做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇一

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以世紀(jì)精神為指針,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式,，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時(shí)，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,，走向“會(huì)學(xué)地理”。

本學(xué)期,，本人承擔(dān)七年級(jí)一（六）班的地理教學(xué)任務(wù),，每周2個(gè)課時(shí)。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的湘教版地理新教材,。新課標(biāo),，新教材，新環(huán)境,，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn),。世紀(jì)學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念,，愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境,。我校堅(jiān)定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念給了地理學(xué)科應(yīng)有的地位，大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科懷有濃厚的興趣,，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障,。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,，共計(jì)三章，第一章《認(rèn)識(shí)大洲》概括了各大洲的地理位置,、地形,、氣候等情況.第二章《了解地區(qū)》本章通過具體實(shí)例分析各地的人文特征．第三章《走近國家》具體說明了幾個(gè)國家各自特點(diǎn)．

1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練,，做到全批全改,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實(shí)做好地課備課資料的收集,，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材,。

（1）各大洲的地形特征和氣候特征,；

（2）幾個(gè)大國的人文特征.

1、積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué),，提高課件的制作水平,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀課件。

2,、申請(qǐng)購置教學(xué)必備的地理教具,，軟件。做好器材的登記,，使用,，保管工作。

3,、積極參加教研教改活動(dòng),，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下,，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階,。

4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，開展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，ji發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

5,、認(rèn)真參與集體備課，精益求精,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案,。

6、參加聽課評(píng)課活動(dòng),。虛心向他人學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。

7,、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí),。

8,、每次月度考試后，全面做好每個(gè)學(xué)生,，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決

教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇二

綜合實(shí)踐活動(dòng)是指以學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以與學(xué)生學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活密切相關(guān)的各類現(xiàn)實(shí)性,、綜合性,、實(shí)踐性問題為內(nèi)容，以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力及體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用為主要目的的一類新型課程。開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)旨在讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際,，通過親身體驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí),，積累和豐富直接經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的能力,；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然、對(duì)社會(huì)和對(duì)自我的責(zé)任感,；拓展教學(xué)活動(dòng)空間和活動(dòng)內(nèi)容,；引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中學(xué)習(xí),、在應(yīng)用中學(xué)習(xí),，并主動(dòng)參與社會(huì)、生活,。為學(xué)知識(shí),、生活、技能的整合建立了操作平臺(tái),，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供了可能,。

六年級(jí)的學(xué)生，正在逐步由兒童期邁向少年期,。在這個(gè)時(shí)期,，廣闊無邊的外部世界和自身的內(nèi)心世界都等著他們?nèi)ヌ剿鳌Ｋ麄冇兄鴱?qiáng)烈的探究心,，但因社會(huì)經(jīng)歷有限,，再加上他們的思維能力還有待加強(qiáng)，他們看世界的方式方法需要加以引導(dǎo)。因此有必要進(jìn)一步開展貼近學(xué)生的生活,、符合學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn),、滿足學(xué)生發(fā)展需求的綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)出素質(zhì)全面,、個(gè)性鮮明,、富于創(chuàng)造力、適應(yīng)發(fā)展的現(xiàn)代青少年

（一）總體目標(biāo)

1,、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,，了解一些性別差異的知識(shí)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂,，培養(yǎng)積極進(jìn)取的健康心理,。并能掌握一些常見病、小傷害的預(yù)防和臨時(shí)處理方法,。

2,、讓學(xué)生具備環(huán)保意識(shí)，知道環(huán)保應(yīng)從自己的身邊做起,；引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國際問題,，關(guān)注地球，關(guān)注宇宙,，形成對(duì)自然,、社會(huì)、自我的整體認(rèn)識(shí),，發(fā)展對(duì)自然的關(guān)愛和對(duì)社會(huì),、對(duì)自我的責(zé)任感。

3,、通過訪問,、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們好奇,、競(jìng)爭(zhēng),、合作、分享,、關(guān)愛等良好的個(gè)性品質(zhì),。

4、繼續(xù)組織學(xué)生研究生活中的問題,，了解其中的基本原理,，獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新精神,，形成主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力,。

（二）具體目標(biāo)

1、心靈驛站：

（1）讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，了解并掌握與他人友好相處的方法,，做到公正,、互助、誠信,。

（2）感受父母對(duì)我們的愛,，學(xué)會(huì)與父母在情的溝通，愛的交融中進(jìn)一步增進(jìn)感情,。

（3）幫助學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)男女之間的性別差異,，了解一些性別差異的知識(shí)，并引導(dǎo)他們與異性健康交往,，正常友好地相處,，增進(jìn)同學(xué)間的深厚友誼。

2,、動(dòng)手實(shí)踐：

（1）帶領(lǐng)學(xué)生充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)室——烹飪室做一些生活實(shí)踐活動(dòng),。如包餃子，做水果拼盤,。

3,、親近自然

（1）讓學(xué)生知道地球是人類共同的家園。這里有與我們息息相生的山川河流,，也有我們的朋友——各種動(dòng)植物,，它們是人類生存的基礎(chǔ)、發(fā)展的源泉,。

（2）認(rèn)識(shí),、了解我們的朋友——鳥，會(huì)制作“小鳥的家”,，能愛鳥護(hù)鳥。

4,、健康快車：

（1）讓學(xué)生知道學(xué)會(huì)生存,，生存必須健康，健康才能更好地生存,。

（2）學(xué)會(huì)“講究衛(wèi)生,、預(yù)防疾病、安全避險(xiǎn),、自救自護(hù)”,，從而增強(qiáng)、提高自己應(yīng)對(duì)困難和處置危險(xiǎn)的本領(lǐng),，快快樂樂的健康生活著,。

（3）了解常見病、小傷害的預(yù)防和臨時(shí)處理方法，學(xué)會(huì)一般的應(yīng)急處置本領(lǐng),。

教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇三

學(xué)生為旅游專業(yè)的學(xué)生,，經(jīng)歷了初中和上期的語文學(xué)習(xí)，為《漢語言文學(xué)》學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。但是,，也有不少的學(xué)生應(yīng)用文實(shí)際運(yùn)用太差。甚至語言也不能做到通順,，口頭表達(dá)能力太差,。學(xué)生素質(zhì)參差不齊，這也會(huì)給教學(xué)帶來許多困難,。

（1）德育目標(biāo)：

進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀和鑒賞,，深化熱愛漢語言文學(xué)的感情，體會(huì)中華文化的博大精深,、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，陶冶性情，追求高尚情趣,，提高道德修養(yǎng),。在探究活動(dòng)中，勇于提出自己的見解,，尊重他人的成果,，不斷提高探究能力，逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)的學(xué)風(fēng),。

（2）雙基教學(xué)要求：

進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生能圍繞教學(xué)目標(biāo)加強(qiáng)語文積累，在積累的過程中,，注重梳理,。根據(jù)自己的特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，逐步形成富有個(gè)性的語文學(xué)習(xí)方式,。了解學(xué)習(xí)方法的多樣性，掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法,，能根據(jù)具體對(duì)象,，采用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q閱讀、交流中的問題,。通過對(duì)語文知識(shí),、能力、學(xué)習(xí)方法和情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀等方面要素的融匯整合,，切實(shí)提高學(xué)生語文素養(yǎng)。學(xué)習(xí)用歷史眼光和現(xiàn)代觀念審視古代作品的內(nèi)容和思想傾向,，提出自己的看法,。

本中專學(xué)校引用的教材是湖南旅游局編寫出版的《漢語言文學(xué)》。分為“漢語言基礎(chǔ)”,、“寫作”,、“文學(xué)史簡(jiǎn)述”、“詩詞對(duì)聯(lián)常識(shí)”,、“風(fēng)景名勝對(duì)聯(lián)”,、“風(fēng)景名勝詩詞曲選”、“風(fēng)景名勝散文選”7個(gè)部分,。在中專教學(xué)計(jì)劃里,，漢語言是導(dǎo)游考證科目，每個(gè)班級(jí)一星期只設(shè)有3節(jié)語文課,，所以主要的授課內(nèi)容是要求的重點(diǎn)知識(shí),、重點(diǎn)篇目的內(nèi)容，其余的作為學(xué)生自主閱讀的內(nèi)容,。本期只能完成前5章,。

（1） 認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)大綱,、教材對(duì)中專生的要求,；認(rèn)真鉆研教材，扎扎實(shí)實(shí)

備好課,，講好課,，充分發(fā)揮課內(nèi)45分鐘的效力，科學(xué)支配時(shí)間,，注重教學(xué)效果,。

（2） 提高備課質(zhì)量。對(duì)每一個(gè)部分都詳細(xì)分析教材的重點(diǎn),、

難點(diǎn),、基點(diǎn)、疑點(diǎn),，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)、課后作業(yè),，靈活處理教材,。

（3）明確職責(zé)。充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。虛

心聽取學(xué)生的建議,，提高自己的教學(xué)能力，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的,。

（4）充分利用《讀寫天地》,、《讀者》、《年輕人》等雜志擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)語文的能力,。積極開展周末閱讀活動(dòng)，每周精選較有思想性,、篇幅短小的現(xiàn)當(dāng)代美文和文言短文,，提供給學(xué)生閱讀，努力通過學(xué)生的自身積累和教師的指導(dǎo),，從閱讀習(xí)慣,、語感等多方面提升學(xué)生閱讀能力。

（5） 提倡“自主,、探究,、合作”的學(xué)習(xí)方式。有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，引導(dǎo)他們自主鉆研課文,，突出研究性學(xué)習(xí)特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容,，深化課文理解,，組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋,，相互討論,。

（6）力爭(zhēng)主動(dòng)上公開課，撰寫論文或教學(xué)案例參評(píng),，組織研討教學(xué)課題——《情景創(chuàng)設(shè),、強(qiáng)化體驗(yàn)的活動(dòng)設(shè)計(jì)研究》，收集資料和理論探究,，集體努力,，力爭(zhēng)在20xx年9月左右順利結(jié)題。

1“漢語言基礎(chǔ)”4課時(shí)

2“寫作”4課時(shí)

3“文學(xué)史簡(jiǎn)述” 12課時(shí)

4練習(xí)測(cè)試 8課時(shí)

5實(shí)踐課15課時(shí)

教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇四

三年級(jí)共有31個(gè)學(xué)生,，他們大都活潑可愛,，并且喜愛音樂，特別是唱歌與唱游,，大部分學(xué)生能掌握正確的唱歌姿勢(shì),，自然的發(fā)聲方法，有百分之三十的學(xué)生能獨(dú)立,、自信,、有表情的進(jìn)行律動(dòng)和即興動(dòng)作,。本年級(jí)對(duì)識(shí)譜與欣賞是弱項(xiàng)，只有及少數(shù)學(xué)生有一定的識(shí)譜能力,?？傊昙?jí)的孩子就像是一張雪白的紙,，等著師生共同去描繪五彩繽紛的畫卷,，相信，經(jīng)過師生的共同的努力,，孩子們的音樂素養(yǎng)將會(huì)不斷提高,！

本教材突出了培養(yǎng)學(xué)生的愛好音樂的情趣，重視學(xué)生對(duì)音樂實(shí)踐的主動(dòng)參與,，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力,、表現(xiàn)能力與創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng),，豐富情感體驗(yàn),，陶冶高尚情操。除對(duì)原有教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整和外,，新擴(kuò)展了音樂創(chuàng)造和音樂與相關(guān)文化的內(nèi)容,，重視通過音樂教學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力及提高學(xué)生人文素養(yǎng),。本教材采用的是“單元”的形式,。各單元都有目的明確的主題，各主題之間具有有機(jī)的聯(lián)系,。各單元內(nèi)容貼近兒童生活,，為他們熟悉和理解。教材將評(píng)價(jià)機(jī)制滲透在各個(gè)單元之中,，既注重終結(jié)性評(píng)價(jià),，又注重過程性評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)的形式上,，自評(píng),、互評(píng)、他評(píng)相結(jié)合,，增進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂課的情感體驗(yàn),，激勵(lì)他們更有興趣學(xué)音樂。教材所選的歌曲,，樂曲,，大多貼近學(xué)生的生活，使學(xué)生易于學(xué)習(xí),，樂于學(xué)習(xí),。

1、學(xué)唱歌曲,。背唱4-6首,。學(xué)習(xí)用正確的口型唱歌，注意咬字,，吐字,。

2、學(xué)習(xí)用正確的呼吸及連音,、斷音的唱法,。學(xué)習(xí)用強(qiáng)弱，快慢的手段表現(xiàn)歌曲情感,。

3,、培養(yǎng)獨(dú)立、自信的唱歌的能力,。

4,、欣賞優(yōu)秀的歌曲，簡(jiǎn)介人聲分類和演唱形式,。欣賞優(yōu)秀器樂曲,，簡(jiǎn)介常見樂器和演奏形式。欣賞優(yōu)秀民歌,、民間歌舞,。

5、初步了解速度,、力度,、節(jié)拍、音色,、音區(qū)等在音樂中的表現(xiàn)的作用,。

6、學(xué)習(xí)并感受音的高低,、音階排列的順序,。感受并認(rèn)識(shí)2/4、3/4,、4/4及其強(qiáng)弱規(guī)律,。學(xué)習(xí)連線、換氣,、延長(zhǎng),、反復(fù)、頓音,、力度、速度等常用記號(hào)。進(jìn)行節(jié)奏和旋律短句的練習(xí),。

7,、隨著音樂進(jìn)行有表情的律動(dòng)、模仿動(dòng)作和即興動(dòng)作。學(xué)做音樂游戲，學(xué)習(xí)歌表演、集體舞等,，注意音樂與動(dòng)作的配合。

1,、以新課程理念為先導(dǎo),，深化課堂教學(xué)改革，形成師生互動(dòng),、共同發(fā)展,、共同感受、共同創(chuàng)造,、表現(xiàn)和享受音樂美的過程,。

2、自己的教育,、教學(xué)活動(dòng)及時(shí)總結(jié)和認(rèn)真反思,，使自己的思想觀念與教育教學(xué)行為得到不斷的修正，形成“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思”良性循環(huán)的路子,。

3,、教學(xué)研究，特別是適合課程改革的課堂教學(xué)新模式的構(gòu)建以及教法與學(xué)法的研究,。

4,、加強(qiáng)自身的基本功的訓(xùn)練，根據(jù)本年級(jí)的實(shí)際情況加以靈活運(yùn)用,。

單元及課題

第一單元 童趣

第二單元 可愛的家

第三單元 農(nóng)家孩子的歌

第四單元 綠色的夢(mèng)

第五單元 小樂隊(duì)

第六單元 歌聲中的回憶

第七單元 五十六朵花

第八單元 七彩的生活

第九單元 期末測(cè)試

教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇五

學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),。學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。它既是學(xué)教學(xué)的重要基礎(chǔ)又是學(xué)教學(xué)的重要組成內(nèi)容,。更是科學(xué)研究的基礎(chǔ)和方法,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以幫助學(xué)生形成學(xué)概念理解和鞏固學(xué)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生觀察現(xiàn)象、分析問題,、解決問題的能力,。初步掌握一些常用的實(shí)驗(yàn)技能、技巧培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真 的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要組成部分是提高學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),。為了加強(qiáng)我校學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作特制定計(jì)劃如下

一、目的要求 明確實(shí)驗(yàn)內(nèi)容制定合理的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神,，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ约芭囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，并在實(shí)驗(yàn)中掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法。

二,、實(shí)施措施

1,、按照本學(xué)期新課標(biāo)的要求有計(jì)劃地備齊備好所有的實(shí)驗(yàn)課程使演示實(shí)驗(yàn)、分組探究實(shí)驗(yàn)的開出率均達(dá)100%,。對(duì)所有演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都要填寫實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄認(rèn)真組織精心輔導(dǎo)嚴(yán)格要求按程序進(jìn)行操作。開展形式多樣的實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)并積極組織并指導(dǎo)學(xué)課外興趣小組開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng),。

2,、優(yōu)實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)構(gòu)探索實(shí)驗(yàn)課教學(xué)有模式。優(yōu)演示實(shí)驗(yàn),。演示實(shí)驗(yàn)既能使學(xué)生深刻理解科學(xué)要領(lǐng)和規(guī)律是怎樣在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上建立起來的又能培養(yǎng)學(xué)生的一定實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣激發(fā)學(xué)生的求知欲望所以盡可能適當(dāng)?shù)卦黾诱n堂演示實(shí)驗(yàn)的次數(shù),。教師除了在新授課演示實(shí)驗(yàn)在復(fù)習(xí)課可適當(dāng)怍為個(gè)別學(xué)生再次演示。這有利于較難知識(shí)的理解和掌握,。提倡自制教具與改進(jìn)教具改裝不合理的裝置,。適當(dāng)吸收學(xué)生參加自制教具的活動(dòng)這樣不僅改善了實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件還可以節(jié)約經(jīng)費(fèi)。把教師演示改為邊講邊實(shí)驗(yàn)請(qǐng)部分學(xué)生參加演示其他同學(xué)觀察并給予評(píng)論增加學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。將演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象通過投影儀等電教設(shè)備射到屏幕上從而使一些細(xì)微,、不清晰的現(xiàn)象得到放大分熟練在利用投影、錄像,、軟件等電教器材結(jié)合實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行授課以達(dá)到事半功倍的`效果,。

3、改革分組實(shí)驗(yàn),。把部分演示實(shí)驗(yàn)改為分組實(shí)驗(yàn),。為學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手機(jī)會(huì)提高實(shí)驗(yàn)技能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。把一些驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改為探索性實(shí)驗(yàn),。使學(xué)生在教師事先設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)方案中探索,、發(fā)現(xiàn)。在教師的引導(dǎo)下通過觀察,、分析,、歸納讓學(xué)生自己得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論。開放實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)造條件開設(shè)自選設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),。首先由教師在課前向?qū)W生公布題目其次學(xué)生根據(jù)所學(xué)過的知識(shí)自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,。再次經(jīng)師生討論、審批后由學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn),。最后得出結(jié)論,。通過有序訓(xùn)練學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就像進(jìn)超市一樣各取所需。教師只是管理員、服務(wù)員為此教師的服務(wù)意識(shí)必須引起我們的高度重視,。開展實(shí)驗(yàn)考試和實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽考察實(shí)驗(yàn)知識(shí)在試卷上回答的頭頭是道到實(shí)驗(yàn)室操作往往無從下手為克服此弊端必須開展實(shí)驗(yàn)操作的考核與實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽經(jīng)檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能與素質(zhì)狀況實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的,。

4、倡導(dǎo)學(xué)生尋找自己身邊的學(xué)小實(shí)驗(yàn)充分利用廢,、舊物品自制學(xué)實(shí)驗(yàn)教具對(duì)有使用價(jià)值的教具進(jìn)行展示交流并保存在學(xué)實(shí)驗(yàn)室,。這樣即可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)自主的研究性學(xué)習(xí)又能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性和積極性,。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和分析問題的能力,。讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室引導(dǎo)學(xué)生能熟練正確地使用實(shí)驗(yàn)器材自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 方案每次實(shí)驗(yàn)要有實(shí)驗(yàn)的記錄、數(shù)據(jù)的分析及處理還要寫出完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。

5,、把部分驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)變?yōu)樘骄啃缘膶?shí)驗(yàn) 。讓學(xué)生根據(jù)觀察到的學(xué)現(xiàn)象,、學(xué)發(fā)展的整個(gè)過程進(jìn)一步探討出學(xué)所遵循的規(guī)律及發(fā)展的趨勢(shì),。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。

二,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

9.5 中和反應(yīng)熱的測(cè)定

9.17 測(cè)量鋅與硫酸反應(yīng)速率

9.20 影響反應(yīng)速率的因素

1.草酸與高錳酸鉀反應(yīng)

2.硫代硫酸鈉與硫酸的反應(yīng)

9.27 影響反應(yīng)速率的因素之探究實(shí)驗(yàn)(學(xué)生實(shí)驗(yàn))

10.9 影響學(xué)平衡的因素

1.重鉻酸鉀與硫酸及氫氧鈉的反應(yīng)

2.氯鐵與硫氰鉀的反應(yīng)

2在冷水與熱水中的反應(yīng)

10.25 電解質(zhì)的電離

10.30 酸堿中和滴定

11.8 溶液酸堿性的測(cè)定 11.15 沉淀的溶解及轉(zhuǎn)

11.27 原電池

12.18 電解氯銅溶液

12.27 金屬的腐蝕

教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇六

第一學(xué)時(shí)：鉛筆的削法,，握筆的正確姿勢(shì)，認(rèn)識(shí)鉛筆的軟硬及深淺+第二學(xué)時(shí)：線條的基本畫法+第三學(xué)時(shí)：線條的簡(jiǎn)單練習(xí)+本課目標(biāo)：掌握素描的基本技巧和技法,，并逐漸運(yùn)用于創(chuàng)作實(shí)踐中,。

第一學(xué)時(shí)：畫出正方體的透視并講解+第二學(xué)時(shí)：結(jié)構(gòu)畫法與明暗畫法的比較+第三學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)并完成作業(yè)。

本課目標(biāo)：掌握正方體的畫法及透視關(guān)系,，達(dá)到正確的比例關(guān)系+第三課：素描基礎(chǔ)入門——構(gòu)圖及明暗關(guān)系(3學(xué)時(shí))+第一學(xué)時(shí)：講解構(gòu)圖的基本要求并示范+第二學(xué)時(shí)：講解明暗關(guān)系,，三大面、五大調(diào)子+第三學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行明暗練習(xí)

本課目標(biāo)：掌握正確的構(gòu)圖方法以及明暗畫法的基本關(guān)系+第四課：石膏幾何體——圓錐體(3學(xué)時(shí))

第一學(xué)時(shí)：講解圓錐體的透視及作畫要求并進(jìn)行示范+第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)

第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié)+本課目標(biāo)：掌握?qǐng)A錐體的畫法及對(duì)稱圖形的表現(xiàn)手法+第五課：石膏幾何體——圓柱體(3學(xué)時(shí))

第一學(xué)時(shí)：講解圓柱體的透視及作畫要求并進(jìn)行示范

第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)

第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié)+本課目標(biāo)：掌握?qǐng)A柱體的畫法及正確的表現(xiàn)方法+第六課：石膏幾何體——六棱柱(3學(xué)時(shí))

第一學(xué)時(shí)：講解六棱柱的透視及作畫要求并進(jìn)行示范+第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)

第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié)+本課目標(biāo)：掌握六棱柱的透視及正確的表現(xiàn)方法+第七課：石膏幾何體——四面錐體(3學(xué)時(shí))

第一學(xué)時(shí)：講解四面錐體的畫法及注意事項(xiàng),，進(jìn)行示范+第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)

第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié)+本課目標(biāo)：掌握四面錐體的畫法及石膏體的表現(xiàn)手法+第八課：石膏幾何體——六面錐體(3學(xué)時(shí))

第一學(xué)時(shí)：講解六面錐體的畫法及注意事項(xiàng),，進(jìn)行示范+第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)

第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié)+本課目標(biāo)：掌握六面錐體的透視及石膏體的表現(xiàn)手法+第九課：石膏幾何體——方柱穿體(3學(xué)時(shí))

第一學(xué)時(shí)：講解方柱穿體的畫法及注意事項(xiàng)，進(jìn)行示范+第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)

第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié)+本課目標(biāo)：掌握方柱穿體的畫法及石膏體的表現(xiàn)手法+第十課：石膏幾何體——圓柱穿體(3學(xué)時(shí))

第一學(xué)時(shí)：講解圓柱穿體的畫法及注意事項(xiàng),，進(jìn)行示范+第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)

第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié)+本課目標(biāo)：掌握?qǐng)A柱穿體的畫法及石膏體的表現(xiàn)手法+第十一課：石膏幾何體——正十二面體(3學(xué)時(shí))+第一學(xué)時(shí)：講解正十二面體的畫法并進(jìn)行示范+第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)

第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié)

本課目標(biāo)：掌握正十二面體的畫法及石膏體的表現(xiàn)手法+第十二課：石膏幾何體——球體(3學(xué)時(shí))

第一學(xué)時(shí)：講解圓的透視,，以及球體的空間表現(xiàn)并示范+第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)

第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié)+本課目標(biāo)：掌握?qǐng)A的透視法則

第十三課：組合幾何體的構(gòu)圖以及比例關(guān)系的確立(3學(xué)時(shí))+第一學(xué)時(shí)：講解組合形體畫法的注意事項(xiàng)，比例關(guān)系的確定+第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)

第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié)+本課目標(biāo)：掌握主次關(guān)系,，正確的處理空間關(guān)系+第十四課：組合幾何體(9學(xué)時(shí))

本階段目標(biāo)：講解了正確的作畫步驟后,，讓學(xué)生獨(dú)立完成組合形體的作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生較準(zhǔn)確地表現(xiàn)物象的形體,、結(jié)構(gòu),、比例、明暗,、虛實(shí),、透視解剖造型能力,，以及對(duì)物象的大體積、大空間,、質(zhì)感,、量感的描繪能力。

教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇七

授課之前作好教學(xué)計(jì)劃的話,，會(huì)有下列的優(yōu)點(diǎn),。

講師的自信心影響教學(xué)的成功與失敗。而制作教學(xué)計(jì)劃的過程,，教學(xué)內(nèi)容或?qū)嵗玫臋z查,，資料的收集等過程都會(huì)使自信更加強(qiáng)。

考慮內(nèi)容和重點(diǎn)的組成,，減少多余和不相關(guān)的話題,，明確地強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，使聽講者接收到強(qiáng)而有力的內(nèi)容,。

內(nèi)容和實(shí)例引用可以分開來，以實(shí)例引用來調(diào)整時(shí)間,。

做成一次教學(xué)計(jì)劃后,，以后的授課也可以再使用，實(shí)例引用略做改變的話,，也可以應(yīng)用在別的授課上,。

制作教學(xué)計(jì)劃時(shí)，必須有充分的準(zhǔn)備,，對(duì)內(nèi)容的融匯貫通將有利于講師的自我啟發(fā),。并且借著對(duì)教材優(yōu)缺點(diǎn)的檢查，可以發(fā)現(xiàn)下一次的啟發(fā)目標(biāo),。

教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇八

一,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

1．提高學(xué)校素質(zhì)教育。

2．樹立健康第一的指導(dǎo)思想,，重點(diǎn)抓好跳繩項(xiàng)目的訓(xùn)練,。

3．結(jié)合傳承成功的經(jīng)驗(yàn)，保持成績(jī),，在原有的基礎(chǔ)上有新的突破,。

三、發(fā)展計(jì)劃

1．繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的課堂紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣,。 2．因材施教，并不斷完善修改校本教材,。

3．因人而異,，既考慮整體，又要有意識(shí)的培養(yǎng)有潛力的學(xué)生。

四,、具體工作

1.組建跳繩隊(duì),。

2.挖掘有潛質(zhì)的跳繩苗子。

3.注意平時(shí)資料的積累,，更好的為訓(xùn)練服務(wù),。

4.多渠道，全方位摸索出一套適合我校實(shí)際的訓(xùn)練方法,。

五,、訓(xùn)練時(shí)間安排

每周星期四第三節(jié)課。

六,、訓(xùn)練總體思路

1．重點(diǎn)抓好校跳繩隊(duì)的訓(xùn)練,，為今年中小學(xué)生跳繩比賽打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。 2．落實(shí)校本教材的實(shí)施,，加快跳繩隊(duì)的建設(shè),。

3．以科研為先導(dǎo)，進(jìn)一步提高跳繩訓(xùn)練的實(shí)效性,。

七,、活動(dòng)安排

教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇九

我擔(dān)任初中歷史教師，已有3年的時(shí)光,。使我慢慢的積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，具有了基本的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)，為我以后的教育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。努力打造自己的教學(xué)世界,，探索有自己特殊風(fēng)格的有效性教學(xué)模式，不斷總結(jié)教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，提升自己的教學(xué)水平,、理論認(rèn)識(shí)水平、教育教學(xué)研究能力,。但是,，由于過分的注重，缺乏對(duì)教育 理論和學(xué)科教學(xué)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，使得自己有時(shí)心有余而力不足,，對(duì)工作的執(zhí)行力不夠，缺乏計(jì)劃性,、理論性和目標(biāo)性,，在教育教學(xué)中不夠簡(jiǎn)化、精華和細(xì)化,，工作后的總結(jié)分析改進(jìn)不到位,。

1,、提高自身的素質(zhì)。

(1)我在思想上繼續(xù)嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。以黨員的要求來約束自己，鞭策自己,。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上、工作上以優(yōu)秀教師為榜樣,，愛崗敬業(yè),。

(2)在今后一學(xué)年以來，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。

(3)在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機(jī)會(huì)，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì),，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn),。

2、加強(qiáng)師德建設(shè),。

我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平,，教學(xué)藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,，我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德,。

3、提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

(1)今后一學(xué)年,，我將以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。積極參加學(xué)校的培訓(xùn),，提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力,。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。

(2)每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。

另外，我還要多進(jìn)行自學(xué),、自修和反思,，進(jìn)行新的教學(xué)方法的嘗試，多看與教學(xué)有關(guān)的報(bào)紙,、雜志,，不斷拓寬知識(shí)面，為教育教學(xué)注入新鮮血液,。

在今后的工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié);在總結(jié)中成長(zhǎng),、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實(shí)有效的由教育改革的旁觀者,，變成教育改革的參與者和實(shí)踐者,，投身到教育改革中，并在實(shí)踐中臻于成熟,。

“金無足赤,，人無完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高,，需跟上時(shí)代的發(fā)展,，適應(yīng)時(shí)代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新,，開拓進(jìn)取,，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量!

教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇十

a,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建,、建立班委會(huì)

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì),，并明確班委會(huì)成員的具體分工,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級(jí)工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

b,、創(chuàng)建和諧向上,、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。

（1）樹立正確的輿論導(dǎo)向,。一個(gè)班集體整體給人們的印象,，是正壓過邪，還是邪壓過正,，跟班集體中輿論導(dǎo)向的正確樹立不無關(guān)系,。一個(gè)良好的班風(fēng)班貌，需要班主任堅(jiān)持不懈地引導(dǎo),，也需要全體同學(xué)的共同配合,，特別是需要班干部對(duì)同學(xué)們的督促。

（2）發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神,，促進(jìn)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)好的要切實(shí)幫助學(xué)習(xí)較差的,，遇到問題,、困難，要努力克服,，群策群力,，共同解決，發(fā)揮共同智慧,。

（3）充分利用教室后黑板報(bào),。出版學(xué)生們的優(yōu)秀作品（或作文、或書法等）,，宣傳班級(jí)的突出事情,，促進(jìn)良好班風(fēng)班貌的形成和發(fā)展,。

a、本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教育,。深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,，用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育,、利用班會(huì),、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處．教育學(xué)生不，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,。在班中“設(shè)崗位,，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。在學(xué)期初段,，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀,、世界觀的教育,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開展“講團(tuán)結(jié),、講紀(jì)律,、講誠實(shí)、講奉獻(xiàn)”的四講活動(dòng),。提高同學(xué)們的思想覺悟,，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,。

b、充分利用班會(huì)課,、校會(huì),、國旗下講話等有利課程，加強(qiáng)思想道德建設(shè),。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育,、衛(wèi)生安全教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參與有益鍛煉,，參與班級(jí)文化教育,，教育學(xué)生崇尚科學(xué)，傳承文明,，關(guān)心他人，熱愛校園,，尊老愛幼,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和整體素質(zhì)。

c,、加強(qiáng)與政教處,、團(tuán)組織和家長(zhǎng)的有效配合。

（1）在工作中,，通過與政教處的配合,，可以有效地加強(qiáng)思想政治教育工作，搞好學(xué)校的創(chuàng)安工作,，使學(xué)生告別不安全的一切行為,，從而使學(xué)校放心，家長(zhǎng)安心,。

（2）在本學(xué)期中,，要鼓勵(lì)學(xué)生向團(tuán)員青年看齊，爭(zhēng)取做一名光榮的共青團(tuán)員,，從而使學(xué)生在團(tuán)總支的帶領(lǐng)下,，在團(tuán)總支開展的主題活動(dòng)中受到教育，茁壯成長(zhǎng),。

（3）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以利于采用合理,、有效的方法進(jìn)行教育,，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個(gè)和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長(zhǎng),。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。鼓勵(lì)勤奮好學(xué),，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列,，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育,，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表,、組長(zhǎng)為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通,，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持,。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。關(guān)心愛護(hù)，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化,。

加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說,；建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),，讓學(xué)生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到,、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,，要及時(shí)教育,，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長(zhǎng)頭發(fā),，女生不化妝,。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”,，每天安排一個(gè)班干值日管理“三提前”的紀(jì)律,，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

在各種活動(dòng)的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉?jí)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。

總之,，本學(xué)期班主任的工作，首要的是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè),，其次要加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)班貌的建設(shè),，全面提高學(xué)生的成績(jī)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,，使學(xué)生在身心各方面都得到長(zhǎng)足的進(jìn)步.