總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)指南篇一

一,、積極組織發(fā)動(dòng),，宣傳“讀書(shū)活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo),。

學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議，首先制定了教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,，為教師配備了《論語(yǔ)易讀》,，組織教師收看《百家講壇》于丹講論語(yǔ)節(jié)目,，以于丹的論語(yǔ)心得為源頭，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華,。

二,、制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則,，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向,。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體,、做起來(lái)易行,。

三、建立學(xué)校,、教研組,、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料,、資金,、場(chǎng)所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施;各位教師積極響應(yīng),，有目的,、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀,、研究,、講座、撰寫(xiě)論文等各項(xiàng)工作,。

為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好，學(xué)校添置了大量的圖書(shū);還增添了不少有益的硬件設(shè)備,，配制光盤(pán),、音像制品，為活動(dòng)提供充足的保障,。

四,、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展,，提高教師的科研能力,。先后開(kāi)展了讀書(shū)筆記展評(píng)、開(kāi)辟了讀書(shū)心得體會(huì)專欄、讀書(shū)演講比賽等,。這些活動(dòng)的開(kāi)展,，極大地開(kāi)闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高,。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平,，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入,，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展下去,。

學(xué)校教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)指南篇二

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。為了進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以課題實(shí)驗(yàn)為契機(jī),，以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,，確保教師讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)、有效地開(kāi)展,，營(yíng)造書(shū)香校園,。本學(xué)年學(xué)校開(kāi)展了教師讀書(shū)活動(dòng)。

1．宣傳發(fā)動(dòng)階段

在這個(gè)階段,，主要做了以下幾件工作：

一是成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)、教科室主任為副組長(zhǎng),，各學(xué)科教研組長(zhǎng)為成員的教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。并制定了學(xué)校讀書(shū)方案、各教研組讀書(shū)方案和教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,。

二是召開(kāi)了教師讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，幫助教師提高認(rèn)識(shí),，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,。

三是學(xué)校為每位教師配置了讀書(shū)筆記本和提供必讀的圖書(shū)。

四是推薦閱讀書(shū)目,。本學(xué)年推薦的閱讀書(shū)目有：

《細(xì)節(jié)決定成敗》,，汪中求

《解放兒童》劉曉東

《十年磨一劍》金春平

《體驗(yàn)教學(xué)》鄭金洲

《給教師的100條新建議》鄭杰

《教育教學(xué)中師德修養(yǎng)案例研究》孫學(xué)策主編

《師德修養(yǎng)與教師專業(yè)成長(zhǎng)》周德義等著

《教師道德教育論》王榮德著

《學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)的操作與案例》王海芳主編

《新課程下的課堂觀》楊明全主編

《新課程下的學(xué)生觀》徐瑞主編

《新課程下的教師觀與教師角色轉(zhuǎn)變》高霞主編

《紅樓夢(mèng)》《飄》

《中小國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》

2.讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展階段

（1）建立健全制度、措施到位,。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng),，建立了教師活動(dòng)學(xué)習(xí)制度,、考勤制度，采取切實(shí)可行的措施,。為了更好的督促教師完成讀書(shū)任務(wù),，教科室負(fù)責(zé)人經(jīng)常檢查教師的自學(xué)筆記，對(duì)教師自學(xué)情況作以評(píng)定,，并計(jì)入每人的年終考核中,。

（2）讀書(shū)的內(nèi)容

文學(xué)類書(shū)、教育教學(xué)書(shū)籍和雜志,、網(wǎng)絡(luò)等

（3）讀書(shū)的形式

自己讀：每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，自選時(shí)間、自選書(shū)籍,、自由閱讀,。

集體讀：利用教研活動(dòng)時(shí)間，教研組老師可以共讀一篇好文章或一本好書(shū),，以激發(fā)大家讀書(shū)的興趣,。

將讀書(shū)活動(dòng)與省規(guī)劃課題的研究、校本培訓(xùn),、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃緊密結(jié)合,。課題研究能產(chǎn)生最大的內(nèi)需。教師要圍繞自己的研究專題,、圍繞學(xué)校主課題,，有重點(diǎn)地讀，深入地讀,，細(xì)致地讀,，用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐。師生共讀：教師與學(xué)生“同讀一本書(shū)”“同背一首詩(shī)”,，營(yíng)造了“師生共讀”的氛圍,。

（4）讀書(shū)的要求

讀書(shū)的同時(shí)做好摘錄、筆記等工作（摘錄和筆記必須手寫(xiě)）,，教科室每月檢查一次教師的讀書(shū)筆記本,。

（5）讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)。

學(xué)期末教師個(gè)人,、各學(xué)科教研組,、學(xué)校都進(jìn)行了讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)。

1.教師“被讀書(shū)”的現(xiàn)象在悄悄地改變

一學(xué)年中,，教師的讀書(shū)行動(dòng)從被動(dòng)逐漸變成主動(dòng),。通過(guò)一學(xué)年的讀書(shū)活動(dòng)，每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書(shū)，并按要求寫(xiě)出讀書(shū)筆記,、讀書(shū)心得,。計(jì)劃、讀書(shū)筆記,、小結(jié)都能按時(shí)上交,。

2.教師的理論水平在提高

教師通過(guò)學(xué)習(xí)，在不同程度上無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益非淺,。每位教師都撰寫(xiě)了讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)心得,。老師們把讀書(shū)學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來(lái)指導(dǎo),、改進(jìn)教學(xué),。本學(xué)年，教師論文數(shù)量與質(zhì)量有了很大的提高,，七位老師發(fā)表在正式刊物上論文,。

一位教師獲全國(guó)青少年讀書(shū)教育活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

3.有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展,，提高教師的科研能力,。

讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造了良好的氛圍,。教師們提高了文化知識(shí)素養(yǎng),，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高,。本學(xué)年,，我校的個(gè)人課題結(jié)題率為87%。

三,、存在問(wèn)題

1.讀書(shū)筆記過(guò)于簡(jiǎn)潔,。

部分老師的讀書(shū)筆記很簡(jiǎn)單，只是提綱形式的,。閱讀不夠詳細(xì),。

2．閱讀的內(nèi)容不夠廣泛。

大部分老師局限于教育教學(xué)之類的書(shū)籍,，閱讀文學(xué)類的老師不多,。讀書(shū)交流活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)展。由于時(shí)間,，讀書(shū)計(jì)劃中進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)展,。這項(xiàng)活動(dòng)只能推遲到下學(xué)年。

學(xué)校教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)指南篇三

在中心學(xué)校的指導(dǎo)下,，我校教師讀書(shū)活動(dòng)，突出校本培訓(xùn)、校本研修特點(diǎn),，來(lái)創(chuàng)新工作思路和工作和方法,，切實(shí)加強(qiáng)管理、督查和指導(dǎo),，在進(jìn)一步總結(jié)推廣第一階段及前期讀書(shū)活動(dòng)的的工作經(jīng)驗(yàn),，鞏固提高工作成果，抓出新成效,、抓出新經(jīng)驗(yàn),、抓出新特色的基礎(chǔ)上，開(kāi)展第二階段學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將活動(dòng)第二階段的具體情況總結(jié)如下：

學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng),，閱讀——逐漸成為師生的一種自覺(jué)行為。學(xué)校教師,、學(xué)生閱覽室全天候開(kāi)放,。讀書(shū)活動(dòng)形式多樣，如好書(shū)推介,、交流等,，著實(shí)讓每個(gè)教師受益；閱讀突顯個(gè)性化,，教師自覺(jué)結(jié)合各自實(shí)際,，制定了包括自我閱讀目標(biāo)、內(nèi)容,、形式等在內(nèi)的讀書(shū)計(jì)劃,，個(gè)性化閱讀效果明顯；閱讀互動(dòng)交流有特色,，使教師養(yǎng)成樂(lè)讀,、善思的好習(xí)慣。整個(gè)校園內(nèi)洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛,。

經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的討論,，對(duì)教師讀書(shū)的時(shí)間、讀書(shū)筆記,、摘抄,、體會(huì)做了硬性規(guī)定，目的是督促教師潛心讀書(shū),，讓讀書(shū)成為教師自覺(jué)自愿的行為,，成為一種良好習(xí)慣和生活方式，成為生活和工作的內(nèi)心需求,。我們采取了以下措施：

（一）加強(qiáng)培訓(xùn),，落實(shí)指導(dǎo),。

根據(jù)教師在閱讀中存在的問(wèn)題，我校將對(duì)教師進(jìn)行“博客建設(shè)”“如何閱讀體會(huì)文章主題”“朗讀訓(xùn)練”等培訓(xùn),，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)下到備課組,，了解教師閱讀情況，收集教師閱讀中出現(xiàn)的問(wèn)題,，并及時(shí)上報(bào)行政會(huì)討論研究,，以求及時(shí)解決，保證讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展,。

（二）定期檢查和及時(shí)反饋,，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。

為了更好的督促教師完成讀書(shū)任務(wù),。領(lǐng)導(dǎo)小組收集教師的讀書(shū)摘抄筆記和體會(huì)進(jìn)行檢查,，對(duì)教師自學(xué)情況作檢查評(píng)定，并及時(shí)把檢查到的情況向老師們反饋,，并將成績(jī)與期末總評(píng)掛鉤,。

（三）積極向教師推薦好書(shū)并引導(dǎo)教師制定并修改讀書(shū)自學(xué)計(jì)劃。

（四）引導(dǎo)教師自覺(jué)將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，將讀書(shū)活動(dòng)與教科研活動(dòng)二者有機(jī)結(jié)合,，鼓勵(lì)教師有意識(shí)地用教育理論來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，以教學(xué)案例為載體,，自覺(jué)地開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng),，在校內(nèi)交流學(xué)習(xí)收獲。

（五）大力宣傳典型,。

充分利用校園網(wǎng)絡(luò)開(kāi)辟讀書(shū)專欄,，報(bào)道讀書(shū)活動(dòng)情況，刊登老師們撰寫(xiě)的讀書(shū)體會(huì)文章,，交流讀書(shū)心得體會(huì)和教育隨筆,，為教師讀書(shū)交流活動(dòng)建立平臺(tái)。

通過(guò)本階段的讀書(shū)活動(dòng),，“閱讀生活化,、學(xué)習(xí)終身化”的理念成為每位教師的一種自覺(jué)行為。老師們共撰寫(xiě)讀書(shū)摘抄,、筆記,、體會(huì)、案例等共計(jì)50多篇,。心香之旅書(shū)常伴,，詩(shī)韻輕靈墨愈芳。相信建設(shè)中小學(xué)師讀書(shū)活動(dòng)必將一路芳菲,。

學(xué)校教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)指南篇四

開(kāi)學(xué)了,，又進(jìn)入緊張而忙碌地工作狀態(tài),，教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)。 針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要,，學(xué)校根據(jù)教委統(tǒng)一安排,，這個(gè)月精心挑選了《教工必讀》作為必讀書(shū)目,，同時(shí)還配備了一些教育專著,、專業(yè)知識(shí)方面的書(shū)籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng),。在讀書(shū)的基礎(chǔ)上,，學(xué)校月底組織的讀書(shū)心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí),、解惑,。

一、積極組織發(fā)動(dòng),，宣傳 “讀書(shū)活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì),，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo),。

學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議,，首先制定了教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，為教師配備了《走在行知路上》等一系列書(shū)籍,，工作總結(jié)《教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)》,。

二、制定了切實(shí)可行的措施保障,，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則,，確保活動(dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展,，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向,。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體,、做起來(lái)易行。

三,、建立學(xué)校,、教研組、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料,、資金保障,；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施,；各位教師積極響應(yīng),，有目的、有計(jì)劃,、有步驟地搞好閱讀,、研究、講座,、撰寫(xiě)論文等各項(xiàng)工作,。

為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好，學(xué)校添置了大量的圖書(shū),；還配制光盤(pán),、音像制品，為活動(dòng)提供充足的保障,。

四,、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，會(huì)有效地促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展,，提高教師的科研能力,。學(xué)校準(zhǔn)備每學(xué)期開(kāi)展一次讀書(shū)筆記展評(píng)、讀書(shū)演講比賽,、并開(kāi)辟了讀書(shū)心得體會(huì)專欄等,。這些活動(dòng)的開(kāi)展，會(huì)極大開(kāi)闊教師的視野,，教師的自身素質(zhì)會(huì)得到明顯提高,。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平,，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)會(huì)越來(lái)越深入，課題研究的水平會(huì)逐步提高,。 促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展下去。

學(xué)校教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)指南篇五

為進(jìn)一步落實(shí)教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)的通知》的精神,，根據(jù)市教育局的安排,，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，更好地適應(yīng)新課程改革,，有效地完成教師閱讀書(shū)目,，我校積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。以下是對(duì)我校讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況的總結(jié)：

首先建立教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由徐建校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，各年級(jí)組主任任副組長(zhǎng)。確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo),。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,，每小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí),、討論,、交流，并及時(shí)足量寫(xiě)出讀書(shū)筆記,。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)，建立了教師讀書(shū)活動(dòng)學(xué)習(xí)制度,，提出了讀書(shū)宣傳口號(hào),，采取切實(shí)可行的措施。在讀書(shū)活動(dòng)中,，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書(shū)任務(wù),。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記,，對(duì)教師自學(xué)情況作以評(píng)定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容,。

根據(jù)市教育局的工作安排,，我校制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案,，我校迅速地開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作,。召開(kāi)了讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)主題大會(huì)、主題黑板報(bào),、制作格言,、名人名言壁畫(huà)等，多渠道,、深層次在全體教師中宣傳讀書(shū),、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造文化氛圍,，提高教師的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書(shū)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

讀書(shū)活動(dòng)是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分,。我校以此次讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī),，將讀書(shū)活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，實(shí)現(xiàn)讀書(shū)與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書(shū)筆記,、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中,，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)時(shí)間科學(xué)統(tǒng)一。

1,、確立閱讀書(shū)目,。本學(xué)期閱讀書(shū)目包括市教育局發(fā)放的《給教師的60條法律建議》、《學(xué)校管理的50個(gè)典型案例》,、《班主任兵法3—震撼教育36計(jì)》等25本教師必讀書(shū)目,，另外包括《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》、《新課程怎樣教得精彩-100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得》等自購(gòu)數(shù)目,。

2,、深研細(xì)讀。教師要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，及時(shí)到圖書(shū)室或閱覽室借閱規(guī)定的書(shū)目和刊物,，勤學(xué)善思，精讀細(xì)讀,。

3,、讀寫(xiě)結(jié)合。發(fā)揚(yáng)不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的讀書(shū)精神,，提倡將讀書(shū)摘要和讀書(shū)感悟結(jié)合起來(lái),，也可以對(duì)所讀內(nèi)容寫(xiě)出讀書(shū)心得(1000字/周)，確切保證讀書(shū)活動(dòng)的質(zhì)量,。

4,、交流研討。分學(xué)期分階段讀書(shū)活動(dòng)小組進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,，領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭,，教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)出階段性總結(jié)，并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思,、寫(xiě)出讀書(shū)心得體會(huì),，作為教師考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。定期舉行教師讀書(shū)交流活動(dòng),，讀書(shū)報(bào)告會(huì),，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書(shū)氛圍,。

5,、讀書(shū)評(píng)價(jià)。根據(jù)禹城市教師全員讀書(shū)活動(dòng)工作安排要求，并結(jié)合我校實(shí)際,，每名教師每學(xué)期至少讀一本必讀書(shū)籍,，至少寫(xiě)一篇高質(zhì)量的讀后感或書(shū)評(píng)，有學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織評(píng)價(jià),，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行推薦,，并予以表彰。

我校先后組織了：《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》的讀書(shū)心得經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，并選出了孫海忠,、楊紅星、宋吉密等老師作為讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人在校會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流;開(kāi)展讀書(shū)心得評(píng)比活動(dòng),，把老師們一篇篇有關(guān)讀書(shū)的教育隨筆,、讀書(shū)心得進(jìn)行階段性評(píng)比;組織教師參加讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，大大促進(jìn)了我校的讀書(shū)活動(dòng),。人人愛(ài)讀書(shū),，人人讀好書(shū)的良好氛圍已在我校蔚然形成。

為引領(lǐng)教師與好書(shū)為友,，與經(jīng)典對(duì)話,，與博覽同行,，不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,。我校積極開(kāi)展“讀書(shū)積極分子”與“讀書(shū)標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng),，制定科學(xué)合理,，切實(shí)可行的評(píng)選制度,。并且將評(píng)選活動(dòng)作為讀書(shū)活動(dòng)的核心工作去抓,。在讀書(shū)活動(dòng)中老師們積極參與,，涌現(xiàn)出了一大批讀書(shū)楷模,?！队绊懡處熞簧?00個(gè)好習(xí)慣》一書(shū)，王晶老師都已讀過(guò)多遍,，并注意從中學(xué)習(xí)好習(xí)慣,，用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作;孫海英老師自己拿錢(qián)主動(dòng)購(gòu)買(mǎi)教育書(shū)籍;老師們堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)隨筆，平時(shí)經(jīng)常交流讀書(shū)體會(huì),，有時(shí)候還進(jìn)行激烈的討論,。通過(guò)讀書(shū)，老師們開(kāi)闊了視野,，頭腦里注入了新鮮血液,。特別是45 歲以上的老教師老當(dāng)益壯，不甘落后,，積極參加讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),。他們多成長(zhǎng)于特殊的年代，知識(shí)的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問(wèn)題，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn),，教育孩子的方法陳舊,、機(jī)械，嚴(yán)重制約著對(duì)新一代人的教育培養(yǎng),，而現(xiàn)在,，他通過(guò)讀書(shū)，專業(yè)素質(zhì)和文化水平得到很大的提高,，教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn),。青年教師更是爭(zhēng)先恐后，發(fā)揚(yáng)“上崗不放書(shū)”的學(xué)習(xí)精神,，不驕不躁,，通過(guò)讀書(shū)，為自己的教育教學(xué)工作不斷補(bǔ)充新的血液,。

總之,，通過(guò)本階段的讀書(shū)活動(dòng)，中學(xué)的每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書(shū),，寫(xiě)出讀書(shū)筆記,、讀書(shū)心得以及讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)。教師通過(guò)學(xué)習(xí),，無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益非淺,。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高,，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升,。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

學(xué)校教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)指南篇六

學(xué)習(xí)陶行知思想開(kāi)學(xué)了，又進(jìn)入緊張而忙碌地工作狀態(tài),，針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要,，學(xué)校根據(jù)教委統(tǒng)一安排，這個(gè)月精心挑選了《教工必讀》作為必讀書(shū)目,，同時(shí)還配備了一些教育專著,、專業(yè)知識(shí)方面的書(shū)籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng),。在讀書(shū)的基礎(chǔ)上,，學(xué)校月底組織的讀書(shū)心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí),、解惑,。

一、積極組織發(fā)動(dòng)，宣傳“讀書(shū)活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì),，使都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)，工作總結(jié)《教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)》,。學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議,，首先制定了教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，為教師配備了《走在行知路上》等一系列書(shū)籍,。

二,、制定了切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則,，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向,。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體,、做起來(lái)易行,。

三、建立學(xué)校,、教研組,、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料,、資金保障,；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施,；各位教師積極響應(yīng)，有目的,、有計(jì)劃,、有步驟地搞好閱讀、研究,、講座,、撰寫(xiě)論文等各項(xiàng)工作。為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好,，學(xué)校添置了大量的圖書(shū),；還配制光盤(pán)、音像制品,，為活動(dòng)提供充足的保障,。

四、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，會(huì)有效地促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展,，提高教師的科研能力,。學(xué)校準(zhǔn)備每學(xué)期開(kāi)展一次讀書(shū)筆記展評(píng)、讀書(shū)演講比賽,、并開(kāi)辟了讀書(shū)心得體會(huì)專欄等,。這些活動(dòng)的開(kāi)展，會(huì)極大開(kāi)闊教師的視野,，教師的自身素質(zhì)會(huì)得到明顯提高,。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平,，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)會(huì)越來(lái)越深入，課題研究的水平會(huì)逐步提高,。促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展下去。

學(xué)校教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)指南篇七

本學(xué)期四月,，白埠小學(xué)開(kāi)展了“養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,，讓書(shū)成為生活伴侶”的讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校以“內(nèi)容充實(shí),、形式多樣,，鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”為要求,，開(kāi)展了第十屆讀書(shū)月活動(dòng),。本次活動(dòng)豐富多彩、形式多樣,，以激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,，陶冶師生情操，豐富校園文化,，提高師生和家長(zhǎng)的文化修養(yǎng),，進(jìn)一步全面落實(shí)學(xué)校的讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。營(yíng)造在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū),，讀好書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦,，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū),，我快樂(lè)!

：①召開(kāi)了全校師生“讀書(shū)活動(dòng)月”啟動(dòng)儀式;②做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文校園”標(biāo)語(yǔ);③學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站,開(kāi)設(shè)專欄,，播放學(xué)生讀后感,、讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得等,，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn),，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書(shū),、學(xué)習(xí),、寫(xiě)作興趣。使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo),。學(xué)校商討制定行動(dòng)的計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，初步選定閱讀的書(shū)籍名稱和活動(dòng)的場(chǎng)所地點(diǎn)及各項(xiàng)活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人,，做到了分工細(xì)致,，責(zé)任明確，便于操作,。學(xué)校以于丹的論語(yǔ)心得為源頭,，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。

1,、舉行了圖書(shū)交易節(jié)活動(dòng)

本著自愿參加的原則,。學(xué)生參加交易節(jié)活動(dòng)時(shí)，在征求家長(zhǎng)意見(jiàn)并經(jīng)家長(zhǎng)同意的情況下,，學(xué)生將自己家中閑置的教輔書(shū)籍,、課外書(shū)籍和舊文具、玩具等拿來(lái)學(xué)校以班級(jí)為單位,，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了交易,。

參加活動(dòng)的同學(xué)對(duì)舊圖書(shū)進(jìn)行了必要的清理，確保交易的圖書(shū)舊而不污,、舊而不破,、舊而有益。

活動(dòng)實(shí)行“自由定價(jià),、雙方協(xié)商”的公平方式進(jìn)行交易。通過(guò)舊圖書(shū)交易節(jié)活動(dòng),，使學(xué)生在交易節(jié)中學(xué)會(huì)了理財(cái),、溝通、誠(chéng)信,，體會(huì)到了創(chuàng)造價(jià)值的樂(lè)趣,，充分展示了本次活動(dòng)的價(jià)值;

(二),、寫(xiě)一篇讀后感

各班結(jié)合學(xué)生讀書(shū)的情況，組織學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)了讀后感,，每班上了交5篇質(zhì)量高的讀后感進(jìn)行評(píng)選,。

(三)、進(jìn)行了辦一份讀書(shū)手抄報(bào)比賽

全體學(xué)生積極參加以“讀書(shū)”為主題的手抄報(bào)比賽,，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn),，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，選擇切合主題,、短小精悍的文章,，介紹讀書(shū)格言，摘抄名人名篇,，抒發(fā)讀書(shū)感受等,，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫(huà)、色彩等,，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意,。

各中隊(duì)舉行以讀書(shū)為主題的班隊(duì)活動(dòng)。例如讀書(shū)心得,、我與好書(shū)交朋友,、好書(shū)伴我成長(zhǎng)、講故事比賽等,。各班要精心設(shè)計(jì),、周密安排主題班會(huì)，上交一份主題班會(huì)設(shè)計(jì),。

以班級(jí)為單位開(kāi)展,，教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀,、分讀,、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右,。選擇好的文章或詩(shī)歌,，利用早讀、活動(dòng)課等時(shí)間,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,，感受語(yǔ)言文字的韻律美，好文章的意境美,。

班主任老師與音樂(lè)教師共同參與,，指導(dǎo)學(xué)生改編課本內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生的舞臺(tái)表演,。把課本上的內(nèi)容(課內(nèi)課外均可,，書(shū)本內(nèi)容不限)藝術(shù)化,，立體化地表演出來(lái)，讓學(xué)生在課本劇的表演過(guò)程中,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)展現(xiàn)自己，并在活動(dòng)中得到啟示,。形式不限(如：音樂(lè)劇,、小品、戲曲等),。

通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展,，激發(fā)了教師與學(xué)生的讀書(shū)熱情，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型校園深入開(kāi)展,，此項(xiàng)活動(dòng)促使廣大學(xué)生以讀書(shū)感受為切入點(diǎn),，感受讀書(shū)的快樂(lè)，進(jìn)一步強(qiáng)化豐富了學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，營(yíng)造書(shū)香校園,，提高學(xué)習(xí)閱讀率都起到了積極的作用,。

在肯定成績(jī)的前提下，不足的地方還是存在的,，針對(duì)如把讀書(shū)活動(dòng)真真實(shí)實(shí)地開(kāi)展下去,，扎扎實(shí)實(shí)地出成效，提出幾點(diǎn)建議：

1,、現(xiàn)在一些班級(jí)還存在學(xué)生熱衷看漫畫(huà)書(shū)的現(xiàn)象,，我們應(yīng)該根據(jù)班級(jí)存在的問(wèn)題及時(shí)開(kāi)展“讀好書(shū)”的中隊(duì)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生看健康,、有意義的書(shū)籍,。

2、我們?cè)陂喿x中結(jié)合課文進(jìn)行拓展時(shí),，有意識(shí)地對(duì)一些優(yōu)秀書(shū)籍進(jìn)行宣傳,，激發(fā)學(xué)生讀好書(shū)的欲望。

3,、一個(gè)月向同學(xué)推薦一本好書(shū),，并以讀后感的形式向廣播站投稿，評(píng)比讀書(shū)積極分子,。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,，也是人類精神文明成果的載體，從某種意義上講,，一個(gè)重視讀書(shū)的民族,，必將是一個(gè)大有希望的民族;而一個(gè)重視讀書(shū)的個(gè)人，必定是一個(gè)富有理想的人,。我相信經(jīng)過(guò)我們共同的努力,，全校師生必將以書(shū)為友，讓讀書(shū)活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓讀好書(shū)求進(jìn)步的觀念融入到我們每個(gè)人的心中,，讓崇尚知識(shí)、追求進(jìn)步的良好風(fēng)尚在翠北蔚然成風(fēng),。

讀書(shū)活動(dòng)在我校的順利開(kāi)展,，得益者——教師，受益者——學(xué)生,，同時(shí)提高了教師的專業(yè)素質(zhì),，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展下去,。使“閱讀生活化,、學(xué)習(xí)終身化”的理念成為每位教師的一種自覺(jué)行為。

學(xué)校教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)指南篇八

書(shū)是良師,、是益友,，不論何時(shí)何地，都要與之相伴,。隨著冬的氣息,，我們xx小學(xué)全體師生走進(jìn)了書(shū)香寒假，有計(jì)劃,、有目的在假期里繼續(xù)吮吸知識(shí)的瓊漿,。學(xué)校旨在將“建設(shè)書(shū)香校園”延伸到“建設(shè)書(shū)香家園”，合理安排師生的假期生活,，時(shí)刻與書(shū)報(bào)為伴,，同經(jīng)典、名著對(duì)話,，同報(bào)刊雜志交流,，為師生家庭構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)環(huán)境，為師生與家長(zhǎng)精神食糧添顆加粒,。

讀書(shū)看報(bào),，使教師具備更優(yōu)秀的道德修養(yǎng)，更新育人的理念,，具有更好的教育方法,。根據(jù)教師的自身來(lái)選擇：《陶行知教育文集》、《做幸福的教師》,、《愛(ài)的教育》,、《中國(guó)教師缺什么》,、《給教師的建議》等教育名著成為寒假教師讀得最多的書(shū)。假期閑暇在家,，看書(shū)翻報(bào),，獲取新的教育教學(xué)信息，成為教師的一大樂(lè)事,。在書(shū)中與名師談話,，向名師討教，盡興之余,，拿起筆寫(xiě)寫(xiě)心得體會(huì),，篇篇隨筆從筆尖溢出，領(lǐng)悟真諦,。

假期要求每位學(xué)生“讀一本書(shū),，寫(xiě)一篇書(shū)的故事”，使學(xué)生走進(jìn)了歷史看到了未來(lái),，了解更多的奇聞逸事,，增加了孩子的聰明才智?！耙槐緯?shū)”根據(jù)同學(xué)們的喜好來(lái)定：童話類,、文學(xué)類、故事類,、歷史類,、偵探類、科普類等都成為同學(xué)們鎖寫(xiě)的目標(biāo),。不但可以提高同學(xué)們的寫(xiě)作能力,，更重要的是能學(xué)到別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)己之不足,，向身邊人學(xué)習(xí)向身邊的人看齊,，才是真正的進(jìn)步。同學(xué)們?cè)诩业谋憩F(xiàn)也令人欣喜,，真正的用心的在看報(bào),，有的抄報(bào)，有的讀給家長(zhǎng)聽(tīng),，有的寫(xiě)感受,，將報(bào)上的內(nèi)容融化為自己的精神財(cái)富。假期成了孩子們閱讀的“專題”廣場(chǎng),，他們一個(gè)個(gè)“鉆進(jìn)”了書(shū)中,，成了“小書(shū)迷”，變成了“小書(shū)蟲(chóng)”，成了家庭文明的一道亮麗的風(fēng)景線,。

一個(gè)快樂(lè)的寒假,，一個(gè)學(xué)習(xí)的寒假，一個(gè)收獲的寒假,，在不知不覺(jué)中渡過(guò),，學(xué)無(wú)止境，讀書(shū)永不停止,。看好報(bào),，讀經(jīng)典好書(shū),，讓我們的一生、孩子的一生,，都將流放文明的溢彩?，F(xiàn)在，讀書(shū)已經(jīng)成為他們的習(xí)慣,，成為他們的快樂(lè),，一有空閑時(shí)間就讀書(shū)，讀完后,，三個(gè)一群,，五個(gè)一伙在一起交流，濃厚的讀書(shū)氛圍已經(jīng)在學(xué)校悄然形成,。

每位教師在讀書(shū)過(guò)程中,，感受教育的激情，汲取成長(zhǎng)的力量,，提高教學(xué)教育的藝術(shù)水平,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。搭建教師交流平臺(tái),，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)生平和學(xué)校辦學(xué)品味同步提升。探索新形勢(shì)下教師讀書(shū)活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律,，以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

全體老師們的認(rèn)真努力下圓滿結(jié)束了，但“教師讀書(shū)”活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,、堅(jiān)持的過(guò)程,，今后，不僅是假期,，希望老師們利用平時(shí)點(diǎn)滴時(shí)間多讀書(shū),，讀好書(shū)，用博學(xué)充實(shí)自己，用理念引導(dǎo)自己,，讓我們的校園處處做到“最是書(shū)香能致遠(yuǎn),，盎然情趣在其中”。

寒假里,，同學(xué)們?cè)跁?shū)的海洋中盡情地遨游,，不斷地吸取知識(shí)，取得了豐碩的成果,。已有三分之一的同學(xué)讀書(shū)超過(guò)了三本,，最少的也有一本了。開(kāi)學(xué)后,，校務(wù)辦公室對(duì)每位學(xué)生讀書(shū)情況進(jìn)行了檢查,，在檢查中發(fā)現(xiàn)大部分的學(xué)生都非常認(rèn)真，有些學(xué)生不僅看了書(shū),，還摘錄了許多好詞好句,，絕大多數(shù)學(xué)生寫(xiě)有讀書(shū)心得。富了同學(xué)們的假期生活,，培養(yǎng)了同學(xué)們的讀書(shū)興趣,，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，提高了同學(xué)們的自身修養(yǎng),，使同學(xué)們輕松,、快樂(lè)、安全地度過(guò)一個(gè)有意義的假期,，以新的姿態(tài),、新的面貌迎接新的學(xué)期。

學(xué)校教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)指南篇九

讀書(shū),，讓教師更加豐富,；讀書(shū)讓教師更具魅力；讀書(shū)可以使我們?cè)谌松牡缆飞仙僮邚澛?，使我們更透徹地領(lǐng)悟教育真諦,，從而更加成熟。

搭著讀書(shū)社的車,，斷斷續(xù)續(xù)地讀著書(shū),，雖然時(shí)間不夠長(zhǎng)，次數(shù)不夠多,，但每次生氣時(shí),，拿出來(lái)看看，總能祈禱意想不到的作用,，慢慢地,，也體會(huì)到讀書(shū),，能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的快樂(lè),。一個(gè)精神富裕、專業(yè)化程度高的老師,，他能以自己特殊的職業(yè)眼光,，掏出課程的引人入勝之處，以最簡(jiǎn)潔的線條,，拉動(dòng)最豐富的信息,，以最輕松的方式，讓學(xué)生得到最有分量的收獲,。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：教師要提高自己的教育素養(yǎng),，就是要讀書(shū)，讀書(shū),，再讀書(shū)，要把讀書(shū)當(dāng)作第一精神需要,，當(dāng)做饑餓者的食物,。要有讀書(shū)的興趣，要喜歡博覽群書(shū),，要能在書(shū)本面前靜坐下來(lái),，深入地思考。這句話讓我深刻體會(huì)到：作為教師,，我們更需要讀書(shū),。只有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水,，滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田,；只有讀書(shū)，我們才能生成新的信息,，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞,。

《給教師的建議》，我深刻感悟到他的每一條建議就象一盞指路明燈一樣,，給了我極大的幫助,。《來(lái)自杜郎口中學(xué)的報(bào)告》,，使我明白了這樣一件事：如果你不改變,，你就會(huì)被淘汰；遲做總比不做好,；朝新的方向前進(jìn),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的曙光,；當(dāng)你超越了自己的恐懼時(shí)，你就會(huì)感到輕松自在,，我們很需要讀點(diǎn)名著來(lái)堅(jiān)定自己,，把自己變得超然一些，從容一些,。

讓書(shū)香溢滿校園,，讓經(jīng)典深入心靈。時(shí)時(shí)處處,，角角落落,，體現(xiàn)文化的氣息，經(jīng)典的味道,。如果你時(shí)時(shí)以書(shū)為友,，天天以書(shū)為伴，你會(huì)不由自主地覺(jué)得有了幾分從容,，幾分淡定,，幾分優(yōu)雅，幾分自信,。讓我們都來(lái)讀書(shū)吧,。