“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。
幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)方案 幼兒園教學(xué)教案篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1． 樂(lè)意上幼兒園。
2． 能態(tài)度大方地接受小禮物,，并學(xué)說(shuō)“謝謝”。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1． 貼上五官的開心大氣球一只,。
2． 彩色氣球若干,，棉線一團(tuán)。
3． 簡(jiǎn)易充氣筒一只,。
活動(dòng)過(guò)程：
1． 出示開心大氣球,，引起幼兒注意，調(diào)動(dòng)幼兒情緒,。
2． 簡(jiǎn)單小結(jié)開學(xué)以后的情況,，并告訴幼兒，高高興興上幼兒園的孩子都能得到一個(gè)開心氣球,。
3． 一邊打氣,，一邊給幼兒念有關(guān)兒歌。
4． 把充好的氣球,，一一送給幼兒,，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)“謝謝”。
5． 鼓勵(lì)幼兒每天都做開心寶寶,。
幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)方案 幼兒園教學(xué)教案篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1． 學(xué)習(xí)用粉筆在地上畫圓,。
2． 感受繪畫游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1． 粉筆一盒,。
2． 母雞頭飾若干,。
3． 歡快的律動(dòng)音樂(lè)磁帶,。
活動(dòng)過(guò)程：
1． 在活動(dòng)室內(nèi)，教師戴著母雞頭飾,，隨著律動(dòng)音樂(lè)邊學(xué)母雞走路,，邊叫“咯咯噠！咯咯噠”,。
2． 給幼兒戴上頭飾,，跟著老師一邊學(xué)母雞走路。
3． 帶領(lǐng)幼兒到適合作畫的場(chǎng)地上,，以愉快的情緒感染幼兒：“咯咯噠,！咯咯噠！母雞下蛋了,！”
4． 示范畫圓,，鼓勵(lì)幼兒大膽畫雞蛋。
幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)方案 幼兒園教學(xué)教案篇三
上一階段,，幼兒已用蠟筆進(jìn)行過(guò)涂色與畫線條的練習(xí),，對(duì)美術(shù)活動(dòng)已產(chǎn)生了較濃的興趣。現(xiàn)在,，幼兒又對(duì)鄰班的滾珠畫感到新奇,，因此而設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
1,、增強(qiáng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣,。
2、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)圓珠滾畫的方法,，學(xué)會(huì)用滾畫裝飾衣服,，并從中感受色彩美。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、課前引導(dǎo)幼兒欣賞洋娃娃鮮艷的衣服,，感受其豐富的顏色。
2,、每組一套水粉顏料（紅,、黃、欄,、綠,、紫），玻璃彈球,，棉簽,，托盤，剪好的紙衣服,、裙子或褲子足量,。
1,、出示紙衣服，激發(fā)幼兒作畫的興趣,。
師：“小朋友看老師手里拿著什么,？”
“這是娃娃的衣服，它漂亮嗎,？”
“如果我在這件衣服上添點(diǎn)小花會(huì)不會(huì)更漂亮呢,？”
“老師今天請(qǐng)來(lái)了小彈珠幫忙，請(qǐng)小朋友看看老師是怎樣讓衣服變得漂亮的,?！?/p>
2、教師示范講解滾畫的方法與要求,。
（1）引導(dǎo)幼兒觀察作畫材料,，向他們介紹其名稱。
（2）教師請(qǐng)幼兒把玻璃彈球放在托盤里,。左右傾斜托盤,，觀察玻璃彈球會(huì)怎樣。
（3）教師用棉簽給彈球涂上顏色,，問(wèn)：“現(xiàn)在涂上顏色的小彈球在托盤里滾來(lái)滾去會(huì)怎樣,？”
教師任意上下左右傾斜托盤，讓幼兒欣賞彈球滾動(dòng)時(shí)在紙衣服上形成的圖案,。
（4）教師邊示范邊講解：先把紙衣服放在托盤里,，玻璃彈球放在托盤的邊角上，然后用棉簽蘸點(diǎn)自己想要的顏色點(diǎn)在玻璃彈球上,，再讓這個(gè)彈球在托盤里滾動(dòng)，把顏色都滾在衣服上,。玻璃彈球如果滾不出顏色了,，可以拿起來(lái)再蘸一種顏色繼續(xù)滾。
3,、交代要求,，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo),。
（1）要求幼兒用手搖晃托盤時(shí)不要過(guò)猛,，以免把彈球晃到托盤外面。
（2）提醒幼兒要將彈球上的顏色用完才能涂上另一種顏色,。
（3）要求幼兒用完彈球后要放回原處,。
（4）鼓勵(lì)幼兒盡量嘗試多種顏色，從中感受各種色彩的美,。
（5）幫助操作能力較弱的幼兒一起制作,。
4,、展示幼兒作品，欣賞評(píng)價(jià),。
（1）教師出示用不同色彩滾出的衣服,，讓幼兒欣賞、感受色彩搭配,、深淺變化給人帶來(lái)的視覺(jué)美,。
（2）表?yè)P(yáng)積極作畫，態(tài)度認(rèn)真的小朋友,。
幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)方案 幼兒園教學(xué)教案篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1． 嘗試與大孩子一起玩,。
2． 感受哥哥姐姐對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)。
3． 體驗(yàn)與同伴玩耍的樂(lè)趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1． 做好與大班老師的有關(guān)聯(lián)系工作,。
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2． 提前告訴幼兒有關(guān)本次活動(dòng)的情況，使之有心理準(zhǔn)備,。
活動(dòng)過(guò)程：
1． 帶領(lǐng)幼兒拍手歡迎大班哥哥姐姐的到來(lái),。
2． 請(qǐng)每個(gè)大班幼兒選一個(gè)弟弟或妹妹做好朋友，互相說(shuō)說(shuō)話,。
3． 在哥哥姐姐的幫助下,，共同參與“擊鼓傳花”的游戲。
4． 每個(gè)大班幼兒帶領(lǐng)一個(gè)弟弟或妹妹自由玩耍,，如搭積木,、開汽車、滾皮球或看書,、講故事,、唱歌、跳舞等,。
幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)方案 幼兒園教學(xué)教案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1． 能比較專注地觀看小烏龜爬行“畫畫”,。
2． 對(duì)線條繪畫產(chǎn)生初步的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1． 小烏龜一只,。
2． 大白紙一張,。
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3． 色彩鮮艷的顏料兩碟。
活動(dòng)過(guò)程：
1． 把白紙鋪在地上或桌上,，幼兒圍坐在四周,。
2． 出示小烏龜，引起幼兒的興趣并導(dǎo)入活動(dòng),。
3． 讓蘸了顏料的小烏龜在白紙上隨意爬行,。
4． 隨時(shí)用語(yǔ)言提示幼兒仔細(xì)觀看（或念簡(jiǎn)單的兒歌），激發(fā)幼兒的觀察興趣,。如：小烏龜,，爬呀爬,，爬出一幅美麗的畫。
5． 引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)小烏龜畫的畫像什么,。
幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)方案 幼兒園教學(xué)教案篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1． 自由拼搭積木,，并習(xí)簡(jiǎn)單的拼搭技能。
2． 養(yǎng)成收拾玩具的好習(xí)慣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1． 地毯或桌子,。
2． 積林若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1． 請(qǐng)幼兒圍坐在地毯的四周,，一起拍手,，做手指游戲。
2． 端出大筐積木放在地毯中間,，吸引幼兒的注意,。
3． 拼搭幾種簡(jiǎn)單物體，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這是什么,。
4． 通過(guò)簡(jiǎn)短談話進(jìn)一步激發(fā)幼兒的動(dòng)手欲望,。
5． 把積木分撒在幼兒面前，讓他們隨手可取,。
6． 巡回觀察,，隨時(shí)與幼兒交流，鼓勵(lì)他們拼搭,，并讓幼兒說(shuō)說(shuō)搭了什么,。
7． 活動(dòng)結(jié)束時(shí)，引導(dǎo)幼兒一起收拾積木。
幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)方案 幼兒園教學(xué)教案篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1． 學(xué)習(xí)雙手、雙膝著地倒退爬,。
2． 敢于嘗試各種動(dòng)作。
3． 體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻臉?lè)趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1． 遙控汽車一輛,。
活動(dòng)過(guò)程：
1． 出示遙控汽車,，引起
哦托班課本的教案-開心寶寶幼兒的興趣,。
2． 示范遙控汽車，讓汽車倒開,，同時(shí)反復(fù)說(shuō)“倒車請(qǐng)注意”,。
3． 請(qǐng)一位動(dòng)作發(fā)展比較好的幼兒表演倒退爬,，其他幼兒一起說(shuō)“倒車請(qǐng)注意”。
4． 鼓勵(lì)每位幼兒嘗試倒爬，邊爬邊說(shuō)“倒車請(qǐng)注意”。
十
活動(dòng)目標(biāo)：
1． 學(xué)習(xí)較平穩(wěn)地拖拉著玩具走,。
2． 能主動(dòng)表達(dá)自己的意愿,，并學(xué)說(shuō)“我要”,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1． 拖拉玩具人手一件,。
2． 請(qǐng)配班老師把玩具放在活動(dòng)室門外,。
活動(dòng)過(guò)程：
1． 主班教師通過(guò)簡(jiǎn)短談話中集中幼兒的注意，引起幼兒的游戲興趣,。
2． 主班教師把幼兒的視線引向活動(dòng)室門口,，此時(shí)配班教師邊念兒歌，邊拖著玩具進(jìn)來(lái)：拉拉拉,，拉拉拉,，拉拉我的小小鴨。誰(shuí)要小小鴨,？
3． 配班教師把小鴨拖拉玩具交到一個(gè)能說(shuō)出“我要”的幼兒手里,，帶領(lǐng)他邊念兒歌，邊拖拉著玩,。
4． 與此同時(shí),，主班教師邊念兒歌邊從活動(dòng)室外拉進(jìn)一個(gè)玩具,，交給另一個(gè)幼兒。
5． 同上形式,，兩位教師把所有拖拉玩具一一交到每一個(gè)幼兒手里,，并帶領(lǐng)他們邊念著兒歌，邊拖拉著玩,。
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幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)方案 幼兒園教學(xué)教案篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1． 愿意觀看木偶表演,。
2． 不哭不鬧，能安靜地觀看演出,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1． 形象生動(dòng)的手袋木偶,。
2． 教師準(zhǔn)備內(nèi)容簡(jiǎn)單的木偶表演，或請(qǐng)大班幼兒準(zhǔn)備簡(jiǎn)短的木偶戲,。
活動(dòng)過(guò)程：
1． 請(qǐng)不哭不鬧的`幼兒圍坐在一起看表演,。
2．
教師套上手袋木偶，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言引起幼兒的興趣,。
3． 演出時(shí)可根據(jù)幼兒的情緒靈活調(diào)整內(nèi)容,，以吸引他們安靜地觀看。
4． 讓木偶與孩子們握握手,，抱一抱,，親一親。
幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)方案 幼兒園教學(xué)教案篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1． 通過(guò)抓,、拍泡泡,，學(xué)習(xí)朝著目標(biāo)走和跑。
2． 積極參與戶外游戲,，在活動(dòng)中體驗(yàn)樂(lè)趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
吹泡泡工具。
活動(dòng)過(guò)程：
1． 帶領(lǐng)幼兒來(lái)到戶外安全,、平坦的場(chǎng)地上,。
2． 出示吹泡泡工具，引起幼兒興趣,。
3． 簡(jiǎn)要說(shuō)明游戲的玩法,，提出追泡泡過(guò)程中應(yīng)注意的幾點(diǎn)要求。
4． 教師吹泡泡,，幼兒追泡泡,。
5． 鼓勵(lì)幼兒用手抓泡泡,，拍泡泡
