工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

秋游活動(dòng)總結(jié)中班篇一

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍,不知不覺來到了目的地——xx森林公園,。走進(jìn)森林公園,，清新的空氣撲面而來，大家身心愉悅,。賞秋景,，意秋收，拾秋葉，感受大自然的美好,。此次活動(dòng)特采用的是親子活動(dòng)的形式,，邀請(qǐng)家長參與，由老師和家長帶孩子走出課堂,，接觸自然,，感受季節(jié)的變化，來發(fā)現(xiàn)生活的美好,。是一種開放的,、互動(dòng)的、家園合作的形式,。由于家長的直接參與,，使家長能直觀地了解幼兒園秋游意圖與過程。并通過家園的積極互動(dòng),，有效地增進(jìn)家長和老師之間的溝通,，提供了家園聯(lián)系的機(jī)會(huì)。

當(dāng)然本次秋游活動(dòng)最受益的是我們的孩子,，每個(gè)孩子個(gè)個(gè)精神抖擻,，在他們的臉上，我們看到的是快樂,，是喜悅，是快樂和興奮,。公園里孩子們嘰嘰喳喳說個(gè)不停,，“老師，這是大森林,，書上有的,。”“老師這是不是就是秋天,？”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了,。”我們的教師也很好的利用這次難得機(jī)會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育,，大大小小,，高高低低的樹，五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點(diǎn),，成了他們眼中美麗的圖畫,。

我們跟隨導(dǎo)游到達(dá)了第一個(gè)目的地，足球場,，這里的草坪好大哦,，空中有好多只風(fēng)箏競相爭高低，小朋友很榮幸的來到這個(gè)美麗的 “世外桃源”，怎能不對(duì)這周圍的一切產(chǎn)生濃厚的興趣呢,？讓我們隨著鏡頭來看看我們老師是怎樣為小朋友上的這節(jié)靈活,、多變、而又生動(dòng)的一課吧,！首先我們選出爸爸足球隊(duì)（紅太郎隊(duì)）和媽媽足球隊(duì)（貓咪隊(duì)）,，詼諧的裁判和隊(duì)員們進(jìn)行了生動(dòng)的賽前講解，隊(duì)員們蓄勢(shì)待發(fā),，我們的小朋友拉拉隊(duì)也躍躍欲試,。球賽開始了，平日里溫文爾雅的爸爸們很勇猛的在球場上馳騁,，我們的紅太郎隊(duì)首先進(jìn)了一球,，拉拉隊(duì)歡呼雀躍，好興奮啊,。接下來的貓咪隊(duì)更是厲害哦,，1:0勝出。整個(gè)賽事下來大人小孩都好開心,。

下午的活動(dòng),，我們老師也一直和小朋友在一起，無論是電游還是散步游玩,。 我們的老師首先讓孩子們?nèi)谌脒@秋景之中,，引導(dǎo)幼兒去感知、探索,、發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造，讓孩子一邊體會(huì)一邊學(xué)習(xí),。孩子跟隨著老師們的細(xì)心的引導(dǎo),，不斷的發(fā)現(xiàn)“新事物”，想象力也得到豐富,。一個(gè)又一個(gè)問題得以解決,，滿足了孩子們的求知欲，激發(fā)了孩子熱愛大自然的情感,。他們用探究的眼神看著周圍“奇怪”的植物,，怎么一棵棵看起來像小小樹的植物能結(jié)出有殼包著的豆？……帶著這些疑問,，孩子們傾聽著,，討論著，思考著……,，他們智慧的火花被點(diǎn)燃了,，一個(gè)個(gè)都變成了小哲人。

在這里的一切，讓我們真正體現(xiàn)了“素質(zhì)教育”的內(nèi)涵,！這種寓教于樂的方法,，使孩子體驗(yàn)了生活，并能夠與大自然親密接觸,，沐浴秋日陽光,，呼吸新鮮空氣，用眼睛去捕捉秋天的符號(hào),，用雙手去撿拾秋天的印記,，用心靈去感受秋的美妙。毫無疑問,，秋游使孩子對(duì)秋天有了更為感性的認(rèn)識(shí),，了解到人與自然和諧相處的重要，也收獲了快樂,。

活動(dòng)中,，全體家長的配合無不體現(xiàn)了他們對(duì)我們工作的支持與配合。家長能聽從老師的安排,，能按規(guī)定的`時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地集合,，家長與家長之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無間,。整個(gè)班級(jí)就象“親親一家人”的感覺,。家長認(rèn)識(shí)孩子，孩子認(rèn)識(shí)家長,，這在平時(shí)的活動(dòng)中是不能體現(xiàn)的,。我們覺的這次活動(dòng)意義深刻。孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下參觀了秋天的大自然,，其實(shí)那都是孩子們的心意……看著孩子們開心的笑臉和他們懂事的行為，我們感觸很深,。

這次的秋游活動(dòng)在歡樂的氣氛中畫上了句號(hào),，我們常常說秋天收獲的是希望，而我們的孩子在這個(gè)絢麗的秋天收獲的是體驗(yàn),，放飛的是夢(mèng)想,。

秋游活動(dòng)總結(jié)中班篇二

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情，一路上小朋友們歡呼雀躍,，不知不覺來到了目的地——番禺名果園,。老師帶著小朋友認(rèn)識(shí)了各種動(dòng)物，欣賞了美麗的秋景,，感受著秋天的變化,。接著，小朋友們又興致勃勃地參觀了農(nóng)場、科技園,，并且在入口合影留念,。

在這里我們以走走、聊聊,、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化,，作為秋游活動(dòng)。讓小朋友親身感受秋天,，增進(jìn)對(duì)秋天的認(rèn)識(shí),。

孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅，通過參觀科技園,，他們不但開闊了眼界,，還增長了見識(shí)。在老師的指導(dǎo)下,，小朋友們興致勃勃地寫生了看到的花草,，畫出了一幅幅五彩的圖畫。

隨后,，到了吃午飯的時(shí)間,，大家很有次序的坐在餐廳，高高興興的與自己的好火伴共近午餐,，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情,，還會(huì)將自己的桌面保持干凈，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來了,，使得公園的草地依然整潔美麗,。

而且家長們對(duì)本次游玩的地點(diǎn)也非常滿意，他們覺得平時(shí)從沒和孩子一起關(guān)注大自然的變化,，現(xiàn)在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息,，不僅讓家長們有了放松的機(jī)會(huì)，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn),，猶如我們也回到了童年的世界,。讓家長們更懂得了生活、環(huán)境,、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展;認(rèn)知的好途徑,。

看到家長們激情的表達(dá)自己的感受和孩子們的歡聲笑語，激勵(lì)著我們應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓家長去了解孩子,、了解幼兒園,，不斷以情感交流的方式推動(dòng)我們?nèi)珗@的社會(huì)互動(dòng)性;使更多的家長通過我們的親子活動(dòng)，去了解孩子的基本情況;了解幼兒園的辦園宗旨：把童年的快樂,，還給孩子,。

這次秋游活動(dòng)在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號(hào),，給大家留下了美好的回憶。

秋游活動(dòng)總結(jié)中班篇三

為豐富員工的文化生活,，讓員工在繁忙的工作中愉悅身心回歸自然,，加強(qiáng)同事之間的交流和溝通，促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，20xx年9月11日,，西寧金色童年攝影公司組織全體員工與西寧友通公司全體員工開展聯(lián)誼，野炊,，郊游活動(dòng),。

一大早，我們的車就飛快的駛出城區(qū),，將喧鬧,、嘈雜的城市遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后邊，車子一路顛簸在蜿蜒曲折的路中行進(jìn),，窗外一座座山巒此起彼伏,，白云宛若玉帶纏繞期間，云霧時(shí)而將山峰遮擋,，時(shí)而又好似薄紗使其若隱若現(xiàn),。搖下車窗，和煦的秋風(fēng)沁人心脾,，路邊的山坡上,、草叢中開滿了不知名的花兒，她們有的迎風(fēng)搖曳,，有的翩翩起舞,，好似在歡迎我們。

一路上,，生活在城市里的我們,，在充滿山野氣息的大自然懷抱里，顯得異常的興奮,，大家有說有笑,，忘卻了生活的煩惱。秋天的美,，美在一份明澈，經(jīng)過一個(gè)早上小雨的洗禮,，下午的陽光慵懶的透過枝葉投下斑斑點(diǎn)點(diǎn),，清新的空氣迎面撲來，令人心曠神怡,，恍若夢(mèng)中仙境,。山坡上長滿了酸果樹,，橘色的酸果在綠葉的襯托下，像一顆顆紅瑪瑙,，熠熠生輝,，愈發(fā)逼人的眼，忍不住摘一顆放在嘴里,，真酸,，一種久違的味道在我的心中慢慢的化開，它使我想起了童年的時(shí)光．．．．．．

在活動(dòng)過程中,，員工們興高采烈,、興趣盎然，手中的相機(jī)更是拍個(gè)不停,。往上看是一望無際的藍(lán)天白云,，往前看是醉人的小山流水，大家一路觀景,，一路說笑,，一派輕松、和諧的氣氛,。

余輝落下,，一天的秋游活動(dòng)在大家的歡聲笑語中落幕了。愉快的秋游活動(dòng)雖然短暫,，但通過此次活動(dòng),，拉近了彼此間的距離，進(jìn)一步激發(fā)了全體家人參與公司各項(xiàng)活動(dòng)的熱情,，營造了健康向上的公司文化,，體現(xiàn)了金色童年人執(zhí)著、樂觀,、奮發(fā)向上的精神,，增強(qiáng)了大家作為金色童年家人的榮耀感,。

秋游活動(dòng)總結(jié)中班篇四

為了增進(jìn)我們班同學(xué)之間的相互了解，加強(qiáng)同學(xué)們的情感交流，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，使同學(xué)們更好地融入集體，樹立集體意識(shí),，也讓同學(xué)們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)中,，出來放松一下，體味一下秋天的魅力,。特此,，我們11科教于上周舉辦了我們大學(xué)第一次主題為“我與秋天有個(gè)約會(huì)的秋游燒烤”活動(dòng)。以下,，我簡單地總結(jié)下該活動(dòng),。

1,、班委共同討論將方案制定出來，然后交至班主任審核建議,。

2,、聯(lián)系旅游汽車運(yùn)輸公司。

3,、制定燒烤食物的采購方案,，以實(shí)惠為主。

4,、羅列一些必備的藥品及垃圾袋等必需品的清單,。

1、交通方式：以集體形式包車從學(xué)校門口到江南大峽谷的燒烤場,。

2,、總負(fù)責(zé)人：xx、xx,。

3,、xx收活動(dòng)費(fèi)，記錄支出,，并公開,。

4、到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場后,，班長清點(diǎn)人數(shù)并發(fā)表關(guān)于注意安全的事項(xiàng)的講話,。

5、一切活動(dòng)以小組為單位,，由小組長帶領(lǐng),。

6、10：30在燒烤場集合,，并以小組為單位開始燒烤,。

7、飯后休息,，全班在13：00開始游戲,。

8、注意班委的作用,，要帶領(lǐng)好大家參加活動(dòng),，調(diào)節(jié)氣氛、制造氣氛,，讓大家玩得開心,。具體分工不寫明了。

9,、16：00清場,，然后坐車回校。

10,、預(yù)先告知同學(xué)們帶隊(duì)老師的電話號(hào)碼,，同學(xué)們?cè)诿月窌r(shí)也能找到負(fù)責(zé)人。

11,、生活委員提前查詢活動(dòng)當(dāng)日天氣情況,，根據(jù)天氣情況隨時(shí)隊(duì)活動(dòng)日期及行程進(jìn)行合理調(diào)整。

1,、同學(xué)們基本到場,，也服從老師和組長的安排。

2,、本次活動(dòng)大部分同學(xué)有激情,，表現(xiàn)的很活躍。

3,、同學(xué)們玩游戲的時(shí)候其樂融融,，笑聲不斷，增進(jìn)感情,。

4,、大家對(duì)吃的還是基本滿意，在燒烤過程中亦是趣事不斷,。

1,、我們需要更多的節(jié)目來增進(jìn)我們同學(xué)之間的了解。

2,、同學(xué)們需要更多的展示個(gè)性活動(dòng),，以便增進(jìn)相互的了解。

3,、早上集合的時(shí)候,，沒有強(qiáng)調(diào)時(shí)間，個(gè)別同學(xué)遲到,。

4,、沒有聯(lián)系好汽車，讓同學(xué)等候多時(shí),。

5,、食材沒有策劃好如何分配，到了目的地耽誤了部分時(shí)間,。

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通過此次活動(dòng),，讓大家走進(jìn)自然，更加放松自己,，同時(shí)也增進(jìn)了大家的相互了解,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，也是這次活動(dòng)最重要的成功點(diǎn)。但我們班委也有很多考慮不周的地方,，我們會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)并總結(jié),，把活動(dòng)越辦越出色！科教加油,！

秋游活動(dòng)總結(jié)中班篇五

學(xué)生們盼了很久,，老師們愁了多日的秋游活動(dòng)今天總算拉下帷幕。如果讓我對(duì)這次秋游作一個(gè)評(píng)價(jià),，我個(gè)人認(rèn)為有一句話可以概括,，就是“學(xué)生達(dá)成了心愿，老師完成了任務(wù)”,。我雖說不是這次活動(dòng)的策劃者,，但我是這次活動(dòng)的組織者，我應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任,！靜下心來想一想,，這次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)很少，問題卻多,。前車之鑒,，不得不吸取教訓(xùn)，總結(jié)如下：

一,、做的好的地方

1,、學(xué)生安全教育工作做得早，做得實(shí),。運(yùn)用了周一升旗儀式和班會(huì)雙管齊下,，學(xué)生外出游玩的安全意識(shí)強(qiáng)。整過活動(dòng)始終沒有安全事故,，這有感于各位班主任和副班的悉心照顧,；

2、學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成較好,。出發(fā)前各班進(jìn)行教育并準(zhǔn)備了垃圾袋,，現(xiàn)場就餐后學(xué)生都能主動(dòng)收拾餐具保持清潔，離開后也沒留下散落的垃圾,，有的學(xué)生還將垃圾收回學(xué)校,；

3、講秩序,，組織紀(jì)律性強(qiáng),。各班少有不報(bào)告私自亂跑的學(xué)生，行進(jìn)都保持了隊(duì)形，集合速度快,；

二,、存在問題及改正措施

1、確定秋游地點(diǎn)沒有實(shí)地考察,，跟我們想向的有距離,。教練組織的拓展活動(dòng)有些草率，對(duì)學(xué)生心智教育意義不大,，場地是一個(gè)半拉工程，育人環(huán)境沒選好,。以后我們要親自去考察,，求一個(gè)究竟，耳聽為虛,，眼見為實(shí),。還可以通過其它參加過的學(xué)校或其它的方式求證,，最好是親自去體驗(yàn)一天,；

2、與旅游公司商議制定一個(gè)符合我校的旅游行程單,，既約束旅游公司又對(duì)我們的老師有一個(gè)指導(dǎo),，指導(dǎo)班主任提前對(duì)自己班級(jí)活動(dòng)制定一個(gè)合理計(jì)劃；

3,、確定旅游時(shí)間之前要對(duì)前后一周的天氣做一個(gè)調(diào)查,，做一個(gè)正案，做一個(gè)預(yù)案,。如果這次做到了,，就不至于因天氣反復(fù)推遲時(shí)間；

4,、安排旅游車不能被旅游公司牽著鼻子走,，要按照我們自己分組的規(guī)劃給他們。旅游車遲到,，我們要爭回我們的時(shí)間,，依照出發(fā)前雙方的協(xié)議；

5,、出發(fā)前要分組,，確定組長，并加強(qiáng)聯(lián)系,。這樣就不會(huì)個(gè)別班主任不知所措,；

6、這次沒有安排一個(gè)主要領(lǐng)導(dǎo)跟隨第一批學(xué)生隊(duì)伍前往，導(dǎo)致不能及時(shí)反饋信息,，調(diào)整突發(fā)事件,；

7、每次旅游都有兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間,，需要班主任自行設(shè)計(jì)游戲項(xiàng)目文藝節(jié)目以便豐富我們外出活動(dòng)的意義,，這次沒有提前規(guī)劃和安排；

8,、叮囑班主任隨時(shí)清理檢查學(xué)生物品,，以免遺失，這次有兩學(xué)生丟失衣物,。

秋游活動(dòng)總結(jié)中班篇六

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情,，一路上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺來到了目的地——番禺名果園,。老師帶著小朋友認(rèn)識(shí)了各種動(dòng)物,，欣賞了美麗的秋景，感受著秋天的變化,。接著,，小朋友們又興致勃勃地參觀了農(nóng)場、科技園,，并且在入口合影留念,。

在這里我們以走走、聊聊,、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化,，作為秋游活動(dòng)。讓小朋友親身感受秋天,，增進(jìn)對(duì)秋天的認(rèn)識(shí),。

孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅，通過參觀科技園,，他們不但開闊了眼界,，還增長了見識(shí)。在老師的指導(dǎo)下,，小朋友們興致勃勃地寫生了看到的花草,，畫出了一幅幅五彩的圖畫。

隨后,，到了吃午飯的時(shí)間,，大家很有次序的坐在餐廳，高高興興的與自己的好火伴共近午餐,，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情,，還會(huì)將自己的桌面保持干凈,，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來了，使得公園的草地依然整潔美麗,。

而且家長們對(duì)本次游玩的地點(diǎn)也非常滿意,，他們覺得平時(shí)從沒和孩子一起關(guān)注大自然的變化，現(xiàn)在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息,，不僅讓家長們有了放松的機(jī)會(huì),，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，猶如我們也回到了童年的世界,。讓家長們更懂得了生活,、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展;認(rèn)知的好途徑,。

看到家長們激情的表達(dá)自己的感受和孩子們的歡聲笑語,，激勵(lì)著我們應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓家長去了解孩子、了解幼兒園,，不斷以情感交流的方式推動(dòng)我們?nèi)珗@的社會(huì)互動(dòng)性;使更多的家長通過我們的親子活動(dòng)，去了解孩子的基本情況;了解幼兒園的辦園宗旨：把童年的快樂,，還給孩子,。

這次秋游活動(dòng)在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號(hào)，給大家留下了美好的回憶,。