“方”即方子、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒ǎ瑢⒎椒ǔ视诎盖?，即為“方案”,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

比賽方案設(shè)計比賽式教學(xué)的好處篇一

為了豐富學(xué)生課余生活,，更好地提高同學(xué)們對體育的熱愛，促進同學(xué)們之間更好地感情交流,，提高隊員之間的團結(jié)意識,，建設(shè)更好的校園文化，學(xué)校決定在本周五（11月8日）下午第三節(jié)舉辦趣味籃球比賽,。

趣味競賽

籃球場

全體學(xué)生

1,、比賽時每班派3男3女參賽，每邊各一排,；

2,、參賽者將籃球夾在膝蓋內(nèi)側(cè)；

5,、計時員（裁判）記下每個組完成（往返一次）時間,；最終統(tǒng)計每

班總用時，按時間多少分別記1,、2,、3、4,、5,、6分，若時間相同,，計分也一致,。

6、違反規(guī)則的加10秒/次,。

1,、每班選出8位選手參賽,，男女各4人,；

3、中途若籃球掉下,，可用手撿起夾于背部,，回到籃球掉落點繼續(xù)比賽，比賽過程中籃球必須處于兩名隊員背部期間不能用手觸碰球。

4,、計時員（裁判）記錄每組完成（往返一次）時間,，最終統(tǒng)計每班總用時，按時間多少分別記1,、2,、3、4,、5,、6分，若時間相同,，計分也一致,。

6、違反規(guī)則的加10秒/次,。

1,、每班選出5人參賽，男女不限,；

2,、參賽人在指定投籃點投球，每人投2次,，總用時不得超過30秒,；

3、每投進一球,，得一分,；

4、計分員（裁判）記錄個人和班級得分,；

5,、超時每次扣0。5分,，裁判注意提醒不要超時,。

比賽方案設(shè)計比賽式教學(xué)的好處篇二

社區(qū)文化是社區(qū)發(fā)展的靈魂，是滿足居民群眾精神文化需要,、加強社區(qū)精神文明建設(shè)的`重要內(nèi)容,。為了充分發(fā)揚全運會精神，增強居民對本社區(qū)的認(rèn)同感和歸屬感,，大力促進社區(qū)精神文明建設(shè),，太湖國際社區(qū)將舉辦以“xx”為主題的籃球賽活動。

安全第一,，和諧比賽,。

：道義街道辦事處

承辦單位：沈陽百藝龍置業(yè)有限公司太湖國際社區(qū)

1、報名方法：可以個人形式或組隊形式進行報名。通過打電話致電服務(wù)中心報名登記參加,，去服務(wù)中心進行登記,。

2、報名時間：20年6月日到20年6月日

3,、報名地點：太湖國際社區(qū)居委會

賽前：

1,、宣傳活動。設(shè)置宣傳欄,，在樓道溫馨提示欄進行宣傳,，做宣傳招募海報，路邊的橫幅宣傳,。

2,、確定參賽選手，進行分組

開幕式

活動時間：20xx年6月日—20xx年6月日

活動地點：太湖國際社區(qū)籃球場

活動參與對象：活動主承辦方,、各參賽球隊,、裁判員、觀眾

開幕式主要流程：

1,、主持人出場,，介紹社區(qū)球賽概況；

2,、主辦承辦領(lǐng)導(dǎo)致辭,；

3、籃球聯(lián)賽裁判員代表,、運動員代表講話,；

4、社區(qū)籃球大賽正式開始,；

5,、開場表演；

6,、開球,，比賽正式開始。

比賽進行時

時間：20xx年6月日—20xx年6月日每個周末

地點：太湖國際社區(qū)籃球場

比賽內(nèi)容：根據(jù)抽簽分組結(jié)果,，按照比賽流程進行比賽

參與對象：參與比賽球隊,、觀眾

閉幕式

時間：20xx年6月

地點：太湖國際社區(qū)籃球場

參加對象：活動主承辦方、參賽球隊,、觀眾

閉幕式主要流程：

1,、主持人宣布獲獎球隊

2、頒獎

3,、領(lǐng)導(dǎo)致辭,，宣布籃球賽閉幕

1,、各隊均要選出一名隊長,，負(fù)責(zé)抽簽等問題,。

2、比賽第一輪采用小組內(nèi)循環(huán)賽制,，即由各隊負(fù)責(zé)人以抽簽的形式?jīng)Q定分組（分組情況看到時參賽隊伍的數(shù)量而定）,，小組內(nèi)循環(huán)互賽，決出小組前兩名進入第二輪比賽,。在第二輪比賽中,，由a組的第一名對戰(zhàn)c組第二名，a組第二名對戰(zhàn)c組第一名,，由b組的第一名對戰(zhàn)d組第二名,，b組第二名對戰(zhàn)d組第一名。（小組數(shù)量暫時不定,，看具體情況,，比賽形式和此相同）。勝者進入四強賽,，在重新分組進行半決賽勝,，勝出一方進入總決賽，其余兩對爭奪第三名,。在小組比賽時,，如果兩隊比賽在比賽結(jié)束時比分相同，不進行加時賽,，如果有兩支隊伍積分相同時,，則進行附加賽，勝出者進入下一輪,。

3,、除以下特殊規(guī)則外，比賽均按照最新國際籃球競賽規(guī)則執(zhí)行：

（3）球權(quán)：本次比賽僅第一節(jié)跳球,。在比賽過程中是采取球權(quán)輪替制,。

（4）加時賽：2節(jié)比賽結(jié)束后若仍未分勝負(fù)，進行加時賽,。

（6）違例：使用24秒進攻,、8秒前場和3秒?yún)^(qū)規(guī)則,。

十五分鐘候后,，依然不足三人時,，則由裁判判令該隊棄權(quán),，由對方球隊獲勝；一方球隊因各種原因提出棄權(quán)時,，則判定對方球隊獲勝,。

小組賽，勝一場積2分,，平一場積1分,，負(fù)一場或棄權(quán)積0分,。

比賽均在每周舉行,，具體賽程見當(dāng)日賽程附表,。若球隊隊員臨時有事，需提前至少一天通知比賽組織人員,。

比賽的延期：因天氣等特殊原因?qū)е卤荣惒荒苓M行時，需要提前通知參賽球隊及工作人員,；每場設(shè)1名裁判員,、1名記錄員,、1名記分員（工作人員由主辦單位負(fù)責(zé)找）。

每場一個籃球,，一個哨子，記錄本,、筆,、手表,。

前三名均有獎品，具體由主辦單位決定,。

材料采購：材料數(shù)量單價總計

比賽方案設(shè)計比賽式教學(xué)的好處篇三

通過合唱活動,，豐富學(xué)生課余生活，營造和諧向上,、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境;展現(xiàn)校園文化風(fēng)采,，培養(yǎng)團結(jié)合作精神,，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。達到“班班有歌聲,、人人都參與、校校有活動”,，促進學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高。

唱響和諧,，共創(chuàng)美好未來,。

1,、以各學(xué)校學(xué)生為對象，開展全員參與的校園歌唱活動,，謳歌祖國和中國共產(chǎn)黨,，贊美家鄉(xiāng)，展現(xiàn)學(xué)生健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活,。

2,、全鎮(zhèn)各小學(xué)“班班有歌聲”校內(nèi)合唱比賽。

3,、中心小學(xué)合唱比賽,。

活動分三個階段進行,。

第一階段：3月份,，組織教師進行賽前培訓(xùn),。

第二階段：4月中旬,，各小學(xué)“班班有歌聲”合唱比賽,。

第三階段：4月下旬,，中心小學(xué)合唱比賽。

1,、各學(xué)校開展“班班有歌聲”活動,，于3月19日擬定活動實施方案，成立合唱活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，專人負(fù)責(zé)抓好此項工作;在3月24日前各校準(zhǔn)備工作完成，營造“合唱活動”的良好氛圍,。

2,、在開展“班班有歌聲”的活動中，各校要堅持廣泛參與,、廣泛發(fā)動的原則，做到統(tǒng)一要求和班級特色相結(jié)合,，演唱的形式可采用領(lǐng)唱,、朗誦、臺上臺下呼應(yīng)等形式,。

3,、為確保活動期間的安全工作,，學(xué)校要制定安全預(yù)案,。

4、組委會將組織到各學(xué)校對活動的實施過程進行督導(dǎo)檢查,，包括活動方案,、訓(xùn)練計劃、校園氛圍,、活動圖片,、活動總結(jié)等。

1,、3月19日,，成立合唱活動組委會，制定方案,。

2,、3月20日——3月24日,，宣傳發(fā)動，組織工作,。

3,、3月25日開始，組建合唱團后進入實質(zhì)性的訓(xùn)練,。

4,、各學(xué)校組織“班班有歌聲”活動，4月中旬學(xué)校合唱比賽,。

5,、4月下旬中心小學(xué)合唱比賽(4月23日以前)。

(一)賽場要求

1,、為保證比賽的有序進行,，各參賽隊須聽從工作人員的指揮,，比賽前由領(lǐng)隊整隊入場(提前半小時),，按指定位置就坐。

2,、各參賽隊可以制作相關(guān)的宣傳標(biāo)語,、標(biāo)志等，營造比賽現(xiàn)場的良好氛圍(只能在臺下使用),。

3,、尊重評委評判，對評判結(jié)果有異議應(yīng)有組織的向組委會匯報,，不得無理取鬧,，影響評委評判，否則將扣掉本隊最后得分2分,。

(二)比賽要求

(1)歌曲表現(xiàn)形式積極向上,，適合小學(xué)生風(fēng)格。

(2)節(jié)奏整齊,、音準(zhǔn)正確,、表現(xiàn)力豐富，具有一定的合唱藝術(shù)效果,。

(3)合唱隊員,、指揮表演準(zhǔn)確，與伴奏音樂配合得當(dāng),，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意,。

(4)精神飽滿、富有朝氣,、臺風(fēng)好,，上下臺紀(jì)律良好,、行動整齊，服裝整齊,，符合歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容,。

(三)頒獎

1、獎項設(shè)置

演唱獎1名,，組織獎1名,。

2、比賽結(jié)束時為獲獎單位和個人頒發(fā)證書,。

(四)參賽團隊要求

1,、人數(shù)：合唱隊人數(shù)為40—60人(不含伴奏1人和指揮1人)，其中男生應(yīng)超過1/3以上,。

2,、比賽曲目：演唱兩首合唱曲目，每首合唱曲目必須在兩個聲部以上;曲目自選;兩首曲目的時間總和不超過8分鐘,。合唱曲目的內(nèi)容要健康向上,，貼近主題，貼近學(xué)生生活,，要符合學(xué)生的年齡特點,，具有較高的藝術(shù)性。

3,、伴奏,、指揮：鋼琴或電子琴等鍵盤樂器;伴奏和指揮一律由本校教師擔(dān)任。

比賽方案設(shè)計比賽式教學(xué)的好處篇四

為配合學(xué)校開展書寫規(guī)范漢字的活動,，同時也為了檢驗學(xué)生練字的效果,，我校20xx年3月30日下午舉行了全校性的硬筆書法比賽。通過硬筆書法比賽旨在,，糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢,，進一步培養(yǎng)、激發(fā)了同學(xué)們練字的興趣,，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。結(jié)果，我們欣喜地看到,，開展練字活動以來,，同學(xué)們的書寫能力，審美能力都有較大的提高,，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作,。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對學(xué)生進行具體的指導(dǎo)。

1,、學(xué)生的書寫的字體結(jié)構(gòu)感有了一定的強化,，尤其是獨體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。

2,、字形挺拔,，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒,，頗具書法韻味,。

3、整幅作品布局合理,，美觀大方,。書寫內(nèi)容與語文課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對課文生字的辨認(rèn),，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān),，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄寫。

1,、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確,，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正,。

2,、從初賽的情況看，整體不太理想,。特別是筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安排不合理,。

3,、今后練字前，老師要指導(dǎo)學(xué)生對該字的字形,、間架結(jié)構(gòu)進行仔細(xì)觀察,、辨認(rèn)，然后對難寫易錯的筆順作重點提示,，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫,。

4、在章法上,，老師還要多做指導(dǎo),。

5、從現(xiàn)在起全校同學(xué)堅持每天練習(xí)寫字一篇,。

為豐富學(xué)生第二課堂活動,，同時也為了檢驗學(xué)生練字的效果，我校20xx年5月18日下午舉行了全校性的硬筆書法比賽。通過硬筆書法比賽旨在糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢,，進一步培養(yǎng),、激發(fā)他們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。結(jié)果,，我們欣喜地看到，開展了一個學(xué)期的練字活動,，學(xué)生的書寫能力,，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作,。從比賽反饋的情況來看,，我們今后要對學(xué)生進行具體的指導(dǎo)。

比賽方案設(shè)計比賽式教學(xué)的好處篇五

1,、單人比賽,，1分鐘。一分鐘的時間內(nèi),，累計單人跳繩次數(shù),。跳繩進程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績,，有效計數(shù)多者名次列前,。

2、參賽職員到各年級組組優(yōu)點報名,，報名采取自愿的`原則,。報名時間：202-年10月19日——23日。

3,、比賽按男,、女兩大組別分別計算成績和進行嘉獎。

4,、比賽跳繩采用學(xué)校同一購置的計數(shù)跳繩,，個人自帶的跳繩無效。

5,、參賽職員比賽完,，要及時將計數(shù)跳繩交給裁判登記成績，逾期無效,。

6,、比賽順序根據(jù)報名順序(或秩序冊上的編排順序)而定。

7,、比賽裁判長由嚴(yán)校長擔(dān)負(fù),，其他裁判由未報名職員擔(dān)負(fù)(具體職員待定),。參賽職員要服從指揮和尊重裁判，裁判職員要公正,、公平裁判,。

1、比賽前,，參賽隊員要做好賽前熱身預(yù)備,，確保安全。

2,、參賽隊員要在規(guī)定的時間準(zhǔn)時趕到比賽場地,，順次比賽。

3,、沒有報名參賽的老師均要到操場觀看比賽,，加油助威。

根據(jù)男,、女兩組報名人數(shù)的1/3分別取獎,，第一位：100元，第2—5名：80元,，第6—10名：70元,，第11—15名：65元，第16—20名：60元,，以此類推,。沒有獲獎的參賽教師發(fā)放記念獎。