總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

職中教學(xué)工作總結(jié) 職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)個人篇一

通過組織召開全校數(shù)學(xué)學(xué)科老師教學(xué)工作會，理清工作思路,，強化工作措施,，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任意識,。通過組織各種培訓(xùn)活動,，積極引導(dǎo)教師加強學(xué)習(xí)，更新教育理念,，掌握先進(jìn)方法,。我每學(xué)期聽課不下二十節(jié)。每次聽完課后和做課的老師認(rèn)真分析本節(jié)的得與失以及改進(jìn)和提高的方法,。每學(xué)期我主動承擔(dān)一次觀摩課和研討課,，和大家一起來討論中存在的問題。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家有關(guān)教育改革的政策,、文件,，特別是《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和各科教學(xué)新理念、新要求,。并且通過縣教育局網(wǎng)和第二小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)及時傳遞新資源,、新信息，了解教育前沿動態(tài),，明確教學(xué)方向,，初步實現(xiàn)了教育教學(xué)資源共享。

2,、在數(shù)學(xué)教研組內(nèi)實行定期學(xué)習(xí)制度,，并經(jīng)常向?qū)W科教師推薦業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。每學(xué)期寫的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于10篇,，每周二為集體備課時間，各年級教師認(rèn)真

討論分析教材和教學(xué)中的重難點,，搞好生本課堂教學(xué)提高課堂效果,，為完成各項工作奠定了基礎(chǔ)。

一年來,，帶領(lǐng)數(shù)學(xué)老師通過系列活動的開展進(jìn)一步明確了各年級,、各階段教學(xué)的各項目標(biāo)任務(wù)。主要抓好學(xué)生的興趣培養(yǎng),、習(xí)慣養(yǎng)成,、理想教育及抓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

1,、認(rèn)真開展集體備課活動,，發(fā)揚集體精神，共享彼此資源,，體現(xiàn)合作精神,。

2、開展聽課,、評課活動,，加強說課、評課的質(zhì)量,，形成更為濃厚的教研風(fēng)氣,。每次評課，教師紛紛踴躍發(fā)言,，相互交流,、借鑒,，成長很快。

3,、工作中,，我一直把“科研興教”作為重點來抓。在教學(xué)中,，刻苦鉆研,，勇于創(chuàng)新，始終站在教育改革的前沿,。擔(dān)任教研員以來我上了多次公開課,，均受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評,。在20xx年——20xx學(xué)年中,，我所帶領(lǐng)的年級成績?nèi)〉昧巳h第一的好成績。

回顧這一學(xué)期工作,，還有許多教研工作開展不盡人意,，值得改進(jìn)的地方也有很多，因而深感工作之艱巨,，學(xué)科教研之重要,，作為一名兼職教研員，我將加強學(xué)習(xí),，不斷完善,，加倍努力、勤奮工作,，不斷前進(jìn)!

職中教學(xué)工作總結(jié) 職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)個人篇二

為促進(jìn)教育均衡的發(fā)展,，實現(xiàn)優(yōu)勢互補和資源共享，在江蘇省淮安市援疆辦和七師教委的高度重視和精心組織下,，我作為新疆兵團(tuán)農(nóng)七師赴江蘇省淮安市掛職學(xué)習(xí)的第三批成員之一,，于20xx年10月14日出發(fā)，經(jīng)過47小時火車的長途跋涉,，在20xx年10月16日抵達(dá)淮安,。淮安市教委給予了我們熱情的接待,。隨后安排了掛職教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的見面會,。在這次見面會上，我認(rèn)識了北京路中學(xué)的張校長,。張校長把我們帶回了學(xué)?！，F(xiàn)在回想起來,，這好像是昨天發(fā)生的事情,，依然歷歷在目,。有幸來到江蘇省淮安市北京路中學(xué)掛職。接受鍛煉是我人生中一次難得的機會,，我倍感珍惜?，F(xiàn)就掛職期間的學(xué)習(xí)情況和工作情況，總結(jié)如下：

20xx年10月,，當(dāng)我參加掛職學(xué)習(xí)工作會議后,，我意識到農(nóng)七師教育局的安排是讓我感受江蘇淮安和新疆兵團(tuán)學(xué)校工作的異同，促進(jìn)區(qū)域之間的交流,，推進(jìn)區(qū)域共同發(fā)展,，發(fā)揮好橋梁作用，我為自己能被組織選派到北京路中學(xué)學(xué)習(xí)感到自豪和榮幸,。

1.熟悉環(huán)境,，努力工作。來到北京路中學(xué),，這所江蘇省最有影響力的初中后,，我被安排在黨委校辦工作。黨委校辦是學(xué)校的一個行政部門,，它和德育處,、教務(wù)處等其他部門有著密切的工作關(guān)系。為了盡快熟悉校辦的工作情況,，我認(rèn)真閱讀了校辦的工作內(nèi)容,，很快了解了校辦的工作流程。在主任不在的情況下,，能夠獨立完成校辦的工作,。

同時，結(jié)合校辦的工作需要和學(xué)校的要求,，為北京路中學(xué)制定了一系列規(guī)章制度和管理制度,，深受同事們的好評。

2.嚴(yán)格要求,，注重形象,。在掛職期間，我嚴(yán)格按照掛職鍛煉學(xué)校的作息時間上下班,，不遲到,，不早退，有特殊事情及時向掛職學(xué)校校長請假,。上班時我認(rèn)真閱讀學(xué)校的各項管理資料,，并在不干擾、不添亂的前提下,，隨時注意與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們溝通交流,。堅持多聽,、多看、多學(xué),，做到邊學(xué)習(xí),，邊交流，邊思考,。自覺參加掛職學(xué)校的各種集體活動,，一切行動服從安排，嚴(yán)格按照規(guī)定時間及內(nèi)容開展工作,。 在掛職期間,，我參加了學(xué)校幾乎所有的周末監(jiān)考。在其他老師有病有事不能履行監(jiān)考職責(zé)的情況下,，本人任勞任怨,，先后參加了成人高考、江蘇省對口單招文化考試,、國家二級建造師考試等一系列考試的監(jiān)考工作,。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,。在北京路中學(xué)，我主要師從的是校辦的孫殿高老師,。孫殿高老師是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的高級教師,。我每天按時按課表去聽他的課。通過聽孫老師的課,，我掌握了最新的文言文教學(xué)的方法,，為我今后的教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

4.認(rèn)真聽課,，參與教研,。做為一名語文教師，我在掛職期間,，每周二按時參加學(xué)校主備試教課的聽課與評課活動,。在聽課中，很多老師的新思路,，新方法和新創(chuàng)意,，對我產(chǎn)生了有意義的啟發(fā)。如：崔學(xué)華老師的一堂《保護(hù)野生動物》的實踐活動課,。崔老師不但準(zhǔn)備了豐富詳實的關(guān)于野生動物的現(xiàn)狀的資料,，能把這些資料運用得很到位，

活而不亂,，井井有條,，而且在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力以及保護(hù)野生動物的意識,；楊露老師主備試教的《觀刈麥》一課，沒有傳統(tǒng)的教師引領(lǐng)學(xué)生從讀中領(lǐng)悟詩意,，而是在哀惋的音樂背景的烘托下,，讓學(xué)生隨音樂讀一讀，談一談從中感受到了什么,。學(xué)生大多都能直入主題,，談出對農(nóng)民悲慘命運的同情。在教授《觀刈麥》一課的過程中,，楊露老師又不失時機地引入了《觀刈麥》的作者白居易的另一文本《賣炭翁》,，同時向?qū)W生滲透了白居易的創(chuàng)作理念“文章合為時而作，歌詩合為事而作”,，使學(xué)生懂得了寫文章應(yīng)關(guān)心百姓疾苦,，不作無病呻吟之作；湯義揚老師的主備試教課《木蘭詩》看似隨意,，普通話與淮安話交替使用,，不乏幽默，但也滲透著授課教師深厚的文化底蘊,。如學(xué)生問道“著我舊時裳”的裳讀什么,？湯老師對此作了詳細(xì)的解答，講出了這個字的古義與今義,。湯老師的組織教學(xué)能力給我留下了深刻的印象,。在課后的評課活動中，通過與授課教師的交流與切磋,，我提高了認(rèn)識,，感受到了一種蓬勃的力量。正是這種力量催人深思,，催人進(jìn)取,，催人向上。

5.潛心學(xué)習(xí),，迎難而上,。在掛職期間，我擔(dān)任了北京路中學(xué)初一

（5）班的語文教學(xué)工作,。在新的教學(xué)環(huán)境中,，我也遇到了一些不可避免的困難和問題。蘇教版教材與人教版教材不同,，教學(xué)內(nèi)容有不同之處,。內(nèi)地班級學(xué)生人數(shù)較多，我所帶的班級學(xué)生達(dá)到了55人,。這55個學(xué)生是有個性,、有思想的,。他們各有自己評價老師的標(biāo)準(zhǔn)和原則。前一任老師為學(xué)生付出很多,，只是由于疾病不得不離開了學(xué)生,。如何使學(xué)生盡快接受我，配合我完成教學(xué)任務(wù),？我在課前認(rèn)真鉆研教

材,，力求每一節(jié)課前做好充分的準(zhǔn)備。對于課上可能會出現(xiàn)的情況做到心中有數(shù),?！耙环指?，一分收獲”,，由于我的努力,，我所帶的初一（5）班在期中考試中獲得了初一年級部頒布發(fā)的“文化學(xué)習(xí)先進(jìn)班級”榮譽稱號。對于初一（5）班,，這是從未有過的佳績,。本人對于遇到的困難和問題，不逃避,，不推諉,，而是迎難而上。在帶課期間,，我盡職盡責(zé)的工作態(tài)度,，贏得了班主任的認(rèn)同和學(xué)生的廣泛贊譽,。

北京路中學(xué)教師愛崗敬業(yè),、默默奉獻(xiàn)，且具有很高的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，給我留下了深刻的印象,。我在北中，感受到了一種無私奉獻(xiàn)的正氣和積極向上的精神,。正是這種正氣和精神,，形成了北中的和諧校園。

北中處處營造濃濃的育人文化氛圍,。學(xué)校以美化環(huán)境為目標(biāo),，突出了校園文化，既有鮮活而深刻的內(nèi)涵,，又彰顯自身特色,。學(xué)校還充分利用墻體文化、班級文化,、警語文化,、活動文化,，營造出了潔、凈,、美的校園環(huán)境,，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。這些形式多樣化,、充滿人性化的育人方式,，處處體現(xiàn)了和諧校園的發(fā)展理念

在掛職期間，我不但增長了見識,，豐富了閱歷,，積累了經(jīng)驗，充實了頭腦,，還交流了感情,，收獲了友誼。同時,，還能充分發(fā)揮橋梁紐帶作用,，以促進(jìn)優(yōu)勢互補，推動兩校教育教學(xué)資源共享,，促進(jìn)辦學(xué)水平共同提高。我再一次感謝掛職鍛煉的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師給我的指導(dǎo)和幫助,。我將努力吸收內(nèi)化這次鍛煉所得,，加強學(xué)習(xí)，不斷更新觀念,，提高認(rèn)識水平,，為教育的春天增添色彩。

職中教學(xué)工作總結(jié) 職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)個人篇三

20xx年在學(xué)校黨總支,、校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體職教工作人員自覺地執(zhí)行各項規(guī)章規(guī)度，模范地履行各項義務(wù),，在各方面工作中取得了優(yōu)異的成績,，為學(xué)校和諧發(fā)展和服務(wù)本地經(jīng)濟社會發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

主要成績：

1,、全面貫徹黨的教育方針,，堅持職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的基本方向,，全方位服務(wù)本地社會經(jīng)濟發(fā)展,，開展了一系列的有成效的活動。

2、教育教學(xué)工作有序地進(jìn)行,。嚴(yán)格遵守教學(xué)工作紀(jì)律,，教師管教管導(dǎo)，班主任熱心服務(wù)學(xué)生,，在學(xué)生成人成才的過程中發(fā)揮了教師積極引導(dǎo)作用,。

3、技能訓(xùn)練教育工作常抓不懈,，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和專業(yè)技能的培養(yǎng),，把學(xué)生專業(yè)核心技能素養(yǎng)的培養(yǎng)，作為專業(yè)教學(xué)的重點內(nèi)容,，每門課每個教師完成若干項專業(yè)技能的訓(xùn)練指導(dǎo)并作為教師業(yè)績考核的重要指標(biāo),。

4、基礎(chǔ)能力建設(shè)有大突破,，學(xué)校斥資擴建機械專業(yè)實驗室,，計算機房，進(jìn)一步提升了學(xué)生專業(yè)實驗實習(xí)實訓(xùn)的基礎(chǔ)條件,，促進(jìn)了教育質(zhì)量的提高,。

5、對口高考成績顯著,。136人參加高考,，62人過二本線，11人進(jìn)入省100名,，再次蟬聯(lián)孝感市同類學(xué)校上線人數(shù)和比例第一名,。

6、成功創(chuàng)建湖北省安全生產(chǎn)三級培訓(xùn)學(xué)校經(jīng)過一年多的創(chuàng)造工作,，按照國家有關(guān)規(guī)定要求對照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真組織論證,、實施、建設(shè),、完善,，通過省安全生產(chǎn)局的檢查驗收，成為湖北省安全生產(chǎn)一級培訓(xùn)學(xué)校,，為孝感市職業(yè)學(xué)校的第二家。

7,、“雨露計劃”順利實施,。培養(yǎng)農(nóng)民脫貧致富帶頭人，為新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)新型農(nóng)民的“雨露計劃”已經(jīng)順利實施,，為學(xué)校實現(xiàn)服務(wù)社會職能作出了又一新的貢獻(xiàn),。

8、招生就業(yè)工作穩(wěn)步。完成了招生計劃任務(wù),，畢業(yè)生頂崗實習(xí)和就業(yè)安置工作順利開展,。

9、農(nóng)科教基地建設(shè)取得了成果,，“金水果梨”高產(chǎn)栽培技術(shù)研究成果項目已通過縣科技局組織的項目驗收,，即將完成大悟縣“十一五”科技進(jìn)步項目。

10,、圓滿完成學(xué)校及上級交給的各項工作任務(wù),。

新的一年里，職教工作將繼續(xù)堅持職業(yè)教育的發(fā)展方向,，在校黨總支,、校委會的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，積極進(jìn)取,，扎實工作,，為學(xué)校和諧發(fā)展做出新的更優(yōu)異，成績,，作出更大的貢獻(xiàn),。

職中教學(xué)工作總結(jié) 職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)個人篇四

本人忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,。在工作中服從上級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，無論在什么崗位上,，都能盡職盡責(zé)的努力做好,。團(tuán)結(jié)同事，樂于助人,，為實驗中學(xué)打造一只過硬的師資隊伍盡自己最大的努力,。

一、在教學(xué)方面

1,、我注重自身專業(yè)素質(zhì)的提高,，認(rèn)真研讀各種專業(yè)書籍，利用各種資源,，整理了高一至高三的教案及試卷,，會考復(fù)習(xí)資料，制作了幾十個課件,，不斷總結(jié)所教知識,，形成自己的教學(xué)體系。我研讀每期的《中學(xué)數(shù)學(xué)參考》,，從中了解最新的教學(xué)動態(tài)及教法學(xué)法,，不斷豐富自己的閱歷，使自己的教學(xué)理念不斷更新。

2,、我積極探索教法學(xué)法,，認(rèn)真總結(jié)各種課型的教學(xué)模式，雖然教無定法,，但我始終相信高效的課堂必然有規(guī)律可循,，在經(jīng)過幾年的探索，我總結(jié)的“課前預(yù)習(xí)——出示問題——自主學(xué)習(xí)——小組交流——教師點撥——變式訓(xùn)練——總結(jié)提升”新授課教學(xué)模式多次在教研所組織的公開課上展示,，其中在20xx年11月教學(xué)能手大賽上展示了觀摩課《平面向量在解析幾何中的應(yīng)用》,，20xx年4月為全市高中數(shù)學(xué)教師上了一節(jié)示范課《集合》，得到教研員及廣大教師的普遍認(rèn)可,。我指導(dǎo)的青年教師陳佳佳在xx年“教壇新秀”的評比中以一節(jié)優(yōu)質(zhì)課獲得了“教壇新秀”的榮譽,，這也得益于新的教學(xué)理念。

3,、在教學(xué)中,，我注重培養(yǎng)***的師生關(guān)系，要想讓學(xué)生喜歡這門課,，首先讓學(xué)生喜歡老師，除了認(rèn)真?zhèn)湔n,，讓知識的魅力來吸引學(xué)生之外,，我特別注重激勵學(xué)生，學(xué)生的每次好的表現(xiàn)，我都會抓住機會表揚學(xué)生,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中獲得成就感。學(xué)生自然會投桃報李,，不僅喜歡教師，而且也對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，在20xx年的學(xué)生問卷中,，我的學(xué)生評教得分居學(xué)校教師之首。在當(dāng)年的高考中,，我所教兩個班的平均分在年級中分列第一和第二,。在20xx年的教學(xué)能手評比課中獲二等獎,。

4,、我注重教學(xué)反思,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。教學(xué)是一門缺憾的藝術(shù)，也正因為如此,，我在教學(xué)中不斷的反思，不斷的進(jìn)步,，我將自己所上的公開課都精心的進(jìn)行整理,，總結(jié)自己在各個階段的教學(xué)理念和教學(xué)方法，對每一節(jié)公開課都進(jìn)行反思,，不僅總結(jié)成功之處,，也指出不足之處，我準(zhǔn)備在不久出自己的教學(xué)案例專輯,，希望能為青年教師培養(yǎng)起到積極的作用。

二,、在教育科研方面

我積極進(jìn)行行動研究,，于xx年參加了市級課題《促進(jìn)中學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的實驗與研究》課題組，每學(xué)年至少上一節(jié)實驗課,，并參加各實驗教師的實驗課聽評課活動,，在開展的活動中，我總是積極闡述自己的觀點,，積極與實驗教師交流,，對自身的專業(yè)發(fā)展起到了重要的作用。下面是我在這幾年的課題研究中所做的工作及取得的成果：

0x-0x年

研究方向：

1,、以學(xué)生的平時成績?yōu)檩d體,，對學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程進(jìn)行全方位評價，評價以激勵為主,，關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展,，力爭通過積極的評價達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

2,、研究教法,。

取得成果：

1、形成了一套行之有效的評價方法,，對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)明顯,。

2、形成了較為成熟的自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式：課前預(yù)習(xí)——出示問題——自主學(xué)習(xí)——小組交流——教師點撥——變式訓(xùn)練——總結(jié)提升,。

3,、第一屆實驗學(xué)生在高考中無論是平均分還是高分段學(xué)生都有明顯的優(yōu)勢。

4,、代表克拉瑪依再xx年自治區(qū)在伊犁舉行的青年教師教學(xué)大賽期間做了課題交流,。xx年，在課題組階段匯報中向自治區(qū)專家及教育局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報,。

5,、在學(xué)校上了2節(jié)實驗課的公開課，對促使其他教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念起到了積極的作用,。

資料收集：

學(xué)生的作業(yè)本,、筆記本、學(xué)生自主探索問題的記錄,、學(xué)生問卷調(diào)查,、學(xué)生平時成績考核表及照片等。 xx-xx年

研究方向：

主要從加強與學(xué)生情感交流和加強課堂表現(xiàn)評價來促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。

取得成果：

1,、20xx年，在克拉瑪依教育第3期上,，發(fā)表了兩篇課題論文

2,、20xx年2月28日，在課題組階段匯報中向自治區(qū)專家和教育局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報,。

3,、20xx年4月29日，在市教研所組織的教研活動中,，向全市高中數(shù)學(xué)教師展示了一節(jié)實驗課,。

資料收集：

1、2節(jié)錄像課的視頻及電子版資料,。

2,、學(xué)生課堂表現(xiàn)評價表(原始資料)

3、學(xué)生作業(yè)本,、筆記本等

xx-09年

研究方向：

以問題本及學(xué)生與教師交流的情況對學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性進(jìn)行評價,。

取得成果：

1,、20xx年8月，在教研所組織的教師培訓(xùn)時,，向全市數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了課題研究匯報,。

2、指導(dǎo)青年教師陳佳佳在市局“教壇新秀”大賽中獲得“教壇新秀”,。

資料收集：

1,、2節(jié)錄像課的視頻及電子版資料。

2,、學(xué)生的.問題本

3,、學(xué)生問題情況記錄及交流情況記錄等。

除了課題研究工作,，我還積極主動的配合教研員進(jìn)行教師培訓(xùn)工作,，在20xx年2月，對高一數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了教材培訓(xùn),。

二,、其他工作

1、分校校長工作

xx年2月至xx年7月,，我擔(dān)任分校校長的工作,，在分校管理方面，我能夠領(lǐng)會學(xué)校的辦學(xué)理念,，對學(xué)生大力提倡激勵教育,，評選每周進(jìn)步之星，年級家長會以表彰學(xué)生為主,，積極組織學(xué)生進(jìn)行有益的團(tuán)隊訓(xùn)練及各類益于學(xué)生身心健康的講座,。督促各班建立班級合作小組，調(diào)動所有教師及家長的積極性,，形成三位一體的教育結(jié)構(gòu)。對教師體現(xiàn)人文關(guān)懷,，利用中國傳統(tǒng)節(jié)日,，為教師送上熱氣騰騰的粽子，會考前夕,，每天給教師一盒牛奶,，組織教師到白楊河大峽谷散心。分校的各項工作有條不紊,。

在教育局組織的管理制度創(chuàng)新年會上,，我代表學(xué)校向與會的代表匯報了“分校是一個教育教學(xué)的實體”。我寫的論文《淺談分校是一個教育教學(xué)實體》被“新形式下教育管理理論與實踐指導(dǎo)全書”收錄,，并被評為全國一等獎,。

2、教研室工作

xx年至xx年，我擔(dān)任學(xué)校教研室主任,，主抓學(xué)校教育科研,、青年教師培養(yǎng)工作及校本教研工作。

在學(xué)校教科研方面

我清醒的認(rèn)識到學(xué)校的工作是以教學(xué)為中心,，而教學(xué)工作必須以教研為先導(dǎo),，以教科研為動力來提高教學(xué)質(zhì)量。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量,，由教研室牽頭負(fù)責(zé),，學(xué)科組長分工協(xié)作，課題組長組織落實的多級教科研網(wǎng)絡(luò),，力求避免教科研工作流于形式,，保證教科研工作的開展有序有質(zhì)。我校研究的國家級課題《倡導(dǎo)全方位的激勵教育,，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長》,，共有6人論文獲獎?！冻踔姓Z文綜合學(xué)習(xí)策略研究》,、《信息技術(shù)與歷史學(xué)科整合的研究》、《信息技術(shù)與政治學(xué)科整合的研究》,，其中《初中語文綜合性學(xué)習(xí)策略研究》課題共有6人,，10篇論文，獲獎并發(fā)表,，4節(jié)課例獲獎,。1節(jié)課堂實錄獲獎,，共10位教師參與,。在市級課題《促進(jìn)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實驗與研究》的課題匯報會上，我進(jìn)行了階段匯報,，得到自治區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)和市教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。7個校級課題進(jìn)行了階段展示。

本學(xué)期,，教研室將教科研重點聚焦在課堂教學(xué)上,，倡導(dǎo)各學(xué)科組以“提高課堂教學(xué)有效性”為課題研究方向，積極探索提高課堂教學(xué)有效性方法,，總結(jié)有效課堂的特征,，組織了形式多樣的公開課交流活動，以促進(jìn)課題的開展,。

2,、在青年教師培養(yǎng)方面

對青年教師培養(yǎng),，教研室每學(xué)期都拿出切實可行的培養(yǎng)計劃，按計劃,，有步驟的對青年教師進(jìn)行培養(yǎng),，通過培訓(xùn)提高青年教師的理論水平，通過課例研究提高青年教師的實踐能力,，通過精細(xì)化集體備課促進(jìn)青年教師的專業(yè)發(fā)展,，通過競賽課推出一批優(yōu)秀的青年教師。在xx年舉行的“教壇新秀”評比中,，我校有十幾名青年教師通過第一輪的選拔,，其中，4名青年教師分別取得了高中數(shù)學(xué),、初中語文,、初中物理和初中歷史的“教壇新秀”，另有一名教師或二等獎,。

3,、在校本教研方面

我針對學(xué)校青年教師多的特點，積極推行精細(xì)化集體備課,，讓青年教師在集體備課中學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗,，給青年教師創(chuàng)造平臺，教研室拿出了精細(xì)化集體備課的具體流程,，并結(jié)合各學(xué)科特點制作了精細(xì)化集體備課的記錄模版,。制作了學(xué)科組長手冊、教案本模版,。

教研室鼓勵教師開發(fā)校本教材,，于xx年組織學(xué)校骨干教師開發(fā)了初中語文誦讀教材、高中語文誦讀教材,、初中英語口語教材,、高中英語口語教材、初一數(shù)學(xué)練習(xí)冊和高中歷史會考復(fù)習(xí)等校本教材,。在誦讀和口語教材的開發(fā)過程中,，我積極與廣告公司聯(lián)系，商討封皮設(shè)計,、插圖設(shè)計，對每一本教材,，都與出版社的工作人員一一校對,，這些工作大多都是在周末完成。

教研室還將學(xué)校青年教師的優(yōu)秀論文推薦發(fā)表,，并編寫學(xué)校的《教學(xué)論壇精粹》,，讓善于反思的教師獲得成就感,。

三年的任職期間，我一直兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作,，積極參與各種教學(xué)研究活動和培訓(xùn)活動,，不斷反思，不斷進(jìn)取,，使自己的專業(yè)水平不斷提高,，同時也為市局教師培養(yǎng)做出了自己的貢獻(xiàn)。

今后我將一如既往地工作,，為克拉瑪依教育率先實現(xiàn)現(xiàn)代化盡自己最大的努力,。

職中教學(xué)工作總結(jié) 職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)個人篇五

為了加強對初中學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育，提高初中學(xué)生實用技術(shù)水平,，圓滿完成11年職教招生任務(wù),，今年，我校做了一些工作,，先匯報如下：

按照課程計劃設(shè)置,，初中學(xué)校從地方課程中安排一節(jié)實用技術(shù)課，從綜合實踐課中安排一節(jié),、勞動技術(shù)課,，加強對學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生勞動技能和日常生活能力,。

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)成立領(lǐng)導(dǎo)小組

2、明確職責(zé)學(xué)校校長為第一責(zé)任人,，分管校長為第二責(zé)任人,。

3、分解任務(wù)根據(jù)縣教育局下達(dá)的任務(wù),，領(lǐng)導(dǎo)分班進(jìn)行,。

4、加強宣傳

（1）個班利用班會,、中考誓師會,，想廣大學(xué)生宣傳國家政策和職專優(yōu)勢，學(xué)校組織開展了主題班會活動,，對學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育,，鼓勵學(xué)生報考中職。

（2）將清豐縣職業(yè)學(xué)校招生簡章張貼到學(xué)校醒目處,，并發(fā)到學(xué)生手中,，做到盡人皆知。

5,、獎罰分明

把中職招生完成情況作為考核的一項重要內(nèi)容,，調(diào)動參加人員的積極性,。

今年，我校圓滿完成中職招生任務(wù),，完成率百分之百,。

職中教學(xué)工作總結(jié) 職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)個人篇六

作為一名本學(xué)期剛來的教師，我在對學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下,，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入教學(xué)工作,。回顧這二個月來的工作,，應(yīng)該是收獲和不足并存,。做為一名教師個人角色的轉(zhuǎn)變需要過程，但究其根源還是性質(zhì)發(fā)生了變化,。起初,，我也曾為這種轉(zhuǎn)變手足無措，但現(xiàn)實容不得我長時間的適應(yīng),，從教學(xué)任務(wù)到教務(wù)工作,，都基本上完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作。不可否認(rèn),，在這個過程中有過太多的不足,，也有過埋怨，但更多的我想是收獲,。在教學(xué)方面：

一,、勤學(xué)好問，虛心請教老師,，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點,，克服自己的缺點，征求他們的意見,，改進(jìn)自己的工作,。

作為新教師在教學(xué)上肯定存在很多的不足，基本功不扎實,，上課隨意性比較大,，經(jīng)驗缺乏，因此有很多的地方需要學(xué)習(xí),，而勤學(xué),，好問應(yīng)該是一條不錯的捷徑。在此我非常感謝辦公室的教師,，他們在我的講授過程中給予了很多的幫助,。講課思路或者是教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難問題，他們總是給予我認(rèn)真地指導(dǎo)。從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法,，也學(xué)會了很多處理應(yīng)急問題的方式。通過幾次聽課后也確實受益匪淺,，更加明確授課思路,，目的清晰，條理清楚,?？傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r不斷學(xué)習(xí)來增強教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)容量,，使自己的講述更清晰明了,，讓自己盡快成長。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力上好每一堂課

工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易,。特別是在聽了幾位老師的課之后,，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的,。備課是上好一節(jié)課的前提,，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了,，才有可能做到有的放矢,。我所教的科目是語文，在學(xué)習(xí)一些比較枯燥乏味的文章時,，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩,，提高學(xué)生的積極性。適當(dāng)穿插一些有趣故事的講述,，或加上一些音頻等,，使學(xué)生更好理解課文的同時，對這門課程也產(chǎn)生了興趣,。就像我們在學(xué)《皇帝的新裝》時,，組織了一次課本劇的表演，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的積極性比較高,，在娛樂中更深入把握其中人物的個性特征,，而且很多同學(xué)還建議老師多搞這樣的活動，提升他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。當(dāng)然我的實踐經(jīng)驗很少,，一些東西想的也很膚淺，很多建設(shè)性的意見都是我們語

文組集體備課的結(jié)晶,。但我會在之后的教學(xué)過程中的不斷摸索與虛心學(xué)習(xí),，縮小與優(yōu)秀教師的差距?，F(xiàn)在我還是得扎扎實實做自己的本職工作，研究透教材,，認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課,。

三、認(rèn)真批改作業(yè),。

學(xué)生交上來的作業(yè),，我絕大多數(shù)都會認(rèn)真批改。這一點我感覺在緊張復(fù)習(xí)這段時間尤其重要,。學(xué)生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn),，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學(xué)生的情況，做到有效的反饋,。還有一點,，我覺得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度，也會無形中感染到學(xué)生,，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學(xué)生下次做好的信心,。當(dāng)然我并不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧,，還要多多請教,。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,。

學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的,，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。在課后輔導(dǎo)時也要注意層次,。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學(xué)的能力范圍單獨布置,。我所教班級

有幾個學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，我就在每天放學(xué)后給他們聽些五六個字詞,，然后看著他們改正,，下次再聽些這幾個字的時候就會出現(xiàn)很少的錯誤，然后再加上幾句鼓勵的話,，讓他們不能放棄信心,。也有時也會單獨找他們背誦幾句古詩，這樣上課集體背誦的時候,，他們不會口型跟不上很尷尬,，反而會有了進(jìn)一步學(xué)好的信念。一次上課的聽寫,，其中一位基礎(chǔ)比較差的同學(xué)竟然全對,，當(dāng)時他的同桌都感到不可思議。雖然我的這種方式收效甚微,，但我只是想很努力的讓他們意識到學(xué)習(xí)中也有快樂可尋,。當(dāng)然方法不得當(dāng)?shù)模€要在實踐中改正,，多和優(yōu)秀教師探討,。

五、嚴(yán)肅上課紀(jì)律,。

很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛,。通過幾個月的工作明白,，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容,，而要用自己的實力征服他們，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生欽佩之情,。一開始，課上有同學(xué)比較隨意,，導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生?，F(xiàn)在我也進(jìn)一步采取措施，集中學(xué)生上課的注意力,。對開小差的同學(xué)，變相提醒,。對回答精彩的同學(xué),，及時表揚。很多上課應(yīng)該注意的問題,，我想我還在學(xué)習(xí)中,，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。

六,、及時總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足,，寫好教后記。這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié),。發(fā)現(xiàn)不足,，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視。

在教務(wù)工作方面：

七,、做好公文處理,，信息起草撰寫工作。按照領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真做好文件校對工作,。

八、做好日常會議記錄工作,。先后參加各類會議近20余次,，盡可能把領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言記準(zhǔn)確、記全面,，記的有條理,、記的有重點。

九,、積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作,。在做好各項本職工作的同時，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作,。

工作紀(jì)律方面：

嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,，做到不遲到，不早退,，時時處處以工作為先,，大局為重。時刻注意加強自己的道德修養(yǎng)的鍛煉,，始終要求自己做到自重,、自省、自警,、自勵,，發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)

十,、合理利用課余時間提高自身修養(yǎng)

通過這幾個月的工作,，我深知實驗學(xué)校里人才濟濟，要想在這里干出一點點屬于自己的成績,，需要自身不斷的努力和奮進(jìn),。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書,，學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論，學(xué)科專業(yè)知識,，網(wǎng)上查找教學(xué)資源,，利用可利用的時間讓自己進(jìn)步,。

及時總結(jié)，是為了更好的進(jìn)步,。認(rèn)清自己不足的同時,，更重要是看到自己今后努力的方向，對自己的未來充滿信心,。我之后需要做的還有：

①繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，其實我現(xiàn)在也是一名學(xué)生。不懂就要學(xué)會問,。

②進(jìn)一步加強自身基本功訓(xùn)練,，課后的練習(xí)做到精講精練，注重對學(xué)生能力和情感的培養(yǎng),。

③關(guān)注差生,，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學(xué)習(xí)的興趣,。④采取措施加強孩子上課注意力，提高他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。

⑤學(xué)高為師,，身正為范。提高自身專業(yè)素養(yǎng),，精通自己所學(xué)專業(yè)知識,，且要不斷加以修正。時刻謹(jǐn)記自己是一名老師,，注意自己的形象,。

⑥努力使自己成為學(xué)生滿意的老師。在這不到半年的相處中,，我體會到做老

師的滋味,，有傷心，也有感動,。怎么說呢,，與孩子的相處已成為我生活中不可缺少的一部分。但學(xué)高為師,，作為一名教師僅僅有親和力是不夠的,，更重要的還要看你的專業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)能力,。

職中教學(xué)工作總結(jié) 職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)個人篇七

為認(rèn)真貫徹落實好北京供電段關(guān)于職工教育培訓(xùn)工作的通知,，全面提高職工隊伍整體素質(zhì),建設(shè)適應(yīng)鐵路現(xiàn)代化建設(shè)需要的高技能人才隊伍，我們結(jié)合車間的實際情況,，緊密圍繞段年度職教工作安排,，以培養(yǎng)一支高素質(zhì)的職工隊伍為核心,，廣泛開展職工培訓(xùn)教育工作,為安全生產(chǎn)服務(wù)。一年來我們做了以下幾項工作：

1,、加強職工培訓(xùn),，提高專業(yè)素質(zhì)。

針對車間新技術(shù),、新設(shè)備的運營和職工素質(zhì)現(xiàn)狀,，車間職教領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)專業(yè)的不同編制培訓(xùn)方案，制定階段培訓(xùn)計劃,，明確責(zé)任分工,，確保培訓(xùn)工作有序推進(jìn)。以供電,、電力關(guān)鍵崗位人員為重點,，采取脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、現(xiàn)場實地學(xué)習(xí)等形式,，切實加強了理論和實作培訓(xùn),。同時結(jié)合接觸網(wǎng)銅導(dǎo)線接續(xù)的培訓(xùn)，使職工的技術(shù)業(yè)務(wù)能力大大提高,。

2,、加強“三新”人員培訓(xùn)，認(rèn)真落實“三卡死”制度,。車間對新職,、改職、提職人員,，及時組織進(jìn)行資格性培訓(xùn),，并經(jīng)考試合格后方可上崗。到達(dá)班組后由班組在進(jìn)行教育,，真正起到了三級教育的作用,，做到新職、改職,、提職人員不經(jīng)培訓(xùn)考試合格不得上崗,，把好人員培訓(xùn)關(guān)。

3,、加強職工日常技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，不斷提高職工應(yīng)變能力。

認(rèn)真組織職工進(jìn)行靈活多樣的技術(shù)學(xué)習(xí)和崗位練功,，使其及時掌握暑運,、春運、防洪,、防寒等季節(jié)性知識,，提高職工現(xiàn)場技能及解決現(xiàn)場安全生產(chǎn)實際問題的能力,。在培訓(xùn)工作中我們做到“六個結(jié)合”，即：與新技術(shù),、新設(shè)備相結(jié)合,；與重點崗位、重點人培訓(xùn)相結(jié)合,；與重點施工相結(jié)合,；與職工非正常應(yīng)變處理能力相結(jié)合；與事故搶修演練相結(jié)合,；與《安全生產(chǎn)法》,、《鐵路運輸安全保護(hù)條例》等法律法規(guī)相結(jié)合。同時以實施《安全生產(chǎn)法》,、《職業(yè)病防治法》,、《工傷保險條例》、《勞動法》等安全生產(chǎn)法律法規(guī)為主線,，認(rèn)真汲取鐵路交通事故教訓(xùn),，深挖根源，對事故深層次原因進(jìn)行認(rèn)真思考,，查找車間,、班組安全管理的薄弱環(huán)節(jié)，從思想深處牢固樹立安全生產(chǎn)的理念,，切實切除隱患，全力打好安全翻身仗,。在干部職工中掀起了一次學(xué)規(guī)程的學(xué)習(xí)熱潮,，并在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，車間組織開展了一次“保安全,、保穩(wěn)定”安全知識問答提問試卷的考試,，以此來推動學(xué)習(xí)的深入性。

4,、開展技術(shù)比武,，調(diào)動職工學(xué)技練功的積極性車間每季度舉行一次技術(shù)比武，由各專業(yè)組織,，結(jié)合現(xiàn)場實際,，通過答題和實際操作進(jìn)行。通過比武達(dá)到相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的目的,，切實提高了職工崗位技術(shù)業(yè)務(wù)能力,，保證安全運輸生產(chǎn)。調(diào)動職工學(xué)技練功的積極性,，達(dá)到提高職工隊伍整體素質(zhì)的重要作用,。

一年來車間職教工作取得一點成績,，但仍然存在很多不足，在今后的職教工作中,，加強對職工教育培訓(xùn)需求的調(diào)查,，有針對性地開展教育，科學(xué)的制定教材計劃,，同時根據(jù)新技術(shù),、新裝備的應(yīng)用，針對新規(guī)章,、新辦法的實施進(jìn)行培訓(xùn)滿足職工培訓(xùn)的需要,。明年職教工作設(shè)想：

在職教科的領(lǐng)導(dǎo)和安排下，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，進(jìn)一步加強車間職教的管理與建設(shè),，不斷完善培訓(xùn)制度，積極落實段職工教育培需計劃,，認(rèn)真抓好職工日常學(xué)習(xí)管理,，同時統(tǒng)籌安排、科學(xué)規(guī)劃,、突出重點,、兼顧一般，為各工種職工進(jìn)行技能培訓(xùn),、操作,、演練、考核提供良好的平臺,，最大限度地發(fā)揮車間職教作用,，提高職工培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。

職中教學(xué)工作總結(jié) 職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)個人篇八

隨著知識經(jīng)濟時代的到來,，市場競爭的日趨激烈,，公司對人力資源的要求也越來越高，因此,，加快職工教育工作的步伐,，力求培養(yǎng)一支高素質(zhì)的職工隊伍成了車間總體工作中的不可缺少的重要環(huán)節(jié)之一。早在年初,，車間就將職教工作納入到全年工作規(guī)劃中,，并制定了詳盡的職教工作計劃，使該項工作得以有條不紊的展開,。截止20xx年11月,，根據(jù)計劃，針對現(xiàn)行人員的實際技能,、理論水平情況,，車間分別對在崗的89名員工進(jìn)行了不同形式的培訓(xùn),。培訓(xùn)人數(shù)、課時及內(nèi)容如下：

培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)人數(shù)

課時

微機監(jiān)控,、保護(hù)系統(tǒng)

運行人員58名

40

整流系統(tǒng)

運行人員58名

30

電工技能

維護(hù)人員15名

20

安全規(guī)程,、電工理論

全體人員

40

循環(huán)水(空壓機)操作及維護(hù)

綜合人員

10

培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)人數(shù)

課時

油化驗分析

2人

15天

空壓機

2人

15天

綜合自動化

2人

10天

開展多樣化、多渠道的班組級培訓(xùn),，一直是車間職教工作的一大特色,。為了配合車間職教工作的開展,，班組采取傳,、幫、帶的方式,，以老帶新,，將公司開展的“導(dǎo)師帶徒”活動作為主線,，班員在班長的帶領(lǐng)下，搭配開展崗位練兵,、事故預(yù)想,、反事故演習(xí)、定期技術(shù)考核等活動,，激發(fā)職工參與學(xué)習(xí)的興趣,，通過彼此間的交流，增長大家的知識,，提高技術(shù)水平,。車間則在此基礎(chǔ)上，注重全面安全教育與崗前教育相結(jié)合,，個人技術(shù)素質(zhì)與崗位實際要求相結(jié)合,，采取集中授課培訓(xùn)為主，并將職工教育溶入到“月明星”勞動競賽中,，對各班組的職教工作定期進(jìn)行考核，制定相應(yīng)的激勵和獎勵措施,，將考核成績與班組獎金,、評先爭優(yōu)資格掛鉤，在車間內(nèi)形成了“爭先進(jìn),、爭榮譽,、比貢獻(xiàn)”的良好氛圍。此外,，車間團(tuán)支部也積極鼓勵職工開展“五小”“合理化建議”,、“技術(shù)創(chuàng)新”等多種形式的職教活動，以此來調(diào)動職工鉆研業(yè)務(wù)的積極性,。日前,，車間已建立健全了以“班組培訓(xùn)為主,，集中授課為輔”的兩級職教管理網(wǎng)絡(luò)，兩者相互配合,，相得益彰,。車間在做好內(nèi)培工作的同時，也不失時機的與設(shè)備廠家聯(lián)系委派專人遠(yuǎn)赴上海凱撒公司參加空壓機知識培訓(xùn),、綜合自動化培訓(xùn),、前往湖北省電氣設(shè)備試驗研究所參加油化驗分析培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí),，員工基本掌握了相關(guān)儀器的基本工作原理,、使用方法和步驟，并對相關(guān)設(shè)備的試驗方法,、試驗要求,、維護(hù)保養(yǎng)和性能有了一定的了解。為車間設(shè)備的安全正常運行提供了技術(shù)保障,。內(nèi)外培工作的有機結(jié)合使職工們操作的規(guī)范性,、應(yīng)變的敏捷性和判斷事故的準(zhǔn)確性有了顯著提高，并能將所學(xué)知識靈活應(yīng)用到實踐中,。20xx年6月,，車間及時發(fā)現(xiàn)并成功消除了4#整流變壓器內(nèi)部線圈燒損這一重大隱患，為公司挽回了經(jīng)濟損失,。職教工作的合理開展使員工在保障安全生產(chǎn)的同時,，在技術(shù)創(chuàng)新意識上也有了質(zhì)的飛躍，今年車間申報的“微機五防”改造項目獲鋁業(yè)公司“五小”成果一等獎;職工們在日常工作時所提的合理化建議也有數(shù)條被車間及公司所采納,，多數(shù)已由建議人完成改造,。良好的職工培訓(xùn)打造了一支技術(shù)過硬的職工隊伍，這使得車間的安全生產(chǎn)工作有了絕對的保障,。截止到今年11月10日,，車間實現(xiàn)連續(xù)安運1427天的好成績。

技術(shù)培訓(xùn)要抓牢,，職工思想道德教育更是不能少,。車間在注重職工學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)外,，更注重職工的思想,、政治教育，定期開展各種政治學(xué)習(xí)與交流活動.,。為了讓職工進(jìn)一步了解并適應(yīng)公司各項制度的改革,，車間專門組織人員學(xué)習(xí)公司下發(fā)的有關(guān)文件，并開展各項討論，要求學(xué)員寫出心得體會,，以此充分調(diào)動廣大黨員和入黨積極分子的積極性,、主動性，提高他們的思想素質(zhì)和整體水平,。讓職工充分的理解改革的必要性和重要性,，充分認(rèn)識到自己的責(zé)任感和使命感，讓職工們都能以積極的心態(tài)投入到工作中去,。

1,、業(yè)務(wù)骨干忙于工作，缺少深造機會;

2,、員工的專業(yè)分散,，內(nèi)培工作需加快步伐;

3、車間工作量大,、技術(shù)面廣,，要求技術(shù)人員掌握的專業(yè)知識跨度大且人員少，經(jīng)費有限,，在很大程度上影響了外培工作的開展;

4,、明年車間將進(jìn)一步加大外培工作力度，尤其是多為青工和新工提供外出深造的機會,。讓車間力量盡可能的均衡,。

明年，車間將一如既往的將職教工作深入開展下去,，為公司培養(yǎng)更多優(yōu)秀技術(shù)人才,。

職中教學(xué)工作總結(jié) 職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)個人篇九

回顧一年來的職教班工作感慨萬千：有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾;有令人難忘的美好時刻,，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績后得到的回報和謝意,。總之,，一年來的工作使我想了很多?，F(xiàn)將一年來的工作做以總結(jié),也算是前車之鑒吧。

一. 降低難度,，嚴(yán)格要求是做好職教班工作的基本原則,。

由于職教班學(xué)員各方面的素質(zhì)都比較低，如果按普通學(xué)生那樣去要求他們,，肯定會使班級工作受到影響,。所以,，要做好職教班工作就要把標(biāo)準(zhǔn)降低,。但降低標(biāo)準(zhǔn)絕不意味著放松對他們的管理。而是讓"孩子們跳起來能摘到梨",，從而對學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格要求,。所謂嚴(yán)格要求是指在降低標(biāo)準(zhǔn)的同時,，對學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活和娛樂等方面都要進(jìn)行全方位的嚴(yán)格要求,。只有這樣才使得班級工作開展得有聲有色,，收到了良好的娛樂效果。我們的具體做法是：

1.全面進(jìn)行道德品質(zhì)娛樂,。無論是班會課,、團(tuán)活動還是其他文體活動時間，我都和學(xué)員們在一起活動,，從個人現(xiàn)在的打算,，談到自己將來的理想;從今天怎樣做學(xué)生，談到將來的人生,。談話中我特別側(cè)重一點,，那就是潛移默化的娛樂學(xué)員如何做人，培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì),，真正使學(xué)員自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)的有用人才,。一年來，學(xué)員在校期間沒有發(fā)生打架斗毆,、破壞公物等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,。雖然他們的品行還需進(jìn)行規(guī)范，但比剛到職教班時有顯著提高,，這一點大家是有目共睹的,。

2.培養(yǎng)學(xué)員廣泛的興趣和愛好。學(xué)員到職教班來最不感興趣的是文化課,，最不愛上的也是文化課,，經(jīng)多方了解，結(jié)合本校實際,，先后對職教班課程表進(jìn)行三次修改,，增加了活動課，減少了文化課,，而且文化課以基礎(chǔ)知識為主,、農(nóng)村使用知識為主的原則，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來有興趣,，愛學(xué)了,，在此過程中對學(xué)員提出嚴(yán)格的要求、嚴(yán)格訓(xùn)練和培養(yǎng),，這是做好職教班工作行之有效的好方法,。

3.重視雙基，取消高難。在文化課的學(xué)習(xí)方面本著重視雙基取消高難的原則,，這樣使學(xué)員既學(xué)到豐富的文化知識,，又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向。所以,，畢業(yè)考試時全體學(xué)員的文化課均能及格,，有的甚至還很優(yōu)秀，達(dá)到了滿分,。因此重視雙基,，取消高難對職教班學(xué)員來說也算是最佳的選擇。

4.減少文化課,，增加活動課,，重視專業(yè)課。職教班的課程編排包括文化課,、專業(yè)課和活動課三部分,，適當(dāng)減少文化課，增加活動課,，有利于對職教班學(xué)員的管理,，同時，通過活動課,，師生一起活動,，有說有笑，談笑風(fēng)生,，學(xué)員們也很開心,，愿意堅持上學(xué)，有效的控制了輟學(xué)現(xiàn)象,。自開學(xué)典禮至畢業(yè)典禮近一年時間,，職教班無一人輟學(xué)。(當(dāng)然也有其他原因,，后面還要提到,。)專業(yè)課是職教班的特色課，學(xué)校特別重視,，由富有專業(yè)知識和技能的三位教師擔(dān)任此項工作,，學(xué)生專心聽講認(rèn)真記錄，親自實踐,，掌握了所學(xué)的養(yǎng)豬,、養(yǎng)雞、養(yǎng)娛樂,、種植蔬菜等方面的專業(yè)技能,，為將來就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ),。

職中教學(xué)工作總結(jié) 職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)個人篇十

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)深圳經(jīng)濟特區(qū)成人教育條例實施細(xì)則,，學(xué)習(xí)《社會力量辦學(xué)條例》和有關(guān)成人教育的法規(guī)文件，深入理解文件精神,，用以指導(dǎo)日常管理工作,。

2、開展對轄區(qū)內(nèi)成人教育培訓(xùn)機構(gòu)和培訓(xùn)班管理工作,，查處違法違規(guī)的辦學(xué)機構(gòu),，處理教師和學(xué)員對培訓(xùn)機構(gòu)的投訴信件10多件，較好地維護(hù)區(qū)內(nèi)成人教育培訓(xùn)市場,。

3,、深入到轄區(qū)內(nèi)部分成人教育機構(gòu)調(diào)研認(rèn)真聽取他們對機構(gòu)審批、審驗和處罰等方面的意見和建議,，進(jìn)一步改進(jìn)管理工作,。

4、大力扶持有較好發(fā)展前途和聲譽良好的成人培訓(xùn)機構(gòu),，協(xié)助區(qū)成人教育培訓(xùn)中心對所屬分教點進(jìn)行清理整頓,，大力支持該中心與有關(guān)單位的合作，引進(jìn)高素質(zhì)管理人才,，使該中心向正常的軌道發(fā)展,。

1、組織博倫職校班子和全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)第四次全國職業(yè)教育工作會議精神,，學(xué)習(xí)國務(wù)院《關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》,，廣大職教工作者深入領(lǐng)會文件精神，樹立發(fā)展職教信心,。

2,、與局領(lǐng)導(dǎo)多次到博倫職校調(diào)研，了解發(fā)展我區(qū)職業(yè)技術(shù)教育存在的問題和困難,，為職校班子開展工作排憂解難,。

3、為博倫職校珠寶專業(yè)實訓(xùn)中心的立項做好推進(jìn),、協(xié)調(diào)工作,。

學(xué)習(xí)全國各地積極開展社區(qū)教育的經(jīng)驗和做法，到浙江等地考察學(xué)習(xí)社區(qū)教育,，為啟動我區(qū)的社區(qū)教育工作打好基礎(chǔ),。

我區(qū)于今年11月被省教育廳確定為全省社區(qū)教育實驗區(qū)。

職中教學(xué)工作總結(jié) 職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)個人篇十一

一年來,，我校黨支部工作在區(qū)教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以辦讓人們滿意職業(yè)教育為目標(biāo),，以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和崗位廉政教育活動為契機，以實施精細(xì)科學(xué)化管理為抓手,，堅持在繼承中創(chuàng)新,，不斷深化教育教學(xué)管理，規(guī)范細(xì)化教育教學(xué)行為,，努力構(gòu)建和諧校園,，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，保障了學(xué)校工作的順利開展,。

按照教育局黨委創(chuàng)先爭優(yōu)活動的部署要求,，黨支部全力開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

1,、加強領(lǐng)導(dǎo),，精心組織。成立了以書記,、校長為組長的創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)活動辦公室，進(jìn)一步理清思路,，明確目標(biāo),，制定方案，落實責(zé)任,，強化措施,，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動扎實開展并取得實效。

2,、強化宣傳陣地建設(shè),，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，學(xué)校充分利用廣播,、報刊,、宣傳櫥窗、簡報,、校園網(wǎng)等宣傳陣地,，及時報道開展活動的內(nèi)容及開展情況。

3,、注重實效,，全面推進(jìn)。開展“四比兩優(yōu)一滿意”活動（比學(xué)習(xí),、比教學(xué),、比服務(wù)、比貢獻(xiàn),，師德優(yōu)秀,、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀,、讓學(xué)生家長滿意）。開展“五個一”活動：每個黨員寫一份調(diào)研報告,，總結(jié)提煉教育教學(xué)的實踐經(jīng)驗或班主任工作經(jīng)驗,；提一條建設(shè)性建議或意見，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策,；幫助一名青年教師,，專業(yè)引領(lǐng)，發(fā)揮傳幫帶作用,；

聯(lián)系一名貧困生，在學(xué)習(xí)上給予更多的關(guān)懷,；幫扶一名貧困生,，開展走訪慰問活動，盡力幫助解決實際問題,。

4,、建立聯(lián)系點，公開承諾,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人確定一個年級組作為聯(lián)系點,，定期下聯(lián)系點傳達(dá)思想，督促教育教學(xué)活動,。黨支部在調(diào)研走訪征求意見的基礎(chǔ)上,，召開會議對承諾事項討論，并把承諾內(nèi)容公開在宣傳櫥窗內(nèi),，接受廣大教職工和學(xué)生的監(jiān)督,。

1、成立以書記,、校長為組長的崗位廉政教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，結(jié)合實際，制定開展崗位廉政教育活動方案,，明確細(xì)化工作任務(wù),；進(jìn)行動員部署，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部充分認(rèn)識開展崗位廉政教育的重要性,、必要性,，增強參加活動的自覺性。

2,、明確崗位職責(zé),，查找崗位風(fēng)險點。梳理崗位職責(zé)和權(quán)力,，明晰每位黨員干部的職權(quán)邊界,，結(jié)合自身工作職責(zé),，圍繞容易出現(xiàn)的問題，查找崗位廉政風(fēng)險點,，增強廉政意識,，明確崗位職責(zé)，作出廉政承諾,，并公示在學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi),。

3、落實教育措施,，開展崗位廉政法紀(jì)教育,。采取自學(xué)、集中學(xué)習(xí),、專題講座等形式,，組織黨員深入學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》,、《中共中央紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》等黨紀(jì)條規(guī),、法律法規(guī)，進(jìn)一步強化黨性紀(jì)律觀念和廉潔從教意識,。通過組織宣傳先進(jìn)典型事跡,、觀看電教片等形式，開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動,，引導(dǎo)黨員干部學(xué)先進(jìn)事跡,，做廉政表率；開展警示教育,，組織觀看反腐倡廉警示教育電教片,，撰寫體會文章，充分利用近幾年來黨員干部違紀(jì)違法典型案例,，開展案件剖析活動,，汲取教訓(xùn)，以案明紀(jì),。

4,、建章立制，形成長效機制,。根據(jù)崗位的特點,，制定出相應(yīng)的行為規(guī)范，形成系統(tǒng)的教育材料,。在積極推進(jìn)崗位廉政教育工作的同時不斷完善教育內(nèi)容,，做到崗位廉政教育全覆蓋，形成制度化,、規(guī)范化,、經(jīng)?；υ趰徫涣逃械暮米龇?、好制度,，進(jìn)行歸納總結(jié)、提煉推廣,，形成崗位廉政教育的長效機制,。

1、加強支部對校務(wù)公開工作的指導(dǎo),。完善教職工民主管理,、民主監(jiān)督制度，在決策中做到公正,、透明,，健全民主管理制度，完善公開辦事制度,，保證教師能依法直接行使民主權(quán)利,，自覺接受教職工的監(jiān)督,。校務(wù)公開實施中,，涉及學(xué)校方方面面的校務(wù)，該公開的一律予以公開,，可公開可不公開的盡量公開,，不便公開的，向教師說明原因,。

2,、積極穩(wěn)妥做好發(fā)展工作。依據(jù)“堅持標(biāo)準(zhǔn),、慎重發(fā)展”的原則對黨的積極分子進(jìn)行全面考察,。為了保證發(fā)展質(zhì)量，在發(fā)展前專門召開黨員大會,，聽取積極分子的思想?yún)R報,，在黨員中廣泛征求意見，確保發(fā)展質(zhì)量,。還進(jìn)行黨員發(fā)展對象公示和接受預(yù)備黨員公示,，做到三公開，保證了發(fā)展質(zhì)量,。20xx年,，我校黨支部發(fā)展了兩名新黨員。

3,、進(jìn)一步密切黨群關(guān)系,。增強干部群體團(tuán)結(jié),，關(guān)注積極分子的成長。一年來干部群體的關(guān)系有了進(jìn)一步改觀,，更團(tuán)結(jié),，更核心，齊抓共管體現(xiàn)明顯了,。這主要在于各部門不再單打獨斗,，而是形成了學(xué)校事務(wù)大家參與，集體管理的局面,。

4,、開展民主評議工作。今年舉行了兩次黨員民主評議工作,，由各黨員結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)開展批評和自我批評,。進(jìn)行黨員民意調(diào)查，對黨員隊伍中的優(yōu)秀進(jìn)行表彰,，對支部建設(shè)中的不足進(jìn)行研究,，制定措施。在黨員信任度測評中,，黨員干部信任度都達(dá)到95%以上,。

1、根據(jù)區(qū)教育局精神,，繼續(xù)引導(dǎo)教職工深刻認(rèn)識構(gòu)建和諧校園的重要性,，努力推進(jìn)和諧校園建設(shè)。

2,、以提升社會公德,、職業(yè)道德、家庭美德為重點,，以培養(yǎng)教師良好的執(zhí)教習(xí)慣和學(xué)生的良好的行為習(xí)慣為切入點,，不斷提高教師素質(zhì)，大力開展文明班級,、文明組室的評選活動,。積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。大力提高師德,、育德能力,，不斷提升教育內(nèi)涵。

3,、黨員帶頭關(guān)注學(xué)困生和貧困生,。加強與派出所、社區(qū)等單位的文明共建活動。認(rèn)真處理好學(xué)校與社會,、教師與家長的關(guān)系,，以良好的服務(wù)態(tài)度維護(hù)教育形象，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造有利的外部環(huán)境,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)黨風(fēng)廉政文件精神，增強廉政意識,。黨支部要求領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)始終牢記黨的“全心全意為人民服務(wù)”宗旨,。要關(guān)心群眾疾苦，積極為教職工排憂解難,。要堅持以身作則,，廉潔奉公；要經(jīng)?！白允?、自警、自重,、自慎”,，始終做到清正廉潔，浩然正氣,。

2,、加強作風(fēng)建設(shè)。黨員干部和黨員同志要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，樹立服務(wù)型學(xué)校意識,。在工作中要勇于爭先,，樂于奉獻(xiàn),，吃苦在先，享受在后,。處處做群眾的榜樣,。以扎實的工作作風(fēng)、求真的工作態(tài)度,、優(yōu)良的做人品質(zhì)贏得群眾的滿意,。

3、加強監(jiān)督力度,。鞏固行風(fēng)建設(shè)成果,。加強對財務(wù)、招生,、重大建設(shè)項目等群眾關(guān)心,、關(guān)注的熱點、焦點問題的監(jiān)督力度。

1,、加強黨對工會,、團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)。支持工會按照章程開展工作,，保障教代會正確行使職權(quán),，發(fā)揮教代會民主管理和監(jiān)督作用，切實維護(hù)教職工的合法權(quán)益,。大力支持工會開展一系列有利于教職工身心健康的大眾活動,。充分發(fā)揮團(tuán)隊作用，關(guān)心青年教師的成長,，盡可能為他們搭建成功的舞臺,。積極支持團(tuán)隊活動。

2,、整合教育力量,，爭取發(fā)揮離退休老同志的作用。關(guān)心離退休老同志的學(xué)習(xí),、生活,，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難,。學(xué)校關(guān)工委繼續(xù)發(fā)揮好老同志作用,，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

總之,，一年來,，我校黨支部堅持以創(chuàng)先爭優(yōu)活動統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項工作，做到了學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合,，學(xué)習(xí)實踐和促進(jìn)當(dāng)前工作相結(jié)合,，學(xué)習(xí)實踐和解決突出問題相結(jié)合，使支部各項工作邁上了新臺階,，實現(xiàn)了新突破,。

在充分肯定成績的同時，我們還應(yīng)該清醒的看到,，我們的工作仍然存在許多差距,，但我們對未來充滿信心和期望，讓我們在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)一心,，堅定信心，共創(chuàng)20xx年的輝煌,。

職中教學(xué)工作總結(jié) 職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)個人篇十二

x年x月x日,，我們八位見習(xí)老師和xx小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂,，共同總結(jié)我們這一個月的基地校培訓(xùn)工作。

首先,，駱校長講話,。他肯定了我們在短短的一個月多里，八位實習(xí)老師認(rèn)真的完成了自己的使命,，出色的完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,。同時祝愿我們在xx小學(xué)的教育實踐活動只是我們?nèi)松殬I(yè)生涯的一個起點，相信熱愛教育事業(yè),、熱愛孩子的我們定會在今后的工作中取得優(yōu)異的成績,，并且給優(yōu)秀見習(xí)教師頒發(fā)了榮譽證書。穆校長給我們發(fā)了五本專業(yè)書籍,。

隨后,，高主任對我們這一個月的實習(xí)情況作了一個總結(jié)。短短的一個月,，通過高主任的總結(jié),，頓時覺得我們作了很多工作。比如,，“班班通”應(yīng)用賽教活動引導(dǎo)員工作,、布置心理咨詢室、參加各種培訓(xùn)或觀摩課程以及讀書交流會,、三跳比賽,、聽寫大賽、學(xué)校的體檢工作等,，很充實,，很有意義的一個月。

最后,，我們八位見習(xí)老師在愉快的氛圍中,，分享了自己在xx小學(xué)實習(xí)的感悟。大家各抒己見,，表達(dá)了對xx小學(xué)各位指導(dǎo)老師的感謝之情,，對自己的成長感到可喜可賀,，再次謝謝各位老師的辛勤付出,。

衷心祝愿xx小學(xué)的明天更美好，我們作為曾經(jīng)xx小學(xué)的一份子,，將我們在她身上學(xué)到的東西,，傳承下來，并勇于創(chuàng)新,。

職中教學(xué)工作總結(jié) 職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)個人篇十三

又是一年辭舊歲,，20××年——實在是一個絕對令我終身銘記的工作之年！在這一年里，我無論在個人業(yè)務(wù),、班級管理,，還是解決工作、生活中的問題,、接人待物等各個方面,，都奮力成長著！不管大家怎么看,，我自己平心而論,，學(xué)到了太多太多，收獲了太多太多,，更成長了很多,。

都說“身正為師，學(xué)高為范”,，工作之后我才對這句話有了更深一層地理解和體會,！面對學(xué)生，你永遠(yuǎn)是老師,；在他們心中,，無論你有多少缺點和不足，他們都非常地尊敬,、喜愛甚至是崇拜你,。所以，特別是在擔(dān)任班主任工作中,，我更深地體悟到了“師德”對于教師,，有多么重要！在工作實踐中,，我頭腦意識中的師德,，已不再是那些人為編寫出來的“白紙黑字”：熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，無私奉獻(xiàn),，公平、公正地對待每一個學(xué)生,。也許是本人性格所致,，在我看來世間諸多美好、高尚的東西,，本應(yīng)自然地流溢,，一旦被規(guī)范后總顯得古板、苛責(zé),，缺少美感了,。當(dāng)然,，生活中很多東西又是必需規(guī)范的，否則社會沒有準(zhǔn)則,，人類失去基本的約束,，也就離土崩瓦解不遠(yuǎn)了。那“師德”在我心中,，通過教育工作的實踐,，進(jìn)一步又可作何理解呢？請允許我這樣概括——它是教師教授知識,、管理班級的核心理念與靈魂,，包括：善良、熱愛,、包容,，以及讓學(xué)生逐步學(xué)會自尊、自愛,、自立,、自強的教育目標(biāo)。無論在教學(xué)還是和學(xué)生接觸的過程中,，我發(fā)覺任何形式,、方法的“強迫”都是低效甚至行不通的！每一個孩子,，從骨子里都是單純,、可愛、上進(jìn)的,，所以老師首先要做好一個引領(lǐng)者,，引領(lǐng)他們發(fā)現(xiàn)知識世界中的“真、善,、美”,，智慧、勇氣還有力量,；引導(dǎo)他們發(fā)覺人生可以這樣豐富多姿,、妙趣橫生；帶著他們走進(jìn)屬于自己的潛能世界,，挖掘無限可能,，打造精彩人生。我從未有過地在20××年,，體驗著之前從未有過的一份幸福,，它僅存于在工作中和學(xué)生接觸的時光。無論開心,、生氣,、失望、難受,，一想到那些燦爛無邪的生命,，我便感到被關(guān)愛和珍惜簇?fù)碇Ｕ揭驗橐幻處?，心存愛心,，并且竭力精心地呵護(hù)、培養(yǎng),、鍛造著一個個美好且充滿希望的生命,，他才會感受到這樣的幸福。學(xué)校要讓“每一個學(xué)生的生命都精彩”,，其實在精彩著學(xué)生生命的同時,；教師不一如他們一樣，默默地彌散著花朵般的芬芳,，沁人心脾,。所以，當(dāng)一名教師自覺修煉,、提升她的師德修養(yǎng)的時候,，不僅僅益于學(xué)生，提升工作質(zhì)量,，更能提升她自身的生命質(zhì)量,。而這種感悟，也只有身在其中方能體會,、運用,。

在工作中，僅有高品質(zhì)的師德修養(yǎng),，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，自古以來——“德行”都是形影不離的，有了“德”,，還需要堅定有力,、高質(zhì)高效的“行”，去讓理想和愿望雙腳著地,。教育教學(xué),，不僅僅是一種理念，更是一種無形的“身體力行”,，學(xué)生在生活的一言一行中,，不斷被熏陶、充實,，因而不斷成長,、完善,。

我是一個“個人能力”并不十分強的人，比如：工作效率較低,，做事思路容易混亂,，不分主次、迷迷糊糊,、丟三落四,。這些都導(dǎo)致20××年剛參加工作的我在最初的時候焦頭爛額、困窘不堪,；而20××年的自己呢,，雖說在前輩們點滴、悉心教化之下,，有一定進(jìn)步,，狀況稍有改善；但這種被工作任務(wù)壓著走的狀況,，依然沒有得以扭轉(zhuǎn),。自我反省之后，終于感悟到：我對工作并未真心做到兢兢業(yè)業(yè),、勤奮積極,，一種潛藏的惰性和懈怠隱遁于體內(nèi)；除了自己,，也許其他人難以發(fā)現(xiàn)和察覺,。所以，這就是我20××年要奮力肅清的,！

對于個人業(yè)務(wù)素質(zhì),，我雖較最初工作有了一些被前輩們認(rèn)為是可圈可點的進(jìn)步，比如：教案的思路愈加清晰,，教學(xué)過程中更注重課文的朗讀體會,，并能夠關(guān)注到課上每個學(xué)生的動向、反應(yīng),，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，提升了學(xué)生的課堂吸收率。但,，還有許多從剛工作便已“嶄露頭角”的致命問題依舊存在,，比如：課上的教學(xué)重、難點不夠突出,，教學(xué)目標(biāo)依舊不夠明確,，并有時不高的課堂反饋成績說明教學(xué)目標(biāo)尚未落實，課堂教學(xué)的思路與教案設(shè)計的內(nèi)容相去甚遠(yuǎn)，不夠明晰,，甚至讓人摸不著頭腦,，無論是語言表達(dá)還是時間安排都隨意性太強。而虹姐提出的：如何把教師所領(lǐng)悟理解的知識轉(zhuǎn)介給學(xué)生,，讓他們真正領(lǐng)悟,、體會并掌握,，才是檢驗一個教師教學(xué)能力的關(guān)鍵之處,！“深鉆教材，琢磨教法”是亟需智慧和藝術(shù),，還有經(jīng)驗的,。

所謂“冰凍三尺非一日之寒”，工作的實踐,，讓我在20××年對教師這一神圣的職業(yè),，產(chǎn)生了一種從未有過的“敬畏”，20××年我會更努力,、更勤奮,、更積極！