報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,，寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

物理教師述職報告德能篇一

為了不斷提中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習,、教研活動，向老教師學(xué)習和交流取長補短,。

本學(xué)期我認真學(xué)習新課程標準，發(fā)現(xiàn)《物理新課程標準》對物理的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。為此，我不斷教學(xué)理論理念,，，深入研究拳的課標,，明晰的目標，從而對新課程標準的基本理念,，設(shè)計思路，課程目標,，內(nèi)容標準及課程實施建議有了更深的了解，本學(xué)期我在新課程標準的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階,。

本學(xué)期，為保證新課程標準的落實,，在課堂教學(xué)中,，堅持學(xué)生為主體實行師生之間,、學(xué)生之間互動，創(chuàng)造有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習環(huán)境,，使學(xué)生在獲得知識和不斷提中技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展,。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)

思想,，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。課前

精心備課,，撰寫

教案,，課后認真寫反思,，記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習中的閃光點或困惑,。在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體,，提倡自主性學(xué)習,，學(xué)生在觀察,、操作、實驗,、討論、交流,、猜測,、分析和

整理的過程中,，獲得知識,。這樣的探索實驗讓學(xué)生成了學(xué)習的主人，學(xué)習成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲,，教學(xué)質(zhì)量得到了提中,。期考成績優(yōu)秀率、及格率,、平均分分別為……

本學(xué)期徹底改變了過去單一用分數(shù)來

評價學(xué)生的方法,，全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況,，如學(xué)習熱情,，學(xué)習過程，學(xué)習態(tài)度等,，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習過程中的變化和發(fā)展，促進了學(xué)生全面發(fā)展,。

通過我一學(xué)期來不斷的工作，我的物理教學(xué)工作也取得了較好的成績,，以后我將一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好。

物理教師述職報告德能篇二

我19xx年6月畢業(yè)于河北師范大學(xué)物理系,。從畢業(yè)至今,，在開灤二中這個教育圣地工作了二十三個年頭,，一直從事高中物理教學(xué)工作，在學(xué)校的培養(yǎng)下,，通過自己不懈的努力，使我很快成長為一名合格的人民教師,，在教育教學(xué)工作中都取得了比較突出的成績,。

在

思想上,，熱愛教育事業(yè)，一心鋪在教育教學(xué)工作上,，服從學(xué)校的安排,。

在19x6年至199x年的班主任工作中，認真負責積極努力地帶好每一個班。

在教學(xué)工作中,，認真學(xué)習教學(xué)大綱和考試大綱,，通讀教材，努力做到了“讓

精心的備課成就精彩的課堂,；讓嚴格的管理成就高效的課堂”,；對待學(xué)生真誠,、友善,、和藹，對待工作熱情,，受到學(xué)生的好評；多年從事高三的教學(xué)工作,，并擔任備課組長,，同事之間相互學(xué)習相互幫助,，使之達到共同進步。

“學(xué)高為師,，德高為范”。為加強業(yè)務(wù)水平,，提高自身素質(zhì)，除不斷學(xué)習專業(yè)知識外，還閱讀了大量的有關(guān)教育學(xué),、心理學(xué)和新課程課改的書籍。在1999年撰寫的《物理教學(xué)中素質(zhì)教育的心理障礙分析及對策》

一文,，在99年中小學(xué)心理素質(zhì)教育研討會上進行了大會交流，并獲優(yōu)秀論文獎,；在1998年被學(xué)校首批保送去河北師大進修研究生課程；在今年又參加了河北省新課改

參考資料的編寫工作,。

學(xué)無止境，今后我要繼續(xù)努力,，以適應(yīng)新時代教育教學(xué)的需要,，一如既往地做好本職工作,。

物理教師述職報告德能篇三

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，

總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作

小結(jié)如下：

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪,。我清楚要成為優(yōu)秀的社會主義

精神文明工作者,，就要不斷提高自身的修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。因此本人一直認真貫徹國家的教育方針,，在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，提高自身素質(zhì)，增強教書育人,、以身立教的使命感和責任感,。

這學(xué)期,，本人擔任初三年級的物理教學(xué)工作,，因為面臨著新課程改革，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我在積極參加學(xué)校組織的新課改培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。根據(jù)學(xué)校安排,，利用備課組活動時間，積極探討教育教學(xué)有關(guān)問題,。

了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要,，學(xué)習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，有的學(xué)生缺乏自控能力,，常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題，抓好學(xué)生的

思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

任勞任怨,，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范,。每當接到

領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù)，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進,。

一,、在工作中更加嚴格地要求自己,，而不是停滯不前，自以為是,。

二、謙虛謹慎,，戒驕戒躁。在工作中,，虛心學(xué)習同事的先進教學(xué)經(jīng)驗，見賢思齊,，從善如流，主動與同事搞好關(guān)系,。言語謹慎,，舉止得體,，處處以一個人民教師的標準要求自己。

三,、在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù),，爭取把工作做得盡善盡美。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù),，爭取一專多能，以便在工作中做出更好的成績,、但我有決心在學(xué)校安排的各項工作中，任勞任怨,，全身心地對待教學(xué)工作，毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學(xué)生,，鞠躬盡瘁,，死而后已！

總之一句話,，我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量,。

物理教師述職報告德能篇四

各位

領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

首先謝謝大家能在這里聽取我們的述職報告,。我出生于1977年1月，1995年考入南昌大學(xué)物理系學(xué)習應(yīng)用物理專業(yè),，1999年畢業(yè)后來到桐鄉(xiāng)任教，在這里我認識了很多良師益友,，歲月的流逝中，我依然在成長,，工作與學(xué)習中我收獲了很多，也體味了很多,。

初到桐鄉(xiāng)一中任教，是因為認識了當時的譚炳法校長,，與他的相識讓我知道教育是國家的未來,，是人生的希望,，是一個個家庭美滿與幸福的源泉,。一名合格的教師可以用自己的力量為國家造就偉大的人才,，為社會的和諧增添亮麗的色彩，為他人的幸福打開大門,，因此我希望能站好一方講臺，流灑一片汗水,，實現(xiàn)心中一夢想，自己不能成為偉人,，那就讓自己為別人的成材盡一點自己的力量。站的高,，看的遠，那的確是一片讓人心儀的風景,，但能做一個臺階，雖不能遠瞰但也實在,。教師，我覺的自己應(yīng)該來做這么一份偉大的工作,，平凡而又實在，物質(zhì)的收獲可能不多,，可卻能實現(xiàn)自己最大的人生價值。為了實現(xiàn)這個目標,，我必須成為一個堅實的臺階,，富有知識和愛心的臺階,，所以我要更多的進行學(xué)習。

在桐鄉(xiāng)一中任教期間,，我有幸遇到了幾位在教學(xué)業(yè)務(wù)上的精英，宋國強,，趙惠松,，崔碧原還有一中所有的物理組成員,。初上講臺，我沒有被自己大學(xué)時的優(yōu)秀成績而過于自豪,，因為這是成為一名優(yōu)秀教師的基本條件，為了上好每一節(jié)課,，我的練習量是學(xué)生的好幾倍，每次講練習,，我都要讓自己能背下題目，能熟練的給學(xué)生分析不同的解題方法,；為了上好每一節(jié)課，我要多向老教師學(xué)習,，多聽課，在前三年的教學(xué)中,，每個學(xué)期我都要用掉兩本以上的聽課筆記本,。在這樣學(xué)習過程中,，我慢慢有了自己的教學(xué)風格，學(xué)生們也喜歡上我的物理課了,，學(xué)生的評教結(jié)果是優(yōu)秀，學(xué)生的考試成績也總能在平行班級中占據(jù)領(lǐng)先位置,。20__年在桐鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課評比中，我獲得了一等獎,；在桐鄉(xiāng)市青年教師基礎(chǔ)能力測試中獲一等獎。20__年6月,，我?guī)У娜齻€一舟班會考全部通過，20__年6月一舟高三的學(xué)生成功的走出高考的考場；20__年9月,，我又有了三個高一班級,，三個班級的同學(xué)都很努力，擇優(yōu)班的物理成績總能排在全校前列,，重點班的同學(xué)更是在高一時創(chuàng)造了超過擇優(yōu)班成績的佳績。學(xué)生的學(xué)習的成功了,，我也收獲了心中的喜悅。今年8月,，在上級

領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我來到了鳳鳴高級中學(xué),，這里新的'氣息讓我有了創(chuàng)造更高成績的沖動,，我想,，我一定會更努力的工作，更努力的為實現(xiàn)學(xué)生們?nèi)松鷫粝攵鴬^斗的,。

教師，首先要能學(xué),，其后才能教。為了能更好的工作,，能更有成效的教學(xué)，幾年中,，我不斷的學(xué)習充電。20__年畢業(yè)于非師范類院校的我參加了浙江省自學(xué)考試,，取得了教育學(xué)，心理學(xué)考試合格證書,，20__年3月參加普通話測試，成績達到二級乙等，20__年7月參加浙江省教師計算機二級考試,，成績優(yōu)秀，今年8月又參加了新三級考試,，成績合格。20__年在校

領(lǐng)導(dǎo)的同意下,，報考浙江師范大學(xué)在職教育碩士,，成績213分,，比錄取線160分高出50多分而順利錄取,。今年三月參加全國公共英語三級考試也取得了73分的好成績。今年6月通過自學(xué)考試獲得了浙江省中小學(xué)教師心理健康教育基礎(chǔ)知識培訓(xùn)合格證書,。

教育科研是教師的成長之路，在做好日常教學(xué)工作的同時,，我也積極投身教育科研，并獲得了一定的成績,。1999年至20__年參加由省規(guī)劃課題《在物理實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》并獲省一等獎，20__年負責桐鄉(xiāng)市課題《物理教學(xué)中美育滲透的研究與實踐》,，并于20__年9月結(jié)題。所撰寫的從20__年開始每年都獲嘉興市二等獎,。20__年獲

中國教育學(xué)會物理教學(xué)專業(yè)委員會立項課題《高中物理開放性校本課程的研究與開發(fā)》,，現(xiàn)正在進行中,。20__年和20__年參加嘉興市物理競賽命題，被評為優(yōu)秀撰稿人,。

播撒愛心，關(guān)愛學(xué)生,，不僅要讓課堂充滿歡笑,，讓學(xué)生在每次考試中凱旋,，更要體現(xiàn)在自己的對學(xué)生的德育過程中,。工作后我主動承擔班主任工作，當作為一名年輕班主任第一次站在家長面前時,，我看到了家長眼中的一絲憂慮,，可考試的成績卻給了家長很大的安慰，在這一年中,，我班的成績比平行班高出20來分，我自己任教的物理每次比平行班高出7到8分,。在金秋時節(jié)，我?guī)W(xué)生到烏鎮(zhèn)游玩,，跟學(xué)生一起準備文藝節(jié)目。學(xué)生對我的信任也讓我感到了當班主任的幸福,。20__年因為工作需要，學(xué)校要加強一舟班的師資力量,，我被安排到一舟高中任教，中途不得不放了下原本做的很好的班主任工作,。20__年,，當我把一舟班級的學(xué)生勝利送進大學(xué)校門后,，我又擔任了高一（4）班的班主任工作。在工作中,，我把"信任,，關(guān)愛,，嚴格"作為自己處理班級事務(wù)的信條。相信學(xué)生,，這樣才能讓學(xué)生表現(xiàn)

出自己的能力，才能換來學(xué)生對老師的信任與依賴,。班級里的事情，無論大小,，能讓學(xué)生自己完成的，我就不用親自動手,；讓學(xué)生自己組織班級自律委員會，給予班干部更大的權(quán)力,，這些都讓我所帶的班級各項工作都井井有條，學(xué)生能力得到更大的發(fā)展,。對學(xué)生的信任當然也換來了學(xué)生對我的信任，有同學(xué)被男生追求,，她會向我求救,；有同學(xué)家里父母鬧矛盾了,，他們會向我傾訴；有同學(xué)學(xué)習壓力太大了,，他們會找到我談心。這些都讓我站到了學(xué)生中間,。關(guān)愛學(xué)生，這是一個好老師的標志,。守住一方講臺,，我愛我的學(xué)生,，當學(xué)生需要我的時候，我一定會出現(xiàn)在他們的身旁,。幾年的班主任工作期間,，學(xué)生要上醫(yī)院，錢不夠了,，我會主動的把錢借給學(xué)生,，我不在校的時候,，他們會打電話給我，我也會把錢給他們送到醫(yī)院,。學(xué)生生病了，守護在他們的病床前,，這是一名老師的責任,，也是老師對學(xué)生的愛的表達,。章鑫宇同學(xué)是個單親家庭的孩子,，一次生病期間對他的照顧，我覺得自己只是在做自己份內(nèi)的事,，可后來他家的親戚卻不斷的過來學(xué)校向我表示感謝，因為章鑫宇跟家人說"羅老師對我的照顧讓我很感動,！"班主任工作只有信任和愛還是不夠的,，學(xué)生需要我們正確的引導(dǎo)，而這就要求我們嚴格要求,，鼓勵與批評對學(xué)生都是需要的。在我的班級里,，我要求學(xué)生有競爭的意識，要在奮斗的觀念,，要有敢于接受批評的勇氣,，要有嚴格遵守規(guī)章的能力,。有犯規(guī)者一定要追查到底。只有在強有力的規(guī)章執(zhí)行力度下學(xué)生才能更好的進步,。

謝謝大家,！

述職人：××

物理教師述職報告德能篇五

20xx年即將過去，對我來說是緊張忙碌而又收獲多多,。一年來，我擔任八年級（153班主任,、（153,、（158和（151三班物理教學(xué),，兼職學(xué)校政教副主任和學(xué)校工會工作。一年來,，本人以學(xué)校及各處組為指導(dǎo),；以加強師德師風建設(shè),，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責,，較好地完成了工作目標任務(wù)?；仡欉@一年，忙碌而又充實,，付出了,，努力了,，收獲了，也成熟了?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個

小結(jié)，

總結(jié)過去,，展望未來，寄望明天工作的更好,。

教師,，肩負教書育人的職責,，行為上要為人師表,，業(yè)務(wù)上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力,。一方面，認真學(xué)習教師職業(yè)道德規(guī)范,、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面,，認真學(xué)習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學(xué)考試,，努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過這些學(xué)習活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備,。

教學(xué)的最終的目標就是要提高教學(xué)質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課,。能把知識點落實到位，為了上好課,，我做了下面的工作：

1、在課前深入鉆研,、細心挖掘教材，把握教材的基本

思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法、習慣,，學(xué)習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。在此基礎(chǔ)上，

精心制作多媒體課件,。

2、在課堂上,，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,。激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率,；課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔。

3,、在課后，認真及時批改作業(yè),，及時做好后進學(xué)生的

思想工作及課后輔導(dǎo)工作,；在自習課上,，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),；同時，進行階段性檢測,，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略。

4,、在平時認真參加教研活動，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。一年來,，本人共聽課30節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

物理教師述職報告德能篇六

教材以物理課程標準為依據(jù),，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,，致力于改變學(xué)生的物理學(xué)習方式,，在課堂中推進素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會物理與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會物理的價值,，增強理解物理和運用物理的信心,；初步學(xué)會應(yīng)用物理的思維方式去觀察,，分析，解決日常生活中的問題,；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,；獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要物理事實和必要的應(yīng)用技能,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定教學(xué)方法,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。

課堂強調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展。

物理教師述職報告德能篇七

我19xx年6月畢業(yè)于河北師范大學(xué)物理系。從畢業(yè)至今,，在開灤二中這個教育圣地工作了二十三個年頭,，一直從事高中物理教學(xué)工作,，在學(xué)校的培養(yǎng)下，通過自己不懈的努力,，使我很快成長為一名合格的人民教師，在教育教學(xué)工作中都取得了比較突出的成績,。

在思想上，熱愛教育事業(yè),，一心鋪在教育教學(xué)工作上，服從學(xué)校的安排,。

在19x6年至199x年的班主任工作中，認真負責積極努力地帶好每一個班,。

在教學(xué)工作中，認真學(xué)習教學(xué)大綱和考試大綱,，通讀教材,，努力做到了“讓精心的備課成就精彩的課堂,；讓嚴格的管理成就高效的課堂”；對待學(xué)生真誠,、友善,、和藹,，對待工作熱情，受到學(xué)生的好評,；多年從事高三的教學(xué)工作，并擔任備課組長，同事之間相互學(xué)習相互幫助,，使之達到共同進步。

“學(xué)高為師,，德高為范”,、為加強業(yè)務(wù)水平，提高自身素質(zhì),，除不斷學(xué)習專業(yè)知識外，還閱讀了大量的有關(guān)教育學(xué),、心理學(xué)和新課程課改的書籍。在1999年撰寫的《物理教學(xué)中素質(zhì)教育的心理障礙分析及對策》一文,，在99年中小學(xué)心理素質(zhì)教育研討會上進行了大會交流，并獲優(yōu)秀論文獎,；在1998年被學(xué)校首批保送去河北師大進修研究生課程,；在今年又參加了河北省新課改參考資料的編寫工作,。

學(xué)無止境，今后我要繼續(xù)努力,，以適應(yīng)新時代教育教學(xué)的需要，一如既往地做好本職工作,。

20xx年x月xx日

物理教師述職報告德能篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx，xx年6月畢業(yè)于安徽師大物理學(xué)專業(yè),，同年進入一所國家示范高中任教，xx年7月到我校工作,。在我校工作期間，我能立足本職,，從德能勤績方面要求自己,。于德，能抵制誘惑,，自覺維護教師的尊嚴;于能，能站穩(wěn)講臺,，得到學(xué)生的認可;于勤,，能按時到崗,，極少請假，絕無缺崗;于績,，有一定的工作成效。根據(jù)晉升條件,，特述職如下：

xx—xx學(xué)年，感謝學(xué)校的信任,，在畢業(yè)年級擔任三個班的物理老師,。從那時刻起,，我就真切感受到我們168中學(xué)的文化。我便向物理組的兩位同仁,，以及其他老師們學(xué)習，努力向他們靠近,。幸得老師們的共同努力，高考成績理想,，為學(xué)校連續(xù)獲得“合肥市教學(xué)質(zhì)量綜合一等獎”貢獻了自己的力量。

xx年至如今,，我擔任xx屆年級的物理教學(xué)工作,，我嚴格要求自己,，精心備課，所帶班級的物理成績一直在年級名列前茅,。我還負責這個年級的物理的學(xué)業(yè)水平測試,，據(jù)目前掌握的情況來看,，通過率和優(yōu)秀率都很高,。

除了教學(xué)工作，我還擔任物理競賽教練工作,。從高一開始，我一直陪伴著學(xué)生,。尤其是在這個暑假,，我一直沒有休息,，和學(xué)生一起認真準備第29屆中學(xué)物理競賽,。付出是有匯報的，在剛結(jié)束的預(yù)賽中,，我負責的這個年級，共有57名學(xué)生達到90分以上,，其中最高分176分，在合肥名列前茅,。140分以上共有 11人,，100分以上35人,。為學(xué)生參加復(fù)賽奠定了很好的基礎(chǔ),。

xx年開始我擔任6班的班主任工作。在工作中,，我任勞任怨，積極和任課教師,、家長和學(xué)生溝通,，克服了各種困難,，取得了良好地效果,。尤其是有段時間，有兩位老師由于懷孕,，在長達一個月時間里兩門學(xué)科無老師正常上課，我積極和學(xué)生溝通交流,，安排學(xué)生自主學(xué)習，沒有給學(xué)校添麻煩,。

由于工作認真,，獲得了學(xué)校和同仁的認可,，來我校后的連續(xù)三年里，年度考核均獲優(yōu)秀等次,。xx—xx學(xué)年度我還獲得優(yōu)秀班主任稱號。

我有三大愛好,，陪學(xué)生,、讀書和碼字,。在和學(xué)生共同成長過程中,，我還不停的看書,。三年來，我讀過的書占滿了小平房所有的課桌,、板凳和床底,。我開了教育教學(xué)博客,，在上面分享著我的每日工作、每日所思,、每日所讀,，和很多熱愛學(xué)生的老師一起研究。三年來,，我在《班主任之友》,、《青年教師》,、《信息教研周刊》(已得到錄取通知，樣刊兩個星期后寄)期刊上各發(fā)表文章一篇,，在另兩本省級期刊發(fā)表文章兩篇;還有一些隨筆,、語錄、班會材料,、備課材料被如《新教師》,、《中學(xué)生閱讀》,、《百名智慧班主任工作妙招》等書刊收錄;三年來,，獲獎情況也頗為喜人，其中國家級二等獎一篇,，省級三等獎一篇，市級二等獎一篇(均為教育主管部門組織的評選),。

在168中學(xué)只有一種人——肯干而且能干的人;在168中學(xué)只有三種教師——優(yōu)秀的教師，非常優(yōu)秀的教師,，極為優(yōu)秀的教師!在這里，我唯有向其他教師學(xué)習,，把學(xué)生當成自己的事業(yè),，用嚴實精細作為自己的行為準則,，在成就學(xué)生中成就自己，在成就學(xué)校中成就自己,，才能這片熱土上書寫自己的傳奇,。

謝謝!

物理教師述職報告德能篇九

19xx年畢業(yè)于雁北師范學(xué)院物理系，按照上級分配來到了偏僻的農(nóng)村中學(xué)古城中學(xué),，12年來，向縣城走了很多老師,，也來了不少新老師，問心無愧的說,，自己從沒有抱怨，辛勤耕耘,，無私奉獻,，用自己的行動去履行一個人民教師的職責,，在教育教學(xué)、教育科研,、指導(dǎo)青年教師等方面都盡了自己最大的努力。認真履行聘約,，年終考核全部合格,，學(xué)子對我的信任是我最大的安慰,。

身處農(nóng)村中學(xué),，生源很差，學(xué)生的基礎(chǔ)都不好,，教學(xué)難度可想而知，為了提高大家的物理成績,，主要在備課和落實上下功夫。備課時,，考慮同學(xué)們的接受能力，因材施教，在課堂組織上和語言表達上多下功夫,。課堂上，多提問,，多鼓勵,，多討論,，多做實驗，多上多媒體課,，課后，找同學(xué)多聊天,，多了解，拉近和他們的距離,，及時發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習上存在的困和障節(jié)，達到及時解決和鞏固的效果,。xx年全國高考，我所任教的班級應(yīng)屆班大類班126班達線5人,，小類班130班達線14人。

xx年入學(xué)的高一新生共計480人,，中途退學(xué)18人，留級2人,，轉(zhuǎn)學(xué)2人，會考合格453人,，會考結(jié)束后畢業(yè)回家的認輸比較多，達到48人,，這一屆學(xué)生20xx年全國高考中，我所任班級應(yīng)屆班153班達線7人,，152班達線5人，一年來學(xué)期統(tǒng)考,，我所教的班級物理成績在全縣來看也比較好，連續(xù)奪得第一名,，也有幾位同學(xué)多次進入全縣前十名。做為一個立足艱難的農(nóng)村中學(xué),，我們對這樣的成績都感到比較滿意的,，成績的取得于我們學(xué)校全體老師的努力,，高三年級組做的大量工作，以及校委會的重大決策是分不開的,。

回想12載,，自己努力了,，成長了,，現(xiàn)在我應(yīng)該積極的反思與總結(jié)。

1.如何適應(yīng)新課標,；2.物理上的難點重點應(yīng)該系統(tǒng)的總結(jié)一下，變成文字形的東西,，而不是空想和懶的動手,，在教學(xué)研究上下點功夫,；3.制作一套適于我們學(xué)生使用的教案和練習資料。

在教學(xué)工作中,，認真學(xué)習教學(xué)大綱和考試大綱,，通讀教材,，努力做到了“讓精心的備課成就精彩的課堂;讓嚴格的管理成就高效的課堂”;對待學(xué)生真誠、友善,、和藹，對待工作熱情，受到學(xué)生的好評;多年從事高三的教學(xué)工作,，并擔任備課組長，同事之間相互學(xué)習相互幫助,，使之達到共同進步。在長期的教育教學(xué)工作中,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫教育教學(xué)論文,，《關(guān)于高一物理難學(xué)難教的探究》，《動量定理案例》,，獲得了省級榮譽證書，《物理自主學(xué)習的思考》被運城學(xué)院學(xué)報發(fā)表,。

物理教師述職報告德能篇十

在物理的教育教學(xué)工作，我繼續(xù)探索教育教學(xué)規(guī)律,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析,、解決實際問題的能力,，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中形成對書本知識的綜合、遷移,、拓寬和加深，從而達到預(yù)期的教學(xué)目標和要求,。

一、以學(xué)生為主體,，實施開放式教學(xué)為適應(yīng)新課程理念下的素質(zhì)教育，我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式,，不斷探索并采用符合現(xiàn)在中學(xué)生實際的教學(xué)方式，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，將課堂大膽,、充分地讓學(xué)生們自己支配。采用以自學(xué)（自讀課本及相關(guān)資料,、在老師的指導(dǎo)下進行實驗探索）——互學(xué)（討論交流）——督學(xué)（老師督促個別不太專心的學(xué)生、適當點撥知識重點,、解析學(xué)習難點）——驗學(xué)（當堂練習鞏固，檢驗學(xué)習效果）鏈接起來的課堂結(jié)構(gòu)模式,。這樣的教學(xué)模式，減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔——作業(yè)基本能在課堂內(nèi)完成,，使學(xué)生有足夠充分的課外時間做自己喜歡的事,，比如閱讀課外讀物,、體育運動或做一些手工制作,；也提高了課堂效率——一節(jié)課內(nèi)，學(xué)生需要完成四個不同內(nèi)容的活動,，學(xué)生不容易感到疲勞和厭倦，整節(jié)課都能集中精力,。

二、運用現(xiàn)代媒體,，提高學(xué)生學(xué)習興趣多媒體能把文字,、圖像、聲音,、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺,、聽覺上產(chǎn)生豐富的刺激，引起學(xué)生的注意,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習*,，能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化,，有利于學(xué)生對知識的獲取,、記憶,。

三、加強實驗教學(xué),，增強學(xué)生實踐能力遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點，以實驗啟動物理概念,、定理、定律的教學(xué),。在演示實驗中,，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察,，啟發(fā)積極思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì),。組織好學(xué)生實驗,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,，培養(yǎng)學(xué)生獨立操作的能力、團結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力,。配合校園文化節(jié)，開展了物理小制作比賽,，極大地調(diào)動了學(xué)生們動手做實驗的熱情,。

四、因材施教,，整體性提高學(xué)生成績學(xué)生智力、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性,，在教學(xué)的過程中注意兼顧全體學(xué)生，難易有度,，激勵先進學(xué)生,，鼓勵后進生,。對學(xué)習成績優(yōu)秀的學(xué)生，重點給予學(xué)習方法上的指導(dǎo),，提高他們的自學(xué)能力，鼓勵,、倡導(dǎo)他們超前學(xué)習，指導(dǎo)他們適當拓寬學(xué)習內(nèi)容,、加深學(xué)習深度、提高學(xué)習難度,，爭當“領(lǐng)跑者”,。特別關(guān)注有學(xué)習*但學(xué)習困難的學(xué)生,，經(jīng)常與他們溝通，了解他們的困難所在,，經(jīng)常表揚他們的進步，放大他們的閃光點,，增強他們的學(xué)習信心和學(xué)習熱情，再循序漸進地指導(dǎo)他們掌握一些簡單有效的鞏固知識的技巧,，盡可能使他們感覺到“付出總有回報”,。

五,、重視德育滲透,，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度在物理教學(xué)過程中，恰當?shù)叵驅(qū)W生滲透辯證唯物主義教育,、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育,。著重介紹一些我國科學(xué)家對物理學(xué)的貢獻,，介紹各國科學(xué)家們在探索物理學(xué)的過程中經(jīng)歷的細節(jié)事件,，讓學(xué)生了解科學(xué)探索中的艱辛,，學(xué)習科學(xué)家們敢于質(zhì)疑,、善于發(fā)現(xiàn)極細微的現(xiàn)象,、勤于實驗反復(fù)探索的精神,，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度。

六,、加強校本研修,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)堅持每周一次集體備課活動,，同本學(xué)科組同事們一道，認真研究《上好一堂課的22個關(guān)鍵要素》,，反復(fù)解讀《物理新課程標準》,，跟進了解我省近幾年的中考動向,，盡量熟悉新形勢下的教學(xué)教育價值觀,，精心組織教學(xué)內(nèi)容，不斷改進教學(xué)方式,，整體提高學(xué)生們的物理素質(zhì)。