時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小班學(xué)期教學(xué)計劃 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃篇一

本學(xué)期我們二年級語文教研組將緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處,、教研處工作計劃,，并結(jié)合本教研組實際和小學(xué)語文學(xué)科的特點，繼續(xù)深化語文教學(xué)改革,，發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，在語文教學(xué)中對學(xué)生進行素質(zhì)教育,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，促進二年級全體語文教師的素質(zhì)提高。

本年級共有6個教學(xué)班級,，6位語文教師,。組內(nèi)教師經(jīng)驗較為豐富，團結(jié)向上,，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能主動積極地完成工作，能經(jīng)常交流課堂中出現(xiàn)的問題,，相互聽課,，互幫互學(xué)。在這樣的團隊中,，大家能愉快地工作。

語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點,，適應(yīng)的社會需求,，強化語文的人文性、實踐性,、實用性,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢,，我們語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，通讀一,、二本理論專著,。結(jié)合語文教學(xué)實踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。本學(xué)期教師共同閱讀教育專著——《教學(xué)勇氣》,，并開展讀書沙龍,，心得體會撰寫等活動。

2,、及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢,，開拓視野拓寬語文改革思路;同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗,，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”。

3,、緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點,，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率。

1,、召開“新常規(guī)”學(xué)習(xí)會,，組織組內(nèi)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《溫州市語文教學(xué)常規(guī)》，做到人手一份,，并做好“新常規(guī)”的解讀,。

2、實施“新常規(guī)”,。在原有常規(guī)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合新常規(guī)精神，規(guī)范備,、上,、批、評各個環(huán)節(jié),，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,。備課前要研究學(xué)情，強化課堂關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動的設(shè)計與落實,，關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，突出“讓學(xué)”。教研組針對學(xué)段目標(biāo),，制定集體備課主題,，使集體備課主題化。對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，真正樹立教師的服務(wù)意識,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，大大提高語文課堂教學(xué)效率。

3,、重視精品教案的撰寫,、收集。每個學(xué)期每人要撰寫16課時精品教案,，教案包括設(shè)計理念,、設(shè)計意圖、教學(xué)過程及教學(xué)反思,。

4,、加強質(zhì)量監(jiān)控。我們要以《溫州市學(xué)業(yè)質(zhì)量評價改革》為指導(dǎo),，減輕學(xué)生做“無效的無意義的檢測考核”的負(fù)擔(dān),，提高練習(xí)的針對性和層次性，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)分析和轉(zhuǎn)化,。教研組要對質(zhì)量進行分析,，查漏補缺，改進教學(xué),，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時，著重于引導(dǎo)應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力,。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育,。為此,，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。

1,、積極參加學(xué)校開展的教研活動，特別是各年級開展的公開教學(xué)活動,，并及時進行評課。評課的研究方式及時與教師進行討論,、反饋,，評析課堂教學(xué)的成功與不足，共同商討教改方向和教改措施,，提升教師課堂教學(xué)的智慧,。教師要按時參加活動，參與討論,，提高專題研究的效益,。

2,、加強教研論文撰寫工作，寫好有質(zhì)量的實際經(jīng)驗論文,，多寫實踐中有自己思考,、實踐的文章，加強對課堂教學(xué)行為的反思,。提升水平,，提高修養(yǎng)。鼓勵本組教師參加“新常規(guī),，新設(shè)計”評比,，做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”和教師基本功評比,，以評比促教研,，提升教師素質(zhì)。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化備課組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,，深入課堂教學(xué)研究,，確保課堂教學(xué)深入扎實地進行。

2,、加強學(xué)生寫字,、讀書姿勢的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能,，養(yǎng)成良好的書寫,、讀書習(xí)慣。

3,、重視對學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng),，使學(xué)生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)。

4,、低年級的教學(xué)以識字為主,，在抓好學(xué)生扎實識字的基礎(chǔ)上，鼓勵和指導(dǎo)孩子進行課外閱讀,，閱讀適合他們年齡的拼音讀物,。課堂教學(xué)要精講多練，讓學(xué)生接觸簡單的讀書知識,，從而在課外加以運用,。這樣做關(guān)鍵為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，豐富他們的知識積累,，為今后寫話練習(xí)打基礎(chǔ),。

5,、開展豐富多彩的語文活動，切實落實素質(zhì)教育,。

總之,，本學(xué)期我們將在進一步更新教育觀念的基礎(chǔ)上，圍繞學(xué)校教學(xué)工作重點,，通過切實有效的教研活動,，提高自身的整體素質(zhì)、教育科研水平,、教學(xué)質(zhì)量,，使語文學(xué)科素質(zhì)教育得以真正落實。

小班學(xué)期教學(xué)計劃 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃篇二

本期179班共有學(xué)生共52人,，其中男生29人,，女生23人。

180班共有學(xué)生55人,，其中男生29人,，女生23人。181班班共有學(xué)生共52人,，其中男生29人,，女生23人。182班共有學(xué)生共52人,，其中男生29人,，女生23人。

從本學(xué)期開始,，八年級學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理,。

因為是新課程，學(xué)生都有非常濃厚的興趣和較強烈的好奇心,，期待學(xué)習(xí)這門新鮮的學(xué)科,。

1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識及其實際應(yīng)用,，了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用;[知識與技能]

2,、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實驗?zāi)芰?，初步的分析,、概括能力和?yīng)用物理知識解決簡單問題的能力;[過程與方法]

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,、實事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,，結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進行辨證唯物主義教育,、愛國主義教育和品德教育,。[情感態(tài)度與價值觀]

八年級物理教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識選材上,，適當(dāng)加強聯(lián)系實際,、適當(dāng)降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要,，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實際可能,。在

處理方法上，適當(dāng)加強觀察實驗,，力求生動活潑,，既有利于掌握知識，又有利于培養(yǎng)能力,、情感和態(tài)度,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時，獲得素質(zhì)上的提高,。

本教材為新人教版八年級物理上冊,，教材在內(nèi)容選配上，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用,。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實踐,，通過學(xué)生自己動手,、動腦的實際活動，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難,、由簡到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系,。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性,。

教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料,。全書共6章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座,，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,，照片的選取力求具有典型性,、啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù)。章下面分節(jié),，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題,、講述知識,、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗,、插圖,、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問題,，點明思路,，引導(dǎo)思考，活躍思維,。許多節(jié)還編排了“想想議議”,，提出了一些值得思考討論的問題，促使學(xué)生多動腦,、多開口,。

第一章機械運動

時間和長度的測量是物理學(xué)和技術(shù)中最基本的測量，學(xué)生應(yīng)該掌握常用測量工具的用法,，并會選用適當(dāng)?shù)臏y量工具,。生活中還常常利用估測的方法測量長度和時間，應(yīng)通過活動使學(xué)生有所了解,。

機械運動現(xiàn)象最普遍,、最簡單，學(xué)生也最熟悉,。例如,，學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)進行過速度計算的訓(xùn)練;又如，相對運動,、慣性等也是生活中常見的現(xiàn)象,。學(xué)習(xí)本章內(nèi)容，可以充分利用學(xué)生已有的知識和生活經(jīng)驗來逐步展開,。

對于速度的計算,，要求學(xué)生會利用路程、時間求出,，或利用速度公式中的兩個物理量求出第三個物理量,，教學(xué)中不宜做過深的引導(dǎo)，如追及問題等,。

本章課程標(biāo)準(zhǔn)的要求

1.能用實例解釋機械運動及其相對性,。

2.能通過日常經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估測時間,。會使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量時間。能通過日常經(jīng)驗或物品粗略估測長度,。會選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量長度,。

3.能用速度描述物體的運動。能用速度公式進行簡單計算,。

第二章聲現(xiàn)象

該章主要是通過對生活、生產(chǎn)中豐富多彩的聲現(xiàn)象的學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解：聲音是怎樣產(chǎn)生和傳播的,？聲音有哪些特性？以及人們是怎樣利用和控制聲音的,。

通過這一章的學(xué)習(xí),，應(yīng)該使學(xué)生了解振動使物體發(fā)聲，聲音的傳播需要介質(zhì),，聲是一種波,，頻率越高，音調(diào)越高;振幅越大,，響度越大;實際中既要合理地利用聲音,，同時也要有效地控制噪聲。

這一章特別注意使學(xué)生了解聲音在生活,、生產(chǎn)和社會等方面的應(yīng)用和對人類生活的影響,，教學(xué)中應(yīng)注意結(jié)合本地的實際情況，加強與實際的聯(lián)系,，使學(xué)生獲得更多的實際知識,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣。這一章的教學(xué),，很多處可以通過實驗和探究進行,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時，培養(yǎng)他們的觀察能力,、初步的探究物理規(guī)律的能力,，以及應(yīng)用物理規(guī)律解釋簡單現(xiàn)象的能力等。

第三章物體變化

該章,，知識目標(biāo)簡單,、物理現(xiàn)象直觀、與日常生活聯(lián)系緊密,、學(xué)生體驗非常豐富,，編寫短小精悍，為教師們留下了廣闊的自我發(fā)揮的空間,。在“知識”方面,，本章的知識可以幫助學(xué)生理解日常生活中大量的熱現(xiàn)象，而且許多知識是理解地理課中的一些氣象現(xiàn)象的基礎(chǔ)，在化學(xué)課中學(xué)習(xí)物質(zhì)的物理性質(zhì)時也要用到,，能充分體現(xiàn)“從生活到物理,，從物理到社會”的教學(xué)理念;在“過程和方法”方面，承擔(dān)著進一步完善探究過程的思維程序,，進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察實驗,、歸納總結(jié)等能力和方法的任務(wù);在“情感、態(tài)度和價值觀”方面,，本章內(nèi)容更是讓學(xué)生領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,，激發(fā)學(xué)生求知欲的好材料，是培養(yǎng)學(xué)生樂于參與觀察,、實驗,、制作、調(diào)查等科學(xué)實踐活動等優(yōu)良品質(zhì)的好材料,，是引導(dǎo)學(xué)生從體會成功的愉悅慢慢走向自主性學(xué)習(xí)的好材料,。但是，長期的應(yīng)試教育,，使我們這些一線教師變得非?！皩I(yè)”，“?！钡酱竽X中只剩下中考要考的那點東西了,。因此，要充分發(fā)揮本章應(yīng)有的“裁體”作用,，我們必須從教學(xué)觀念,、教學(xué)方式，尤其是知識儲備方面多下點功夫,。

第四章光現(xiàn)象

該章主要研究光現(xiàn)象及其規(guī)律,，內(nèi)容包括：光的直線傳播、光的速度;光的反射規(guī)律;平面鏡成像;光的折射;光的色散;看不見的光——紅外線,、紫外線及其應(yīng)用,。在本章學(xué)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)物理思想有：光學(xué)知識滲透在社會生活各個方面：與技術(shù)相結(jié)合,，用于引導(dǎo)掘進的方向;與人文精神相結(jié)合來剖析神話故事;光傳遞的信息,，可以發(fā)現(xiàn)宇宙之大;平面鏡成像在視力檢查上的應(yīng)用，光的能量方面的應(yīng)用──太陽灶,，以及海市蜃樓,、熱譜圖、駐鈔機;等等,，都充滿了魅力和活力,。教師應(yīng)該根據(jù)需要和可能,，提供身邊具有活力的新鮮事例于教學(xué)之中。

第五章透鏡及其應(yīng)用

該章是色彩斑斕的光現(xiàn)象的第二部分,，在光現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,，講述透鏡及透鏡的實際應(yīng)用。主要內(nèi)容有透鏡的初步知識;生活中的透鏡:放大鏡,、照相機,、投影儀;觀察世界的窗口:眼睛和眼鏡，還有觀察微觀和宏觀用的顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡,。編者把這些內(nèi)容放在一起,，具有理論聯(lián)系實際的特點。這些內(nèi)容都與生產(chǎn),、生活息息相關(guān)，體現(xiàn)了新的課程標(biāo)準(zhǔn)“從生活走向物理,，從物理走向社會”這一發(fā)展的理念,。

《全口制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》(以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》)中的課程目標(biāo)與《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》(以下簡稱《義務(wù)大綱》)中的教學(xué)目標(biāo)不同。它不僅有知識與技能目標(biāo);還有過程與方法,、目標(biāo)和情感,、態(tài)度與價值觀的目標(biāo)。前者屬于知識技能目標(biāo),，后者統(tǒng)稱為體驗性目標(biāo),。

(一)知識技能

目標(biāo)1.認(rèn)識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。

2.探究凸透鏡成像的規(guī)律,。

3.了解凸透鏡成像的應(yīng)用,。

(1)了解凸透鏡的應(yīng)用——放大鏡、照相機,、投影儀,。

(2)丁解人眼成像的原理，了解近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因與矯正辦法,。

(3)了解顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡成像的道理及其應(yīng)用,。

第六章質(zhì)量與密度

該章內(nèi)容屬于課程標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)內(nèi)容中第一個主題“物質(zhì)”下的一個二級主題。課程標(biāo)準(zhǔn)要求：

(1)初步認(rèn)識質(zhì)量的概念,，會測量固體和液體的質(zhì)量,。

(2)通過實驗，理解密度的概念,，嘗試用密度知識解決簡單的問題,。能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。

小班學(xué)期教學(xué)計劃 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃篇三

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以我市教育局及本校教學(xué)工作為計劃,，高二語文備課組工作計劃為參考,，整體把握課程內(nèi)容，從語文課程作為基礎(chǔ)學(xué)科的特征出發(fā),，緊緊抓住語文應(yīng)用能力,、審美能力和探究能力的培養(yǎng)。通過選修模塊的學(xué)習(xí)進一步提升學(xué)生的語文素養(yǎng),，扎實,、穩(wěn)步地推進高中語文新課程的實施。為學(xué)業(yè)水平測試打下扎實的基礎(chǔ),。

本學(xué)期完成選修《古代詩歌與散文欣賞》,、《外國小說欣賞》

說單元的教學(xué)主要注意把握小說的主題和情節(jié);散文教學(xué)重點是品味散文優(yōu)美的語言和感人至深的表現(xiàn)技巧;文言傳記閱讀在于強化字詞句的積累，提高文言文的閱讀能力;詩詞鑒賞重點在于掌握初步的文學(xué)鑒賞能力;科普文章教學(xué)重點是理清作者思路,，歸納概括科普文章的論點,，體會語言風(fēng)格：準(zhǔn)確、嚴(yán)密而又不乏情趣,。而文言教學(xué)之積累是重點難點

1,、教材分析

高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年，從教材上來看,，既有必修教材的基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的提升,，也有選修教材的遷移、擴展與探究;寫作上則要求學(xué)生努力寫出有思想,、有內(nèi)容,、有情感、有見地的文章,，在四個方面上下功夫：緣事析理要深刻,，謳歌親情要充實，鍛煉思想有文采,，注重創(chuàng)新寫新穎,。寫作要求更高，既解決“寫什么”,，又指導(dǎo)“怎么寫”,，利于學(xué)生寫作能力的提高。

2,、學(xué)生分析

學(xué)生在現(xiàn)階段,，語文基礎(chǔ)知識掌握不太牢，課外遷移不夠深,，進入高二下學(xué)期,，閱讀和寫作能力都還有待加強。雖說經(jīng)過一個半學(xué)年的學(xué)習(xí),，但學(xué)生的語文學(xué)習(xí)還比較被動,，語文基礎(chǔ)知識參差不齊,，整體閱讀能力還可以，但學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很主動,，上進心有個別同學(xué)不太強,，任務(wù)還是比較艱巨的。

1,、提高備課質(zhì)量,，學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材,，探索新教法,，體現(xiàn)知識和能力要求，充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢,，提升學(xué)生的語文素養(yǎng),。

2、運用各種方法,，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力,，拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)空間。

3,、充分利用好教學(xué)時間：利用好早讀課的語文朗讀，提出朗讀要求;課前開設(shè)三分鐘積累成語或小演講等活動,。

4,、強化語文知識的積累，為下階段準(zhǔn)高三預(yù)復(fù)習(xí)打下堅實基礎(chǔ),。

大量閱讀報紙,、雜志、名著等有益內(nèi)容,，每周閱讀五千字量以上的課外書(三篇經(jīng)典美文),，摘記佳作精彩片斷內(nèi)容不少于五百字，堅持寫周記隨筆,，堅持美文鑒賞,，最大限度地拓寬學(xué)生視野。

除此還包括：初,、高中課文背誦篇目識記,，課外詩詞名句的積累;文學(xué)常識、文化,、文史常識的積累;語音,、成語的積累與運用。班級,、小組經(jīng)常進行古詩文背默,、精美文章,、練字書法比賽。

5,、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透,，強化綜合能力的培養(yǎng)，積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源,，溝通課堂內(nèi)外,，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)造性地開展各種活動,，努力提高語文素養(yǎng),，實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)終身受用,，為高考打下堅實的基礎(chǔ),。

6、寫作教學(xué)：

作文訓(xùn)練以隨筆和大作文兩種形式為主,，寫作內(nèi)容有任務(wù)性和隨意發(fā)揮相結(jié)合,，主要訓(xùn)練議論文和散文，倡導(dǎo)抒寫真情實感,。大作文一月兩次統(tǒng)一命題,，統(tǒng)一批改，以期提高寫作能力,。

(1)以學(xué)生的寫作實踐為主,，適當(dāng)加以必要的寫作指導(dǎo)，其中多以審題立意,、構(gòu)思為主,。

(2)結(jié)合山西高考實際，順應(yīng)寫作變化,，適當(dāng)借鑒和吸收新的技巧和做法,，讓學(xué)生盡情寫作，充分發(fā)揮學(xué)生積極性和創(chuàng)造性,。

(3)每月進行三次作文訓(xùn)練,，兩次為學(xué)生自己練筆，兩次為正式限時作文,，老師認(rèn)真批閱,，或師生共同批閱。

小班學(xué)期教學(xué)計劃 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃篇四

目標(biāo)明確,，行動才更有效

1,、了解人生選擇的策略

2、增強全面客觀的看待生活中的壓力

3,、培養(yǎng)依據(jù)自身特點進行選擇的能力

1,、選擇正確的人生道路

2,、從容面對壓力

合作探究 小組討論

（試一試，你能行）

1,、要實現(xiàn)自己的人生理想,，就需要有一個合理的。

2,、人生的規(guī)劃要 ,，不能模糊不清。還要 ,，要把人生的規(guī)劃按時間的先后和重要程度劃分為若干個階段性的目標(biāo),。

3、無論是升學(xué)還是就業(yè),，我們都不可避免的面對各種壓力,。要學(xué)會適 當(dāng)?shù)?為自己增添動力。同時要學(xué)會進行 ,，緩解壓力,，不讓過度壓力成為自己的心理。

4,、要實現(xiàn)我們的人生理想,，就要腳踏實地、一步一個腳印地完成自己的 ,；就要不斷提高我們的 ,，按照社會的發(fā)展需要，不斷充實自己,。

1,、如何腳踏實地,，擁抱明天,？

2、如何正確設(shè)計自己的人生規(guī)劃,？

3,、規(guī)劃我們自己的人生需要考慮哪些因素？

4,、我們應(yīng)該如何正確的面對學(xué)習(xí)中的壓力,？

（比一比，看哪個小組完的又快又好）

（抓住機會,，亮出風(fēng)采）

小班學(xué)期教學(xué)計劃 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃篇五

從上一學(xué)期來看,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣一般，基礎(chǔ)知識不扎實,。但大局部學(xué)生,，能從已有的知識和經(jīng)驗動身,，獲取知識?；\統(tǒng)思維水平有了一定的發(fā)展,，基礎(chǔ)知識掌握較牢固，具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,。

個別學(xué)生基礎(chǔ)知識差,。對數(shù)學(xué)不感興趣，學(xué)習(xí)被動,，上課不認(rèn)真聽講,，作業(yè)不能按時完成，學(xué)習(xí)有困難,，特別對應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析存在問題,。還有個別學(xué)生比較聰明，但學(xué)習(xí)不勤奮,，成果不理想,。

本冊教材的教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生：

1,、理解小數(shù)的意義和性質(zhì),，體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進一步發(fā)展數(shù)感,，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,，掌握小數(shù)的加法和減法。

2,、掌握四混合運算的運算順序,，會進行簡單的整數(shù)四則混合運算;探索和理解加法和乘法的運算定律，會應(yīng)用它們進行一些簡便運算,，進一步提高計算能力,。

3、認(rèn)識三角形的特性,，會根據(jù)三角形的邊,、角特點給三角形分類，知道三角形的任意兩邊之和大于第三邊以和三角形的內(nèi)角和是180度,。

4,、初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置,，能描述簡單的路線圖,。

5、認(rèn)識折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的特點,，初步學(xué)會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析,，進一步體會統(tǒng)計在實際生活中的作用。

6,、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的過程,，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

7,、初步了解植樹問題的思想方法,，形成從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識，初步形成觀察,、分析和推理的能力,。

8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

9,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。

本學(xué)期我所任教的班級是四(1)班,，共有學(xué)生34人,。其中女生，男生各占一半,。在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到了學(xué)習(xí)的目標(biāo),，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定的興趣,，大局部學(xué)生樂于參與學(xué)習(xí)活動。但學(xué)生對知識的掌握仍存在一些不利因素,，有少局部學(xué)生,，由于知識脫節(jié),，單元知識能過關(guān),，但綜合知識運用能力較差，對于概念理論知識理解過于膚淺,，對知識運用也欠靈活,，有一局部學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較浮躁，計算能力較差，還需進一步提高,，個別學(xué)生仍需繼續(xù)輔導(dǎo),。從學(xué)生習(xí)慣方面看，有一局部學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。做題馬虎,，丟三落四，抄錯數(shù),，不用直尺等許多學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善;還有個別學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)缺乏自信心,，要在平時多給予鼓勵。

1,、深入教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，定好單元計劃,，提前一周備課,。精心設(shè)計練習(xí)，上好每一節(jié)課,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、注意新舊知識的聯(lián)系,，注重知識在實踐中的應(yīng)用,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，變 ”為”,，偏重發(fā)展學(xué)生思維能力,。

3、抓重點,、難點,、各個環(huán)節(jié)的突破。

4,、重視學(xué)生的智力開發(fā),，抓好素質(zhì)教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，重視課堂40分鐘的利用,，大面積提高教學(xué)成果。

5,、對學(xué)生要高規(guī)范嚴(yán)要求,，教給學(xué)生科學(xué)的.學(xué)習(xí)方法，充沛利用教科書掌握例題,、習(xí)題之間聯(lián)系,，舉一反三,，靈活學(xué)習(xí)，真正地把知識學(xué)會,。

6,、多和學(xué)生推薦、溝通,，了解學(xué)生的內(nèi)心世界和時協(xié)助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)生活的過程中遇到的各種問題,，解開他們心中的結(jié)，讓他們在快樂,、輕松的氣氛中感受學(xué)習(xí)的樂趣,。

7、賞識每個層次的學(xué)生的每一個微小的進步,，并和時鼓勵他們,，多褒揚和肯定、批評,、增加他們學(xué)習(xí)的自信心,，讓他們感受學(xué)習(xí)帶來的快樂。特別抓緊后進生的轉(zhuǎn)化工作,，耐心輔導(dǎo),，因材施教。

8,、把學(xué)校教育家庭教育有機結(jié)合起來,，教好每一個學(xué)生。

小班學(xué)期教學(xué)計劃 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃篇六

這學(xué)期我依然進行主題模式的教學(xué),。通過兩次的備課組活動,，我們組一致卻定了這一學(xué)期的三個主題：

過了這個學(xué)期，這一屆的學(xué)生就將面臨文理分班的問題,。我們將讓學(xué)生用excel建立自己的成績追蹤表(收集各次月考,、期中、期末考試成績),，利用函數(shù)和圖表來實時了解自身學(xué)習(xí)動態(tài),。為將來的選文選理提供科學(xué)的分析數(shù)據(jù)。也讓學(xué)生養(yǎng)成記錄分析重要數(shù)據(jù)的習(xí)慣,，在日常學(xué)習(xí)過程中能更好地查缺補漏,。

我很喜歡這個主題。大部分學(xué)生都很投入,，許多學(xué)生都說出了多年不曾與家人或好友分享的心里話,。之前第一學(xué)期學(xué)習(xí)這個主題都有不錯的效果。這次調(diào)整到第二學(xué)期,，學(xué)生來到學(xué)校的時間更長,，肯定有更多的話要與人分享。期待……

(呵呵!得趕緊修理打印機和賣郵票,、信封啦,。可惜錢是我們自己出新學(xué)期教學(xué)計劃)

由于之前沒有接觸到scratch我們正在努力充電中,，希望到時候能有一個最有吸引力的栗子,。

(有個問題請伙伴們幫忙：我們安裝2.0版本的為什么啟動后語言每次都默認(rèn)為英文。害的我每次打開后的第一件事就是改語言新學(xué)期教學(xué)計劃)

除了課堂這個主陣地外,。這學(xué)期我將嘗試開辟第二戰(zhàn)場——結(jié)合一些課外活動競賽來提升學(xué)生的創(chuàng)新思維,。本學(xué)期剛好學(xué)校要大力推動班級文化建設(shè)。我想利用這個機會開展兩個活動來促進學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,。

(1)班級名片設(shè)計活動,。

學(xué)校準(zhǔn)備為每個班級配備一個班級名片。我跟領(lǐng)導(dǎo)商量,，大致框架學(xué)校訂,，內(nèi)容設(shè)計交由各班學(xué)生自主完成。

(2)班級多媒體計算機主題設(shè)計活動,。

班級多媒體體平臺的維護是由我們組來負(fù)責(zé),。在日常的維護中，我們發(fā)現(xiàn)有很多的班級的計算機系統(tǒng)界面被隨意改動搞得亂七八糟,，讓我們耗費很多精力去維護,。希望通過這樣的活動能激發(fā)學(xué)生的思維，同時也能讓他們自覺地去維護好教學(xué)平臺(自己的作品肯定不忍心胡亂改動,。呵呵!我們也就能減少點工作量,，一舉兩得。

信息技術(shù)雖然是個邊緣學(xué)科,，但我們還是應(yīng)該認(rèn)真的制定,、落實教學(xué)計劃。對每一堂課負(fù)責(zé);對每一個學(xué)生負(fù)責(zé),。我相信只要堅持一定會成為一個執(zhí)著的擦星人,，去擦亮屬于我們的那一片星空。加油……

小班學(xué)期教學(xué)計劃 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃篇七

以新一輪課程改革為抓手,，更新教育理念,，積極推進教學(xué)改革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新,，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式,，提高課堂教學(xué)效益，促進學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展,。同時,，以新課程理念為指導(dǎo),，在全面實施新課程過程中，加大教研,、教改力度,，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展,、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自主化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。

1 深入學(xué)習(xí)課改理論,，積極實施課改實踐

1.1以課程標(biāo)準(zhǔn)教材為“切入點”,，強化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐。

1.2充分發(fā)揮教研組的作用,，把先進理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐有機的結(jié)合起來,，做到以學(xué)促研，以研促教,，真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。

2 強化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提高課堂效益,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”

2.1備課關(guān) 要求年青教師備詳案,，提倡其他教師備詳案,。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。按照學(xué)校要求每節(jié)課后記錄教學(xué)反思,，對于教學(xué)過程進行及時地修改,、完善。對教學(xué)中的經(jīng)驗及時整理,、總結(jié)并記錄,，進一步提高自己的教學(xué)水平。

2.2 上課關(guān) 大家教學(xué)必須用學(xué)案,，教師走學(xué)術(shù)性的道路,。在課堂教學(xué)中執(zhí)行課堂教學(xué)質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，注重課堂教學(xué)效率,、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo)的考核，逐步減少課堂教學(xué)中“滿堂灌”,、效率低下和“三不管”的現(xiàn)象,。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，精心上好每一節(jié)生物課,；及時反饋總結(jié)教學(xué)效果和經(jīng)驗,，切實打造高效課堂。

2.3作業(yè)關(guān) 首先要控制學(xué)生作業(yè)的量,，本著切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神,，要在作業(yè)批改上狠下工夫。對于作業(yè)中出現(xiàn)的較為集中的問題開展備課組內(nèi)的分析討論,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時反饋糾錯,，進行有針對性的輔導(dǎo),。根據(jù)學(xué)生特點及時調(diào)整教學(xué)方法、教學(xué)進度,。

學(xué)校教研組是進行教學(xué)研究的基層組織,，也是教師發(fā)揮集體智慧，研究教材教法,，學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，提高業(yè)務(wù)水平的重要活動基地，必須端正教育思想,，全面貫徹黨的教育方針,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校工作和本學(xué)科的教學(xué)實際,，備課組按照制定的學(xué)期工作計劃,，教研活動、學(xué)生課外活動的安排等,。組織教師開展集體備課,、聽課評課、教改試驗,、專題研究,、經(jīng)驗交流等教研活動，做到有目的,、有計劃,、有組織、有效果,、有記錄,。從本組的實際出發(fā)確定集體研究課題，注意把提高課堂教學(xué)效率作為重要的研究內(nèi)容,。 2.4考試關(guān) 以確保給學(xué)生一個公正,、公平的評價環(huán)境。

3加強教研組凝聚力,，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神,，做好新教師帶教工作

4學(xué)科組其他方面

4.1加強教研組建設(shè) 興教研之風(fēng),，樹教研氛圍，特別要把新教材的教研活動作為工作的重點,。

4.2 教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭 每周集體備課一次,，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢,，把握重點突破難點,。

4.3教研組活動要有計劃、有措施,、有內(nèi)容,，在實效上下工夫，要認(rèn)真落實好組內(nèi)的公開課教學(xué),。

4.4 積極開展聽評課活動,，每位教師聽課不少于學(xué)校要求，興“聽課,，評課”之風(fēng),，大力提倡組內(nèi)隨堂聽課。

4.5 加強與兄弟學(xué)校的交流,。 我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致,，勤溝通，勤研究,，重探索,，重實效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下,，出色地完成各項任務(wù),。