做,？（幼兒回答）
（7）播放圖片6,，引導(dǎo)幼兒觀察并回答：
母雞是怎樣做的啊,？（幼兒觀察圖片說(shuō)）大灰狼抓不到母雞,，只好灰溜溜的走了。
3,。完整講述故事,，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)角色對(duì)話，理解母雞的聰明智慧,。
現(xiàn)在我們一起來(lái)講講這個(gè)故事：母雞和蘋(píng)果樹(shù),。
提問(wèn)：蘋(píng)果樹(shù)是誰(shuí)扮成的？大灰狼為什么假扮蘋(píng)果樹(shù),？
母雞是怎樣識(shí)破大灰狼,？（師晃動(dòng)引導(dǎo)幼兒）你覺(jué)得這只母雞聰明嗎？為什么,？（遇事動(dòng)腦筋,，不輕易相信別人。）
母雞識(shí)破大灰狼的詭計(jì)之后,，又是怎樣做的,？（快跑、躲起來(lái)）
4,。分組講故事,，學(xué)說(shuō)故事角色對(duì)話。
小朋友后面每張桌上都有故事圖片,，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友到后面講講母雞和蘋(píng)果樹(shù)的對(duì)話吧,？
5,。讓幼兒了解自我保護(hù)的方法。
你遇到壞人或危險(xiǎn)的時(shí)候,，應(yīng)該怎樣做,？（先躲起來(lái)，保護(hù)自己,，再想辦法抓壞人,。）
母雞和蘋(píng)果樹(shù)中班詳細(xì)教案 母雞和蘋(píng)果樹(shù)優(yōu)質(zhì)課教案大班篇二
1.理解故事主要情節(jié)和線索，學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話,，懂得遇到事要善動(dòng)腦筋,。
2.能根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容展開(kāi)想象和推測(cè)，并用較完整,、連貫的語(yǔ)言大膽表述,。
3.參與閱讀與討論，體驗(yàn)故事的奇特與幽默,，初步了解故事中主人公的性格特征,，進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書(shū)的興趣。
4.通過(guò)傾聽(tīng)教師對(duì)圖書(shū)書(shū)面語(yǔ)言的朗讀,，提升依據(jù)畫(huà)面展開(kāi)想象并用較豐富的語(yǔ)匯進(jìn)行表述的能力,。
1.教學(xué)資源《母雞和蘋(píng)果樹(shù)》、蘋(píng)果樹(shù),、母雞道具。
2.音樂(lè)《不上你的當(dāng)》
一,、談話導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣。
師：昨天董老師做了一個(gè)奇怪夢(mèng),，夢(mèng)見(jiàn)幼兒園變成了一座糖果屋,。(教案出自：快思老.師教案網(wǎng))你們有沒(méi)有遇到奇怪的事情呢?是什么奇怪的事情?
師：你們遇到的事情真的是很奇怪呀。有一只母雞也遇到了一件很奇怪的事情,。我們一起來(lái)聽(tīng)故事吧,。
二、過(guò)程：
1.播放ppt,，引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面,，大膽猜測(cè)并講述畫(huà)面內(nèi)容。
①出示圖一,、二
師：母雞住在美麗的樹(shù)林里面,。一天早晨，母雞醒來(lái),，推開(kāi)窗戶,，發(fā)現(xiàn)門(mén)口長(zhǎng)了一棵什么?
師：蘋(píng)果樹(shù),，看母雞是什么表情?(可以請(qǐng)幼兒示范表情)
師：母雞瞪大了眼睛,，長(zhǎng)大了嘴巴,，感到很驚訝，很奇怪,，母雞說(shuō)：這棵蘋(píng)果樹(shù)是哪兒的呢?昨天還沒(méi)有這顆樹(shù)呢?
②出示圖三
師：一陣風(fēng)吹來(lái),，蘋(píng)果樹(shù)上掉下了幾片葉子，蘋(píng)果樹(shù)上出現(xiàn)了什么?
師：你覺(jué)得這是誰(shuí)的耳朵?
師：你們見(jiàn)過(guò)蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)著尖尖的耳朵嗎?
師：母雞也覺(jué)得很奇怪,，說(shuō)：真奇怪,，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)著尖尖的耳朵。聽(tīng)蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)話了,。
③出示圖四
師：吹來(lái)了一陣風(fēng),，瞧，蘋(píng)果樹(shù)上又出現(xiàn)了什么?什么顏色的嘴巴?這會(huì)是誰(shuí)的尾巴?
師：母雞說(shuō),，真奇怪我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)著血紅的大嘴,。蘋(píng)果樹(shù)會(huì)說(shuō)什么?是這樣說(shuō)的嗎?我們聽(tīng)。
④出示圖五
師：看,，蘋(píng)果樹(shù)又發(fā)生了什么變化?這條尾巴是什么樣的?母雞看到這條毛茸茸的大尾巴會(huì)說(shuō)什么?蘋(píng)果樹(shù)會(huì)怎樣說(shuō)?
師：你們見(jiàn)過(guò)蘋(píng)果樹(shù)會(huì)長(zhǎng)耳朵,、嘴巴、尾巴嗎?你們認(rèn)為這是一棵真的蘋(píng)果樹(shù)嗎?你有沒(méi)有好辦法讓它現(xiàn)出原形?
師：小朋友想出了這么多好辦法,。母雞也想出了一個(gè)好辦法,。
師：母雞想了想說(shuō)：嘻嘻，你們蘋(píng)果樹(shù),，到秋天都是要落葉的,。
蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)到(ppt播放)
⑤出示圖六、七
師：蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)始抖動(dòng)和搖晃起來(lái),，樹(shù)上的葉子紛紛向下飄落,，蘋(píng)果樹(shù)露出了尖尖的耳朵、血紅大嘴,，又露出了身體和毛茸茸的尾巴,。母雞很快看清楚了，原來(lái)那棵蘋(píng)果樹(shù)是一只用蘋(píng)果樹(shù)枝偽裝起來(lái)的狼,。
師：蘋(píng)果樹(shù)是一只什么呀?想一想大灰狼為什么要偽裝成蘋(píng)果樹(shù)?那它成功了嗎?我們一起來(lái)完整的聽(tīng)一遍故事吧,，故事名字叫做《母雞和蘋(píng)果樹(shù)》。
2.完成欣賞故事(播放教師教學(xué)資源)
師：大灰狼最后成功吃到母雞了嗎?母雞是怎么識(shí)破大灰狼的詭計(jì)的?
提問(wèn)：母雞首先發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果樹(shù)的什么變化?(結(jié)合ppt)
又發(fā)現(xiàn)了什么?他們是怎么說(shuō)的?
還發(fā)現(xiàn)了什么?他們是怎么說(shuō)的?
母雞想到了一個(gè)什么辦法,，是怎么說(shuō)的?蘋(píng)果樹(shù)是怎么說(shuō)的?
發(fā)現(xiàn)了是大灰狼,，母雞是怎么做的?
小結(jié)：小母雞發(fā)現(xiàn)了奇怪的事情，它沒(méi)有驚慌,、沒(méi)有害怕,，通過(guò)觀察,、動(dòng)腦想辦法，利用自己的智慧,，保護(hù)自己,，沒(méi)有被大灰狼吃掉，沒(méi)有上大灰狼的當(dāng),。
3.表演故事
師：小朋友你們喜歡這個(gè)故事嗎?我們一起來(lái)表演下這個(gè)故事吧,。(選擇角色表演故事。)
師：你們表演的太棒了,，都是小小表演家,。在平時(shí)的.生活中，你們也遇到了像大灰狼這樣的壞人你會(huì)怎么做?
師：可是我們這么小怎么能打敗壞人呢?
4.結(jié)束
師：這么多的好方法,，我們?nèi)シ窒斫o其他的小朋友吧,。(播放音樂(lè)《不上你的當(dāng)》)
整堂課下來(lái)發(fā)現(xiàn)本班有部分幼兒還是不錯(cuò)的，可是還有部分幼兒膽小,，不敢舉手,，話語(yǔ)聲音小，說(shuō)不完整,。第一堂課,，我的把握也不是太好，所以我又重新上了第二次,，在第二次的實(shí)施中針對(duì)上一次的不足,，進(jìn)行了修改和畫(huà)面的調(diào)整，幼兒在第一次的基礎(chǔ)上又在第二課提升了語(yǔ)言,。為了看第二次的課程實(shí)施的成功與否,，當(dāng)天晚上就布置幼兒回家講述，家長(zhǎng)記錄,，第二天拿到記錄,，效果還是比較滿意，畢竟孩子們都能夠知道我故事的內(nèi)容,，并且能夠把他講出來(lái),。在以后的實(shí)施過(guò)程中，我還是繼續(xù)以這種方式,，時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的發(fā)展及掌握情況,，對(duì)自己的教案及時(shí)的提出修正。
母雞和蘋(píng)果樹(shù)中班詳細(xì)教案 母雞和蘋(píng)果樹(shù)優(yōu)質(zhì)課教案大班篇三
1,、理解故事主要情節(jié)和線索,，學(xué)習(xí)角色對(duì)話；懂得遇事要?jiǎng)幽X筋。
2,、能根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容展開(kāi)想象和推測(cè),，并用較完整、連貫的語(yǔ)言大膽表述,。
3,、知道自我保護(hù)的方法。
4,、能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言,，并積極思考,，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣,。
5、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)畫(huà)面大膽想象,、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。
課件,、故事圖片等,。
1、圖片導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣,。
這是誰(shuí)？（母雞）這只母雞住在美麗的大樹(shù)林里,。
2,、播放課件，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面,，大膽猜測(cè)并講述畫(huà)面內(nèi)容,。
（1）播放圖片1，引導(dǎo)幼兒觀察,、思考：
可是一天早上,，母雞醒來(lái)，推開(kāi)窗戶,，突然……
（播放圖片）母雞這是什么表情,？在什么時(shí)候會(huì)有這樣的表情？
哇,！母雞到底看到了什么會(huì)這么驚訝,？（播放課件：蘋(píng)果樹(shù)）
看到蘋(píng)果樹(shù)，母雞為什么會(huì)這么驚訝??？母雞說(shuō)了：“原來(lái)這里昨天還沒(méi)有這棵蘋(píng)果樹(shù)，怎么今天突然有了呢,？”
小朋友們,，你覺(jué)得這棵蘋(píng)果樹(shù)是哪兒來(lái)的？（種的）為什么種在這,？
這到底是怎么一回事兒呢,？
（2）播放圖片2，引導(dǎo)幼兒觀察,、回答：
呼,！一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片樹(shù)葉落下來(lái),，蘋(píng)果樹(shù)上出現(xiàn)了什么,？耳朵什么樣子的？蘋(píng)果樹(shù)會(huì)長(zhǎng)耳朵嗎,？你覺(jué)得這會(huì)是誰(shuí)的耳朵,？母雞看到蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)出了耳朵會(huì)說(shuō)什么啊,？（幼兒回答）
母雞說(shuō)：真奇怪,！我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)著尖尖的耳朵?！蹦鸽u說(shuō)什么了,？
噓！這什么聲音“我們蘋(píng)果樹(shù)有時(shí)候就是這樣的,?！碧O(píng)果樹(shù)說(shuō)話了，它怎么說(shuō)的,？母雞在想這到底是怎樣的一棵蘋(píng)果樹(shù)?。?/p>
（3）播放圖片3,，引導(dǎo)幼兒觀察,、講述：
這時(shí)，呼,！又吹來(lái)一陣風(fēng),，幾片樹(shù)葉落下來(lái)，快看蘋(píng)果樹(shù)又出現(xiàn)了什么,？尾巴什么樣子的,？（毛茸茸的）蘋(píng)果樹(shù)會(huì)長(zhǎng)尾巴嗎？你覺(jué)得這會(huì)是誰(shuí)的尾巴,？母雞看到蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)出了尾巴會(huì)說(shuō)什么??？（幼兒回答）
母雞說(shuō)：“真奇怪！我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)著毛茸茸的尾巴,?！蹦鸽u說(shuō)什么了？（幼兒重復(fù)）噓,！蘋(píng)果樹(shù)有說(shuō)話了,，“我們蘋(píng)果樹(shù)有時(shí)候就是這樣的?！碧O(píng)果樹(shù)說(shuō)什么了,？（幼兒重復(fù)一遍）母雞在想這到底是怎樣的一棵蘋(píng)果樹(shù)啊,？
（4）播放圖片4,，啟發(fā)幼兒思考：
就在這時(shí)，又一陣風(fēng)吹過(guò),，哇,！蘋(píng)果樹(shù)又出現(xiàn)了什么？（師做害怕?tīng)睿┦裁礃幼拥淖彀?？這么可怕的嘴巴會(huì)是誰(shuí)的呢？那母雞這時(shí)又會(huì)說(shuō)什么,？蘋(píng)果樹(shù)有說(shuō)什么了,？
（5）引發(fā)幼兒討論和猜想，鼓勵(lì)幼兒大膽想象,，說(shuō)出自己的想法,。
這是一棵真正的蘋(píng)果樹(shù)嗎？為什么,？那你有什么好辦法讓它現(xiàn)出原形來(lái),？（幼兒回答）
（6）播放圖片5，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)說(shuō)母雞想出的好辦法,。
小朋友想了這么多好方法,，聰明的母雞也想了一個(gè)好方法。母雞說(shuō)“蘋(píng)果樹(shù)秋天是會(huì)落葉的,?！碧O(píng)果樹(shù)說(shuō)：”是的是的，我們蘋(píng)果樹(shù)秋天是會(huì)落葉的,?！?/p>
于是，蘋(píng)果樹(shù)搖啊搖,。小朋友母雞想了什么方法,？（蘋(píng)果樹(shù)秋天落葉）我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)蘋(píng)果樹(shù)晃動(dòng)的樣子。就這么晃啊晃，結(jié)果樹(shù)上的葉子都掉了下來(lái),。
哇,！快看這棵蘋(píng)果樹(shù)是誰(shuí)假扮的？大灰狼接下來(lái)要干嘛??？（吃母雞）那母雞應(yīng)該怎么做？（幼兒回答）
（7）播放圖片6,，引導(dǎo)幼兒觀察并回答：
母雞是怎樣做的?。浚ㄓ變河^察圖片說(shuō)）大灰狼抓不到母雞,，只好灰溜溜的走了,。
3、完整講述故事,，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)角色對(duì)話,，理解母雞的聰明智慧。
現(xiàn)在我們一起來(lái)講講這個(gè)故事：母雞和蘋(píng)果樹(shù),。
提問(wèn)：蘋(píng)果樹(shù)是誰(shuí)扮成的,？大灰狼為什么假扮蘋(píng)果樹(shù)？
母雞是怎樣識(shí)破大灰狼,？（師晃動(dòng)引導(dǎo)幼兒）你覺(jué)得這只母雞聰明嗎,？為什么？（遇事動(dòng)腦筋,，不輕易相信別人,。）
母雞識(shí)破大灰狼的詭計(jì)之后，又是怎樣做的,？（快跑,、躲起來(lái)）
4、分組講故事,，學(xué)說(shuō)故事角色對(duì)話,。
小朋友后面每張桌上都有故事圖片，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友到后面講講母雞和蘋(píng)果樹(shù)的對(duì)話吧,？
5,、讓幼兒了解自我保護(hù)的方法。
你遇到壞人或危險(xiǎn)的時(shí)候,，應(yīng)該怎樣做,？（先躲起來(lái)，保護(hù)自己,，再想辦法抓壞人,。）
現(xiàn)在我們?cè)偃^(qū)域里表演一下《母雞和蘋(píng)果樹(shù)》的故事吧,。
整堂課下來(lái)發(fā)現(xiàn)本班有部分幼兒還是不錯(cuò)的，可是還有部分幼兒膽小,，不敢舉手,，話語(yǔ)聲音小，說(shuō)不完整,。第一堂課,，我的把握也不是太好，所以我又重新上了第二次,，在第二次的實(shí)施中針對(duì)上一次的不足,，進(jìn)行了修改和畫(huà)面的調(diào)整，幼兒在第一次的基礎(chǔ)上又在第二課提升了語(yǔ)言,。為了看第二次的課程實(shí)施的成功與否,，當(dāng)天晚上就布置幼兒回家講述，家長(zhǎng)記錄,，第二天拿到記錄,，效果還是比較滿意，畢竟孩子們都能夠知道我故事的內(nèi)容,，并且能夠把他講出來(lái),。在以后的實(shí)施過(guò)程中，我還是繼續(xù)以這種方式,，時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的發(fā)展及掌握情況,，對(duì)自己的教案及時(shí)的提出修正。
小百科：母雞,，一種家禽，頭小,，眼橢圓,，嘴尖且硬，毛多而密又長(zhǎng),，故又名圓毛母雞,，開(kāi)食遲，采食慢,。同一雞,，20.5天出的公雞多，21天后出的母雞多,。
