為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

比賽方案格式篇一

比賽活動方案設計是一個創(chuàng)新,，領導力和團隊協(xié)作的綜合性活動。它能夠訓練團隊協(xié)作能力,，激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識,，提高團隊成員的領導力和溝通能力，同時也能夠增進團隊之間的互動和彼此的了解,。通過這樣的活動,，團隊成員們能夠更好地合作，提高團隊凝聚力,，達成更好的成果和目標,。

我參與過一場比賽活動方案設計，主題是“創(chuàng)新應用毫米波技術”,。在這場比賽中,，我認真閱讀了相關資料，搜集了大量的信息,，并與團隊成員討論了很多創(chuàng)意,。在我們的方案設計中，我們著重考慮了毫米波技術的應用領域,，研究了不同的技術方案,，并最終撰寫出了一份詳細的技術方案書。在活動結(jié)束后,，我意識到了自己與他人合作的能力還有很大的提升空間,。

第三段：團隊協(xié)作能力是成功的基石。

在團隊協(xié)作中,，每個人都應該有自己的分工和任務,，并且需要充分地交流溝通。只有這樣,，才能夠使得團隊內(nèi)部的信息傳遞順暢,，任務分配透明，從而確保方案設計的最終成功,。同時,，團隊協(xié)作也需要領導者的帶領和引導,，負責協(xié)調(diào)各方的關系，確保每個成員都能夠發(fā)揮自己的長處并為團隊作出貢獻,。

第四段：創(chuàng)新和學習是重要的成功因素,。

創(chuàng)新是方案設計成功的重要組成部分。只有不斷地尋求新的思路和方法,，才能夠取得更好的成果,。同時，在方案設計中也需要不斷地學習和探索,，深入了解所選主題領域的相關知識，才能夠制定更加切實可行的方案設計,。此外還需要不斷地思考和質(zhì)疑,，才能夠從平凡中創(chuàng)造出非凡。

第五段：總結(jié)心得體會,。

比賽活動方案設計不僅可以鍛煉團隊成員的協(xié)作能力,，還能夠激發(fā)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)領導力以及提高溝通能力,。我認為,，通過此類活動，每個人都能夠?qū)W到許多寶貴的經(jīng)驗和技能,，激發(fā)個人的創(chuàng)造力,，讓團隊更加自信地迎接更多的挑戰(zhàn)。在未來的工作和生活中,，我們一定要不斷地實踐和學習,，領會到其中的精髓，從而不斷地成長和進步,。

比賽方案格式篇二

現(xiàn)如今,，舉辦各種類型的比賽活動已成為社會娛樂的一大亮點。比賽活動為人們提供了展示才藝,、切磋交流的機會,，也促進了團隊合作、個人成長等方面的發(fā)展,。在過去的一段時間里,，我參加了一場比賽活動，并設計了一套方案,，此次經(jīng)歷讓我有了深刻的體會,。

首先，比賽活動方案的制定是一項十分重要的任務,。在方案制定過程中,，我們需要考慮到各種因素,，如參賽者的興趣愛好和特長、場地和設備的安排,、宣傳推廣的方式等,。通過細致的計劃和合理的布局，我們可以為比賽活動的順利進行提供有力的保障,。

其次,，比賽活動方案中的內(nèi)容要具有吸引力和獨特性。在我設計的方案中,，我把重點放在了創(chuàng)新和展示上,。特別是在比賽項目的選擇上，我遵循了多元化和包容性的原則,，讓不同類型的人都能參與進來,，并展示自己的特長。同時,，我也盡量引入一些新穎的元素和互動環(huán)節(jié),，增加活動的趣味性和參與度。

此外,，組織者和參賽者都需要有良好的溝通和協(xié)作能力,。在活動進程中，組織者需要及時與參賽者溝通,，了解他們的需求和想法,，并做出相應的調(diào)整。而參賽者也需要相互交流和合作,，以獲得更好的成績和體驗,。在我參加的比賽中，我深刻體會到了溝通和協(xié)作的重要性,，只有相互配合,、互相幫助，才能在競爭中取得好的成績,。

另外,，比賽活動方案的持續(xù)改進也是必不可少的。通過觀察和總結(jié)經(jīng)驗,，我們可以發(fā)現(xiàn)不足和不完善的地方,，并進行改進。在我設計的方案中,，我在最后加入了一個反饋環(huán)節(jié),，讓參賽者和觀眾對活動進行評價和建議。通過這種方式,，我們可以及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決,，使活動越辦越好,。

最后，比賽活動的成功與否不僅僅取決于方案的設計,，還需要參賽者的積極參與和觀眾的支持與喜愛,。比賽活動不僅僅是一個競爭的過程，更是一個展示自我的機會,。每個人都有自己的特長和優(yōu)點,，只要盡力去展現(xiàn)自己，就能為比賽活動增添色彩,。同時,，觀眾的參與和喜愛也是比賽活動成功的推動力，他們的關注和支持可以激發(fā)參賽者的斗志和活力,。

總而言之,，參與比賽活動方案的設計和組織讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。制定合理的方案,，注重創(chuàng)新和吸引力，加強溝通和協(xié)作,，持續(xù)改進,，尊重每個參賽者的特長和個性，事先做好準備,，都是比賽活動順利進行的重要保障,。讓我們一起努力，為每個比賽活動都帶來更多的精彩吧,！

比賽方案格式篇三

一,、活動目的：

為了豐富教師的.業(yè)余生活，迎接一年一度的教大會的召開,，我校打算隆重舉行了一場充滿校園活力的爭霸賽,，希望全體老師們可以借此機會互相切磋，提高自己的技術水平,。

二,、活動對象：全體教師。

三,、活動地點：學校乒乓球室,。

四、活動時間：**年11月19號起,。

五,、活動步驟。

（一）活動前準備,。

1,、報名,。

2、14,、15,、16號整理確定報名人數(shù)。

3,、布置比賽場地并發(fā)通知給報名人員,。

（二）活動內(nèi)容。

1,、采取抽簽方式確定比賽小組,。

比賽方式：此次比賽分為男單、女單,，小組賽實行三局兩勝循環(huán)賽,。

（1）將全體老師抽簽平均分成四組，每組第一名進入四強,。

2,、正式比賽。

3,、總裁判長：李一亮裁判：梁奉朝梁勇奇,。

六、獎勵辦法,。

1,、每組第一名為一等獎，獎金：40元其余按人數(shù)的一半分別為二,、三等獎,，獎金分別為30、20元,。

2,、不參加者不計獎。

比賽方案格式篇四

設計一份優(yōu)秀的比賽活動方案對于一個活動來說非常重要,。作為一名活動策劃人員,，只有設計好了一份完整的方案，才能保證整個活動的順利進行,。在設計活動方案的時候,，我深深感受到了這一過程的重要性。本文將從自己的角度出發(fā),，分享一下我在設計活動方案時的心得體會,。

第二段：了解目標群體。

在設計活動方案之前，第一步工作就是對目標群體進行了解,。這個環(huán)節(jié)很關鍵,，因為只有知道了目標群體的需求和想法，才能設計出符合他們期望的方案,。在我設計一場比賽活動時,，我對目標群體進行了全方位地了解，包括了他們的年齡,、性別,、喜好、文化背景等方面的信息,。通過這樣的了解,，我才得以為他們量身定制出了一份讓他們稱心如意的方案。

第三段：合理運用資源和預算,。

在編寫比賽活動方案的時候,，合理運用資源和預算也是非常重要的一點。這方面需要掌握的技巧非常熟練,，因為既要保證活動的效果,，又要合理控制活動的成本。在設計方案時,，我會盡量尋找一些價格合適的資源,，并且爭取到盡可能多的贊助，從而為活動節(jié)省出一些費用,。同時，在比賽規(guī)則的設置方面也需要合理安排,，避免出現(xiàn)資源浪費和不必要的浪費現(xiàn)象的發(fā)生,。

第四段：時間安排與組織管理。

為確保比賽活動的成功,，適當?shù)臅r間安排和組織管理也是不可缺少的一部分,。在活動的前期策劃中，我會人力資源,、物力資源等進行合理安排,，分配好每個人的職責和任務，確保比賽活動的順利進行,。在活動期間,，我會時刻關注活動進展情況，以便及時發(fā)現(xiàn)問題并予以解決,。這樣,，才能保證活動的每個細節(jié)都做到最好的狀態(tài)。

第五段：總結(jié)體會。

在設計比賽活動方案時,，我深深感受到了自己的不足之處,，并從中受到了很大的啟示。我認識到,，一個優(yōu)秀的活動策劃人員不僅需要有專業(yè)知識,，更需要有敏銳的洞察力、出色的組織能力和出眾的領導才能,。同時,，還需要注重團隊協(xié)作和溝通能力，在全員合作的情況下才能達到活動的最佳結(jié)果,。我相信,，只有經(jīng)過不斷的學習和積累，才能不斷提升自己的能力,，逐步成為一名優(yōu)秀的活動策劃人員,。

比賽方案格式篇五

根據(jù)第三屆全市職工勞動競賽“以提高業(yè)務技能為重點，廣泛開展練兵比武系列活動”的要求,，把電力行業(yè)生產(chǎn)人員專業(yè)知識及技能大賽納入其中,。4月2日，市總工會組織馬一,、馬二廠在xxxx發(fā)電有限公司召開現(xiàn)場會,，確定“繼電保護”專業(yè)知識及技能比賽項目，并確定當電公司籌辦此次大賽,。為辦好繼電保護大賽,，根據(jù)《關于舉辦第三屆全市職工勞動競賽系列比武活動的通知（馬競〔20xx〕5號）》文件，請各位同行共同討論比賽具體事項,，現(xiàn)將初步方案匯報如下：

比賽項目設理論知識考試和技能操作兩部分,。

1、理論知識考試,，占總成績60%,，采取100分試卷，答卷時間90分鐘,。

參考書籍：

2,、實際操作，占總成績40%,。

題目：6kv微機綜合保護裝置校驗,。（arevamicomp127方向過電流保護裝置）。

確定實際操作題目,，討論評判標準,。初步確定30分鐘。

題目內(nèi)容：提供保護定值單，根據(jù)定值單輸入定值并進行調(diào)試校驗,，考察參賽人員對微機繼電保護校驗儀的使用,，對繼電保護裝置的使用、校驗過程是否規(guī)范,、正確,。

4臺裝置同時進行，確定微機繼電保護校驗儀,，需4臺,，當電公司有1臺，其他要確定3臺,。

討論確定比賽日期和地點,。根據(jù)討論的實際操作項目和各單位實際情況，確定比賽日期和地點,。

討論參賽選手總?cè)藬?shù),，總?cè)藬?shù)要大于16名。討論各電廠,、供電局參賽人數(shù)分配,。

理論和實際操作試題產(chǎn)生方法。體現(xiàn)公平,。

建議市工會,、各參賽單位組成，確定裁判人員名單,。

依據(jù)xx市總工會《關于舉辦第三屆全市職工勞動競賽系列比武活動的'通知（馬競〔20xx〕5號）》文件確定,。

比賽方案格式篇六

一、活動領導小組：

組 長：張玉琴

副組長：吳紅光 鄭德榮 陳建軍 蔡志華 徐洪泉

成 員：蔣樂興 馬雪梅 葉 帆 童建華 徐向忠 方永紅 蔡文蘭 鄭曉珍

楊建華 傅陽棟

二,、活動時間：5月下旬

三,、活動地點：運動場

四、活動內(nèi)容：

(一)學部方隊跑比賽

1,、評分標準如下

1)儀容儀表(10分) 2)服裝(10分) 3)步伐排面(50分) 4)口號(10分)

5)精神風貌(10分) 6)集隊疏散紀律(10分)

2、要求：所有同學參加,，確實因病因事或特殊情況不能參加者需有學部統(tǒng)一假條,，每少1人從總分中扣0.5分，5分扣完為止,。

(二)趣味活動比賽

1,、具體安排如下

項目

承辦學部

場 地

參加人數(shù)

活 動 辦 法

預計

時間

雙人

跳繩

美術服裝學部

體育場南面

塑膠場地

5隊(不限男女)

兩人一組進行跳繩，一分鐘時間內(nèi),，以次數(shù)多少取名次,。繩子過兩人頭和腳記1次。以五組總成績計算最后成績。

30分鐘

跳長繩比賽

經(jīng)濟貿(mào)易學部

主席臺南面跑道

2隊(不限男女),，每隊10人,。

第一輪：一字跳繩。中間八人,，兩頭兩人搖繩,，90秒時間，以次數(shù)多少取名次,。繩子過所有人頭和腳記1次,。

第二輪：8字跳長繩。一組8人,，兩頭兩人搖繩,，每個人分別從跳繩的一邊跳到另一邊，90秒時間,，以過繩人數(shù)多少取名次,，繩子過頭和腳算一次。

以兩輪總次數(shù)計算最后的成績,。

30分鐘

趣味投籃

旅游幼教學部

主席臺北面跑道

每學部1隊.每隊11人,。

每隊11人，其中一人手拿網(wǎng)袋做球籃,，其余10人在距離10米(男),，6米(女)位置每人投一球，先男后女,。每進一球得一分,，最后以得分高的隊伍為勝隊，如遇同分,，則按原來順序加賽1球,，直至決出勝負。

30分鐘

20人21足

數(shù)控技術學部

大操場

男女各1隊,，每隊20人,。

20人用松緊帶將腳連接，跑50m計時,，以所有人都到終點為準,。以時間多少來取名次。

90分鐘

趣味

接力賽

機電模具學部

主席臺前

跑道

1隊(每隊8男8女)

每位同學參加進行接力比賽,，跑20m,，做規(guī)定項目，完成之后拿接力棒返回,。第1-4名同學做10個俯臥撐,，第5-8名同學做15個仰臥起坐,，第9-12同學跳繩50次，第13-16名同學踢毽子20次,。以時間來取名次,。犯規(guī)取消成績。

30分鐘

趣味

接力

信息技術

主席臺前跑道

各1隊(每隊5男5女),，起點6人,，終點4人)

3、第三,、四個隊員并排站立,，出發(fā)前將相鄰腿綁一起，作雙人同步跑,，跑到終點;

4,、第五個隊員跑回起點，中途放置一道數(shù)學題(10數(shù)以內(nèi),，如：(2*3+9)/3-4+8=?),，隊員跑到此處將題算出答案，答案對可以繼續(xù)前行,，不對重算,，以完成時間計算名次，少者勝,。

30分鐘

2,、計分要求

各項目均以各組總成績計名次，總次數(shù)相同,，以第一成績高者排名在前,。按名次高低，分別積6,、5,、4、3,、2,、1分。

五,、評比獎項

1,、學部方隊跑比賽評出一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名。

2,、趣味活動比賽設單項獎和團體獎,，每個項目前3名分別設獎,，六項總分合計評出團體前3名。

3,、評選第二屆趣味運動會“精神文明”學部1名,。標準如下：

1)入場和退場組織有序(

10分)

2)觀眾秩序和會場組織情況(會場紀律、會場衛(wèi)生,、會場氣氛)(30分)

3)運動員文明參賽情況(10分)

4)項目承辦(活動組織有序,，無意外)(50分)

六、評委：張文龍 鄭忠穎 蔡文蘭 黃益群 鄭曉珍 姚新科 廖建霞 林 敏

七,、各類保障

1,、 場地布置負責：體育組

2、 器材準備負責：體育組,、各學部

3,、 音響話筒負責： 教務處、信息中心

4,、 紀律,、秩序、安全管理：學生處 ,、保衛(wèi)處

八,、注意事項：

1、各學部做好安全,、紀律,、環(huán)保教育，活動期間不得亂踏草坪,，觀看有秩序,，加油鼓勵方式合理。

2,、各學部要求服裝統(tǒng)一,。任課教師無特殊原因要求下班參加活動，并協(xié)同管理好各班,。

九,、各學部于通知后比賽前，作好學部參賽人員的選拔工作,，于5月中旬將各項目參賽名單和承辦項目具體方案發(fā)回周磊辦公平臺,。

十、備注：本方案未盡之處另行通知,，本方案解釋權(quán)屬活動領導小組,。

一、活動目的

為進一步落實隨州市“全民健身活動”精神,，推動全民健身運動的深入開展,，豐富廣大市民的業(yè)余文化生活,，營造健康和諧生活環(huán)境，倡導文明向上的生活方式,。

二,、活動主題

趣味游泳比賽活動

三、活動時間

20xx年8月18日下午3點

四,、活動項目內(nèi)容

(一)趣味游泳比賽項目：

1,、池底撈寶(每組2人)

主持人向比賽區(qū)域中央投入若干寶貝。發(fā)令后,，參賽者比賽區(qū)域四個角下水,，潛入池底搜尋，在規(guī)定的時間內(nèi)(3分鐘)撈到寶貝多者為勝,。

2,、齊心協(xié)力向前沖

齊心協(xié)力向前沖隊員3人，以家庭為單位,，父親母親和一名孩子共3人,。父母年齡不限，孩子限定年齡6—16歲,，賽程100米,。

三人從泳池起點開始，三人牽手到對岸后上岸(可游可走可帶游泳圈),，先到者為勝,。三人牽手到對岸前不能有家庭成員落伍，否則不計成績;以最后一人手觸池邊為完成比賽,。比賽過程中不能拉扯水道線,。

3、豬八戒背媳婦

本項目隊員2人,。賽程100米,，從深水區(qū)到淺水區(qū)進行。

男主人將自家的“媳婦”放在游泳圈中,，看誰最快把自家的“媳婦”從起點送到終點,。比賽過程中不能拉扯水道線。

4,、旱鴨子游泳比賽

本項目僅限女子參賽,。賽程100米，從深水區(qū)到淺水區(qū)進行,。

參賽選手會不會游泳都可以,，最好是不會游泳的`，參賽選手必須將游泳圈套在身上或者手扶在游泳圈上,，看誰先從起點游到終點,。參賽選手不得拉動水道線前進,。

五、活動流程：

參賽選手檢錄入場,，在休息區(qū)等待比賽開始。

1,、池底撈寶,。每次下水四組參加比賽，主持人發(fā)令后計時裁判開始計時,，計時結(jié)束后停止撈寶,，計時結(jié)束后所撈寶貝不計入成績。

2,、齊心協(xié)力向前沖,。賽程100米，每次四組參加比賽,，使用6,、7、8,、9賽道,，主持人發(fā)令后計時裁判開始計時，比賽開始,，每組最后一名選手觸壁后停止計時,，全部比賽結(jié)束后取前八名最好成績。若計時裁判發(fā)現(xiàn)有選手犯規(guī),，則取消該組成績,。

3、豬八戒背媳婦,。賽程100米,，每次四組參加比賽，使用6,、7,、8、9賽道,，主持人發(fā)令后計時裁判開始計時,，比賽開始，每組最后一名選手觸壁后停止計時,，全部比賽結(jié)束后取前八名最好成績,。若計時裁判發(fā)現(xiàn)有選手犯規(guī)，則取消該組成績,。

4,、旱鴨子游泳比賽,。賽程100米，每次四組參加比賽,，使用6,、7、8,、9賽道,，主持人發(fā)令后計時裁判開始計時，比賽開始,，每組最后一名選手觸壁后停止計時,，全部比賽結(jié)束后取前八名最好成績。若計時裁判發(fā)現(xiàn)有選手犯規(guī),，則取消該選手成績,。

5、統(tǒng)計成績,，主持人宣布比賽結(jié)束,，頒發(fā)獎品。

6,、活動結(jié)束,。

六、獎項與獎酬

(一)獎項

1,、趣味游泳每項比賽按名次取前八名,。不足八組的去掉最后一名

(二)獎品

一等獎：獎勵一中游泳館門票30張(價值450元)。

二等獎：獎勵一中游泳館門票20張(價值300元),。

三等獎：獎勵一中游泳館門票15張(價值225元),。

四至八名：獎勵一中游泳館門票10張(價值150元)。

頒獎方式：現(xiàn)場頒獎,。

七,、參賽注意事項

1、欲報名者請到本游泳館檢票處填寫報名信息或登錄俱樂部網(wǎng)址填寫報名信息,。

2,、參賽選手不收報名費，只需購買10元門票一張即可,，每人最多可報三項,。

3、每位參賽者自備泳鏡,、泳衣,、泳帽。

4、參賽時自覺遵守比賽規(guī)則和現(xiàn)場人員的指揮,。

5,、參加者要求身體健康，沒有不適宜參加游泳活動的疾病,。

6,、神農(nóng)飛魚游泳俱樂部擁有本次活動的最終解釋權(quán)。

7,、有任何問題請咨詢***********

一,、活動背景和意義

為近一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上,、百花齊放、健康文明的校園氣氛,。通過開展趣味游泳比賽,，增強同學之間的相互聯(lián)系，陶冶學生的高尚情操,，展示各自體育才華,，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感,、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神,，激發(fā)廣大學生熱愛校園和體育努力成才的激情,，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設,。

二,、機構(gòu)設置

主辦：天津理工大學體育部、校團委

承辦：天津理工大學“暢享自游”游泳協(xié)會

主辦人：“暢享自游”游泳協(xié)會會長袁帥,、副會長高志婷

三,、參與對象

天津理工大學全體同學

四、活動時間,、地點

20xx年10月22日上午9:00——12:00

天津理工大學附近山海天游泳館

五,、活動進度

1、宣傳動員階段

(1)條幅制作與懸掛：由袁帥,、陳出新,、畢欣冉、王釗,、陳

亞雄負責于20xx年10月17日前完成,。

(2)海報制作與粘貼：由高志婷、姜丹、張昊,、江舒萌負責

于20xx年10月18日前完成,。

(3)發(fā)出通知：由秘書部楊攀豪、李海濤負責于10月18日前完成,。

2,、組織報名：由高志婷、姜丹,、楊攀豪,、李海濤負責于10月21日12:00前完成。

3,、活動所需物品：由梁禮,、屈威、劉玉紅,、陳出新負責于10月19日前完成,。

4、活動階段：袁帥,、高志婷全程負責,，高志婷為總攝像師，張明洋為總裁判長

賽制規(guī)則:分組進行比賽

(1)水中競走：水中競走50米,，不得以任何泳姿游走,，一旦犯規(guī)將被罰出局，先完成者獲勝,。(參賽名額：男女各一組每組6人,。裁判：張明洋、楊瀅,、屈威,、曹婷)(本組負責人：畢欣冉)

(2)池底尋寶：選手背身，待裁判員放置好所尋寶物后,，選手開始尋找,，先找到者獲勝。(參賽名額：男女各一組每組6人,。裁判：梁禮,、劉玉紅、姜丹,、陳出新)(本組負責人：謝宏飛)

(3)抱球接力：球不能離開雙手,，泳姿不限，一個人完成25米后,，將球交接給下一個人,，以后以此類推,，先完成的組獲勝，一旦犯規(guī)被判出局,。(參賽名額：共兩輪比賽,，每輪三組每組兩男兩女。裁判：張昊,、江舒萌,、閆瑞、王釗)(本組負責人：馬海東)

(4)潛泳：比比看誰潛的遠,，中途不能換氣,，潛的遠者獲勝，一旦有犯規(guī)者被罰出局,。(參賽名額：男女各一組,，每組6人。裁判：張明洋,、楊瀅,、屈威、曹婷)(本組負責人：李海濤)

(5)集龍珠：由裁判將一批乒乓球散落在水中,，選手盡力去搶，直到將水中乒乓球收集完為止,，最后收集最多者獲勝,。(參賽名額：男女各一組，每組6人,。裁判：梁禮,、劉玉紅、姜丹,、陳出新)(本組負責人：王勝)

(6)淺水運氣球：5分鐘限時,，從游泳池一端運到另一端，途中氣球不得離開身體,，如果離開身體則此氣球無效,，最后運的最多者獲勝。(男女各兩輪,，每輪3人,。裁判：張昊、江舒萌,、閆瑞,、王釗)(本組負責人：楊攀豪)

注1：以上所有項目除本人以及穿帶泳衣、泳帽,、泳鏡外,，不得借用任何其他輔助工具。

注2：每人限報兩項(接力除外)

5、頒獎階段

個人比賽和接力比賽均采用取前三名發(fā)獎的辦法,，按成績錄取名次,。每個獎項都有證書和獎品。

六,、活動預算：

比賽方案格式篇七

宗旨：美就在身邊,，用相機見證，用影像記錄,。

二,、主辦單位：漳州城市職業(yè)學院。

協(xié)辦單位：漳州城市職業(yè)學院藝術系團總支學生會,。

三,、活動背景。

每個人都感受過似曾相識的一瞬,，可能是夢中的場景,，可能是會議的火花，可能是一條街,，一片葉,，一朵云而已。就是那樣的一瞬,，觸動了你內(nèi)心深處最隱蔽的角落,，牽引起你千萬的思緒。在大學里,，我們都有自己的故事,，生命中最美妙的事情也會在這一美好時光里發(fā)生，親情,、友情,、愛情等等都會給我們不同的感覺，不同的滋味,。讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，一顆欣賞美的心，采集身邊的點點滴滴,，用幾張照片留下美好回憶定格瞬間的感動與興奮!

四,、活動目的。

豐富校園文化生活,?；钴S校園氣氛，提高藝術修養(yǎng)和攝影水平,，展現(xiàn)精彩藝術,。促進攝影愛好者之間的攝藝交流,，為所有熱愛攝影藝術的同學搭建一座展示其精神風貌，記錄發(fā)現(xiàn),，表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺,。讓大學生更加關心生活，關注社會,，以健康,、文明、熱情的姿態(tài)展現(xiàn)大學生的風采與活力,。

五,、活動時間。

xx年4月6日-28日,。

具體時間安排,。

1.前期宣傳：4月6日-10日。

2.報名收圖：4月10日-20日,。

3.作品整理及評比：4月21日-25日,。

4.影展頒獎：4月26日-28日。

六,、活動地點,。

學校校道及學生公寓。

七,、主辦/承辦/協(xié)辦單位,。

主辦;漳州城市職業(yè)學院。

策劃承辦：藝術系團總支學生會編輯部,。

八,、活動內(nèi)容,。

校園文化節(jié)攝影大賽(攝影大集結(jié)),。

同期攝影展。

參與對象：全院學生,。

主要負責：藝術系學生會編輯部,。

協(xié)助工作：藝術系學生會各部門。

九,、活動流程,。

(一)前期準備。

1,、拉贊助,。

負責：

sos：實踐部，就業(yè)部,。

時間：4月10日前,。

聯(lián)系贊助商提供贊助,，籌備大賽獎品或部分活動經(jīng)費。

準備所需獎品：t恤,、行車券(經(jīng)費),。

2、活動宣傳,。

負責：

sos：主席團,。

時間：4月6日-10日。

印制海報,、噴繪,、橫幅、傳單報名表,、記錄表;,。

于校道宣傳欄及宿舍樓下張貼宣傳海報(共4張);。

設立攤點分發(fā)參賽宣傳單附報名表;,。

召集各系學生會負責人,，傳達活動內(nèi)容，再由各系負責人在系內(nèi)廣泛宣傳.

3,、組織大賽評選團,。

負責：

sos：辦公室。

時間：4月21日前,。

通知參賽選手各項事宜,，聯(lián)系專業(yè)評審老師、影協(xié)負責人,，組織大賽評選團,，以及各項邀請、準備獎狀工作(包括參展嘉賓,，相關媒體部門如：各系文編部,，院廣播臺通訊部)。

(二)活動實施,。

負責人：

sos：本部門成員,。

時間：4月10日-20日。

2,、評選照片,。

負責：

sos：辦公室。

時間：

聯(lián)絡評審團對參賽作品分類別評選,。

3,、舉辦影展(為期1-2天)。

1)會場布置,。

會場設計：

負責：

sos：宣傳部,、自律會,、體育部。

時間：4月25日前,。

負責會場布置設計及照片展示設計,，提前1-2天完成布置影展會場及籌備影展所需道具(如：人偶、投票紙條),，以戶外長廊形式,，分割空間，用展板,、展架,、掛繩等方式展出作品。

協(xié)助布置：

備齊活動所需物品：桌椅,、展板,、展架、裝飾(氣球,、彩帶,、花卉等)。

搬運活動所需物品,，協(xié)助會場設計組同學完成會場的布置及照片展示工作,。

2)展出照片,同時由大眾評選最佳人氣獎，3類主題各類一名,。

3)參賽作者可在現(xiàn)場對作品進行解說,、與觀眾分享創(chuàng)作感言，爭取最佳人氣獎,。

4)影展最后一天頒發(fā)各項獎金及獎品,。

負責：本部門成員。

時間：4月27日,。

5)邀請各文編部門,、院廣播臺通訊部進行相關報道及宣傳。

6)邀請嘉賓參觀展覽并合影留念,。

4,、后續(xù)工作,。

活動咨詢,。

比賽方案格式篇八

20xx年為了向美好的新年展現(xiàn)一個有活力的姿態(tài)，特舉辦這次“迎新杯”羽毛球比賽,。促進我校師生及同學之間的情感交流,，豐富我們的文體活動，給大家營造一種運動氛圍,，加強體育鍛煉,，增強體質(zhì),，為我們的學習打下良好的身體素質(zhì)基礎。

黔東南州德才科技職業(yè)學校,。

xxx學校xx級全體同學,。

20xx年3月4日——3月10日。

xxxx學校羽毛球場,。

比賽項目：男單,，女單，混雙,；

獎項及獎品設置：

獎項：本次比賽決出冠軍,；

獎品：單打：加班集操行分30分/人及精美禮品；

雙打：加班集操行分20分/人及精美禮品,。

1,、賽出風格、賽出水平,、勝不驕,、敗不餒、尊重裁判,、尊重對方,、尊重觀眾；

2,、講文明,、講禮貌、講衛(wèi)生,、守秩序,；

3、在比賽規(guī)定時間前到達場地,，不要大聲喧嘩,。

4、堅絕服從裁判判罰,，否則取消比賽成績,；遲到五分鐘者，視為棄權(quán),！

1,、每場比賽采取三局兩勝制；

2,、率先得到15分的一方贏得x比賽,；

3、如果雙方比分打成15比15,，獲勝一方需超過對手2分才算取勝,；

4,、如果雙方比分打成20比20，則率先得到第21分的一方取勝,；

5,、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球；

6,、在一局比賽完后,，雙方隊員將休息2分鐘；

7,、發(fā)球時任何一方都不允許非法延誤發(fā)球,；

9、發(fā)球員的球拍必須先擊中球托,，發(fā)球必須要過對面的發(fā)球線（如沒過重發(fā)球）,；

11、發(fā)球開始后,，發(fā)球員的`球拍必須連續(xù)向前揮動,，直至將球發(fā)出；

12,、發(fā)出的球必須向上飛行過網(wǎng),，如果不受攔截，應落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內(nèi),；

13,、一旦雙方運動員站好位置，發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動即為發(fā)球開始,；

15,、一旦發(fā)球開始，球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結(jié)束,；

16,、雙打比賽，發(fā)球員或接發(fā)球員的同伴站位不限,，但不得阻擋對方發(fā)球員或接發(fā)球員的視線,。

顧問：

組長：

副組長：

裁判：

組員：

計分：

各參賽選手到各班體育委員外報名；各班體育委員將名單于3月4日上午12點前交到楊靜老師處,。

比賽方案格式篇九

一,、活動背景：

隨著全民健身運動的廣泛普及，學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫,，為創(chuàng)造健康,、簡便,、愉快的交流互動平臺,，推動學校羽毛球運動的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣,。供給羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨,，特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽,。

二、活動意義（目的或目標）：

1,、激發(fā)全校同學的羽毛球熱情,。

2、推動學校羽毛球運動的發(fā)展,。

3,、加深羽毛球愛好者之間的友誼。

4,、豐富大學生活,。

三、活動時間：20xx年10月08日,。

四,、活動地點：常州大學體育館。

五,、主辦單位：常州大學社團聯(lián)合會,。

承辦單位：常州大學羽毛球協(xié)會。

六,、參賽對象：大一新會員及所有大一新生,。

七、活動資料,。

（一）活動前期準備,。

1、活動宣傳：社聯(lián)制作海報張貼于公告欄,。

2,、場地借用：向常州大學體育部或后勤部借用。

3,、選拔運動員~裁判人員,。

選拔運動員：

報名，全校大一新生均可報名,，會員免費,，非會員報名費5元。

信息報名：xxxxxxxxxxxx姓名+參賽項目,。

分組抽簽：比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽,。

裁判員有裁判。

比賽方案格式篇十

鍛煉幼師身體，加強幼師溝通,。

二,、方式。

舉辦一場羽毛球比賽,，（此種活動男女都能參加）,。設男、女組,。（因為男與女的體力不能同日而語）,。

三、獎品,。

男子組設前面一,、二、三名,，獎品分別為現(xiàn)金_x元,、_x元、_元,。女子只設一個名額,，第一名獎勵現(xiàn)金_x元。

四,、時間,。

x月x日至x月x日的下午三點到五點鐘，（任何一天均可）,。視天氣情況定時間,。

五https:///、地點,。

體育館場地,。

六、參加人員,。

幼兒園全體教職工,。

七、實施步驟,。

1,、內(nèi)部教師討論。

2,、去市中心超市購買羽毛球用品,，需購買二付球拍，十只羽毛球（因為羽毛球比較容易損壞）,，羽毛球網(wǎng)用一根繩子代替,。

3,、察看比賽場地、確定比賽時間,。通知各位教師,。

4、財務提供比賽資金,。

5,、組織教師去比賽,，男,、女二組分別選出組長,，對教師的比賽先后次序進行抽簽,，相鄰二個號子的教師為一組,，二人一組,，進行三局二勝制淘汰賽,，勝者進入復賽,。復賽同樣采取抽簽次序,，二人一組三局二勝制淘汰，勝者進入決賽,。參加決賽的選手,，同樣采取三局二勝制，各獲取選手按贏球的分數(shù)算出名次的高低（也就是一,、二,、三名）。女選手最后幾名參加決賽的選手,，也同樣采取贏球的分數(shù)算出最后一名勝者,。

6、由幼兒園領導頒發(fā)一,、二,、三等獎，用紅包形式發(fā)放,。

7,、比賽結(jié)束，收拾比賽用具回幼兒園,。

比賽方案格式篇十一

4.1球拍的各部分規(guī)格要求如規(guī)則4.1.1~4.1.7所述,，各部分名稱。

4.1.1球拍由拍柄,、拍弦面,、拍頭、拍桿,、連接喉構(gòu)成,。

4.1.2拍柄是擊球者握住的部分,。

4.1.3拍弦面是擊球者用于擊球的部分。

4.1.4拍頭界定了拍弦面的范圍,。

4.1.5拍桿通過規(guī)則4.1.6所述的部件連接拍柄與拍頭,。

4.1.6連接喉連接拍桿與拍頭。

4.1.7拍頭,、連接喉,、拍桿和拍柄總稱球拍框架。

4.2球拍長不超過680毫米,，寬不超過230毫米,。

4.3拍弦面。

4.3.1拍弦面應是平的,，用拍弦穿過拍頭十字交叉或其他形式編織而成,。編制的式樣應保持一致，尤其是拍弦面中央的編織密度不得小于其他部分,。

4.3.2拍弦面長不超過280毫米,，寬不超過220毫米。不論拍弦用什么方式拉緊,，規(guī)定拍弦進連接喉餓區(qū)域不超過35毫米,，連同這個區(qū)域在內(nèi)的整個拍弦面的長度不超過330毫米。

4.4球拍,。

4.4.1球拍不允許有附加物和突出部,，除非是為了防止磨損、斷裂,、振動或調(diào)整重心的附加物,，或預防球拍脫手而將拍柄系在手上的繩索；但其尺寸和位置應合理,。

4.4.2不允許改變球拍的規(guī)定樣式,。

比賽方案格式篇十二

為促進和諧校園建設，豐富我校廣大教職工的`業(yè)余文化生活,，加強教職工的身體素質(zhì),。決定組織第二屆崧澤學校教工羽毛球比賽。

20xx年4月-5月（具體賽程安排另行通知）,。

學校體育館,。

團體賽。

以工會小組為單位,，共設一至九年級組,、綜合組、行政組,、后勤組等十二個隊,。每隊3人,。（其中至少一名女性，如有特殊情況可在其他組外借,，但一個人只能代表一個參賽隊）,。

1、比賽規(guī)則參照最新羽毛球比賽規(guī)則,；

2,、每場團體賽采用五盤三勝制，每盤三局兩勝,，每局11分直接得分制,。當雙方打至10平后，一方須領先2分方為勝,；當雙方打至14平后,，領先取得15分的一方為勝,。

3,、比賽分為2個階段：第一階段為小組團體賽，共分4個小組,，每組3個隊伍,，進行單循環(huán)賽，每組前2名進入下一階段賽事,；第二階段為淘汰賽,，小組第一名與小組第二名進行交叉淘汰賽。

4,、比賽各隊（運動員）應提前30分鐘到賽場,，賽前15分鐘雙方提交運動員出場名單（一式三份），開賽后,，運動員遲到超過10分鐘按自動棄權(quán)處理,，則該項比賽判對方勝。

5,、在比賽進行中,，各參賽運動員應發(fā)揚友誼比賽、尊重對手的高尚風格,，同時尊重裁判員的裁決,，如有錯誤出現(xiàn)，按照程序向裁判長反映解決,，杜絕不文明情況和不良舉止出現(xiàn),。

比賽方案格式篇十三

12.1以下情況為發(fā)球區(qū)錯誤：

12.1.1發(fā)球順序錯誤；

12.1.2在錯誤的發(fā)球區(qū)發(fā)球,；

12.1.3在錯誤的發(fā)球區(qū)準備接發(fā)球,，且球已發(fā)出,。

12.2如果發(fā)球區(qū)錯誤，在一次發(fā)球擊出前未被發(fā)現(xiàn),，則錯誤不予糾正,。

12.3如果發(fā)球區(qū)錯誤在下一次發(fā)球出前發(fā)現(xiàn)：

12.3.1雙方都有錯誤，應“重發(fā)球”,；

12.3.2錯誤一方贏了這一回合,，應“重發(fā)球”；

12.3.3錯誤一方輸了這一個回合,，則錯誤不予糾正,。

12.4如果因發(fā)球區(qū)錯誤而“重發(fā)球”則該回合無效，糾正錯誤重發(fā)球,。

12.5如果發(fā)球區(qū)錯誤未被糾正,，比賽繼續(xù)進行，并且不改變運動員的新發(fā)球區(qū)和新發(fā)球順序,。

比賽方案格式篇十四

以下情況均屬違例：

13.1發(fā)球不合法（如規(guī)則9.1,、9.3或11.2所規(guī)定的情況）。

13.2比賽時：

13.2.1球落在球場界線外,，即不落在界線上或界內(nèi),；

13.2.2球從網(wǎng)孔或網(wǎng)下穿過；

13.2.3球不過網(wǎng),；

13.2.4球觸及天花板或四周墻壁,；

13.2.5球觸及運動員的身體或衣服；

13.2.6球觸及球場外其他物體或人,。

（關于比賽球館的建筑物結(jié)構(gòu)問題,，必要時地方羽毛球組織可以制定羽毛球觸及建筑物的臨時規(guī)定，但有關組織有否決權(quán)）,。

13.3比賽時,，球拍與球的最初接觸點不在擊球者網(wǎng)的這一邊（擊球者在擊中球后，球拍可以隨過網(wǎng)）,。

13.4比賽進行中：

13.4.1運動員的球拍,、身體或衣服觸及球網(wǎng)或球網(wǎng)的支撐物；

13.4.2運動員的球拍或身體從網(wǎng)上侵入對方場區(qū)（規(guī)則13.3規(guī)定的情況除外）,；

13.4.4妨礙對方,，即阻擋對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。

13.5比賽時,，運動員故意分散對方注意力的任何舉動,，如喊叫、故作姿態(tài)等,。

13.6比賽時：

13.6.1擊球時,，球停滯在球拍上,，緊接著被拖帶拋出；

13.6.2同一運動員兩次揮拍或連續(xù)兩次擊中球,；

13.6.3同方兩名運動員連續(xù)擊中球,；

13.6.4球觸及運動員球拍后繼續(xù)向其后場飛行。

13.7運動員嚴重違犯或一再違犯規(guī)則16的規(guī)定,。

13.8發(fā)球時,，球掛在網(wǎng)上，停在網(wǎng)頂或過網(wǎng)后個掛在網(wǎng)上,。

比賽方案格式篇十五

緩解幼兒園教職工工作的壓力,，豐富幼兒教師的生活，提高幼兒教師的身體素質(zhì),，培養(yǎng)團結(jié)合作,、頑強進取的進取精神，致力于為教師打造更好的互相交流互相學習的平臺,，從而為幼兒園的發(fā)展貢獻更多的,。力量，我們將本著友誼第一,，比賽第二,，不重結(jié)果,，重在參與的原則,，開展了幼兒園羽毛球比賽。

xx幼兒園,。

xx幼兒園全體教職工,。

xx公園羽毛球館。

男子單打,，女子單打,、混合雙打。

預賽,、決賽均采用單場淘汰制和21分制,。

1、各個幼兒園選報15名參賽選手,，男子單打至少6名,，女子單打至少6名，混合雙打至少2組,。

2,、參賽采取抽簽形式，所有比賽項目均實行單場淘汰賽制,。

3,、球拍,、羽毛球由xx公園統(tǒng)一提供，每位比賽選手參賽當日自行著運動服,、運動鞋到場,。

4、友誼第一,，比賽第二,。

1、比賽順序：預賽隨機分成4組進行單場淘汰賽,，每組選出2名參賽者進入決賽,，決賽抽簽進行淘汰賽。

2,、預賽采用單場淘汰制（三局兩勝）,，失敗一場即遭淘汰。

3,、決賽采用單場淘汰制（五局三勝）,，失敗一場即遭淘汰。

4,、每個項目的預賽選出8名選手參加決賽,，決出冠軍、亞軍,、季軍,。

5、比賽采用羽毛球協(xié)會審定的最新《羽毛球競賽規(guī)則》,，裁判由主辦單位聘任,。