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教學計劃數(shù)學 教學計劃名詞解釋篇一

大力推行新課程改革,，努力踐行新課改理念，樹立開拓創(chuàng)新精神和改革探索 意識,，積極探求中學思想品德課教學的新路子,，全面落實素質(zhì)教育的具體目標，開拓我校思想品德課教學的新局面,。

本學期擔任八年級(1),、(2)兩個班的政治教學工作。八年級的學生經(jīng)過了一學年的新教材學習,，掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識,，大部分學生的學習積極性有了很大的提高。本學期我的基本目標是：掌握基本的交往禮儀,，學會人際交流與溝通;善于與人合作,，努力建立良好的人際關系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本,，能夠孝敬父母,，做一個誠實的人;學會尊重寬容他人，能夠平等待人,，與人為善,。

本學期教材共有四個單元：第一單元相親相愛一家人，有“愛在屋檐下”和“我與父母教朋友”兩課組成,，本冊書把學會交往作為主線,，培養(yǎng)學生的交往能力是教學重點，第一單元以與父母交往作為開篇,，有著現(xiàn)實的重要意義,。 第二單元師友結(jié)伴同行，有“同儕攜手共進”和“老師伴我成長”兩組成,，這一單元是要讓學生學會與同學和老師的交往,，是上一單元的深化。第三單元我們的朋友遍天下，有“多元化地球村”和“網(wǎng)絡交往新空間”組成,，這一單元是前兩個單元的擴展,，講的是世界范圍以及網(wǎng)絡世界的交往，屬于面向未來的教育,。第四單元交往藝術新思維,，有“友好交往禮為先”、“競爭合作求雙贏”,、“心有他人天地寬”,、和“誠信做人到永遠”四課組成，教育學生如何有好交往,、如何合作競爭,、如何關心他人、如何誠信做人,，是本冊教材的核心部分,。

1、認真鉆研教材和課程標準,，熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課,。做到授課“胸中有書，腦中有綱,，目中有人,，手中有法。把握每節(jié)課學生互動的內(nèi)容,，讓學生真正動起來,。

2、課堂上注意調(diào)控,，讓大多數(shù)學生都有機會參與發(fā)言,，發(fā)表見解，教師從中點拔,。

3,、指導學生做好課前的收集資料和圖片的準備，養(yǎng)成積累知識,、做筆記的良好學習習慣,，課堂上多讓學生發(fā)言，培養(yǎng)學生的口頭表述能力,。

4,、認真細致的批改學生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā),。嚴格要求學生獨立完成作業(yè),，及時檢測。重點培養(yǎng)學生“自主學習”的能力,，教給學生的學習方法,。

5、努力學習,，提高專業(yè)理論水平,。平時注重再學習，瀏覽百科,，攝取與政治學歷史科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,，滲透到教學中去，使教學更有說服力,。

6,、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法,，讓學生動口,、動手、動腦,，積極主動參與學習,，采用討論、演講,、閱讀,、自學、練習,，小論文等形式,，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化,。

7,、引導優(yōu)秀生積極靈活學習，同時輔助好差生,，做好差生個別思想工作,，利用課余時間輔導，充分調(diào)動差生的學習興趣,，增強他們的自信心,。

8、協(xié)調(diào)好學校領導,，班主任,，其他教師,，家長的關系，努力營造良好的教育環(huán)境,加強德育功能,，開展課堂活動,。

時間 內(nèi)容

第1-2周 第一課第一、二框題,、第三框題

第3-4周 第二課第一,、二框題、第一單元復習

第5周 第三課第一,、二框題

第6周 第四課第一,、二框題

第7周 第二單元復習

第8周 第五課第一、二框

第9-10周 第一,、二單元復習,、中段考

第11-12周 第六課第一、二框題,、第三單元復習

第13周 第七課第一,、二框題

第14周 第八課第一、二框題

第15周 第三單元月考

第16-17周 第九課第一,、二,、三框題

第18周 第十課第一、二框題

第19-21周 總復習,、期末考

教學計劃數(shù)學 教學計劃名詞解釋篇二

1.春季幼兒預防感冒,，室內(nèi)做好消毒工作，及時通風換氣,。

2. 努力做好教學工作，讓幼兒喜歡集體活動,，主動上課,。

3.加強引導幼兒合理的穿脫衣服順序，防止幼兒感冒,。

4.加強班級制度建設,，培養(yǎng)班級常規(guī)，在教室內(nèi)輕聲說話,，及安靜走路,，不在教室里跑動。

5.開展關于懂禮貌的的主題活動,，培養(yǎng)幼兒良好的禮儀,。

創(chuàng)設：

主題活動：我是懂禮貌的好寶寶

環(huán)境創(chuàng)設：懂禮貌的好寶寶

教具：生活區(qū)：基本社交禮儀、餐桌禮儀及延伸

感官區(qū)：彩色圓柱體藍色盒,、有柄插座圓柱體b,、重量板,、觸覺板排序

數(shù)學區(qū)：9的危機、11-99數(shù)量的認識,、數(shù)字卡片的認識,、11-99數(shù)量和數(shù)字的對應

語言區(qū)：關于花朵與禮儀方面書籍

科學區(qū)：我的一天、神奇的影子,、花的嵌板,、花的三部卡

區(qū)角：農(nóng)場活動角、豐富的幼兒園生活,、《火車轟隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龜兔賽跑》的打擊樂譜,、韻語識字

1.養(yǎng)成飯前、飯后用肥皂洗手的好習慣,。

2.做好春季衛(wèi)生工作,，按《幼兒園防蚊蟲工作常規(guī)要求》操作。

3.養(yǎng)成良好的個人就餐習慣,，排隊打飯,，不挑食，學會整理自己的就餐環(huán)境,。

4.及時觀察幼兒的穿著情況,，隨時注意增減衣物，墊毛巾,。

5.在戶外體育鍛煉活動中合理調(diào)配幼兒的活動種類,，控制幼兒活動量，增加飲水量,，加強對幼兒的日常生活護理,。

1.根據(jù)本月主題請家長配合教師做好有關春天主題教育活動。

2.建議家長運用生活,，在生活中鍛煉幼兒的動手能力,，盡量讓幼兒自己做自己能所能及的事情。

3.建議家長良好的與本班班級老師配合,，共同讓孩子健康成長,。

4.為了幼兒一日活動按時進行，請家長配合按時送幼兒入園,。

5.根據(jù)孩子情況,，安排新生家訪。

植物學

《種植韭菜》《觀察自己種的小樹》

1,、了解韭菜的生長過程,，培養(yǎng)幼兒熱愛自然，熱愛勞動,。

2,、了解樹的生長過程

教學計劃數(shù)學 教學計劃名詞解釋篇三

我班學生活潑好動,，控制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)和習慣,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

1,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動,。

如每周一次的班會,，要抓住契機適時對學生進行教育，具體班會主題由我和班委視具體情況而定,。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。

（1）堅決執(zhí)行現(xiàn)有的班級公約,、班規(guī)。

（2）布置教室環(huán)境,。

（3）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導培養(yǎng)班委干部。

第一,，幫助班委干部樹立威信,；

第二,，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法,；

第三,，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取

1,、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài),。

2,、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況,，對拖,、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

3,、利用班會課不定期的開展學法交流,，促進學生共同提高。

4,、在班級建立“小組互助學習”模式,，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5,、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭,，采取手拉手的形式,，實行一幫一。

1,、建立特殊學生檔案,。

2、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。

3、針對行為習慣差,、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報學生在校情況,，同時也向家長了解學生的校外活動,，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長,。心,，亦即“以面帶面”。

教學計劃數(shù)學 教學計劃名詞解釋篇四

以?？谑小?0xx—20xx學年度第二學期研訓工作計劃》,、《海口市龍華區(qū)教育局20xx年工作要點》為指導,，緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這一核心,，切實提高我校教學教研和師訓工作的實效性，促進我校教育教學質(zhì)量和師資隊伍素質(zhì)的穩(wěn)步提升,，推動我校教育教學發(fā)展,。

1.工作思路

以“抓規(guī)范，突重點,，重實效,，促內(nèi)涵，提質(zhì)量”為工作思路,，以提升教育教學質(zhì)量為中心,，結(jié)合“學案導學模式與學法教學案例研究”課題深入推進“四環(huán)節(jié)”課堂教學工作，加強中考備考工作,，加強常規(guī)教研,，為提高我校教育教學質(zhì)量作出貢獻。

2.具體措施

（1）加強規(guī)范管理工作

①規(guī)范課程設置與實施,，按照國家教育部,、省教育廳的課程方案和課程計劃開齊課程、開足課時,。特別是加強音、體,、美,、信息技術,、綜合實踐活動課程的實施，促進學生全面發(fā)展,。

②加強教研精細化管理,，立足常規(guī)教研，提高教研活動實效性,。各學科要積極思考,，開展豐富的教學研究活動，做到主題鮮明,、內(nèi)容充實,，提高常規(guī)教研活動的針對性和實效性。

③加強教學常規(guī)的管理與檢查力度,，使學校教學教研工作規(guī)范,、有序地開展。

④發(fā)揮期中期末考試對教學的導向,、評價和指導功能,，繼續(xù)每年級都使用ab卷，體現(xiàn)評價的層次性,、激勵性原則,，使不同層次的學生得到進步和發(fā)展。做好試卷分析,、考試情況分析工作,，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，改進教學與管理措施,，

⑤加強聽課指導,，學校中層以上領導及科組長，聽課不少于20節(jié),，教師不少于15節(jié),。聽課記錄要有旁批，并要參與評課,，發(fā)表自己的真知灼見,。

（2）加強課題研究，深入推進“四環(huán)節(jié)”課堂教學工作,。

①結(jié)合“學案導學模式與學法教學案例研究”課題深入推進“四環(huán)節(jié)”課堂教學工作,。以學科教研為主線，緊緊圍繞“提高課堂教學效率”這個中心,，加強教材研究,、學情研究、教法研究和學法研究，優(yōu)化課堂教學,，從教學目標的制定,、教學內(nèi)容的整合、教學設計的優(yōu)化,、教學效果的體現(xiàn),、教學措施的改進以及教學資源開發(fā)與利用等方面，開展研究,，不斷提高課堂教學效率,。

②搭建交流平臺，召開“四環(huán)節(jié)”課堂教學開放周活動,，以呈現(xiàn)各學科教學理念,。

③注意發(fā)現(xiàn)教育教學工作中的好做法，做好典型經(jīng)驗的總結(jié)與交流,，打造精品,，推廣成果，不斷深化“四環(huán)節(jié)”課堂教學工作,。

（3）加強畢業(yè)班工作

召開兩次畢業(yè)班工作研討會,，明確20xx年的目標與方向，從備考方向,、備考定位,、復習內(nèi)容、備考方法,、資料選擇,、計劃安排、培優(yōu)補差的措施,、答題技巧等方面進行探討,；召開模擬考試成績分析會，研究復習成效，確保20xx年我校中考成績穩(wěn)步提高。

（4）加強網(wǎng)絡教研工作

實現(xiàn)網(wǎng)絡教研的制度化和常態(tài)化,，使網(wǎng)絡教研與常規(guī)教研有機結(jié)合,，提高教研的針對性和時效性,。

①各學科要以學校教研博客為交流平臺，及時上傳優(yōu)秀教學設計、教學案例、教學課件,、論文、試題,、教學反思,、教學實錄等，供老師們交流使用，提高資源的使用效率,。

②以問題解決為突破口,，選擇適合的網(wǎng)絡教研主題，開展各種形式的網(wǎng)絡教研活動,，提高網(wǎng)絡教研的針對性和實效性。

③教師的個人成長記錄要通過網(wǎng)絡的方式呈現(xiàn)出來（具體要求另發(fā)）

（5）加強教育教學交流工作

①組織開展赴外地先進地區(qū)的教育考察活動,。

②與兄弟學校開展各類教育教學交流活動,。

③語文學科的協(xié)同研修工作要與日常教研工作相結(jié)合。

（6）加強體育和藝術學科教學工作

①加強音樂,、美術教育,；組織豐富多彩的學生藝術競賽、才藝展示活動,，為學生提供藝術表演的舞臺,。

②深化體育教學改革，落實好“三操兩課”和“陽光體育運動”,，促進學生全面健康發(fā)展,。

（7）加強心理健康教育工作

心理健康教育要與德育相結(jié)合，通過各級培訓,，使班主任掌握心理健康的理念與技術,，提高德育的實效性，促進學生人格的健全與發(fā)展,。

1.基本思路

按要求參加上級研訓部門組織的各類培訓,，根據(jù)學校教育教學工作的實際組織校本培訓，注重培訓項目的組織與策劃,，創(chuàng)新培訓模式,，提高培訓實效。

2.主要任務

（1）繼續(xù)進行全員培訓

按上級研訓部門的要求,，繼續(xù)組織全員培訓,。

（2）加強骨干教師隊伍建設

按照上級研訓部門的規(guī)定，督促骨干教師按時參加各級培訓,，并按要求上傳相關資料,。在教學研究、教學指導和教研成果等方面要履行職責,，積極參與各級研訓部門下達的示范課,、講座、教輔書編寫,、修訂,、各種試題的命題等任務，促使骨干教師的專業(yè)發(fā)展得到進一步的提高，也充分發(fā)揮骨干教師的示范引領作用,。

（3）教師繼續(xù)教育學分管理工作

派出相關老師參加中小學（幼兒園）教師繼續(xù)教育學分管理培訓班,。及時了解關于學分管理的新辦法、新措施,，把握學分管理操作程序,。督促教師按時參加校本培訓，及時上傳校本培訓的相關資料,。

（4）校本培訓工作

本學期的校本培訓主要圍繞“師德師風”,、“ 學案導學模式與學法教學案例研究”、“四環(huán)節(jié)教學”進行,。

（5）參加 “菜單”培訓

根據(jù)學校的實際需要向市研訓院提出具體培訓專題,，請市培訓部的專家?guī)椭鷮崿F(xiàn)專業(yè)發(fā)展目標。

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20xx年2月12日

附件1

?？谑械谑恢袑W教學教研工作安排表

20xx—20xx學年度第二學期

周次

工 作 內(nèi) 容

1

1、教導處做好開學相關的準備工作

2

1,、各科組長參加市教研活動,，制定科組工作計劃；教師制定個人工作計劃并發(fā)送到學校博客,。

3

1,、各學科組織校內(nèi)教研活動

4

1、相關學科參加市教研活動

5

1,、各學科校內(nèi)活動（2）

6

1,、各學科參加中考備考研討會

7

1、教學開放周暨課題研討會（校本培訓二）

8

1,、月考分析會

9

1,、期中考試復習

10

1、期中考試

11

1,、考試情況分析會,、教學常規(guī)檢查（一）反饋會（周四下午第三、四節(jié),，五樓電教室）

12

1,、市九年級模擬考、八年級生地模擬考

13

1,、學科校內(nèi)教研活動（3）

15

1,、學科校內(nèi)教研活動（4）

17

1、學科校內(nèi)教研活動（5）

19

1,、九年級中考

20

1,、各學科教學總結(jié)（市）

備注

1,、雙周為市教研活動時間，單周為校內(nèi)教研活動時間,，校內(nèi)教研活動每學期集體備課不少于5次,。

教學計劃數(shù)學 教學計劃名詞解釋篇五

本級共有140人，其中女生76人,，上游學生占全班人數(shù)五分之一,，中游生占全班人數(shù)的五分之三，下游生占五分之一,。學生的學習積極性較高,，能遵守學校的一日常規(guī)和各種規(guī)章制度。

通過學習,，引導學生找到自己所佩服的同學，確立知己學習的榜樣,，并與他們進行比較,，找出自己的長處與不足，以鼓勵自己不斷進步,；初步掌握秋天的自然常識,，增強對大自然的熱愛，培養(yǎng)審美情趣,；培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情,，了解家鄉(xiāng)的風景名勝和資源，讓學生養(yǎng)成搜集,、整理,、運用資料的良好習慣；培養(yǎng)學生生活有信心,，有勇于克服困難的勇氣,，掌握向各種困難挑戰(zhàn)的方法。

1,、我敬佩的同學

2,、找長處

3、和同學相處

4,、夸夸我的班集體

5,、秋天的消息

6、我們?nèi)ナ斋@

7,、美麗的家鄉(xiāng)

8,、家鄉(xiāng)面貌新

9、我為家鄉(xiāng)做點事

10,、 困難面前我不怕

11,、 遇到困難的時候

12,、 為我喝彩

1、引導學生找到自己所佩服的同學,，確立知己學習的榜樣,，并與他們進行比較，找出自己的長處與不足,，以鼓勵自己不斷進步,。

2、初步掌握秋天的自然常識,，增強對大自然的熱愛,，培養(yǎng)審美情趣。

3,、培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情,，了解家鄉(xiāng)的風景名勝和資源，讓學生養(yǎng)成搜集,、整理,、運用資料的良好習慣。

4,、培養(yǎng)學生生活有信心,，有勇于克服困難的勇氣，掌握向各種困難挑戰(zhàn)的方法,。

每周2課時,。

教學計劃數(shù)學 教學計劃名詞解釋篇六

這學期我擔任高一的化學老師，現(xiàn)制定本學期的具體教學計劃和措施,。在新的一學年中我要求自己熟悉教材,，并認真做一些習題，達到有所準備和有所儲備,。在新學期開始之際,，鉆研教材和體會新課標的指導精神，并逐步了解,、熟悉學生的實際情況,，做到備書本、備學生,、備實際,。

這學期主要學習《必修一》的內(nèi)容，必修一是高中化學課程必修部分的第一個模塊,，承擔著與初中化學的銜接,，為高中學習化學打好基礎和全面提高學生的素養(yǎng)尤為重要。通過對本冊教材的學習使學生能夠掌握化學實驗中常見的物質(zhì)分離和鑒別的方法,，提高學生的實驗技能,，掌握離子反應方程式的書寫,，認識氧化劑、還原劑,。通過對一系列元素的單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)的學習,，使學生對元素化學有一定的認識和理解，能夠應用所學知識解決一些實際問題,。本冊教材包括：從實驗學化學,、化學物質(zhì)及其變化、金屬及其化合物,、非金屬及其化合物四部分組成,。

本冊教材的重點：物質(zhì)的量、物質(zhì)的量濃度,，氧化還原反應,、離子反應等，及元素化合物知識,，通過元素化合物知識的學習,，進一步來理解基本理論和概念，同時培養(yǎng)學生的實驗能力和學習化學的興趣,。難點：n、v,、m,、m、n,、na,、vm之間的轉(zhuǎn)化關系，定量研究化學反應,，氧化還原反應,、元素化合物知識。

鑒于我?guī)У倪@四個班均為平行班,，學生的學習成績,，良好的學習習慣，以及學習的積極性等方面可能都要薄弱一些,，同時學生的知識水平可能良莠不齊,。

針對于學生的現(xiàn)狀我準備上課時需要將初中的有關知識進行復習，做好初高中知識的銜接,。通過一段時間的教學,，培養(yǎng)和引導學生端正態(tài)度。利用學生初入高中的新鮮感調(diào)動學生學習化學的興趣,，時期形成規(guī)范,。

由于必修一的內(nèi)容關系到基礎知識的奠定,，所以力求讓學生在這學期中將基礎打扎實，在教學過程中對于氧化還原反應,、元素化合物知識這部分精講細講,，且讓學生多做多練。

從今年的高考趨勢來看,，越來越注重書本知識的考查,，所以在今后的教學中必須將基礎知識放在首位，對于平行班的學生在設置問題時必須遵循由易到難,、由簡到繁,、由淺到深的原則盡量提高學生的學習興趣，讓學生有一個寬松愉快的學習環(huán)境,。

在教學過程中,，充分利用導學案，使學生的潛能得到最大的發(fā)展,。做好優(yōu)生輔導工作,，盡量培育出更多的優(yōu)生。及時的進行課堂檢測,，以便能在第一時間發(fā)現(xiàn)學生存在的問題,，加強學生的動手能力，盡可能的開足實驗課,，從中培養(yǎng)學生的興趣,，相信在小組中的學習過程中，學生的能力會得到更大的提升,。

通過與學生的共同努力能夠交上一份漂亮的答卷,。

教學計劃數(shù)學 教學計劃名詞解釋篇七

初一是起始階段年級，最大特點是：好動,，好講,，比較浮夸。初一(2),、(3)班課堂比較活躍,，絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn)，但有個別學生問題回答完畢后就會跑調(diào),，放出去就收不回來,。初一(1)班上課紀律較好，但思維不夠活躍,。所以這個年級主要抓常規(guī)工作,。

本學年講授第2冊中國歷史，主要以課為單位,，第2冊中國歷史敘述我國隋朝至清朝的歷史,，共22課,，每課教學一課時，其中有*的為彈性課,，不做統(tǒng)一要求,，可根據(jù)學生情況，靈活掌握,。其余課時除每單元安排一節(jié)活動課外,，可靈活掌握，每課課文由引導框,、正文,、閱讀課文、圖,、表,、資料、注釋以及課文中動腦筋和課后練習,，活動與探究等組成,。其中正文緊扣教學大綱目標要求，可作為課堂教學應完成的基本任務,。其余內(nèi)容,，可根據(jù)學生具體情況，提出不同的教學目標與要求,。

初一歷史教學要使學生增強對歷史的學習興趣,，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物,，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念,，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢,。培養(yǎng)學生識圖、讀史料的分析能力,，增強學生的民族自豪感和愛國主義情感,。

1、抓好起始年級的常規(guī)教育,，端正他們的學習態(tài)度,，培養(yǎng)他們良好的學習習慣。

2,、深化對課標及現(xiàn)行教材的理解,，提高教學質(zhì)量。

3,、積極參與課題研究,，把信息技術與課堂激趣有效整合,。

1、抓好課堂45分鐘的效率,，在教學中貫徹“全面性,、系統(tǒng)性、準確性,、綜合性,、科學性、鞏固性”的原則,。要做到精講精練,，概念清楚明白，條理清楚,，重點突出,，難點講清，切實做到落實“三基”,，打好基礎,，發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力,。

2,、注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以學生為本,，調(diào)動學生的主動性和創(chuàng)造性,，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學習方式，為探究性學習創(chuàng)造條件,。

3,、注重教學方法，教學手段的多樣化和現(xiàn)代化,。積極運用幻燈,，投影，錄音,，錄像,、多媒體，網(wǎng)絡等進行輔助性教學,。

教學計劃數(shù)學 教學計劃名詞解釋篇八

從本學期開始,，八年級學生要增加一門新學科——物理。物理是一門自然科學,，跟平時的實際生活比較接近,，本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎

教材在內(nèi)容選配上,，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上,，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐,，通過學生自己動手、動腦的實際活動,，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展,。

教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,，以學習發(fā)展水平為線索,，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學生認知規(guī)律,，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性,。

教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者,，按照學習心理的規(guī)律來組織材料,。全書共六章每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,，照片的選取力求具有典型性,、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數(shù),。章下面分節(jié),，每節(jié)內(nèi)都有些小標題，幫助學生抓住中心,。在引入課題,、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),，以及實驗,、插圖、練習中,，編排了許多啟發(fā)性問題,，點明思路,，引導思考,，活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”,，提出了一些值得思考討論的問題,，促使學生多動腦、多開口。

通過一學期的教育教學,，使學生能進入物理的世界里來,，在掌握基礎知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的,，更加科學的認識,。

1、進一步了解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢,，學習新的物理教育觀念,。各校都要圍繞新的物理課程標準，開展教學研究活動,，特別是在科學探究教學上要積極實踐,，積累經(jīng)驗。

2,、進一步加強物理觀察,、實驗教學。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗;落實學生實驗,，認真思考和操作;并適當增加探索性和設計性實驗;鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗,。加強實驗意識和操作訓練。

3,、進一步突出應用物理知識教學,，樹立知識與應用并重并舉的觀念。物理教學要“從生活走向物理,，從物理走向社會”,，注重培養(yǎng)學生應用物理知識解決簡單實際問題的能力。

4,、積極探索開展物理實踐活動,，強化學生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學空間,，擴大學生的知識面,，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性,、自主性和創(chuàng)造性,。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓練一些科學工作方法,，如社會調(diào)查,、參觀訪問、資料查詢,、科技制作,、科學實驗等5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能力,。教學中堅持理論聯(lián)系實際,，要做到聯(lián)系社會生活實際，學生生活實際和學生的思想認識實際以及學生認知發(fā)展水平的實際,，努力運用新材料,、新信息以及社會生活中的熱點問題;要注意創(chuàng)設新情景，提出新問題,，激發(fā)學生的學習興趣,，促進學生生動活潑主動學習。

1,、繼續(xù)做好物理單元過關評價檢測的工作,。

2、對照《物理課程標準》,，認真鉆研教材和教學參考資料,，備好每一節(jié)的教案，不打無準備的仗,。

3,、積極準備演示實驗和學生實驗，盡可能開設出要求完成的實驗,，讓學生參與“活動”,，讓學生經(jīng)歷較多的科學探究過程。

4,、及時布置作業(yè),，及時檢查或批閱作業(yè)，有時采用面批的方法,，及時反饋教與學的情況,，以便改進不足之處。

5,、課后抽出一定的時間輔導學生,，解答疑問，點拔思路,，也以便學困生完成作業(yè),。

6、做好每一章的復習和測試工作,，做好期中復習和期末復習工作,，完成教學的結(jié)尾工作。

7,、適當?shù)拈_展相關的社會實踐工作,，多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會,，突出“科學技術社會”的觀點,，逐步樹立科學的世界觀。

：第一章：機械運動 8課時

第二章：聲現(xiàn)象 10課時

第三章：物態(tài)變化 8課時

半期檢測1—3章

第四章： 光現(xiàn)象 9課時

第五章： 透鏡及其應用 10課時

第六章： 質(zhì)量與密度 9課時

期末復習

1,、光反射時的規(guī)律 1課時

2,、平面鏡成像特點 1課時

4、探究凸透鏡成像的規(guī)律 2課時

5,、探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律 1課時

6,、水的沸點 1課時

教學計劃數(shù)學 教學計劃名詞解釋篇九

1.培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞等的全面發(fā)展

2.培養(yǎng)學生的觀察能力,、動手能力,、實驗操作能力、分析問題的能力

3.培養(yǎng)學生對物理知識,、物理技能的能力因素與非能力因素等的協(xié)調(diào)發(fā)展

4.培養(yǎng)學生的學習興趣,，養(yǎng)成良好的學習習慣 5.培養(yǎng)學生的探索精神

6.培養(yǎng)學生的合作精神，以及合作能力 7.培養(yǎng)學生的熱愛科學,、崇尚科學的高尚品質(zhì)

本學期本人任教初中三年級六班的物理教學工作,，學生共計68人，男女比例基本在1比1上,。經(jīng)過初二一年的學習,，學生對學習物理有一定的.基礎，大多物理生已經(jīng)掌握了學習物理的方法,，但是從整體看,，總體水平較低，優(yōu)等生不多,，而后進生不少,。好中差等次明顯。

好的學生像李國美,、李慶,、李曉靜、帳維民等,，學習認真刻苦,，自己肯下功夫，成績突出,。

各班中中等學生占絕大多數(shù),，學習既不急,，又不慢，這一部分學生要多注意,，多提問,，課后多督促。

相當差的學生各班都在68人,，對于這一部分學生要多注意,，并且組成后進生檔案，適時進行后進生輔導,，使他們不掉隊不落伍,。

本學期的內(nèi)容為初中物理第11章至第17章共7章的內(nèi)容，分為7個單元,，具體內(nèi)容如下：

第一單元：從水之旅談起,。講述六種物態(tài)變化及其特點，內(nèi)容不是很多,，但與日常生活聯(lián)系密切

第二單元：內(nèi)能與熱機,。主要講述溫度、內(nèi)能,、物質(zhì)的比熱容及其計算,，內(nèi)能的利用，熱機及其效率

第三單元：了解電路,。主要講述電荷,、電流、串并聯(lián)電路的電流,，電壓及電壓表的使用方法

第四單元：探究電路,。主要講述歐姆定律及其家庭用電常識 第五單元：電功及電功率。講述內(nèi)容有電功,、電功的計算,、電功率、電功率的計算以及測量電功率的方法

第六單元：電流的磁場,。主要講述磁場,、電流的磁場、電動機等 第七單元：電從哪里來,。主要講述電磁感應及電能的輸送 重點：六種物態(tài)變化,、比熱容的計算、串并聯(lián)電路的電流,、電壓,、電阻的測量及計算、歐姆定律及計算,、電功,，電功率的計算,、電流的磁場、電磁感應,、發(fā)動機和電動機的原理等

難點：比熱容的計算,、串并聯(lián)電路的電流、電壓,、電阻的測量及計算、歐姆定律及計算,、電功,，電功率的計算、電磁感應

1.教學研究重點：密度,、浮力,、壓強、功率 2.教研專題：自主探究性學習 3.集體備課安排(略)

4.公開課安排：4.2歐姆定律 五,、教學措施,、教學進度和時間安排

(一)教學措施：.

1.認真鉆研大綱、教材,，積極學習現(xiàn)代教育理論,，盡量使用多媒體教學

2.充分利用實驗，激發(fā)學生興趣 3.強化學生在學習中的主體地位 4.注重學生自主能力的培養(yǎng) 5.培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力 6.對學生進行思想品德教育 7.發(fā)展智力因素,，開發(fā)非智力因素,。