時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力,，寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃表篇一

1、做好學(xué)生的思想工作,，經(jīng)常和學(xué)生談心,，關(guān)心他們，關(guān)愛(ài)他們,，讓學(xué)生覺(jué)得老師是重視他們的,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),。

2,、定期與學(xué)生家長(zhǎng)、班主任聯(lián)系,，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭,、生活、思想,、課堂等各方面的情況,。

利用課余時(shí)間和第八節(jié)課，對(duì)各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo),、提高,，“因材施教、對(duì)癥下藥”,，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo),。具體方法如下：

1、課上差生板演,，中等生訂正,，優(yōu)等生解決難題。

2,、安排座位時(shí)堅(jiān)持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子,。即“兵教兵”。

3,、課堂練習(xí)分成三個(gè)層次：第一層“必做題”—基礎(chǔ)題,，第二層：“選做題”—中等題,，第三層“思考題”——拓廣題。滿足不同層次學(xué)生的需要,。

4,、培優(yōu)補(bǔ)差過(guò)程必須優(yōu)化備課，功在課前,，效在課上,，成果鞏固在課后培優(yōu)。

培優(yōu)補(bǔ)差盡可能“耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要精力”,。備好學(xué)生,、備好教材,、備好練習(xí),，才能上好課，才能保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果,。要精編習(xí)題,、習(xí)題教學(xué)要有四度。習(xí)題設(shè)計(jì)（或選編習(xí)題）要有梯度,，緊扣重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn),，面向大多數(shù)學(xué)生,，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”,，有利于啟發(fā)學(xué)生思維,；習(xí)題講評(píng)要增加信息程度，圍繞重點(diǎn),，增加強(qiáng)度,，引到學(xué)生高度注意，有利于學(xué)生學(xué)會(huì)解答,；解答習(xí)題要有多角度,，一題多解，一題多變,，多題一解,，擴(kuò)展思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的.靈活性,，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性,；解題訓(xùn)練要講精度，精選構(gòu)思巧妙,，新穎靈活的典型題,，有代表性和針對(duì)性的題,，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓(xùn)練要有多樣化,。

5,、每周進(jìn)行一次測(cè)試—“周考”，每月進(jìn)行一次“月考”,，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案,。

1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生,，一視同仁。首先我做到真誠(chéng),，做到言出必行,；其次做到寬容，即能從差生的角度去分析他們的行為對(duì)不對(duì),。

2,、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí),，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解,，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。

3,、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

4,、對(duì)于優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)放在提高分析和解決問(wèn)題的能力方面,，而學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本知識(shí)的掌握和運(yùn)用上。

5,、對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查,，并做出評(píng)價(jià)。差生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)作業(yè)沒(méi)做好的情況,，教師應(yīng)該分清楚是什么原因,，大多數(shù)是懶惰造成的，有的是其他原因,。

①學(xué)生自己不會(huì)做,。

②不敢向同學(xué)或老師請(qǐng)教。

③不認(rèn)真,，馬虎等等,。

教師一定要找到學(xué)生不做作業(yè)的真正原因,，才能“對(duì)癥下藥”的幫助學(xué)生，學(xué)生才會(huì)感受到老師的關(guān)愛(ài),，才會(huì)努力去學(xué)習(xí),。

6、不定期地進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的小測(cè)驗(yàn),，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行抽測(cè),，及時(shí)反饋矯正，耐心輔導(dǎo),。

在教學(xué)中,，本人努力把這項(xiàng)工作制定的措施落到實(shí)處，抓好落實(shí),，充分發(fā)揮各種積極因素,，一定要把此項(xiàng)工作做好，爭(zhēng)取做出好的成績(jī),。

上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃表篇二

對(duì)于剛剛接觸小學(xué)學(xué)習(xí)生活的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，思想首先教育的重要程度遠(yuǎn)大于知識(shí)教育。因?yàn)榈掠ぷ魇切W(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分,，對(duì)孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用。學(xué)校也為這一工作能完整做好,，特將小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃分成以下幾個(gè)部分：

從大處著眼,，小處著手，“文化育人,，和諧發(fā)展”,，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn),。

1,、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

2,、加強(qiáng)學(xué)生自主管理,，提高學(xué)生自我管理的能力。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

1,、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)

在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

2,、行規(guī)方面：

充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié),，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

3,、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

（1）通過(guò)各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。

（2）指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織和舉行讀書(shū)會(huì),，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

（3）充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透德育進(jìn)行教育,，經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。

（4）督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，做到不亂扔,、亂吐、亂畫(huà),。學(xué)會(huì)清理書(shū)包,、抽屜，學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生,。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,，重禮儀，守紀(jì)律,、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣,，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。

4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際，通過(guò)有意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育,，是行之有效的方法,。

5、健全班委會(huì),，明確分工,，提高小干部的管理能力。發(fā)揮班干部的帶頭作用,，要求各班干部嚴(yán)以律己,，主動(dòng)做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范,，力爭(zhēng)上游,。

6、加強(qiáng)安全教育,，利用晨會(huì),、集會(huì)、升旗,、黑板報(bào)等形式開(kāi)展安全知識(shí)教育,，平時(shí)多深入了解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)處理,，確保學(xué)生安全。通過(guò)班會(huì)課,，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走,，必須主動(dòng)學(xué)習(xí),，克服學(xué)習(xí)上的種種困難，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。7,、抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。

8、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員,、行規(guī)之星,、行為規(guī)范示范班的申報(bào)、結(jié)合少先隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員的評(píng)比,，開(kāi)展“群星閃耀”評(píng)比活動(dòng),，以評(píng)比樹(shù)榜樣，促發(fā)展提高,。

9,、家庭教育指導(dǎo)方面：

召開(kāi)學(xué)年度第一學(xué)期三級(jí)家委會(huì)會(huì)議，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理,，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同教育孩子,，使他們?nèi)姘l(fā)展,。

10、堅(jiān)持正面教育,，寓教育于講故事之中

對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育,，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽(tīng)故事,，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽(tīng)講故事,，馬上就會(huì)安靜下來(lái)。我就抓住了的這一好奇心理特征,，常常通過(guò)講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大,，本學(xué)期將會(huì)按照計(jì)劃提高學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),！

上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃表篇三

本學(xué)期是幼兒升入大班的第二學(xué)期,，為了繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活，使孩子們能安全,、愉快的成長(zhǎng),，我將帶領(lǐng)大班教師以愛(ài)事業(yè),、愛(ài)孩子當(dāng)作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn),，努力建立良好的師生關(guān)系,，努力把我們的工作做得更具有針對(duì)性和專(zhuān)業(yè)性。希望孩子們?cè)谶@一學(xué)期里能有更多的學(xué)習(xí)與鍛煉機(jī)會(huì),，以便能順利度過(guò)幼兒園與小學(xué)的過(guò)度時(shí)期,。針對(duì)孩子的具體情況，制定本學(xué)期大班年級(jí)工作計(jì)劃,，具體工作安排如下：

（一）,、提高安全責(zé)任感:

孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問(wèn)題,，每位教師都應(yīng)把“安全”兩字牢記心頭,。 措施：

1、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制,。

2,、各班級(jí)要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí)。

3,、兩位老師互相配合,，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好,，貫徹保育工作規(guī)范,。

（二）、教學(xué)工作：

1,、年級(jí)組定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng),，商討教學(xué)、教研策略,，教師之間互幫互助,，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具,、分享主題活動(dòng),，問(wèn)題意識(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)行資源,、經(jīng)驗(yàn)共享。

2,、在活動(dòng)中,，教師認(rèn)真觀察孩子的活動(dòng)情況并進(jìn)行記錄，對(duì)記錄情況進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)及分析,，找出解決問(wèn)題的方法及對(duì)策,，并根據(jù)這些記錄資料調(diào)整課程計(jì)劃，制定出更符合幼兒發(fā)展的課程。

3,、結(jié)合本年級(jí)實(shí)施的教材,，樹(shù)立綜合的教育觀，活動(dòng)過(guò)程中要更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和認(rèn)知需求,，加深搭班老師之間的配合與交流,、銜接，從而實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容,、形式的有機(jī)整合,。

（三）、常規(guī)工作：

1,、教師觀察幼兒的發(fā)展與學(xué)習(xí)情況,， 評(píng)估孩子的學(xué)習(xí)或行為，熟悉了解每一個(gè)孩子的情況,，讓家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子也有一個(gè)較全面的了解,。

2、 深入開(kāi)展“主題探究活動(dòng)”及時(shí)展示課程進(jìn)展情況,，并讓幼兒參與班級(jí)的環(huán)境布置,，發(fā)揮每一個(gè)孩子的主觀能動(dòng)性，挖掘其潛力,。

（四）,、家園工作

1、開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)工作,，與家長(zhǎng)增進(jìn)友誼

我們以電話反饋,、紙條通訊、幼兒離園時(shí)的交談等方式與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通,。與家長(zhǎng)共同交流教育孩子的心得,，從家長(zhǎng)那里了解到孩子不同的性格特征，我們也找到教育幼兒的有效方法,。

2,、挖掘家長(zhǎng)教育資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園教育

繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng),、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì),，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué),。

3,、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng),、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,。