總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結嗎,？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學科學教師學科工作總結 小學科學課教師工作總結篇一

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習,，并做好學習筆記,，提高自己的思想覺悟,。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。我不但注重集體的政治理論學習,，還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,，努力使學生能接受我、喜歡我,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作,，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

我擔任三、四年級的科學,，成為學校專職的科學教師,，小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視,，我深知自己肩上的擔子的重要性,，并下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育向前發(fā)展,。我知道，要想提高教學質(zhì)量,，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前,、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己,，精心預設每一節(jié)課,，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：

1,、課前準備：課前要備好課,，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要,，所以,，我會提前準備好，認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

2,、了解學生的學習情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異,，盡量因材施教,，有效地對個別學生進行引導。

3,、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評,，要進行思想教育,，使他們改變學習態(tài)度，學習才能有進步,。

4,、不斷學習：積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，不懂就問，博采眾長,，提高教學水平,。

總之，在這一學年中,，我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤,，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，語言不夠生動，理論知識不夠,，教學經(jīng)驗不足,，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。

20xx年x月

韓廟鎮(zhèn)朱林小學

小學科學教師學科工作總結 小學科學課教師工作總結篇二

作為一名小學教師,，我覺得這份工作肩負著很大的責任,，所以，自工作以來,，我始終以勤懇,、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學年的工作總結如下：

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習,，并做好學習筆記,，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》,，從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生,，教師必須時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生，努力使學生能接受我,、喜歡我,。在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責任心較強,，樂于接受學校布置的各項工作,，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高。

我擔任三,、四,、五年級的科學，成為學校專職的科學教師,，小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程,，目前越來越受到各界的重視，我們學校也申請了科普學校,，我深知自己肩上的擔子的重要性,，并下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育向前發(fā)展。我知道,，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,。“研在課前,、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己,，精心預設每一節(jié)課,，盡量使教學工作更加完善,。我是這樣進行教學活動的：

1,、課前準備：

課前要備好課,，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要,，所以,，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料,，但是為了上好課,，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每節(jié)課的總拿了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

2,、了解學生的學習情況：

我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異,，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導,。

3,、研究教學方法：

考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生,，而且,，我教了三個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內(nèi)容及重點培養(yǎng)方向不同,，所以要采取不同的教學方法,。另外，一個年級的幾個班情況各不相同,，所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導,，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動,。

4,、課堂上的情況：

組織好課堂教學，關注全體學生,，調(diào)動學生的學習積極性,，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作,，要注意觀察每位學生,，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵,，多使用加到好處的評價性語言,，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性,，從而做到自主探究,，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科,。

5,、做到熱愛學生：

平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，不能一味地批評，要進行思想教育,，使他們改變學習態(tài)度,，學習才能有進步。

6,、不斷學習：

積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，不懂就問,，博采眾長，提高教學水平,。

科普活動是科普教育的載體,、沒有活動就沒有活力，我們根據(jù)小學生的特點,，積極開展具有思想性,、科學性、趣味性,、實踐性,、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富,、形式多樣的科普教育活動,，我指導學生進行的科學活動如下：

1、指導學生在學校,、家庭及社會進行“家庭和學校節(jié)能減排調(diào)查”和“一次性物品使用情況調(diào)查”活動,，使學生對科普知識有了些了解,，更加深了對環(huán)境保護重要性的了解，也懂得了平時如何在自己的身邊做好一些節(jié)能,、節(jié)水,、節(jié)電的方法。

2,、讓學生制作科普手抄報,，使廣大學生在參與活動的過程中，學習科學知識,，掌握科學方法,，培養(yǎng)科學精神，提高科學素質(zhì),。

3,、開展讀科普書籍的活動，激發(fā)學生學習科學的興趣,，以達到從課外書籍上學到課本以外的知識的目的。

4,、成立科學興趣小組,，讓學生通過活動進行科學探究，實驗操作,，展示自己的科技才華,，活動的目的不僅對學生進行科技素質(zhì)教育，更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂,，在活動中注重學生動手,、動腦的能力培養(yǎng)。

我熱愛自己的工作,，自覺遵守學校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善,，努力樹立良好的師德形象,。做到按時上下班，不遲到不早退,，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。這學期為了扎實地推進新課程,，我積極地去外校聽科學交流課，多學習,，以提高自己的教學水平,。除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動,，協(xié)助其他老師做好學校的各項工作,；有老師請假,，也能夠服從學校安排,，認真代課,，批改作業(yè),，盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題,、困難向領導請示,、匯報，并得到領導的鼓勵和指導,。同事之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關心,，互相幫助，互相溝通。

在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,，要為自己充充電,，特別是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些,，然而在教學過程中,，由于對科學學科教學經(jīng)驗不足,，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識,，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對,。另外,，多爭取外出聽課的機會,，以學習外校優(yōu)秀教師和專家的先進理念,，自我感覺在教學理念上,，在自己的教學中為斷實踐,，不斷總結,，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維,。另外,，我還趁假期參加河南大學的本科進修，希望自己能夠全面提高,。

總之,，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高,。金無足赤，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，語言不夠生動,，理論知識不夠，教學經(jīng)驗不足,，組織教學能力還有待提高,。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師,。

小學科學教師學科工作總結 小學科學課教師工作總結篇三

作為一名小學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任,，所以,，自工作以來，我始終以勤懇,、踏實的態(tài)度來對待我的工作,，并不時學習，努力提高自身各方面的能力?，F(xiàn)將本學年的工作總結如下：

我積極參與各種學習培訓,，認真參與政治學習，并做好學習筆記,，提高自身的思想覺悟,。認真學習新的教育理論,，和時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習,，還認真學習了《小學科學課程規(guī)范》和《小學科學課程規(guī)范解讀》,，從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。我還深知要教育好學生,，教師必需時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自身的人格、行為去感染學生,，努力使學生能接受我,、喜歡我。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責任心較強,，樂于接受學校安排的各項工作，在不時的學習中,，努力使自身的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

我擔任三,、四、五年級的科學,，成為學校專職的科學教師,，小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視,，我們學校也申請了科普學校,，我深知自身肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育向前發(fā)展,。我知道，要想提高教學質(zhì)量,，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前,、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自身,，精心預設每一節(jié)課,，盡量使教學工作更加完善,。我是這樣進行教學活動的：

1,、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗資料,，這對學生的探究和實驗非常重要,，所以，我會提前準備好,，假如儀器室沒有的資料,，但是為了上好課，我就自身找資料或動手制作,。認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每節(jié)課的總拿了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才干教好,。

2,、了解學生的學習情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施,。并考慮到學生的個體差別,，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導,。

3,、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生,，而且,，我教了三個年級,，學生的年齡和各年級的科學教學內(nèi)容和重點培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學方法,。另外,，一個年級的幾個班情況各不相同，所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行公開課教案和輔導,，包括如何組織教學,、如何布置每節(jié)課的活動。

4,、課堂上的情況：組織好課堂教學,，關注全體學生，調(diào)動學生的學習積極性,，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們發(fā)生愉悅的心境,，發(fā)明良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生,，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生,，使每一位學生都參與到科學探究活動中,，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言,，使學生對科學發(fā)生濃厚的興趣,，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究,，使科學課成為小朋友們心目中一門有趣,、重要的學科。

5,、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到他人的理解和尊重，所以,，和課堂表示不好的學生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，不能一味地批評,，要進行思想教育,，使他們改變學習態(tài)度，學習才干有進步,。

6,、不時學習：積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，不懂就問，博采眾長,，提高教學水平,。

科普活動是科普教育的載體,、沒有活動就沒有活力,，我們根據(jù)小學生的特點，積極開展具有思想性,、科學性,、趣味性、實踐性,、發(fā)明性,，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動,，我指導學生進行的科學活動如下：

1,、指導學生在學校、家庭和社會進行“家庭和學校節(jié)能減排調(diào)查”和“一次性物品使用情況調(diào)查”活動,，使學生對科普知識有了些了解,，更加深了對環(huán)境維護重要性的了解，也懂得了平時如何在自身的身邊做好一些節(jié)能,、節(jié)水,、節(jié)電的方法。

2,、讓學生制作科普手抄報,，使廣大學生在參與活動的過程中，學習科學知識,，掌握科學方法,，培養(yǎng)科學精神，提高科學素質(zhì),。

3,、開展讀科普書籍的活動，激發(fā)學生學習科學的興趣,，以達到從課外書籍上學到課本以外的知識的目的,。

4,、成立科學興趣小組，讓學生通過活動進行科學探究,，實驗操作,，展示自身的科技才氣，活動的目的不只對學生進行科技素質(zhì)教育,，更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂,，在活動中注重學生動手、動腦的能力培養(yǎng),。

我熱愛自身的工作,，自覺遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高,，待人真誠和善,，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班,，不遲到不早退,，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自身分內(nèi)的工作,。這學期為了扎實地推進新課程,，我積極地去外校聽科學推薦課，多學習,，以提高自身的教學水平,。除了認真做好自身的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動,，協(xié)商其他老師做好學校的各項工作,；有老師請假，也能夠服從學校布置,，認真代課,，批改作業(yè)，盡自身最大的努力把教育教學工作做到更好,。平時能和時把工作情況,、問題、困難向領導請示、匯報，并得到領導的鼓勵和指導,。同事之間能做到顧全大局，服從布置,，互相關心，互相協(xié)助，互相溝通,。

在緊張工作之余,，時刻覺得自身有一種被淘汰的緊迫感受，要為自身充充電,，特別是作為一名小學的科學教師,，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中,，由于對科學學科教學經(jīng)驗缺乏,，總覺得自身在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點,，書到用時方恨少,，沒方法，只能平時自身多看些雜書了,，在頭腦中多儲藏一些知識,，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對,。另外,，多爭取外出聽課的機會,，以學習外校優(yōu)秀教師和^^專家的先進理念,，自我感覺在教學理念上，在自身的教學中為斷實踐,，不時總結,，不時提高，也慢慢地有了自身的一套思維,。另外,，我還趁假期參與河南大學的本科進修，希望自身能夠全面提高,。

總之,，在這一學年中，我不只在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高,。金無足赤，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，語言不夠生動,，理論知識不夠，教學經(jīng)驗缺乏，組織教學能力還有待提高,。在今后的工作中,，我將更嚴格要求自身，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師,。

小學科學教師學科工作總結 小學科學課教師工作總結篇四

作為一名小學科學教師,，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以,，自工作以來,，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,，并不斷學習,，努力提高自己各方面的能力。現(xiàn)將本學年的工作總結如下：

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習,，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟,。認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習,，還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》,，從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。我還深知要教育好學生,，教師必須時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,，努力使學生能接受我,、喜歡我。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責任心較強,，樂于接受學校布置的各項工作,，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高。

我擔任五至六年級的科學,，小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程,，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔子的重要性,，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育向前發(fā)展。我知道,，要想提高教學質(zhì)量,，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,?！把性谡n前、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想,，我嚴格要求自己，精心預設每一節(jié)課,，盡量使教學工作更加完善,。我是這樣進行教學活動的：

1、課前準備：課前要備好課,，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料,，這對學生的探究和實驗非常重要，所以,，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料,，但是為了上好課,，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

2、了解學生的學習情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的指導措施,。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教,，有效地對個別學生進行引導,。

3、研究教學方法：考慮教法,，解決如何把新知識傳授給學生,，一個年級的幾個班情況各不相同，所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導,，包括如何組織教學,、如何安排每節(jié)課的活動。

4,、課堂上的情況：組織好課堂教學,，關注全體學生，調(diào)動學生的學習積極性,，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生,，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生,，使每一位學生都參與到科學探究活動中,，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言,，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣,，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究,，使科學課成為孩子們心目中一門有趣,、重要的學科,。

5、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評,，要進行思想教育,，使他們改變學習態(tài)度，學習才能有進步,。

6,、不斷學習：積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，不懂就問，博采眾長,，提高教學水平,。

我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高,，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象,。做到按時上下班,，不遲到不早退，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。這學期為了扎實地推進新課程，我積極地去外校聽科學交流課,，多學習，以提高自己的教學水平,。除了認真做好自己的教學工作之外,，還積極參與學校分配的各項活動，協(xié)助其他老師做好學校的各項工作,；有老師請假,，也能夠服從學校安排,，認真代課，批改作業(yè),，盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好,。平時能及時把工作情況、問題,、困難向領導請示,、匯報，并得到領導的鼓勵和指導,。同事之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關心,，互相幫助,，互相溝通。

在緊張工作之余,，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,，要為自己充充電，特別是作為一名小學的科學教師,，在學生的心目中似乎懂得要更多一些,，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經(jīng)驗不足,，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少,，沒辦法,，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識,，這樣面對學生的難題時,，能夠坦然相對。另外,，多爭取外出聽課的機會,，以學習外校優(yōu)秀教師和專家的先進理念，自我感覺在教學理念上,，在自己的教學中為斷實踐,，不斷總結，不斷提高,，也慢慢地有了自己的一套思維,。

此外我還擔任小學四到六年級的信息技術課的教學。小學生對電腦有很強的好奇心,，但小學生的自控能力很差往往對電腦游戲和娛樂性的東西很感興趣,，經(jīng)常是迷戀其中不能自拔,。為此在信息技術的教學中，我嚴格按照教材規(guī)定的內(nèi)容進行教學同時把學習的內(nèi)容做的更加生動有趣,。例如在學習ppt的制作過程中,，結合中秋節(jié)，國慶節(jié)等節(jié)日來設計題目,?；蛘呓o父母制作賀年卡等活動不但激發(fā)了學生的學習興趣，同時也培養(yǎng)了孩子們的良好道德情感,。讓他們深刻的領會到信息技術是一種技術而不是電腦游戲,。它有更深遠的意義和應用。

在小學六年級我選講了logo語言,。當我給同學們演示制作出的各種巧妙的圖形時引起了廣大學生的興趣,。平時那此學習成績差的.學生都爭先恐后來學習。我告訴他們要想設計好的圖形必須學好數(shù)學,，因為信息技術是建立在其他學科基礎之上的只有學好的基礎課程才能把信息技術學好用好,。不然你有的只是一個工具但卻做不出好的作品。

除了任課外,，實驗室實驗用品整理,，維修。課前的實驗準備都要花費時間和精力,，特別是有很多實驗要提前半個月開始做才會在上課時用上這要有更多的耐心,。而有的實驗如果饅頭發(fā)霉要在十月左右做才會效果明顯。錯過了時機也就錯過了上課的最佳時機,。

微機室的電腦也總會有系統(tǒng)崩潰,，不能開機，沒有上課所用的軟件等問題,。平時我都會有課余時間把機器做好維護,，更新教學軟件和教學素材。保證學生的16周的教學課時任務和教學的質(zhì)量,。

總之,，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高,。金無足赤，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，語言不夠生動,，理論知識不夠，教學經(jīng)驗不足,，組織教學能力還有待提高,。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師,。

小學科學教師學科工作總結 小學科學課教師工作總結篇五

記得去年的五月我正憧憬著走上教師崗位上的美好，正期待著成為一名小學教師,；同樣也記得在去年的八月我青澀的走上了自己的工作崗位,，青澀的認識了那些善良而又熱情的老師，青澀的迎接了稚嫩的孩子,。而今不免感嘆時光飛逝,，當初的青澀早已不再，取而代之的是那份自信與堅持,。在踏上崗位的這第一年工作中,，我的領導、我的師傅,、我的伙伴,、我的學生包括我自己在潛移默化中幫我走出了迷茫，走出了困惑,，使我能夠更好的適應了這一年,。下面我就來總結一下這一學年的工作。

在這一年中充滿了各種各樣的色彩：有快樂與悲傷,；開心與遺憾,；眼淚與汗水；忙碌與彷徨,。經(jīng)過一個學期的實踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。一學年來,，我積極參加政治學習,，不斷加強師德修養(yǎng)，時刻用黨員的標準來嚴格要求自己,，鞭策自己,。工作中，時刻以學校利益為重,，時時恪守“哪里需要我就到哪里”的做事準則,，盡心盡職做好自己的本職工作,。

本學期，我仍然擔任三,、四,、五年級的科學課，一周十六節(jié)課說起來并不輕松,，但在教學時我絲毫不敢松懈,，而是積極地鉆研教材的重難點，分析學生的實際情況,，努力提高課堂效率和學生的學習興趣,。我以高度的責任感投入到教學工作之中，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,。同時,，不斷學習優(yōu)秀的教育教學經(jīng)驗，改進自己的教學教法,。工作中,，我用真心去關注每一位學生，面對好動,、調(diào)皮學生較多的現(xiàn)象,，我學會了耐心，積極做好他們的思想工作,，尊重學生的思想和觀點,，鼓勵他們發(fā)表自己的看法。

同時這學期我還擔任三年級一班的副班主任,，身為副班主任主要就是配合班主任的工作,，任老師是一位很有經(jīng)驗的教師，在班級管理上更是辦法諸多,，跟著她我在班級管理上也學到了不少,，平時她主管班級學生的事務，而我就在班級衛(wèi)生上多抓一些,。但有時也會處理一些學生之間的小摩擦,，而在處理的過程中并非一件容易的事情，我要去考慮并注意到每個孩子幼小的心靈不受到傷害,，這對剛參加工作的我,，毫無經(jīng)驗的我是不容易的，那樣的工作也真的是很辛苦！但除了苦之外,，在當副班主任的過程中,，我也有不少樂趣。因為我經(jīng)常和他們接觸,，要知道孩子都是很天真的,、很單純的，在他們的心目中把我當成了最親密的老師,。有幾個學生喜歡把自己的喜怒哀樂告訴我與我分享；自打當了副班雖然責任多了,，時間少了,，但跟學生接觸的多了，感情也加深了,，現(xiàn)在這班學生見了我都格外親切,。

這學期在王校長的領導下我校的科學課與綜合實踐活動相結合的特色課程也是人人參與，亮點紛呈,，師生收獲頗豐,。這學期我校作為“科技館活動進校園”試點學校，在科技館的配合下開展多個特色系列活動：

1,、《讓我們一起仰望星空》知識講座,，由科技館特別準備的有關宇宙星空的知識，李德范館長為孩子們進行了講解,，學生們收獲頗多,。

2、參觀生命的支撐——動物骨骼展,，學生們不僅見到了多樣的動物骨骼,，還了解了人的骨骼結構，對自身的骨骼結構有了進一步的認識和了解,。

3,、科技館科學課，根據(jù)教育部要求,，小學五六年級起,，學生將學習到青春期相關知識。結合這一要求我校將性教育課搬到了科技館生命科學展區(qū),。通過這種特殊的課堂讓孩子健康的成長,。

4、科技館的魯老師和中國科協(xié)的尚老師蒞臨我校和我校師生共同開展了學習影子的秘密系列活動,，我校五年級的孩子們參與了此次科學活動的學習,，孩子們在課上開心的學習，快樂的試驗，尚老師也對我校師生學習科學的熱情做出了高度評價,。

5,、科學課益智體驗活動，科技館為我校送來了20套玩轉思維教學益智活動玩具,，利用科學課我校學生體驗了這項活動,，這項教學活動的開展有利于青少年科學思維及應用能力的培養(yǎng)。在思維訓練活動的開展過程中,，有意弱化了對青少年知識記憶的要求,，在他們動手動腦，應用已有知識解決問題的過程中逐步形成科學的思維方式,，形成自己獨立的見解和價值判斷,，潛移默化之中為青少年的終身發(fā)展奠定堅實的基礎。

除了這些我校師生還參觀了快樂星球拍攝基地,，在鄭東新區(qū)cbd廣場參加了防震減災,，普及科普活動。同時,，本學期我們還在校內(nèi)開辟了科學試驗田,，每逢早晚我都會到地里看一看，一到下雨天我就會在地里撒上幾把化肥,，慢慢的我也快成了半個專家,，并且?guī)ьI孩子們移苗、扎架,。學生們也是早晚到地里澆地,、除草。三個月的時間過去了我們也有了收成,，四二班的地里已經(jīng)長出了番茄和辣椒,，五一班的孩子收獲了他們的第一批勞動果實，并且在媽媽的幫助下品嘗了自己種植的蔬菜,。學生們在這次活動中真正的體驗了勞動的快樂,、辛苦及生活的樂趣，既可以培養(yǎng)孩子的綜合勞動技能和觀察能力,，也讓他們在實際操作中,，體驗農(nóng)民的辛苦，從小養(yǎng)成愛勞動,、尊重他人勞動成果的習慣,。

自從這學期配合馬老師開展工作以來，我始終保持一種熱情,，盡其所能地把這些工作做好,、做實,。對于綜合實踐工作，這是我第一次接觸,，既新鮮而又感到忐忑不安,，但讓我感受到欣慰的是我的工作得到了大家的支持，工作開展順利,。

許多事已成為過去,，不論遺憾也罷，開心也罷,，淚水也罷,，彷徨也罷，它們都是我工作中的一部分,，是我人生經(jīng)歷中的一筆財富,，我會讓它們在我內(nèi)心深處珍藏。不足的地方改進,，讓自己少一些遺憾，多一些成功,。以后的工作中一如繼往的繼續(xù),，相信下一年我的收獲將會更多。

一學期的工作即將結束,，審視自己這一年來的工作,，我認認真真地對待每一件事、每一份工作,，能做到勤勤懇懇教書,，踏踏實實做人?？偨Y一年的得失,，感觸很多，感受很多,，在以后的教學工作中,，我要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平,，面對問題要迎難而上,，堅信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,！讓我們一起加油,！讓聚源精神在我們心中永駐！

小學科學教師學科工作總結 小學科學課教師工作總結篇六

作為一名小學科學教師,，我覺得這份工作肩負著很大的責任,，所以我始終以勤懇,、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習,，努力提高自己各方面的能力,。20xx年小學科學教師工作總結文章20xx年小學科學教師工作總結出自，此鏈接,！?，F(xiàn)將本年度工作總結如下：

我積極參加政治學習，做好筆記,，提高自己的思想覺悟,。我認真學習《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書中吸取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到為人師表,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學生,，努力使學生能接受我,，喜歡我。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,，責任心強,，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中努力使自己的思想覺悟,、理論水平和業(yè)務能力都得到較快的提高,。

本年度我所擔任的是四、六年級的科學教學工作,。我想,，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂,，從常規(guī)課上要質(zhì)量,。 研在課前，探在課中,，思在課后 這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想,。我嚴格要求自己精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善,。課前備好課,，準備好科學課上所需的實驗材料,，如果儀器室里沒有材料，我就自己找材料或動手制作,，如,，用易拉罐底替代蒸發(fā)皿等。做到認真鉆研教材,，了解教材的結構,，重難點，掌握知識的邏輯,，知道應補充哪些資料,，怎樣處理效果最好。在課堂上,，關注全體學生,，調(diào)動學生學習積極性，使學生能自覺的從學習態(tài)度上重視科學課,。特別是在實驗操作中,，注意每一位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中去,，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣,，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究,。在落實常規(guī)課的同時，開展豐富的科學活動,，營造濃厚的科學學習氛圍,，如年級間展開的 建高塔 競賽活動，積極組織學生參與各類科學競賽,，展示他們的風采,，本年度，我所帶的學生參加市區(qū)兩級比賽獲獎達數(shù)十人,。

為了不斷提高和完善自己的理論水平和業(yè)務能力,，我還積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習,，不懂就問，博采眾長,。各級各類的教研活動和學習機會我更是不放過,。本年度先后參與各級各類教研、學習數(shù)十次,，學習了很多新的教學理念及教學方法,，受益頗豐,。

7月，我很榮幸的參加了武漢市科學骨干教師培訓,，期間,，對科學評價體系有了全新的認識和體會。正是在不斷的學習中,，我的教學能力有了很大的提高,。5月，在區(qū)內(nèi)執(zhí)教研討課《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》,，受到聽課教師的好評;9月,，接教研員任務，承擔了區(qū)四年級科學第一,、二單元的教材教法分析報告工作;10月,，作為區(qū)新老骨干教師代表，向各區(qū)及市教研員展示了《抵抗彎曲》一課,，該課及自制教具 可調(diào)跨度橋墩 得到與會專家的認可,，并且《抵抗彎曲》教學案例獲全國科學論文案例比賽一等獎;11月、12月,，作為我校代表向市,、區(qū)兩級展示了 課內(nèi)比教學 比武課《種類繁多的動物》，獲好評,。

20xx,，對于我來說是忙碌的一年，我不僅在業(yè)務能力上,，還在教育教學方面都有了很大的提高,。金無足赤，人無完人,，也難免有些缺憾,，在今后的工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，使自己不斷提升與完善,。