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小班數(shù)學教案《顏色分類》 小班數(shù)學公開課教案《按顏色分類》篇一
1.區(qū)分紅,、黃、藍三種顏色,，按顏色的標記分類,。
2.能用語言表述分類的結(jié)果。
活動重難點：會按顏色的標記來分類,。
1.經(jīng)驗準備：幼兒在美工活動及日常工作中已經(jīng)認識紅,、黃、藍三種顏色,。
2.物質(zhì)準備：紅,、黃、藍顏色標記若干,，小兔子玩偶三個,。花片
3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)"小兔的家"環(huán)境,。 (桌上放有紅,、黃,、藍色的東西)
活動預(yù)設(shè)：
一、以"參觀小兔家"的游戲形式引入,，復(fù)習對紅色,、黃色、藍色的認識,。
提問：小兔的桌上有什么,？是什么顏色的？
二,、游戲"給小兔送花"
1.認識顏色標記,。提問：這三只小兔子都有自己喜歡的顏色，它們穿著自己喜歡的顏色的裙子,，看看它們穿了什么顏色的裙子,？
2.游戲
引導(dǎo)語：喜歡紅色的小兔子,，要送給它什么顏色的花呢,？請你把花送給它。然后再分別給喜歡黃色的小兔和喜歡藍色的小兔送花,。
三,、游戲：相同顏色在一起。
游戲規(guī)則：幼兒自由選取紅,、黃,、藍顏色標記一個，教師引導(dǎo)幼兒按標記的顏色站在一起,。再交換顏色標記,，再次游戲。
引導(dǎo)語：每個小朋友都有一個顏色標記,，請手那相同顏色標記的小朋友站在一起,。
四、結(jié)束
1.初步學習把相同顏色的不同物體放在一起,。
2.通過送蔬菜水果回家,，學會按顏色分類。
3.有參加游戲的興趣,，愿意講述操作過程,。
重點：學會按顏色分類。
難點：學習把相同顏色的不同物體放在一起,。
活動準備：
1.紅黃綠卡片若干,。(大、小形狀相同)(雪花積木,，放在籃子上)2.各種顏色相同的水果,、蔬菜圖片若干,。(蘋果、香蕉,、梨子,、紅辣椒、草莓,、黃瓜,、西瓜等)活動過程：
一、給卡片找家,。
1.出示紅,、黃、綠三種顏色的卡片,，提問：這些卡片是什么顏色的,？
分別舉紅、黃,、綠卡片,，并帶領(lǐng)幼兒向卡片問好，如：紅卡片好!
2.在黑板上,，出示紅,、綠、黃三個方框,，告訴幼兒這是卡片的家,。
引導(dǎo)幼兒觀察方框說說：這三個家有什么不一樣？想一想,，哪個是紅卡片的家,？誰愿意把卡片送回家？鼓勵幼兒邊送邊大聲地學說：卡片,，我送你回顏色的家,。
二、將水果,、蔬菜按顏色歸類,。
1.出示各種水果、蔬菜的圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察：這里有什么,？它們是什么顏色的？這些水果和蔬菜也想回家,，應(yīng)該送它們會哪個家,？要求幼兒邊說邊送。如：紅蘋果,，我送你回紅顏色的家,。
2.教師帶領(lǐng)幼兒討論：紅顏色家里住著誰,？為什么它們能住在一起？(因為它們的顏色是一樣的,。)最后讓全班幼兒一起說：紅顏色家里住著xx……綠顏色家里住著xx……黃顏色家里住著xx……三,、幼兒操作活動。
將相同顏色的水果和蔬菜進行按顏色歸類,。(鞏固知識)觀察衣服和服裝的色彩,，引導(dǎo)幼兒按不同顏色對衣服進行分類。
四,、評價活動情況,。
請幼兒說說，住在紅籃子里的有誰,？
五,、總結(jié)。
用幫助它們找到好朋友,，相互道謝結(jié)束活動,。
小班數(shù)學教案《顏色分類》 小班數(shù)學公開課教案《按顏色分類》篇二
按顏色分類
1.區(qū)分紅、黃,、藍三種顏色,，按顏色的標記分類,。
2.能用語言表述分類的結(jié)果,。
3.激發(fā)幼兒學習興趣,，體驗數(shù)學活動的快樂，并感受集體活動的樂趣,。
4.體驗數(shù)學集體游戲的快樂,。
會按顏色的標記來分類。
1.經(jīng)驗準備：幼兒在美工活動及日常工作中已經(jīng)認識紅,、黃,、藍三種顏色。
2.物質(zhì)準備：紅,、黃,、藍顏色標記若干，小兔子玩偶三個,?；ㄆ?/p>
3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)"小兔的家"環(huán)境。(桌上放有紅,、黃,、藍色的東西)
一、以"參觀小兔家"的游戲形式引入,，復(fù)習對紅色、黃色,、藍色的認識,。
提問：小兔的桌上有什么?是什么顏色的?
二、游戲"給小兔送花"
1.認識顏色標記,。提問：這三只小兔子都有自己喜歡的顏色,，它們穿著自己喜歡的顏色的裙子，看看它們穿了什么顏色的裙子?
2.游戲
引
導(dǎo)語：喜歡紅色的小兔子,，要送給它什么顏色的花呢?請你把花送給它,。然后再分別給喜歡黃色的小兔和喜歡藍色的小兔送花。
三,、游戲：相同顏色在一起,。游戲規(guī)則：幼兒自由選取紅、黃,、藍顏色標記一個,，教師引導(dǎo)幼兒按標記的顏色站在一起。再交換顏色標記,，再次游戲,。
引
導(dǎo)語：每個小朋友都有一個顏色標記，請手那相同顏色標記的小朋友站在一起,。
四,、結(jié)束本次活動符合小班幼兒的年齡和認知特點，主要通過游戲的'形式展開活動,，活動中,，我借用了卡通圖片、頭飾等輔助教具,，極大地吸引了幼兒的注意力,，增強了活動的趣味性?；顒又?，我設(shè)計了形式多樣的游戲貫穿始終，并引導(dǎo)幼兒緊緊圍繞教學目標來開展游戲活動,。在整個活動過程中,，我為幼兒
提供了一個非常寬松而愉悅的環(huán)境，讓幼兒在看看、玩玩,、學學的過程中不知不覺辨別紅,、黃、綠三種顏色,，并進行分類,，形成了良好的師生互動、生生互動的學習氛圍,。有力的激發(fā)了幼兒的學習興趣,，使其充分體驗到了數(shù)學活動的快樂。
小班數(shù)學教案《顏色分類》 小班數(shù)學公開課教案《按顏色分類》篇三活動目標
1.促進幼兒比較,、辨別能力的發(fā)展,。
2.學習從多種顏色的不同物體中找出同一種顏色的物體，并進行歸類,。
活動準備
1.趣味練習：找相同的顏色
2.紅黃綠色的門票若干,，紅黃綠拱形門各一個。
教學具圖片
教學具圖片
動畫片
活動過程
一,、導(dǎo)入
通過游戲入場,，感知顏色的對應(yīng)。
幼兒自由選擇門票一張,，通過相應(yīng)顏色的拱形門,。
教師：請下朋友看一看自己的門票是什么顏色的，你就從哪種顏色的門進入,。
二,、展開
1.動畫片：什么顏色
引導(dǎo)幼兒觀看動畫片，尋找相應(yīng)的顏色,。
教師：小朋友看看海里有什么,？小魚是什么顏色的,？
讓幼兒講一講小朋友穿的什么顏色的衣服吊到什么顏色的魚
2.初步學習按顏色分類,。
趣味練習：找相同的顏色
教師：請小朋友找一找，哪些東西是紅顏色的,？哪些東西是綠顏色的,？哪些東西是黃顏色的？
3.排除干擾,，按顏色分類,。
（1）有一顆神奇樹，上面結(jié)滿大小不同,、顏色不同的果子,，看一看都有什么顏色的？
（2）不受形狀的干擾進行分類,。
教師：請小朋友把水果放進和水果顏色相同的筐子里,。
三,、結(jié)束
總結(jié)評價。表揚愛動腦筋的幼兒,。
