在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

物理教師工作述職報(bào)告 物理教師述職報(bào)告德能勤績篇一

時(shí)間過得真快！轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，為了以后更好的工作,，教師要做好述職報(bào)告。下面是小編為大家精心收集整理的物理教師工作述職報(bào)告,，希望能夠幫助到大家,。

物理教師工作述職報(bào)告篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

我是__二中的歷史教師劉建濤,。轉(zhuǎn)眼間,，被評(píng)為博興縣第二屆骨干教師，已經(jīng)一年半的時(shí)間,，在這期間,，我收獲著，我成長著,。

我深深的知道榮譽(yù)屬于過去,，為了鞭策自己，也為了更好的理解教育,，梳理自己的教學(xué)工作,，我述職如下：

教育教學(xué)工作

__學(xué)年，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我擔(dān)任了學(xué)校業(yè)務(wù)副校長,、教務(wù)主任之職，并擔(dān)任九年級(jí)四個(gè)班的歷史教學(xué)工作,，九年級(jí)二班班主任,。

__011學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校業(yè)務(wù)副校長,、教務(wù)主任之職,，并擔(dān)任九年級(jí)五個(gè)班的歷史教學(xué)工作，九年級(jí)三班班主任,。

選擇了教師行業(yè)就要站在教學(xué)第一線,，干班主任工作更能體現(xiàn)教育的價(jià)值。這是我一直堅(jiān)守的信條,。1999年畢業(yè)以來,，12年的班主任工作使我更理解了教育的本質(zhì)，讓我在教育的海洋中激流勇進(jìn),。

一年半的時(shí)間,，在榮譽(yù)的簇?fù)硐?，我感到更多的是壓力?/p>

為了對(duì)教材深層次的把握，我認(rèn)真研讀課標(biāo),，明白了北京師范大學(xué)版本教材編者的意圖與思路,，理清了北師大版歷史知識(shí)的脈絡(luò)，以及各知識(shí)點(diǎn)的所把握的層次,。這一些對(duì)我駕馭課堂能力的提高起到了很大的作用(在這里我也提醒同行們,，課標(biāo)是我們教學(xué)的指南，我們不能僅僅依據(jù)教材,、教參,，亦或是一系列的練習(xí)題，那將會(huì)本末倒置,，只能增加教師,、學(xué)生的負(fù)擔(dān))。

認(rèn)真鉆研教材,，大膽對(duì)教材的編排進(jìn)行處理,。在充分理解課標(biāo)的前提下，為了幫助學(xué)生的理解,，讓學(xué)生能理清知識(shí)的脈絡(luò),，可以對(duì)教材進(jìn)行編排。如：在講到資本主義制度確立發(fā)展鞏固各階段時(shí)我就把貫穿于三個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)(英國資產(chǎn)階級(jí)革命,、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭,、法國資產(chǎn)階級(jí)革命、俄國1861年改革,、美國內(nèi)戰(zhàn),、日本明治維新等)融合到一起講解。學(xué)生無論從時(shí)間上,、空間上均構(gòu)建了自己的知識(shí)體系,。起到了事半功倍的效果。

大膽探索教學(xué)模式,，使自己的教學(xué)更具實(shí)效性,。傳統(tǒng)的歷史教學(xué)模式教師講解、學(xué)生聽講,、學(xué)生練習(xí)等,，這種模式已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前的教育，甚至于說是高耗低效,。在這樣的情況下我試著改變形成了讀問探答結(jié),。每節(jié)課下來讓學(xué)生均感覺很給力。

以飽滿的熱情對(duì)待每一堂課。課堂,，應(yīng)該是充滿激情的課堂,，在課上通過自己的人格魅力，教學(xué)技巧,、教學(xué)藝術(shù),，向?qū)W生傳達(dá)一種教學(xué)思想。在課上很少有學(xué)生走神,，他們?cè)谡J(rèn)真的聆聽,，接受，在問題的探討時(shí),，學(xué)生積極發(fā)言,，激發(fā)學(xué)生思想的火花。

班主任管理工作

眾所周知,，班主任工作繁瑣而責(zé)任重大。所有的中小學(xué)班主任在教學(xué)任務(wù)不比其他教師少的情況下再擔(dān)任班主任工作,，工作的強(qiáng)度可想而知,。初三物理教師述職報(bào)告初三物理教師述職報(bào)告。十二年的班主任工作讓我清醒的認(rèn)識(shí)到必須改變傳統(tǒng)的班主任管理模式,，才能把自己從繁重的班主任工作中解脫出來,。在學(xué)習(xí)魏書生等教育家的班主任管理思想的影響下，我摸索著適合自己的管理模式班中班,，在班中人人是班委,，人人有事做，人人參與班級(jí)管理,，讓學(xué)生體會(huì)到主人翁意識(shí),，加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。同時(shí),，作為一個(gè)班主任,，我信奉，思想的教育需要心與心的交流,。學(xué)生的發(fā)展需要遵循一定的規(guī)律,，如果一味的把自己成人的想法強(qiáng)加給學(xué)生，那么就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生與教師心靈的距離會(huì)越來越大,，也就變相的增加了班主任工作的難度,。所以，我在工作中始終堅(jiān)持每周與學(xué)生至少兩次心靈對(duì)話,，相互感知,，相互交流，讓學(xué)生在不自覺中明辨是非，實(shí)力正確的人生觀,、價(jià)值觀,。

__學(xué)年度我擔(dān)任九年級(jí)二班班主任(幾年來總是送畢業(yè)班，只教學(xué)生一年),，我班一位非常特殊的學(xué)生張慶通,，曠課、上網(wǎng)等情況時(shí)有發(fā)生,，當(dāng)我從教過他的班主任,、任課教師處了解到他的情況后，就很想幫助他,，樹立改正自己不良習(xí)慣的信心,。談話交心、家長交流,、同學(xué)幫助,、利用學(xué)校廣播站激勵(lì)等措施均用上了，還有一個(gè)就是和他約定：實(shí)在控制不住自己想上網(wǎng)的話,，就和老師說,，在你完成當(dāng)天的作業(yè)時(shí)，老師把自己的微機(jī)借給你,，供你玩,，但時(shí)間不能超過一小時(shí)，內(nèi)容必須積極,、健康,、向上(一學(xué)年下來，此同學(xué)只向我借微機(jī)兩次),。在老師,、家長、同學(xué)的共同努力下,，此同學(xué)發(fā)生了很大的變化好學(xué),、善學(xué)、向上,。最后學(xué)業(yè)水平考試時(shí)以優(yōu)異的成績考入高中進(jìn)一步學(xué)習(xí),。

__011學(xué)年度，我擔(dān)任九年級(jí)三班班主任,，我班有一位令學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頭疼,、令教過他的老師心煩的學(xué)生張泉德。但可喜的是張泉德在七年級(jí)時(shí)的學(xué)業(yè)成績不錯(cuò),，同時(shí)性格開朗,，編演的小品得到全校師生的贊揚(yáng),。我內(nèi)心掀起了漣漪這樣一位優(yōu)秀的學(xué)生怎么會(huì)失去上進(jìn)心呢?我要幫助他。開學(xué)后,，我就對(duì)他展開了攻勢(shì),。但可悲的是開學(xué)后不久他就去給一同學(xué)過生日并且喝了酒騎摩托車摔傷了腿。傷心之余,，想到在此時(shí)更應(yīng)該幫助他樹立正確的發(fā)展方向,，為此我對(duì)他的攻勢(shì)進(jìn)行了調(diào)整。原先一個(gè)學(xué)生張興隆,，也是一個(gè)小品,、相聲迷，通過自己的努力考上了天津藝術(shù)學(xué)院,，以此事為突破口,，樹立張泉德的信心。一學(xué)期過去了張泉德開始學(xué)習(xí)了,，性格依然那樣的開朗,，我堅(jiān)信泉德的明天一定充滿陽光。

工作中存在很多的不足

讀書學(xué)習(xí),，不能持久,，并且潛意識(shí)中沒有學(xué)習(xí)的種子。即使強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí),，也沒有記筆記的良好習(xí)慣,，一些思考,、感想就像過眼云煙一樣,，眨眼間忘到了腦后。

工作不能持久的堅(jiān)持下去,，某些工作只是開了一個(gè)頭,，就放到了一邊。

在學(xué)校還沒有發(fā)揮骨干教師的作用,，我想自己只是一個(gè)精神領(lǐng)袖,，而在教學(xué)、科研方面僅僅是一個(gè)學(xué)徒工,，需要真正的靜下心來研究自己的各項(xiàng)工作,。

展望未來

逐漸的養(yǎng)成善讀書的習(xí)慣，并把讀書的感想運(yùn)用到實(shí)際工作中,。

以身邊的教師為榜樣,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，使自身不斷得到完善,。

大量閱讀名師的理論與著述,，與名師零距離接觸，提高自身的理論、業(yè)務(wù)水平,。

我堅(jiān)信自己在擔(dān)當(dāng),、勤奮、努力,、寬容中工作一定會(huì)享受到教育的幸福!

物理教師工作述職報(bào)告篇2

參加工作以來,，特別是任中學(xué)一級(jí)教師后，辛勤耕耘,，無私奉獻(xiàn),，用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責(zé)，在教育教學(xué),、教育科研,、指導(dǎo)青年教師等方面取得了突出的成績。認(rèn)真履行聘約,，年終考核全部合格,，并且在__~20__連續(xù)四年被評(píng)為優(yōu)秀，多次受到上級(jí)有關(guān)部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

__年全國高考,，我所任教的班級(jí)物理平均分超省平均分，其中往屆生物理平均分名列全縣第一,，應(yīng)屆生除贛中名列全縣第三;在__年10月召開的96屆高三物理研討會(huì)上我作了《關(guān)于高三物理復(fù)習(xí)方法》專題發(fā)言,，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng);__年高考，我任教的兩個(gè)班級(jí)物理單科平均分除贛中外名列全縣第一,，比第二名高5分,，在全市重點(diǎn)中學(xué)中排名也僅次于贛中，是全縣農(nóng)村完中應(yīng)屆理科中唯一超縣平均的學(xué)科,，其中高三(3)班物理平均分超省平均分2分;__~__學(xué)年度第一學(xué)期全縣統(tǒng)考,，我所教的班級(jí)物理平均分名列全縣第二，第二學(xué)期全市統(tǒng)考,，我所教的班級(jí)物理平均分名列全縣第二,。

在輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽方面也取得了較好的成績，__年全國中學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生李至兵獲市三等獎(jiǎng);__年中學(xué)生物理奧林匹克競(jìng)賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲市三等獎(jiǎng);__年中學(xué)生物理競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生董紅獲市三等獎(jiǎng);__年中學(xué)生物理奧林匹克競(jìng)賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生閆至浩獲市三等獎(jiǎng);陸繼通獲縣二等獎(jiǎng);__年高中物理競(jìng)賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生徐大建獲市三等獎(jiǎng)。

在長期的教育教學(xué)工作中,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫教育教學(xué)論文,，其中《關(guān)于風(fēng)箏最大上升力的討論》發(fā)表在中學(xué)物理教學(xué)參考上(__、6),，__ 年我撰寫的《補(bǔ)償法與逆向法應(yīng)用》刊登在《高中物理復(fù)習(xí)新思路》上,，19__年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎(jiǎng)。

擔(dān)任班主任工作,，一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，__年6月我所帶的班被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)班集體，__年高考,，我所帶班有9人達(dá)本科線,，__年6月高三(3)班團(tuán)支部被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)團(tuán)支部。

工作之余積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),，繼續(xù)教育每年均達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn),，先后獲得了中學(xué)教師基本功考核、語言修養(yǎng)考核,、省英語水平(中級(jí))考試,、中學(xué)班主任工作的理論與實(shí)踐考核等合格證書。不但勝任高中物理教學(xué),，而且有教高的指導(dǎo)青年教師的能力,，在我的指導(dǎo)下，吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎(jiǎng),，__年10月與張利平老師簽訂了幫教合同,，在我的指導(dǎo)下，他很快站穩(wěn)講臺(tái),，成為一名合格的高中教師,。

作為教研組長，積極配合教務(wù)處,，抓教學(xué)常規(guī)管理,，帶領(lǐng)全組教師深入研究課堂教學(xué)方法,，以求大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。幾年來物理組各位教師在各級(jí)各類的考試、評(píng)比中都有較佳成績,，受到了同行和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。__年秋，全縣完中視導(dǎo)檢查中,，物理組的集體備課受到表揚(yáng),。

綜上所述，我已在教育教學(xué),、教育科研等方面取得了一定的成就,，具備了中學(xué)高級(jí)教師任職資格,，我申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，同時(shí)更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足,，鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，提高業(yè)務(wù)水平，更好的發(fā)揮自己的作用,，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

物理教師工作述職報(bào)告篇3

我叫范超科，1985年4月出生于陜西興平市,。20__年7月我畢業(yè)于寶雞文理學(xué)院物理系物理教育專業(yè),，作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生，被推薦參加省上組織的從醫(yī)從教活動(dòng)來鳳縣任教,。20__——20__學(xué)年度在唐藏中學(xué)任教,，20__年9月因撤點(diǎn)并校調(diào)至雙石鋪中學(xué)，20__年11月借調(diào)至鳳州中學(xué),。下面我將在鳳州中學(xué)任教以來的情況如實(shí)報(bào)告,，請(qǐng)審核。

一,、德

在本年度內(nèi),，我擁護(hù)黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅(jiān)守崗位,，立足本職，服從上級(jí)安排,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀(jì)守法,，愛崗樂業(yè),，熱愛學(xué)校，依法執(zhí)教,。從未發(fā)生過有違教育法規(guī)及教師職業(yè)道德的現(xiàn)象,。

二、能

本學(xué)年度我擔(dān)任初三物理教學(xué)教學(xué)工作,，我在工作期間努力鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課時(shí)我盡可能以淺顯易懂的語言向?qū)W生傳遞信息和知識(shí),，將枯燥的課本知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的課堂語言,努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力：“授之以魚,，不如授之以漁”也。我深入淺出,、活潑幽默的授課風(fēng)格受到了學(xué)生的歡迎,。在本學(xué)年度我與陳遠(yuǎn)棟老師結(jié)對(duì)子,，經(jīng)陳老師的耐心幫扶指導(dǎo)，我的各項(xiàng)教學(xué)技能均有較大程度的提高,。

三,、勤

本學(xué)年度我基本做到了出滿勤，加滿點(diǎn),，全年僅請(qǐng)事假一天,。工作期間能堅(jiān)持按時(shí)到崗，不遲到,，不早退,。能及時(shí)認(rèn)真的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，積極配合年級(jí)組長的工作,。

四,、績

本學(xué)年度，我擔(dān)任九年級(jí)(4),、(5),、(6)三個(gè)班的物理教學(xué)工作，工作勤勤懇懇,，教學(xué)成績良好,。此外，我不斷參加各級(jí)各類的教研活動(dòng),，第一學(xué)期參加學(xué)校組織的賽教活動(dòng),，獲得“教學(xué)新秀”榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí),，我從不吝嗇自己的所得,，總是主動(dòng)與其他教師交流，暢談教育教學(xué)的得與失,。在此過程中,，我也有了很大的進(jìn)步。

教育家葉圣陶說：“教育工作的全部工作就是為人師表,?！币浴靶小狈耍陨碜鲃t,，是每一位教育工作者的工作關(guān)健,。在兩年的教學(xué)生涯中,，我本著“一勤天下無難事”的觀點(diǎn),，在教學(xué)和班主任工作中取得了一定的成績。由于工作經(jīng)驗(yàn)不足和自身能力有限,，在開展工作過程中難免有不足之處,，但我會(huì)在工作中不斷完善自我,，把教育教學(xué)工作做得更好。

物理教師工作述職報(bào)告篇4

本學(xué)期,，我擔(dān)任高一物理教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己,，主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作,，結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對(duì)教學(xué)工作作以下總結(jié)：

一,、認(rèn)真鉆研教材,，明確指導(dǎo)思想。

教材以物理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,，致力于改變學(xué)生的物理學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會(huì)物理與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)物理的價(jià)值，增強(qiáng)理解物理和運(yùn)用物理的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用物理的思維方式去觀察,，分析,，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要物理事實(shí)和必要的應(yīng)用技能,。

二,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，突出知識(shí)傳授與思想教育相結(jié)合,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。

一,、以學(xué)生為主體,，實(shí)施開放式教學(xué)為適應(yīng)新課程理念下的素質(zhì)教育，我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式,，不斷探索并采用符合現(xiàn)在中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式,，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，將課堂大膽,、充分地讓學(xué)生們自己支配,。采用以自學(xué)(自讀課本及相關(guān)資料、在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索)——互學(xué)(討論交流)——督學(xué)(老師督促個(gè)別不太專心的學(xué)生,、適當(dāng)點(diǎn)撥知識(shí)重點(diǎn),、解析學(xué)習(xí)難點(diǎn))——驗(yàn)學(xué)(當(dāng)堂練習(xí)鞏固，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果)鏈接起來的課堂結(jié)構(gòu)模式,。這樣的教學(xué)模式,，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)——作業(yè)基本能在課堂內(nèi)完成，使學(xué)生有足夠充分的課外時(shí)間做自己喜歡的事,，比如閱讀課外讀物,、體育運(yùn)動(dòng)或做一些手工制作;也提高了課堂效率——一節(jié)課內(nèi)，學(xué)生需要完成四個(gè)不同內(nèi)容的活動(dòng),，學(xué)生不容易感到疲勞和厭倦,，整節(jié)課都能集中精力。

二,、運(yùn)用現(xiàn)代媒體,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣多媒體能把文字、圖像,、聲音,、動(dòng)畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺,、聽覺上產(chǎn)生豐富的刺激,，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí),，能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識(shí)形象化,，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取,、記憶。

三,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn)，以實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)物理概念、定理,、定律的教學(xué),。在演示實(shí)驗(yàn)中,，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察,，啟發(fā)積極思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì),。組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn),，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力,。配合校園文化節(jié)，開展了物理小制作比賽,，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生們動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的熱情,。

四、因材施教,，整體性提高學(xué)生成績學(xué)生智力,、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性，在教學(xué)的過程中注意兼顧全體學(xué)生,，難易有度,，激勵(lì)先進(jìn)學(xué)生，鼓勵(lì)后進(jìn)生,。對(duì)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生,，重點(diǎn)給予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，提高他們的自學(xué)能力,，鼓勵(lì),、倡導(dǎo)他們超前學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們適當(dāng)拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容,、加深學(xué)習(xí)深度,、提高學(xué)習(xí)難度，爭當(dāng)“領(lǐng)跑者”,。特別關(guān)注有學(xué)習(xí)但學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，經(jīng)常與他們溝通，了解他們的困難所在,，經(jīng)常表揚(yáng)他們的進(jìn)步,，放大他們的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)熱情,，再循序漸進(jìn)地指導(dǎo)他們掌握一些簡單有效的鞏固知識(shí)的技巧,，盡可能使他們感覺到“付出總有回報(bào)”。

五、重視德育滲透,，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度在物理教學(xué)過程中,，恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育,、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育,。著重介紹一些我國科學(xué)家對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn)，介紹各國科學(xué)家們?cè)谔剿魑锢韺W(xué)的過程中經(jīng)歷的細(xì)節(jié)事件,，讓學(xué)生了解科學(xué)探索中的艱辛,，學(xué)習(xí)科學(xué)家們敢于質(zhì)疑、善于發(fā)現(xiàn)極細(xì)微的現(xiàn)象,、勤于實(shí)驗(yàn)反復(fù)探索的精神,，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

六,、加強(qiáng)校本研修,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)堅(jiān)持每周一次集體備課活動(dòng)，同本學(xué)科組同事們一道,，認(rèn)真研究《上好一堂課的22個(gè)關(guān)鍵要素》,，反復(fù)解讀《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》，跟進(jìn)了解我省近幾年的中考動(dòng)向,，盡量熟悉新形勢(shì)下的教學(xué)教育價(jià)值觀,，精心組織教學(xué)內(nèi)容，不斷改進(jìn)教學(xué)方式,，整體提高學(xué)生們的物理素質(zhì),。

物理教師工作述職報(bào)告篇5

物理教師述職報(bào)告1 20__年即將過去，對(duì)我來說是緊張忙碌而又收獲多多,。一年來,，我擔(dān)任八年級(jí)(153班主任、(153,、(158和(151三班物理教學(xué),，兼職學(xué)校政教副主任和學(xué)校工會(huì)工作。一年來,，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),?；仡欉@一年,，忙碌而又充實(shí)，付出了,，努力了,，收獲了，也成熟了?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié),，總結(jié)過去，展望未來,，寄望明天工作的更好,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)

教師，肩負(fù)教書育人的.職責(zé),，行為上要為人師表,，業(yè)務(wù)上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力,。 一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試,，努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。,。

二,、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)工作

教學(xué)的最終的目標(biāo)就是要提高教學(xué)質(zhì)量,，而其關(guān)鍵就是上好課,。能把知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位，為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件,。精心備寫每一個(gè)教案

2、在課堂上,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,。激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率;課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3、在課后,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情,，以便對(duì)癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略。

4,、在平時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長,，提高教學(xué)水平。一年來,，本人共聽課30節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

物理教師工作述職報(bào)告 物理教師述職報(bào)告德能勤績篇二

物理教師工作述職報(bào)告通用5篇

時(shí)間過得真快,！轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，為了以后更好的工作,，教師要做好述職報(bào)告,。下面是小編為大家精心收集整理的物理教師工作述職報(bào)告，希望能夠幫助到大家,。

物理教師工作述職報(bào)告篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

我是__二中的歷史教師劉建濤,。轉(zhuǎn)眼間,，被評(píng)為博興縣第二屆骨干教師，已經(jīng)一年半的時(shí)間,，在這期間,，我收獲著，我成長著,。

我深深的知道榮譽(yù)屬于過去,，為了鞭策自己，也為了更好的理解教育,，梳理自己的教學(xué)工作,，我述職如下：

教育教學(xué)工作

__學(xué)年，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我擔(dān)任了學(xué)校業(yè)務(wù)副校長,、教務(wù)主任之職，并擔(dān)任九年級(jí)四個(gè)班的歷史教學(xué)工作,，九年級(jí)二班班主任,。

__011學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校業(yè)務(wù)副校長,、教務(wù)主任之職,，并擔(dān)任九年級(jí)五個(gè)班的歷史教學(xué)工作，九年級(jí)三班班主任,。

選擇了教師行業(yè)就要站在教學(xué)第一線,，干班主任工作更能體現(xiàn)教育的價(jià)值,。這是我一直堅(jiān)守的信條。1999年畢業(yè)以來,，12年的班主任工作使我更理解了教育的本質(zhì),，讓我在教育的海洋中激流勇進(jìn)。

一年半的時(shí)間,，在榮譽(yù)的簇?fù)硐?，我感到更多的是壓力?/p>

為了對(duì)教材深層次的把握，我認(rèn)真研讀課標(biāo),，明白了北京師范大學(xué)版本教材編者的意圖與思路,，理清了北師大版歷史知識(shí)的脈絡(luò)，以及各知識(shí)點(diǎn)的所把握的層次,。這一些對(duì)我駕馭課堂能力的提高起到了很大的作用(在這里我也提醒同行們,，課標(biāo)是我們教學(xué)的指南，我們不能僅僅依據(jù)教材,、教參,，亦或是一系列的練習(xí)題，那將會(huì)本末倒置,，只能增加教師,、學(xué)生的負(fù)擔(dān))。

認(rèn)真鉆研教材,，大膽對(duì)教材的編排進(jìn)行處理,。在充分理解課標(biāo)的前提下，為了幫助學(xué)生的理解,，讓學(xué)生能理清知識(shí)的脈絡(luò),，可以對(duì)教材進(jìn)行編排。如：在講到資本主義制度確立發(fā)展鞏固各階段時(shí)我就把貫穿于三個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)(英國資產(chǎn)階級(jí)革命,、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭,、法國資產(chǎn)階級(jí)革命、俄國1861年改革,、美國內(nèi)戰(zhàn),、日本明治維新等)融合到一起講解。學(xué)生無論從時(shí)間上,、空間上均構(gòu)建了自己的知識(shí)體系,。起到了事半功倍的效果。

大膽探索教學(xué)模式,，使自己的教學(xué)更具實(shí)效性,。傳統(tǒng)的歷史教學(xué)模式教師講解、學(xué)生聽講,、學(xué)生練習(xí)等,，這種模式已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前的教育,，甚至于說是高耗低效。在這樣的情況下我試著改變形成了讀問探答結(jié),。每節(jié)課下來讓學(xué)生均感覺很給力,。

以飽滿的熱情對(duì)待每一堂課。課堂,，應(yīng)該是充滿激情的課堂,，在課上通過自己的人格魅力，教學(xué)技巧,、教學(xué)藝術(shù),，向?qū)W生傳達(dá)一種教學(xué)思想。在課上很少有學(xué)生走神,，他們?cè)谡J(rèn)真的聆聽,，接受，在問題的探討時(shí),，學(xué)生積極發(fā)言,，激發(fā)學(xué)生思想的火花。

班主任管理工作

眾所周知,，班主任工作繁瑣而責(zé)任重大,。所有的中小學(xué)班主任在教學(xué)任務(wù)不比其他教師少的情況下再擔(dān)任班主任工作，工作的強(qiáng)度可想而知,。初三物理教師述職報(bào)告初三物理教師述職報(bào)告,。十二年的班主任工作讓我清醒的認(rèn)識(shí)到必須改變傳統(tǒng)的班主任管理模式，才能把自己從繁重的班主任工作中解脫出來,。在學(xué)習(xí)魏書生等教育家的班主任管理思想的影響下，我摸索著適合自己的管理模式班中班,，在班中人人是班委,，人人有事做，人人參與班級(jí)管理,，讓學(xué)生體會(huì)到主人翁意識(shí),，加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。同時(shí),，作為一個(gè)班主任,，我信奉，思想的教育需要心與心的交流,。學(xué)生的發(fā)展需要遵循一定的規(guī)律,，如果一味的把自己成人的想法強(qiáng)加給學(xué)生，那么就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生與教師心靈的距離會(huì)越來越大,，也就變相的增加了班主任工作的難度,。所以,，我在工作中始終堅(jiān)持每周與學(xué)生至少兩次心靈對(duì)話，相互感知,，相互交流,，讓學(xué)生在不自覺中明辨是非，實(shí)力正確的人生觀,、價(jià)值觀,。

__學(xué)年度我擔(dān)任九年級(jí)二班班主任(幾年來總是送畢業(yè)班，只教學(xué)生一年),，我班一位非常特殊的學(xué)生張慶通,，曠課、上網(wǎng)等情況時(shí)有發(fā)生,，當(dāng)我從教過他的班主任,、任課教師處了解到他的情況后，就很想幫助他,，樹立改正自己不良習(xí)慣的信心,。談話交心、家長交流,、同學(xué)幫助,、利用學(xué)校廣播站激勵(lì)等措施均用上了，還有一個(gè)就是和他約定：實(shí)在控制不住自己想上網(wǎng)的話,，就和老師說,，在你完成當(dāng)天的作業(yè)時(shí)，老師把自己的微機(jī)借給你,，供你玩,，但時(shí)間不能超過一小時(shí)，內(nèi)容必須積極,、健康,、向上(一學(xué)年下來，此同學(xué)只向我借微機(jī)兩次),。在老師,、家長、同學(xué)的共同努力下,，此同學(xué)發(fā)生了很大的變化好學(xué),、善學(xué)、向上,。最后學(xué)業(yè)水平考試時(shí)以優(yōu)異的成績考入高中進(jìn)一步學(xué)習(xí),。

__011學(xué)年度，我擔(dān)任九年級(jí)三班班主任，我班有一位令學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頭疼,、令教過他的老師心煩的學(xué)生張泉德,。但可喜的是張泉德在七年級(jí)時(shí)的學(xué)業(yè)成績不錯(cuò)，同時(shí)性格開朗,，編演的小品得到全校師生的贊揚(yáng),。我內(nèi)心掀起了漣漪這樣一位優(yōu)秀的學(xué)生怎么會(huì)失去上進(jìn)心呢?我要幫助他。開學(xué)后,，我就對(duì)他展開了攻勢(shì),。但可悲的是開學(xué)后不久他就去給一同學(xué)過生日并且喝了酒騎摩托車摔傷了腿。傷心之余,，想到在此時(shí)更應(yīng)該幫助他樹立正確的發(fā)展方向,，為此我對(duì)他的攻勢(shì)進(jìn)行了調(diào)整。原先一個(gè)學(xué)生張興隆,，也是一個(gè)小品,、相聲迷，通過自己的努力考上了天津藝術(shù)學(xué)院,，以此事為突破口,，樹立張泉德的信心。一學(xué)期過去了張泉德開始學(xué)習(xí)了,，性格依然那樣的開朗,，我堅(jiān)信泉德的明天一定充滿陽光。

工作中存在很多的不足

讀書學(xué)習(xí),，不能持久,，并且潛意識(shí)中沒有學(xué)習(xí)的種子。即使強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí),，也沒有記筆記的良好習(xí)慣,，一些思考、感想就像過眼云煙一樣,，眨眼間忘到了腦后,。

工作不能持久的堅(jiān)持下去，某些工作只是開了一個(gè)頭,，就放到了一邊。

在學(xué)校還沒有發(fā)揮骨干教師的作用,，我想自己只是一個(gè)精神領(lǐng)袖,，而在教學(xué)、科研方面僅僅是一個(gè)學(xué)徒工,，需要真正的靜下心來研究自己的各項(xiàng)工作,。

展望未來

逐漸的養(yǎng)成善讀書的習(xí)慣，并把讀書的感想運(yùn)用到實(shí)際工作中,。

以身邊的教師為榜樣,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),，使自身不斷得到完善。

大量閱讀名師的理論與著述,，與名師零距離接觸,，提高自身的理論、業(yè)務(wù)水平,。

我堅(jiān)信自己在擔(dān)當(dāng),、勤奮、努力,、寬容中工作一定會(huì)享受到教育的幸福!

物理教師工作述職報(bào)告篇2

參加工作以來,，特別是任中學(xué)一級(jí)教師后，辛勤耕耘,，無私奉獻(xiàn),，用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責(zé)，在教育教學(xué),、教育科研,、指導(dǎo)青年教師等方面取得了突出的成績。認(rèn)真履行聘約,，年終考核全部合格,，并且在__~20__連續(xù)四年被評(píng)為優(yōu)秀，多次受到上級(jí)有關(guān)部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

__年全國高考,，我所任教的班級(jí)物理平均分超省平均分，其中往屆生物理平均分名列全縣第一,，應(yīng)屆生除贛中名列全縣第三;在__年10月召開的96屆高三物理研討會(huì)上我作了《關(guān)于高三物理復(fù)習(xí)方法》專題發(fā)言,，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng);__年高考，我任教的兩個(gè)班級(jí)物理單科平均分除贛中外名列全縣第一,，比第二名高5分,，在全市重點(diǎn)中學(xué)中排名也僅次于贛中，是全縣農(nóng)村完中應(yīng)屆理科中唯一超縣平均的學(xué)科,，其中高三(3)班物理平均分超省平均分2分;__~__學(xué)年度第一學(xué)期全縣統(tǒng)考,，我所教的班級(jí)物理平均分名列全縣第二，第二學(xué)期全市統(tǒng)考,，我所教的班級(jí)物理平均分名列全縣第二,。

在輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽方面也取得了較好的成績，__年全國中學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生李至兵獲市三等獎(jiǎng);__年中學(xué)生物理奧林匹克競(jìng)賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲市三等獎(jiǎng);__年中學(xué)生物理競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生董紅獲市三等獎(jiǎng);__年中學(xué)生物理奧林匹克競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生閆至浩獲市三等獎(jiǎng);陸繼通獲縣二等獎(jiǎng);__年高中物理競(jìng)賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生徐大建獲市三等獎(jiǎng),。

在長期的教育教學(xué)工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫教育教學(xué)論文,，其中《關(guān)于風(fēng)箏最大上升力的討論》發(fā)表在中學(xué)物理教學(xué)參考上(__、6),，__ 年我撰寫的《補(bǔ)償法與逆向法應(yīng)用》刊登在《高中物理復(fù)習(xí)新思路》上,，19__年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎(jiǎng)。

擔(dān)任班主任工作,，一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，__年6月我所帶的班被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)班集體，__年高考,，我所帶班有9人達(dá)本科線,，__年6月高三(3)班團(tuán)支部被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)團(tuán)支部。

工作之余積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),，繼續(xù)教育每年均達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn),，先后獲得了中學(xué)教師基本功考核、語言修養(yǎng)考核,、省英語水平(中級(jí))考試,、中學(xué)班主任工作的理論與實(shí)踐考核等合格證書。不但勝任高中物理教學(xué),，而且有教高的指導(dǎo)青年教師的能力,，在我的指導(dǎo)下，吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎(jiǎng),，__年10月與張利平老師簽訂了幫教合同,，在我的指導(dǎo)下，他很快站穩(wěn)講臺(tái),，成為一名合格的高中教師,。

作為教研組長，積極配合教務(wù)處,，抓教學(xué)常規(guī)管理,，帶領(lǐng)全組教師深入研究課堂教學(xué)方法，以求大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。幾年來物理組各位教師在各級(jí)各類的考試,、評(píng)比中都有較佳成績，受到了同行和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。__年秋，全縣完中視導(dǎo)檢查中，物理組的集體備課受到表揚(yáng),。

綜上所述,，我已在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了一定的成就,，具備了中學(xué)高級(jí)教師任職資格,，我申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，同時(shí)更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足,，鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，提高業(yè)務(wù)水平，更好的發(fā)揮自己的作用,，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

物理教師工作述職報(bào)告篇3

我叫范超科，1985年4月出生于陜西興平市,。20__年7月我畢業(yè)于寶雞文理學(xué)院物理系物理教育專業(yè),，作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生，被推薦參加省上組織的從醫(yī)從教活動(dòng)來鳳縣任教,。20__——20__學(xué)年度在唐藏中學(xué)任教,，20__年9月因撤點(diǎn)并校調(diào)至雙石鋪中學(xué)，20__年11月借調(diào)至鳳州中學(xué),。下面我將在鳳州中學(xué)任教以來的情況如實(shí)報(bào)告,，請(qǐng)審核。

一,、德

在本年度內(nèi),，我擁護(hù)黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅(jiān)守崗位,，立足本職，服從上級(jí)安排,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀(jì)守法,，愛崗樂業(yè),，熱愛學(xué)校，依法執(zhí)教,。從未發(fā)生過有違教育法規(guī)及教師職業(yè)道德的現(xiàn)象,。

二、能

本學(xué)年度我擔(dān)任初三物理教學(xué)教學(xué)工作,，我在工作期間努力鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課時(shí)我盡可能以淺顯易懂的語言向?qū)W生傳遞信息和知識(shí)，將枯燥的課本知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的課堂語言,努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力：“授之以魚,，不如授之以漁”也,。我深入淺出、活潑幽默的授課風(fēng)格受到了學(xué)生的歡迎,。在本學(xué)年度我與陳遠(yuǎn)棟老師結(jié)對(duì)子,，經(jīng)陳老師的耐心幫扶指導(dǎo)，我的各項(xiàng)教學(xué)技能均有較大程度的提高,。

三,、勤

本學(xué)年度我基本做到了出滿勤，加滿點(diǎn),，全年僅請(qǐng)事假一天,。工作期間能堅(jiān)持按時(shí)到崗，不遲到,，不早退,。能及時(shí)認(rèn)真的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，積極配合年級(jí)組長的工作,。

四,、績

本學(xué)年度，我擔(dān)任九年級(jí)(4),、(5),、(6)三個(gè)班的物理教學(xué)工作，工作勤勤懇懇,，教學(xué)成績良好,。此外，我不斷參加各級(jí)各類的教研活動(dòng),，第一學(xué)期參加學(xué)校組織的賽教活動(dòng),，獲得“教學(xué)新秀”榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí),，我從不吝嗇自己的所得,，總是主動(dòng)與其他教師交流，暢談教育教學(xué)的得與失,。在此過程中,，我也有了很大的進(jìn)步。

教育家葉圣陶說：“教育工作的全部工作就是為人師表,?！币浴靶小狈耍陨碜鲃t,，是每一位教育工作者的工作關(guān)健,。在兩年的教學(xué)生涯中,，我本著“一勤天下無難事”的觀點(diǎn)，在教學(xué)和班主任工作中取得了一定的成績,。由于工作經(jīng)驗(yàn)不足和自身能力有限,，在開展工作過程中難免有不足之處，但我會(huì)在工作中不斷完善自我,，把教育教學(xué)工作做得更好,。

物理教師工作述職報(bào)告篇4

本學(xué)期,，我擔(dān)任高一物理教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作,，結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對(duì)教學(xué)工作作以下總結(jié)：

一,、認(rèn)真鉆研教材,，明確指導(dǎo)思想。

教材以物理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,，致力于改變學(xué)生的物理學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會(huì)物理與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)物理的價(jià)值，增強(qiáng)理解物理和運(yùn)用物理的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用物理的思維方式去觀察,，分析,，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要物理事實(shí)和必要的應(yīng)用技能,。

二,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，突出知識(shí)傳授與思想教育相結(jié)合,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

一,、以學(xué)生為主體,，實(shí)施開放式教學(xué)為適應(yīng)新課程理念下的素質(zhì)教育，我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式,，不斷探索并采用符合現(xiàn)在中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式,，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，將課堂大膽,、充分地讓學(xué)生們自己支配,。采用以自學(xué)(自讀課本及相關(guān)資料、在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索)——互學(xué)(討論交流)——督學(xué)(老師督促個(gè)別不太專心的學(xué)生,、適當(dāng)點(diǎn)撥知識(shí)重點(diǎn),、解析學(xué)習(xí)難點(diǎn))——驗(yàn)學(xué)(當(dāng)堂練習(xí)鞏固，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果)鏈接起來的課堂結(jié)構(gòu)模式,。這樣的教學(xué)模式,，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)——作業(yè)基本能在課堂內(nèi)完成，使學(xué)生有足夠充分的課外時(shí)間做自己喜歡的事,，比如閱讀課外讀物,、體育運(yùn)動(dòng)或做一些手工制作;也提高了課堂效率——一節(jié)課內(nèi)，學(xué)生需要完成四個(gè)不同內(nèi)容的活動(dòng),，學(xué)生不容易感到疲勞和厭倦,，整節(jié)課都能集中精力。

二,、運(yùn)用現(xiàn)代媒體,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣多媒體能把文字、圖像,、聲音,、動(dòng)畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺,、聽覺上產(chǎn)生豐富的刺激,，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí),，能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識(shí)形象化,，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取,、記憶,。

三、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn),，以實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)物理概念、定理,、定律的教學(xué),。在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察,，啟發(fā)積極思維,，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn),，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力,。配合校園文化節(jié)，開展了物理小制作比賽,，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生們動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的熱情,。

四、因材施教,，整體性提高學(xué)生成績學(xué)生智力,、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性，在教學(xué)的過程中注意兼顧全體學(xué)生,，難易有度,，激勵(lì)先進(jìn)學(xué)生，鼓勵(lì)后進(jìn)生,。對(duì)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生,，重點(diǎn)給予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，提高他們的自學(xué)能力,，鼓勵(lì),、倡導(dǎo)他們超前學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們適當(dāng)拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容,、加深學(xué)習(xí)深度,、提高學(xué)習(xí)難度，爭當(dāng)“領(lǐng)跑者”,。特別關(guān)注有學(xué)習(xí)但學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，經(jīng)常與他們溝通，了解他們的困難所在,，經(jīng)常表揚(yáng)他們的進(jìn)步,，放大他們的閃光點(diǎn),，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)熱情，再循序漸進(jìn)地指導(dǎo)他們掌握一些簡單有效的鞏固知識(shí)的技巧,，盡可能使他們感覺到“付出總有回報(bào)”,。

五、重視德育滲透,，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度在物理教學(xué)過程中,，恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育,、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育,。著重介紹一些我國科學(xué)家對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn)，介紹各國科學(xué)家們?cè)谔剿魑锢韺W(xué)的過程中經(jīng)歷的細(xì)節(jié)事件,，讓學(xué)生了解科學(xué)探索中的艱辛,，學(xué)習(xí)科學(xué)家們敢于質(zhì)疑、善于發(fā)現(xiàn)極細(xì)微的現(xiàn)象,、勤于實(shí)驗(yàn)反復(fù)探索的精神,，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

六,、加強(qiáng)校本研修,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)堅(jiān)持每周一次集體備課活動(dòng)，同本學(xué)科組同事們一道,，認(rèn)真研究《上好一堂課的22個(gè)關(guān)鍵要素》,，反復(fù)解讀《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》，跟進(jìn)了解我省近幾年的中考動(dòng)向,，盡量熟悉新形勢(shì)下的教學(xué)教育價(jià)值觀,，精心組織教學(xué)內(nèi)容，不斷改進(jìn)教學(xué)方式,，整體提高學(xué)生們的物理素質(zhì),。

物理教師工作述職報(bào)告篇5

物理教師述職報(bào)告1 20__年即將過去，對(duì)我來說是緊張忙碌而又收獲多多,。一年來,，我擔(dān)任八年級(jí)(153班主任、(153,、(158和(151三班物理教學(xué),，兼職學(xué)校政教副主任和學(xué)校工會(huì)工作。一年來,，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)?；仡欉@一年,，忙碌而又充實(shí)，付出了,，努力了,，收獲了，也成熟了?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié),，總結(jié)過去，展望未來,，寄望明天工作的更好,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)

教師,，肩負(fù)教書育人的.職責(zé)，行為上要為人師表,，業(yè)務(wù)上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力,。 一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試,，努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。,。

二,、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)工作

教學(xué)的最終的目標(biāo)就是要提高教學(xué)質(zhì)量,，而其關(guān)鍵就是上好課,。能把知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位，為了上好課，我做了下面的工作：

1,、在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件,。精心備寫每一個(gè)教案

2、在課堂上,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,。激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率;課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3、在課后,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。

4、在平時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長,，提高教學(xué)水平。一年來,，本人共聽課30節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。